感謝我的老師作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感謝我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
感謝我的老師作文1
高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!
感謝我的老師作文2
小學五年級關于老師的作文：感謝我的老師
生活在一個和睦團結的班級集體里，大家相互信任，相互幫助，常常讓人有一種說不出的感動。我的老師，他們默默無聞，更值得我感謝。 老師們，您們不僅傳授給了我知識，還及時幫我改正了不良的習慣。 記得開學不……
生活在一個和睦團結的班級集體里，大家相互信任，相互幫助，常常讓人有一種說不出的感動。我的老師，他們默默無聞，更值得我感謝。
老師們，您們不僅傳授給了我知識，還及時幫我改正了不良的習慣。
記得開學不久的一天，假期里悠閑慣了，真不適應學習生活。尤其不想做家庭作業，一放學，看個電視，玩個電腦，多愜意。終于又一次，我貪玩忘記了做作業。第二天上課時，老師，您讓我們攤開家庭作業，聽完這句話，我才意識到我忘記做作業了。當您走到我的面前問我的作業在哪里時，我的臉漲得通紅，手掌不停地冒汗……我小聲嘀咕著：“沒……沒帶�！�
老師走了，我也安了心。接下來的幾天，我故伎重演，一次次的，都是虛驚一場，我以為老師忘了，我以為老師沒有注意�？墒怯幸淮�，傍晚的時候，你把我留了下來，您沒有批評我，而是親切地對我說道：“貪玩了吧？好幾次了，成績這么好的同學，竟然也……頓了一頓，你又囑咐道：“下次要做好作業才能去玩，知道了嗎？”我的心仿佛被什么蟄了一下。
我一言不發，但我十分想對您說：老師，是我不對，雖然我基礎還可以，但如果不及時鞏固知識，日積月累，成績也會下降的。而我卻只顧著玩，忘記了“學而時習之”的古訓。感謝您能夠原諒我，改正了我一個不好的習慣。我知道錯了，以后一定專心做完每一樣作業后再去玩耍，謝謝您讓我明白了一個簡單而深刻的道理。
感謝我的老師作文3
敬愛的莫老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊！
��！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業而不計較名利地日日操勞著；我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。
您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。
前一周的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了！
當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了？這時間對你來說是綽綽有余的�。 �
您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎？”我點了點頭。
又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧！
祝你
笑口常開，身體健康！
您的學生：
感謝我的老師作文4
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?
十年樹木，百年樹人;“授業“之恩，終身難忘!
感謝我的老師作文5
六年的小學生活馬上就要過去了。這時您又在想著什么呢？我猜您應該實在想下節課講一些什么內容，怎樣提高我們的學習成績，讓我們考上一個好的中學。我們要對您說一聲謝謝，因為您就像一名辛勤的園丁，滋潤呵護著我們成長，在現實生活中對我們的幫助是偉大的、無私的。
感謝您，老師。您教給我們讀書、寫字等無窮無盡的知識，讓我們從一個什么都不知道的小孩子一步一步的培養成了一個個小學生。還教我們怎樣做人，長大了怎樣去接觸社會。您每天晚上為我們批改作業到很晚，您本可以不用這樣做的，但是您為了提高班級的學習成績，您不辭辛苦的這樣做，您那無私奉獻的精神讓我們班里的54名同學沒齒難忘。
當我們在黑暗中遇到困難，您就會點燃蠟燭為我們照亮前方的道路，指引我們走向光明。當我們身處學生道路的迷宮時，您就像一張活生生的地圖，帶著我們走向終點。在平時，我們犯了錯誤，受了您的批評，但是我們知道您這都是為了我們好，您每天一絲不茍的為我們講課，嗓子都啞了還堅持著。每當在考試的前幾天您都會說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句話告訴了我們一個具有教育意義的道理，如果我們驕傲了，這次考試就不一定能考好，每當我們考好了，老師的臉上就會露出甜甜的微笑，顯得那么和藹可親，如果我們考的不好您就會恨鐵不成鋼的批評我們。不管我們考的好還是不好，老師您都是耐心地給我們講解。
敬愛的老師，我們要以最好的學習狀態和最佳的學習成績去回報您，不辜負您對我們的期望。
感謝我的老師作文6
我們感謝一株嫩綠的小草，因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風，因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露，因為它給世界帶來美的潔凈。可是，當我們心懷感謝時，卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課;當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師!
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師!劉宇辰6.2
感謝我的老師作文7
柳，她是我們的語文，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的。三年來，關心、照顧著我們的成長、學習。作為孩子，怎能不感謝自己的呢？
也許是有緣吧！柳老師從到現在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在時，我們班幾乎亂作一鍋粥，調皮搗蛋在全校都是出了名的，簡直不可治理，打架的事情幾乎天天發生。在柳老師的正確管理下，我們班的現在都能團結一心，遵守校規校紀，維護班級榮譽，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學習成績，在全校都名列前茅。
復習時，別的班都緊張地復習基礎題，而柳老師卻帶領我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復習時間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎知識固然重要，但是這些在家就可以練習，只要多練習就可以學會，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經過我們與老師的配合、努力。我們班在期末中又取得了優異的成績。真是功夫不負有心人�。�
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長方向；是您，不但幫我們提高了學習成績，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！
感謝我的老師作文8
加里寧說過“教師是人類靈魂的工程師�！钡拇_，老師哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在老師的精心呵護下，我們每天都在健康快樂的成長。在我的學習生活中，有許許多多值得我感謝的老師，但最值得我感謝的是我的語文老師——姜老師。
姜老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，鼻梁上架著一副銀框眼鏡，讓人感覺很親切！
姜老師對工作很負責。記得有一次，我去辦公室交作業，無意間看到了姜老師，辦公桌上有個黑乎乎的東西——中藥。姜老師看到我進來了，就叫我幫她在一個碗里倒些熱水，把中藥熱一下。看著那一大袋中藥，心想：“姜老師真辛苦啊，雖然嗓子啞了，但她仍然帶病堅持工作。在我們玩耍時，姜老師卻在喝藥，這么一大袋是有多苦呀，我一定要好好學習，不能辜負姜老師對我的'期望！”
姜老師也很關心我們。有一次天氣不是很好，我們剛上完體育課回到教室，大部分同學都脫了外套，還開了電扇，這時姜老師進來了，看到我們大部分同學都沒穿外套，就溫和地提醒我們：“現在天氣變涼了，記得及時加衣服，關電風扇，不要感冒了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯蠋�，您就像那燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報！您是值得我們尊敬與感謝的好老師，我們愛您。
感謝我的老師作文9
教室里靜極了，只聽到沙，沙，沙的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優美樂樂曲，然后在記分本上記下分數，興奮．親切地說：好！滿分��；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：別緊張，坐下想想，再想想。一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講倒數的認識，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：同學們，你們看這個動作是什么？顛倒！對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發火的，所以我們一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師！
感謝我的老師作文10
三尺講臺,三寸舌;三寸筆,三千桃李.------題記
感謝您老師對我們的諄諄教導。是您讓我們學會如何做人；是您教我們嘴角上揚；又是您教我們要寬容、要尊敬長輩......
感謝您老師對我們的鼓勵。就在那個陰郁而又黑暗的下午，我們的月考試卷發下來了，之前老師說過這次考得都不太理想。我看著這樣不理想的分數，猶如晴天霹靂，我的心不住地顫抖著，我抱住頭強忍著沒哭出來。大家也都很沉重，有幾個女生甚至忍不住哭了。這時王老師如天使般輕輕走過來，微笑著對我們說：“要嘴角上揚哦！”說完，在黑板上蒼勁有力第寫下寫下這么一句話：不要心焦，不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。經過老師及時的鼓勵，我慢慢抬起頭回味著這句耐人尋味的話。
感謝您老師對我們的教導。那是五年級的事情了�！岸ｂ忊�......"上課鈴響起，隨即王老師邁著輕快的步伐，悠然地走上講臺，輕輕放下教材，拿起粉筆在黑板上有力地寫下：“嘴角上揚”這幾個字。接著王老師停頓了一下說：“我給你們講個故事：上周末我回了趟母親家，傍晚陪媽媽散步時我發現媽媽始終沒笑一下，不知她遇到了什么不順心的事情。我便微笑著對媽媽說：要學會嘴角上揚哦！媽媽便回給我一個燦爛的微笑。這時的我們是幸福的。”聽完，全班立即肅然無聲......
謝您老師對我們的關愛。記得有一次，我不舒服時是您及時打電話告訴我的家長來接我。在等待時您又給我端來一杯熱水；同學們學習出問題時，又是您認真地幫我們分析和找到解決方案。
三寸講臺，三寸舌；三寸筆，三千桃李。我就是您桃李中的一棵，我們被您培育的枝繁葉茂。由衷地感謝您我的老師，謝謝您！
感謝我的老師作文11
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。在我看來，老師就是一個普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們全班同學在操場上練習隊列隊形。我們練得都非常認真，李老師一直夸獎我們，說非常好，非常好。我們練習了很長時間，到最后大家都很累，同學們個個大汗淋漓，臉紅得像一個個大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習，我們的隊列隊形還不算整齊�？衫罾蠋煵]有不滿意，還一直在鼓勵我們，使我們更加認真地練習，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個同學都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，也沒有刻薄的批評，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵和一句句表揚。那一次次鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛，我們是她的學生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師的奉獻說不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應該感謝老師，應該以自己的進步回報老師，讓老師體會到我們對她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學習，我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您，我的老師！
感謝我的老師作文12
感謝您，老師!
三人行，必有我師焉，小學四年級感謝。周老師就是我的語文老師了。
周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣!如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學后，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文�！爸芾蠋�，寫完了�！钡鹊狡渌瑢W都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解著，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴唇發趕了。
這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室里，小學四年級作文《小學四年級作文感謝》。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室里批改作業。
在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧著金燦燦的獎狀時，激動不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
感謝我的老師作文13
“咔嚓！”“咦，停電了？”我大聲喊道。一片黑暗，我借著那窗外皎潔的月光，找到蠟燭和打火機，點燃蠟燭，火光跳動著，舞動著。
火一閃一閃，蠟燭也慢慢融化著，我看著蠟燭那活潑的身影，卻慢慢融化了，想起了我的老師。
時光飛逝，轉眼間我從那幼稚、可愛的小女孩，變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。
感謝你，老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭，默默奉獻自己，把知識傳授給我們。卻不求回報，只是日復一日地傳授知識。
感謝您，是您成就了我！
那天，我在上課時，突然聽見“嗡嗡”地叫聲傳來。咦，我抬頭望去，發現一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上，飛不出去了。我想：它一定是被困住了，我應該去幫助它�？墒牵液ε卤凰У�，那樣，會受傷的，正猶豫不決時，老師卻走到了我旁邊。
她彎下腰，和藹可親的笑容，那長長的頭發梳成了馬尾辮，像個大姑娘。溫柔地問：“想放它出去嗎？”我點點頭，“那就開窗吧！”老師笑著說。我輕輕移開窗，蜜蜂出去了，走向那屬于它的世界，您微笑著，說：“看，它自由了！”
可是，老師您卻不知道，在那一次當中，我就像迷了路的小孩，在您的指引下，找到了路。從此，漫游在您那知識的海洋當中，在積累中，我的信心逐漸提升，成績也越來越好。
每當您對我那微微一笑，我都充滿了力量。您像那蠟燭，春蠶，無私奉獻！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧！
感謝我的老師作文14
在我上學的期間，有很多位老師教過我，其中我最感謝的是我一年級的劉老師。
劉老師很高，有一頭美麗的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對我們很嚴格，但我還是喜歡她，因為老師想媽媽一樣對我。
有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀！于是我趴在桌子上，希望一會肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來越痛，這時，劉老師過來了，老師看見我捂著肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學送我去醫務室。可是，當時的校醫不在，我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來。
老師見我吐了，就一邊拍我的背一邊說：“郭環宇你的肚子還痛不了？”我說：“老師我的肚子還痛�！睕]辦法老師通知了我的媽媽。時間一分一秒的過去了，可是我的媽媽還是沒來。老師的樣子很焦急，老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說著一句話：“怎么還不來呀！這都幾點了�！睘榱瞬蛔尷蠋熖蔽抑荒苋讨春屠蠋熣f：“老師我的肚子不太痛了，您別太著急�！敝皇俏业膵寢寔砹�，老師把我的情況和我的媽媽說了，說完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對你，我們在平常，老師指出你的錯誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。
我想對所有的老師說：“謝謝您，是您交給了我知識，我以后一定好好學習，來報答您。
感謝我的老師作文15
鮮花離不開雨露，魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天。而我，離不開您——我的老師。曾幾何時，您教會了我認識了數字，曾幾何時，您教我做人的道理……
兩年了，在這說短不短，說長不長的兩年里，您兢兢業業，把講臺當成了舞臺，執一根粉筆，在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們如自己的孩子，如小苗一樣細心呵護，您把您的知識如陽光一般灑給我們，使我們茁壯成長。
老師，您是那么的親切，善良。您一次次的呵護我們的心靈，使我們充滿活力，充滿激情。一次數學考試我沒有考好，可能精力有些分散，其實我應該都會的題目，可是因為浮躁，馬虎大意出了不少錯，您把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“每個人，總有很多事情要做，但是，只有每一件事都全力以赴，我們才能把所有的事做好，才不會后悔”我飽含熱淚，用力點了點頭。然后您把我的錯題重新分析了一遍，并讓我有什么疑問一定要主動去問您。
老師，您是那么的認真，負責。有一次，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來，臉憋得通紅，同學們都投來關切的目光，您卻一擺手，說：“我沒事，多喝點水就好了，我們繼續上課，又咳嗽了一陣……老師！您站在講臺上講課，肺里面吸入了多少粉筆末��！可是您卻從不耽擱我們的學習。
在您言傳身教的影響下，我在學校里都認真聽取老師的每一句話，不會寫的題主動去問老師。每做一件事情都認真負責，盡自己全力去完成。
老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們，做我們堅強的護盾。感謝有你，我的老師，讓我的學習之路充滿信心與斗志！
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