最感謝的人作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的最感謝的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最感謝的人作文1
我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上，使我有了一雙勤勞的手，可以去創(chuàng)造世界，使我有了一雙明亮的眼睛可以去觀察世界，使我有了一雙靈活的腳，可以走遍世界……
媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，但卻是一個(gè)勤勞。節(jié)約的人，每天，媽媽都會(huì)把我們的衣服洗的干干凈凈，幾乎像新的一樣，還會(huì)做好吃的飯菜，讓我們吃得津津有味，當(dāng)我沒把飯碗里的米粒吃完時(shí)，總讓我吃干凈；媽媽還教育我粒粒皆辛苦。從我上學(xué)開始，媽媽每天都接要送我上放學(xué)。下雨時(shí)，媽媽替我遮風(fēng)擋雨，而自己卻被雨淋的不成樣子，當(dāng)火辣辣的太陽照在我與媽媽身上時(shí)，媽媽用傘幫我遮太陽，自己卻仍然站在太陽底下，汗水從她額頭漸漸流下來，直到下巴。
記得小時(shí)候我經(jīng)常生病，因?yàn)榘职止ぷ鞣泵Γ瑡寢尳?jīng)常獨(dú)自一人帶我去打針，印象最深的是有一次我發(fā)燒了，而天正下著鵝毛大雪，媽媽抱著我在雪地路艱難的走著，又不停的摸著我的額頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，要求也高起來，每當(dāng)我做錯(cuò)一件事，她就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻教育我，我也非常認(rèn)真地去改正，因?yàn)槲抑滥鞘菋寢尩膼郏瑡寢尳?jīng)常給我買衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品。自己卻什么也舍不得買，媽媽會(huì)做許多好吃的，但是總把最好的給我，等我吃完才肯吃那些食物，媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常教我一些知識(shí)，檢查我的作業(yè)，幫助我解決力所能及的難題，在生活上總會(huì)噓寒問暖，給我洗衣服做飯，每當(dāng)我?guī)退黄鸶蓵r(shí)，她總是說：“快去寫作業(yè)，我會(huì)做好的。”媽媽在課外還給我報(bào)了畫畫班，學(xué)習(xí)上要花的錢，她一點(diǎn)也不覺得心疼，再怎么艱難媽媽卻依然給我報(bào)興趣班。
俗話說：“世上只有媽媽好”從我懂事起，我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我叫做“媽媽”的人如此的愛我，在我生病時(shí)，她總是跑前跑后，在我受傷時(shí)，她總是緊張的為我涂擦傷口，在我沮喪時(shí)，她總是給予我熱切的鼓勵(lì)……
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多人值得我去感激，感激父母，讓我來到這個(gè)五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在這知識(shí)的海洋上遨游；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學(xué)，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽，長(zhǎng)大以后，我要好好報(bào)答我的媽媽，她是我最要感謝的人。
最感謝的人作文2
“放學(xué)后來我辦公室！”陳老師丟下這句話，扭頭走出了教室。窗外大樹上的一片葉子落了下來。
我何其倒霉，攤上了這樣倒霉的事，遇上了這樣嚴(yán)格的老師。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室。風(fēng)吹拂著窗外的大樹，樹葉沙沙作響。夜色悄悄在籠罩著世界，夜幕降臨了。
不就是忘了及時(shí)把作業(yè)本送到辦公室去嘛，至于在班上大聲地批評(píng)我，還要把我留下來嗎？一想起陳老師怒目圓睜的樣子，我便在心里憤憤不平起來。
只是，我仍然不知道該如何去面對(duì)怒氣沖沖的陳老師，更不知道她還會(huì)如何批評(píng)我。我傻傻地站著，目光呆滯。我也想像其他同學(xué)一樣背起書包回家，可還是不由自主地朝著辦公室走去，我不知道自己為什么要這么做，但又覺得非這么做不可。
我心事重重在走廊上緩緩地走著。此時(shí)，周圍被夜幕籠罩得極為寧靜，就連風(fēng)拂過我身邊的聲音也沒有。寂靜的走廊，看起來毫無盡頭，不過在此刻，我甘愿就這么走下去。緊張、害怕煎熬著我，使我感到度時(shí)如年。
終于，我站在了教室辦公室的門口。時(shí)間已經(jīng)不早了，我用恍惚的眼朝辦公室里張望，里面只有兩個(gè)老師，其中一個(gè)就是陳老師。
我走到陳老師辦公桌前，她正在批改我們的作業(yè)，她手中的紅筆快速地移動(dòng)著，而落在我們作業(yè)本上的勾和叉仿佛綻放成一朵朵小花。我有點(diǎn)言不由衷地說：“陳老師，我錯(cuò)了。”陳老師抬起頭，滿面愁容地望著我，說：“孩子，你也這么大了，做事要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)了，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己所承諾的事情負(fù)責(zé)，你要是做不到，我還能指望誰呢？”我透過陳老師的雙眼，突然切身體會(huì)到了她的辛苦和對(duì)我的期望。
我內(nèi)心的不滿一下子被老師期待的眼神所融化，取而代之的，是對(duì)老師深深的愧疚。是啊，這幾年來，我有過任性，有過失誤，但老師一直都對(duì)我委以重任，我又怎能如此辜負(fù)老師對(duì)我的信任呢？
走出辦公室，夜已漸濃，夜空中，一顆流星滑落天際……
我何其幸運(yùn)，遇到了一位這樣對(duì)我負(fù)責(zé)的老師！
“你要是做不到，我還能指望誰呢？”陳老師的話語不時(shí)地響在耳畔。謝謝您，陳老師，讓我真正明白了責(zé)任的含義。
最感謝的人作文3
每個(gè)人都有自己最感謝的人，有的人感謝媽媽賦予了他生命；有的人感謝爸爸給了他寬宏的愛；有的人感謝奶奶給了他慈祥的愛。而我卻最感謝三年級(jí)的語文老師，感謝她對(duì)我慈母般的愛。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴，顯得格外端莊。她就像金鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門；她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸。她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛的老師——龐老師。
上課的時(shí)候，龐老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀、瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦。同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，因?yàn)辇嬂蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是龐老師，一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我自告奮勇地報(bào)名參加書法比賽，可我的書法不是特別好，于是龐老師就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她的辦公室指導(dǎo)我練習(xí)書法字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦！老師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí)，只見老師拿著兩個(gè)剝好的橘子，親切地說：“楚琳，辛苦了！吃個(gè)橘子吧。”我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過橘子，高高興興地吃起來。啊！真甜，這是我吃過最甜的橘子。老師的愛就像橘子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。
“你們的進(jìn)步，就是送給老師最好的禮物。”這是龐老師經(jīng)常說的一句話，所以我將更加努力，把這最好的禮物送給龐老師。感謝您，老師！感謝您鼓勵(lì)的目光，感謝您慈母般的愛！
最感謝的人作文4
人一生中要感謝的人很多，感謝老師教會(huì)了我學(xué)習(xí)，感謝爺爺奶奶給了我無微不至的關(guān)心，感謝同學(xué)給了我校園生活的溫暖與友誼……我最要感謝一位熟悉的人，那就是我親愛的爸爸。
每天早上，爸爸都按時(shí)送我去學(xué)校，一路上，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地講一些搞笑的話，讓我笑個(gè)不停，給我?guī)硪惶斓暮眯那椤Ｃ刻彀恚能囎佑謺?huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校，把我接回家。
爸爸有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)又非常溫柔。
記得有一次，我正在看電視，爸爸知道我作業(yè)還沒有完成，讓先我去做作業(yè)。我不想去，坐在電視機(jī)前沒去寫。爸爸又說了好幾次，我都一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)爸爸火了，走進(jìn)房間把我的試卷一張張撕破了。當(dāng)時(shí)我非常氣憤。可是后來想了想，爸爸也是因?yàn)殛P(guān)心我才這樣的。
這天，媽媽學(xué)校里有事，雙休日不能在家里陪我了。家里只有我一個(gè)人，也沒人給我做早餐，我就賴在床上，也不想起來。大概到了十點(diǎn)左右，我聽見開門聲，以為是奶奶。突然聽見一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說：“懶豬快起床，我?guī)闳和珗@玩。”原來是爸爸。爸爸還問我：“早飯有沒有吃？”我回答道：“沒有。”爸爸又說：“我?guī)阆热コ钥系禄！蔽姨吲d了，真沒想到?jīng)]有媽媽的雙休日更有意思了。接著我們就去吃肯德基。吃好以后，我們就去兒童公園玩。
到了兒童公園，抬頭望，只見紅旗飄揚(yáng)，大紅燈籠也是數(shù)不勝數(shù)。我看見前方有秋千，就跟爸爸說想去玩，爸爸滿口答應(yīng)。我上了秋千，秋千起動(dòng)了，我的腳慢慢地離開了地面，秋千也開始旋轉(zhuǎn)起來，越升越高，風(fēng)迎面吹來，讓我感覺非常涼爽，閉上眼睛，我感覺自己好像在騰空飛翔。游戲結(jié)束了，秋千慢慢下降，我又著地了。爸爸還帶我去玩了其他好多游戲：旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、自控飛機(jī)、碰碰車、水上步行球、激流勇進(jìn)……真是太有意思了！
爸爸，我感謝你，讓我從孤單中變成了歡樂。
爸爸，我愛你！
最感謝的人作文5
親愛的好心人：
謝謝！雖然我們素不相識(shí)，亦可能是偶然間的擦肩而過，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記也許是你不經(jīng)意間的扶持，有了你們，我們的社會(huì)得以更加和諧。記得前一段時(shí)間的小月月事件，十八個(gè)陌路人的走過，澆滅了人們心中僅存的希望，而第十九個(gè)的你出現(xiàn)了。
好心人，你以一己之力將小月月送進(jìn)醫(yī)院，雖然小月月早已被傷的太深，無法挽留住她，但是，你卻重燃了人們心中的道德之光。在沒有人趕扶起摔倒的老人時(shí)好心人的你卻站了出來，你扶起了小月月，同時(shí)扶起的還有中國(guó)人民的道德之風(fēng)。是好心人的你喚起了更多的好心人。
好心人，謝謝你！也許這件事與我沒有直接的聯(lián)系，但但樹立了道德之風(fēng)的好心人怎能不去感激？而有些好心人，他們默默無聞，也許只是很小的幫助，卻能讓受助者銘記于心。一個(gè)蕭瑟嚴(yán)冬，正要去上補(bǔ)習(xí)班的我站在公交車站臺(tái)等車，轟隆隆，公車裹挾著冷潮向站內(nèi)襲來，“又是一輛滿客車。”我這么想，但還是隨著人潮涌向公車——再等下去上課就該遲了。
我隨著人群擠向車門好不容易站上了門檻，卻不知被哪一個(gè)人的胳膊肘一推，就要向車外摔。糟了，要掉下去了！而此時(shí)，我只覺得胳膊被向上一提，晃了幾晃又穩(wěn)住了。我抬頭，只見是一位三十多歲的阿姨，是她將我拉住的。我正要道謝，她突然說：“小心點(diǎn)哦。”接著便朝我笑了一笑。但此時(shí)我覺得這寒冬的氣息消失了，轉(zhuǎn)而是一股暖流，這就是笑容的力量嗎。“呃，謝謝。”我有些尷尬。但我卻深深的記住了這位好心人。就是這件小小的事情，我至今仍清楚的記得。雖然我們素不相識(shí)，但我卻記住了你。
好心人，謝謝你！好心人，謝謝你！這是我一直想向你們說的話，有了你們，我們的社會(huì)更加和諧；有了你們，我體會(huì)到了陌身人的溫暖，愿我能將這溫暖繼續(xù)傳遞，繼續(xù)做一個(gè)好心人。謝謝你們，我們默默無聞的好心人！
最感謝的人作文6
迎著颯颯的秋風(fēng)，踏著金色的秋葉，我邁入了初中校園。在這里我學(xué)到了新知識(shí)、收獲了新友誼，同時(shí)我也遇到了初中生活的領(lǐng)路人，我的班主任王老師，在他的幫助下我很快結(jié)束了忐忑、緊張的情緒，適應(yīng)了初中生活。
王老師有著挺拔的.身姿、炯炯有神的眼睛。他總是神采奕奕、精神抖擻、一身正氣。他嗓音洪亮，說話語速略快。他的話語總是能鼓勵(lì)我和班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)。
從入學(xué)之初到現(xiàn)在，每天您都很早來到班級(jí)，督促我們這些手忙腳亂的新生交作業(yè)，您還幫忙設(shè)計(jì)了交作業(yè)的方法，以便我們能以最快的速度完成這個(gè)貌似復(fù)雜的程序，如果哪個(gè)同學(xué)沒有完成作文，您也會(huì)在班級(jí)群里通報(bào)給各位家長(zhǎng)，間接督促和幫助我們完成近期的學(xué)業(yè)。
記得前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，您帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧四昙?jí)第五名的好成績(jī)。您那句話“我不要求你們必須取得名次和勝利，只要我看到你們付出努力和汗水，我就會(huì)給你們掌聲，你們已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。”深深地刻在我的心里。所以在高手云集的賽場(chǎng)上，憑著戰(zhàn)勝自己就是成功的這個(gè)信念，我們都以樂觀的心態(tài)，投入比賽。在賽場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，帶著您的鼓勵(lì)沖向了終點(diǎn)。取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也收獲了必不可缺的經(jīng)歷。
您總是關(guān)注每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，不肯讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)。在備戰(zhàn)期中考試的過程中，您把各科的重點(diǎn)總結(jié)打印出來，讓我們復(fù)習(xí)。您還設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)以鼓勵(lì)那些進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也給我們樹立了期末考試的目標(biāo)，以便讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可以一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地邁向終點(diǎn)。
雖然您教授的學(xué)科是歷史，但是您的教學(xué)方法獨(dú)具匠心，您讓我們?cè)诤诎迳蠈懴氯松洌屛覀冏约杭?lì)自己。第一節(jié)歷史課，您將歷史課解釋為“hi，story”，之后就把我們帶入歷史長(zhǎng)河中，細(xì)數(shù)繁星。
感謝您的鼓勵(lì)；感謝您的無私奉獻(xiàn)，這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，更讓我學(xué)會(huì)了如何以樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活。
最感謝的人作文7
媽媽，您把我養(yǎng)大，我也要養(yǎng)你到老！我的媽媽雖然很平凡，但是，他在我心里卻是一位偉大的母親。她為了這個(gè)家，操透了心，早上每當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，就聽見廚房發(fā)出“咚咚咚”的聲音，原來是媽媽給我做早餐。等到晚上下了班媽媽又要給我們做晚飯，又要給我輔導(dǎo)作業(yè)，所以我每次做作業(yè)的時(shí)候很認(rèn)真，保持正確率，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么累了。我不能眼睜睜的看著媽媽做那么多體力活，所以空閑的時(shí)候我會(huì)幫她打掃衛(wèi)生，在她渴的時(shí)候給她倒上一杯熱水。在她腰酸背痛的時(shí)候，給她捶捶背。看著我暖心的舉動(dòng)?jì)寢寱?huì)摸著我的頭說：“我們家寶貝長(zhǎng)大了，懂得幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。聽著媽媽的鼓勵(lì)，我更加有信心幫助媽媽做好每一件事情。
記得有一次，我對(duì)媽媽發(fā)火了，媽媽傷心地流下了眼淚。爸爸說：“如果沒有媽媽，也就沒有你。”我聽了這句話頓時(shí)明白了我是從媽媽肚子里出來的，我媽媽忍受了各種痛苦，甚至還要開刀辛苦把我生下來，現(xiàn)在肚子上還有很長(zhǎng)的刀疤。我想想都覺得痛苦。每當(dāng)看見媽媽的刀疤我就想哭，怪不得爸爸在我小的時(shí)候總是放同一首歌<世上只有媽媽好>，我聽著聽著就睡著了，好像一首催眠曲。
還有一次讓我印象比較深的是，我做完作業(yè)，媽媽正在吃飯，嘴巴里那口飯還沒嚼完就給我輔導(dǎo)作業(yè)了，我一本一本的把作業(yè)拿到媽媽面前，她開始給我檢查口算，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾題，我心想：“完蛋了，這下要挨罵了。”沒想到媽媽非但不罵我，反而耐心的跟我說：“這么簡(jiǎn)單的口算，我們不可以把分?jǐn)?shù)丟掉哦！一定要仔細(xì)檢查。”聽了媽媽的話我仔仔細(xì)細(xì)檢查過去，終于找到了幾題錯(cuò)題改正了。其次還有語文和英語，也是同樣錯(cuò)了好幾題，媽媽給我分析了錯(cuò)題的原因并簡(jiǎn)單講解了，直到10點(diǎn)多才睡覺，我看到媽媽眼都睜不開了，我想：“哎，要是上課專心點(diǎn)媽媽就不會(huì)那么累了。”所以從那時(shí)候開始，我就告別了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣。
我最感謝的人就是媽媽，有些事情就像浮萍一樣，很快被人忘記。可是，爸爸的這句話讓我難以忘懷，他就像是樹根一樣牢牢地扎進(jìn)我的心里，我永遠(yuǎn)也忘不了這句話和媽媽流淚的眼睛。
最感謝的人作文8
你是我最感謝的人！
感謝有你，伴我走過人生重要時(shí)刻。
不經(jīng)意的一次整書，竟翻出了你與我的回憶。
那時(shí)的我，還未從考試失敗的陰影中走出來，仿佛從仙境一下子墜入了無邊無際的深淵，覺得沒有了任何希望，甚至想過自暴自棄，心情糟糕透頂。
張老師，是你，悄悄走進(jìn)我的生活，將我從“懸崖”邊上拉了回來，讓我重拾了自信，一步步走向成功。
我憎恨你，對(duì)我的要求簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭。
那段日子里，你每周給我“開小灶”，在辦公室里給我輔導(dǎo)作業(yè)，一絲不茍地盯著我寫，絮絮叨叨地在我的耳邊說個(gè)沒完，我只得機(jī)械地不停點(diǎn)頭，說“是”，心里卻想著：你才二十來歲，就像個(gè)老大媽一樣愛嘮叨，累不累啊？我的這種“罪惡的念頭”你又不知道，仍然耐心地給我輔導(dǎo)。“你并不比別人差，所以一定要努力，只是時(shí)間的問題！”
張老師，你總是拍著我的肩膀懇切地對(duì)我說。或許是因?yàn)樾愿竦脑颍?jīng)過你一番開導(dǎo)后，我的心情好了很多，也慢慢理解了你的良苦用心，表面上對(duì)同學(xué)要求苛刻，實(shí)際上我覺得你有時(shí)還挺溫柔的，挺平易近人的。
平時(shí)天天上學(xué)覺得單調(diào)枯燥，我需要找個(gè)知心朋友來傾訴。但那周一直沒有見到你，我心中莫名感到些失落。
終于，過了一周，我總算見到你。你一見到我，微笑著，關(guān)切地問我：“你這周有沒有好好做卷子？做了幾張？”又轉(zhuǎn)身咳了幾聲，我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“做了五張，噢，你怎么呢？沒事兒吧，老師？”“沒事兒，嗓子有點(diǎn)不舒服，上周住了一周醫(yī)院，現(xiàn)在好多了！”老師平靜地說著，好像在說別人的事情。
我既吃驚又敬佩地端詳著你，趕忙從包里掏出剛買的飲料，遞給你。“你喝吧！我不要，”你又塞給我。“我媽不讓我喝，這是給你的！”我隨便編了個(gè)理由，搪塞過去，“好吧，你一會(huì)兒記得來我辦公室一趟。”說完，你匆匆忙忙走了，不時(shí)又咳兩聲，望著你遠(yuǎn)去的疲憊的背影，我欣慰地笑了。
如今，看著書本上你給我做得批注，我的眼中不禁噙滿了淚水……
張老師，感謝有你，伴我走過人生重要時(shí)刻。
最感謝的人作文9
小時(shí)候，為了照顧我姐，你把我丟給了姑媽，和姑媽一起在老家生活了5年，只有周末才能見到你，姑媽對(duì)我很好，但可能是本能吧，我還是和你們親，我甚至管姑媽叫媽媽，但你一來，我還是會(huì)馬上改口。
爸爸在老家的紙廠工作，我要求爸爸帶我回上塘的家，他好像有點(diǎn)猶豫，打了電話給你，道：“奕揚(yáng)說想回家，怎么辦啊？”
“你就騙他說你去打麻將，你再開車回來唄，書彥下周期末考，奕揚(yáng)下周再回家吧。”你說。
你們用的是溫州話，以為我才四歲聽不懂，想騙我。殊不知在耳濡目染下，我雖不能流利地說，但全能聽懂。
我當(dāng)面就點(diǎn)破了你們的謊言，爸爸尷尬了一會(huì)兒，只好把我?guī)Я嘶厝ァ２贿^我開始不信任你們了。在以后的日子中，身在老家的我還是無時(shí)無刻想著你。
上小學(xué)了，我終于可以搬到上塘和你們一起住了。在老家姑媽對(duì)我百般寵愛，我想要什么就給我買什么，鄰居也都對(duì)我很好。我當(dāng)時(shí)根本不知道什么是溺愛，只當(dāng)這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｄ銓?duì)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如姑媽對(duì)我好，你給我的玩具，我亂撒脾氣故意玩壞，你也不會(huì)再買。
因?yàn)槟阍?jīng)失信于我，現(xiàn)在又對(duì)我要求嚴(yán)格，我甚至開始討厭你，再?zèng)]以往每個(gè)周末和你處的快樂了，我反而更想回去和姑媽住了。我對(duì)你的不信任，使我們變得完全不像一對(duì)母子。本來應(yīng)該是事事順我心，到了你那里，事事不順我，還要聽你的，我怎么會(huì)愿意？想比之下，我們更像仇人。
經(jīng)過沖突發(fā)火，你發(fā)現(xiàn)了這一問題的根源。你也承認(rèn)這是你教育的失職，你不再亂發(fā)脾氣了，開始耐心地教導(dǎo)我，雖然我仍然每天和你對(duì)著干，無理取鬧，在學(xué)校里惹事生非，你卻百般忍耐著，慢慢教導(dǎo)我，彌補(bǔ)五年里教育的空缺。
終于三年下來，我先是不亂發(fā)脾氣，之后我們的關(guān)系漸漸變好了，最后我也慢慢對(duì)你們產(chǎn)生了孩子對(duì)父母的依賴，到了小學(xué)三年級(jí)才和你像真正的母子。我從是非不分、無理取鬧、無法無天的“熊孩子”，變成了個(gè)是非分明的小男子漢。
這些改變都是你帶給我的，我們之間發(fā)生過無數(shù)次的矛盾，但正是這些矛盾催我成長(zhǎng)。媽媽，你是我最感謝的人！
最感謝的人作文10
俗話說得好：“一日為師，終身為父。”最令我想要感謝的就是短短教了我們一年的數(shù)學(xué)張老師了。
她是一個(gè)幽默和藹的老師，雖然上了年紀(jì)，眼角也已經(jīng)布滿了皺紋，但是她總是面含微笑，笑得很親切，給人一種很陽光，很向上的感覺，那一笑仿佛能融化人心中的寒冰，給人溫暖，給人鼓勵(lì)，還有那炯炯有神的眼睛能洞悉一切似的，一下子就能知道每位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。
我是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生，就是欠缺表達(dá)能力的開拓，自從開學(xué)第一次考試后，她就開始注意我了。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了一道十分難的數(shù)學(xué)題，大家都急得抓耳撓腮，不知從何下手，而我呢，輕輕松松地就解決了這個(gè)令所有人煩惱的“絆腳石”，靜靜地趴在桌上。這時(shí)，張老師便用那炯炯有神的眼睛環(huán)顧了四周，看著急燥的同學(xué)們，微微笑了一下，把眼神落到了我的身上，看老師緊緊地盯著我，我的心突然感受到了一種前所未有的緊張感和壓迫感：老師盯著我干嘛？不會(huì)是要請(qǐng)我上臺(tái)講評(píng)吧？我可是最怕在眾目睽睽之下露臉。這可怎么辦？正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，張老師大聲說，“停，接下來請(qǐng)XX同學(xué)上來給我們講評(píng)吧。”當(dāng)老師說出我名字的那一刻，我的心都快提到嗓子眼了，哎，慘了，慘了，待會(huì)肯定要出丑。我硬著頭皮，邁著艱難地步伐走向講臺(tái)，慌慌張張地念了一遍題目，正當(dāng)我準(zhǔn)備開始講題時(shí)，臺(tái)下出現(xiàn)了一些小小轟動(dòng)，我頓時(shí)語塞了，把求助的目光投向張老師。她走過來用犀利的眼神掃射了一下同學(xué)們，示意大家安靜，并拍拍我的肩膀，給我一個(gè)眼神，那眼神中透露著對(duì)我的肯定，仿佛如一把定神針使我的心平復(fù)下來。我那顆小鹿亂撞的心便不再緊張了，講解的聲音也洪亮了。在講解過程中，張老師一直用信任的眼神看著我，那眼神讓我更加自信，題目講解完，老師用滿意的眼神望著我，讓我感受到了無比的溫暖。
從那以后，我就敢于經(jīng)常舉手發(fā)言，一次又一次的獲得老師的肯定。張老師，我要感謝您，感謝您那三個(gè)眼神，是您那三個(gè)眼神給了我鼓勵(lì)，讓我變得有自信，使我明白了遇到困難要克服戰(zhàn)勝自己。
最感謝的人作文11
魚兒有水的呵護(hù)，鳥兒有天空的庇護(hù)，樹木有土地的滋養(yǎng)，而我有你的關(guān)愛。
從我娃娃落地的那一刻到現(xiàn)在，受到了眾多家人的喜愛與呵護(hù)。
但是，最令我在意與感動(dòng)的是你——我的母親。
你十月懷胎，費(fèi)盡千萬精力將我生下。
甚至危害了自己的健康，但你卻從沒有后悔，微笑著看著我的眼中滿滿的都是關(guān)愛與期待。
小小的我望著你如水般的眸子笑了，不知道為什么，活血是你眼中的溫柔感化了我。
不知過了多久，當(dāng)小小的我已經(jīng)可以獨(dú)自站立一段時(shí)間時(shí)，你笑了，滿足的笑了。
我知道，你為我感到驕傲。
第一次站立，第一次奔跑，第一次講話……你細(xì)心的謝，說等我長(zhǎng)大后讓我同你一起回味這幸福的時(shí)光。
漸漸長(zhǎng)大，我變得容易受傷了，從床上跌下去，跑步時(shí)被絆倒，甚至平常走路都會(huì)栽跤。
看診我疼痛的樣子，你皺緊了眉頭，心疼不已。
但從沒有向我伸出手。
6、7歲的自己，似乎到了培養(yǎng)自立能力的年齡了。
可惜小小的我尚不懂你那柔軟的心。
或許是知道你不會(huì)幫助我，漸漸地我即使受傷也不會(huì)再找你，你我之間的心有了隔閡。
你一方面高興于我的成長(zhǎng)，另一方面又傷心于我的隱瞞。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我終是長(zhǎng)大，有了自己的主見，自認(rèn)為自己已經(jīng)是成人，到了每個(gè)孩子都有的叛逆期，我開始不再聽你的話，有了自己的秘密，拒絕你的接近。
每當(dāng)看著你欲言又止的神情時(shí)，我竟狠心離去，忽視掉內(nèi)心的刺痛，我又心生出一種報(bào)復(fù)的快感。
記得那日，我哼著不成調(diào)的歌來到自己的房前，卻聽到里面?zhèn)鱽黼[約的哭聲，我驚訝。
悄悄的推開門，只見你抱著我同你的那張合相哭泣著，竟像受了委屈的孩子。
心中忽的酸痛一下。
輕輕走近你，便聽到你呢喃著什么。
心中堅(jiān)強(qiáng)的堡壘瞬間崩塌，眼中的液體不由自主的漫出，一片水霧。
腦中無限循環(huán)著那句“孩子，媽媽愛你，對(duì)不起，對(duì)不起……”我抹了抹眼中的淚水，伸手環(huán)抱住你那瘦弱的身體微笑著道：”我也愛你，媽媽。”親手撕開那隔閡于你我心靈間的薄膜，我重回你溫暖的懷抱。
魚兒感謝著水的呵護(hù)，鳥兒感謝著天空的庇護(hù)，樹木感謝著土地的滋養(yǎng)，而我亦感謝著你給的關(guān)愛。
最感謝的人作文12
在我心中，我有許多要感謝的人，但我有一個(gè)最要感謝的人，他就是我的爸爸。
我的爸爸有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身材，他留有一頭短短的頭發(fā)，一雙小小的但炯炯有神的眼睛，臉上長(zhǎng)了許許多多會(huì)扎痛人的胡子。
首先，他在生活上給了我無限的關(guān)懷。記得有一天，上課時(shí)我感覺自己頭昏昏沉沉的，一直感覺有氣無力的。終于熬到放學(xué)了，見到爸爸的一刻，我終于忍不住告訴他我可能發(fā)燒了。他遲疑了一下，伸出他那只大手在我額頭摸了一下，接著摸了一下自己的額頭，只見他的臉色由晴到陰，表情變得凝重起來了。他說了句“真的”后，就不由分說地騎上了自行車。在到醫(yī)院的路上，坐在后座的我聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，可那時(shí)并沒有風(fēng)呀！這時(shí)我看到了爸爸的背已經(jīng)濕透了，聽到他呼呼的喘氣聲，可是并沒有休息的意思，他自行車蹬得飛快，很快我們到了醫(yī)院。我們掛了號(hào)，醫(yī)生檢查后告訴爸爸沒什么事，他那顆懸著的心才放下。回到家，他幫我沖了藥、用冷毛巾敷了臉，我心中瞬間升騰起一股熱流，爸爸真好！
其次，他在學(xué)習(xí)上給了我無限的支持和鼓勵(lì)。記得最深刻的一次，是我忘了帶美術(shù)袋。爸爸眼神里雖然透露出了責(zé)備，但還是毫不猶豫地騎上自行車，向家的方向飛去。快上美術(shù)課時(shí)，終于看到了站在教室門口的那個(gè)熟悉的身影。我立刻站起來，三步并作兩步小跑到他的身邊，他氣喘吁吁地對(duì)我說：“兒子，下次別忘帶美術(shù)袋了。”望著爸爸離去，我忽然感覺爸爸的身影是這樣的高大。還有一次，在做作業(yè)時(shí)我對(duì)英語發(fā)音有點(diǎn)茫然，想知道英語的音標(biāo)。爸爸見我有心事，在他再三追問下，我只好告訴他我的想法。只見他“哦”了一聲便出去了。不一會(huì)我聽到從他房間發(fā)出“噠噠”的鍵盤聲，我偷偷走到他房間一看，原來他正在電腦上找國(guó)際音標(biāo)。不一會(huì)看到他帶著滿意的笑容，在電腦上操作了幾下，開始打印了，于是我趕快溜了回去。
在我的成長(zhǎng)中，爸爸的溫暖和愛無處不在，一直呵護(hù)著我長(zhǎng)大，我真想對(duì)他說：“謝謝您，爸爸！”。
最感謝的人作文13
春去秋來，白駒過隙。門前的消息起初哼著動(dòng)人的童謠，卻又漸漸地喑啞歌不成調(diào)子。我也追隨著時(shí)光的影子，從牙牙學(xué)語的嬰孩長(zhǎng)成充滿朝氣的少年。十幾年光陰彈指一揮，而我最想感謝的人，就是那個(gè)獨(dú)一無二的你。
幾年前的那個(gè)早上，天空剛露出魚肚白，“叮鈴鈴”床頭的鬧鐘撕裂了寂靜的空氣，也將我與我美好的夢(mèng)分割在銀河兩岸。我極不情愿地睜開眼，看向窗外那發(fā)黑的凌晨，轉(zhuǎn)頭便又睡去。當(dāng)我再次睜開眼睛，就看見有些微怒的你舉著我的鬧鐘立在床頭。目光轉(zhuǎn)移到鬧鐘上，我心里“咯噔”一下，飛快的跳了起來，用平生最快的速度刨著碗里的飯，窗外的雨滴滴答答，敲打在我的心上。沖出家門，你開車送我上學(xué)。天還是陰沉沉的，無數(shù)細(xì)密的雨點(diǎn)把天和地織在一起，烏云低低的壓在我的心頭。街上的車越來越多，不好，塞車了！我焦急地盯著車海，來回張望，又盯著紅燈上的數(shù)字，時(shí)間過得那么慢，那么靜，靜得只能聽見雨水敲打車窗的聲音，和我正在急速增快的心跳。不由得手狠狠地?cái)Q著自己，你打破了寧靜：“不著急，車開不快。”我生氣地瞪著你：“都什么時(shí)候了？你也不著急，我被罰站了怎么辦？”我沖你吼道。我看見你的嘴角抽了抽，但沒說出一句話。良久，“上課一定要認(rèn)真聽，不要走神，有什么不會(huì)的就問老師，作業(yè)認(rèn)真寫，多喝水……”你的嘴角仍是那永遠(yuǎn)不變的微笑。眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心好像有千萬只小螞蟻爬來爬去，焦急和憤怒籠罩著我，“知道了，知道了，煩不煩？”車剛停，我就似離弦的箭般沖進(jìn)學(xué)校，絲毫沒理會(huì)目瞪口呆的你。
忐忑的推開教室的門，老師卻讓我回到自己的位置坐下來。“今天下雨，路上很滑，同學(xué)們一定要注意安全，別催你的父母，不用著急……”老師后來說了什么，我也記不清了，“啪嗒”一滴溫?zé)岬囊后w滴到了面前的課本上，腦海中放映著剛才的一幕。十幾年，你為我遮風(fēng)擋雨，教會(huì)我拿勺子、拿筷子；教會(huì)我系鞋帶；教會(huì)我生活的道理。后悔的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，對(duì)不起，媽媽！
春去秋來，白駒過隙，而我最想感謝的人，是你。那個(gè)教我穿衣拿筷的你；那個(gè)臉上總掛著暖人微笑的你；那個(gè)總在晚上替我掖好被角的你；那個(gè)可以讓我在千千萬萬的人中一眼看到的，獨(dú)一無二的你。
最感謝的人作文14
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語文老師鄭老師。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無比緊張！是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的家里快樂地成長(zhǎng)著。
老師不僅給予我知識(shí)，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關(guān)于保護(hù)母親河黃塘溪的作文。我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是，我調(diào)動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會(huì)說些什么？我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：寫得不錯(cuò)！這雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地?fù)軇?dòng)了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)&& 老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說：你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽讓你去參加。真的？我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)自信了起來：對(duì)，我一定行的！ 終于，我來到了作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：開頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新&&雖然這些話我聽了很多遍，可一點(diǎn)也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。
當(dāng)我踏出競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎(jiǎng)嗎？功夫不負(fù)有心人，這次作文競(jìng)賽我獲得了全學(xué)區(qū)第三名。太好了！我終于得獎(jiǎng)了！
我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識(shí)，給予了我信心，也給予了我這個(gè)獎(jiǎng)！老師，謝謝您！
最感謝的人作文15
我最想感謝的人是我的媽媽。
如果沒有媽媽，我就不會(huì)來到這個(gè)美妙的世界，如果沒有媽媽的關(guān)心和照顧，就不會(huì)有今天的我。
我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的媽媽。我的歡笑，哭泣，開心快樂，痛哭和傷心……都與我的媽媽形影不離。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽指責(zé)我；在我受傷時(shí)，媽媽關(guān)心我；在我生病的時(shí)候，媽媽照顧我；在我開心的時(shí)候，媽媽與我一同歡笑；在我傷心時(shí)，媽媽為我分憂，為我哭泣；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，媽媽總是盡力的幫助我；當(dāng)我玩電腦時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，媽媽就用她的那雙大眼睛瞪著我，我能從她那雙大眼睛中讀出：“不行！”……
記得就在前幾天，11月27日深夜，我突然發(fā)高燒，睡不著覺，渾身滾燙。媽媽見狀后，連忙披上一件衣服，和睡在隔壁的爸爸說，可爸爸聽后沒有從床上起來。于是，媽媽一個(gè)人忙乎起來：先端來8毫升的美林讓我喝下，又給我喝了大量的溫開水，可我還是難受得直呻吟發(fā)抖，媽媽看著我，焦急地摸摸我身體，我的身體就像火一樣發(fā)燙，媽媽顧不得披上外套，又跑出去端來一盆熱水和毛巾，拿熱毛巾給我擦身體，洗臉，擦腳，給我做物理降溫。媽媽仔細(xì)地擦了一遍又一遍，就是這樣，那天晚上，我還是三次難受地醒來，媽媽就三次冒著寒冷的冬夜起床為我做物理降溫。直到凌晨5點(diǎn)我才能昏昏睡去。惟獨(dú)媽媽寒夜未眠地守著我。第二天早上醒來，我的燒退了一些，媽媽請(qǐng)假?zèng)]去上班照顧我的生活，帶著我去醫(yī)院打針，這一切，我看在眼里，濃濃的熱淚卻在我的心里流下來。
是的。母愛是世上最偉大的愛。媽媽對(duì)我的愛是我手中這枝筆無法寫完的，在這里，我想深情地對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！感謝您帶我?guī)У竭@個(gè)世界！” 簡(jiǎn)評(píng)：文筆優(yōu)美，字里行間充滿了深情。敘述有詳有略，突出重點(diǎn)。