感謝母校作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感謝母校作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝母校作文 篇1
“母校”，這個神圣而又偉大的名字，賜予了我無數的寶藏。她，輸送給我知識；她，告訴我要善良；她，教會我要誠實；她給予我了勇氣。她，是那么美，那么無私！
——題記
說到“母”，我們會想到母親，母親是生養我們的人；而母校呢，母校是我們成長的地方。母校，在人們心中往往非常神圣，不容褻瀆，甚至就像家鄉、祖國一樣，包含著莊嚴的情感。母校給了我很多很多，我愛我的母校——洛陽市教育局直屬第五小學。
馬上該畢業了，回想起來，我在母校度過了六年。六年里，我結識了許多朋友，得到了多位老師的教導，母校里，有我太多太多的回憶。
母校的校園，是我們每天生活的地方。一進學校大門，兩排松樹挺立著，像守衛學校的士兵。松樹后是我們學生辦的黑板報，多么靚麗的一道風景。再往前走，映入眼簾的是操場。我們曾在這操場上玩耍、上體育課、舉行運動會、練習體操。練體操的那段時間，是我很難忘的一段時光。每天課間操，中午上學前一小時，放學后一小時，我們體操隊的同學都要在這練習。那段日子真的很辛苦，但是我們也從中收獲了快樂、增進了我們之間的友誼。籃球場，曾經在籃球場我們舉行了籃球比賽，同學們在賽場上盡全力打籃球的身影真帥。教室，教室是我最難忘的地方，我們在這里上過多少節課，老師在黑板上寫過多少字，我們把這里打掃過多少回，沒人數得清。下課鈴，這鈴聲曾是我們最喜歡的聲音，可是多年以后誰還能記起它那美妙的旋律。
母校里還有最最重要的老師與同學。
說起老師，老師是我最應該感謝的人群之一，老師教給我了太多寶貴的東西。在這么多老師中，我最想感謝我的班主任——許老師。許老師教了我六年，一直很信任我，鼓勵、支持我當過組長、課代表、班長、中隊長。記得我剛開始當班長時，沒有幾個同學聽我的，這讓我很苦惱。許老師便在背后默默鼓勵我，在同學面前為我樹立威信。漸漸地通過老師的幫助，我更加有信心，同學們也開始信任我，認可我這個班長。后來我又當了中隊長，當中隊長進和班長一樣，都要為班級服務，不過中隊長還要參加學校的檢查管理。這使我得到了更大的鍛煉，所以我特別感謝許老師，感謝您給我這么好的鍛煉機會。
再說說同學。我的同學都是我的朋友，和同學們在一起總是有說有笑，特別開心，有時有點小矛盾，也讓我們的生活變得多姿多彩，更豐富。我最要好的同學就是我們班人緣超好的——宋容慧。宋容慧不僅人緣好，朋友多，而且學習也很出色，成績一直是名列前茅。我和宋容慧可謂是知音，經常在一起說心里話，互相關心，互相幫助。當我不高興時，她總會第一個關心地詢問原因，并哄我開心。我生病或有事沒去上學，她就會幫我把作業拿回來，給我講這一天發生的事和講的課。我有這么好的朋友，我感到特別幸福！
在這六年里我獲得不少榮譽，最令我自豪的是：華杯賽一等獎、市級三好學生和博腕兒。這些成績，哪一點都離不開母校給我的教導。如今，我們就要畢業了，即將離開母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下不到一個月的時光里，我要更加努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩!
感謝您，母校！
感謝母校作文 篇2
歲月就像小河的流水，帶著歡笑流去。昨天，我們還在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體，還在這盡情玩耍、歡笑；明日，我們將踏上另一條路，告別母校。
母校給予了我許多：老師的愛，同學的情。
老師天天晚上伏在書桌上為我們批改作業，準備明天的課。您的桌上總有一杯水，水非常平、非常靜，就像我們，您不會偏心于某一個人，您也不會讓水溢出或抖動。您有時會朝水吹口熱氣，給予我們無限的溫暖。當杯子破了，水流了出來，您既傷心又開心，傷心的是我們離開了您，開心的是我們終于長大了，變得非常懂事非常懂事。明日，我們就要離開溫暖的杯子了……
同學們雖有些矛盾，但是卻在這幾天里化成了水，化成了霧。水流走了，霧也散了，矛盾也沒了。教室里吵鬧時，黑板上總有一個非常大非常大的“靜”字；安靜時，窗外的鳥叫聲，樹“沙沙”的聲音都會在耳邊回旋，久久不能離去。明日，我們就要分離了。但是一張非常大的地圖里，有著屬于自己的一塊非常小非常小的領地，我非常難望見你，你非常難看見我，但是心卻連著心。三年后，我們又換了一下位置，趴在那一動不動；三年后，再換再爬……
母校給予了我知識與友情，教會了我許多許多，但是我們要離開您那溫暖的懷抱，去尋找屬于自己的那塊地方……感謝您，母校！
感謝母校作文 篇3
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。光陰永遠不等人，我們馬上就要告別母校了，我總會想起以前的幸福時不我：我們曾在這里學習做人，增加知識，鍛煉身體……，我部會記起，六年前，我腳踏著幼稚有腳步走來。走進學校。如今，一想到明天，就要告別美麗的學校，告別朝思夕相處的老師和同學，心中就涌起了眷戀之情。我不喜歡那一天，但終究，我還是必需度過那一天。
六年來，我那許許多多的童年故事，童年歡樂、童年的夢幻，童年的追求，童年的天真，都在這里播種下了根。
小學的時光是無憂無慮的，可美好的時不總是短暫的。輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來了，我們輕輕地揮手，對母校說聲拜拜。可我卻舉不起我那雙繁重的雙手，說不出那一句早晚都要說的話——“拜拜”，教室里的黑板，記下了我們求知的目光；操場邊的大樹，它的根下灑著我們幸福的汗水。母校里的一草一木，一沙一石，都勾起了我對它的美好回憶，一年級，我和同學們學習跳繩，因為馬上競賽了，當時我跳得壞極了，還是同學手把手教我，我才學會的，到競賽時，我出奇的跳了126個，奪得了冠軍。
二年級時，轉呼拉圈，那是我四歲時就會的，老師讓我扮演給她看，順便看一看我一口氣可轉多少個，我轉了，她數了，老師數的個數讓瘦小的我驚訝了，八百八十八個。
三年級，我們跳廣播操舞，因為學校想要舉行廣播競賽。我一個也不會跳，同學們一起學習，我們跳得很好，我們跳的舞有3個，分別是《鈴兒響丁當》、《下課十分鐘》、《感恩的心》，我們終于在一個月后的競賽中奪得了桂冠……
母校，是一棵大樹，一棵高、壯的大樹，一棵蔥郁的大樹。我們像快樂的不鳥棲息其中，我們一起學習，一起游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔，六年來的學習生活，多么像一幅五彩斑斕的畫卷。真是歲月悠悠，往事歷歷。
老師，回顧六年來的歷程，我們每一點成果，都凝聚著您的心血，我們每一步進步都離不開您的協助和教誨。日夜勞累，老師，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了青絲，然而，什么也改變不了您對教育事業的熱愛和癡情，無論什么也不可能改變您那顆永遠年輕而富有發明的心。老師啊老師！您以您自身的言行，為我們樹立了典范，在我心目中，老師您是天使，是大樹，是海洋。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油黑香氣的課本，一切都那么動人。“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”。老師，您是擎天的柱，潤澤大地的雨，人類綿延不絕的大軍。老師，我們上路了，再見了親愛的母校，再見了我可愛的同學，再見了我敬愛的老師。
感謝母校作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發現竟然已經走過了小學的6年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學”四個大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里，每當上課鈴響起，同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字，時而抬起頭聽老師講課，時而又大聲朗讀起課文來。再往前一點，便是老師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進教室讀書。他們的.調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的臉龐，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。
目光再一次轉移，這次的目的地是后操場。下課了，同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園，每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。
感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢想，朝著心指的方向追求。6年的成長，6年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！
感謝母校作文 篇5
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的 熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪……
老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態，風過無痕，卻讓人收獲了無數的快樂。
教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福：
我們的老師！
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