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感謝我的老師作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感謝我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝我的老師作文1
她，中等個子，戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮。這就是我們的語文老師--孫老師。
令我難忘的是孫老師批改作業認真的態度。我剛上三年級的時候，語文練習與測試上寫的字密密麻麻，有時還有錯別字，在家中爸爸媽媽都沒檢查出來，孫老師就能發現有一個錯別字“察”，并把錯別字圈出來，在旁邊畫了一個方框，讓我在這個方框里訂正。我不僅糾正了錯別字，還學會了做任何事情都要認真、仔細。
有一次，語文課上孫老師喊我站起來讀詩句，便用鼓勵和期待的目光看著我，頓時給我增添了巨大的力量。我當時充滿了信心，所以那次詩句我讀的很好，孫老師還特別表揚了我，說：“詩句中的‘楓’字讀的非常好”。從那以后我學習就更有自信了。
孫老師啊，您的身影不時地在我眼前浮現，您的聲音常在我耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。
感謝我的老師作文2
老老師是我們班的美術老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。
每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師那樣，整節課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設計，當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計什么樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的電話亭，有的說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對我們那么好!
感謝我的老師作文3
感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。
她有著一張鵝蛋臉,一排長長的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會我人生的哲理.
啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書的學生,在舞臺上盡情發揮的學生.哪個不是您培育出來的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗,燦爛?
——看,您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢想都染得象金燦燦的光�！�,您把我們的心都染得似海水般純潔.
感謝她,我的老師。
感謝我的老師作文4
感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。
她有著一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。感謝她，我的老師，是她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。
啊，老師�？矗n桌在瑯瑯地讀書的學生，在舞臺上盡情發揮的學生。哪個不是您培育出來的?老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗，燦爛?
——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火�！�，您把我們的夢想都染得象金燦燦的光�！�，您把我們的心都染得似海水般純潔。
感謝她，我的老師。
感謝我的老師作文5
教過我的老師中，最讓難忘的老師就是一年級的丁老師，她對我們十分善良，對我們無畏不至的關懷。
有一次，我當選為班干部時，便沾沾自喜，得意洋洋，學習不認真，在一次考試中，落后了別人一大圈，丁老師看到我聽到了非常難過，情不自禁的大哭了起來，丁老師走到我身邊，幫我擦了擦眼淚，輕輕的撫摸著我的頭，并親切地對我說：‘你知道為什么你的成績會下降嗎？’是因為你當上班干部之后就驕傲起來，自以為是，得意忘形，老師希望你能改正自己的缺點，發揚自己的優點，沒關系的，這次你雖然讓老師有些失望，但是我相信你，只要你謙虛，上課認真聽講，你一定能取得好成績，上課認真聽講，你一定能取得好成績，望著親愛的丁老師，我點了點頭說：‘老師一定不會讓您失望�！蠋熉犃撕蟾吲d的笑了。
從那時起我該苦學習，上課認真聽講，積極舉手發言，下課后認真復習，老師布暑的作業認真完成，終于，工夫負有心人，在期末考試中，我取得了第一名，丁老師的臉上洋溢著喜悅，也洋溢的自豪。通過這次老師的教導，我深深地感謝我的老師。
感謝我的老師作文6
去年九月，我終于成為一名小學生啦，正式上課第一天走進教室，就發現我們每個同學的座位上有一個新奇的東西，媽媽說這是我們班主任朱老師根據她教的前一個班大哥哥大姐姐的經驗，推薦安裝的坐姿矯正器。
接下來幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽課的時候放平，寫字的時候豎起來。有了這個我們每個人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業不適應小學的生活，有時會不自覺的把下巴垛在矯正器上，有時一手玩著矯正器一手寫作業，每當這個時候，朱老師就微笑著提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦。”
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”��！謝謝您，朱老師！
感謝我的老師作文7
這么多年來，我心中總有一輪不落的太陽。有了她我的生活才更加充實，她教會了我知識，教會了我人生的意義，我要感謝你，我心中不落的太陽。
用李商隱的一句詩贊美老師最恰當不過了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師正是這樣，不求回報，無私奉獻，默默地照耀著她的學生。
當我步入花季，踏入初中校園時，我的任課教師是那樣和藹可親。她們傾聽我們繁雜的心事，為我們苦悶的心房送來了清爽，帶我們徜徉知識的世界。語文老師帶我們感悟作者的心聲；數學老師帶我們領會數字的意義；英語老師帶我們領略外國的風情。讓我們對學習產生無窮的樂趣，讓我們變得更加可愛。
若沒有她們，我們怎會知道晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惆悵；怎會領略辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁；怎會明白“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的迷蒙；又怎會看到李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思身影……
感謝你老師，我心中不落的天陽。
感謝我的老師作文8
在班里，我是一個活潑、多才多藝的女孩子�？墒窃凇岸嗖哦嗨嚒边@詞的背后，我的才藝老師駱老師可對我付出了許多。
每一個星期六，我都要去駱老師家練習吹笛子。駱老師吹出來的曲子動聽悅耳，還會學鳥叫、青蛙叫，吹得栩栩如生。
有一次，駱老師對我說：“你吹笛的技巧和能力已經可以了，所以你可以去參加全國樂器大賽的比賽了，這個比賽不是每個人都能去的，我六十幾個學生中，也只有十個名額，你要好好珍惜��！哦，對了，你現在離比賽的日子已經不遠了，大約還有一個月！”一聽見只有四節課時間練習了，我便決定每天加大馬力努力練習。而駱老師呢？他把我抓得緊緊的，吹笛時一個音都不允許我吹錯，對我進行“魔鬼訓練”。
終于，經過我和老師的不懈努力，我以超強的能力和技巧戰勝了我的“對手”，最后，我在這場比賽中獲得了二等獎。
現在，我們班有什么要表演或比賽的，名單里總少不了我的名字。目前的成績，都是駱老師的用心指導和我的堅持努力換來的。駱老師，謝謝您！
感謝我的老師作文9
夜闌人靜，大地母親進入了沉睡，遠方卻仍然亮著一盞指引我前進的孔明燈，那就是我的數學老師。
當我剛剛上六年級的時候，對身邊的一切，都是那么不熟悉，唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。
本來，數學對我來說，是一種大無可能的希望，可是，只有“她”我的`數學老師，給予了我希望。
當我帶著不懈走進校園，“她”會幫我疏通每一道題，會讓我分析。
而當我數學的成績下滑時，唯有她在我心中點亮著一盞永遠不會熄滅的燈，在那照耀著我，把我捧在光明之中。
我們的數學老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人，她上課都不會浪費每一秒鐘，甚至每一毫秒，對她來說每一秒鐘也好，每一毫秒也好，哪怕每一分鐘也好，都是我們的希望，同時也是我們的生命。
我們的數學老師姓何，每個人都稱她為何老師，她很親切，也很善良，也從未發過脾氣，她戴著一副小小的眼鏡，看上去既小巧又可愛。
我非常喜歡我的數學老師，希望她那盞燈在我心中永遠不會熄滅。
我很感謝何老師，正因為有那么好，那么細心，那么認真的老師，我的成績才會上升的那么快。
所以，我很感謝何老師。
感謝我的老師作文10
我要感謝我的老師，是老師教會了我做人的道理，教會我做事認真真，不能馬馬虎虎，就是這句話讓我的學習成績明顯提高了，是這句話讓我做什么事都認真了。這句話讓我體會很深，老師我真的要感謝你。
又一次，在課堂上老師幫我們寫，我寫的又快又準，我非常自信，我百分之一百肯定我這次是優。老師在課堂上很快就改完了，同學發下本子，我十分有信心，打開本子一看“怎么會是一個良的呢？”我著急的說。我旁邊的同學也發了本子，我一看是優，再看看我前面等我一個男同學，也是優，怎么會那樣的呢？我沒有寫錯字呀，老師好想看出了我的心思，走過來說：“字如其人”這是真的，你的字寫得怎樣就代表這個人是怎樣，做什么事都要認真，不能馬虎。”
我以前的字經常很潦草，幾個字打滾在一起，連我自己寫什么也不知道，聽老師那句話后，我就下定決心，做事要認真，不能馬虎，老師。我真的要謝您。
感謝我的老師作文11
我的求學生涯中，有許多的老師。其中，給我印象最深的卻是疼愛我們的體育老師——張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發，平時目光和藹，他對學生十分疼愛。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服。可是，我怕老師說我，也只能硬著頭皮開始跑步。我跑著跑著，感覺滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學看見我吐了，趕緊跑開了。這時，我依稀看見一個熟悉的身影正向我迎面走來，我抬起頭，定睛一看，原來是我們的體育老師，只見他蹲下身子，幫助我清理，他一會兒幫我擦嘴，一會兒幫我收拾衣服，一會兒又關切地說：“你不舒服，怎么不說呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學幫忙買來一瓶水，讓我漱口，這時，我看見張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時，我熱淚盈眶，有說不出的感動。
這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛我們，我們都很喜歡這位老師。
感謝我的老師作文12
妙老師是一位美麗、體貼、寬容的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛充滿了智慧，同時，也可以發現我們的一舉一動。她還喜歡扎著一個馬尾辨，臉上總是帶著微笑，顯得非常和藹可親。
記得在三年級足球賽的時候，經過層層選拔，由我和另外四位同學代表我們班上場。比賽剛開場不久，我在一個搶球時不小心摔倒了，妙老師連忙讓我下場，她關心地問我：“孩子，疼不疼呀？要不要你在這里休息一會？”我感激地對妙老師說：“謝謝老師，我還是繼續上場吧！”就這樣，我堅持把這場足球比賽踢完了。
回到班后，妙老師連忙讓劉展辰扶著一瘸一拐地我去了醫務室，讓大夫給我的傷口消了毒，回到了班里。這是我倍感溫暖，難以忘懷。
如果說老師是園丁，學生是花朵，妙老師您就是那位最辛勤的園丁。夜深了，您還在批改作業，清晨，您早早的來到學校，課堂上，您風趣生動的講課，您就是我們最可親可敬的老師。老師，您辛苦了！
感謝我的老師作文13
我心里要感謝的人有許多許多，但我現在要感謝我的老師。
記得在我剛進入這個學校時，每當要我回答問題時，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時，我都在心里說:千萬不要叫到我，千萬不要叫到我�？捎幸淮�，老師卻偏偏叫到了我，我害怕自己會回答錯，非常緊張，用蚊子般的聲音來回答，老師聽后，不但沒罵我，還對我說:沒關系，不用緊張，再說一次。
這句話讓我放松了下來，再往后回答問題時，聲音大了許多。
我還記得，我之前因生病沒有來上到課，在我回到教室后，上完課，老師叫我來辦公室補課，用清脆的聲音耐心地細細地分析課文，教我生字。
老師，我想對你說:感謝您對我的的培育之恩，感謝您一直以來對我的支持，感謝您對我的知遇之情。
祝您工作順利，開開心心度過每一天！
點評：文章敘述簡單、明了，卻很真實。在兩次何老師之間發生的小事中讓我對老師情感更深，從只言片語中透露出對老師的感謝。文章最后結尾很簡單，卻也表達著最真實的情感。
文章對事件描寫很多，也可以多加些自己的感受，行文中加點修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用。
感謝我的老師作文14
每當到了9月10日這天，我都會想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語文老師，也是從1年級帶到我們3年級的老師……
今天是個開學的日子，一走進校園，就聞到了一股熟悉的味道。�。∈青嵗蠋�，還有鄭老師家的Elina。鄭老師對我笑了笑，問我：“凌薇來的真早，是來值日的么？”
我羞澀的笑了一下，回答道：“不是啦，是老師讓我們早點來學校的，因為老師要講重要知識點。”
“原來如此啊，那我先走了。對了，一會你去一下二樓的辦公室，我有禮物給你�！�
“鄭老師還給我帶了禮物么？那謝謝了�！�
“畢竟教過幾年，熟悉嘛，去教室吧�！�
來到教室，同學們已經都在聽課了。老師罵了我幾句，還說我根本就不聽老師的話，真是墮落！一聽到“墮落”這個詞，我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來。
謝謝鄭老師的3年教誨！我永遠不會忘記，因為是我的第一位語文老師！
感謝我的老師作文15
老師，您就像園丁，而我們就是花草。您辛勤地澆灌著我們，讓我們茁壯成長！
記得在我讀一年級的時候，我對語文不感興趣，我的成績也漸漸下降。我心想：反正學不好語文，干脆就不學了。您似乎看懂了我的心思，把我叫到了辦公室，我以 為您會批評我，可是你卻沒有。我來到辦公室，您把我抱到懷里，溫柔地對我說：向鈴婧，你怎么呢？是不是不舒服?我搖搖頭，說：不是。您聽了，說：那怎么不 努力啊？我低下頭說：我，對不起。您微笑著說：沒事，孩子。我看得出你是個好孩子，只要你努力，就能追上別人。努力就會有收獲，知道嗎？我點點頭；嗯！從 您那里我受到啟發，開始努力學習。在考試時，我考出了優異的成績。在我高興地笑時，您用眼睛告訴我不要驕傲。我心里默默的想：我一定會好好學習，不讓您失 望。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩您，因為您給我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游！