【必備】四年級感謝作文匯總七篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級感謝作文7篇，歡迎大家分享。
四年級感謝作文 篇1
每一位學生都應該有一位應該感謝的老師。我要感謝的是我二年級教我的一位數學老師——王麗芬老師。
王老師來教我的時候是剛剛從大學畢業的，她幽默風趣，她開頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學畢業的老師，對這里不是很熟悉，以后還請大家多多關照。”你想一位剛剛二年級的學生能關照她什么呢?
王老師還是一位關心學生的老師，記得那時候我的數學不是很好，她就利于課后的時間幫我補習功課，讓我的數學成績有所提高。還有一次我生病在家好長時間，我到學校去后她犧牲自己的時間來幫我補習。
王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。
四年級感謝作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首歌，我便情不自禁地想起那個辛苦哺育我長大而又不求回報的人——我的媽媽。
記得有一次英語考試，我只考了86分。接到試卷一看分數，我的心情墜入谷底，不爭氣的眼淚一個勁地在我的眼里打轉。回到家里，我撲在床上，淚水把床單打濕了一大片。哎！等會兒一定會被媽媽罵的。
這時，媽媽推開了門，邁著輕盈的步子走了進來。她把我從床上拉起來，扶到座位上，輕輕地說：“寶貝，看你哭得這么傷心，肯定有什么傷心事吧！快說來聽聽。”“我英語只考了……呃86分。”我屏住了呼吸說。只見媽媽從抽屜里取出一張白紙，她和顏悅色地說：“寶貝乖，把試卷給我看看。”我聽了，慢慢地挪到書包旁邊，從書包里面找出了那張試卷遞給媽媽。我轉過身來，不敢看媽媽一眼。媽媽看了看試卷，拍了拍我的肩膀，說：寶貝，一次沒考好，不代表什么，下次再努力就行！下面我跟你講解一下本次的錯題。”我聽了，轉過身來，望著媽媽那殷切的目光，我點了點頭，全神貫注地聽媽媽講解。媽媽一會兒指指這里，一會兒指指那里，不一會兒，白紙上寫滿了密密麻麻的英文。媽媽不厭其煩地一遍遍講解，我終于懂了，媽媽微笑著說：“寶貝，要相信自己，你是最棒的。”
后來的英語課我很認真地聽講，遇到不懂的地方也會及時回去問媽媽，媽媽總會耐心的給我講解。漸漸地，我的英語成績在班上名列前茅，這里面也有媽媽的一份功勞，我要感謝她。
我的媽媽為我付出了許多心血，我想對她說一聲：“媽媽，謝謝您，您辛苦了！”
四年級感謝作文 篇3
我要感謝奶奶，就像鳥兒要感謝天空，花兒要感謝綠葉。
奶奶是家里最辛苦的人。我從千萬件事里找出最平常的兩件事，來給大家說一說吧。
一天晚上，我奶奶去散步了，我在樓下玩，我跑時沒有注意摔倒在地上，摔得很疼，我當時就起不來了，好朋友也拉不動我。我只好坐在地上等奶奶回來。奶奶散步回來了，她看到了我，連忙扶我起來問：“摔傷了哪里？”當時我都快哭出來了，我的心里感謝奶奶。奶奶把我扶起來，扶著我一步一步走到了家里，仔細檢查我的傷，問我還疼不疼，看到沒有大事，就讓我去睡覺了。
奶奶經常辛苦地給我們做飯。一次，奶奶做飯時，鍋里的油濺到了手背上，我聽到奶奶“呀！”的一聲。然后我趕緊跑到跟前問：“怎么回事？”奶奶說：“是油燒到了手上，沒事，不用管我。”說完繼續做飯。我看見了很心疼，我想，油燒到了手上她一定很疼。可是，奶奶為了讓我們全家吃到可口的飯菜，她說沒事仍然繼續做飯。奶奶是多么值得我們感謝啊！我會永遠記得這件事。
我的奶奶對我們的愛像浩瀚的宇宙一樣，無邊無際。奶奶對我們的愛是無窮的，說也說不完。她教我們都要懂得愛，要舍得付出，哪一個人要是沒有愛就不會受到人的尊敬。
我要感謝我的奶奶，她教我明白了很多道理。
四年級感謝作文 篇4
粗心大意，是我一個致命的缺點，但我總是對它不屑一顧，認為這沒什么，可我錯了，在三年紀的一次考試中，“粗心大意”可是大展身手了。
那是一次期中考試，數學試卷發下來以后，我埋頭做起來，這試卷上的題目超級簡單，大約20分鐘以后，我全做完了，也沒有檢查就把試卷交了上去，這等于是把一輛沒有通過安檢的大客車給送走了。第三天，老師把試卷發下來，我拿起來一看，天吶，才15分，這可是30分制的，換成百分制的是50分，沒及格，我張大的嘴巴好一會兒才合攏來，握著試卷，心里有一點兒想把它撕成碎片的沖動，認為這是一個恥辱，但是想想，不可能啊！我全做完了啊，還是仔細看看吧。張開試卷，放在桌上，從頭到尾仔細看了一邊，全都是一些不應該錯的，比如像把3看成8啊，15看成5啊一大堆，等于是那輛車子翻了車，損失慘重。看來這粗心大意的缺點得好好抓抓了，不然又會出“車禍”，到那時就晚了。
回想起爸爸過去說的太對了，“要細心，寫完之后要好好檢查檢查，不要覺得麻煩，這樣才算是合格的產品，知道了嗎？”可我老是不耐煩的點點頭就自己玩自己的去了，現在可不能再這樣了，要細心！
的確，在五年紀的期末考試中，我記著爸爸的這句話，打“敗”了粗心大意，結果考了全班第一，在這里，我要感謝爸爸，更要感謝一個“人”——那就是三年紀的那回挫折，是它是我懂得了無論做什么事都要細心，不能粗心，細心可以使我們走向成功的臺階，我要感謝挫折，把我送上了成功的臺階！
四年級感謝作文 篇5
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義！
想謝謝李老師！還清晰的記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的.成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待！
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，李老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。
正所謂功夫不負有心人，經過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。
還有另外一個老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強，我從不輕易認錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長繩準備練跳繩。但是人還沒有到齊，我們班的一個同學就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，于是沒好氣的對她說了一句“我就不搖，你能怎么樣？！”然后轉身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個舉動讓我對她產生了更加強烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學打抱不平吧，于是就說不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊。這下我的倔強勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息！于是我轉身就走了。
可是誰知道，這下我們班在長繩隊的同學都“罷工”了！這是我所沒有預料到的，其實張老師完全可以去選別的班的人，參加區運動會對自己是有好處的，別人想進都進不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個時候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對我們的意氣用事卻采取了寬容的態度，她包容了我的任性和沖動，又讓我重新進了長繩隊，隨后，其他的同學們也就跟著歸隊了。我忽然覺得自己像個無理取鬧的孩子，因為同學的一句話而斤斤計較，我實在是太小氣了！即使倔強如我，我也得承認是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什么是寬容！張老師，我想說，謝謝你！
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！教師節也馬上就要到了，我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
四年級感謝作文 篇6
親愛的婷婷妹妹：
你好！很高興能收到你的來信。知道嗎？其實我也早想給你寫信了，但是一直不知道該怎么寫。今天妹妹既然提前給我寫信，那我就用這次回信的方式來聊聊對你的看法。
首先我十分敬佩你，敬佩你的原因有以下幾方面：
NO1佩服你優秀的文筆
我清楚的記得第一次走進你的博客，看到你的文章《哥哥大喜》時，我和媽媽當時就驚呆了：二年級的小學生能寫這么好，不可能吧。因為我萬萬沒有想到，一個二年級的“小不點”，竟能寫的這么長。先不說內容，光說篇幅，那是比我們班的好些同學寫的還要長。再想想我上二年級時的情景，我也是班里的尖子生，可頂多能寫出一段話的日記。于是我開始關注你了，只要打開博客，就一定到你的“小窩”去拜讀，漸漸的就喜歡上你的文筆——語言很有個性，非常生動有趣。婷婷妹妹，你知道嗎？我有說不出的佩服你的文筆。
NO2佩服你的勤奮
婷婷妹妹，你知道嗎？在我心中，你簡直就是一只勤勞的小蜜蜂，每天穿梭在校信通這塊花香撲鼻的苗圃里，不知疲倦地采摘著……我想這一定是你成長快的原因吧，所以你在校信通里人氣越來越大。我每到一個地方，都能看到你留下的足跡，經常見到深夜10點了你仍然在點評博友的文章，同樣是管理員，我還比你大，卻沒有你勤奮，在這一點上，我應該向你學習。說你勤奮，還表現在你的發文速度上，很多時候我見自己的文章總是得不到推薦，就泄氣了，不想再堅持了，可當我一看到你又發文了，就激發了我的寫作欲望，謝謝你婷婷妹妹，是你一直在激勵著我。
還有一點一定要說，我們是在一個學校上學的，我們得的校信通推薦也是不相上下。仔細看看我們兩個的校信通篇數吧。那可是你得一篇，我就得一篇，或者我得一篇，你就馬上追了上來。目前，我們都得了九篇。這可能就是老師經常講的你追我趕、明爭暗賽吧。
接下來就是對你的感謝了。感謝你能主動給我寫這封有意義的信，并且給了我許多莫大的鼓勵。在第九屆書香班級活動比賽時，你就在其中給了我鼓勵，這也是我最后獲得“閱讀之星”的一個根本原因。如今，我已經有了無數個好友的點評與指導。記憶最深的還是少不了你的。還有就是感謝你做的信紙。因為每次你做信紙，都不會忘記給我做。其中有許多信紙做的非常好，我不由得佩服你制作的才能。
算了。也沒什么多說了，總而言之就五個字：佩服與感謝。沒有什么能比這五個字更具體的了。
還要提醒你一下，你語文好，別忘了數學哦。在小學階段不能偏科。要把每一個科目都學的穩扎穩打。
祝婷婷妹妹
好好學習
堅持寫博
你的博友哥哥：侯佳琪
20xx年5月24日
四年級感謝作文 篇7
“老師，像一盞明燈，指引我們走向光明的路。”這句話寫得多好啊！是啊，老師就像一盞明燈，教我們知識，教我們做人的道理，為我們照亮了前方的路。
老師，是偉大的，是無私的，是辛苦的。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。
韓老師，是我們五年級時的班主任，在所有教師里，韓老師給我的印象最深，韓老師給我的啟發最多。
韓老師的教學方式是獨特的：幾乎所有的老師，都把學習成績看做第一。韓老師，她一直是把教育看做第一。記得老師曾經為此做過一個形象的比喻：如果一個人學習好，卻沒有良心，那么假如他長大發明一架大炮，來攻打自己的國家。這種人在社會上就是敗壞社會、敗壞國家的人。
李老師，她和韓老師一樣，都是把教育看做第一，把教學放在第二，李老師也為此說過一句老師的態度：如果她教的一班學生，考試都考一個大鴨蛋，但如果心地善良，比全班都考了一百分還要開心。
如果我以后當老師的話，我一定會和我的老師一樣，把教育放在第一位。
總而言之，言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運，可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了，怎能說不是這兩位老師的恩賜？當然，也許我以后會遇到和這兩位老師一樣好的老師。
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