以感謝為題的作文通用15篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以感謝為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以感謝為題的作文1
有許多人值得感謝。但是，我最感謝的還是我的好朋友陶玉蓉了。
記得那還是三年級的時候，有一天，我因為晚上做數學練習而忘記把尺子裝進書包了，結果第二天早上，我一到學校，數學老師就走進教室說第一節課要考試。這時，我才想起躺在家里書桌上睡大覺的尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。陶玉蓉見了我這副模樣，很奇怪，便好奇地問我到底發生了什么事，我這才告訴她我的尺子沒帶，她一聽哈哈大笑：“那你今天豈不是要倒大霉了？”不過，她又收回了笑容，接著說：“不過你放心，有我在，你絕不會倒霉！”
說完，她神秘地從書包里拿出一樣東西，對我說：“喏，借給你。”我接過一看，原來是把新尺，亮晶晶的！我高興地摟住她的脖子：“真是太感謝你啦！”“沒什么，誰讓你是我的好朋友呢？”她微微一笑。
我十分感謝陶玉蓉，于是，在考完試后，立刻把尺還給了她，并且又說了一聲謝謝。她呢，還是那句老話：“誰讓你是我的好朋友呢？”我一聽，摟住她的肩，高興地笑了，她也笑了！
以感謝為題的作文2
我的感謝；感謝父母，送給我無私而偉大的愛；感謝陽光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊漿。一次感功，一次失敗，一句問候，一個微笑，都應該使我們心懷感謝。因為心懷感謝，會讓我們珍惜擁有一切，而學會感謝，更能使我們的心靈在一次次感動中凈化，升華，領悟到生活的真諦。
我最想感謝的是我的父母，從小到大，我的吃穿，都但在父母的身上，而我有時還會無理取鬧，對他們大吼大叫，還讓我上學供我吃穿，給我零用錢，帶我四處去玩，所以我最想感謝的就是我的父母們。
而我還想感謝的就是陽光，奉送我們溫暖；感謝植物，為我們提供氧氣。陽光，一個多么悅耳的詞語。看似沒多大作用，但是切給大地上的子民光明與溫暖，有陽光，種子們才能萌發，長大，開花，結果，結出豐盛金黃的小麥來。感謝植物給人們提供氧氣，要是沒有氧氣，我想地球也可能成一個無人的星球，也不會有我們人類的存在吧！所以我感謝陽光與植物，給人們帶來了美好和幸福的生活。
我還想感謝人類偉大的母親？？地球，地球媽為我們貢獻了太多太都了，貢獻了自己的軀體（土地），讓人類擁有指揮，而到現在地球母親還在默默的貢獻，地球媽媽感謝你對人類無私偉大的愛。
感謝，多大偉大的品質，我想人人都會感謝，感謝自己的父母，地球媽媽和大地。
以感謝為題的作文3
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲悄聲逝去，時間如白驥過隙，轉眼間就要告別小學生涯步入初中了，我們誰也不會忘記在這里度過的幸福時光；誰也不會忘懷我們的母校——一個值得我用心去感謝的啟蒙之地。
感謝母校的操場，人們長說眼睛是心靈的窗戶，可是我要說，操場才是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時候，我就是在穿過操場時認識了我現在最后的朋友，也同是在這片土地上，我成為了一名光榮的紅領巾少先隊員，也是在這片土地上，我蛻脫了稚嫩，揚起了理想的風帆，讓我駛向成熟，駛向那金色的海岸……
感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我人生的領路人。有人說，老師像樹根，也有人說，老師是辛勤的園丁，更有人說，老師是黑夜中的一盞啟明燈，但是我要說，老師是一把神奇的雕刻刀，因為老師總是在天地間創造著種種奇跡，總是能把幼苗雕成大叔，總是能把荒漠雕成城市與園林，而我，就是老師手中的雕飾品之一，是老師讓我從一個泥沙中玩過家家的小女孩雕刻成一個懂得人間冷暖、滿懷抱負的少女。在經歷了幾度的初夏秋冬，有許許多多的老師曾在母校駐留，卻沒有留名的老師，他們都是母校最美麗的風景，也是我最值得感謝的人……
歲月如流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學生活即將揮手與我告別。感謝您，我的母校，感謝您，我全心愛著的母校…
以感謝為題的作文4
“媽媽您是世界上最有耐心的人”您知道我身體比較虛弱，您愿意細心照顧；您知道我的雙手寫字比較無力，您愿意嚴格指導；您知道我說話比較不清楚，您愿意陪伴治療，我雖然現在沒有多大的能力照顧您，但是我會認真的完成您希望我做好的事情，努力把它做到最好，才能報答您的愛心照顧。
上學期我身體抵抗力弱，感染上流感病毒，得要在家里隔離觀察一個星期，我的身體軟綿綿的像是海綿，頭暈暈的像是天旋地轉，紅通通的臉頰像是蘋果一樣，我高燒不退，還把吃的食物吐了滿地，媽媽您那時候也沒有責罵我，還幫我慢慢的處理好，整天守候在我身旁，我對您非常的感謝。還有，我很小的時候，媽媽就發現我說話構音有問題，說話不清楚，常常掉了很多個字，媽媽帶我去醫院，您在車上都會表現得很輕松，不過我知道您是要給我很強的勇氣，您微笑的'陪著我定期的做復健治療，您的眼神常常溫暖著我，即使我進步很緩慢，您也不會放棄我，還用盡各種方法幫助我。
除了很關心我的身體，您也很擔心我的學業，在學校的學習反應比同學慢，寫字也比同學慢，老師說我已經很認真在學習，可是還是要多練習，媽媽您就每天幫我復習課業，一題一題的教導我，一個字一個字的陪我寫完，您也是要求很嚴格，常常要學習到深夜快要十二點，每天還要照顧我的生活起居，辛苦接送我上下學，我想 對媽媽說：“再多的話都不能表達我對您的感謝！”
以感謝為題的作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的時光轉眼即逝，在這段歲月里，我最難忘的是母校——一個值得我去感謝的心靈之地。
操場
感謝母校的操場。記得我剛剛踏入您的大門，還是一個年幼無知的孩童，而當我走出您的懷抱，我已成為一位滿懷抱負的少年。昔日那不太顯眼的小花小草，此刻格外艷麗，我在這片樂園般的土地上，認識了我們班活潑可愛的同學，還有和藹可親的老師。記得那次體育課上，我們班舉行拔河比賽，男女生各一隊，男生們不費吹灰之力就把女生打敗了，但是我們卻毫不示弱，抖起精神，使出渾身解數，最后我們女隊勝出，男生輸的也心服口服，老師還夸我們贏得不是力氣，而是那份不服輸的心……
老師
感謝母校的老師，老師是母校的心臟。這六年來，老師為了我們的進步花了多少心血，流過了多少汗水，熬過了多少個夜晚……冬天北風怒吼，寒氣刺骨，是老師您在燈下為我們批改作業；夏天，屋里熱似燈籠，而老師您卻在燈下為我們備課。記得有一次，我考試考的極差，老師您卻利用您自己的休息時間幫我補習功課。啊！老師。您多么像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了我們，正因為您一片愛心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才使我進步，仿佛給我插上了理想的翅膀，我想說，感謝您，老師……
感謝我的母校，感謝您給了我知識與智慧，感謝您給予我親情和友情。如今，我即將離開您了，我感到非常的不舍，我深情祝愿母校的明天如搏擊長空的雄鷹般展翅高飛……
以感謝為題的作文6
在我美好的生活中，我有許多值得感謝的人，如：父母，老師，鄰居……但最使我感謝的人，還是我小學四年級時的李老師。
我的老師，是一個溫柔體貼、善解人意的好老師。她關心自己的學生，更勝過自己的兒女。
記得那是在四年級的一天，我早晨起來就感到迷迷糊糊的，我以為是昨晚睡得太晚了才成了這樣，就沒有告訴父母。來到教室就一直打哈欠，非常瞌睡。李老師進來，看到我的這副模樣，就問我：“怎么回事？”我說：“昨天晚上沒有睡好。”李老師說：“那你以后可要按時睡覺，以后可再不能這樣。”說完，就開始給我們上課。可是沒一會兒，我卻不知不覺暈了過去。昏迷中，我只能模糊地聽到老師在叫我，同學們在叫我，老師在給父母打電話……當我醒來之后，發現自己在醫院里，父母、老師和同學們都圍在我周圍。我問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“你是低血糖，需要住院觀察治療。”我說：“那我的功課怎么辦呢？”李老師聽到后，對我說：“我每天來給你補課，好嗎？”我聽完之后，真不知道該說什么好了，可我還是忍住了哭聲，說了一聲：“謝謝您，老師。”之后，李老師風雨無阻，每天按時給我補課，直到一周后我出院復學。
這件事，雖然過去已經好幾年了，但現在還深深地印在我的腦海里。李老師對我無私的關懷，真值得我感謝。
您說呢？
以感謝為題的作文7
伴著一聲稚嫩的啼哭，我來到了這個世界。從此，我享受著父母給予我的愛。父母用慈愛的目光，溫暖的雙手，伴我成長。每一次說話，每一次走路，你們都會投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵。
12歲的我，已經享受了太多太多你們給我的關愛。風雨中，母親為我撐起一把大傘；迷惘中，父親為我照亮成功的道路；燈光下，母親為我端來一杯暖心的水；書架下，父親為我講述啟智的故事……
記得今年春節期間，我因貪玩兒在外受涼而感冒發熱。一連幾天，媽媽無微不至地關心照顧著我，一會兒給我熬姜湯喝，一會兒幫我買退熱藥。晚上，爸爸和媽媽輪流著坐在我的床邊，一刻不離地照顧著我，一會兒給我蓋被子，一會兒給我端水送藥……在爸媽的精心呵 護下，原本感冒很重的我很快就好了起來，忘卻了病痛的我卻永遠也忘記不了爸爸媽媽對我的這份愛！
有時，我犯錯了，你們用溫和的語氣教導我。有時，我失敗了，你們用堅定的話語鼓勵我。人們常說“父愛如山，母愛似水”，我真的有了切身的體會。
老師曾告訴我們：懂得感恩，才會孝敬；懂得感恩，才會珍惜；懂得感恩，才會保護，懂得感恩，才會回報；懂得感恩，才會奉獻。做一個心懷感恩之心，行于感恩之事的我，也一定從感恩父母開始！
以感謝為題的作文8
地震像一個惡魔，毀滅著地球，使地球患一場重病，使我們中國得了一場災難。
五月十二日，一場突如其來的地震，使四川汶川和周圍的省被毀滅了。當時鮮血一片，是多么撕心裂肺，太悲慘了！有些孩子已經沒了父母，有些父母已沒了孩子。小荷
這一周一直在關注電視新聞，報紙，網絡，每天都在查每天都在看。是的，我只是一個再普通不過的中國人，雖然我和四川離的很遠，但是我卻感到異常的緊張，擔心，害怕……
昨天下午14時28分，我們學校喇叭廣播全體起立，只聽刺耳的防空警報在嗚嗚嗚嗚嗚的響，如同千馬失蹄鳴叫。體育老師讓我們默哀3分鐘，我們傷心的底下頭，為被困者默哀！
難以想象，如果沒有了那些“好心人”，我相信，這次天災將會死得更多的人！
我至今還清楚記得那三位年輕老師舍命護學生的那篇報道：班主任推一女生出教室被砸死；舞蹈老師身體護學生，遺體下三女生生還；英語老師雙手緊擁學生遭腰斬。這三個老師是值得我們感謝的！
在災區為壓在廢墟下的生還者做努力的英雄們，我向您們表示我對您們深深的感謝之情。是您們的堅持，是您們的毅力，是您們的不放棄，才能讓這么多的人得到了重生！！您們是世界上最最可愛的人。
為災區獻出一分力的人，我感謝你們！是你們給災區的生還者凄涼中感到一絲的希望！
……
感謝所有奮斗在賑災前線的人，感謝你們！
以感謝為題的作文9
窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下了，看到此景，我的思緒不禁飄到了遠方……
記得那是一個下著雨的傍晚，我參加社團回來，正想回家的時候，突然想起媽媽說今天有事，要我和同學結伴回家。我一看周圍和我同路的同學都回家了。心想管不了那么多了，總歸要回家的，想著就沖進了雨中，小跑了一會兒，不行，如果這樣淋回去的話還沒到家就渾身濕透了，無奈之下，我只好躲進了學校門口的小賣部里，暫時先避一避雨。
小賣部的阿姨見我走進來，以為我要買東西，便熱情地詢問我需要買些什么，我對阿姨說：“阿姨，我沒帶錢，您能借把傘給我嗎？”似乎怕阿姨不相信，我又保證了一句“我明天一定會還你的。”
阿姨聽了我的話，笑著對我說：“我當是什么事呢！”說著就從身后拿了一把雨傘遞給我說：“給，小朋友，趕緊回家吧，路上注意安全。”聽了阿姨的話我心里頓時感覺好溫暖，我連忙說了聲：“謝謝阿姨，我明天一早就把傘還給你。”
現在我每天放學經過小賣部門口都會看到阿姨忙碌的身影，心想或許您早就忘記了這件事，但卻在我的記憶深處寫上了難以忘卻的一筆。
以感謝為題的作文10
我最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深厚的愛包容了我的一切優點與缺點，慷慨地送我一個屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
我的童年是在父母的關心與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節，他們為我撐起一把溫情的傘。
少年的時光伴隨著我求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常我的而悉在心頭。
我知道，父母是在盼望著我有一個好成績，將來有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的生活。
我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然在陪伴著我的旅程，當父母慈祥的雙眼裝潢了數不清的牽掛與溫情。
我感謝多的父母，我真正體會到了父母頭上的每一根白發所承載的勞累和滄桑，真正感受到手里每一分錢的重量，我著重的在日記的首頁上寫下了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
我感謝我的父母，他們總是以一種自以為很富裕的方式給我們買單，總是一種自以為很有希望的說你真行，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的女兒是人生最好財富。
我終于明白：是我的父母給了我整個世界，我酬謝我的父母。
以感謝為題的作文11
小鳥感謝天空給了它空間，讓它自由的飛翔！小草感謝大地給了它生命！我要感謝我的爺爺。
記得三歲那年的一天，我在樓下飛飛盤時，一不小心把它飛到了一棵高約三米的樹枝上，于是我就學著哥哥爬樹的樣子，兩只手緊緊地抓住樹枝，雙腳用力的往樹干上蹬。我一步一步吃力的往上爬著，過了一會，我終于爬上了樹，得意的坐在樹枝上，伸手拿飛盤，我取回了飛盤，我小心翼翼的拿著。正當我高興的時候，不幸的事發生了，我一屁股坐在樹杈上，沒想到坐滑了，就一咕嚕摔了下來，我痛苦的尖叫了一聲：“啊！”我的尖叫聲驚動了在旁邊下棋的爺爺。只見他感緊放下棋子，跑過來接我，他接住了我，可他的手卻被我褲子上的紐扣刮傷了，出了很多血。可他還連連問我：“你沒事吧！你沒事吧！”我點點頭，感到心里暖暖地。他受傷了還這么的關心我，這一刻他竟然忘了傷口的疼痛，這時我真想大聲地對爺爺說：“謝謝您！我讓您擔心了！”
我要感謝所有關心和幫助我的人，我要盡力做好每一件事，不讓他們失望！
以感謝為題的作文12
在人生道路上，有著必不可少的愉快與坎坷，有著快樂與痛苦，有著高興與困難，但是在這幾個項目中，最開頭起作用的是愛，因為在沒有愛的同時，我們都不會有愉快、坎坷、快樂、痛苦、高興、困難……沒有愛的同時我們的生活會變得枯燥無味，會變得渺茫……沒有愛的同時，人生是一片灰暗的世界，沒有色彩……
我在公園的路上，看見小鳥在枝頭唱歌，那是因為它們有著愛，它們的愛使它們唱出美妙的歌兒，它們的愛使它們如此的“放肆”：在小道上，我看見花叢中翩翩起舞的蝴蝶，在花與花之間穿梭，那是因為它們有著愛，它們的愛使它們翩翩起舞，它們的愛使它們如此的漂亮；
走在寬闊的大路上，看見樹正在搖擺，正在招手，那是因為它們有著愛，它們的愛使它們“起勁”的擺動，它們的愛使它們高興的向我招手…
…一切都是因為愛，一切的奇跡都是因為愛，因為愛是天使，是神仙，是時間老人，是……愛這個動作，這個神態，這個語言，都難以形容，用完了全世界所有的好詞，都形容不出它的形狀，它的語氣……
愛？它是透明的空氣？它是河流？它是樓房？它是樹木？……不，它不是，它什么都不是，但它很偉大，默默無聞的活在人們心中，它不需要榮譽，它不需要夸耀，不需要贊美……
但我只知道的是愛在我身邊默默的支持我，安慰我，鼓勵我……
謝謝你！愛……
以感謝為題的作文13
一個剛上一年級的女孩，沒有任何朋友，對于她來說，一切都是那么的陌生。她叫雅雅，是班里唯一一個沒有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑著。
另一個女孩靜靜開始慢慢地接近她，給她以最大的鼓勵和快樂。大家都對靜靜的行為表示無法理解，但無論別人怎么挑撥離間，靜靜就是不愿意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學也總是黏在一起，無話不說，沒有任何的忌諱。
從一年級開始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個班，她們無時無刻都在一起，跑步時，體育課去玩時，她們倆都在一起，她們互相是對方最好的朋友。靜靜人緣好，成績也好，所以有很多朋友都愿意和她一起玩，可是她并不為之動心，只是偶爾和她們說說幾句話，轉過身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個內向的女孩，她的成績雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心里，她只是一個學霸而已，很多同學都不喜歡和她一起玩。
直到那一年，她們倆不在同一個班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開靜靜之后會怎么樣，不知道她會有怎么樣的朋友。
或許是造化弄人，從那以后，雅雅和靜靜再也沒有被分在了同一個班，雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和靜靜不在同一個班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學后也一起回家，她們成了閨蜜。
雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。
以感謝為題的作文14
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；樹苗感謝陽光，因為陽光讓它茁壯；而我感謝……
學，是懂得基礎，不懂就要學這種倫理是天經地義的，而我就學會了感謝。
想學會感謝并非是比登天還難，只要你得到他人的幫助是，就可以忠誠地說一聲“謝謝”；在你有不會的題向別人請教得到答案時，你可以誠懇地說一聲“謝謝”。
那天清晨，太陽剛剛泛出潔白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南樂的公交車。在車上，售票員阿姨親切地問我：“小弟弟，你餓嗎？”媽媽忙對阿姨說：“他小孩子知道什么。”阿姨沖著媽媽笑了笑，又對我說：“小弟弟，我來喂你吧。”于是，售票員阿姨拿著早餐喂起了我，可是我不小心喝嗆了，連剛吃的飯都吐到了阿姨的新褲子上。阿姨卻馬上說：“對不起，是我喂得太快了，真不好意思。”媽媽卻在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一褲子？”可阿姨卻還在為我說情。我激動地一直向阿姨說“謝謝”，阿姨什么也沒說，沖著我眨了眨眼睛，轉身離去了，望著阿姨的背影，我不禁向她投去贊許的目光。
上次我的數學資料上有一道題困擾了我半個小時，正在我抓耳撓腮時，好友小曹給我做了認真地講解，使我茅塞頓開，我又給了好友一記感謝的目光。
真情和感謝是互動的，當你得到幫助時，應該感謝別人；而當你給予別人幫助使，別人也會一樣感謝你……
以感謝為題的作文15
在成長的過程中，每一次挫折、失敗，是誰幫你恢復信心的？是老師、家長、同學嗎？不是，他們只是一個媒介，而真正幫助你的是你自己，只是我們感覺不到而已。每一件事情的成功，每一次考試的勝利……不都是靠自己嗎？其實，在我們身邊的大恩人就是自己。
四年級時，老師選中我和其他三位同學一起參加“鼓勁杯”數學競賽。老師問我們想不想去。其他三位同學很快表了態，愿意去。而我一直猶豫不決，生怕去了拿不到好成績；但又想如果去了，獲了獎，那不是很光榮嗎？在經過激烈的思想斗爭后，我終于吐出了令人振奮的兩個字：“我去”！結果，我果然迎來了金燦燦的獎狀。
還有一次，老師叫我組織一次班隊活動，問我愿不愿意主持。我在八秒內想到了一大串畫面：第一秒，我因為不想主持，被老師狠狠批評了一通。第二秒，我因為主持時說得結結巴巴，臉脹得通紅，臺下的同學在取笑。第三秒，我因為主持失敗，朋友們開始不想和我玩了。第四秒，我覺得說不去主持，老師不會批評我。第五秒，我覺得主持時緊張，同學們不會嘲笑我。第六秒，我想到，因為主持失敗，朋友們不會離開我。第七秒，我因為主持時語言流利、神態從容，博得了同學們的一陣喝彩。第八秒，因為我主持成功，朋友們更佩服我了。八秒鐘后，我充滿信心地對老師說，“我主持”。果然，結果非常成功。
在生活中，自己的決定和判斷是很重要的，因為別人是約束不了你的。所以我要感謝一直鼓勵我的人——我自己。
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