感謝恩師作文（精選32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感謝恩師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝恩師作文 1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
——題記
我們?nèi)缤粋�幼小的樹苗，老師如同太陽和雨水，給我們溫暖和“光芒”，為我們“施肥”和“澆水”。我們的學習生活離不開老師一點一滴的幫助；離不開老師無微不至地關懷，是老師把我們帶到勝利的彼岸，是老師把我們送到成功的殿堂。
那是三年級的一個語文期中考試，我只考了86.5分。令我膽戰(zhàn)心驚的是“下課去辦公室”試卷上鮮紅的幾個大字，瞬間，我的心繃得緊緊的，各種猜測涌上心頭：老師會不會批評我？會不會懲罰我？會不會請家長過來……
下課了，我忐忑不安地來到辦公室，老師并沒有責怪我，而是和藹地跟我說解題的方法，細心地告訴我解題的過程，即使我一言不發(fā)，她也心平氣和地幫我繼續(xù)分析問題，她還不時地圈出重點的詞字，劃下重點的句子，直到我深刻理解為止。老師在繁忙的工作中抽出寶貴的十分鐘精心輔導我，我深深地感受到了老師的愛。
老師不僅孜孜不倦的教育關愛我們，她還像一面鏡子，讓我從她身上懂得了許多做人的道理……
就在四年級的'期末考試，考完試后，我閑得無聊，便在草稿紙上寫下一句不文明的話，我當時覺得很好玩，可是我看到許老師嚴肅的表情，我就知道我犯了錯誤。
許老師，真心謝謝您！當我們考得不好的時候，您總以寬廣的心胸原諒我們；當我們?nèi)〉靡稽c進步時，你總會微笑著表揚我們，當我們失敗的時候，您總以親切的面容來鼓勵我們……讓我用感恩的心為您唱首歌：“感恩的心，感謝有你……”
感謝恩師作文 2
我愛春天的生機勃勃，我也愛夏天的綠樹成陰，我還愛冬天的大雪紛飛，但我更愛桂丹飄香的秋天，因為有一個難以忘懷的節(jié)日，永遠銘刻心中。
一個秋天的早晨，秋陽喚起了沉睡的萬物，安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛，郊外的野菊花苗圃，一朵朵的菊花天得正爛漫。這時，一個嬌小的身影在苗圃里來回走動，一會蹲一會起。她穿著粉紅色的連衣裙，胸前飄揚著紅領巾，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，還背著小書包，臉蛋紅紅的`，很是可愛。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花，兩手緊握，然后快步走向?qū)W校。小姑娘來到了老師的辦公室，這個她來過無數(shù)次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一臺用了很久的地球儀，一個簡易的筆筒，一副放在教課書旁的老花鏡，一個蓋開著的紅巖墨水，還有一本日歷，但卻只翻到9月8日，一定是老師太忙，太忙，太累，太累…小姑娘悄悄地踮起腳，輕輕地把鮮花插進筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。
心里默默想起那件往事：一次，老師為了讓同學們拔河比賽取得好成績，于是，她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家，還親切地鼓勵大家，最后，班上獲得了第一，同學們都高興地歡呼起來，那一張張笑臉的背后卻是老師的無私功勞啊！的確，老師為了每一個學生能夠健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！小姑娘心想：“老師，您一定會喜歡的，一定會喜歡的…”想著，想著，她會意的笑了，笑的是那樣甜，那樣燦爛。陽光照了進來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌著這個莊嚴的節(jié)日，正在贊著所有老師的辛勤勞動吧！老師，祝您節(jié)日快樂！
感謝恩師作文 3
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學會感恩吧!大愛無言,真愛無怨。老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴨有反哺之意，羊有跪乳之恩”，可老師卻從不索取。
老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的`激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭......
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
感謝恩師作文 4
在成長的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學習上的良師益友。
記得有一次，我早上什么東西也沒有吃，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點精神也沒有，老師，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我。
到了第二節(jié)課，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過了好幾天，在一節(jié)語文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發(fā)試卷。”我的心更緊張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數(shù)怎么對得起關心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。
下課鈴響了，同學們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關系，最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽了老師的話，立刻闊然開朗，接著，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的`原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。
老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進的道路上，給我們指明了方向。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)！感謝您，我的恩師！
感謝恩師作文 5
現(xiàn)在,我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學典禮上作為唯一的學生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機會！并鼓勵我：“我相信你行的！”
小鳥因為飛翔感恩天空，鮮花因為開放感恩雨露，高山因為屹立感恩大地，而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒老師。
姚老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，非常生動精彩，沉悶的數(shù)學課也開始有趣起來。姚老師的課真是既生動，又有知識可學！這樣數(shù)學老師,有哪一個學生不喜歡呢?
有一次，姚老師推薦我代表學校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應該如何修改？）當時,我實實在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪，也很傷心，因為我辜負了姚老師和學校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的'，對我說：“楊薇，這次你落選，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學會從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師啊！您的話常常激勵著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在,我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學典禮上作為唯一的學生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機會！并鼓勵我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負您對我的期望!
我的數(shù)學基礎一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學教師，我更應該加倍努力，讓數(shù)學這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
姚老師，在我成長的道路上，您一步步引領我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師！
感謝恩師作文 6
獨自一人航行在沒有海圖的海面上，挑戰(zhàn)和創(chuàng)造都很痛苦，沒有目標，沒有光亮。那時候遇見了您，讓我的生命充滿了光亮。
九月份剛進校園，陌生的環(huán)境、陌生的`同學、陌生的氛圍，無人可談的我，也無話可談。但是比較幸運的是還遇到了一個認識的同學，幾天以后，剛剛混熟的同學，你就讓我們換位子，要重新分組，當時我對您一點兒也不喜歡，但……
第一次月考前，您說倒數(shù)五名的同學要去普通班，我就開始加緊復習。可是最后我還是成了倒數(shù)，您并沒有讓我去普通班。相反，您很和善地拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“我相信你的能力，加油！”從那之后，我開始對您有了敬佩。因為您從不偏袒，一視同仁，對每個人都盡心盡力。
還有一次，那是您出差之后，全班同學都感冒了，有的甚至都發(fā)了燒。下午的時候也就稀稀落落了，只有幾個同學在班里，家長們都讓您趕快回來，您二話沒說，連夜就趕了回來，又是找校長申請消毒又是幫同學們量體溫，還為我們吃藥忙得不可開交，卻從來沒有說過累。我到了，星期五我們好好地休息了兩天，星期一一來，就問我們的病情，并開始為我們量體溫，確認無誤后就開始調(diào)侃我們：“我們班不能沒有我，我才出差了幾天，就得了重感冒，你們也真是團結(jié)，連生病都要一起，跟上屆學生一模一樣，看來我以后不能出差嘍。”聽完這些，我們都笑了。
之后我才知道，那兩天您依然沒有休息，在家長群里時刻問我們的病情，知道好轉(zhuǎn)之后，才肯放心。
也許就是從那時候開始，我決定踏上征途，我不知道前方有什么等著我，但是我邁出了步伐，我在旅途中……
或許前路黑暗，即便如此我也要前行，因為，我相信您會一直為我照亮前方，即使微弱也會讓我找到方向。
現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了光亮，謝謝您，楊老師！
感謝恩師作文 7
“老師是辛勤的園丁。”“教師是靈魂的工程師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古今中外，多少人曾寫下歌頌老師的語句？而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師。
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣，每講一課，都要講一個故事，但潘老師講的故事永遠是真實的，永遠都是那么的引人入勝。
那天，我們正在學習《鳥語》，潘老師把各種鳥兒介紹給我們，講到了喜鵲，潘老師說，她小時候家門口有一棵大樹，樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學后都會興沖沖地跑回家，聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲。有位同學問：“為什么呢？”潘老師頓一頓，陶醉似的說：“因為我那時候認為喜鵲一到，家里就會來客人，有客人來了，自然就會有糖吃了。”
我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的`臉孔，情不自禁地笑了。
潘老師不僅妙語連珠，更是深得人心。
四年級有一次廣播操比賽，潘老師便開始訓練我們做操。雖然潘老師很努力在訓練、教導著我們。可是總有一個人在故意搗亂，讓和藹的潘老師很無奈。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了，那個同學做操的動作還是很笨拙。同學們都建議潘老師不讓他參加比賽，那位同學也滿不在乎。在上場的前一刻，潘老師鄭重其事的宣布：“我認為，比賽重在參與，其次才是榮譽。廣播操比的是團結(jié)一致，而不是虛名。所以，我們?nèi)喽家獏⒓印！迸死蠋煱选叭唷币У煤苤亍Ｋ脑捳Z一落，同學們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽，我們班沒有得獎，但是我們很滿足。因為，我們“讀懂”了兩個字——團結(jié)。
回眸四年級那段時光，潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這里，潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn)，潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您，老師！
感謝恩師作文 8
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們的老師，辛辛苦苦育出一批又一批的祖國未來。在溫暖的教室里，細心澆灌著祖國的花朵……”臺上的主持人正在念著歡慶教師節(jié)33周年的演講詞，“細心澆灌著祖國的花朵……”這不禁讓我想起了八年級的一個老師。
“把這個單詞。一個讀三遍。”英語老師一聲令下，耳邊便響起了朗朗書聲。我卻顧不得，捧起我的漫畫書，津津有味的`看了起來，看到漫畫里的小人，精彩的一段會情不自禁地感嘆。“第二組的某個同學，收起你的課外書。”英語老師魔鬼般的呼叫沉醉在漫畫世界里的我，但沒什么作用。“啪！”英語書掉了下來，里面夾著漫畫書也隨之而落，我還沒有懂現(xiàn)在是個什么情況，就被英語老師專門罰同學的動作招了出去——蹲馬步。想來也許是漫畫書和蹲馬步太有緣了吧，第一次上英語老師的課，看漫畫也是第一次，就被英語老師罰了。
課后，我被英語老師叫來辦公室。本以為是來聽訓的，想不到英語老師是來讓我跟他分享漫畫的，我把漫畫里面那些經(jīng)典，搞笑，或者是幽默的句子說出來，把英語老師逗得不行。“那你知道漫畫的英語是怎么說嗎？”我一搖頭。“cartoon”“cartoon”我跟著他念了一遍，后來越念越容易。英語老師還把那些搞笑或幽默的句子用英語翻譯出來，我也很快就學會了。“其實英語很簡單，只要會讀音標，英語語言能像中文一樣拼出來，以后上課認真聽，相信你不比別人差，老師相信你。”一句老師相信你重比千金，老師的信任我不能辜負，我也相信我自己。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話絕不是空穴來風，這就是我們偉大的老師的象征，老師不但教我們知識。更是教我們做人。老師，你是勤勞的，早上最早來到辦公室，批注課文，晚上還要給我們改作業(yè)，我敬您，老師！我謝謝您，老師！在教師節(jié)即將來臨之際，我想對你說，老師，您辛苦了，節(jié)日快樂。
感謝恩師作文 9
俗話說：一日為師，終生為父。老師對我的教育，使我終生受用！一日寫下這四個字時，我發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
記得我剛轉(zhuǎn)進學校的時候，班主任黃老師就對我很好。但由于不適應，我經(jīng)常會考的很不理想。我以為老師就會因此而放棄我。沒想到老師卻把我叫道辦公室，耐心的輔導我，有時還和我談心，讓我感到我與老師之間無比的親切。讓我認為您不只是我們的老師，更是我們的知心朋友。同學們也很團結(jié)，和諧，大家一直幫助我，我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個集體。
原來我是一個膽小的人，上課不敢舉手發(fā)言，也不敢與同學們敞開心胸的交流，可黃老師上課時講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手，由于我的回答十分準確，贏得了大家的掌聲。我后來也大膽起來。要不是老師，我現(xiàn)在還是那默默無聞的沉默者。后來我的學習有了長進，老師不斷的給我機會，讓我有展示的機會。我愈來愈有信心了，在老師的幫助下，一步一步走下去……
老師，是世界上最神圣，最偉大的`職業(yè)，是您們從一，二，三，四，加、減、乘、除教我們學習，教我們許多意味深長的哲理，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實臺階，您就想一一片大地，我們好比小草，“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長，我們每取得一點點的成績都離不開您的心血和汗水。
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……
感謝恩師作文 10
那是剛上一年級時，我清清楚楚記得那個日子。那時，我的書法成績平平。雖然練了很多的字，但還是看不出什么效果。那時班主任很重視書法。讓班里的很多學生都去練，我無奈，只好補逼去學書法。
此時，正值陽春三月，花草在土地上悄悄探出頭，林間，樹葉上泛出一點青綠。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機勃勃。
踏著明媚的春光，我見到了我的書法老師，他姓王。模樣清秀，穿深色T恤衫，軟底鞋，平日不愛說話，連走路都消無聲息，但他名聲在外，我對他肅然起敬。
一進書法班，我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師，我的書法不好。老師開導我：“沒關系，哪有人生下來就會寫字好得一手好字的人呀？要記得：天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的。”這句話大大鼓勵了我的斗志，我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來，開始發(fā)奮圖強。老師則在旁邊看著我練，有時老師還會指點，或是在我的練字本上改兩下。的確，一下兩下，字體就完全不一樣了。通過我的勤淡苦練，特別是王老師的悉心栽培，我的書法突飛猛進。
每當我累了，就看窗外，花兒在盡情地開放，小草兒也沖破硬土，那樣付有生機，連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力，在春光下感受種子突破土地的聲音，簡直是人間的一大喜事。啊，那窗外的小草在成長，我的`書法也在一天天進步，我要和小草比賽，看誰快。
就這樣，我走上了漫長、艱辛的書法路。一個月、二個月……一年、二年……在老師的指導下，我成了班里小有名氣的書法家。時光飛逝、歲月如梭，一晃好幾年過去了，可王老師那句話，我又有了斗志，朝著自己的目標奮進。
如今，我是多么感謝我的恩師呀！是他那一句話使我受益一生！
感謝恩師作文 11
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x！
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的.成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待！
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，林老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。
正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會。
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
感謝恩師作文 12
還記得那個二年級的春天，王老師舉辦了猜字謎活動。好多的字謎，好多獎品呀，同學們都在努力猜著。
我也努力猜著，可我一個都猜不出來，急得六神無主。我很難過，因為那天是我生日，這讓我的難過更是雪上加霜。我的眼淚都要急出來了，在眼眶里打著轉(zhuǎn)，鼻子發(fā)著酸，喉嚨里也發(fā)痛，什么都說不出來，大腦像是生了銹似的轉(zhuǎn)不起來，怎么想都想不出來。我放棄了，最后全班都有獎品了，就我一個人沒有。我躲在角落里小聲抽泣著。
這時，王老師大步流星地走了過來，和藹可親地問：“武月，你得到了什么獎品呀？
“我，我，什么……都沒有。”我支支吾吾地說著。
王老師笑著說：“那怎么行呢？每個人都應該得到獎品。”說著，她溫柔地用手拉著我往字謎攤走去，那大手真暖啊！
王老師畢竟是語文老師，猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟。三下兩下就在同學們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎，把獎品全給了我。我破涕為笑，不再傷心了。我心里好像有千萬縷陽光刺破了烏云，把花朵照開了，花兒不再低垂，花瓣不再被風吹落了。王老師真像是天使——吹散烏云的天使。那時候，我真的.好想抱一下王老師，在我眼里，那三個平時不起眼的小獎品好像發(fā)著金光，那金光無比溫柔，無比可愛，無比美好，充滿了快樂。
那天回了家，我小口小口吃著王老師送給我的獎品之一——果凍。果凍顯得格外好吃，甜甜的，滑溜溜的。小時候，我以為是果凍的品牌比較好，長大后才發(fā)現(xiàn)，那是有王老師對我濃濃的愛，果凍才顯得那么可口，那么美味啊！
王老師，謝謝您，謝謝您在我難過的時候給我的愛。
感謝恩師作文 13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師的真實寫照。寫下這個題目，我覺得既平常又通俗，然而想起老師對我的點點滴滴的關愛，我的心情有激動起來。
老師為我們付出太多了。嚴肅而又和藹的侯老師，可敬的黃老師，而我影響最深的是田老師。
田老師是我在61班的班主任，語文老師。那天，61班的教室里，同學們正在鈴聲響后說話，像一群小麻雀，嘰嘰喳喳吵得正兇。突然，一下子安靜了下來。我抬頭一看：啊!是田老師——打著點滴的田老師!我驚呆了，田老師，您怎么打著點滴也還來給我們上課……
田老師，敬業(yè)的好老師!為了不落下我們的學習，打著點滴來給我們上課!不僅如此，老師常常鼓勵大家。當我們的作文不好時，耐心地給大家講解，并讓我們多練習，每天積累、寫日記。以前總不想寫，而現(xiàn)在，才懂得了正是每天的練習才給我們打下了深厚的基礎，讓我寫什么總有話可寫。學校發(fā)獎狀了，沒有獎品了，田老師就自己掏錢給我們買。當我們得到獎品笑了的時候，老師也會為自己的學生的點滴進步而高興。
在一次“陽光體育”的活動中，老師教我們女生踢毽子，跳皮筋，講自己童年的好玩的游戲，和大家一塊玩，其樂融融。這時的田老師就像個大姐姐，和藹可親。
不僅田老師，侯老師，黃老師……每個老師都在無微不至地關愛我們，幫助我們。他們是一支支蠟燭，燃燒自己，照亮學生前進的.路。老師就像我們的父母一樣，把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝結(jié)著他們多少的心血與汗水!
老師就是大海，我們就是小魚，在這知識的海洋里長大。我想對全天下的老師們說：“老師，您們辛苦了!謝謝您!”
感謝恩師作文 14
9月10日，就是教師節(jié)。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康，幸福，快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師想蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢焕蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心。
每當人們提起老師這個神圣的職業(yè)，總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的'身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻上新的祝福，并說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
感謝恩師作文 15
落紅不是無情物，化作春泥更護花。每當這首詩回想在我耳邊時，我便想起了我的語文老師——許老師。
許老師有著苗條的身材，白皙的皮膚，干練的短發(fā)，精致的五官，高高的鼻梁上架著一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡后面的眼睛里總會透出嚴肅的光，然而，課后閑暇時從鏡片后面透出來的'是溫柔的目光。
記得有一次，我作業(yè)本上的字跡大大小小，就像是千軍萬馬擠過獨木橋，許老師發(fā)現(xiàn)后就讓我每天的中午自習課去她的辦公室去練字，剛開始練的時候，我寫出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的溫柔給我講寫好字的好處，我記得她對我說過，一個人的字就是這個人的臉面，如果你的臉面很臟很丑，你就無法走出去見人了，字如其人就是這個道理，所以你一定要練好自己的字。然后還給我講如何寫好字，從那以后，我寫每一份作業(yè)每一個字都認認真真的，我的字也有了很大的進步。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師的教誨之恩，我終生不忘。
感謝恩師作文 16
我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土；沒有老師，哪有我們成長的基礎？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽光，沒有老師，怎么會有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會有文明？如果沒有了老師，誰來推動社會的進步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學生。雖然您有時會受到那些敗類學生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們。因為您相信，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬老師，尊敬他人，對社會有用的人的！
老師，您是我的.偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自己應有的貢獻！
老師，我敬佩您！你們永遠都是我的榜樣！
感謝恩師作文 17
我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土；沒有老師，哪有我們成長的基礎？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽光，沒有老師，怎么會有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會有文明？如果沒有了老師，誰來推動社會的進步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的.學生。雖然您有時會受到那些敗類學生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們。因為您相信，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬老師，尊敬他人，對社會有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自己應有的貢獻！ 老師，我敬佩您！你們永遠都是我的榜樣！
感謝恩師作文 18
清晨，在教室門口迎接我們的是誰？是我們的老師；正午，陪伴我們打掃衛(wèi)生的是誰？是我們的老師；下午，站在講臺上一站就是將近一個小時，但還是不停地為我們講課的'是誰？是我們的老師；課余，坐在辦公室里，嘔心瀝血為我們批改作業(yè)的是誰？還是我們的老師啊！
我們的老師把自己最美的青春奉獻給了教育事業(yè)，換來了一片郁郁蔥蔥的森林。他們自己飽受歲月的侵蝕，才得以桃李滿天下。
老師啊！您像春蠶，默默無私地奉獻著；老師啊！您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師啊！您是多么無私！多么偉大！您將知識傳授給我們，并讓我們懂得了做人的道理。
感謝您，老師！您讓我們敢于挑戰(zhàn)新的高峰，您讓我們在學習的道路上不怕挫折，您讓我們快樂地去學習。
感謝您，老師！您是我們生活中最信任的人，讓我們能夠向您傾訴。
感謝您，老師！您用微笑和鼓勵讓我們失敗時不灰心、成功時不驕傲。
感謝您，老師……
感謝恩師作文 19
"感恩的心，感謝有你 ， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己； 感恩的心，感謝有你 花開花落，我一樣會珍惜。 "
聽著這熟悉的歌聲，想起身邊最想感恩的人——老師！
當初無知的我們走進教室，是您幫助我們找到學習的源泉，教給我們豐富的知識。調(diào)皮的我們總是讓您不得安寧，是您耐心地不厭其煩地讓我們學會安靜，學會忍耐。當我們在人生的十字路口徘徊時，您果斷地指引著正確的方向，不讓我們走上彎路 。
老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，燃燒了自己， 直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。您的關懷就好似和煦的春風 ，溫暖了我們的心靈，把幼小的'我們漸漸培育成成熟懂事的少年？
我們牢記九月，因為這是您永恒的節(jié)日，這也是我們真誠的表白。 請接受我們的祝福吧，所有為教育事業(yè)默默奉獻的老師們！
感謝恩師作文 20
我最最親愛的梁老師，是您能教會了我認字，是您教會了我寫字，是您教會了我感恩，是您教會了我自信，是您教會了我。在這個特殊的日子里，我想和您說：老師，我愛您！
記得我剛進小學那年，您那和藹可親的樣子，讓調(diào)皮的我愛上學習，認真的上好的每一節(jié)課。是您的表揚給了我學習的動力，那時我說話口齒不清，因為我?guī)в泻軡獾姆揭簟Ｄ鸀榱宋夷軠蚀_的讀好每一個拼音字母，一遍又一遍，值到您滿意為止。有一次您叫我起來讀給大家聽，好多同學們就在笑，而您說：“讀的好，讀的.很好。”還批評了笑的小朋友。得到您的表揚，我學習就更加努力，也更加自信。現(xiàn)在我不但能說一口流利標準的普通話，還能非常有感情的讀好每一篇文章，還成為了朗讀小能手。
因為有您，我才有今天的成績，因為有您，我才有今天的自信。感謝有您！感謝您對我的照顧與關心。
感謝恩師作文 21
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱……”這首歌唱得真好啊！不僅唱出了兒女對父母的感激之情，也首出學生對老師的敬愛之意。
父母給了我們的.生命，而老師則傳授給我們用之不盡的知識。是老師，讓我們漸漸懂事，是老師，讓我們學會做人……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。老師，是您，教會我做人的道理，讓我從黑夜中看一絲亮光，從此不再害怕寒冷的冬夜。是老師，讓不再害怕艱難險阻。遇到困難，不退縮，勇往直前，用老師傳授的知識，去面對困難，去戰(zhàn)勝困難。是老師，教會我判斷真?zhèn)危辉佥p易相信別人。老師，我為有您的教導而驕傲，明天您也一定為我的成才而感到自豪與榮光。
老師，是您讓一個稚嫩的孩童逐漸變得成熟，您就是陽光，就是雨露。而我就像一棵樹苗，天天沐浴在您的陽光雨露之中。老師，我一定會用優(yōu)異的成績來回報您的諄諄教誨。
感謝恩師作文 22
捧一束芬芳的鮮花，置于您的案頭，讓您在繁忙的工作之余，嗅到清馨的花香，舒展一下勞累的筋骨，放松一下疲憊的心情。
釀一壇陳年的老酒，流入您的懷中，讓您陶醉在桃李滿天下的喜悅之中。
不，這些都還不夠，還不足以表達您在一位學生心中的位置。人常說：您是辛勤的園丁，培育出累累碩果；您是燃燒的蠟燭，照亮別人；您是默默無聞的粉筆，犧牲自己，留下知識。有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對您一生的寫照。
我要說：“您是冬日里的暖陽，溫暖著我幼小的心田；您是沙漠中的`一股清泉，用知識澆灌著干枯的禾苗；您是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進的道路；您是我心中永遠的啟明星！”
您才華橫溢、文采飛揚。您智慧的雙眸、慈愛的話語，您的音容笑貌，回蕩在我的腦海中。您的諄諄教導，銘記在我心中。
所有這些匯成一句話：感謝您——恩師！
感謝恩師作文 23
人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
老師是一個平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的`心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，這就是我們給你最好的回報。最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
感謝恩師作文 24
兒女感恩父母，因為父母養(yǎng)育我們;學生感恩老師，因為老師教給我們知識，教給我們許多做人的道理……老師，我感謝您!
老師，我想對您說︰“您辛苦了!”每天，看見您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂?疲勞嗎?這些我都不知道，但是我知道您真把我們當作您自己的孩子了。我知道自從您從剛?cè)雽W把我們迎進校門的那一天，您就從來沒有請過一天的`假，耽誤過一節(jié)課，我知道您有事是頂著病痛來給我們上課，這些我們都看見了。在您的課堂上我聽不懂時，您會耐心認真的給我講解。在我犯錯時，您會和我講道理，這些我記著呢，謝謝您對我的包容。
老師，我們班上人多，每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認真的批閱。及時發(fā)放到我們手上，讓我們知錯改錯，而進步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛心替我們化解，讓我們漸漸體會到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學的家庭情況和學習情況，每位同學都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您﹗
老師您就像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了我們。我們的每一點成績，每一次進步，都與您的辛勤勞動分不開。老師，我愛您﹗
感謝恩師作文 25
像蠟燭，默默地燃燒自己；像園丁，細心培育著祖國的花朵。姜老師，我們已經(jīng)好久沒見面了，有許多的話埋在心底，想跟你說說。
姜老師，你是我的第一位英語老師，是您把一個無知的少女牽進了一個只用英語交流的國際平臺，是您為我的英語學習打下了好的基礎，您對我們說：“英語也是一門主課，也需認真對待。”在我氣餒時，您說：“加油！學海無涯，老師與你一同前行。”在我驕傲時，您又說：“學無止盡，繼續(xù)努力。”您的這些話一直印在我的心田，永久不能忘懷。
現(xiàn)在，您被調(diào)去教了，我很難再見到您。我們也換來了新的英語老師，可能剛開始時，我們一下子不能適應，但一想到您對我們的無比的期望，心中頓時倍感信心，在新老師的教導指引下，走進英語的世界。
姜老師，您可曾記得，那天在門口與您的相遇，您送我的.不僅僅時一臉微笑，更是一種意味深長的鼓勵和相信。您知道嗎？第一天，您來看過我們，您說您很想我們，要知道我們更想您啊！
徐老師說，您是她最敬佩、最欣賞的一名教師，全國有千萬個優(yōu)秀教師，而你，就是我心目中最優(yōu)秀的那位。
感謝恩師作文 26
老師是我們學習中不可缺少的一個人，她就像辛勤的園丁一樣精心澆灌祖國的花朵。
老師，我要感謝您！您在我什么都不懂的情況下，讓我變得知書達理。我不懂的問題問您，您總是耐心地教我。雖然有時您非常嚴厲，但我知道，您是為我們好。
老師，我要感謝你！在生活中，您也熱情地幫助我。記得那一次，媽媽給我錢，讓我在學校里吃飯，因為媽媽外出有事，所以我只能在學校里吃飯。“叮叮叮……”放學了，我滿心喜悅跑去吃飯，可一摸口袋，糟了，我吃飯的錢不翼而飛了。我心里有股說不出來的'滋味，眼淚也吧嗒地流了下來。這時，老師走過來問：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我……我中午吃飯的錢掉了。嗚嗚嗚……”老師忙掏出十元錢對我說：“拿去吃飯吧！”老師把錢塞到我手里就走了。我緊緊握著這十元錢，眼里滿是感激。
老師，我要感謝您！在我迷茫的時候，您就像一座燈塔，為我指引前進的道路；在我困難的時候，您又給予我?guī)椭?/p>
老師，我要感謝你！因為有你的澆灌，我才能茁壯成長，將來才能長成一棵蒼天大樹，成為社會的棟梁！
感謝恩師作文 27
是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。我最大的一次突破當了副班長。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次機會，讓我認識自己，超越自己。
在我不會做題的時候，是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，當我面對挫折的時候，師老師來開導我、教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓懂得了怎樣面對酸、甜、苦、辣，我要感恩，在我沒考好的.時候，是老師安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
雖然我有做錯的事情，可我還是很尊重老師的。雖然老師批評過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫我糾正錯誤，批評我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發(fā)生。
老師您不僅傳授著書本中的知識，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!
感謝恩師作文 28
小學二年級時，顧老師成了我們的語文老師。她中等身材，短頭發(fā)，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，小小的嘴巴能說會道，她是一個很親切的老師。
記得上學期的第三單元測驗后，顧老師把試卷發(fā)到我們的手中，看著試卷上紅紅的89.5分，我愣住了，這可比第一次少了三分半啊!我很難過，覺得自己很失敗，我皺著眉頭，不知道該怎么辦?這時顧老師好像看出了我的心思，她來到了我的身旁，彎下腰撫摸著我的頭說道:“馮思謝，你是不是因為考的不好，難過了嗎?這次退步了，不應該氣餒，應該更加努力，下次就可以考個高分了，是不是?”我點點頭，顧老師接著說：“想考高分，就應該去看你錯在哪里，為什么會錯?是因為粗心還是沒有掌握知識點?詞語有沒有抄過、默過，句子、詞語的解釋有沒有記住了?糾正了自己的錯誤，下次不就能考好了嗎?”聽完了顧老師的.話，我認真地開始了訂正，但是碰到了一些不懂的題目。我緊緊地皺起了眉頭，冥思苦想。顧老師在我桌前，又一次彎下了腰，為我認認真真地講解著。在老師的認真講解下我把錯的地方全部改正了。心想，顧老師真是一個親切的好老師。
老師，如果我是船，您就是帆，給我們指引正確的方向。謝謝了，老師!
感謝恩師作文 29
老師——這是一個多么親切而平凡的稱呼，我在南外度過的五個春秋里，老師的關愛一直陪伴在我身旁。
首先，我要感謝我的班主任——周老師。一直以來，周老師總是嚴厲地教導我們。以前，我總認為周老師是因為討厭我們，才嚴格地對待我們，直到現(xiàn)在，我才知道周老師嚴格的話語當中，隱藏著多少對我們的關心與負責；到了現(xiàn)在。我才明白，我成長的道路中缺少不了周老師。
接著，我要感謝我的英語老師——陳老師。多少年來，她總是和藹可親地對待我們，雖然有時她會發(fā)火，但我可以理解。多少年來，陳老師讓我們把許多英文單詞和課文都背得滾瓜爛熟，還讓我們的口語變得十分流暢。雖然這段時間，她沒有教導我們的英語，但她以前對我們的關心還深深印在我的心上。
然后，我要感謝我的數(shù)學老師——劉老師。劉老師上的課生動易懂，對做題格式要求也很嚴格，有時候，我們會因為偷懶而不按要求的`格式去做題，她總是及時要求我們改正，對此，我們感到有些頭痛，可是，近幾年來，我們班的數(shù)學成績在年級里一直名列前茅，這全都是劉老師的功勞啊！
我要再次對那些教導過、呵護過我的老師說聲：“謝謝！”
感謝恩師作文 30
每當我聽到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時，我總會想起你們——我親愛的老師。
感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養(yǎng)，給我打開了知識的鑰匙。是你們教育我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識的甘露，澆灌了我理想的花朵，你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想和美好的愿望。
老師，一只只粉筆是你們耕耘的犁頭；是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福是桃李滿天下，是學生喚你們一聲“老師”。
老師，你們的愛，就像一股暖流，參入我的心田；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖的`溫馨。
我知道，感恩老師，要用優(yōu)異的成績，用可驕傲的成功，用我一點一點的進步來告訴你們：“老師，我能行，我能成功！”
我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水，我要從心底里喊一聲：“老師，你們辛苦了！”
祝你們身體健康、工作順利！教師節(jié)快樂！
感謝恩師作文 31
在我童年中，有兩位需要我感謝的恩師。今天，我就用一篇文章感謝我的兩個恩師。
記得有一次，我剛上小學，班里就來了一位數(shù)學老師——劉老師。第一次讓老師給我批改作業(yè)上的錯誤時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的本子上記著“佩妍”二字，當時，我的腦子一片空白，只有一個問題纏著我：老師是不是為了方便才這樣寫的呢？我便走下講臺。這時，老師親切地說：“佩妍，加油，老師相信你！”當時，老師，我多想對您說：“老師，我以為只有我的家人才會這樣叫我，而我發(fā)現(xiàn)，能叫我‘佩妍’的人還有您！”
另外一個我要感謝的'老師就是剛剛上任班主任的老師——白老師，他外表美麗，戴了一副眼鏡，顯得很有才華，她表里如一。記得那一天放學時，班里召開了“全體女生會議。”老師在會議上夸了我。當然，我并不是因為老師夸了我，我才感謝老師，而是因為老師后面說的話，“李佩妍，班里女生的語文成績，就靠你們優(yōu)等生了。”那時，我也想對您說：“老師，感謝您如此信任我，同時也感謝您如此信任我在班上所處的地位！”
老師，您就是天使，為我們播撒知識的種子，老師，感謝您！
感謝恩師作文 32
老師像蠟燭，默默地燃燒自己；老師像園丁，細心培育著祖國的花朵。姜老師，我們已經(jīng)好久沒見面了，有許多的話埋在心底，想跟你說說。
姜老師，你是我的第一位英語老師，是您把一個無知的少女牽進了一個只用英語交流的國際平臺，是您為我的英語學習打下了好的基礎，您對我們說：“英語也是一門主課，也需認真對待。”在我氣餒時，您說：“加油！學海無涯，老師與你一同前行。”在我驕傲時，您又說：“學無止盡，繼續(xù)努力。”您的這些話一直印在我的.心田，永久不能忘懷。
現(xiàn)在，您被調(diào)去教六年級了，我很難再見到您。我們也換來了新的英語老師，可能剛開始時，我們一下子不能適應，但一想到您對我們的無比的期望，心中頓時倍感信心，在新老師的教導指引下，走進英語的世界。
姜老師，您可曾記得，那天在教師門口與您的相遇，您送我的不僅僅時一臉微笑，更是一種意味深長的鼓勵和相信。您知道嗎？開學第一天，您來看過我們，您說您很想我們，要知道我們更想您啊！
徐老師說，您是她最敬佩、最欣賞的一名教師，全國有千萬個優(yōu)秀教師，而你，就是我心目中最優(yōu)秀的那位。
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