感謝的作文匯總八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感謝的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
我的家在一個偏僻的山村，父母都是面朝黃土背朝天的農民。我有一個小我3歲的弟弟。有一次我為了買女孩子們都有的花手絹，偷偷拿了父親抽屜里5毛錢。父親當天就發現錢少了，就讓我們跪在墻邊，拿著一根竹竿，讓我們承認到底是誰偷的。我被當時的情景嚇傻了，低著頭不敢說話。父親見我們都不承認，說，那兩個一起挨打。說完就揚起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父親的手大聲說：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧！”父親手里的竹竿無情地落在弟弟的背上、肩上，父親氣得喘不過氣來，打完了坐在炕上罵道：“你現在就知道偷家里的，將來長大了還得了？我打死你這個不爭氣的。”當天晚上，我和母親摟著滿身是傷痕的弟弟，弟弟一滴眼淚都沒掉。半夜里，我突然號啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴說，姐，你別哭，反正我也挨完打了。
我一直在恨自己當初沒有勇氣承認，事過多年，弟弟為了我擋竹竿的樣子我仍然記憶猶新。那一年，弟弟8歲，我11歲。
弟弟中學畢業那年，考上了縣里的重點高中，同時我也接道了省城大學的錄取通知書。那天晚上，父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙，嘴里還叨咕著，兩娃都這么爭氣，真爭氣。母親偷偷抹著眼淚說爭氣有啥用啊，拿啥供啊！弟弟走到父親面前說，爸，我不想念了，反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上，說，你咋就這么沒出息？我就是砸鍋買鐵也要把你們姐倆供出來。說完轉身出去挨家借錢。我撫摸著弟弟紅腫的臉說，你得念下去，男娃不念書就以輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我，點點頭。當時我已經決定放棄上學的機會了。
沒想到第二天天還沒有亮，弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個干饅頭走了，在我枕邊留下一個紙條：姐，你別愁了，考上大學不容易，我出去打工供你讀書。我握著那張字條，趴在炕上，失聲痛哭。那一年，弟弟17歲，我20歲。
我用父親滿村子借的錢和弟弟在工地里搬水泥掙的錢終于讀到了大三。一天我正在寢室里看書，同學跑進來喊我，梅子，有個老鄉在找你。怎么會有老鄉找我呢？我走出去，遠遠地看見弟弟，穿著滿身是水泥和沙子的工作服等我。我說，你咋和我同學說你是我老鄉啊？
他笑著說，你看我穿的這樣，說是你弟，你同學還不笑話你？
我鼻子一酸，眼淚就落了下來。我給弟弟拍身上的塵土，哽咽著說你本來就是我弟，這輩子不管穿成啥樣，我都不怕別人笑話。
他從兜里小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶發夾，在我頭上比量著，說我看城里的姑娘都戴這個，就給你也買一個。我再也沒有忍住，在大街上就抱著弟弟哭起來。那一年，弟弟20歲，我23歲。
我第一次領男朋友回家，看到家里掉了多少年玻璃按上了，屋子里也收拾得一塵不染。男朋友走了以后我向母親撒嬌，我說媽，咋把家收拾得這么干凈啊？母親老了，笑起來臉上像一朵菊花，說這是你弟提早回來收拾的，你看他手上的口子沒？是按玻璃時劃的。
我走進弟弟的小屋里，看到弟弟日漸消瘦的臉，心里很難過。他還是笑著說，你第一次帶朋友回家，還是城里的大學生，不能讓人家笑話咱家。
我給他的傷口上藥，問他，疼不？
他說，不疼。我在工地上，石頭把腳砸得腫得穿不了鞋，還干活兒呢......說到一半就把嘴閉上不說了。
我把臉轉過去，哭了出來。那一年，弟弟23歲，我26歲。
我結婚以后，住在城里，幾次和丈夫要把父母接來一起住，他們都不肯，說離開那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，說姐，你就全心照顧姐夫的爸媽，咱爸媽有我呢。
丈夫升為廠里的廠長，我和他商量把弟弟調上來管理修理部，沒想到弟弟不肯，執意做了一個修理工。
一次弟弟登梯子修理電線，讓電擊了住進醫院。我和丈夫去看他。我撫摸著他打著石膏的腿埋怨他，早讓你當干部你不干，現在摔成這樣，要是不當工人能讓你去干那活兒嗎？
他一臉嚴肅地說，你咋不為我姐夫著想呢？他剛上任，我又沒文化，直接就當官，給他造成啥影響啊！
丈夫感動得熱淚盈眶，我也哭著說，弟啊，你沒有文化都是姐給你耽誤了。他拉過我的手說，都過去了，還提它干啥！
那一年，弟弟26歲，我29歲。
弟弟30歲那年，才和一個本分的農村姑娘結了婚。在婚禮上，主持人問他，你最敬愛的人是誰，他想都沒想就回答，我姐。
弟弟講起了一個我都記不得的故事：我剛上小學的時候，學校在鄰村，每天我和我姐都得走上一個小時才到家。有一天，我的手套丟了一只，我姐就把她的給我一只，她自己就戴一只手套走了那么遠的路。回家以后，我姐的那只手凍得都拿不起筷子了。從那時候，我就發誓我這輩子一定要對我姐好。
臺下一片掌聲，賓客們都把目光轉向我。
我說，我這一輩子最感謝的人是我弟。在我最應該高興的時候，我卻止不住淚流滿面。
……
感謝的作文 篇2
感謝您，在我成長的路上，放開我的手，讓我學會勇敢與努力。 小時候，我生病了，您帶著我來到醫院打點滴，我緊緊拉著您的手，醫院里消毒水的味道沖進我的鼻子，許多大人和小孩擠在小小的等候廳，當然讓我最感到恐懼的是，護士手中拿著尖銳的針伴隨著小孩的哭聲刺進小孩的`皮膚里。那一陣一陣響亮的哭聲吵得我心里更加緊張不安。到我了，護士阿姨拿出那恐怖的針管，嚇得我使勁躲在您的身后，您拉著我又把我推到護士阿姨面前，狠心地放開了我的手，說：“你必須學會自己去勇敢地面對一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的病就能好了。”您溫和的目光看著我。我又看向護士阿姨，慢慢地，顫抖地伸出了手。經過這一次我的勇敢，從此以后我就沒有再怕打針了。感謝您，在我膽小害怕時，放開我的手，讓我學會了勇敢面對。
第一次學寫字時，您手把手地教我，一筆一畫都寫得很端正，我心里樂開了花，哪里會去在意是怎么寫的。突然，您放開了我的手，筆畫一歪，我就不知道該怎么寫了，我回頭去看您，去拉您的手，想讓您再手把手地教我，可是您又把我的手推開了，說：“你必須學會自己去努力，不要總是依靠別人，我也不可能永遠手把手教你。”您嚴肅而又平靜的目光看著我。我轉頭拿起筆一筆一畫七扭八歪的認真地寫了起來，最終我也不用您的幫助就寫出了個有點模樣的字。從此以后，我做事都是先自己努力去做。感謝您，在我需要鍛煉時，放開我的手，讓我學會了努力嘗試。
在我遇到困難時，您也總是適當地放手，讓我自己挺過難關；在我需要自由時，你也會適當地放手，讓我享受自由的快樂。 您的放手鍛煉著我，也教育著我。媽媽，感謝您，在我這一路上，放開我的手，讓我學會很多事情。
感謝的作文 篇3
挫折是催人奮進的藥劑，挫折是邁向成功的必經之路。感謝挫折！——題記
“我是按降冪的順序念的名次。”吳老師站在講臺上一手拿著語文成績單，一面微笑的說著。但那微笑對我來說簡直是一種恐懼。我的語文成績向來不好。稍微考的好一點也只是在班上的中段。
我雙手合攏，一臉祈禱的看著吳老師，一個個名字從她的嘴里吐出，先是120分以上的人，再是110分以上的，然后依次往后排列著，可是卻遲遲沒有聽到我的名字，下一個是我也好呀……時間老人好似也邁慢了腳步，一大堆名字都過去了，才聽見“劉昕玥”這三個字從老師嘴里吐出。最后只念了幾個名字，就結束了。天哪！怎么辦？我竟然是倒數幾名，腦子里什么也沒有，像一張白紙似的——一片空白……
我努力控制自己的眼淚不流出眼眶，可它還是不爭氣的流了出來，我趕緊遮住眼睛，不讓同學看到我哭。我偷偷地瞟了一眼我的同桌，她的臉上有著遮不住的喜悅，一個耀眼的分數在她的卷子上閃閃發光。我如躍入了水窖似的，心里難受極了。
晚自習下了，我飛也似的跑回了寢室，回到寢室后，心情仍然低落，坐在床上，思考良久，忽然耳旁好似有一個小精靈在對我說著什么，仔細傾聽，才聽到它在問：“你要捫心自問啊！你這周是否認真學習了？認真復習了？認真做作業了？認真聽課了？”一連串的問題劈頭蓋臉地向我“拋”來，使我不知所措，靜下心來仔細一條條分析，才發現那些問題的答案都是否定的。這時小精靈開口了：“這就對了，這些就是你為什么沒考好的答案。你與其在這兒唉嘆，還不如‘揚帆起航’準備下一次的挑戰。”
我不再哭啼，拾起信心，準備再次站起。
雖然在后來的考試中，仍不在班上名列前茅，但再也不會落到最后了。我知道，我在進步。
挫折并不可怕，可怕的是你一旦被“挫折”擊倒，便不再站起。
我要感謝挫折，感謝它使我覺醒，使我認識到自己的不足，感謝它使我進步，使我更接近成功。
感謝的作文 篇4
自從我們呱呱落地起，就意味著我們要對自己負責，對愛自己的人負責，對周圍的事情負責。從這一刻起，我們就應該擁有一顆感恩的心，一顆負責的心。
我們要感恩自己。感恩什么？感恩我們擁有一個神奇的大腦，一顆在跳動的心臟。我們要感恩親人，感恩朋友。感恩什么？感恩我們的親人讓我們擁有了親情，感恩我們的朋友，讓我們擁有了友情。我們要感恩生活中的每一件小事。感恩什么？也許，你從那件事里獲得了寶貴的經驗。也許，你失敗了，但是，失敗是成功之母，每一次的跌倒，就是你每一次的成長。
你們認識霍金嗎？他是科學巨匠，他是宇宙之王。但是，在光輝的背后他究竟是怎么樣的一個人？他是一位殘疾人，一位在輪椅上創造奇跡的人。一位身體徹底變形的的人，一位擁有頑強毅力的人。一棵在惡劣環境中成長的草，一株經過風吹雨打的樹。他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，是一個令人折服的生活強者。盡管如此，他依然擁有感恩的心：
我的手指還能活動
我的大腦還能思維
我有終生追求的理想
有我愛和愛我的親人和朋友
對了，我還有一顆感恩的心……
他會感恩什么？他會感恩社會，親人，朋友……
這只是偉人才能有的品質嗎？不，大錯特錯。用你那觀察美的眼睛，用心的去觀察究竟有多少人擁有感恩的心。我不由得吟起了那首歌：感恩的心，感謝有你，讓我一生……
你擁有嗎——那顆感恩的心？
感謝的作文 篇5
羽翼初豐的雛鷹離開巢穴時，是否懷疑過父母的決定？
獨自狩獵的幼虎面對著原野時，是否怨恨過父母的遠離？
現在的我才清楚的認識到這是大自然中必不可缺的法則。但兒時的我面對母親的放手，卻滿是抱怨……
“從明天開始，不讓爺爺再接送你上學了！”正準備和爺爺一起去上學的我一聽，驚恐不安，那怎么行？小學開始，爺爺就一直陪伴在我的身邊。而如今媽媽卻突然讓我自己獨自己擠公交車去上學！我無法接受這突如其來的決定。
第二天我果然還是遲到了。下課后，班主任詢問我遲到的原因。我只好尷尬地對老師說：“我……搭錯了公交車……”難過，心中感到很不滿，如洪水一般翻涌而來。想起那沉重的書包和站的酸痛的雙腳，想起公交車上擁擠的人群和此起彼伏的噪音，想起那做錯車的害怕和孤獨的自己。回到家后，我不停的抱怨、指責媽媽，“為什么突然就讓我自己擠公交車去上學了呢？為什么？為什么？”媽媽充耳不聞，對此也沒有任何的解釋。只是嚴肅地說了一句:“你太粗心了，連車都搭錯！”后來哪怕我大發脾氣，任性，耍賴，也沒有改變她的決定。從此我開始的獨立的去上學，再獨自有一個人回家。
不知不覺，我就讀初中了。功課也越來越多了，越來越難了。一次，我正在心無旁焉地寫的作業。“吱吱——”媽媽緩緩地推開了門，輕手輕腳地走過來，瞧瞧了我的作業。媽媽眉頭緊鎖，長嘆一口氣說：“字都寫歪了，到底有沒有專心？重新給我寫一遍！”這番話讓我心頭一震，連忙求情討饒，媽媽對我的行為完全不予理睬。我雖然有怨言，也只能調整自己的態度，埋頭苦干著，不知道過了多久，痛苦的折磨終于結束了。當我把作業整理好給媽媽檢查時，她仔細的看了幾遍，緊鎖的眉頭才慢慢舒展開來，我手心的汗水也隨著心中的不安消散了。“哎，剛剛真像經歷了一場拼命戰爭，好驚險啊！”我暗自松了一口氣。自那以后，我的作業都力求公整，慢慢養成了認真、細心的習慣。
光陰飛逝，年歲漸長，現在的我才明白了媽媽做這些事的良心用苦啊！獨自上學，培養了我的膽量和獨立自主的能力；認真做好作業，訓練了我的專注力和毅力。這難道不是她無情放手結果嗎？
媽媽，感謝你放開了我的手，感謝你讓我獨立堅強的行走在人生的道路上！
感謝的作文 篇6
一個人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時光邂逅。
小時候，記得一次音樂會，臺上的鋼琴演奏者手舞飄揚，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。
當我用稚嫩的童音說出要學鋼琴時，被大人認為只是玩玩的一種想法，后來因為培訓班時間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時光暫時忘卻了。直到我到了六年級時，機緣巧合，真正踏上學鋼琴的旅程，重溫了兒時在音樂會上的記憶，現在才知道，當時我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。
第一天，我懷著忐忑的心見到了我人生中的第一個鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長著一副死板臉，要求極其嚴格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節奏，都要一絲不茍。教學的時候，她總是拿著一根細細的桿子，指著曲譜說：“這是鋼琴的五線譜，這是d，這是re……” 。到我彈琴的時候，她總是重復幾句，“手指抬起來”，“節奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見的心對待。
剛開始練琴的時候，每次練習幾個音階真是枯燥無比，我便經常偷懶，專門去找課外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂，錯誤百出而不自知。此時，隔壁琴房傳來一陣優美的樂曲，時而跌宕起伏；時而余音繞梁； 時而排山倒海；時而柔情似水。我一陣羞愧，老師的話又縈繞于心：“注意打好基礎，這是彈琴的關鍵”。
當我把反復練習的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來的時候，在鋼琴課上終于沒有被老師批評，成就感油然而生。老師糾不出錯只能無奈地說“再來一遍”時，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒有被老師批。
之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學，夕陽恰好，我就背著書包屁顛屁顛地來到琴房；或者有一些情緒或不快的時候，我就會去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂。慢慢地，不光是鋼琴彈奏技術，還有對樂曲的欣賞能力，更讓我發現音樂是如此的美好。
初中忙碌了起來，我的練琴時間也在逐倍增加，學習亦是如此。琴，還剩兩節課。學與不學只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說：“選擇了就不要后悔”，這時，我猶豫了。
最終，我選擇在初中好好學習，暫時先告別鋼琴課。九月三十日晚，上完了最后一節鋼琴課，我背著沉甸甸的書包出來了，一個小孩，正在門口等著他的第一節課，他活潑地跑進琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講d,re,i，跟一年前的我一樣。這時，對面琴房傳來一陣錯誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關掉了琴房的門，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時的電梯從四樓到一樓。一出門，正巧，夕陽正值恰好時期，我看著夕陽晚霞，久久不肯離去……
再見了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！
感謝的作文 篇7
人們常說人生就像一場未知的旅行，需要不停的向前走。周圍是一片漆黑，伸手不見五指。這時，一束光照在身上，無比燦爛，前方一直有個身影。感謝那個為我提燈的人。
那是一個與往常一樣的黃昏，我焦急的站在教室里望著窗外，呼呼狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃著，一條條樹枝如同一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。轉眼間雨聲連成一片轟鳴，天好像裂開了無數道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來。因為天氣原因，學校放學時間延后，并且家長可以進學校接孩子。
放學后我一直在大廳內等待著，時間一分一秒的流逝，看著周圍的同學一個一個的離開，內心不由得焦急起來：為什么還沒來？不是早就打了電話了嗎？怎么還沒到呢？天空黑壓壓的，沉悶的雷聲一個接一個。再看看外面早已是傾盆大雨，那風就像是有人得罪了他一樣，雨傘被吹得根本就撐不起來。噼里啪啦突然一道耀眼的光把天空劈開，雷聲雨聲交織在一起，似乎要在這黑夜一樣的白天開一場盛大的音樂會。
這時，一個紅色的身影從遠處慢慢移動過來，越來越近，越來越近。我定睛一看是媽媽，她早已被雨水淋濕。走到我身邊，她給我穿上雨衣，略帶抱歉地說：對不起，對不起，媽媽來晚了。一句對不起瞬間打消了我之前的焦躁與埋怨。雨小了，天漸漸亮了，一股暖流涌入心頭，媽媽的聲音像是舞動的音符，譜寫著華麗的樂章。
我坐在媽媽的電動車上，想象媽媽冒著風雨來接我時的焦急的樣子，心里有一些酸楚。來往的車輛擦身而過，行人有說有笑的走在路上。你開著車，打開暖風，似乎也溫暖了我的心。我不禁感嘆道：這就是幸福啊！
謝謝你，母親！是你讓我來到這個世界上幸福快樂的生活；是你讓我在生命的旅途中不再孤單；是你讓我在失意沮喪時重燃希望；是你默默地為我提燈，讓我永遠不再害怕彷徨。
時光匆匆催逼著人們不停地向前走，可在匆匆的腳步間，我們又錯過了多少呢？我們應該給自己一點駐足的時間，感謝那個為我們提燈的人。
感謝的作文 篇8
曾幾何時，我盯著你認真的臉龐；曾幾何時，你站在我的身邊，教會我如何智慧；曾幾何時，我和你一道享受那陽光。感謝你所給予我的人生集。
坐在樹下，樹蔭投在地上和我的臉上。我迷茫看著玩耍的孩童，有些孤獨屈腿坐在地上，你蹦跳的來到我面前。簡單的馬尾辮，臉上永遠是天真的弧度，精靈的面容，在平常不過的運動服。“在等我？”在等你——我的鄰居，我的朋友。回到家中，滿家都是書法。那鏗鏘的字體，仿佛在訴說著認真。你的書法已經達到了小成的境界，哪怕這是你當初一個不經意的選擇，你也會將它認真的進行下去，這是人生集中一絲不茍的篇章。
你的心是智慧蓬勃的，猶記老師發的那本資料散了架。你就拆了針，用縫紉機一針一針地縫起來。當縫好的書擺在書桌上，那精致的做工讓人嘆為觀止。之后你又為了耐用，將布膠帶用十字法在最外層連成一層厚實的書皮。那彩虹是的顏色在我心底留下了一道痕跡，書上的櫻色如同精靈飄起來，圍繞在我的身旁。這是你人生集的智慧，無人替代。
不知你的智慧，甚至你的靈活也遠超過同齡人。那餓肚子的事情，我從未忘記，也依然記得你能用勞動換到食物的那種想不到的靈活。
你的靈魂是向著我們那源遠流長的中華民族的，也是向著那孤單的家庭的。你的家中有兩個孩子，卻因為家庭與父母各奔東西了。你與父親便住在了這朝氣并且有我的小社區。你的父親是一個幽默詼諧得人，經常出差并將那里的傳統帶回來，有時是一本擁有不言敗精神的圖冊，或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也從不溺愛你，他是詼諧的，也是嚴肅的。從小獨自在他出差時持家，盡管每次會犯下許多錯誤，但他依然會絲絲糾正，將你引回正軌。他曾在你跌倒時吞吐肺腑之言：“這個世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦得人才能精神飽滿，否則只能在不斷叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗盡人生。”
每個人生集都是自己人生博弈的方法，你給予我的卻是人生滄桑中可以讓浮萍飄蕩的我落腳的支撐點。
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