【精華】感謝的作文400字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感謝的作文400字8篇，歡迎大家分享。
感謝的作文400字 篇1
在家中，媽媽是“一掌勺”“一把手”。每一次幫我解題、教我知識時，我都禁不住產生濃濃的敬佩之情。
一天晚上，我做著數學作業，一道“攔路虎”跳出來攔住了我的思路。嗯?周長怎么求?加什么來著?……我只好去請教媽媽了。媽媽一見，頓時來了精神，大大的眼睛閃爍著興奮地光芒，連電視也不看了，接過本子就算了起來。
只見她拿著筆在白紙上“刷刷”地寫著什么，一會兒抬起頭，托著下巴冥思苦想，漸漸地，一張紙密密麻麻寫滿了數字。我一看，全都是“x”“y”的，頓時覺得好沒意思，拿起本子就想走。媽媽卻死死拉住不放：“耐心點，再讓我想想，結果馬上就出來了。 ”又過了幾分鐘，媽媽一拍腦門，于是一些經過深思熟慮的數學語言從她嘴中如噴泉一般源源不斷地冒了出來，與我之前的算法不一樣，但卻更簡單明了。我聽得心服口服。
我又想起了前不久的一件事。那時，我正在看一本書，書上有一道數學智力題，我想了好長時間也沒有結果，就準備一扔了事。媽媽不知從哪兒冒了出來，好像她能聞到學習的味道一樣，不由分說地拿過書就開始津津有味地品讀起題目來，仿佛在吃大餐一般，這一坐就是半小時。吃飯了，我喊了她幾次她都無動于衷。終于，當我吃好飯，她高興地走出來，揮舞著手中的稿紙，歡呼著：“吔!我知道答案啦! ”我見了，心里又有一股情感涌起……
感謝的作文400字 篇2
奶奶您好！您最近好嗎？
聽說您跌倒了，我真的一下子心都冷了。我真的恨不得馬上來到您的身邊照顧您。記得小時候您總是這樣對我說“蕾蕾，你長大后一定不要向奶奶一樣，一輩子什么出息都沒有。奶奶這輩子被人欺負慣了，已經沒有什么事可怕的了，你不一樣，你才剛剛踏入社會，還有很多事等著你去做。你要學會獨立，要學會堅強，遇到有多困難的事都要勇敢的去面對，不要別人看到你軟弱的一面。”您對我說的這么話我都記在腦海里，從來不曾忘記過。蕾蕾對不起您，蕾蕾太讓您失望了，太讓您傷心了，您腳不方便的時候，我卻不能在您的身邊照顧您，蕾蕾太對不起您了。您吃的苦太多了，以后我再也不會讓您吃苦，記得小時候，別人給您的東西您從來都不舍得吃，每次都拿回來給我吃。
奶奶你放心我會聽您的話，做個堅強的女孩子，我不會讓您失望的。我已經長大了，不再是以前那個軟弱的我，是您讓我學會了堅強，學會了獨立，奶奶謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山。
您最愛的孫女：xx致上
感謝的作文400字 篇3
媽媽，您像在雨中的一把傘；像太陽中的一頂帽子；像失敗中的一句關懷……在我們傷心時來安慰我；在我們遇到難題時來幫助我；在我們身在他鄉時，打電話來關心我……在我們的心中，您是那么的偉大，經歷了風吹雨打卻盡量將自己最好的一面展現給我們；您又像一位女神在無時無刻的照顧我們，關心我們……
記得有一次，那時我才五歲，借了一朋友的“悠悠球”玩，可還給他時，他卻不小心弄丟了。于是，他一口咬定是我偷了他的玩具，我當時又哭又鬧，想告訴他，他誤會我了。他不聽，這時，媽媽來了，她聽了朋友的講述，便叫我把玩具還給朋友。當我告訴他玩具不在我這，媽媽的臉色一下子陰沉了下來。在媽媽告訴我不要撒謊的時候，我的心里絕望了：連自己最親的人都不信任我，怎么辦呢？與此同時，那位朋友竟然在他換下來的衣服里找到了他的玩具臉上頓時宿的一陣紅，一陣白。
到了晚上會想起白天媽媽和朋友誤會我的情景，和媽媽那有些嚴厲的教導我不由地哭出了聲，一夜未眠……
當媽媽得知并以為是我偷了朋友的玩具時，表面上是很生氣，可內心卻是異常的傷心。在她知道是自己一時的沖動而誤會我時，又看到我難過的樣子，無疑是給自己的傷心雪上加霜。
早上起來，看到了四只紅的像爛桃子似的眼睛互相對視，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛……
媽媽，我知道您的心里，是深深的愛著我，但您也要知道：在我的心里，又何嘗不是愛著您的呢？
感恩的心，感謝有——你——
感謝的作文400字 篇4
感謝，上帝給予萬物心靈溝通的話語。有聲、無聲，但默默注視，便能聽到--來自生命的話語??
一次，在玻璃反射的陽光下，突然發現一株不知名的小苗。雖然只有兩瓣葉子，但直挺挺的腰桿使它顯得并不矮小，一顆晶瑩圓潤的露珠輕輕地從葉上滾落下來，不緊不慢，我欣然接住了它。呵，這不就是人們想象中的嫩苗嗎？ 它的居所有點擁擠，于是我小心翼翼地把它移植在一個瓦白的小花盤中，輕輕地捧到窗臺上--這里的陽光更好！
就因為那一次無意間的相遇，我開始每天都呵護著它，保守著這份寧靜的秘密。可日復一日，卻終沒看見它長大：還是那么小。漸漸地，我開始淡忘了它，忽略它，不再給它無微不至的關愛。
臨近夏日，我越來越忙了，書籍和壓力使我幾乎不能呼吸。就在我毫無力氣趴在桌前的時候，再次發現了它。“還沒有枯萎嗎？”我大吃一驚——它居然還是好好的！“為什么呢，你還是好好的，你難道不難受嗎？被陽光吸取了水分??”--沒有答案，我只好閉上了眼睛。就在我享受這片刻的安靜時，輕風拂過耳邊，傳來了悠揚清脆的聲音：“因為，我要--生活??”我一愣，是幻覺嗎？不可能，我確確實實聽到了，它要生活！
一縷陽光照射在窗臺上，我的心豁然開朗！是的，我要生活！所有付出的努力，不就是為了好好的生活嗎？我不能放棄，再大的困難也不會把我壓倒，因為，我還要生活！
每當想起那次經歷，我便不禁想起那神圣的來自生命的話語，心中無比感激！
感謝的作文400字 篇5
我們一生中要感謝的人很多，我們要感謝老師的辛勤教導、感謝朋友的支持、同學的幫助，家人親戚的鼓勵和支持……不過最需要感謝的是我們的父母，是他們給予我們生命，給予我們一個溫暖的家庭環境。因此，對于我來說，我最感謝的人是媽媽。
我的媽媽沒有大明星那樣美麗的臉蛋，沒有模特苗條的身材，沒有柔黑順滑的頭發。她只有滿臉的魚尾紋，只有硬朗的身體，只有干枯的頭發。但是在我的心目中，她永遠是最美的。她雖然有時候對我很嚴厲，但是她這不也是為我將來打好基礎。她不舍得買一件漂亮的衣服，只是說攢著錢供應我和哥哥上大學。
媽媽是世界上最偉大的、是最無私的人。是媽媽給了我一雙眼睛，讓我擁有一個開眼看世界的機會；是媽媽給了我一張巧嘴，讓我開口說出動聽的話語；是媽媽給了好看的鼻子，讓我聞到了世間的花香；是媽媽給了我一雙耳朵讓我聽到了時間最美麗的聲音；是媽媽給了我靈動的雙手，讓我學會了寫自己的名字；有一個人讓我們知道愛是多么的偉大，那就是—媽媽。所以說，媽媽我真的非常感謝您。
感謝的作文400字 篇6
朋友，朋友是什么？朋友可以給你鼓勵，可以給你關心，可以給你幫助。他們會在你傷心難過的時候默默陪在你身邊，會在你喪失信心時激勵你繼續前進，會在你無助的時候伸出一只手……
朋友，我要感謝你們。每次我考得不好的成績時，你們不會像他人一個勁的數落我，而是細心為我分析。鼓勵我，激勵我，讓我知道，我不是最差的，讓我恢復信心，下次再努力。人們說，“朋友并不是永久的，而友誼是永久的”，這句話果然沒錯。
朋友，我要感謝你們。每次我傷心難過，你們不會像他人一樣冷嘲熱諷，而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過時，并不需要太多的話語，只要有朋友陪伴在身邊，什么傷心事都會慢慢退去。
朋友，我要感謝你們。每次我需要幫助時，你們不會像他人一樣冷眼旁觀，而是默默的伸出一只手，送來一個微笑。感謝的話并不需要我多說，朋友之間只要一個眼神，一個微笑，一個動作，他就能明白你的意思。
朋友，我要感謝你們，你們為我做的事很多很多。我不知道如何表達我那感激的.心情，我只能獻上一句：朋友，我永遠和你們在一起！
感謝的作文400字 篇7
從字到詞，從詞到短語，從短語到句子，從句子到文章，再從文章到一本書，環環相扣，由簡單變為復雜，由通俗變為深奧，這一切都要感謝你——文字。
在我眼里，每一個文字都像一個跳動的音符，一篇文章即是無數個音符湊成的動人樂章，它們都可以用不同的方式來表達人的思想與情感。
曾經的我是討厭文字的，我把你當成我這輩子最大的克星。每當老師布置作文時，我的腦袋空空如也，拿著筆不知該如何下手。所以每次交上的作文，除了有語病外，我寫出來的文章都不具有真情實感。人家說“興趣是最好的老師”，然而我對你一點興趣也沒有，我利用你寫文章從來都是為了應付老師罷了，你不能理解我的心情，那時我真的對你好失望，對自己更失望。
上初中以后，我竟發現自己已情不自禁愛上你了，我會堅持每天寫日記，老師布置得最深奧的作文題目我都用心去寫，而且我傾訴自己的心里話，拿的作文分自然也高了。
漸漸的，我對你可以用“迷戀”這個詞來形容了。我欣賞你，我敬佩你，但我更對你有一種感激之情，為什么這樣說呢？你的出現讓人與人之間的溝通更加方便，我們通過你來表達自己的喜怒哀樂，通過你來發出心底里的呼喚，當我不開心時，我就會拿起筆在白紙上宣泄自己的不快；當我開心時，我也會拿起筆來傾吐內心的喜悅。
呵，文字你多么偉大，你是多么的神圣，我又怎能不懷著一顆感激之心去對待你呢？
愿我今后能用文字來描述出一個你意想不到的境界。
感謝的作文400字 篇8
在每個人的成長過程中，都有自己想要感謝的人。有人感謝養育自己的母親，有人感謝對自己嚴格要求的父親……而我一個個子中等，學習中等的男孩，感謝的是教我語文知識的趙老師。趙老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她有長長的頭發和一雙又黑又大的眼睛，經常穿裙子，看上去很有學問。
趙老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每次讀課文就是趙老師教我們怎樣有感情地讀書。當然，她也是很關心我們的。有一件事讓我很難忘。記得那是在去年的一天，由于我的不小心，把臉上撞破了。趙老師看見了，趕緊給媽媽打電話。多虧處理及時，才沒有留下太大的疤痕。
趙老師對班上的同學都很關心，不論成績好、壞她都一視同仁。
趙老師不僅是我們思想上的啟蒙者，還是我們思想上的引路者和生活上的益友。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細的解讀和思考。趙老師的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像是花兒在享受著園丁的澆灌。
我為有這樣一個好老師而感到高興和自豪！
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