三年級感謝作文

時間：2021-11-28 15:09:45 感謝我要投稿

【熱門】三年級感謝作文錦集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級感謝作文9篇，歡迎大家分享。

【熱門】三年級感謝作文錦集九篇

三年級感謝作文篇1

　　落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，學會感恩，使我越挫越勇；學會感恩使我心態(tài)陽光；學會感恩，使我快樂無限。————題記

　　在你人生的道路上，有一個人，不辭辛勞，教你知識；不畏艱辛，教你做人；在背后默默奉獻，默默付出，她——就是我們的老師。

　　從小學到初中以來，我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師，教我們時四十出頭，身體不大好，記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液，又蹬起自行車，感到學校為我們上課，每每那時，我都心存感激，聽講格外用心，不忍心疏漏老師說過的每一句話，每一個字。老師用她的人格魅力感染了我。

　　劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的種子。‘‘孩子們，多讀書，讀好書，讀書是你們一生的需要。’’至今，劉老師的這句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂，很幸福......

　　有一天，我長大了，也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識去教育下一代。

三年級感謝作文篇2

　　人類是群體的動物，從出生之后，就在團體中生活，處處得到別人的照顧，不能離群而獨立，所以，我們要常懷一顆感謝的心。

　　母親忍受痛苦，十月懷胎把我們生下來，自從我們呱呱墜地后，母親要照顧這，照顧那，生怕我們吃不飽，穿不暖。父親每天早出晚歸，賺錢來養(yǎng)活我們一家四口，目的也是要使我們過更舒適的生活。

　　父母送我進學校讀書，讓我增廣見聞，而在學校教導我的，就是老師，老師把不懂事又幼稚的我，變成一個明理又懂事的好孩子，引我走入正軌。老師教我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚斘覀冇兴删蜁r，老師為我們高興，這種恩惠怎能忘記？

　　社會上各行各業(yè)的人，站在自己的崗位上，盡職盡責。要不是農(nóng)夫忍受著日曬雨淋，我們哪有飯吃？要不是勇敢的替察冒著生命危險，逮捕為非作歹的壞人，我們哪有這安定的社會？

　　在我們四周的人都如此照顧我們，我們要珍惜，不要身在福中不知福。以后，要為社會盡一份心力，來回報所有的人。

三年級感謝作文篇3

　　我有一個鄰居叫武奕峰，他們一家都是好心人。

　　記得那是一個寒冷的冬天，我一直都是坐媽媽的電動車上學。電動車開得太快了，我坐在車上瑟瑟發(fā)抖，寒風吹在我們的臉上，冰涼刺骨，就像一把把尖刀刺在人的臉上。我的鄰居一家聽到這個消息，當天晚上就打電話讓我明天坐他們家的汽車去學校。媽媽一再推辭，他們卻再三堅持，最后媽媽終于答應了。

　　第二天早上，我迫不及待地起床，吃完早飯立刻奔向鄰居武爸爸、武媽媽的家里。我一進門，他們就熱烈歡迎我的到來，一股暖流向我的心里奔涌而來。他們說喜歡和我在一起，會像親女兒那樣愛我。我們到樓下時，武媽媽緊緊地抓住我和武奕峰的手，生怕我們跌跤。武爸爸把車子開了出來，武媽媽把我拉到一個最舒適的位置。這兒，有暖和的空調(diào)、有武爸爸武媽媽親切的話語、還有我和武奕峰的歡聲笑語，小小的車廂里充滿了歡樂和溫馨。

　　到了學校，武媽媽又拉緊我們的手，陪著我們慢慢走向校園。我對武媽媽說：“你不用拉著我的手了，我以前一直是自己走的。”但武媽媽擔心我們的安全，不敢放開雙手，我的心里充滿了謝意。

　　還有一次，我沒戴手套，武媽媽發(fā)現(xiàn)了，急切地說：“你怎么沒戴手套啊？來，這次先戴我的吧！”到了校門口，當我把手套還給她的時候，發(fā)現(xiàn)她的手是冰涼的，我感覺心里暖暖的，這是一種濃濃的愛，在那一瞬間，我感到她真像我的媽媽。

　　從此，不管是下大雨還是下雪，武奕峰一家人都要堅持送我去學校。武家人，我再次感激你們對我深深的愛。

三年級感謝作文篇4

　　在學校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地為我們服務。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。

　　我要感謝教過我的所有老師。

　　我要感謝現(xiàn)在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n，沒有一絲的.不專心。

　　然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學的進度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊涂。

　　最后一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學單詞時都會在下面寫上音標。一開始不是很會，后來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以后會學的英語。

　　感謝你們，我敬愛的老師。

三年級感謝作文篇5

　　親愛的姐姐：你好！

　　今天，我要向你表達真誠的謝意。

　　星期二中午放學時，外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘，沒辦法，只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看著同學們一個個的消失在雨中，還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時，一位高年級的姐姐走了過來說：“小妹妹，雨這么大，快到我的雨傘下來，我送你回家。”我好像看到了救星，猛地鉆到姐姐的花雨傘下。天下著雨，很涼，但在姐姐的身邊，雨傘下，我心暖暖的。到家了，媽媽對姐姐說：“真是太謝謝你了！”姐姐說：“不用謝，這是我應該做的。”我看著美麗的花雨傘消失在雨中，眼淚掉了下來。

　　姐姐，我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空，你的愛在我的心中生根發(fā)芽，我要向你學習，一樣助人為樂、無私奉獻，作一個優(yōu)秀少年。

三年級感謝作文篇6

　　無論是誰，都有要感謝的人，而我，要感謝的人是我的媽媽。

　　媽媽每天都要為我勞累到很晚。早晨，當我還在溫暖的被子里睡覺時，媽媽已經(jīng)在為我做早飯了；晚上，媽媽在織補因我淘氣而弄破的衣服……

　　因為媽媽為我那么操勞，所以我要感謝她。

　　還記得，那是個盛夏，媽媽教我騎車子，我在前面騎，媽媽在后面小心翼翼地跟著我，當我學會騎車子時，媽媽告訴我小心一些，我點點頭說：“知道了。”當我騎著車子飛奔著回到家中，看見了媽媽，卻因走神摔了一跤，媽媽急忙跑過來，幫我拍了拍身上的灰塵，媽媽說：“你這個假小子。”我不好意思地笑了。

　　回憶媽媽真的為我做了太多太多了事情，為了我，媽媽頭上的白發(fā)越來越多了。猛地抬頭看見媽媽手上有道血跡，我知道，那是為了做我最愛吃的魚香肉絲所留下的。見媽媽還在為我準備明天帶的東西，我心里一陣酸，淚水流了下來。我跑到屋外，透過窗戶，我看見了媽媽的面孔。我只想記住媽媽的模樣，永遠永遠。

　　媽媽是我最感謝的人，你最感謝的人是誰呢？

三年級感謝作文篇7

　　我是剛剛轉(zhuǎn)學來的學生，現(xiàn)在還不是很了解這里的老師，我只能講講我原來的老師。

　　我的老師長著一雙烏黑明亮的眼晴，一張比較普通的臉和一張小嘴。

　　我們之間讓我最難忘的一件事是這樣的。

　　一天，我上課一不小心開了個小差，老師用眼神提醒了我，我不好意思地把頭低了下去，然后認真地聽起課來。“叮叮。”下課了，老師叫我來一下她的辦公室。一到辦公室，老師就溫和地問我：“你為什么上課要開小差？”老師的這一問把我問得不好意思地低下了頭。過了好一會兒，我才回過神來，吞吞吐吐說：“我忍不住說了一句話。”老師以問我：“是一句嗎？”“不、不、不—是開了個小差。”老師聽了我的話，溫和地說：“你錯了沒關系，只要你認真，老師就不會批評你，但你下次就不要犯了，否則老師就要不高興了，哦！”我點點頭，老師說：“快出去玩吧！”我如釋重負地走出了辦公室。

　　這就是我的老師，幫助我學習，幫助我成長的好老師。

三年級感謝作文篇8

　　許多人的生命中，定有幾個讓我們感謝的人，有老師、爸爸……而我要感謝的是一位農(nóng)村娃。

　　以前，我在班里“有權有勢”，論成績是位尖子生，論地位怎么說也是班長，論品味，也不比別人差。

　　后來，我們班里轉(zhuǎn)來一位農(nóng)村娃，開始我有點瞧不起她，下課后，我?guī)е鴥蓚€姐妹走到她身邊，高傲地說：“綠配紅，紅配綠，典型的鄉(xiāng)巴佬。”沒想到她也是個伶牙俐齒的狠角兒，說：“紅配綠，綠配紅，只有花仙子，才會這么穿！”我一聽，臉漲得通紅，一時竟說不出話來，便故意把她放到旁邊的文具盒給撞倒在地上，她見了，平靜地說道：“請你撿起來。”我一聽，更生氣了，心想：撿起來？想得倒美，在班上還沒人敢跟我這么說話。

　　所以便不理她了。她還是沒有生氣，將文具盒撿了起來，又說：“我知道你們看不起我，雖然你們是大城市的人，比我們鄉(xiāng)里娃有錢，不用每天去放羊、做粗活，可我們農(nóng)村人也有一顆愛美之心。每個人生下來都是平等的，請你們不要看不起農(nóng)村人……”

　　我聽后，仔細一想，發(fā)現(xiàn)是自己做錯了，心里十分佩服這位農(nóng)村娃，每當看到那些放羊的農(nóng)村娃時，總會想起她的一番話：不要看不起農(nóng)村人，要尊重他們。她，讓我明白了這個道理。

三年級感謝作文篇9

　　開學前一天，我聽其他同學說到三年級就要換新班主任了。我聽到這個消息后，很好奇，整天都在想誰會是我們的新班主任呢？

　　一天晚上，我吃完飯后，再也按捺不住內(nèi)心的好奇，就打了個電話給以前的班主任想解決內(nèi)心的疑惑。“老師，您好，我想請問下，您是否不再教我們啦，哪又是誰來教我們啊？”“嗯，我要去教一年級的小弟弟小妹妹了，是一（1）班喔。”“那老師，以后我會來看您的。”我說。老師笑著掛了電話。聽了老師的話后，依然沒能解決我的疑問。我自言自語道：來教我們的老師到底是會誰呢？是男老師呢，還是女老師呢？

　　開學第一天，我來到學校，一走進班級就發(fā)現(xiàn)有一位老師坐在講臺上，正在認真地批改同學們的作業(yè)。我想這位老師就一定是我們的班主任了。等老師批改好作業(yè)，同學們也都到齊了。老師看著我們微微地笑了，開始自我介紹：“同學們好，我姓章，以后大家可以叫我章老師。”

　　章老師的聲音很悅耳，傳到我的耳朵里癢癢的，又軟綿綿的，讓我格外舒服。四周環(huán)顧，同學們都一臉陶醉，我想他們也應該和我有一樣的感受吧！

　　……

　　時間慢慢地流逝，期末離我們越來越近，老師天天都熱火朝天地給我們復習，同時也再給我們下一冊的新字詞和新課文。

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，因為有您莘莘學子才能成才，因為有您世界才會如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回HomE，老師您是天使。

　　在這里，老師，我要向你深深鞠上一躬，感謝您不僅教我們我知識，還教導我們做人的道理。謝謝您，老師！

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