【推薦】感謝的作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感謝的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
如果你把生活比作一條路，總會有燈光為你照亮前方崎嶇的道路；如果你把未來當成霧，那幫你清霧的手就是提燈人。每個人都有他的提燈人，他在路上為他提燈。
明亮的電燈突然好像有點灰黃色，于是我在電燈下和臺燈旁邊寫作業，看著窗外的白光一盞一盞的消逝；燈光無處不在，但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱，埋頭苦干，繼續努力奮斗。一連串的難題和困倦的哈欠交織成對未來的憧憬和今天的苦悶。
去睡覺吧，孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了，我憤怒地回應著干巴巴的聲音：別吵了！但是我困了。那就先睡覺吧！我的聲音充滿了不耐煩，未來仍然黑暗，但前方沒有明亮的光，只有星星的月光在訴說夢想
趕緊睡吧。房間里的聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數學的折磨和困倦的嘲笑拋到了腦后：我總是在爭論！你能幫我嗎？你能幫我解決我的問題嗎？媽媽走過來，看到我眼眶發紅。她幾乎是用懇求的語氣說：你能先洗個澡嗎，？我待會再談我的作業。下樓的時候，眼角瞥見十二點的時針，又嘆了口氣。
在溫水的撫摸下，我的心也平靜下來，突然后悔之前那些沖動的話；帶著歉意，我慢慢走上樓，我媽背對著大門坐在我的位置上，才發現他的脊梁骨那么彎；她站起來說，去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文，那是我媽媽的草稿。帶著疑惑，我又看了一遍。全是淺顯的符號，字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現出我媽媽做題的畫面
在床上，媽媽告訴我不要把頭塞進被子里，然后關上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會答題的老師，她的初中教育也不再適用，不再過時。
我一直把人生當做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快，但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看，我媽跟不上我。
回去把我媽抬不起來的燈撿起來。
感謝為我扛燈的人。
感謝的作文 篇2
父親，這個剛強又不失寬容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。感謝您放開我的手。
望著那幾米深的水池，我膽怯了。“爸，我不想下去。”我帶著哭腔說，“不行。”他稍稍變了臉色，說，“沒什么可怕的，快下來。”我猶豫的將一只腳探進水里，我一個沒留神，被爸爸拽到水里。我胡亂的抓著，腳下也不忘玩命蹬著。正當我絕望時一只大手伸了過來，使勁一提，將我整個拎出水面，我急忙貪婪的呼吸著新鮮空氣。
第一次放手，我感受到了絕望。正當我剛要松一口氣的時候，爸爸作勢就要放手，我趕緊說：“我不要再游了。”我拼命的搖著頭，為自己爭取機會逃走，但爸爸非但沒有動容，反倒突然放了手。我一時沒反應過來，只見周圍一片漆黑，黑暗似乎侵蝕了我，把我向下拽去，眼淚混著消毒水的味道向我襲來，我下意識的不停撲騰著。可最后還是被那一雙有力的大手撈了上來，這時我滿眼淚水的望著父親，他沒有變，只是臉上多了一份倔強，這次放手我不知所措。
第二次放手，我看到了希望。我用力的扒著水線，水線隨著水波時上時下，父親堅定的看著我，我閉上眼，抓住他的胳膊，終于又一次被松開了手，我暗暗給自己打氣，同時滑了一下手，再動一下腳，竟驚奇的發現自己上浮了一點，心中頓時一喜，于是又接著滑了兩下手，動了一下腳，又上浮一點，我不停的重復著“抬頭，劃手，伸手，低頭，收帆，蹬基”的動作，小心翼翼的上浮，終于我成功了，望向爸爸。這次放手，我心中的喜悅與感激溢于言表。
爸爸是您的那次放手，讓我擁有了失敗后堅持下去的勇氣和決心。讓我學會了在逆境中尋找希望。
感謝您，放開我的`手。
感謝的作文 篇3
前路不可預測，感激那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。
夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，細心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"
我胡亂應著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感激她，在我畏縮之時為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍，自我反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣
母親把抄寫的資料放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎樣忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感激母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。
感激母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝的作文 篇4
在我的心里，有一間高級房間是留給一個人住的，這個人是一名的士司機，那我為什么要在心里留一間高級房間給一名平淡無奇的司機呢？那還得從今年寒假說起。
今年寒假，我到泉州的姑婆家住，當差開學還有九天的時候，媽媽到泉州接我坐的士回石獅。
回到石獅，一下車，我就開始嘔吐，媽媽付完錢就照顧我，連車里的背包都忘了拿，車便開走了。幾秒鐘后媽媽才回過神來，急得又蹦又跳，搭上一輛摩托車，要去追，可是車早就已經跑得無影無蹤了。我們只好回到了家里，一到家，媽媽就連忙打了咨詢電話，問了泉州廣電的電話，播了過去，可是媽媽因為不知道車牌號，泉州廣電拒絕播放尋物啟事，過了很久，媽媽已經打了許多電話都沒有用處，我心里越來越急，因為背包里裝著我三本珍貴的書：《論語》、《易經》、《世界五千年》！
第二天，媽媽告訴我一個好消息：泉州交通局同意讓媽媽跟那里的人查當時路段的衛星定位圖！我心中一陣高興，媽媽收拾好東西，就走了。
下午，媽媽打開家門，我發現，她手里拿的正是那三書！媽媽說：“那位司機雖然把內衣褲，毛巾等，都丟了，但留下了這三本書！”
這時，我心中涌起了一股什么東西，慢慢，我感受到了，那是感謝！現在司機哪個不是為貪圖小利，而多收別人的錢，趁機偷走別人的財物，這樣的司機，早已不多見了，如果社會多一點這樣的司機，這個社會，不就更加和諧、美好了嗎？
感謝的作文 篇5
成長的路上總有一個身影陪伴著我，他一直在我左右，點亮我前進的路。
人們常說：“有其父必有其子”。看我那一碰困難立刻就放棄的性格，就不難看出我爸也是個不能堅持的人。從我小學時就挺著個大油肚，號稱要減肥的他，減了幾年，體重反而增加了不少。但就是這樣一個完全沒有毅力的人，卻天天在我耳邊教育我要堅持！不過，我確實不能堅持。彈琴，幾次后就不練了；繪畫，沒過幾天也就放棄了。
最近，我找到了一個學習英語的軟件，結果也是一碰到困難，立刻就不學了。爸爸走過來，又嘮叨開了：“你呀，怎么就不會堅持呢？”“說得好像你會似的！”正值青春期的我，不耐煩再聽老爸的嘮叨，沖著他大吼起來。爸爸遲疑了一下，似乎認為該用行動來影響我，對我說：“那看來我也需要改變一下了，從今天開始，我要正式開始減肥了！”“呃”，我小聲嘀咕著，“我才不信！”
日復一日，我依舊我行我素，但好像家里那個挺著油肚的身影不見了，反而多了一個每天在客廳里做俯臥撐的身影，多了一個在餐桌不喝可樂、不吃肥肉的身影。看著在客廳里汗流成河的老爸，我的內心似乎也有所觸動，爸爸真的在減肥了，而且已經堅持了好久。為了讓我變得更有毅力的這個動力，促使老爸每天堅持鍛煉。看著看著，我默默地走進房間，點開了英語軟件……
從那以后，家里是兩個越來越有毅力的身影。我在房間里堅持學英語，爸爸在客廳里堅持鍛煉。別人看見我堅持學英語，而且已經堅持了一百多天了，不禁感嘆到：“真是‘有其父必有其女’，你認真起來跟你爸一個樣！”我看了一眼已經成功減肥的老爸，偷偷地笑了。
以后，每當我做事遇到困難時，每當我想放棄時，我心中總會有一個在客廳里做俯臥撐的身影。這時，我會告訴自己，再堅持一下。“老爸，謝謝您！是您讓我學會堅持。”這是我一直想對那個身影說的一句話。
成長的道路上總會有許多困難，但是總有一個身影陪伴著我，他提著燈，照亮我前進的道路。
感謝的作文 篇6
人們常抱怨世上有挫折存在。它總能將好事轉化為壞事，讓人悲痛欲絕。可是又有誰能真正欣賞挫折、感謝挫折呢？挫折是人們無法避免的，它存在于“天災”和“人禍”。
是否有人發現每當經歷過一個挫折就不會再重復經歷了，因為你已經在這個挫折中成長了。
信者說：”挫折是風，它能將你吹到勝利的彼岸。”自卑者說：”挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬。“也因此，上帝將快樂賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。
有沒有人聽過這樣一個故事：
有一對雙胞胎，他們長的十分神似。但他們的性格很不一樣，甚至可以說是兩個極端的人。老大的性格很憂郁，整天愁眉苦臉的；老二是個很開放的人，他似乎每天都很快樂。
他們的父母為改變他們的性格，在圣誕節時送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開禮物，發現里面是一輛自行車，他哭了，說：”你們明知道我不會騎自行車的，為什么還要送我這個？”父母趕緊安慰他。
然而，與此同時，老二打開了屬于自己的禮物。馬上一陣臭烘烘的氣味彌漫了整個房間，精美的禮盒里竟然是馬便！可是出乎意料的是，老二的眼里閃射著興奮的光芒，問：“告訴我，你們把馬藏哪了？”
乍看這個故事與挫折根本沒有絲毫牽連，可是仔細品味，從中明白了只有樂觀的人才能戰勝挫折，因為一個骨子里不會受傷的人，走到哪里，困難都會為他讓路。
英國小說家笛福所刻畫的人物——魯濱孫是一個堅強的人，他流落到荒島時，并沒有因此而墮落。他將他的好與不好、幸與不幸羅列起來。讓自己頑強地活了下來。像他這樣生存意志這么執著的人，挫折又算得了什么呢？
我們也一樣可以，做一個樂觀者，做一個自信的人。未來，等待我們的將是平坦的道路！
感謝的作文 篇7
感謝上天讓我遇見您，在我最美好的年齡！您是我的啟蒙老師，陪著我從無知的孩童一步步走向懂事的少年，您是我寧靜的避風港，您幫我撐起前進的風帆，是我成長的引路人。生命中有您，何其幸運，感謝有您！
小學時，我們不喜英語課，因為英語老師常常拖堂。您了解情況，不惜在自己的課上抽出時間來教會我們接納老師，發現老師與學科的閃光點，教會我們換個角度看問題。奇怪吧？從此之后，在老師的開導下，恨得徹骨的英語課，竟然變得可愛又絢爛，讓我們深深愛上了它，而且愛得死心塌地。
那時的我們最喜歡您的數學課。您的課永遠不會死氣沉沉，您總會把學習的內容串成故事，編成順口溜，讓我們學習起來輕松自如、如魚得水。一個個枯燥無味的字母與數字，在您的課堂上變成躍動的音符，跑出了課本，跑出了教室，跑入了我的大腦，銘刻進我的心里。
那時的我們，在其他同屆學生的眼里，真就是“別人家的孩子”。您總是想盡辦法讓我們晨練，每周都不重樣，鬼步舞、跳繩、跑步、踢毽子……讓我們在學習知識的同時加強了身體的免疫力，給了我們健康的體魄，也給了我們快樂的童年生活。
有一次，我們數學小測驗成績好糟糕。那天，您是這樣說的：“偉大的教育家孔子有弟子三千，可賢者只有七十二，他的優秀率也才4%，而我的優秀率都74%了，比他高出了那么多，我已經很滿足了。”正是這樣一位老師，教會我要樂觀開朗，在迷茫痛苦時學會自我安慰。
您更注重學生的全面發展，盡自己最大的能力為我們爭取每次外出活動的機會。您也多次舉辦讀書活動，讓我們在小學時就接觸歷史、文學、世界等多方面的知識。無數名篇佳句，沒有您的推薦，如何會感動我們的心靈、給予我們智慧的啟迪和堅定的信念？
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。
您陪我走過了六年的時光，告別后的日子，總會想起您，想起您的一顰一笑，想起您的一舉一動，想起您，我的嘴角會不經意間微微上揚。是您讓我感到快樂，讓我體悟生命的美好，讓我的校園生活擁有了甜甜的味道……感謝有您！
感謝的作文 篇8
戴叔叔是接送我們上學、放學、學游泳的司機叔叔。他五十歲左右的年紀，中等個頭，圓圓的眼睛，黑黑的皮膚，整天笑呵呵的。他開一輛白色的金杯面包車，別看車不怎么樣，可他總是把車弄得干干凈凈的，我們坐在上面可舒服了。
叔叔是個熱心、負責、駕車技術很高超的司機。不論刮風、下雨，他總是準時來接送我們。他還常常在車上和我聊天、講笑話，在叔叔的車上是我最開心、最放松的時候。記得上周五，我們像平時一樣去游泳館學游泳，沒想到教練遲了半個多小時才來，這樣一來我們的下課時間就晚了。到了下課時間，叔叔在上面左等右等不見我們上去，不知道我們有什么事，很著急，一溜小跑的從上面找下來，看見我們還在泳池內練習，他才算放下了心。當他從教練那兒了解了事情的經過后，他不但沒有責怪教練，反而連連說：“沒什
么就好，我快點給他們家長打電話，不然他們要著急了。”叔叔就是這樣一個默默關心我們的人。我想對他說：“戴叔叔，謝謝您！”
感謝的作文 篇9
就在前不久,我收到了小荷的一張賀卡,雖然只是一張小小的賀卡,但對我而言,意義卻是重大的!
那時侯,我在幾個月前點擊“我想收到新年賀卡”,可在幾個月之內都沒有收到，我本已經不報有太多希望了，我也沒怪小荷，因為小荷的人那么多，怎么會注意到我這個小小的會員？就這樣，這件事情已經讓我淡忘……
可就在陽歷過年的那天中午（12月31號）我們老師拿了一張賀卡走進來，我當時沒怎么看還說：“哇，老師誰給你這么漂亮的賀卡？”我就回座位去了，老師把事情解決完的時候，老師卻朝我這邊走了過來，把賀卡給了我，我當時一驚，還沒反應過來，心想：“誰會給我寄賀卡啊！”當我一看賀卡上面的字時，我驚呆了，竟然是小荷！！上面還寫著：祝新年快樂，學習進步！那天，我簡直開心的瘋了！
事后，同學們都說：“你那個小荷66啊！還真守信用，下次我也去注冊一個！”我開心地對他們說“不守信用還用的叫小荷嗎，難道還是出淤泥而不染的荷花嗎？”
也是小荷的那一張賀卡，讓我知道了，人在什么時候都要講信用！這讓我想起了那句話“輕諾必寡信”，對阿！輕易向別人承諾的人，怎么會守信用？
我也會像小荷那樣的守信！小荷才是真正的“出淤泥而不染的荷花”！希望小荷再接再厲，爭取更上一層樓，在這里也告訴其他還沒有收到賀卡的人們，不要著急，小荷會送到那一分屬于你的賀卡的！
……
感謝的作文 篇10
小時候，為了照顧我姐，你把我丟給了姑媽，和姑媽一起在老家生活了5年，只有周末才能見到你，姑媽對我很好，但可能是本能吧，我還是和你們親，我甚至管姑媽叫媽媽，但你一來，我還是會馬上改口。
爸爸在老家的紙廠工作，我要求爸爸帶我回上塘的家，他好像有點猶豫，打了電話給你，道：“奕揚說想回家，怎么辦啊？”
“你就騙他說你去打麻將，你再開車回來唄，書彥下周期末考，奕揚下周再回家吧。”你說。
你們用的是溫州話，以為我才四歲聽不懂，想騙我。殊不知在耳濡目染下，我雖不能流利地說，但全能聽懂。
我當面就點破了你們的謊言，爸爸尷尬了一會兒，只好把我帶了回去。不過我開始不信任你們了。在以后的日子中，身在老家的我還是無時無刻想著你。
上小學了，我終于可以搬到上塘和你們一起住了。在老家姑媽對我百般寵愛，我想要什么就給我買什么，鄰居也都對我很好。我當時根本不知道什么是溺愛，只當這些都是理所應當的。你對我遠遠不如姑媽對我好，你給我的玩具，我亂撒脾氣故意玩壞，你也不會再買。
因為你曾經失信于我，現在又對我要求嚴格，我甚至開始討厭你，再沒以往每個周末和你處的快樂了，我反而更想回去和姑媽住了。我對你的不信任，使我們變得完全不像一對母子。本來應該是事事順我心，到了你那里，事事不順我，還要聽你的，我怎么會愿意？想比之下，我們更像仇人。
經過沖突發火，你發現了這一問題的根源。你也承認這是你教育的失職，你不再亂發脾氣了，開始耐心地教導我，雖然我仍然每天和你對著干，無理取鬧，在學校里惹事生非，你卻百般忍耐著，慢慢教導我，彌補五年里教育的空缺。
終于三年下來，我先是不亂發脾氣，之后我們的關系漸漸變好了，最后我也慢慢對你們產生了孩子對父母的依賴，到了小學三年級才和你像真正的母子。我從是非不分、無理取鬧、無法無天的“熊孩子”，變成了個是非分明的小男子漢。
這些改變都是你帶給我的，我們之間發生過無數次的矛盾，但正是這些矛盾催我成長。媽媽，你是我最感謝的人！
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