護士實習周記推薦3篇

　　引導語：時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學到了一些新東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的護士實習周記推薦，歡迎閱讀與收藏。

　　護士實習周記推薦篇1

　　第三周見習結(jié)束，在周六的時候順利地通過了崗前培訓的考核，可以參加從下周開始的臨床實習。真的很感恩~因為從某種程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！

　　周四的反示教讓人覺得深刻！每一個操作，并不是一套簡單的P&P那么簡單！一個初出茅廬的護生，和一個上班有幾十年經(jīng)驗的老師做出來的不同之處，護生只是在簡單機械的操作，老師做的卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細微之

　　處積累的人文關(guān)懷。這些是時間的累計，也是護生學習之處，學生應(yīng)該認真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓也有經(jīng)驗，會讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護理事業(yè)的蠟燭的時候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進步！

　　重復的背，和練習操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認，堅實的基礎(chǔ)對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

　　護士實習周記推薦篇2

　　本周開始了再ICU6B的六周實習，認識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第五周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學到的東西卻很多。白班學習了微量泵輸液泵的使用及報警處理。看了一個股靜脈穿刺，學習使用PDA進行配藥和核對。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學計劃，所以每個老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護理的病人隨機教學生護理操作，每個老師的教學各有不同，但下午四點的小組討論就很好，每個學生之間都可以將自己所學的內(nèi)容進行一個交流和反饋，這樣每個學生的學習內(nèi)容就會更加豐富，提高了學習效率，比如周四那天大家大部分都學習了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個同學學習了如何留取尿培養(yǎng)標本，通過她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學習了吸痰和血氣分析，但沒有進行操作。有病人去世，看老師做了尸體護理，清晨的時候看老師做了口腔護理和會陰護理。動手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學到的東西很多，老師給了我很多的.操作機會，特別感謝。最大的感動是，看老師給ICU里一個有意識的患者進行身體擦浴的時候，深刻地感受到一個病人對護士的那種依賴，老人像一個孩子一樣配合著護士，他的無助和對老師的依賴和信任，激勵著我想成為一個好護士，服侍好病人，盡量地促進他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！

　　看著他閉上了雙眼。

　　護士實習周記推薦篇3

　　兩年的在校生活一晃而過，第三年走向臨床進入醫(yī)院開始了為期8個月的實習生活。

　　不知是榮幸還是“不幸”，外科實習被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補液被一字排開，如長龍般從治療室的前門排到了后門。實習第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對，然后給各類補液添加藥品，最后簽名擺位。看似簡單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對于我這個剛?cè)肱R床的實習生而言是個不小的挑戰(zhàn)。

　　早上7點30分到崗，70瓶補液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯藥品是首要原則，速度其次。看著老師嫻熟地添加著補液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說：“速度是靠練出來的，想當年我做實習生那會兒，也不知道被劃開過多少道小口子。”沖補液是護士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

　　護士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達國家的護理理念相結(jié)合，中國的護理操作也開始采用細分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護士負責沖補液，有專門的護士負責更換補液，還有的護士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

　　在病房，護士的“三查七對”是頭等大事。就以換一瓶補液為例，拿到一瓶補液時就要看藥瓶上的標簽，核對病人的床號、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時間，這是第一次核對。走到病人面前將補液掛到輸液架上時，要對這7項內(nèi)容再次核對。為病人更換完補液后，第三次核對以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時常會問我，補液中的藥物對身體有什么作用？補液的滴數(shù)是否能快一點或慢一點等一系列護理問題。這時我就非常慶幸之前有過沖補液這項護理操作鍛煉，對病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問題胸有成竹，病人也不會因為我是個實習生而有所顧慮。

　　實習的日子才剛剛開始，還有很多專業(yè)操作等著我去學習和實踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護理操作都離不開“責任心”。

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