關(guān)于感謝作文（精選38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于感謝作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝作文 篇1
人生的路途中，總會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)波和挫折，總會(huì)體會(huì)到很多快樂(lè)和幸福母愛(ài)，就像冬日里面的一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻讓我感到溫暖舒適，陪伴我成長(zhǎng)。我非常感謝我的母親。
人們常說(shuō)：世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。當(dāng)我經(jīng)歷了一些事情，我才明白，這句話(huà)的意思。
那一天晚上，屋外下著傾盆大雨，屋里面一篇寧?kù)o，每個(gè)人都在休息，由于之前生的病還沒(méi)有治愈完全，我無(wú)意中又被天氣而引發(fā)出了高燒。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)身體很熱，我不停的翻動(dòng)著身體，無(wú)意中發(fā)出了嘈雜的響聲，我才意識(shí)到自己影響到了別人，怕媽媽起床看情況，于是我馬上停止了活動(dòng)。
不出所料，門(mén)口突然一陣的腳步聲，來(lái)的是媽媽。媽媽開(kāi)燈向我看了幾眼，看我滿(mǎn)頭大汗，于是便摸了摸我的額頭，說(shuō)道：孩子，你的額頭好燙，發(fā)燒了，快跟我去醫(yī)院。我勉強(qiáng)的說(shuō)：沒(méi)事，等天亮了再去吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。但最終勸不了母親，我們最終還是決定去醫(yī)院。當(dāng)天晚上，爸爸去了外地出彩，家里面沒(méi)有車(chē)，我們出去外面等車(chē)，等了好久，卻也等不到車(chē)。雨越下越大，媽媽看著有些暈厥樣子的我，咬咬牙，背著我，一步一步的，走去醫(yī)院。
醫(yī)院的路很遠(yuǎn)，她就那樣一步步的走著，漸漸的，我看到了她額角處露出的汗水，與雨水混合在一起，交錯(cuò)不知是何。她的背已經(jīng)被雨水打濕，我看著，隨后輕聲道：媽媽?zhuān)盼蚁聛?lái)吧。我可以自己走的。媽媽說(shuō)，不行，你走的那么慢，離醫(yī)院還有很久，這樣走下去的話(huà)，會(huì)把腦子給燒壞的。在母親的強(qiáng)烈反對(duì)下，我沒(méi)有再反駁，只是緊緊的抱住她，沒(méi)有了言語(yǔ)。眼淚從眼中一滴滴的落下，最后滴落在地混合在雨水之中，消失不見(jiàn)蹤影。
不知道過(guò)了多久，我們終于到了醫(yī)院，可以為我治療了。母親的臉色很不好，但是她卻并沒(méi)有理會(huì)自己，只是微笑著看著我，說(shuō)道：好了，沒(méi)事了，到醫(yī)院了，媽媽沒(méi)事的。過(guò)了不久。母親也病倒了，這次，到我照顧她了。
母親，您時(shí)時(shí)刻刻陪在我的身邊，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到家人在身邊的溫暖，是您為我的生活撐起了一片天，是您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我，讓我感受到了母愛(ài)，感謝您多年來(lái)對(duì)我的陪伴，以后，我也會(huì)一直陪伴您下去，感謝您用細(xì)小的身軀背著我走過(guò)。
感謝作文 篇2
漫漫長(zhǎng)路，漫漫長(zhǎng)夜，是否在這條路上，有個(gè)為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程？很幸運(yùn)，我有，有那個(gè)為我提燈的人，同時(shí)，我也感謝那個(gè)為我提燈的人――我的父親。
我的父親，就是那個(gè)為我提燈的人，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，還是大風(fēng)大浪，為我提燈的決心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
寒假的早上，我被爸爸批里啪啦的炒菜聲吵醒，我?guī)е话氲那逍眩话氲拿院稍跍嘏拇蟠采希悦院目聪虼巴猓昂忍靹偭裂侥窃偎瘯?huì)兒吧！”我心想，但不一會(huì)兒，我又被吵醒，這種聲音使我想睡也睡不成，我把頭埋到被子里，不想聽(tīng)到這種聲音，不一會(huì)兒一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，“咚，咚咚，起床了嗎，說(shuō)好的讀書(shū)聲怎么聽(tīng)不見(jiàn)了呢？”爸爸的聲音在門(mén)外傳來(lái)，我皺著的門(mén)頭，擰得更緊了你，不耐煩的叫道“好了，好了，知道了，一會(huì)兒就起。”但雖說(shuō)是一會(huì)兒，我仍然躺在床上，睡了半個(gè)多小時(shí)才起。
半小時(shí)后，我伸了伸懶腰，睡眼惺忪地，踏著拖鞋去餐廳吃飯，一出門(mén)，就看到了在餐桌前坐著的父親，并且一臉嚴(yán)肅的樣子，這嚴(yán)肅的樣子使我心里一驚，頓時(shí)睡意全無(wú)，我驚訝的看著父親，平時(shí)滿(mǎn)面笑容的父親，今日怎么如此嚴(yán)肅，我疑惑的看向父親，只見(jiàn)父親向我招了招手，說(shuō)，先吃飯吧！這是我心里的疑惑又放大了，我細(xì)嚼慢咽的吃著飯，感到鳳尾很是凝重，咽過(guò)最后一口飯，我想乘機(jī)溜走，卻還是被父親叫了回來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我交談起來(lái)，爸爸說(shuō)“過(guò)了年后，你就十五歲了，不應(yīng)該再任性，要有規(guī)劃的做事情，有目的的做事，不應(yīng)該虛度光陰，今年6月就要中考了，要更加抓緊學(xué)習(xí)，你的成績(jī)并不好，要比別人更加努力，……”，我靜靜地聽(tīng)著，也認(rèn)真了起來(lái)，并為以后定好了目標(biāo)。
雖說(shuō)這次講話(huà)和往常的差不多，但并不再像往常那樣勸我，多了份嚴(yán)肅與認(rèn)真，為我指明了前面的路，讓我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，讓我改正一些一些壞習(xí)慣，不會(huì)越陷越深。
我感謝父親在適時(shí)的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)出的話(huà)，為我指明前面的路，讓我明白應(yīng)該怎樣走，感謝那個(gè)為我挑燈的人――父親。
感謝作文 篇3
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”聽(tīng)著這如泣如訴、蕩氣回腸的歌，我腦海中便浮現(xiàn)出媽媽那慈祥、疲憊的身影，心中涌起一股暖流，眼睛里充滿(mǎn)了晶瑩的淚珠……
我是一個(gè)成長(zhǎng)在單親家庭里的孩子。在我剛出生不久，爸爸就因病離開(kāi)了我們，是媽媽一個(gè)人把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我們母女雖然相依為命，可是，媽媽卻把我像公主一樣寵著，愛(ài)著。為了我，媽媽沒(méi)有再嫁;為了我，媽媽放棄了自己的夢(mèng)想;為了我，媽媽忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也有了脾氣和怨言。和媽媽拌嘴，抱怨媽媽不夠溫柔……直到一天，當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，才猛然想起，媽媽的每一句話(huà)語(yǔ)都是對(duì)我耐心的叮嚀，媽媽的每一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)我親切的教導(dǎo)……
記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好的教育我，特意訂了一份《家庭教育報(bào)》。可自從她看了以后，像是變了一個(gè)人似的，讓我開(kāi)始學(xué)做家務(wù)，甚至還讓我做一些沏茶、燒水等有危險(xiǎn)的活兒。剛開(kāi)始我還覺(jué)得新鮮樂(lè)于嘗試，可天長(zhǎng)日久，就感到了厭煩。有一天晚上，吃完飯，媽媽就讓我去洗碗，我不情愿地走進(jìn)廚房洗了起來(lái)，“啪”的一聲，一個(gè)剛洗好的盤(pán)子被我不小心打碎了。媽媽一見(jiàn)便生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)小事你都不能用心做好，長(zhǎng)大了可怎么辦呀?”我也賭氣地回到自己房間，心里像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。暗自想：媽媽還愛(ài)我嗎?還疼我嗎?第二天早晨起床我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕罱趺醋兊糜行┢婀至?”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你先看看這幅漫畫(huà)，自己就會(huì)明白了。”我便順手拿起來(lái)，看到《家庭教育報(bào)》上有一組漫畫(huà)：一個(gè)小女孩拿著雞蛋說(shuō)：“雞蛋不用剝!”一個(gè)小男孩拿著蘋(píng)果說(shuō)：“蘋(píng)果不用削!”然后異口同聲地說(shuō)：“問(wèn)我為什么?”指了指后面的家人說(shuō)：“他們不讓做!”我反復(fù)讀著這幾句話(huà)，突然間終于明白了媽媽的良苦用心。日子一天天過(guò)去了，我越來(lái)越體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每當(dāng)我望著媽媽因勞累而日漸憔悴的臉龐，就想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答您的恩情!”
感謝作文 篇4
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。在放學(xué)的路
上下雨了，是誰(shuí)把皮大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了 是我那慈愛(ài)的母親。 我考試成績(jī)不好，是誰(shuí)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)了信心，
向前走去，是我那慈愛(ài)的母親。
在我遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助我解決了困難是我那慈愛(ài)的母親
到了寒冷的冬天，又是誰(shuí)一針一線(xiàn)地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛(ài)的母愛(ài)。
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)
我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親、遮雨，那該多好啊！可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊："媽媽?zhuān)禳c(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了！我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋，藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
還有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓同學(xué)們告訴家長(zhǎng)在校服上縫一塊白布，在上面寫(xiě)上自己的號(hào)碼。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布，媽媽找來(lái)兩塊潔凈的布，認(rèn)認(rèn)真真地縫起來(lái)，一不小心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了，我趕緊找來(lái)了創(chuàng)可貼，小心翼翼的為媽媽貼上， 英語(yǔ)四六級(jí)考試專(zhuān)題英語(yǔ)四六級(jí)詞匯四級(jí)考試-真題四級(jí)考試-聽(tīng)力四級(jí)考試-閱讀這時(shí)，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)道兒子，你可真孝順。這時(shí)我想到了孟郊寫(xiě)的《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
有一天，我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢？于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)何议L(zhǎng)大了，您最想要什么東西媽媽卻說(shuō)：我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。啊，媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。
感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
感謝作文 篇5
老師，總想為你寫(xiě)一篇文章。但我沒(méi)有細(xì)膩溫柔的筆觸，也沒(méi)有寫(xiě)意雅致的文筆;沒(méi)有思如泉涌的靈感，也沒(méi)有優(yōu)雅美麗的語(yǔ)句。只是很單純地想用淳樸的語(yǔ)言揮灑淋漓。
老師，你很兇。當(dāng)我們做了壞事的時(shí)候，你會(huì)很?chē)?yán)厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來(lái)還心有余悸。也許會(huì)有人理解你，自我批評(píng)，并加以改正;也許會(huì)有人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長(zhǎng)的歲月會(huì)將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自己親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示。
老師，你很美麗。你戴著一副眼鏡，穿著時(shí)尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個(gè)和我們一樣的中學(xué)生。你總喜歡說(shuō)，我很年輕，我很美麗。我們問(wèn)你為什么。你說(shuō)，有人說(shuō)你很老，都有一個(gè)女兒了(其實(shí)她女兒才兩三歲)，沒(méi)有人夸，只好自己夸自己嘍。其實(shí)，不需要。你在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的，最漂亮的。
老師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣子，但是從骨子里自然散發(fā)出來(lái)的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動(dòng)，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調(diào)到最high。在活動(dòng)的時(shí)候就是你大顯身手的時(shí)候了，玩什么，怎么玩，你都自有主張。透過(guò)你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的向往。
老師，你很脆弱。你看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，也許你是為了給我們做一個(gè)好榜樣吧，你總是在我們哭的時(shí)候鼓勵(lì)我們，讓我們看到生活的美好，而你卻沒(méi)哭過(guò)。但是，那一次，我看見(jiàn)你哭了，那是我第一次看見(jiàn)你哭。沒(méi)有淋漓盡致地大哭，只是因?yàn)樾纳瘋瑸橐粋�(gè)美好的明天即將開(kāi)始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個(gè)不能重來(lái)的人生、一個(gè)即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺(jué)地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……
老師，你很會(huì)鼓勵(lì)人。在我們面臨困難、并想著放棄的時(shí)候，你會(huì)溫柔的對(duì)我們說(shuō)，別放棄，沒(méi)到最后萬(wàn)事都有可能，你不努力，轉(zhuǎn)機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)，加油，堅(jiān)持就是勝利。每每聽(tīng)到這些話(huà)，就會(huì)不自覺(jué)的被感動(dòng)，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃，加油，努力，相信自己一定行。
老師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜里給我們照亮一條路。
老師，你很普通，但在我的眼里，你是獨(dú)一無(wú)二的。今生，能遇見(jiàn)你，足矣。
現(xiàn)在，未來(lái)，有你陪著，就是一種幸福，很淡，也很甜……
感謝作文 篇6
“老師身在農(nóng)村，心系農(nóng)村，貼近農(nóng)民，貼近家長(zhǎng)，貼近學(xué)生。他們想人之所想，急人之所急……”我反復(fù)讀著這幾句話(huà)，心情久久不能平靜，那感人的一幕又浮現(xiàn)在我眼前——
那是去年冬天的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，我坐在臺(tái)燈下看書(shū)。不知怎么的，突然肚子疼了起來(lái)，難受極了。想想爸爸媽媽在外地賣(mài)布，不在身邊；想想家里只有我和奶奶，孤苦伶仃，傷心地淚水簌簌地流了下來(lái)。沒(méi)辦法，我只好硬撐著身子，找出媽媽為我們準(zhǔn)備好的藥箱，吃了一顆止痛藥，慢慢地肚子不痛了，不知不覺(jué)我也睡著了。到了11點(diǎn)左右，一陣絞心的疼痛把我從睡夢(mèng)中驚醒。啊，不好，我的肚子又開(kāi)始痛了起來(lái)，我不敢再吃止痛藥了。怎么辦？怎么辦？我越急肚子痛得越厲害，像無(wú)數(shù)把尖刀插在肚子上，豆大的汗珠不住地從額頭流了下來(lái)。突然，我的腦海中浮出了老師那親切的身影，耳邊響起了老師的話(huà)語(yǔ)：“芳芳，爸媽不在家，老師在你身邊，有事找老師。”對(duì)，找老師！于是，我撥通了老師家的電話(huà)。
“喂，你好。找哪位？”老師從睡夢(mèng)中驚醒，沙啞地問(wèn)道。
“老師……我是鈺芳。我……肚子疼，我想……我想……請(qǐng)您……送……送我去醫(yī)院。”說(shuō)著，抽噎起來(lái)。
“啊？你肚子疼。好！你別哭，我馬上過(guò)來(lái)，你等著我。”
“知道了，老師謝……”還沒(méi)等我說(shuō)完，電話(huà)里響起了“嘟——嘟——嘟”的聲音，原來(lái)是老師把電話(huà)掛了。
不一會(huì)兒，老師和她愛(ài)人氣喘吁吁地跑到我家，背上我，坐上她愛(ài)人的車(chē)直奔醫(yī)院……
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生為我檢查了身體，對(duì)老師說(shuō)：“你孩子沒(méi)什么事，只是吃壞了東西，掛鹽水，吃點(diǎn)藥，就會(huì)好的。”
“我不是……”我剛想說(shuō)不是她的孩子，被老師的話(huà)打斷了，“哦，真的沒(méi)什么大事啊，那我放心了。”老師吁了口氣，臉上露出了笑容。
老師又是給我配藥，又是陪我掛鹽水，一直忙到半夜12點(diǎn)多……
現(xiàn)在，我再次細(xì)細(xì)體味那幾句的話(huà)，不禁思緒萬(wàn)千。是啊，老師，您與學(xué)生雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)多么像父母對(duì)兒女的愛(ài)呀！老師，我敬愛(ài)的老師！我再一次謝謝您！
感謝作文 篇7
一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，望著窗外，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著大地萬(wàn)物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬(wàn)千，不禁浮現(xiàn)出一個(gè)嬌小的身影，還有她的一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)眼神……
一個(gè)眼神的肯定
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我以很快的速度做完了前面的題目，簡(jiǎn)直就是暢通無(wú)阻。“啊哈！就剩下最后一題了。”再看看手表“哈哈！還有一個(gè)小時(shí)呢！”我不禁暗暗自喜。我開(kāi)始慢悠悠地做最后一題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，一看手表：“啊！已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。”我不禁有些著急了，不停地?fù)Q著坐姿，腳不停的動(dòng)著，手漸漸也有些發(fā)抖，頭上開(kāi)始冒汗。我開(kāi)始想放棄了，抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對(duì)上了，她那種眼神似乎有著一種神奇的力量，那種鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣。“嗯。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續(xù)研究最后一題。“嘀嗒嘀嗒”手表聲一直在耳邊回響著，可心里卻沒(méi)有了剛才的慌亂。“啊哈！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現(xiàn)在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個(gè)眼神的肯定，帶來(lái)一份勇氣，一份自信。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候
記得那一次，正是流感的高峰期，當(dāng)然我也不例外地感冒了。上晚自習(xí)的時(shí)候，頭開(kāi)始有些暈，頭感覺(jué)越來(lái)越重。她也許看出了我的異樣，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。“啊？那要不要去看校醫(yī)啊？”她關(guān)切地問(wèn)道。“不用了，沒(méi)事的。”“哦，好吧！那你要多喝水啊，不要著涼了。”臨近放學(xué)的時(shí)候，她一直在教室門(mén)口等著我，下課了，她馬上走進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，接著遞給我了一包沖劑，“這個(gè)挺管用的，把它喝了就好了。”“嗯！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當(dāng)她走的時(shí)候突然回過(guò)頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝啊！”，忘著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一包平凡的沖劑，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，一種溫暖。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問(wèn)候，還有無(wú)數(shù)次用心的課外輔導(dǎo)……那份愛(ài)，已經(jīng)化作春雨潛入我們的心里，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光依舊毫不吝惜地照耀著，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達(dá)。她，總是帶給我們一種無(wú)名的力量，如陽(yáng)光般溫暖，如母愛(ài)般溫柔。她，是一個(gè)傳播愛(ài)的使者——羅老師
感謝作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首個(gè)心里暖暖的，總會(huì)想起我的母親。
我的母親長(zhǎng)的并不漂亮，沒(méi)有一個(gè)好身材，也沒(méi)有一個(gè)好工作。但我總覺(jué)得她是最美的。
小時(shí)候?qū)懽魑牡臅r(shí)候我總會(huì)埋怨母親。因?yàn)樗龝?huì)花很多時(shí)間跟我在一起，時(shí)間長(zhǎng)了覺(jué)得平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么大事，也就沒(méi)什么可寫(xiě)的。現(xiàn)在回憶往事，突然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸福。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有母親的愛(ài)。
媽媽?zhuān)�記得三年前嗎？那時(shí)我已10歲，在讀5年級(jí)。那天我正玩的開(kāi)心。您走過(guò)來(lái)用非常低沉的語(yǔ)氣叫我去房間，給我說(shuō)一些事。當(dāng)時(shí)我一下子緊張了起來(lái)。我有什么事沒(méi)做好嗎？好像沒(méi)有吧。那會(huì)是什么事呢？我一路邊走邊想，低著頭進(jìn)了房間。您坐在書(shū)桌旁，我一下子瞄到書(shū)桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎么會(huì)找到。我都忘了有這事了。當(dāng)時(shí)身體打了一個(gè)寒噤。不好的感覺(jué)在我的身上蔓延。您拿著口算本心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“期中都過(guò)了，你才做幾頁(yè)。你為什么不做？很難嗎？做不來(lái)嗎？”我小聲嘟囔了一聲：“同學(xué)們都沒(méi)有做。為什么我要做？”您當(dāng)時(shí)站了起來(lái)怒氣沖天的對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們。他們父母有錢(qián)花幾十萬(wàn)給他們讀書(shū)，而我們沒(méi)有錢(qián)給你讀書(shū)，我們家跟他們家不一樣。你覺(jué)得哪家好你去給他們當(dāng)女兒。”頓時(shí)我的眼淚簌簌地流下。滿(mǎn)是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰(zhàn)斗”。我邊做邊想：哼！我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放棄，但一想到不能讓您“瞧不起”就繼續(xù)奮斗。在我4個(gè)多小時(shí)的“艱苦”奮斗下終于把“敵人”打敗了。我拿著口算本丟在您面前，毫不在乎得說(shuō)了一句做完了，便出去玩了。過(guò)了一段時(shí)間后，您有把我叫還來(lái)改錯(cuò)。改完錯(cuò)后你就叫我去買(mǎi)東西吃，讓我去玩。期末將至，數(shù)學(xué)老師說(shuō)期末考試完就檢查口算本。同學(xué)們?nèi)宄扇旱米龆乙粋�(gè)人在復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)我很高興。
媽媽?zhuān)「兄x您，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；感謝您，讓我學(xué)會(huì)做事要做在別人前面；感謝您，讓我的生活五彩繽紛；感謝你，讓我……再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法形容我對(duì)您的感謝。千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：媽媽?zhuān)兄x您！
感謝作文 篇9
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一聽(tīng)到這熟悉的歌曲，我的思緒就回到了一年前。
其時(shí)，我正在讀初二。我是每個(gè)老師看見(jiàn)都頭痛的差生，聽(tīng)課不專(zhuān)心，作業(yè)馬虎，總想著玩兒。為此，父母?jìng)噶四X筋，我也因此而羞愧，可就是屢教不改，也不知是怎么的了。
新學(xué)期開(kāi)始，該是放風(fēng)箏的季節(jié)了。我正打算著如何去放風(fēng)箏時(shí)，我們的班主任洪老師叫我星期天到他那兒去玩兒，我心中直打鼓，也不知有什么“災(zāi)難”要降臨到我的頭上。
那天早上，當(dāng)我到洪老師家時(shí)，他已端坐在椅子上等我了。我懷著忐忑不安的心情走到他的面前，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，坐下來(lái)，我有事要請(qǐng)教你哩。”我心中一驚，還未來(lái)得及回話(huà)，洪老師已從屋中取出了許多竹蔑，對(duì)我說(shuō)：“知道你扎風(fēng)箏放風(fēng)箏是內(nèi)行，特地請(qǐng)你來(lái)傳授技藝。”我心中顧慮少了些，大膽地拿起竹蔑教洪老師扎起風(fēng)箏。他學(xué)得是那樣的仔細(xì)，那樣的一絲不茍。扎好風(fēng)箏后，我們又用紙糊好，系上線(xiàn)。拿著風(fēng)箏來(lái)到野外，趁著風(fēng)勢(shì)，我們把風(fēng)箏放得很高。等風(fēng)箏穩(wěn)定下來(lái)了，洪老師把線(xiàn)拴在樹(shù)上，拉我坐了下來(lái)。他和藹地對(duì)我說(shuō)：“你瞧，做什么事都要有個(gè)好的開(kāi)端，并且有個(gè)好的過(guò)程。今夭如果我不向你請(qǐng)教，我的風(fēng)箏也許就做不好，即使做好也可能飛不上天。”我聽(tīng)了這些話(huà)，心中微微顫動(dòng)了一下，嘴里應(yīng)了一聲。接著洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個(gè)好的風(fēng)箏，要有結(jié)實(shí)牢固的架子，并且要有美麗耐看的外表，你說(shuō)是嗎?你也許會(huì)認(rèn)為風(fēng)箏是太不自由的，可是風(fēng)箏飛上天，飛七干干凈凈的藍(lán)天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎?如果沒(méi)有線(xiàn)的約束，它是永遠(yuǎn)也飛不上藍(lán)天的，你說(shuō)呢?”我沒(méi)有吱聲，因?yàn)槲业难劭衾镉行駶竦母杏X(jué)。
在以后的一年里，我認(rèn)真聽(tīng)課，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。我時(shí)刻記住：做什么事都要有良好的開(kāi)端，良好的過(guò)程，并且要有“線(xiàn)”的約束。唯有這樣，才一會(huì)走向成功。
我將帶著洪老師深沉的愛(ài)，繼續(xù)努力，奮發(fā)向上，為祖國(guó)為人民作出貢獻(xiàn)。
謝謝你——敬愛(ài)的洪老師。
感謝作文 篇10
天圓地方，大國(guó)泱泱，甲乙丙丁，周吳鄭王。面對(duì)中國(guó)的歷史、中國(guó)的文化，我總是感嘆道：“大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高!"
我愛(ài)文學(xué)，我愛(ài)中國(guó)的文學(xué);我感謝文學(xué)，我感謝中國(guó)的文學(xué)。
偶遇是《詩(shī)經(jīng)》與《樂(lè)府》。它們大都傳頌的是人間的愛(ài)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。"詩(shī)中的佳人不是岸邊搖擺不定的蒹葭，而是天邊執(zhí)著的鴻雁，思念綿延不絕，等待隨風(fēng)飄蕩。《詩(shī)經(jīng)》的愛(ài)純潔、羞澀。而《樂(lè)府》則是一種大膽追求的愛(ài)。“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕!”這樣的山盟海誓、這樣的癡情不悔怎不令人感動(dòng)。感謝《詩(shī)經(jīng)》，帶給我無(wú)限的感動(dòng)，感動(dòng)于“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫;感謝《樂(lè)府》，帶給我無(wú)邊的遐想，遐想于“關(guān)山度若飛”的壯美;感謝詩(shī)歌，領(lǐng)我步入了文學(xué)的殿堂，讓我乘著翅膀追尋我的渴望。
自信源于唐詩(shī)宋詞。一向自卑的我，對(duì)一切都難以釋?xiě)选Ｖ钡轿矣龅搅怂麄儯耪嬲业搅俗晕摇８兄x白居易，《長(zhǎng)恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識(shí)”則一洗我的無(wú)奈之感。感謝李白，當(dāng)我意志消沉之際，你送來(lái)了“天生我材必有用”的暖風(fēng)，促我?jiàn)^進(jìn)，直達(dá)成功。感謝蘇軾，面對(duì)重重的困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，既而使我戰(zhàn)勝了困難，成為生活的強(qiáng)者。感謝文學(xué)，感謝詩(shī)人，讓我重拾自信，找回真正的自我。
告別了古典文學(xué)，如今的我極力尋找著屬于自己的文學(xué)。我喜歡余秋雨的文字，真誠(chéng)且壯美。《行者無(wú)疆》是一種高遠(yuǎn)的理想;《千年庭院》則是一個(gè)王朝的背景;《山居筆記》煥發(fā)著智慧的光芒;而《文化苦旅》帶我追尋了中國(guó)的文化，同時(shí)也引發(fā)了深沉的思考：文化啊，歷史，難道尋找你的道路真是如此艱難嗎?我不禁與余先生產(chǎn)生了共鳴!感謝余秋雨的文學(xué)，讓我由感性漸漸趨于理性，我希望我也能成為一名思考者。
感謝文學(xué)，為我的生活增添了無(wú)限的精彩。
感謝文學(xué)，讓我由浮華漸漸走向成熟!
感謝作文 篇11
每人都有著疼愛(ài)自己的父親，當(dāng)自己傷心時(shí)父親就會(huì)給與安慰。而我沒(méi)有。每個(gè)人都有那溫暖的避風(fēng)港，而我沒(méi)有。我的父親給我的只有鄙夷、冷漠、譏諷。我漸漸的開(kāi)始痛恨父親。但經(jīng)過(guò)一件事后，使我漸漸不再痛恨父親......
記得有一次，我興高采烈地回到家中，手里還拿著一張100分的試卷。我跑到父親跟前，說(shuō)："父親，我考試拿了滿(mǎn)分，老師說(shuō)要家長(zhǎng)在上面簽字。"父親放下手中的報(bào)紙，拿起試卷后在上面簽了字，然后又拿起報(bào)紙接著看。我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)些什么，但還是忍住了。我剛要走人，父親說(shuō)："又是抄誰(shuí)的啊？"我沒(méi)說(shuō)什么，只是把試卷撕了，沖出家門(mén)......
還有一次，父親叫我去樓上幫忙搬花盆，我"爬"到樓上，把花盆搬了起來(lái)，走著、走著......突然，我不小心踢到了一個(gè)小石子，倒了下去，然后只聽(tīng)到"??”的一聲，花盆碎了，我的手被玻璃碎片割到了，而且血流不止。父親聽(tīng)到聲音后就奔上了樓，看到這場(chǎng)景的父親就是給了我一巴掌，說(shuō)："你知不知道這個(gè)花盆有多么貴重？"我看到父親額頭上的青筋若隱若現(xiàn)，兩腮在抽動(dòng)著。我說(shuō)："原來(lái)我還比不上一個(gè)花盆。"我哭著跑下樓，沖出了家門(mén)，坐在大街上流著淚。過(guò)了一會(huì)兒，我哭夠了，抬起那支還在流血的手去擦眼淚，血和淚混在了一起，那個(gè)場(chǎng)面這是慘不忍睹......
回到家，我聽(tīng)到母親跟父親的對(duì)話(huà)。母親說(shuō)："你怎么能對(duì)那孩子這樣，他還那么小。"從母親的話(huà)中我可以感覺(jué)出母親好像很傷心。父親只是說(shuō)："為了讓他更堅(jiān)強(qiáng)。"剛開(kāi)始我還不理解，慢慢長(zhǎng)大后，我終于明白了，原來(lái)父親是為了讓我更堅(jiān)強(qiáng)。頓時(shí)，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
很久了，父親仍然對(duì)我那個(gè)樣子，但我不再痛恨父親，因?yàn)槲颐靼琢烁赣H的用意，是父親的付出使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得怎么在社會(huì)上立足。父親，感謝你的付出。
感謝作文 篇12
感恩父母，報(bào)答父母，孝敬父母，都是我們子女應(yīng)該做到的事，世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要在認(rèn)為，父母是幫助我們做任何事情的，他們把我們帶到這個(gè)世上，已經(jīng)足夠偉大了。
在我們過(guò)生日時(shí)，我們幫父母過(guò)過(guò)生日嗎？可能會(huì)過(guò)過(guò)，但每年都過(guò)過(guò)嗎？當(dāng)父母忘了我們生日時(shí)，我們會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)，但我們忘了父母生日時(shí)，我們可想過(guò)他們是否也會(huì)傷心，也會(huì)難過(guò)。父母給我們過(guò)生日也只是偶爾的一次或兩次忘了，但我們忘得豈是一次兩次，可能是一次也沒(méi)記起給父母過(guò)生日，如果我們還有點(diǎn)良心，那么就去自己尋找父母的生日是哪一天，給父母過(guò)一次生日吧！也可以一直過(guò)下去，不要讓父母再為我們付出，來(lái)讓我們?yōu)楦改父冻鲆淮伟桑「改附o了我們生命，又把我們養(yǎng)育成人，父母為我們做的事情，他們不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味的索求他們的付出，感恩吧！感謝父母給予我們的一點(diǎn)一滴。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)母親是這樣保護(hù)自己的孩子的：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)，當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。父母對(duì)我們是那么的好，在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，在我們的身后默默的幫助我們。讓我們懷著對(duì)父母感恩之心，來(lái)感謝我們的父母吧！我在這里對(duì)我的父母說(shuō)聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！我對(duì)你們的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。”
感謝作文 篇13
嘩啦啦，大雨傾盆而下，我加快了步伐向?qū)W校走去。到了班上，望著空蕩蕩的班級(jí)，我心中很是疑惑：“咦!這是怎么回事?為什么班上一個(gè)人也沒(méi)有?”一直到了上課，老師來(lái)了，同學(xué)們?nèi)匀徊恢櫋?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，珊珊慢吞吞地挪了進(jìn)來(lái)。我急忙走上前去，想一問(wèn)究竟。可是，珊珊竟理都不理我，快步從我身邊跑開(kāi)了。我和老師都一臉茫然：“這到底是怎么回事?”
雨越下越大了，同時(shí)還伴隨著刺眼的閃電和震耳的雷聲。
不知何時(shí)，失蹤已久的同學(xué)們氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)地當(dāng)著老師的面對(duì)我惡語(yǔ)相向。從他們的叫罵聲中，我總算明白了這件事的原委。
今天早上，因?yàn)槲业闹髦吾t(yī)生周末有事不能來(lái)，我只好請(qǐng)假去醫(yī)院復(fù)診。沒(méi)曾想，在我外出的這段期間，有人訛傳我臉上的皮膚病會(huì)傳染，讓大家小心。于是，就有了上面這些事。
看著眼前的一幕幕，我的心中籠罩著一層厚厚的烏云。“沒(méi)想到，我和他們從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)八年的友情，居然這么經(jīng)不住考驗(yàn)。”
老師看到我眼里不斷流出淚水，急忙跑了過(guò)來(lái)，細(xì)心的幫我擦著眼淚。同時(shí)，還幫我找出了幕后黑手。
老師的這些舉動(dòng)，猶如陽(yáng)光，照進(jìn)了我悲傷的心靈。但作文這位幕后黑手又猶如一把利劍一樣，狠狠地刺進(jìn)了我的心臟。
這件事，居然，居然是西西唆使的、我不知道對(duì)于這件事，西西是怎樣解釋的。在我聽(tīng)見(jiàn)真相的那一刻，我整個(gè)人都呆住了，眼神空洞，猶如行尸走肉一般。
老師輕輕地拍著我的背，溫柔地說(shuō)：“鑫彬，老師知道，西西是你從小玩到大的好朋友，好閨蜜。也知道你現(xiàn)在很傷心，所以，想哭，就哭出來(lái)吧”。
聽(tīng)著老師溫柔、和藹的聲音，我又一次山洪暴發(fā)，斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)出心中的委屈和難過(guò)。一直到我的哭聲漸止，老師才輕輕地道：“把心中的垃圾排完，感覺(jué)好多了吧!”老師對(duì)我的信任以及安慰，讓我感受到了希望。不僅如此，老師還讓我明白了一個(gè)道理友情是需要彼此來(lái)守護(hù)的。看著老師為了這件事而為我費(fèi)心費(fèi)神，我也慢慢釋?xiě)蚜恕?/p>
無(wú)意間的一眼，我發(fā)現(xiàn)，雨，停了。
接下來(lái)的幾天里，老師時(shí)不時(shí)的就會(huì)和我聊聊天、安慰安慰我。漸漸的，我和西西的關(guān)系也就好了起來(lái)。
現(xiàn)在，我和西西已經(jīng)和好如初了，不僅如此，還一直往上增加。
突然想起董卿說(shuō)的一句話(huà)——母親是世界上最?lèi)?ài)你的人。而此刻，我想說(shuō)一句——老師是世界上最疼學(xué)生的人。謝謝您，我的老師。
感謝作文 篇14
本來(lái)今天想要寫(xiě)自己這幾天的感受的，卻臨時(shí)又覺(jué)得今天更應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)主題——感謝。
今天是教師節(jié)，所以自然要感謝的是自己的老師們，除了要感謝新的老師外，更讓我想到了我的小學(xué)老師，記得第一次來(lái)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，要學(xué)電腦上的鍵盤(pán)手指，我真的是一竅不通，因?yàn)樾r(shí)候的我還沒(méi)有碰過(guò)電腦，而現(xiàn)在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程真的不記得了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太小了，只記得以前經(jīng)常去一樓班級(jí)的后面一個(gè)教室里練習(xí)打字，一直到現(xiàn)在就覺(jué)得這小學(xué)的六年像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我在夢(mèng)里面幸福了六年，如果現(xiàn)在能夠有時(shí)間把我們09級(jí)5班聚在一起的話(huà)，我希望，我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的老師，深深的鞠一躬，道一個(gè)教師節(jié)快樂(lè)。或許一個(gè)老師要的就是同學(xué)們的心意，本來(lái)打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物，但是一想，禮物又能代表什么呢？有這份心意就是最難得的。我很高興我能夠在我最純真最可愛(ài)的童年里面，遇見(jiàn)那些用心的老師們，遇見(jiàn)熱情的同學(xué)們。
今天很美好。
感謝作文 篇15
如果生活是一方天空，那么，感謝之心就是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感謝之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感謝之心則是詩(shī)中最華麗、最悠揚(yáng)的詩(shī)。
翻開(kāi)生活的畫(huà)卷，感謝隨處可見(jiàn)，它將成為我們成長(zhǎng)長(zhǎng)河中最美麗的風(fēng)景……
在這里我要感謝老師，是您在我們讀不懂閱讀的時(shí)候告訴我們?cè)趺醋x懂并且更好的理解。
您，就像甘甜的泉水，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您，就是春蠶，吐盡銀絲為他人無(wú)私奉獻(xiàn)自己。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
您，時(shí)而溫柔，時(shí)而體貼，時(shí)而嚴(yán)厲。記得有一次，您一進(jìn)教室就一絲不茍的觀察所有認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)，不好好讀書(shū)的同學(xué)您一眼就看得出來(lái)，并要求他們放學(xué)后留下來(lái)再讀。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他們把自己的年華奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，是啊！老師為我們付出了一切。
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，令人感激？他們不圖回報(bào)，只記得那滿(mǎn)天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。我們的世界為什么美好？是那些人才，那些都來(lái)自老師們的精心培育的人才。最后，我真誠(chéng)的對(duì)所有的老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
感謝作文 篇16
謝謝，這是一句微不足道的話(huà)語(yǔ)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的場(chǎng)面需要我們說(shuō)謝謝······
在我呱呱墜地的時(shí)候，是護(hù)士，醫(yī)生把我接生出來(lái)，我覺(jué)得，我要對(duì)他們說(shuō)一句：謝謝；在我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缫哑鸫玻鍧嵉缆贰Ｎ矣X(jué)得，我們要對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝；在下雨天時(shí)，繁忙的街道上“車(chē)山車(chē)海”，而交警們不顧雨水沖刷，站在路中央，默默指揮著，我覺(jué)得，我們要對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝；在混亂的夜市里，警察展開(kāi)天羅地網(wǎng)，與壞人斗智斗勇，展開(kāi)殊死拼搏，我覺(jué)得，我們要對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝！
在大自然中，也有許多的東西值得我們致謝。我們要對(duì)小草、大樹(shù)說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)樗鼈兛梢詢(xún)艋諝猓３挚諝馇逍隆Ｎ覀円獙?duì)石油、煤說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)樗鼈儯覀兊纳畈抛兊每旖荨⒚髁痢Ｎ覀円惨獙?duì)海洋說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)楹Ｑ笤丛床粩嗟馁?zèng)與我們鹽、食物等······
在日常生活中，我們也有要感謝的人。我們要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)樗麄儾粩嗟亟o予我們知識(shí)；我們也要對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)槭撬麄冑x予了我們生命，讓我們有幸看到這世界上一切美好的東西······
我謝謝你看完我的作文！
感謝作文 篇17
萬(wàn)物的出生，成長(zhǎng)，都離不開(kāi)大自然的恩惠。大自然給了萬(wàn)物賴(lài)以生存的環(huán)境，給了萬(wàn)物充足的水源，給了萬(wàn)物溫暖的陽(yáng)光，給了萬(wàn)物于水的滋潤(rùn)……我們接受了那么多，可否想過(guò)要對(duì)大自然說(shuō)一聲：“謝謝。”
說(shuō)一聲謝謝，是對(duì)大自然的感謝。我們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師、朋友的關(guān)愛(ài)，當(dāng)然更離不開(kāi)大自然。雖然大自然有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)危害，但是等經(jīng)歷后再去回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是大自然給我們的磨練，為的是讓我們以后能更臨近的去解決困難，是在給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
說(shuō)一聲謝謝，是對(duì)大自然的回報(bào)。年幼的我們完不成也做不到什么偉大的事情來(lái)回報(bào)大自然，但說(shuō)一聲“謝謝”是我們力所能及的小事。等到我們長(zhǎng)大，定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大自然。
說(shuō)一聲謝謝，是對(duì)大自然的尊重。給了我們這么多的大自然，難道我們就對(duì)它一聲不吭嗎？難道就泠漠的忽視他的存在，卻對(duì)它給予的事物理所當(dāng)然的接受嗎？說(shuō)一聲謝謝是對(duì)它最起碼的尊重。
……
對(duì)大自然說(shuō)一聲“謝謝”吧。從今以后，也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝身邊給過(guò)你幫助的人或物。
感謝作文 篇18
“謝謝！”這是一句非常平常且又充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)，萬(wàn)物皆有靈性，也都皆有豐富的情感：
天空露出了晨曦，太陽(yáng)公公慢慢地走了上來(lái)。小草期待地望著太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公立刻對(duì)他展開(kāi)了笑顏，小草越發(fā)茁壯了。這時(shí)，小草感激地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)了一聲“謝謝！”
同學(xué)們好比蓬勃的花兒，老師好比辛勤的園丁。在學(xué)校的生活中，老師關(guān)心照顧著我們，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，老師總是堅(jiān)守崗位，毫不懈怠！這時(shí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝！”
母親仿佛是絲絲春雨，哺育著我們這些小草。母親她在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)支持，激勵(lì)著我們，我們遇到什么困難，總會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，母親是這個(gè)世界上我們最親的人，也是給予我們生命的人。這時(shí)，我會(huì)對(duì)我的母親說(shuō)一聲：“謝謝！”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”在這個(gè)世上，朋友是除親情之外最重要的情感，朋友在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你；在你最受挫的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最困難的時(shí)候幫助你。這時(shí)，我會(huì)對(duì)我的朋友說(shuō)一聲：“謝謝！”
“謝謝！”是一個(gè)人基本的禮貌，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，你就會(huì)得到他人的好感；“謝謝”是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，你就會(huì)多一個(gè)朋友，一個(gè)知己！
感謝作文 篇19
“感謝”兩個(gè)字說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。但為什么要感謝？因?yàn)楦兄x，我們會(huì)得到別人的尊敬，會(huì)讓人得到莫大的欣慰、感動(dòng)。所以，我們一定要懂得感謝，要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人；感謝給我們生命的人，感 謝給予我們知識(shí)的人；感謝關(guān)心
我們的人等等。
懂得感謝，感謝給我們生命的父母。從我們剛出生的那時(shí)候的幾時(shí)，幾分，幾秒鐘，父母就開(kāi)始承擔(dān)著重大的責(zé)任，因?yàn)槲覀兩眢w里流淌著與父母一樣的血液，所以父母會(huì)為了我們?cè)谕庑量鄤谧鳎改赣械某裕蜎Q不會(huì)讓我們餓著。而我們長(zhǎng)大了，父母也越來(lái)越蒼老了，我們又為父母做了些什么呢？所以我們一定要懂得感謝：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，都會(huì)讓父母得到溫暖，感到欣慰。
懂得感謝，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。在學(xué)習(xí)中，遇到難題，同學(xué)的幫助，老師的幫助。在生活中，遇到困難，陌生人的幫助。都讓我們對(duì)他們產(chǎn)生感激之情。因?yàn)樗麄兊膸椭晕覀儾趴梢杂龅嚼щy時(shí)，不放棄；遇到挫折時(shí)，不敗退；遇到傷害時(shí)，不害怕。正因?yàn)槿绱耍覀兏枰酶兄x：一句謝謝，一個(gè)微笑，都能讓我們感到他人對(duì)自己的尊敬。
如果，我們?cè)谖邓{(lán)的天空中添上一條彩虹，那么整個(gè)世界將會(huì)多么豐富多彩！所以，我們一定要懂得感謝。
感謝作文 篇20
從我記事起，在我身邊就有許多為我付出心血的人。有辛勤培育我的老師；養(yǎng)育我的父母；幫助我的同學(xué)。在這些人當(dāng)中，我覺(jué)得我最應(yīng)該感謝的就是養(yǎng)育我的父母。
父母是我人生道路上的一顆啟明星。在他們的指引和照明下，我，一個(gè)原本不知天高地厚的小女孩，懂得了生命的價(jià)值，時(shí)間的寶貴，親情的可貴，友誼的存在…
我感謝我的父母，使他們讓我來(lái)到了這個(gè)世界，看到了許多；他們含辛茹苦的多了，便繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不知什么時(shí)候，爸爸也起來(lái)陪我了。就這樣，我們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，全班寫(xiě)完作業(yè)的竟不到五人，上課時(shí)，老師還直夸我做得好，我聽(tīng)后心里很高興。
老師表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得媽媽和爸爸才是最應(yīng)該表?yè)P(yáng)的，如果沒(méi)有他倆做思想工作，陪著我，我想：著會(huì)兒，我肯定已經(jīng)前功盡棄了，還挨著老師的批評(píng)…幸虧有他倆，不然，我早已對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了信心，不愛(ài)學(xué)習(xí)了。長(zhǎng)大后又怎能報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？
父母是孩子最好的老師，父母對(duì)孩子的關(guān)心，幫助和指引會(huì)讓他們終生受益呢？
我由衷地感謝我的父母，如果當(dāng)初沒(méi)有他倆對(duì)我一番苦口婆心的指導(dǎo)。
感謝作文 篇21
一個(gè)清晨，我沿著臺(tái)階，登上陽(yáng)臺(tái)。在樓的最高處，我傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)歡叫，看著它們?cè)谔斓亻g自由飛翔，眺望著這城市的一切。
千萬(wàn)思緒一起涌上心頭，就在那一瞬間，我學(xué)會(huì)了感恩與感謝。我感謝父母。我感謝他們給了我一次人間走一遭的機(jī)會(huì)，感謝他們?cè)谖矣啄陼r(shí)撐起一片天空，他們用高大的身軀保護(hù)著我。我堅(jiān)信，我不能，也不會(huì)像朱自清說(shuō)的那樣&ldqu；赤裸裸到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去，一無(wú)所成，我會(huì)以精彩的人生報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
我感謝對(duì)手。有了對(duì)手，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有成功。我感謝在我人生路上的對(duì)手，因?yàn)樗麄冊(cè)诒浦疫M(jìn)取，我才能成為班里的佼佼者之一。我希望未還會(huì)有越越多、越越強(qiáng)的對(duì)手，他們會(huì)磨練我，助我走向成功。到那時(shí)，我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)一聲：對(duì)手，我感謝你！我感謝老師。老師就如同我的第二個(gè)父母，他們教我知識(shí)和做人的道理，令我日漸成熟。我會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)，感謝我最親愛(ài)的老師！
我感謝那一個(gè)清晨，正是在那個(gè)清晨，我學(xué)會(huì)了感恩和感謝。
感謝作文 篇22
在我的小學(xué)時(shí)光里，我最要感謝的是老師，是她給了我勇氣。
在我上小學(xué)四年級(jí)第一堂語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都舉起了手，爭(zhēng)著想讓老師叫自己回答。我也會(huì)，可是我不敢舉手，心里念著：張教師別叫我！張老師別叫我！
可是張老師卻偏偏叫到了我，我站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著問(wèn)題，聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。我把頭低了下去，臉上直發(fā)燒，索性閉起嘴巴，不想再回答問(wèn)題，心砰砰直跳，生怕張老師沖我發(fā)火。
可是，我沒(méi)有想到，張老師非但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用堅(jiān)定的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊。小孩子就應(yīng)該膽大一點(diǎn)的`嘛！”
頓時(shí)，一股激流傳遍了我全身。我慢慢地抬起頭來(lái)，望著老師那雙眼睛，鼓足了勇氣，回答了張老師提出的問(wèn)題。教師滿(mǎn)意地笑了。那又眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“這樣不是很好嗎？以后也要像這樣，勇敢地表達(dá)出來(lái)。”
老師給我的勇氣照亮了我生活中的每一天，也給我信心，所以我要感謝老師。
感謝作文 篇23
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，那個(gè)身影已經(jīng)打掃完整條街道啦。那是誰(shuí)呢？是我們的清潔工阿姨。
吃完早餐已經(jīng)快八點(diǎn)了，我背上書(shū)包，走在街道上，昨天的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，整條街道煥然一新，鮮花清香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。昨天，小朋友在我家附近玩手具槍?zhuān)切┻z留下的子彈也不見(jiàn)蹤影了。路上，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)清潔工叔叔正把垃圾袋丟在一輛手推車(chē)上，原來(lái)，清潔工叔叔阿姨已經(jīng)打掃完了整個(gè)小區(qū)。看看他們額頭上那密密麻麻的汗珠，我猜他們已經(jīng)打掃了很久了。
再往前走，有一位阿姨正在清洗一個(gè)很大的垃圾桶，垃圾桶雖然又大又臟，可是那位阿姨并沒(méi)有抱怨，而是洗得那么認(rèn)真，那么干凈。旁邊的一位阿姨正在吃著一個(gè)饅頭，我不禁想起自己吃的早餐，一杯熱牛奶和一個(gè)可口的面包，還有一個(gè)美味的煎蛋。我不禁覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，每天媽媽幫我準(zhǔn)備豐盛的早餐，我還整天抱怨早餐不好吃，東挑西選。
感謝你們清潔工叔叔阿姨，是你們付出辛勤的汗水，讓我們的生活變得更加美好，你們不愧是城市的美容師，我們的生活離不開(kāi)你們。
感謝作文 篇24
感謝，不需要給別人一筆不菲的錢(qián)財(cái)，也不需要給別人貴重的寶物，你只要說(shuō)一聲"謝謝"，或者是一個(gè)淺淺的微笑，就夠了。
有一次考數(shù)學(xué)，我做著做著，遇到了一道畫(huà)圖題。數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，畫(huà)圖題要用鉛筆或自動(dòng)鉛筆。可我打開(kāi)文具盒一看，傻眼了：自動(dòng)筆芯、改正液、水筆和橡皮都在文具盒里面睡大覺(jué)，可自動(dòng)鉛筆和尺子卻不見(jiàn)了！“它倆一定又逃課，還在家里睡懶覺(jué)！”我想。
我急得就像是熱窩上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。就在我萬(wàn)分焦急、不知所措的時(shí)候，一把粉紅色的尺子和一只自動(dòng)鉛筆出現(xiàn)在我的桌子上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我的同桌王慧琳，她看透了我的心思，便把她的自動(dòng)鉛筆和尺子偷偷地放到我的桌上。我微笑著說(shuō)了聲：“謝謝！”后來(lái)考卷發(fā)了下來(lái)，我考了個(gè)好成績(jī)。我知道，這里面也有王慧琳的功勞。
幫助是太陽(yáng)，讓我感到溫暖；幫助是清泉，讓我的心靈得以滋潤(rùn)；幫助是明月，指引我走向正確的道路! 無(wú)論誰(shuí)幫助你多小的事，你都應(yīng)該說(shuō)一聲“謝謝！"
感謝那些曾經(jīng)幫助我的人！
感謝作文 篇25
感謝上蒼，是它給我們帶來(lái)了光明，給植物帶來(lái)了陽(yáng)光、雨露，給魚(yú)兒帶來(lái)了充足的水分......感謝上蒼，給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)!
感謝大地，是它給眾多生物提供了生存的環(huán)境，從而給我們?nèi)祟?lèi)提供了足夠的氧氣，讓我們?nèi)祟?lèi)和大地依偎!
感謝父母，從有了我們的那一刻起，她們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們，教育著我們，盡可能的為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著我們能成龍成鳳。
是誰(shuí)把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子?是誰(shuí)把我們從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的孩子培育成了一個(gè)知識(shí)豐富的聰明的孩子?是誰(shuí)在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩(shī)文，讓我們體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣?是老師!感謝老師，感謝老師把我們帶上了成長(zhǎng)的旅途!
感謝對(duì)手，是他們讓我們知道了什么是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”;是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的;是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會(huì)接受人生的挫折和挑戰(zhàn)!
要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會(huì)感謝，我們才會(huì)更好的珍惜生活!
感謝作文 篇26
感謝小鳥(niǎo)，讓我們聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)；感謝大地，讓我們小朋友有了玩耍的地方；感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣，但我最要感謝的是我讀一、二年級(jí)時(shí)，教我的周老師，是她教會(huì)了我怎么寫(xiě)字。
我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，字寫(xiě)得很難看，而且每個(gè)字都寫(xiě)得一邊高，一邊低，就像一個(gè)人斷了一只腿一樣。一次，寫(xiě)字課上，周老師見(jiàn)了我寫(xiě)的字，親切地走到我的座位旁，握住我的手，一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)字。寫(xiě)了兩排后，周老師認(rèn)為我會(huì)把字寫(xiě)好了，于是對(duì)我說(shuō)：“你自己試試吧。”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師輕輕的松開(kāi)了她那溫柔的手，我覺(jué)得我能寫(xiě)好字了，于是認(rèn)真地寫(xiě)了幾個(gè)字，誰(shuí)料到，我寫(xiě)的字，還是那么丑，周老師見(jiàn)我寫(xiě)的字還是那么難看，于是又不厭其煩地握住了我的手，我的手握住鉛筆，一筆一筆地寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的字。老師看看我寫(xiě)字，于是慢慢地松開(kāi)了手，我靈巧地寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)乖巧的字。周老師看見(jiàn)了，臉上露出了甜甜的微笑。
我讀二年級(jí)時(shí)，在這舉行的鉛筆字競(jìng)賽中，我得了一等獎(jiǎng)。我知道，這張獎(jiǎng)狀凝結(jié)著周老師你多少心血啊！周老師，我要感謝您！
感謝作文 篇27
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
母親節(jié)到了，我祝您節(jié)日快樂(lè)！
首先我要感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有件事情一直感動(dòng)著我，雖然這件事過(guò)了幾年了，但是我還是記憶猶新。
記得那年我只有三歲多，在外婆家玩，因?yàn)楹透绺缱鲇螒颍趶N房里跑得太快，一不小心手碰到了正在燒水的水壺，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槭窍奶欤抑淮┍承模忠幌伦颖粻C得紅腫起來(lái)，我痛得哇哇大哭，嚇得外婆馬上給媽媽打電話(huà)。接到電話(huà)后，媽媽立刻放下手中的工作，急忙趕回來(lái)，媽媽看到我受傷的手，一邊安慰我，一邊抱起我到醫(yī)院，武警消防支隊(duì)燒傷科是治療燙傷最好的醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我的手臂上敷了一層厚厚的黑藥膏，然后用紗布包好并叮囑要天天來(lái)?yè)Q藥，而且傷口不能沾水。
回到了家里，媽媽給我洗澡的時(shí)候，一邊把我的手抬起，一邊幫我洗澡。看著媽媽那一滴一滴的汗水從臉上流下來(lái)，我心中感動(dòng)著，經(jīng)過(guò)媽媽多天精心的照顧我的手臂全好了，而且到現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)疤痕。
這件事感動(dòng)著我，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的好媽媽。
女兒：伍偵源
感謝作文 篇28
老師，就像園丁，澆灌著我們；老師，就像蠟燭，照耀著我們；老師，就像媽媽?zhuān)B(yǎng)育著我們；老師，就像粉筆，犧牲著自己……
老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發(fā)在頭上隨風(fēng)飄揚(yáng)，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無(wú)怨言。您為我們的未來(lái)、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
當(dāng)在深夜時(shí)，我們?cè)缫讶胨衫蠋焸冞�在埋頭為我們批改作業(yè)。當(dāng)自己教的班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，您會(huì)為我們感到驕傲和自豪。當(dāng)在體育節(jié)我們失敗時(shí)，您會(huì)為我們感到可惜和難過(guò)……
老師是學(xué)生步入科學(xué)大殿的引路人。老師教學(xué)生在道德抉擇時(shí)，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛(ài)生如子、教人耐心……“桃李滿(mǎn)天下”大可以贊頌陳老師，因?yàn)樗呀?jīng)教過(guò)了好幾屆學(xué)生，早些年教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)有所成就了。
“老師是人類(lèi)靈魂的工程師！”這足夠贊揚(yáng)老師的了。
感謝作文 篇29
小草感謝大地，是大地哺育它成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓她自由翱翔；我要感謝……
首先，我要感謝我們的班主任，她像一支紅蠟，燃燒了自已，照亮了我們。教給我們?cè)S多知識(shí)，照顧我們就像母親一樣無(wú)微不至。
其次，我要感謝我的好朋友王卓然，在我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我，想盡辦法讓我笑起來(lái)；在她開(kāi)心時(shí)，她會(huì)與我一起分享；在我有不會(huì)的題時(shí)，她會(huì)耐心為我講解。每一次都會(huì)使我心中激起一片片暖意。
對(duì)了，我還要感謝環(huán)衛(wèi)工人們。他們就像是城市中的美容師一樣，用汗水換來(lái)了一片潔凈、優(yōu)美的環(huán)境。
但是，我最應(yīng)該感謝的是我的父母。我的父親，他是我人生中的一位老師，第一個(gè)好朋友。他就像一位勤勞的園丁，把我修剪成了一棵壁直的小樹(shù)，教會(huì)了我做人、做事的道理。他還像一座大山，是我最無(wú)助時(shí)的依靠。我的母親，她像是一位溫柔的天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著我。她給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界上。她和我一起學(xué)習(xí)，一起讀讀書(shū)。我的快樂(lè)，就是她的快樂(lè)，我的悲傷就是她的悲傷。母親，感謝您對(duì)我十年來(lái)的關(guān)懷。
感謝作文 篇30
感謝是早晨陽(yáng)光拂面，真情是午夜月光如水。感謝是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿(mǎn)懷；真情是涓涓細(xì)水，聞不到聲響卻緩緩長(zhǎng)流……
草木為了感謝春的到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相綻放；碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感謝冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。
我感謝我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。當(dāng)父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶；當(dāng)父母累時(shí)，過(guò)去為他們捶捶背；這就是感謝！
我感謝我的老師，是他們教會(huì)我做人的道理，指引著我們前進(jìn)的方向，給了我?jiàn)^力攀登的勇氣！因此我要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的諄諄教誨。
我感謝我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂(lè)。當(dāng)朋友傷心時(shí)，過(guò)去說(shuō)幾句安慰他的話(huà)，這是感謝；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感謝。
感謝，不僅要感謝身邊的人，還要感謝大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。
感謝每一滴露珠，它帶給我滋養(yǎng)；感謝每一支花朵，它帶給我芬芳；感謝每一朵白云，編織我的夢(mèng)想；感謝每一縷陽(yáng)光，托起我的希望！
對(duì)生活，我們永遠(yuǎn)心存感謝！
感謝作文 篇31
星期六的那一天，天公不作美，我要去參加唐詩(shī)朗誦會(huì)。它偏偏下大雨，去還是不去？我凝視著媽媽的眼神，她那堅(jiān)定的眼神告訴我——今天必須去。
娘兒兩打著傘，沖進(jìn)了雨簾。我在雨中看了看愛(ài)美的媽媽?zhuān)L(zhǎng)發(fā)被雨水淋得緊緊地貼在臉上。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我和媽媽擠上了公交車(chē)，得到了一時(shí)的安逸。下了終點(diǎn)站，風(fēng)雨企圖把我們擋在詩(shī)會(huì)以外，更加兇猛。這時(shí)我們的傘就是聾子的耳朵——擺設(shè)。看到詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——南金鷹，近在咫尺。我一鼓作氣沖飛進(jìn)去。五樓的詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置得富麗堂皇。
何老師“別出心裁”讓我們朗誦同一首詩(shī)的同學(xué)一起登臺(tái)。和同學(xué)溝通對(duì)我這個(gè)內(nèi)向的人是非常困難的事情，我木訥地找到了我的同伴，面對(duì)文靜的同伴，我不知所措，同伴的媽媽為我出謀劃策。輪到我的表演了，在上臺(tái)前，我們又出了許多新點(diǎn)子。
我的朗誦雖然不是最好的，但是臺(tái)下為我們送來(lái)了鼓勵(lì)的掌聲。
我要感謝我的媽媽為我付出的一切，我要感謝何老師的良苦用心，給力我與人溝通的機(jī)會(huì)。感謝我的同伴，與我的精心合作。我更要感謝這場(chǎng)大雨，鍛煉了我的毅力，我的決心，我面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)毅力。
感謝作文 篇32
我是一個(gè)非常膽小的人。
一天晚上，我在外面開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，玩到了很晚。望著陰森森的回家之路，心里不得害怕起來(lái)：“怎么辦，好黑啊!不會(huì)有什么惡心的蟲(chóng)子一類(lèi)的吧……”于是，我就傻呵呵地在等有沒(méi)有鄰居可以和我一起來(lái)回家。等待是焦急的，我又開(kāi)始擔(dān)心了：一會(huì)兒不會(huì)有壞人路過(guò)這里吧?萬(wàn)一被他們捉去，就回不來(lái)了。
不大一會(huì)兒，迎面走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影——隔壁的李阿姨。她也看見(jiàn)了我，滿(mǎn)臉驚訝的說(shuō)：“這不是隔壁的小鄭鑫么?這么晚了，為什么還不回家呢?”我回答道：“剛才我和朋友在一起玩的太晚，回家路上太黑了，有時(shí)還會(huì)有一兩只蟲(chóng)子，我怕……”李阿姨聽(tīng)后，大笑道：“哈哈，大小伙子，膽太小了。走，阿姨帶你回家，別怕了!”
在回家的路上，李阿姨和我講道：“男孩子不能那么膽小，會(huì)被人笑話(huà)的。要大膽一點(diǎn)兒，多多嘗試一些，勇敢一些!”李阿姨溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我受到了鼓勵(lì)。
從那以后，我經(jīng)常嘗試一個(gè)人回家，一個(gè)人走夜路，再也不害怕了。
謝謝您，李阿姨，是您的話(huà)語(yǔ)，讓我變得勇敢!
感謝作文 篇33
有一句話(huà)埋藏在我記憶的一個(gè)隱藏的角落。雖然很短，但它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我和一些同學(xué)總是為了一些雞毛蒜皮的小事吵架，每次打起來(lái)都經(jīng)常冷戰(zhàn)。
媽媽發(fā)現(xiàn)后也沒(méi)說(shuō)什么。
直到有一次，我不小心割破了媽媽的手。白色的手臂冒出鮮紅的血液。我趕緊吃藥，把媽媽流血的手包起來(lái)。
媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。我問(wèn)她在干什么，她就說(shuō):要是你和你的同學(xué)能這樣就好了！
我開(kāi)始爭(zhēng)論了。
我說(shuō)完，媽媽平靜地對(duì)我說(shuō):我相信與人相處需要包容。然后悄悄走出家門(mén)，給我關(guān)上門(mén)。
那天晚上我想了很久。而現(xiàn)在因?yàn)橐痪湓?huà)，我變了很多。
我感謝母親用大海般的深情默默守護(hù)著我。是媽媽在我迷失方向的時(shí)候給了我希望，一直指引著我。
如果我是大海里的迷航，我的母親就是我的燈塔。如果我是森林里迷路的孩子，我媽就是那個(gè)總是在森林里點(diǎn)蠟燭給我指路的人。
母親遍布全世界，母愛(ài)散落在世界的每一個(gè)角落。母愛(ài)無(wú)私，沉默。
謝謝你，媽媽。
感謝作文 篇34
我記得初三新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)新老師調(diào)到我們班。她站在講臺(tái)上大聲說(shuō):“同學(xué)們，這學(xué)期，我就是你們班的數(shù)學(xué)老師。我姓金。我有信心教好你。你有信心學(xué)好嗎？”“是的，”大家異口同聲地回答。記得金老師剛開(kāi)始教書(shū)的時(shí)候，給我們出了一道難題。
看到班里沒(méi)人敢舉手，我舉了又放下。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)金老師正用慈祥的目光看著我。我的眼里滿(mǎn)是鼓勵(lì)，像是在告訴我:孫秉清，你能行的！不知道哪里來(lái)的勇氣。我站起來(lái)大聲說(shuō)了答案。老師笑著說(shuō):“正確。”帶領(lǐng)學(xué)生帶著贊許的微笑拍手:“孫冰清，你可以站起來(lái)大聲正確地回答，請(qǐng)給她熱烈的掌聲”。在熱烈的掌聲中，所有的學(xué)生都向我投來(lái)羨慕的目光。還有一次上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是做了下面的小把戲。金老師看到我，揚(yáng)起眉毛，睜大眼睛看著我，仿佛在警告我上課要認(rèn)真，要專(zhuān)心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了，看到金老師嚴(yán)厲的眼神，就趕緊又開(kāi)始聽(tīng)課了。
從那一刻起，我暗暗下定決心:“老師，我不會(huì)讓你失望的”。教書(shū)像春風(fēng)，老師的好像深海，桃李滿(mǎn)天下，春光四射！
感謝作文 篇35
風(fēng)在唱著樹(shù)葉的笑聲，水在歡快地蕩漾。而床邊那盆帶笑臉的寶石，更是烙上了老師的期待。
從過(guò)去慢慢走來(lái)，回憶現(xiàn)在的時(shí)候，總會(huì)想起老師的期待的眼神，老師送的寶石。初三的學(xué)習(xí)中，兩者競(jìng)爭(zhēng)激烈，一分之差會(huì)影響總分。但是我一天一天的放棄，一天一天的頹廢。看著眼前堆積的作業(yè)債，眼里滿(mǎn)是無(wú)奈和無(wú)力感。回憶起那段時(shí)間，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的休假。
關(guān)心我的老師終于忍不住了。她看到了我失落的眼神，理解了我的無(wú)奈。那天。老師看見(jiàn)我一個(gè)人在教室的角落里哭。她給我拿來(lái)紙巾，擦去我的眼淚。告訴我別著急，慢慢來(lái)，老師相信你。你不懂。我會(huì)幫助你的。不要?dú)怵H。
從那以后，我開(kāi)始努力。我知道我有一個(gè)永遠(yuǎn)支持我的老師。她期待著我的改變。我知道只有努力，才能不寫(xiě)青春的遺憾。天道酬勤，我的成績(jī)有所改變，逐步提高可能是老師看到了我的努力，老師面帶微笑的親手給了我一盆小寶石，老師告訴我，放在你的床頭柜上，你會(huì)記得老師很期待你的改變，加油！
冉冉有曇花的芳香，我的心是清澈的。信紙上的字跡已經(jīng)到了這個(gè)地步，讓我想起了我的成長(zhǎng)
感謝作文 篇36
生活中，肯定有人曾經(jīng)幫助過(guò)你，也有可能助你成功地完成了一件十分重大的事……難道，這些人不應(yīng)該感謝、回報(bào)嗎？
在這里，我要感謝尊敬的老師。
老師，是你含辛茹苦把我從一個(gè)愚昧無(wú)知的小女孩，培養(yǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。是的，老師就像一片一望無(wú)際的大海，包容了我的酸甜苦辣。老師就像一根蠟燭，照亮我們的路，將我們引向正確的道路，而她卻慢慢地變得衰老。老師是默默奉獻(xiàn)的，她無(wú)私的獻(xiàn)出自己的知識(shí)，教給我們。老師無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造著一批批學(xué)子的靈魂。
老師，像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富知識(shí)；老師像我們的媽媽?zhuān)惆樵谖覀兩磉叄瑐魇谖覀冐S富的知識(shí)；老師像園丁，辛勤栽種祖國(guó)的花朵；老師像冬日的爐火，給我們帶來(lái)溫暖；老師像字典，包含著許多字詞意思，供我們查詢(xún)閱覽。
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記往您的！
感謝作文 篇37
五年前，我是一顆黑黑、圓圓的小果，是鳥(niǎo)兒把我從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的山間樹(shù)林送進(jìn)了一個(gè)小院里。從此，我便在這里安家落戶(hù)——生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)五歲了，個(gè)兒高出了圍墻，看到了外面的世界。大家都夸我是一個(gè)挺拔健壯、枝繁葉茂的“帥小伙”。
我所以有今天，是因?yàn)榈玫搅撕枚嗯笥训暮亲o(hù)和關(guān)愛(ài)，我要對(duì)他們表示深深的謝意。
我要感謝勤快的鳥(niǎo)兒，是它把我從深山老林遷移到安靜的小院，使我安居樂(lè)業(yè)。
我要感謝聰明的小主人，是他為我寫(xiě)文章，做宣傳，把我介紹給很多很多朋友，讓大家知道我的名字叫花椒樹(shù)。
我要感謝辛勤的老園丁，是他陪著小主人給我澆水施肥，修枝培土，使我成長(zhǎng)的既快又健壯。
我要感謝神奇的大自然，太陽(yáng)給了我明媚的陽(yáng)光，使我感到溫暖快樂(lè)，催我產(chǎn)生光合作用，使果子結(jié)的又大又多；春風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)起舞，那“沙沙”的聲音，就是我唱的歌兒，我在歌舞中快樂(lè)成長(zhǎng)；雨露使我的枝葉更加壯實(shí)嫩綠，使我的花兒更加鮮艷美麗。陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露，是我一生中最好的朋友。
我懂得知恩圖報(bào)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答幫助過(guò)我的朋友，下決心多結(jié)果實(shí)，讓他們享受到豐收的喜悅。
感謝作文 篇38
“感謝”一詞我在心里很經(jīng)常的有，但到了嘴里就是說(shuō)不出。不過(guò)，我還是會(huì)象征性的雙手合十或者鞠躬，嘴里的口型也是謝謝。但想發(fā)音也出不來(lái)。但她讓我感到“感謝”的必要性，但如同題目一樣，我依然沒(méi)說(shuō)。
她是我們的小學(xué)老師，姓劉，和很多老師一樣時(shí)而開(kāi)心時(shí)而憤怒，在當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)還是很好的。所以這個(gè)老師自然的很喜歡我，當(dāng)時(shí)每一次考試我都是滿(mǎn)分。但讓我自己和別人對(duì)答案的時(shí)候，我卻總是有一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)然，別人也有老師沒(méi)改的題。而且錯(cuò)的都是小題。
這讓我很擔(dān)心老師是一個(gè)考驗(yàn)，像一個(gè)電視劇一樣。然后在我一次又一次得了“一百”之后。有了一次我真正“一百”的時(shí)候，老師將我叫到了辦公室，給我說(shuō)了說(shuō)我之前幾份試卷的“一百”，我也很配合的假裝我不知道我之前的試卷有錯(cuò)誤。老師也給我說(shuō)出了原因，總的來(lái)說(shuō)，是讓我小題的錯(cuò)誤率降低。具體的我忘了。
然后老師也是為了我的心態(tài)，大部分人都是能到滿(mǎn)分絕不99的人。我已經(jīng)想到如果我當(dāng)時(shí)次次考99的感覺(jué)了，從各方面來(lái)說(shuō)，我都想感謝您。可惜當(dāng)時(shí)未說(shuō)出口，雖說(shuō)您依然在原來(lái)的學(xué)校，但我的感謝可能一輩子說(shuō)不出口，只能在心里想著吧。
感謝作文 篇39
感謝有很多，草兒感謝大地的養(yǎng)育，大地也感謝草兒的裝扮；蜜蜂感謝花兒的給予，花兒感謝蜜蜂，讓它變得更加美麗；植物感謝雨水，讓它變得更茂盛，雨水感謝植物，讓它看到美麗的世界。
感謝無(wú)處不在，在此我也要感謝這樣的一群人。
是他們讓我們的知識(shí)豐富，是他們讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是他們讓我們知道做人的道理，是他們讓我們的錯(cuò)誤消失，是他們讓我們知道了堅(jiān)強(qiáng)。
他們每天都在教育我們，我們雖然很煩，但是我們知道了他們的苦心，他們每天晚上在電燈下批改我們的作業(yè)，他們每天說(shuō)我們，但他們的心卻不想說(shuō)我們，有一句話(huà)“刀子嘴豆腐心”這句話(huà)就是形容他們的吧。
每當(dāng)我們生病的時(shí)候，他們都會(huì)很擔(dān)心，給我們的家長(zhǎng)打電話(huà)；每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，我們的心戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而他們給了我們一個(gè)安詳?shù)匚⑿Γ屛覀冎懒瞬皇敲總�(gè)人都沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)的；每當(dāng)我們是去了信心，而他們給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們有了丟不點(diǎn)的自信。
這就是我們最美麗的老師，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們刻苦學(xué)習(xí)；他們用青春教我們知識(shí)；他們用溫和的話(huà)語(yǔ)滋潤(rùn)著我們的心田。
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