感謝初中作文

時間：2022-01-21 15:32:13 感謝我要投稿

感謝初中作文(精選15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感謝初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝初中作文(精選15篇)

感謝初中作文1

　　人的一生會結實形形色色不同的人。其中很多，令我感謝卻還沒來得及說出口，我們彼此不一定熟識，但他們卻一直存在我的心田

　　兒時淘氣頑劣，不良習慣甚多。其中，屈腳走路便是一大案例。上幼兒園時，不知何時由此陋習，不僅走路時會發(fā)出難聽的嗤聲，而且還會對未來的自己造成許多不必要的麻煩，譬如找工作。當時的自己并不知情，知道某天去幼兒園的時候，一對陌生男女走過來，讓我改正這個看似極小，卻又極大的缺點。因為當初年紀小，不懂事，害怕自己如果不聽他們的威脅就會被向父母嚇唬自己不聽話就會被怪蜀黍拐走一樣。

　　現(xiàn)在想想，連我都不禁莞爾，原來他們只是要幫助我改掉不良習而已。接下晉升小學了，幼兒園之后新的六年校園時光。

　　若幼時最親近的人是家人，那么上小學之后，家人的位置便會悄無聲息的被朋友伙伴所替代。然則某些分歧總會產(chǎn)生，好學生不愿差生，認為他們差之一等，就算有，也只是充滿虛偽沒有真心的假象罷了。而差生的，也很有自知之明的不搭理尖子生，認為他們目中無人的傲慢。通俗來講，這類似像主要是在受父母熏陶的近朱者赤近墨者黑思想所得到的結果。

　　而我屬于終點站成績此起彼伏，大起大落。高至超越班長，成為新一代領袖，低至淪落第四考場，還不是考場上的一號。旁觀者清說的就是我，接觸廣了，用心看了，也就清楚差距了。

　　每逢下課，總有一位默默無聞，別老師無視，被同學排斥的學生，有人注意過他在嘛么？沒有。他，正在擦著黑板，卻因為個子不夠高，只有搬起自己的板凳正在上面，很辛苦的努力著——是為了全班人而努力。干完了這些，別看是一項輕松十足的活兒，但因為身高太低，他此時也會很累了，額前已經(jīng)布滿了汗珠。

　　明眼人看到了一切，還會忽視他們么？不，只會在自己心中為他產(chǎn)生好感。不為別的，只為感謝他們的無私、默默的品質�？赐噶�，初中生活也就開始了。

　　那時還不知道老師的鞭策有何用，作業(yè)堆如山，課本積如云，背書任務多如海水有何用，現(xiàn)在明白了，那是對于我們基礎的鞏固，那是我們走向成功殿堂的金鑰匙。

　　他們授課，講到嗓子沙啞，演板知道磨出繭子，可從來沒有埋怨過。教也是領同樣的工資，用心與不用心得到的明明都一樣，可你們明白為什么他們會如此用心么？你們注意過么，你們思考過么

　　生活就是這樣，各式各樣的人，為你帶來的是擦肩而過，一閃即逝，還是永銘于心，藏于腦海，一生不忘，只是因為那簡簡單單的幫助。

　　感謝你們——無名氏

感謝初中作文2

親愛的時光：

　　你好！你在云間輕撫，把山間輕圍，又在花間起舞。沒有人看得見無形的你，可我還是要感謝你——時光。

　　我知道留不住你，但還是傻乎乎想捧住你。把你抱在懷里，卻又不忍，自在慣了的你不會為任何人停下腳步，誰都不行。

　　你好偉大，好無私，我卻做不到。你把所有人和事放在心尖尖上，給他們一樣多的二十四個小時，不論貧窮，不論富貴，不論美丑善惡，都有一模一樣的二十四個小時，三百六十五天，多一分不多，少一分不少。讓我有點惱火，可是，我又喜歡極了大公無私的你。

　　如果上蒼問我：“我可以給你任何一樣東西，請問你想要什么？”我明明想要你，可是我卻說：“請給我一雙比時光飛得還快的翅膀吧！”知道為什么嗎？因為只在一個人身邊的時光就不是真正的時光了呀。我要了一雙翅膀，我可以遠遠飛開，再向后看著你趕來的身影。

　　我想感謝你，感謝你讓我嘗到各種味道，來自人生的味道。有的好甜，讓我開心得成了瞇瞇眼；有的好咸，憋在我的心中口中不上不下；還有的好苦，苦得我掉下眼淚……但是，還有一種味道，淡淡的，卻好濃好濃，細嚼之后才品出來一個字——“情”。之后又是怪怪的，五味雜陳的感覺，讓我想哭。

　　我漸漸會笑的時候，一次次的微笑被打破，我的笑容也從甜甜的漸漸變成很苦的的中藥味似的，可是他們卻在笑，好似我的這種苦能反哺給他們甘露一樣，搞不懂。當我哭累了，停下來低聲抽噎的時候，他們也早已離去，你卻還陪在我的身邊，輕輕吹干我的眼淚，抹去我的淚痕，教我怎么戴上厚厚的面具，再把它涂上歡樂的七彩色。用絲，細小而又結實的絲把我的心纏繞起來，讓它不受傷害，很牢很牢。噢，這些都是以前啦，現(xiàn)在我的心已經(jīng)很牢固啦，已經(jīng)學會用打不爛的笑容面對別人啦，已經(jīng)學會自己對自己說加油啦……應該吧�！澳泸_人�！睕]有吧�！澳銈€小騙子。”好像是吧，我也開始分不清是面具在笑還是自己在笑，你好像讓我明白了些什么。

　　我有點害怕，但是我知道就算化為一副枯骨，你還是會陪著我的，但是就算是和你在一起，所有人包括世界都可能會忘了我。但是，我不怕，有你在，我什么都不怕，因為你絕對不會忘了這個世界。

　　最后，我想感謝這么久來一直陪伴著我的你，也要感謝一下未來將要陪著我的你。

　　就算世界會忘了你，我也會將你刻在靈魂里的，永遠不忘——時光。

　　祝你

　　永盛不衰！

　　感謝有你的陪伴：楊茜

感謝初中作文3

　　古人云：“古之學者必有師。師者，傳道授業(yè)解惑也�！睂τ诿恳粋€人來說，在我們從無知的青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。而在我的生命歷程中，陳老師您則是我最為尊重和感恩的人。

　　記得四年前，我正念三年級的時候，陳老師您擔任我們的班主任，您關心，體貼我們，您總是那樣的和藹可親，讓人感受到您那由內散發(fā)的慈母般的溫暖。

　　以前無論是在學習上還是在做事這方面，我都沒多大信心，總覺得自己辦不到、做不好，到頭來還是半途而廢，同學們都因此譏嘲我，說我無能，我也因此而整天以淚洗臉、垂頭喪氣。陳老師您見了，也不知是怎么一回事，便問同學可否知道，陳老師您了解到整件事后，便借著學校準備舉辦爬山活動這個機會，讓我重拾自信……

　　在爬山活動開始的前一天，我本想裝病不參加活動，可那天陳老師您卻到我家來探望我。最后，我裝病的計劃不得不被您識破了。

　　在我的無奈之下，我只好回到學校去參加爬山活動了。我們來到登云峰山下，我抬頭看著那望而生畏的高峰，我的腳不由得顫抖了起來，大家都興奮地往上開始爬了起來，就惟有我站在原地不動，心里直“撲通、撲通……”地跳個不停。陳老師您走了過來，往我后面推，我對您說：“老師，我不行，我是不可能攀上那座高峰的�！标惱蠋熌犃�，說道：“別怕，你看，同學們都爬上去了，為什么他們行，而你就不行呢？你要相信自己，來！”在陳老師您熱情的鼓勵下，我開始慢慢地往上試爬了起來。您喊：“一步�！蔽揖团酪徊剑耙徊健！蔽揖陀峙酪徊�，“再一步。”我就再往前爬一步，每爬一步，我都對稱老師您癡笑，心中那種恐懼感頓然消失了，自信心慢慢地回來了，不知不覺間，我已經(jīng)爬上了半山腰，我心里呈現(xiàn)出了一種從未有過的成就感。我繼續(xù)往上爬著，哈！不一會兒，我已經(jīng)爬上山頂了，我站在山頂上歡呼，喝彩……

　　陳老師您走了過來，拍拍我的肩膀，說：“現(xiàn)在，你明白了吧！世上無難事，只要肯登攀。從今以后，你不要再怕這兒怕那兒了，你要提起信心，鼓足勇氣，努力地去克服那人生的種種困難，你要相信，你一定能夠辦到的�！�

　　聽了這話后，我含著淚，對著那高高的天空，拍著心口高喊：“我是可以的�！�

　　從那天以后，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”這個道理，它使我在以后的人生中克服了種種困難，讓我有了面對人生的勇氣。

　　在此，我為我最尊敬的老師們說聲：“老師，你們辛苦了！能得到你們的教導，是我們這生最大的榮幸。”

感謝初中作文4

　　感謝童年，帶給我快樂的天堂，感謝童年，帶給我純真的美好，感謝童年，帶給我晶瑩的夢之水晶，感謝童年，帶給我盈盈的笑靨。

　　我的童年最快樂的莫過于惡作劇了。

　　我5歲的時候，新年的晚上，家里來了好多的親朋好友，十分熱鬧。我跑到爸爸面前要爸爸陪我玩，爸爸一句話就把我打發(fā)走了，繼續(xù)和姑姑他們談論事情，我非常生氣，搖晃著爸爸的手要他陪我玩，可爸爸就是不理我，我氣惱的跑入了空無一人的廚房，看著桌子上和好的餃子餡，我的嘴角露出了一絲不易察覺的微笑，讓我來調制一些美味的餃子餡吧，爸爸吃了以后就會夸贊我了，就會和我我一起玩啦！我心里幼稚的想著，我先是開始收集材料，看看調料，我把糖、鹽、醋、醬油、胡椒、八角、料酒、香油、雞粉、辣椒粉，我還把芥末油瓶子拿來了。

　　下面開始調味了，我將糖加了五勺，鹽加了三勺，醋倒了將近半瓶，醬油十勺，胡椒粉狂撒，弄得我一個噴嚏接著一個噴嚏，料酒倒了四大勺，香油半瓶，雞粉三勺，辣椒粉半袋，芥末油整瓶，當我調味完畢以后，我發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著怪怪的味道，讓人十分的不舒服，我馬上用手狂扇，然后拿了一雙筷子瘋狂的攪拌，直到我加的這些料全部融合了，然后用手輕輕按了幾下看不出痕跡來，然后我樂顛顛的跑了出來。

　　吃餃子的時間很快就到了，熱氣騰騰的餃子一端上來，二十多雙眼睛盯著那霧盈盈還有著熱氣的餃子，大家圍在桌子上，有說有笑的吃著餃子，我沒有動筷，喜滋滋的看著大人們，很多人在吃下餃子的第一秒就表情麻木了，然后顫悠悠的沖到飲水機面前幾杯幾杯的喝水，我注視著爸爸的表情，只見爸爸笑著用筷子夾著一個肥肥的餃子送入了口中，笑著的表情石化了一般，只見爸爸的臉色一下紅起來，我猜想一定有很多味道在他的口中環(huán)繞：糖的甜味和醋結合，鹽再攪合進去，然后醬油的咸味更加重，還有胡椒粉的味道，最要命的是芥末油和辣椒粉我放的最多，味道也最重，而且辣是痛覺，并不是味覺，天曉得爸爸和幾個不幸運的人怎樣咽下去的“美味餃子”，只見爸爸表情凝固了一會，馬上跑向衛(wèi)生間狂吐，然后又百米沖刺的沖向飲水機連杯子都不用就開始喝水。

　　望著爸爸這一系列搞笑的動作，我不禁哈哈大笑起來，媽媽將懷疑的目光轉移到我的頭上，我如實招供了一切，只見所有的人都苦笑的`望著我——當然不可能快樂的笑！我毀了他們的晚餐！然而此時我的心里還在想著：怎么了？不好吃嗎？我費了好長時間弄出來的啊……

　　童年像是沙灘，印滿我們盈滿陽光的小腳印，童年像是可愛的氣球，想要飛向藍天，童年像是美麗的海螺，吹出動聽的聲音，感謝童年的美好，感謝童年的純真，感謝童年的快樂，但愿這一切不要隨著時光的流逝而遠走！

感謝初中作文5

　　11月19日的中午，我剛從作文學校出來，看到一旁等待的媽媽，連忙跑過去急切的問道：“媽媽，我當上這周的博腕兒了嗎？”“沒有，要繼續(xù)努力呀�！蔽沂狞c點頭，旁邊的張怡晨笑著說：“恭喜你，本周博腕兒就是你，剛才阿姨是騙你的。”頓時，我感到欣喜若狂，一下子蹦到了電動車的后車座上，高呼“耶”！

　　回到家，我就迫不及待的打開電腦，來到校信通里我的博客小“家”，一頂金燦燦的小皇冠赫然顯現(xiàn)在我的眼前，夢寐以求的愿望終于提前實現(xiàn)了，右邊的留言板里飛來了親愛的博友們真切的祝福話語。那一刻，與校信通結緣相伴的點滴往事涌上心頭，溢滿感謝……

　　謝謝第一個點亮我博腕兒之夢的小博友“我是喜羊羊”弟弟。在高手如云的校信通里，我充其量算是一只小麻雀，翱翔高空只是我藏在心里的夢想。對于“博腕兒”這個稱號，雖也垂涎三尺，但深知自己的寫作實力，不敢妄想。可弟弟卻出其不意的推薦了我，讓我覺得我還行，讓我不得不抓緊努力堅持寫博。

　　謝謝這段時間里，親愛的小博友們給我的關心，支持，鼓勵，加油！忘不了打開小紙條后，那句句真誠關切的話語，都一并化作為我努力拼搏的動力。他們是：我是喜羊羊、小女乒、析析、酒衷豪、小升升、林蔓的天空、心之小語、青青可兒、公主藝琳、夢回大漢、虎嘯vs龍怒、天使菲菲、小婉君、陽光大笑臉、我是宵宵、丁丁開飛機、快樂小昊子、快樂小星、愛麗兒、快樂一心、奶茶公主、happykitty、殼殼妹兒、寶貝晨晨的小窩、開心龍娃、云笛兒，還有我的南陽小老鄉(xiāng)白云飄兒姐姐。（排名不分先后，還有好多恕不全言。）

　　謝謝一直關注我的博客，指導我文章，給我贊揚，對我肯定，給我建議的博友老師和叔叔阿姨們。他們是：小城說雨老師、同城博友彩色音符1、可兒媽媽、天使菲菲媽媽、婉君媽媽、快樂小昊子媽媽、仰望天堂、路路媽媽、棟棟家長、一片云彩、母愛的顏色、稚子媽咪、仁元媽媽、小草依然、十里荷香老師、青林老師，白云媽咪。（排名不分先后，還有好多恕不全言。）

　　我還要感謝我的媽媽。沒有她的付出，今天的我不可能當上博腕兒。是她讓我來到了“作文連線“，是她帶著我認識了優(yōu)秀的小博友們，是她把我引到了精彩的“周五課堂”。細心的博友會發(fā)現(xiàn)，我的博文幾乎都是在晚上發(fā)表的，媽媽總是忍著她腰腿上持續(xù)的病痛，犧牲休息時間幫我發(fā)文，幫我經(jīng)營我的小“家”，利用工作的空閑幫我評博，才有了我今天小小的成績。

　　“博腕兒”只是我寫博路上的一個動力加油站，我的寫作能力和優(yōu)秀的小博友相比，還有很大距離，接下來的日子里，我會繼續(xù)堅持學習，繼續(xù)努力寫博，讓“博腕兒”稱號名副其實，讓夢想之花燦爛開放。

感謝初中作文6

　　我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是教我們英語的老師——周老師。我永遠忘不了老師對我的關心與幫助……

　　記得剛上六年級的我，還是一個內向的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見周老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，周老師讓我們背課文，渴望擊倒了害怕，我背得很流利，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸思遠！”

　　在作業(yè)本上，老師第一次給我的評語是；陸思遠，背誦能力很好，老師記住了！我想：老師，我愛您。是您的鼓勵，讓我在學習上更有信心了。

　　但是，老師也有批評過我的時候。因為我寫的字退步了，老師問我：“怎么寫不好，我都看不懂，這是‘天書’嗎？”我連忙搖頭，說：“我……我下次會寫好的！”“那你下次寫好哦，認真點，專心點，不然讓你重寫�！崩蠋熡H切地說。我說：“哦！”那時，我的字有了進步，周老師就會在我的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。

　　期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)英文考了90分！看到這個蠻高的分數(shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦��！

　　��！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，周老師！”

感謝初中作文7

　　人的一生，不可能都是一帆風順的，每個人都會經(jīng)歷挫折。

　　一樣的挫折，每個人對待它的方式是不一樣的。有的人在遭遇挫折后便一蹶不振、整日悶悶不樂;而有的人則化挫折為動力，來激勵自己，從而更加積極向上。

　　我們應該向第二種看齊——正視自己所受的挫折。

　　你一定久仰過著名作家——張海迪的大名吧!她是中國著名殘疾人作家、哲學碩士與英國約克大學榮譽博士。然而這樣優(yōu)秀的一個人，卻擁有常人想象不到的艱難。在她只有五歲時，在這個懵懂無知、不諳世事的年代，厄運就無情地降臨在她身上，殘酷地剝奪了她的自由——張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個“殘疾兒童”，難道她的美好人生就從此毀滅了嗎?不!張海迪在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，甚至自學了小學、中學、大學的知識，讓現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室中學習的我不禁肅然起敬。張海迪曾經(jīng)說過：“即使挫折將你打倒一百次，你也要一百零一次地站起來，因為唯有挫折能使你堅強�！边@句話，不就很好地告訴我們該如何去面對挫折嗎?

　　就從我們身邊的小事談起。在學校，如果老師批評了你，事后你會怎樣做呢?是因為這句話而一整天郁郁寡歡甚至開始自暴自棄、對身邊的每個人都沒有好臉色嗎?又或許，你開始反思自己：究竟是哪里做得不好?接著找到并改正自己的錯誤，一點一滴地進步。我相信你會愿意選擇第二種。

　　是的，有些時候我們就需要經(jīng)歷挫折。我們也應該想到，也正是這一系列的挫折，才讓我們更好的成長，讓我們能夠蛻變。跌倒了有什么大不了，如果沒有一次次跌倒，再一次次站起來，我們怎么能學會走路?失意和挫折有什么大不了，如果不是一次次挫折，我們怎么能夠更好的完善自己，做更好的自己?就像毛毛蟲，如果沒有經(jīng)歷蠶繭無情的束縛，沒有用力地掙扎，又怎能夠破繭成蝶，自由地振翅飛翔在充滿生機的花園?

　　由此可以看出：挫折就像人生的試金石，只有在這塊石頭上鍛造，才能磨練我們的意志。經(jīng)受挫折，一次次地自省，我們會得到更多的感悟，收獲也就越多。以后再經(jīng)歷任何挫折和打擊我們都會挺過去，不會因此而倒下，不會向困難和艱難屈服�！澳婢吃炀腿瞬�，順境埋沒人才，”一個人就怕什么挫折也沒有經(jīng)歷過，什么艱難也沒有經(jīng)受過。如果沒有經(jīng)歷生活的風風雨雨的洗禮，就不可能迎接人生燦爛的曙光，人生就不會有絢麗多彩的篇章。

　　所以，我們應該感謝挫折。因為正是一次又一次的挫折，讓我們一次又一次地蛻變、成長，讓我們能夠清醒的認識自己，更努力的做一個更優(yōu)秀的自己，更成熟的自己。所以，請我們正視挫折，“利用”挫折，做一個越來越優(yōu)秀的自己!

感謝初中作文8

　　在我的寫字臺上，放著一個漂亮的聲控不倒翁。別看它不起眼，然而正是它給了我很大的啟迪和鼓勵。

　　去年八月，秋高氣爽，收獲的季節(jié)，我卻兩手空空。

　　高考前那個熱血澎湃、躊躇滿志的我，在經(jīng)過黑色七月的艱苦抗爭之后，終因力不能及而垂下了高昂的頭，傷心、失望、迷惘、恐懼、不知所措·一我倒在床上，用被子蒙上了頭。黑暗中，現(xiàn)實的東西又浮現(xiàn)于眼前：偏僻落后的農村、三間房、五畝地、面朝黃土背朝天、日出而作、日落而息……難道這些就是我未來生活的全部嗎?理想，難道你就這樣與我匆匆話別么?外面的世界很精彩，它難道就這樣與我擦肩而過么?十年的寒窗苦讀，十年的苦苦期盼，這難道就是最終的結局嗎?

　　我忽地揭開被子，猛然站起，緊握的拳頭狠狠砸向了寫字臺。

　　“哈哈——哈哈——”由于受到震動，不倒翁笑開了。那聲音不僅刺耳，更刺著我流血的心。

　　“討厭!”我用力把它推到一邊，它卻笑得更歡了，笑得左搖右擺，前俯后仰。

　　“滾!”我猛地把它推了出去。它先是“啪”地撞到培上，仍然笑著；而后又“咚”地重重跌到了地下，一個勁兒地猛搖，就像中彈的人一樣搖晃著身子將要倒下，可它卻始終大聲笑著，一陣苦苦掙扎之后，它居然又穩(wěn)穩(wěn)地站直了身子。

　　看著這些，我心里漸漸亮了起來。我不是要做個頂天立地的男子漢嗎?在一次挫折之后就悲觀失望的人，是人人不屑一顧的庸者；只有那些在經(jīng)歷千難萬險之后，依然笑對坎坷的人，才是真正的英雄。還記得巴爾扎克的那段話嗎?“挫折，對弱者是絆腳石，讓人卻步不前；而時勇者卻是墊腳石，讓人站得更高，看得更遠。”是呀!我才19歲，青春年少，風華正茂，快揚起希望的風帆吧，來日方長!快張開熱情有力的雙臂去擁抱生活吧，未來的路金光燦燦!

　　我趕忙捧起地下的不倒翁，輕輕放在寫字臺上，輕輕一搖，“哈哈——哈哈——”。

　　我深深吸了口氣，使盡全身氣力，大喊了一聲。頓時，心中沒了自卑，有了自信；沒了傷感，有了豪情。我打開收音機：‘’不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”我跟著收音機唱了起來。透過窗戶，面對著那輪初升的紅日，淚水打濕了雙眼，淚眼迷茫中，我似乎看見一個年輕人正奮力向太陽奔去……

　　謝謝你，不倒翁。

感謝初中作文9

　　人間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無私，因為她的愛只有付出，無需回報；偉大，因為她的愛寓于普通、平凡和簡單之中；崇高，是因為她的愛是用生命化作乳汁，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。

　　我不知道，如何詮釋我的母親，因為在母親淡淡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。

　　母親的愛是一道解不盡的方程式，隨著我的成長不斷有新的解產(chǎn)生，使我有不同的理解。

　　一、“人要學會獨立，自食其力加堅強”

　　記得小的時候，總是看到許多同齡的小朋友在父母的接送下進出校園，而我卻總是孤身一人在校園與回家的途中來回穿梭著，我小小的心有點悲涼，感覺總像茫茫大海中的一葉扁舟，無依無靠。一天，我吵鬧著要母親送我去學校，可母親并不同意，她蹲下整理了一下我的衣服，語重心長的對我說：“小雁只有離開它母親避護的翅膀，才能學會展翅飛翔，尋找屬于自己的一片天空。做人也應如此，不能依賴別人，人要學會獨立，才能在人生的旅途中搏擊風雨�！蹦菚r的我聽了母親的話，似懂非懂的在思索中獨自踏上了上學的路。現(xiàn)在我才真正領悟了母親的那一席話，我也真正學會了獨立與堅強。

　　二、“如果真的知道自己錯了，無需別人多說，自己真正的反省，才是最有效的�！�

　　人在少年總覺得母親的話多，對一些雞毛蒜皮的小事都愛嘮叨半天。什么衣服不整齊，頭發(fā)太亂等等，甚至有些事我都不知道自己做沒做過，而母親都會給我做“飯后思想”。

　　可是當我真正犯下錯誤時，她從不罵我，也不說什么，只是保持沉默。我問母親，這是為什么？她說：“一個人如果真正的知道自己錯了，無需別人多說，自己真正的反省才是最有效的�！�

　　由于母親的教導，我做事之前，總要三思而后行，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。

　　三、“路是自己選的，就要自己走下去，做自我分析，選擇正途�！�

　　花季之年，每每總聽到有人抱怨母親對自己的監(jiān)控如同監(jiān)視犯人一樣。生活中什么母親偷看自己的日記呀，有人打電話來便開始刺探“軍情”呀！于是乎，便聽到有人呼喚：“我要自由，我要屬于自己的空間�！边@一切似乎在我身上從沒有發(fā)生過，我有時甚至懷疑母親不重視我，母親坦言：“路是自己選的，就要自己走，做自我分析，選擇正途�！�

　　此時，我才恍然大悟，我和母親之間并沒有什么所謂的代溝，因為我的一言一行，早在平時與母親的交流中反映了出來，我和母親的思想，也似乎到了一種不謀而合的境界。

　　我想說：母親，謝謝您給我的教育，讓我懂得了許多，我感謝您！我要用一輩子來珍惜您對我的愛。

感謝初中作文10

　　“拿出小黃書（九分題練習冊），翻到…“如果這道題給我的話，我會這樣子想”一句一句熟悉的話語，一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著，曾經(jīng)再也熟悉不過的話語而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。

　　不知道您是否還記得，我就是那個令您為我感慨的杜煥怡，，回首初中的三年，這三年來你都無時無刻地鼓勵著我，激勵著我，感謝您—我的數(shù)學老師張老師，我的初中三年，灑滿了您對我的鼓勵，您對我的付出，你對我的支持。

　　對我而言，初中的數(shù)學說簡單也不簡單，說難有時候可以很難，對于我這樣一個十分馬虎的學生來說，教導我似乎還真不是件容易的事情。

　　回想初一，我的數(shù)學成績在您的眼中簡直不堪入目，雖然知識都能熟記與掌握，但總是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因為粗心沒有認真審清楚題目要求就開始動筆，導致了我不能拿到較高的分數(shù)，還記得您那時對我挺嚴厲的，教育我說“不能老以粗心為借口，要找到問題所在”這些話語我都牢牢記于心中，不敢忘去，不想辜負您的一片苦心。

　　初三，是忙碌而又收獲著果實的一年，忙碌之中，我的數(shù)學成績似乎有了一些提升，但卻不太明顯，經(jīng)過幾輪考試之后，我的數(shù)學成績開始變的跌宕起伏，您似乎也隨著我的成績的跌宕而開始不安了。但你卻沒有因為我的成績而放棄我，而是給我巨大的鼓勵，細心為我輔導，教我做題的思路，當我犯了不應該犯的錯誤時，您總會忍不住說我兩句，叫我以后細心點。您對我的栽培已經(jīng)遠遠超過了一位園丁對祖國花朵的栽培。

　　還曾記得，每次考試前，你都抽空來為我輔導九分大題；還曾記得，每次考前的晚上，你總會為我做心理輔導，叮囑我不要緊張，要從容面對考試；還曾記得，每次考后，你總會抱著一大沓試卷，氣沖沖的來到班級的場景；還曾記得，您每一句經(jīng)典的話語；還曾記得，您曾安慰過我因考試而痛哭的我……

　　一幕又一幕，清晰的展現(xiàn)在眼前，仿佛就像是昨天經(jīng)歷過的一樣，那么清楚，卻又感覺那么的模糊。

　　是您，讓我在對數(shù)學的絕望中重新看到了光明，重新燃起了對數(shù)學的信心，讓我對數(shù)學充滿喜愛，讓我認識到了一個全新的自己，在一次又一次的失望與傷心的風雨中，勇敢的挺了過來。

　　也是您，讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創(chuàng)造與拼搏出一份屬于自己的藍天，一份屬于自己的未來。

　　初中三年，三年的教育。三年雖短，但已足夠，千言萬語，到不經(jīng)對您的感激，唯獨一句話，話語雖短，卻包含我對您的感激

　　“老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節(jié)快樂！

感謝初中作文11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情�？墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

　　老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！

感謝初中作文12

　　一個人不可能完善美,但是，如果你曾覺得有那么幾個人很不錯、很完美,抱怨自己的缺點,那你就大錯特錯。不是別人很完美,而是不完美,既然有完美就會有不完美,你又何曾想過別人的不完美?

　　別抱怨自己的不完美,一個充滿自信、向著美好的未來走的人是不會抱怨自己的缺點的,而是應該感謝它,擁抱它.因為那個人知道：“對待自己的不完美不應該是抱怨,而是感謝它。”

　　成功之路是靠自己的不完美迎來的。比如,兩個人去采礦,他們用的工具是一樣破,可當挖到特別硬的石頭,其中一個人抱怨工具太爛而走了,而另一個人因自己沒有抱怨沒有走,而是一點一滴地用工具將石頭打破了,從而得到了鉆石。

　　要想感謝自己的不完美,就得認識真正的自己,只有認識真正的自己,不做虛偽的自己,那么你就是走向成功之路的第一步，既然有第一步,那必然有最后一步,當你走向成功的最后一步時,你會想起自己的不完美,正是自己的不完美才會使你成功。舉一個事例：“從前有一個人,因為自己總覺得自己是“高智商”，可他什么也不是,他找了許多心理醫(yī)生,都沒用,他一直是這樣覺得自己智商高,這樣過了十多年,他又找到了一位著名的心理醫(yī)生,那醫(yī)生什么也沒說,只是讓他看電視,可當他聽到電視里的一句話：“你騙得了別人,但你騙不了你自己!”這時的他已經(jīng)相信事實,不再是虛偽的 “高智商”而是真實的自己——一位普通人。他激動地對那位醫(yī)生說：“謝謝你,是您讓我找到了真實的自己�！倍t(yī)生卻說：“不,你不應該感謝我,而是應該感謝那句話。”

　　是呀,你既不是高富帥,又不是高智商,但是別失望,感謝自己的不完美,你就一定能做自己心靈的王者。

　　我曾經(jīng)是多么地失落,多么地孤單,我曾經(jīng)也以為自己是“高智商”，可自己又什么都不是,我曾經(jīng)還以為自己是“神”，可是卻被別人叫做“神經(jīng)病”，因為我有許多稀奇古怪的想法,是虛偽的。所以我才會失落,孤單.我曾經(jīng)多次地丟失了自己,在美好的夢幻中當“高智商”、神”,終于在那么一天,一個同學對我說了句話：“感謝自己的不完美。”是的,我要感謝自己的不完美,做真實的自己,做自己心靈的王者,不做“高智商”、神”等。我要做真實的自己！

　　我看到了未來,看到了虛偽和真實,我一定要真實,做自己心靈的王者,感謝自己的不完美。

感謝初中作文13

　　四月的春風輕撫臉頰，帶走了落花，帶走了寒意。心頭微微顫動，那副親切和藹的模樣，在我心里始終揮之不去。成長路上，感謝有你！

　　溫暖的手

　　殘月孤寂的掛在天空，天色還暗著，清冷的霧籠罩著整個校園，冷風撲面而來，我們早已和跑道打上了交道。

　　“最后一圈沖過去！”只聽體育老師扯著嗓子吆喝，可是我早已沒有了力氣�！昂艉簟保秒y受��！喉嚨的刺痛感讓我無法大口呼吸。如果體育都考不好，我該怎么做才能考上理想的高中，腦海中始終不能停下思考。冷風陣陣從臉邊劃過，通紅的臉頰更加生疼，我剛放慢腳步，一雙溫暖而有力的手從我背后輕輕一推。

　　“別放棄，加油，我們一起跑”。那柔和的嗓音在我耳邊響起，使我原本混沌的大腦變得清醒起來。你的手似乎充滿著溫暖與力量，使我笨重散亂的步伐，突然堅定有力了許多，一鼓作氣，沖向終點。

　　看著體育老師肯定的眼神，我心底也像抹了蜜一樣甜。再望向跑道邊站著的你，笑得比我還開心，那種欣慰的眼神我難以忘卻。

　　之后的每天訓練，每當我想放棄時，那雙溫暖的手就會出現(xiàn)在我的背后，給我鼓勵和肯定，終于體育成績一點點上升。

　　深邃的眸

　　課間窗戶剛剛打開一條縫，一股清新的香味撲鼻而來，只見你手中拿著《閱讀精講》從走廊那邊過來，完了完了，又要翻譯文章，回想起往日那結結巴巴的翻譯過程，我不禁打了個寒顫。

　　可是越怕什么越來什么，鈴剛響過，你便讓我站起來翻譯英語短文。于是我極不情愿的站在了那里，支支吾吾的說著：“那是好的，如果……你……”啊！恨不得找個地縫鉆進去，尷尬極了。看著同學們不屑鄙夷的眼神，我滿臉通紅。你慢慢的走到我的身邊，輕輕拍著我的肩膀，說到：“來，不要著急，先翻譯介詞，倒著來……”抬頭望著你那鼓勵的眼神，我磕磕絆絆的翻譯出了那篇短文。你嘴角微微上揚，“嗯，這就很好嘛，這個句子結構這么復雜，還有很多生單詞，你說的已經(jīng)很完整了，好好加油，你一定會學得更好。”看著你深邃的眼眸中，那種堅定和鼓勵，使我對英語學習有了新的看法。

　　灼灼一眼，撥動我心弦，從那時起我開始認真學習英語，到如今，漸漸的我成為了你的驕傲。

　　陣陣春風已悄然離去，一絲夏意透過樹葉的縫隙落在我臉龐。繼而，你的模樣也時時浮現(xiàn)在眼前，那些艱難的日子，因為有你的陪伴、激勵，而色彩斑斕。成長路上，真的感謝有你！

感謝初中作文14

　　我不懂，你們也不懂。

　　這是我自己曾經(jīng)在心里怪父母的一句話。但一直以來都沒有對他們說�，F(xiàn)在，我也不能怪他們了，因為我知道，白發(fā)早成了父親的一首“風景”。

　　我從不，也不能把曾經(jīng)對父母的責備一直保留在心里，因為那過去的曾經(jīng)也許是父母的錯，但如果我把對他們的責備總放在心上，那不就成了我的過錯了？！

　　上初中后，當自己如小溪里的一滴水匯入了江河之后，當自己見到了“外面的世界”，別人的知識面，我便由心底里產(chǎn)生了那想法，那是對父母的責備。我不懂，你們也不懂。年幼無知，我什么都不懂，我不懂：書應多讀，課外書應多看，知識面應拓寬。這些對于小學時候的我都不懂，甚至也沒聽說過。這一些，如何能使讀者相信？但是我又何必去編造一些謊言去顯示自己的確我知，去責怪我那早已被歲月所折騰的父母？所以我責怪,我不懂,你們也不懂,父母。你們從沒對我們這些兒女說過些應多看書之類的話，直到我們長這么大了，你們接觸的學生家長也多了，所以我們才都懂了�？墒窃谛W之時，我們都不懂，所以，我怪。！

　　但是，當我們從艱辛中走過，我們的生活條件得到了改善，我人瓣需求也漸漸得到滿足，與此同時，父親的那道“風景”——白發(fā)，也越來越明顯之后，我不怪了，我也不能怪。

　　雖然說那過去的曾經(jīng)是父母親的不懂，但是現(xiàn)在的我也不能怪。因為那過去的生活是艱苦的，父母們含辛茹苦地把拉扯我們這么的兄妹長大，談何容易？！這出外謀生的生涯又談何容易？！

　　父母親們并不能給予我們學習上的直接幫助。母親，只字不識，父親，雖也有著高中文化，但那陳舊的文化入其思想又如何能適應這多元的社會，多元的學習？！不能！父母給予我們的只是間接的幫助。也只能是如此。父母親們是不能給予我們學習上的直接幫助。但他們卻給了我們物質與精神上的滿足。

　　也許，父親當數(shù)最為勞累的，那道“風景”就是一個最好的見證。我知道，父親是因為辛勞面累出這道“風景”的。而他的辛勞不也是為了我們嗎？他的辛勞是為了我們的學費，也是為了能給我們學習上的方便。因為他現(xiàn)在懂了，我們必須多看書。也因此，他更為勞累，更為辛勤地們?yōu)槲覀儎?chuàng)造條件。所以有道“風景”，我也知道，父親也時常去理發(fā)店。

　　父母并不能給予我們學習上的直接幫助，因為，我曾經(jīng)在心里責備他們的過錯。但是現(xiàn)在我不責備了，因為我知道父母也為我我們的學習，為了給我們創(chuàng)造條件，他們奔波勞祿，這一切，足以拭去他們曾經(jīng)的過錯。既然如此，我也應當寬容他們，并且，我必須感謝他們。

　　我現(xiàn)在所有一切，都是父母所賜，所以，我感謝父母。