關(guān)于感謝的作文（精選44篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文，希望能夠幫助到大家。

　　感謝的作文 1

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長(zhǎng);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任憑它翱翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刂�撐它高聳……而我最要感謝的，是我敬愛的老師，感謝您，時(shí)時(shí)用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗，用溫柔的雙手撫慰幼小的心靈，用寬厚的肩膀托起初升的太陽!

　　感謝您，老師!您如粉筆般消磨自己，給予我們豐富的知識(shí);如蠟燭般燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路;如春蠶般吐絲不盡，織就學(xué)生的錦銹前程……

　　老師，記得有一次，您在課間帶領(lǐng)我們跳繩時(shí)不小心把腳扭傷了，您扶著樓梯艱難地爬上三樓，強(qiáng)忍著、不露聲色地站著為我們授課。下課后，您沒有去醫(yī)院，而是忍痛坐在辦公室里批改作業(yè)，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒笑逐顏開，窗臺(tái)上的丁香花正相擁著散發(fā)出幽幽的香味，我駐足凝視，早已淚眼模糊……

　　還記得前不久的一次語文課上，我自恃語文功底深厚，全然不顧老師精彩的講解，趁老師不注意偷做上節(jié)課沒有完成的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不想這小小的舉動(dòng)還是被您犀利的目光掃到了，課后，您狠狠地批評(píng)了我一頓。四年來，您第一次這么嚴(yán)厲地批評(píng)我，那天，我哭了，哭得那么徹底，那么痛快，因?yàn)槲覐哪�眼里閃爍的一種晶亮的東西里，讀懂了您對(duì)我的良苦用心，還有深深的期待。從此，我努力改正錯(cuò)誤，考慮問題更周密了，完成作業(yè)更仔細(xì)了，上課也更加認(rèn)真了!笑容，又重新回到了您的臉上，啊!那笑容，如桃花般絢爛!

　　感謝您，老師!您的愛如父愛般嚴(yán)峻，更似母愛一樣慈愛，時(shí)時(shí)為我們撐起一片藍(lán)天，讓我們無憂無慮地成長(zhǎng)。那天，語文課上，我突然胃疼，巨大的疼痛折磨著我，我捂著肚子趴在桌子上，您發(fā)現(xiàn)后，詳細(xì)地詢問我的病情，給我量體溫，還給我吃餅干、喝開水。瞬間，我覺得一股暖流涌上心頭……

　　老師，您的教導(dǎo)，讓我受益一生;老師，您的慈愛，讓我感動(dòng)一生。無數(shù)感激的言語，在您的面前都顯得那么蒼白無力;太多太多的.感謝，說不完也道不盡。但是，我還是要在這里深情地說一聲：老師，謝謝您!在您的沐浴下，將來的我，無論是成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我敬愛的老師!

　　感謝的作文 2

　　我出生在一個(gè)普通的家庭，我從小跟姥姥生活在一起，姥姥和姥爺辛辛苦苦的把我拉扯大，用他們的勞動(dòng)換來了我的健康，我很感謝他們。

　　小時(shí)候，我跟著姥姥住在農(nóng)村，農(nóng)村的河水非常干凈。記得有一次，我跟著姥姥去河邊洗衣服，姥姥洗衣服，而我卻扮演著搗亂的角色，一不小心把我的鞋掉進(jìn)河里沖走了，姥姥放下衣服趕緊去給我撿鞋，因?yàn)楹铀疀_的太快，鞋沒撿到，姥姥卻不停地喘，我看見姥姥不停地喘，高興地笑了。

　　還有一次，我坐在沙發(fā)上邊吃薯?xiàng)l邊看電視，姥爺忽然說：“一個(gè)四邊形的桌子，割掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角?”我毫不猶豫的說：“3個(gè)”姥爺生氣了，把電視關(guān)掉給我講解起來，邊講邊比劃，我是人在曹營心在漢，姥爺看出來了我的心思，說：你學(xué)會(huì)了這道題我就讓你看電視。我興奮地讓姥爺快點(diǎn)講，講完了。我也懂了，是五個(gè)角。

　　我的童年生活有歡笑，但也有不開心的時(shí)候。每當(dāng)我開懷大笑的時(shí)候，你們臉上總掛著笑容;而我憂傷難過的時(shí)候，你們的臉上也是面無表情;，每當(dāng)我痛哭流涕的時(shí)候，你們的.眼眶里都閃著淚花。每當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成功而高興時(shí)，你們總不忘給我大擺筵席慶祝，雖然每次都是雞塊;每當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，你們總不忘叮囑：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理;每當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄時(shí)，你們總不忘告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我謝謝你們，我最最親愛的姥姥，姥爺，是你們教會(huì)了我人生的道理。我會(huì)用我的成績(jī)來回報(bào)你們，我愛你們。

　　感謝的作文 3

　　生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。

　　感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到>人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

　　感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總

　　會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)>幸福的家庭之中。

　　感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”。現(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的`青少年，生命如此美妙！

　　感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

　　失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。

　　感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！！！

　　感謝的作文 4

　　感謝陽光給我們溫暖，感謝雨露滋潤我們心田，感謝父母給了我生命，而我最想感謝的人是四年級(jí)教我語文的陳老師。她可是一個(gè)教育有方的好老師。

　　記得那是一個(gè)星期三的下午，第一節(jié)課就是語文課。陳老師邁著輕盈的步伐向我們走來。她今天穿著粉紅格子裙，“丁鈴鈴”上課鈴響了，老師在娓娓動(dòng)聽地講著課，我卻在下面偷偷看著剛從圖書館借來的《淘氣包馬小跳》這本書，我邊看邊笑，沉醉在其中，老師突然發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)我總是搶著回答問題，今天卻連手都沒舉一下，老師走到我面前，看我究竟在干什么，我卻渾然不知。突然，老師把我叫起來對(duì)我說：“徐榕，你來回答一下我剛才提的`問題。”“啊”我一下子站起來，小聲說：“什么？”老師便把剛才的問題重復(fù)了一遍，我站在那里半天說不出一句話來。老師叫我坐下，又讓單雅妮回答了這個(gè)問題，后面半節(jié)課，我認(rèn)真聽講，不敢開小差。“丁鈴鈴”不止不覺下課了，老師再一次走到我身邊微笑著對(duì)我說：“看課外書是好事，但選錯(cuò)了時(shí)間就是壞事了。”老師說完，我心里暖暖的，臉上卻是伙辣辣的。

　　往事歷歷在目，當(dāng)同學(xué)有矛盾時(shí)，是您幫我們化解，當(dāng)同學(xué)考試“落伍”時(shí)，是您來幫我們分析原因；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，是您幫我們補(bǔ)課……

　　有人說老師是夜空中的星星,指引我們前進(jìn)的方向,有人說老師是山澗甘甜的泉水,滋潤我們的心田……而陳老師就是天上最明亮的那一顆星,山澗最甘甜的泉水,千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您!"

　　感謝的作文 5

　　偶然間，在相冊(cè)里翻出了幾年前的照片，當(dāng)我的目光觸及到其中的一幅時(shí)，不由得定住了，心中有些濕潤的感動(dòng)，那時(shí)我才上三四年級(jí)，曾有位老師，如甘露一般，滋潤著我們幼小的心靈。思緒緩緩回到那些美好的時(shí)光……

　　那一天我走進(jìn)新的教室，同學(xué)們似乎都還沒到，只有一個(gè)大姐姐模樣的人在在班里，她和藹地沖著我笑，爸爸媽媽卻叫我打招呼：“老師好。”她走到我身邊，摸了摸我的腦袋，我也抬頭看著她，高挑的身材，小麥色的健康皮膚，漂亮的鵝蛋臉上鑲著一對(duì)宛如寶石的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張活潑的嘴巴，她看著我目不轉(zhuǎn)睛的樣子，快樂地笑了：“從今天開始，我就是你的班主任啦。”

　　第一次發(fā)作業(yè)本，是她親自發(fā)的。當(dāng)走到我身邊放下我的本子時(shí)，她微微地俯下身來，伏在我耳邊輕輕地說：“你是咱們班字體最工整的，老師相信你能做得更好，加油！”我愣怔了神。在我以前的班級(jí)里，我一直都被當(dāng)做是不乖巧不聽話的學(xué)生，從未得到老師的任何表揚(yáng)，剛從幼兒園升到小學(xué)的我曾經(jīng)是那么的怕老師，看到老師總是躲著……此刻，我望著她的背影，眼眶微微有些酸澀，從此，我下定決心，一定要好好學(xué)語文，不辜負(fù)老師的期望！

　　而在那一年的感恩節(jié)，她更是讓我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了新的感受，也更增加了我對(duì)她的敬佩與感激。

　　那天晚上開班會(huì)，主題就是“感恩”。她仿佛很動(dòng)情，說著說著，竟不禁抽噎起來。那天我們了解到，她是個(gè)獨(dú)生女，卻在畢業(yè)后從外地來到了焦作教學(xué)，平時(shí)沒有時(shí)間回去，對(duì)父母也不能有求必應(yīng)，感到十分慚愧而擔(dān)憂。記得那一次，全班同學(xué)都被感染了，每個(gè)人的`桌面上都堆滿了紙巾，我也感動(dòng)而慚愧得哭泣不止，在這之前，我一直是個(gè)只知道索取不曾為誰而感動(dòng)哭泣的孩子，她的直率，讓我的心扉也從此敞開，懂得了父母之恩，懂得了人世間的愛，懂得了付出與回報(bào)。那天班會(huì)，讓我感覺到，我一下子長(zhǎng)大了，成為一個(gè)真正的“人”。

　　這位老師，對(duì)我的學(xué)習(xí)道路和心智成長(zhǎng)都產(chǎn)生了深深的影響，沒有她，我不會(huì)愛上學(xué)習(xí)，也不會(huì)感受到生命的美好。我想向她表示最真誠的感謝。老師，謝謝您！

　　又到了一個(gè)初秋，當(dāng)初您曾與我們約定，開學(xué)后一樣的三十二張笑臉。可當(dāng)這三十二張笑臉如約回到學(xué)校，卻不見您的蹤影。不過，無論您身在何方，我們依然思念而感謝著您。

　　感謝的作文 6

　　對(duì)花草樹木感謝，對(duì)陽光雨露感謝，對(duì)路人的問候感謝，對(duì)朋友的祝福感謝，對(duì)家人的關(guān)懷感謝。然而，我要對(duì)我的父親致以崇高的感謝。

　　至上初中以來，電腦游戲像鴉片一樣把我牢牢地吸引住了。那時(shí)，我在外婆家住，沒有人管我，我便像那在草原上奔馳的野馬。早出晚歸，家里更似一個(gè)旅社，吃完飯就走。在上初二時(shí)，我的.父親把我接走了，從此，我被管得死死的。但是，網(wǎng)吧就像一個(gè)碩大的磁鐵，還是把我牢牢地吸引住。于是，我便三更半夜的時(shí)候向網(wǎng)吧溜去。這樣，三四次也沒人發(fā)覺，我以為神不知鬼不覺。可是，有一次使我改變了！

　　那天，到了半夜，我和往常一樣，從床上爬了起來，貓一樣地溜進(jìn)了網(wǎng)吧，開始我的游戲世界。我仿佛成了游戲里的主角，當(dāng)我玩得正起勁的時(shí)候，看到一雙眼睛盯著我，透過這雙眼睛，我看到了一張?jiān)偈煜げ贿^的面孔。那是父親的面孔，臉上布滿了皺紋，額頭深深地鎖住。一雙小眼瞪得銅鈴大小。魚尾紋這時(shí)已經(jīng)看不到了，鼻子里的呼吸極不均勻，嘴巴正不停地顫抖著。這樣，我們互相注視了一分鐘，父親緩緩地點(diǎn)上一支煙抽起來。這時(shí)，開始說話了，我以為父親開始發(fā)怒了，但令我震驚的是，父親問我：“你冷嗎？”我呆滯了，父親又問我：“你餓嗎？馬上上課了，趕快走啊，別遲到了！”為了可以出來得早，我特意說快了我上課的時(shí)間。我于是回答：“我不冷也不餓，到上課時(shí)間我馬上去。”父親再也沒說任何話，緩緩地走出了網(wǎng)吧。這時(shí)候，我額上流下了一顆豆大的汗珠。我一擦是冷的。這次上課我遲到了。

　　中午放學(xué)回家，我看到父親臉上又洋溢著平時(shí)的笑容，那可愛的魚尾紋又出現(xiàn)了。臉圓圓的。招呼著我去吃飯，他問我：“上課遲到了嗎？”我說：“沒有。”他又說：“多吃點(diǎn)，下午才有體力活動(dòng)。”面對(duì)他，我又呆滯了。

　　從父親的面孔里。我體會(huì)到了父愛是寬容的。面對(duì)父親那特種而清晰的面孔，我再也沒有踏入網(wǎng)吧一步。

　　我要感謝父親那特別而清晰的面孔，他使我明白網(wǎng)吧不再是我的歸宿，我要感謝父親那特別而清晰的面孔，他使我找回了那迷失的自我，我要感謝父親那特別而清晰的面孔，他使我感悟到了人生的美好。

　　感謝的作文 7

　　佛說：前世五百次的回暉，才換來今生的擦肩而過。那么，我相信，她和我必是前世的有緣人，讓我在茫茫人海中遇見她。

　　那一年，我是初二學(xué)生。那天下著浙浙瀝瀝的雨，我獨(dú)自走出家門，望著那灰蒙蒙的天空，不由得心情郁悶。“嗯，雨不大，不用撐傘。”我一邊自言自語，一邊邁開步子，孤零零地去往學(xué)校。

　　路上的人很是稀少，也沒有鳥兒的叫聲，一切都是那么寧靜，空氣也新鮮許多。正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，一聲甜美的輕喊打破了這寧靜：“姐姐！”我下意識(shí)地回頭，很是驚異，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩，她扎著頭發(fā)，帶著眼鏡，有著一雙大大的眼睛。她又開口說話：”姐姐，要一起走嗎？”她又把手中的傘舉了舉。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，她的那把傘早就舉在我的頭頂上，反應(yīng)遲鈍的我現(xiàn)在才回神過來。面對(duì)她的舉動(dòng)和邀約，我感動(dòng)不已，心中仿佛有一束陽光灑了進(jìn)來，溫暖著我。但我還是言不由衷地，且轉(zhuǎn)過頭面無表情地說了句：“不了。”真是鬼使神差！那個(gè)女孩顯然有些失望，“哦”了一聲，便離開了。她跑過馬路，我注視著她的背影，直到她消失在拐角處。

　　我的心情變得歡樂，因?yàn)檫@個(gè)女孩的關(guān)心。可當(dāng)我走了幾步后，猛然醒悟，我沒有對(duì)她說出那一聲“謝謝”。我心中一直覺得，當(dāng)有人對(duì)我表示關(guān)心時(shí)，尤其是這個(gè)人是陌生人，一定要說出那聲謝謝，來表達(dá)對(duì)那個(gè)人的善意的感激。于是，我快跑起來，穿過馬路，想去找她，但是她的身影早已隱沒在人海中。我很懊悔，怪自己反應(yīng)太遲鈍。

　　每每想到那天的情景，總會(huì)忍不住想去感謝。可能對(duì)于她來說，這只不過是舉手之勞、隨處可見的關(guān)心，但對(duì)于我來說，這是藏在心中的美好的記憶。忍不住去感謝，感謝她在雨中為我撐起的.那把傘；忍不住感謝，感謝她溫暖的音容；忍不住去感謝，感謝她突如其來的關(guān)心。

　　時(shí)間的齒輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，可轉(zhuǎn)眼間已過去了一年，我再也沒有看到過她的身影，感謝的話也沒有說出口，終成了我的心結(jié)。但我相信，“兩個(gè)有緣人必定會(huì)相見”。終有一天，我和她定會(huì)又在一次機(jī)緣巧合下相見。

　　那時(shí)，我要向她表達(dá)我忍不住地感謝。

　　感謝的作文 8

　　親愛的時(shí)光：

　　你好。匆匆間你已陪伴我十三年了，你如同一條曲折的河流載著我生命的小舟前行，不覺間我已經(jīng)歷了那么多，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，你教會(huì)了我許多。感謝你，時(shí)光。

　　你教我成長(zhǎng)，我在自己的道路上踏出自己獨(dú)特卻還稚嫩的足跡。隨著那條屬于我的足跡之路曲曲折折向前延伸，我長(zhǎng)大了，在你的引領(lǐng)下，我尋找著自己的時(shí)光之路，有失望，有迷茫。盡管如此，我無比堅(jiān)定地相信，總有一天你會(huì)讓我看見岔道深處的那條大道的。從前是父母牽著我的小手一步步地走，后來便是你，無論是多么重要的東西，別人教不會(huì)的，你時(shí)光，都會(huì)教我明白。

　　你教我堅(jiān)強(qiáng)，我在生命的急流上上演著屬于自己的波瀾不驚。那條湍急的河流向前奔跑不息，我漸漸長(zhǎng)大，心堅(jiān)韌起來。小時(shí)候第一次狠狠摔倒，望著滲出血來的膝蓋又哭又叫，后來慢慢地，就習(xí)慣了，發(fā)現(xiàn)不過如此，化繭成蝶不就是血淋淋的蛻變？頭也不帶低地站起來，疼？忍忍就過去了，不存在一般，在生命河上漂流，對(duì)磕磕絆絆、困難挫折早就習(xí)以為常。你時(shí)光飛逝，我早不是那個(gè)軟弱的女孩了。

　　你教我堅(jiān)持，我在一片無邊的沙漠上尋找綠洲，在狂風(fēng)烈日之中向著一個(gè)方向前進(jìn)。隨著一次次的日出日落，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，你不只是天上那顆為我指方向的星辰，你給了我機(jī)會(huì)，讓我在茫茫沙海中不急不緩地跋涉。曾經(jīng)不只一次地停止奔跑，后來我卻在跑道上一圈圈咬牙堅(jiān)持，我沒有絲毫體育的天分，我毫不質(zhì)疑，唯獨(dú)你時(shí)光，教我不停歇地跑下去。

　　時(shí)光長(zhǎng)河奔流著，生命的`路延續(xù)著，誰也找不到頭，多可惜我不能從源頭漂流，一直到達(dá)那片海，你只陪伴我屬于我的那一段。我學(xué)不到的，找不到的，搞不懂的，一切的一切，在生命的一路上，都有答案。你會(huì)不假思索的回答嗎？我猜，你會(huì)讓我自己去探求，也罷，屬于我的時(shí)光，也只夠享受那過程，便不奢望結(jié)果了。

　　你會(huì)帶我一直走下去嗎？想必是的。你雖不能帶我看見最后的最后，卻給了我生命的機(jī)會(huì)。你給了我整個(gè)世界，我還有什么要求呢？感謝你，親愛的、親愛的時(shí)光。

　　你所引領(lǐng)的一個(gè)女孩

　　感謝的作文 9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干”，感謝有您。古今中外，“老師”這個(gè)光榮的稱號(hào)，深深地感動(dòng)著多少莘莘學(xué)子的心。多少年來，他們嘔心瀝血，默默無聞的奉獻(xiàn)著。

　　我曾經(jīng)聽過一首歌，叫作《感恩的心》。其中，有這樣幾句歌詞，令我至今仍記憶猶新：“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽到這里，我不由得想對(duì)我的班主任行老師說：“感謝有您！”

　　當(dāng)我從一個(gè)懵懂無知的孩童步入這個(gè)學(xué)校的哪一刻起，就注定我的世界會(huì)更加精彩。因?yàn)橛心�——行老師。您帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，您的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，使我們有了今天的成績(jī)。

　　我知道，所有的'老師都喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可是，對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生又會(huì)怎么對(duì)待呢？別的老師我不知道，但行老師從不放棄一個(gè)人。她不僅耐心教好每一個(gè)學(xué)生，而且還在班上開展了“互幫互助”的活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生幫助成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，這樣，既能讓成績(jī)好的同學(xué)鞏固了知識(shí)，又能使成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)，還培養(yǎng)了學(xué)生從小就樂于助人的良好習(xí)慣。行老師就是這樣認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

　　行老師不僅教書認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，而且在生活中還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。

　　記得去年學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，有一個(gè)綁腿跑的比賽項(xiàng)目。為了準(zhǔn)備這項(xiàng)比賽，行老師放棄了她的休息時(shí)間來指導(dǎo)我們練習(xí)。比賽這一天，行老師親自上場(chǎng)為我們綁好紅綢帶，然后又站在賽場(chǎng)邊為我們加油。老師那信任的眼神給了我們無限的希望和信心。我們也相信，我們一定行。雖然我們沒有得到第一，但老師鼓勵(lì)我們說：“你們已經(jīng)很棒了，班級(jí)榮譽(yù)雖然重要，但比賽的真正意義在于讓大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和自信！”

　　五年來，是您，帶領(lǐng)我們盡情吮吸知識(shí)的甘露，您是引導(dǎo)我們駛向理想彼岸的航標(biāo)，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您像春蠶，吐盡銀絲，無私奉獻(xiàn)。您不僅授予了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。再多的語言也無法表達(dá)我們對(duì)您的感激，親愛的老師，感謝有您，我的世界才會(huì)變得如此美麗！

　　感謝的作文 10

　　“我每一天因?yàn)樽晕矣龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒有什么值得感激的，那么我至少能夠感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時(shí)時(shí)盈滿鮮活的泉水，一向有快樂溫暖相隨。

　　世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅僅為“有”而感謝，也為“無”而感謝；為幸運(yùn)而感謝，也為苦難而感謝。如果一個(gè)人把磨難當(dāng)作鍛煉潛力、錘煉品格的機(jī)會(huì)，那么在困境里照樣能夠發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎？這豈不是告訴我們就應(yīng)對(duì)這些“艱難困苦”預(yù)支一分感謝之情嗎？古今中外有這樣通達(dá)、堅(jiān)韌的智者，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)這種永遠(yuǎn)感謝、平和溫柔的心態(tài)呢？

　　一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自我單獨(dú)能夠決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的.力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝理解你、給你職責(zé)感和榮譽(yù)感的崗位，感謝每一天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝完美的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？

　　當(dāng)你覺得沒什么能夠高興的，沒什么能夠慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說就叫《你以為你是誰》，能夠用它來對(duì)自我一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的，你以為你是誰啊？你天資過人與眾不一樣嗎？你豪門出身而富可敵國嗎？你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎？你為什么有資格向生活索取更多？為什么期望享有特權(quán)、幸運(yùn)和僥幸？為什么天經(jīng)地義務(wù)必過好日子？為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有愛你的人表示感謝，對(duì)此刻的生活無比珍惜、由衷感謝呢？平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太多謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，可是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。

　　事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更完美。

　　感謝的作文 11

　　我站在校門口，鈴聲響起，我不情不愿地走進(jìn)教室。走到門口回頭看向媽媽，她站在離我十幾米遠(yuǎn)的地方，沖我笑著揮揮手。我轉(zhuǎn)過頭去，去面對(duì)一群素未謀面的人——這是我上小學(xué)的第一天。

　　我和媽媽說好了，她會(huì)一直在教室外面，一放學(xué)，就帶我回家。于是，我總是透過窗戶，向教室外張望，看到媽媽還在，我才安下心來。下課鈴好不容易響了，然而老師還站在講臺(tái)上，不愿下來。似乎等了挺久，我急得都想直接站起來，在老師的矚目下走出去，只是我還沒有那個(gè)膽子，于是只好忍著，眼睛東張西望。好不容易老師下課了，我跳起來往教室外走去，可是沒幾步，上課鈴又響了。看著往教室里擠的同學(xué)，我“哇”的一聲，哭了。

　　老師走進(jìn)教室，這是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一下就注意到了我，可無論她問我什么，我都不說，她只得從同學(xué)那里了解情況。聽完了同學(xué)們的七嘴八舌，她摸著我的頭，對(duì)我說：“媽媽一定還在這里的，你們說好了呀，對(duì)吧？”頓了一下，接著說：“乖女孩，不哭了，我們上課，好嗎？”我抬起頭，老師的臉在我的淚眼朦朧中模糊清楚。我連忙擦干眼淚，看著她，點(diǎn)點(diǎn)頭。老師笑了。

　　我初一了，由于我性格內(nèi)向，不愛表現(xiàn)自己，上什么課都不愿意舉手，除了數(shù)學(xué)。因?yàn)樾�學(xué)受數(shù)學(xué)老師影響，加上現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課也氣氛輕松，還是會(huì)偶爾舉手。但我舉手的同時(shí)，心里卻一直在說：看不到我看不到我，不要叫我不要叫我……挺管用的.，加上我舉手又少，兩個(gè)星期，我都沒有當(dāng)眾回答過問題。

　　不過，這一天，我走神了，舉著的手沒有放下來，老師眼尖，朝我揮手：“上來講。”我頓時(shí)回過神來，心里一緊，但還好，我天生就有那個(gè)打腫臉充胖子的本事，硬是裝得一臉“從容不迫”地走上講臺(tái)，用平靜到?jīng)]有起伏的聲音講完了題目，然后“從容不迫”地走下講臺(tái)。

　　老師開始點(diǎn)評(píng)了，出乎我的意料，我這次看似隨意，實(shí)則略微慌張的答題，居然得到了老師的表揚(yáng)。估計(jì)只是一個(gè)參與獎(jiǎng)，但我還是很興奮，慢慢也就愿意舉手了，變得真正的“從容不迫”了。

　　類似的人，類似的事，還有許多。

　　真心感謝那些給予我鼓勵(lì)的人，因?yàn)樗麄儯�我才勇于一路向前�?/p>

　　感謝的作文 12

　　有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至海枯石爛，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。記得金話筒少兒匯報(bào)演出那天，我們金話筒培訓(xùn)班的成員穿著整齊的制服，一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳，緊張地準(zhǔn)備著接下來的表演。終于，人都來齊了，所有都準(zhǔn)備就緒，主持人上臺(tái)講著開場(chǎng)白。等主持人的開場(chǎng)白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來。“馬上就要輪到我了，萬一我在臺(tái)上突然忘記詞了怎么辦？萬一在輪到我時(shí)我卻沒反應(yīng)過來怎么辦？萬一…….”各種想法接踵而來，在我的腦海里回蕩著，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。

　　這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過來，撫摸著我的頭，用一種鼓勵(lì)的目光看著我，并對(duì)我說了一句話：“相信自己，你最棒，兒子，無論如何媽媽都支持你！”聽了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺(tái)。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。

　　由于過于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒反應(yīng)過來，場(chǎng)上出現(xiàn)了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正當(dāng)這時(shí)，我看見了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的'手，接過了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。

　　我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽，您在我最無助的時(shí)候總是會(huì)幫助我，您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵(lì)著。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)充滿母愛的腳印，是您無微不至的呵護(hù)才使我長(zhǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，感謝您，我的好媽媽。

　　感謝的作文 13

　　“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開了，我會(huì)好好珍惜。”如果你問我應(yīng)該感激誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我的媽媽。”我感激母親就像花兒感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫥ǘ洹?/p>

　　如果要說我為什么要感激我媽，那就說說一直讓我記憶猶新的一件事：去年秋天的一天，我們坐公交車去樂器店考試。下了車，我們?nèi)�步并作兩步來到了琴行。也許是心理作用太強(qiáng)，我緊張得發(fā)抖。想到萬一考不好，這幾天怎么對(duì)得起媽媽的苦心？“姜還是老的辣。”我媽媽看穿了我的心思。我媽用溫柔的眼神看著我，用粗糙的手輕輕撫摸我的頭，說：“你又緊張了？不要總在心里想，把心放平就好。就算這次失敗了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？失敗是成功之母。你不是這么說的嗎？好了，別想太多了，進(jìn)去吧！”雖然我媽這么說，但我看得出我媽還是有點(diǎn)不爽。

　　停了一會(huì)兒，我進(jìn)去坐在座位上。我年輕的心又忍不住怦怦直跳。想起媽媽剛才說的話，幼小的`心靈漸漸平靜下來。我所在的城鎮(zhèn)正處于危險(xiǎn)之中，冷靜下來，按下按鍵，我所有的緊張和擔(dān)憂都消失了。我的心和優(yōu)美的旋律組合成一幅美麗的畫面：一只天鵝……我成功了，那是我媽媽金色的心。啊！我媽媽又鼓勵(lì)我了.

　　當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們又想起了你的母親。不要被成功沖昏頭腦。成功的背后，媽媽一直在鼓勵(lì)你，為你加油，支持你！母親把我們撫養(yǎng)成人。我們小時(shí)候懵懂，不聽話，調(diào)皮。哪件事不是媽媽為我們工作的？

　　感激媽媽，不做什么驚天動(dòng)地的事，只要我們抓住一些平凡的小事，為媽媽做點(diǎn)什么，幫她洗碗，拖地，打她背，洗腳，在她難過的時(shí)候安慰她。雖然這些都是小事，但都是給她看女兒(或兒子)的。

　　一首古老而不朽的詩中包含了成千上萬的詞語：一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報(bào)母親的愛？孟郊的這首詩難道不是對(duì)偉大母愛的致敬嗎？媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！

　　感謝的作文 14

　　在小荷和荷友們一起度過的日子，是我最快樂的日子了，每一個(gè)朋友都是那么真誠的對(duì)待我。我也希望，能永遠(yuǎn)這樣下去。 茜瓜 瓜瓜，最近都不見你上了，知道嗎？看到你在玉的留言板上寫你在醫(yī)院的時(shí)候，我的心都被揪起來了，你是怎么了，我的唯一，身體不好么？我好擔(dān)心哦！你是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才不上的嗎？那你還會(huì)回來嗎？我好想你哦！ 親愛的瓜瓜，叛逆的瓜瓜，你知道嗎？在小荷里很多人都很愛你，很多人都把你當(dāng)做自己的唯一。我也是，沒有什么理由，也沒有為什么。 天仙青兒 豆豆姐，我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，就喜歡上了你，喜歡你的文章，喜歡你的名字，喜歡你對(duì)朋友的關(guān)心，喜歡你那可愛，我們從來都沒有鬧過矛盾，也相處得很好，那是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)之間有兩個(gè)字——信任，你對(duì)我那關(guān)心，我永遠(yuǎn)說不盡。我不想知道我在你心中的地位有多高，在我的心里你是第一（每個(gè)朋友都是的哩，不要吃醋哩），盡管六年級(jí)的時(shí)候，我?guī)缀醵疾荒苌希�一學(xué)期最多上五六次，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。

　　豆豆姐，你永遠(yuǎn)都會(huì)是我的.天使，永遠(yuǎn)都會(huì)是我的寶貝。 冰雪蝶 冰兒，我想對(duì)你說的話很多，或許永遠(yuǎn)說不盡。 冰兒，你說你和小荷可能真的沒有緣分，我不覺得，你想想，這個(gè)世界有我們，這個(gè)世界有那么多的人關(guān)心你。怎么能說沒緣分呢？知道嗎？你說生生世世都會(huì)愛我，那我也說一句，我會(huì)一直愛你，愛到老，愛到死，愛到這個(gè)世界不能在復(fù)活。冰兒，我知道我六年級(jí)不能總是再來，但是你的生日，我不會(huì)遲到，我的祝福也不會(huì)遲到。 我的唯愛，我會(huì)在小荷等著你回來。 火之曲 小惠呢。我想小惠這個(gè)稱呼，在小荷只有兩個(gè)人可以叫——我，冰兒。 小惠，我和你就像親人一樣，什么都可以聊，什么事都可以告訴對(duì)方，你也能知道我的心思，每當(dāng)我向你訴苦的時(shí)候，你總是安慰我，每一次都會(huì)讓我快樂，你就是我的知己。小惠，可以說，如果我們是家人，我肯定會(huì)很快樂的，惠啊！知道嗎？你走的時(shí)候，你傷心的時(shí)候，我的心更痛，你為我傷心，我的心就像被刀割一樣，因?yàn)槲也恢档米屇銈�心，我只是一個(gè)平凡的女孩，而你是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。 小惠，相信我，永遠(yuǎn)都會(huì)愛你。

　　沒寫到的別吃醋，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系。

　　感謝的作文 15

　　看見一片葉子的墜落，令我想到了很多。人的一生是短暫的，人的一生又是豐富的。令我明白到了生命的寶貴。

　　其實(shí)每個(gè)人的人生都是美好的，不管是開心，難過，失望，驚喜……每一節(jié)過程都會(huì)成為我們生命里的美好回憶!不必為了一時(shí)的糊涂而煩惱;不必為一次的失敗而喪志;不必為一時(shí)的難過而傷心……其實(shí)每個(gè)人的一生都是美好的，我們應(yīng)快樂起來!

　　盡管我們的生活過得不錯(cuò)，生活在五光十色的城市里，受著良好的教育，身邊有父母，朋友，老師的.陪伴。但總會(huì)有些人在抱怨這或那的。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我都會(huì)笑著來面對(duì)，因?yàn)槲矣X得笑好簡(jiǎn)單，但它帶來的卻是不簡(jiǎn)單的回報(bào)。笑能令我的生活更沒好，更多色彩。每當(dāng)我笑著取面對(duì)煩惱，憂愁時(shí)我都會(huì)想到其實(shí)這些不順心的事情總會(huì)過去的，時(shí)間能沖淡一切我不必為此而難過。

　　每當(dāng)同學(xué)，朋友向我訴苦時(shí)。我也曾替他們而難過，但過后我又會(huì)感覺到那些不順心的事情是來得對(duì)的。如果不是有了它們的影響會(huì)有今天的我們嗎?看來煩惱;難過也是值得我們贊揚(yáng)的，不只是榮譽(yù);成功才值得我們歌頌，那只是一個(gè)結(jié)果而已，更重要的反而是過程。

　　每一個(gè)過程令我們品嘗到了人生中的甜、酸、苦、辣，也令我們付出了許多。但往往到了我們收獲到成果時(shí)才明白到它們的價(jià)值，才回感謝它們?yōu)槲覀冎敢�了方向。不是一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻�?

　　我是一位剛升上高一的高中生，一個(gè)學(xué)期差不多過去了，我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多，也收獲了許多……

　　想起剛剛來到這一所向往而又不熟悉的學(xué)校時(shí)，真令我感受到了孤獨(dú)和迷惘，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，對(duì)生活失去了希望，更對(duì)自己喜愛的語文失去了勇氣，我嘗試多次問自己，為什么我總是那么的孤獨(dú)，為什么幸運(yùn)之神從不降臨在我的身上?

　　但經(jīng)過了一段日子，我和同學(xué)之間相處得融洽起來了;老師對(duì)我的關(guān)心多起來了;父母對(duì)我的體貼也多起來了。這才使我恍然大悟到，前面所發(fā)生的，所走過的都是值得的，不然怎么會(huì)有今天的我。

　　感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。

　　“人的一生就是這樣，快樂自然令人向往，痛苦也得承受，這是真實(shí)的人生之途。你不必為一次的失敗而煩惱，其實(shí)人生的每一種經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，就看你如何去體會(huì)、如何去理解。”

　　感謝的作文 16

　　記憶中，說感謝都是因?yàn)閯e人幫助了自己，有出于禮貌的，也有發(fā)自內(nèi)心的，只是，對(duì)那些最親的人，時(shí)刻幫助我的人，我卻從未說過一聲謝謝。

　　上學(xué)的日子，總是張著惺忪的眼睛跨入校門，帶著滿臉的微笑邁向回家的路，卻沒有留意過，五樓教室旁的屋子還閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，那里呆著著一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

　　記得有一天，我坐在靠窗的位子上，天色已漸漸暗了下來，就像許多同學(xué)的心情一般，那不斷抖動(dòng)的腿像是要舒緩內(nèi)心的焦慮，卻惹得肚子又咕咕叫了幾聲。放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，老師的'演講也劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，只是，等待我們的還有50×8往返跑，頓時(shí)教室里響起一片怨聲。

　　這是，英語老師走進(jìn)來，請(qǐng)默寫不合格的同學(xué)跑完步到她那里去，她的聲音很快讓同學(xué)們的憤慨聲淹沒，誰能想到她那時(shí)的一份希望。很快，操場(chǎng)上一道道身影躍起，將一切拋之于腦后，那汗水的揮灑，伴著淡淡的斜陽，天邊泛起一片的紅。哨子的聲音不斷響起，卻也一次次的減少。又一會(huì)兒，同學(xué)們洋溢著笑臉，背著書包只是向前，向前，走出那校門，誰也沒有回頭。

　　想象，那時(shí)的辦公室里英語老師正坐在辦公桌旁，批寫著同學(xué)們的作業(yè)，也許會(huì)不時(shí)地抬頭望向門外，她的肚子也餓了，只是她的心里被學(xué)生裝得滿滿的。然而，失望最終爬上心頭，回家時(shí)，滿載的是苦澀，是委屈吧！

　　回想，我們是那么的自私，填飽了自己的肚子卻惟獨(dú)忘了那些為我們付出的人是否也餓著：擁有了快樂卻忘了那些為我們付出的人是否被悲傷所籠罩。

　　明白，那一絲絲白色爬上發(fā)梢，那一條條皺紋印上眼角，那一次次的悲傷干涸了希望，為的誰？這般的認(rèn)真對(duì)待，這般的消磨青春，為的誰？無知的我們，還要再傷害你們嗎？不，不會(huì)了。明白之時(shí)，淚水充滿眼眶，然而，我們使你們失去了如此之多，怎么償還呢？

　　后悔，為何當(dāng)初如此不懂事，一切都無力回天，你們用壽命為我們的未來搭橋，我們永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了。

　　遲來的一聲謝謝，是否能點(diǎn)燃您的希望，若是可以，能否用錄音機(jī)錄下，天天在您耳邊回放，讓我們用言語溫暖你們的心，用未來回報(bào)你們的愛。

　　衷心地，道一聲謝謝。

　　感謝的作文 17

　　我長(zhǎng)大了，不再是不懂事的孩子了，我懂得了許多的感情，友情、親情，也懂得了感謝，我想感謝很多人，他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)道路中，一直陪伴著我，他們是我的朋友，我的父母，我的老師，沒有太多的理由，就是想感謝。

　　趕學(xué)，我的朋友。在我成長(zhǎng)道路中，帶給我太多的快樂，在學(xué)校里，沒有你們，會(huì)有太多的乏味，在我心情不好時(shí)，你們總是能將我逗開心，你們都做到這一步了，如果我心情再不好，你們就要向我撒嬌了，我們是就這樣，在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，快樂起來，這些事在心里雖然是一件微不足道的小，但在我心里卻像比吃了躺還甜。感謝，我的朋友，感謝你們對(duì)我的好。

　　感謝，我的父母。這話不是編造出來的，是發(fā)自內(nèi)心的，說實(shí)話，我小學(xué)時(shí)非常恨你們，小學(xué)我是住宿生，學(xué)校也隔家里近，開學(xué)、放假都要搬被子、生活用品，從四年級(jí)到六年級(jí)，每一次都是我自己搬的，你們不肯幫我搬，我很恨你們，甚至把被子亂扔在路上，躺在被子上睡覺，是的'，我太累了，我承受不了被子的重量，我肩上有被子，手上還有幾個(gè)大袋子的東西，回到家還要自己洗被子，我再一次恨你們，但到初中，我明白了，你們鍛煉了我三年，只是為了在初中我能自己生活，因?yàn)樵谛�學(xué)，有生活老師洗衣服、叫洗澡、叫起床，而在初中，一切都要自己做，我想通了、想明白了，我誤會(huì)你們了，我對(duì)你們只有深深的感謝，而沒有恨。感謝，我的父母，感謝你們對(duì)我的磨練。

　　感謝，我的老師。感謝你教會(huì)了我許多道理，讀書是我的事，而我在學(xué)習(xí)中有太多的抱怨，我討厭背書，卻不得不背，因?yàn)檫@是知識(shí)，沒有你的督促，我肯定不會(huì)去背的，因?yàn)槲业淖灾髂芰κ悄敲吹牟睿�你�?duì)我們負(fù)責(zé)，不只是因?yàn)槟鞘且环莨ぷ鳎�更是一份真心想要�?duì)我們好的心，你無怨無悔，不在乎有些同學(xué)在你背后說你的壞話，你都裝作視而不見，依舊對(duì)我們負(fù)責(zé)，只是為了幫我們將來考一個(gè)好的高中，有一個(gè)好的未來。感謝，我的老師，感謝你對(duì)我的督促。

　　我的朋友、父母、老師，我會(huì)一生感謝你們的陪伴。

　　感謝的作文 18

　　生活，是一把琴，微笑，是一個(gè)音符，生活和微笑手牽手心連心奏出生命的精彩。

　　微笑是寒冬中的一股暖流，讓人陪感親切;微笑是失敗后的鼓勵(lì)，讓人信心大增;微笑是雷雨中的一道彩虹，讓人看到希望。

　　感謝微笑，擁抱成功。

　　一個(gè)平凡的微笑可以創(chuàng)造出一個(gè)不平凡的成績(jī)。記得在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，我聽到這個(gè)消息后非常高興并積極報(bào)了名，真是“天助我也”我被選上了，在自己的努力和老師的指導(dǎo)下一切準(zhǔn)備就緒。等到比賽那天我卻不知怎么了，全身酥軟，心里像揣只小兔子“砰砰”直跳，此時(shí)的我已抱著放棄的念頭，這時(shí)，評(píng)功委已經(jīng)在叫我的名子，這讓我更加不知所措，正在這時(shí)，老師向我微微一笑，這個(gè)微笑讓我看到了希望，“頓時(shí)全身放松了很多，自信地走了上去，蘇夫不負(fù)有心人，我得了獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，好像是捧著一個(gè)微笑，一個(gè)讓人成功，讓人刻骨銘心的微笑。

　　感謝微笑，擁抱友誼。

　　一個(gè)純真的微笑建立一份真摯的友誼。記得在六年級(jí)時(shí)，我和同桌為一個(gè)紙團(tuán)發(fā)生了沖突，而且沖突非常深，甚至談到了絕交，在我和同桌吵架以后，我們互不搭理的度過了一個(gè)多星期。這天，天氣非常晴朗，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，快到校門口時(shí)我看到了同桌，她正站在那兒朝我笑呢。她這個(gè)微笑是那么的真摯純真，讓我也感受到了自己的過錯(cuò)，此時(shí)我也向她微微一笑，我倆高興地走在了一塊兒，往日的沖突一下子煙消云散了，此時(shí)的'天空更加蔚藍(lán)了。

　　感謝微笑，得到理解。

　　一個(gè)慈祥的微笑化解內(nèi)心的慌亂。這也是發(fā)生在小學(xué)里。這天中午，我和我的好朋友一起兒被老師叫到辦公室，說是要讓我們幫他抄檔案，由于我寫得快，不一會(huì)兒便完了，而我的好朋友還沒抄完呢?我便等她。真是“無巧不成書”我趴桌子上的時(shí)候把老師的檔案盒壓杯了，這時(shí)我已嚇得滿頭大汗，誰知老師對(duì)我微微一笑說：“丹丹，沒事”。看到老師慈祥的微笑，我才如釋重負(fù)，多好的老師啊，多慈祥的微笑啊。

　　微笑是彼此理解的橋梁，微笑是成功的墊腳石，微笑是溝通和諧社會(huì)的一個(gè)音符。感謝微笑，擁抱成功，感謝微笑，得到理解，感謝微笑，擁抱友誼。

　　哦，感謝你，微笑!

　　感謝的作文 19

　　感謝是陣陣春風(fēng)，輕輕吹拂，吹起柳葉向人們舞動(dòng)，送去陣陣溫暖。

　　感謝是悠悠回聲，在你我的心房蕩漾，漸漸地，交織成為一首和諧之歌。

　　感謝是架架橋梁，建起人與人之間友好的溝通，讓人們走到哪里都不會(huì)有“堵塞”。

　　然而，不知從什么時(shí)候起，“感謝”這個(gè)詞語漸漸地離我們遠(yuǎn)去，若隱若現(xiàn)，仿佛還存在，人們卻忘了這樣去表達(dá)，這樣去感謝。

　　朋友，請(qǐng)別這樣，請(qǐng)把被我們丟棄在荒野的內(nèi)心深處的感謝找回來，讓我們一起去感謝。

　　去感謝含辛茹苦的父母。是母親懷胎十月生下了我，其間她受了多少苦，是母親賜予我生命，讓我來到這個(gè)五彩繽紛的世界，我們應(yīng)該感謝她；是父親字我們遇到風(fēng)雨時(shí)，用他那寬大得到肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，并告訴我們“男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)”就這樣，在父親這把大傘下，我們慢慢長(zhǎng)大，無畏狂風(fēng)和暴雨。我們應(yīng)該感謝他。

　　讓我們?nèi)ジ兄x他們，活性只是暖乎乎的一盆洗腳水而已，或許就是父親節(jié)，母親節(jié)時(shí)，從你手中遞去的那一束美麗的鮮花，就讓我們?cè)谒麄兇认榈哪橗嬌狭粝乱粋�(gè)深情的吻。

　　去感謝我的故鄉(xiāng)，是它的山山水水哺育了我，而一去不知什么時(shí)候才能在看到那美麗的山，那清澈的水。前路漫漫，禍福難料，但故鄉(xiāng)皎潔的月光一直照在游子的心上，永遠(yuǎn)也忘不了生我養(yǎng)我的地方。異鄉(xiāng)的`明月再度升起，相信此時(shí)的故鄉(xiāng)也一定撒遍了月光。古老的鐘聲敲起了，油蛉伴著點(diǎn)點(diǎn)星光唱起搖籃曲，又有許多小孩還在原野嬉戲，不肯回家，直到阿爸阿媽來把他們喚回去了吧？感謝故鄉(xiāng)讓我擁有一個(gè)美麗而又難忘的童年。

　　去感謝每天早晨把我迎接給我希望的太陽，當(dāng)?shù)谝粚谊柟庵鄙溥M(jìn)我的窗戶，我知道有是一個(gè)新的開始，不管昨天是苦還是樂，看到陽光，一切都從頭開始，我要感謝它，它給予我的生命無盡的鼓勵(lì)。

　　去感謝路邊的野花，是它每天清晨都帶給我芬芳；去感謝身邊的每一個(gè)人，是他們?cè)谏�活中扮演著各個(gè)角色，給我一啟迪，去感謝……

　　感謝是心靈的催化劑，沒有它，心就會(huì)死氣沉沉，人與人之間就不會(huì)有美麗的笑容，失去了它，就會(huì)迷失了自我。

　　感謝的作文 20

　　感謝是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最最感謝的是給我生命的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展開雙臂，擁抱我想要的生活。

　　當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾�路上拼搏；�?dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑�敗之后，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！

　　我要感謝我的老師。還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆駕起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

　　在人生的.十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，遨游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补啵�一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。默默無聞?dòng)�出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。

　　感謝的作文 21

　　還記得劉玄德在病榻前對(duì)諸葛亮說的那一句：“若啊斗有帝王之才，請(qǐng)你扶之；若無，可取而代之。”在蜀國元?dú)獯髠�的那些日子，諸葛亮大可取代劉啊斗，好好緩和一下國傷。可他并沒有這么做，蜀國便在劉阿斗的昏庸與玩樂中被埋葬。

　　這又是誰的過失呢？

　　我佩服武候的雄才大略以及神機(jī)妙算。可在這個(gè)事實(shí)面前，我卻無奈地?fù)u了搖頭。他具有濃厚的忠君思想，使蜀國的晚期成為一段可笑的歷史。

　　你曾經(jīng)說過“靜以修身”，卻在加入蜀國后，工作一天比一天繁重，根本就無法抽身陶冶性情。你曾經(jīng)說過“非淡薄無以明志。”卻天天躋身于帝王之爭(zhēng)與國家利益中.你忠于劉備，卻以此害他亡國。“出師未捷身先死”成為你最終的命運(yùn)。即使你找到你的繼承人姜維，卻已經(jīng)是無力回天了。你把所有的工作包攬?jiān)谧约荷砩希�最終枳勞成疾。卻不會(huì)找?guī)讉�(gè)人分擔(dān)職務(wù)。怪不得有人這么形容晚期的蜀國：“蜀中無大漢，廖化充先鋒。”

　　歷史告訴我，拘泥于禮節(jié)，只會(huì)把事情弄巧反拙。遵守是必然的，拘泥卻是自身的迂腐。當(dāng)要把一件重要的事改變時(shí)，禮節(jié)還顯得那么至關(guān)重要嗎？人的命運(yùn)并不是他自身所能夠左右的。抓緊機(jī)遇，努力向前，難道不是每個(gè)人都該做的嗎？諸葛亮的拘泥，只不過使短短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)大起來的蜀國成為歷史的一道彩虹罷了。

　　感謝趙子龍的“單騎救主”，讓我明白人世間真情的`付出，是那么的徹底，那么的清楚明了。也許再也不會(huì)有一個(gè)事，能為這個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)帶來一瓢驚嘆。感謝晉代陶潛，他在退隱的13年中完成了他一生中大多數(shù)的作品。讓我明白這世界不僅有奔走者，奔走者和安逸者概括了整個(gè)世界。感謝莊周的“以日月為禮，以天地為棺”，使我明白做人的樂趣。感謝......

　　歷史正在以一種無形的改變著我。那數(shù)千年前發(fā)生的事正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著國人。

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”我想起心胸狹隘周公謹(jǐn)。

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”我想起詩仙李太白。

　　請(qǐng)恕我高攀，如果可以的話，我想離開這個(gè)俗世，回到1700多年前，讓我呼吸一下尚未玷污的空氣；和一群心明如鏡的農(nóng)民聊聊天，我回快樂得很。

　　我們的明天一定會(huì)像向日葵那樣燦爛地綻放。對(duì)，我堅(jiān)信。

　　感謝的作文 22

　　愛在字典中有許多種意思：“父親對(duì)你的父愛，母親對(duì)你的母愛，師長(zhǎng)對(duì)你的關(guān)愛，朋友對(duì)你的友愛等。而在這些中我最記憶猶新的是爺爺奶奶對(duì)我的疼愛。在他們對(duì)我疼愛的同時(shí)，我也想感謝他們對(duì)我的恩情。

　　我出生在一個(gè)平凡不過的家庭，過著無憂無慮的小康生活。我能有這樣好的成長(zhǎng)環(huán)境，都是因?yàn)閶寢屧谕獾呐�力拼搏和爺爺奶奶�?duì)我的悉心照顧。而我又和別人不同，那就是別人在成長(zhǎng)的道路上有爸爸的陪伴，我卻沒有……所以我一直和爺爺奶奶生活在一起，他們給了我無限的關(guān)愛，并且這種關(guān)愛遠(yuǎn)勝過父母給我的“關(guān)愛”。

　　我從內(nèi)心深處感受著這份慈祥的愛。爺爺對(duì)我既嚴(yán)厲又和藹。當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，他會(huì)像父親一樣嚴(yán)厲的教育我，批評(píng)我，甚至還會(huì)打我……我雖然當(dāng)時(shí)很討厭他，但是后來明白，爺爺是為了我好，他也希望我改正錯(cuò)誤，我是不應(yīng)該責(zé)怪他。古人云“嚴(yán)是愛，松是害”，爺爺不是對(duì)我的錯(cuò)誤一味的慣縱，而是嚴(yán)厲的教育我，爺爺對(duì)我的嚴(yán)厲，是希望我能成才，所以我現(xiàn)在非常感激爺爺對(duì)我那種眼里的愛。

　　認(rèn)識(shí)是與非，了解能和不能，這些生活知識(shí)使我終身受益。因?yàn)槭俏业臓敔斀o予了我這些知識(shí)和關(guān)愛，所以我很感謝我的爺爺。每當(dāng)我不高興或生病時(shí)，爺爺總會(huì)給予我慈祥和溫暖的愛。

　　小時(shí)候，小時(shí)候我特別喜歡哭，一哭爺爺就會(huì)背著我走幾十公里路，仿佛在爺爺眼里不管路有多長(zhǎng)，他都要背這我總下去，直到我的心情有所好轉(zhuǎn)，可他自己卻沒有感受到自己已經(jīng)汗流浹背了。當(dāng)我生病的時(shí)候，他會(huì)不顧一切的把我送去醫(yī)院治療，無論白天或黑夜，刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)為了我“赴湯蹈火，在所不辭”。他總是會(huì)在保證我不被雨淋濕，不被風(fēng)吹的`條件下把我安全地送到醫(yī)院，即使自己被淋的像只“落湯雞”，即使自己已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，他也會(huì)第一時(shí)間照顧我的安全。

　　這就是我的爺爺。他對(duì)我的愛是無微不至的，而他對(duì)我的愛也是勝過一切的愛的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝他，感謝他為我所做的一切。

　　熟話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“爺爺，您教育我，養(yǎng)育我不容易，我一定會(huì)好好孝盡您的。”

　　感謝的作文 23

　　老陶是我初中一年級(jí)的班主任和語文老師。他不是很老，但他覺得說話做事都很老，像個(gè)爺爺，所以學(xué)生們?cè)诒澈蠼兴�老陶。現(xiàn)在我想起他教我的時(shí)候，一切都藏在我的心里，我很清楚。

　　當(dāng)我在第一個(gè)月的第一天開始上學(xué)時(shí)，我有時(shí)會(huì)頭疼，因?yàn)槲也荒苓m應(yīng)初中快速的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，這讓我感到不舒服。老陶并沒有責(zé)怪我的矯情，而是關(guān)心地問我是應(yīng)該打電話回家還是到辦公室休息。那一刻，我的鼻子變酸了，我的心感到溫暖。

　　我仍然記得當(dāng)老陶安排班級(jí)清潔任務(wù)時(shí)，我總是被分配去清潔那些又臟又“三尺冷”的清潔區(qū)域。當(dāng)時(shí)我感到有點(diǎn)生氣，更加困惑。我不知道老陶葫蘆里賣的是什么藥。是黑藥嗎？讓我來打掃那些地方。我總是不愿意每次都清洗它們。

　　每次我打掃房間，老陶都看見我在打掃，笑著對(duì)我說：‘你不打掃一個(gè)房間，為什么還要打掃世界？為了能夠鍛煉我吃苦的意志，我必須首先在我的頭腦和骨頭上努力工作……”突然，我明白了老陶的好意。他希望我能通過工作鍛煉自己的意志來忍受困難，這樣我就能更好地學(xué)習(xí)，努力工作，不怕困難。

　　在下學(xué)期開始的時(shí)候，有一段時(shí)間我似乎很容易失去耐心，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，考試也一直不及格。當(dāng)我得知這個(gè)情況時(shí)，老陶來辦公室找我談話。

　　我就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵。我沮喪地走進(jìn)辦公室，不知道如何面對(duì)狂風(fēng)暴雨。我不知道什么時(shí)候我的手掌開始變冷，我的額頭微微出汗。但我沒想到的是，迎接我的第一句話是“誰不年輕了”而不是“老王，你這次為什么失敗了，感覺怎么樣？”老陶告訴我：“不耐煩是困惑的表現(xiàn)。這表明你的目標(biāo)不夠明確，你的意志不夠堅(jiān)定。你應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整你的`心態(tài)，成為你情緒的主人。

　　每當(dāng)想起老陶的話，我總是熱淚盈眶，心里默默地感謝他。我感謝他對(duì)我說的真誠的話。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，我就會(huì)想起老陶的話，我充滿了前進(jìn)的力量。

　　不幸的是，開學(xué)第二天，我被重新分配到不同的班級(jí)，換了老師。我再也沒見過老陶。我聽說他去城東實(shí)驗(yàn)中學(xué)教書了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起老陶，我的心里總是充滿了對(duì)老陶的感謝。不幸的是，我從來沒有感謝過他！

　　感謝的作文 24

　　走過的風(fēng)景里，有你相伴，我不曾孤單；散亂的時(shí)光里，有你相陪，便是晴天。

　　——題記

　　深摯的情意，像是開放在心靈深處的花朵，即便是隔著光陰也未忘卻那藏在心底的感謝。

　　窗外高高升起的太陽，透過窗戶照射在我們那布滿細(xì)密汗珠的臉頰上。頭頂?shù)拇箫L(fēng)扇呼呼地刮個(gè)不停，但卻不影響到我們的演算。這是一堂數(shù)學(xué)課，老師發(fā)下一張卷子重點(diǎn)要讓我們攻克第十五題。我頓時(shí)皺緊了眉頭，心里犯毛了，這種題老師要求使用兩種解法，可是我只能算出一種還比較麻煩。我拿起鉛筆，直尺在紙上畫著，算著。等到我把第一種情況算出時(shí)，其它同學(xué)開始看下面的題了，我更加慌亂了。雙手抱住頭來回地?fù)现�，開始煩躁起來，鼻梁上汗珠又密集了一點(diǎn)。演草紙上的圖畫畫又涂涂，“啪”地一聲，我將筆扔在地下，煩惱地說：“煩死了，第2種情況到底怎樣畫？”雙手又開始在頭上撓動(dòng)。

　　我的.煩躁引起了你的注意，你放下書悄悄地對(duì)我說：“咋了，你還沒有畫出？看把你急的。”“能不急嗎，這道題光第一種算法我就費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間。”我煩躁地看著紙上畫的圖形。“別急，我也在想第2種情況，我們?cè)僭囋嚳础！蹦隳闷疸U筆開始在紙上畫圖了。我心稍平靜了一些，又重新拿起卷子讀題，試圖找出突破點(diǎn)。不一會(huì)兒，就聽見你愉悅的聲音：“好了，你看這道題的第2種情況這樣畫。”你耐心地講著，我認(rèn)真地聽著，覺得是這么個(gè)理。就高興起來，快速從你手中把演草紙拿過來又仔細(xì)琢磨，研究。最后，我算出的答案和你的一樣，兩個(gè)答案都對(duì)上了，我心里也重重呼出一口氣，終于攻克了這道難題。

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師問道：“第十五題誰做出來了？”我舉起了手，我又向四周環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)沒有算出來的人還挺多。我感到很激動(dòng)，老師表揚(yáng)了我。風(fēng)吹過窗戶讓我感到非常涼爽，心中的煩躁一掃而空，我開心地笑了，向你投去感激的眼神，而你只顧著攻克下一道難題，并沒抬頭。

　　如果沒有你的陪伴幫助，我還會(huì)繼續(xù)煩躁苦惱下去，望著潛心做題的你，我只能在心里默默地說：謝謝你，我的朋友！

　　感謝的作文 25

　　窗外，淡淡的薄霧輕輕地拍打著玻璃，掩蓋了幾顆微弱的晨星。我靜靜地看著那慘淡的星光。白霧中，似乎出現(xiàn)了你的身影；星辰中，似乎出現(xiàn)了你的笑容；湖水中，似乎倒映出了你那活潑的身影。

　　忘不掉那個(gè)清晨，我與你的初見。那時(shí)候的你，才幾個(gè)月大，在那海棠樹下熟睡。我見了，不忍心，便將你帶回了家。你的到來，為這個(gè)家增添了一抹生動(dòng)的色彩，我們的生活也變得豐富起來。一開始，你有些謹(jǐn)慎，當(dāng)我將小魚干遞給你時(shí)，你頓時(shí)活潑了不少，那道身影映在了我的腦海中。“以后，這里便是你的家了。”我輕聲地告訴你，希望你能安心在我家安頓下來。

　　你真是個(gè)調(diào)皮鬼，總是喜歡用爪子沾點(diǎn)墨水，在我干凈的本子上彩印幾朵小梅花，事后，居然還很自豪地瞥我一眼，轉(zhuǎn)身往外跑，逃脫我的追捕。你還喜歡在我的書上留下你走過的痕跡，那幾道貓爪畫出來的地方，可真是引人注目，事后我往往會(huì)提著雞毛撣子追著你滿院跑。你的到來讓我單調(diào)的`學(xué)習(xí)生活充滿了色彩。

　　可是快樂的時(shí)間總是短暫的。你變了，漸漸躲著我們，好幾次我都發(fā)現(xiàn)你在看月亮，目光中是無限的悲傷與不舍。看著你一天天虛弱下去，我也聽懂了你那眼神中的含義：你老了，時(shí)間也不多了。你的進(jìn)食越來越少，到最后連咀嚼的力氣也沒有了。你望著慢慢落下的夕陽，感受著最后一絲溫暖。我哭著抱你起來。硬咽著：“給我個(gè)提示好不好，方便我找到下輩子的你。”你只是無力地喵了一下，掙扎著所剩無幾的力量。吃了一小口魚干，便倒在地上不動(dòng)了。

　　你走后的第一百零一天，我再次走到與你相見的那顆海棠樹下。看見了一個(gè)白色的身影，背上有一塊黑色印記。那印記像極了你死去時(shí)吃的那塊小魚干，我抱著你感動(dòng)的流淚，你回來了。

　　夢(mèng)醒了，我猛地睜開眼睛，現(xiàn)在是清晨。你，果然還是沒有回來，我走向那顆海棠樹下，面對(duì)著你的墓碑，還不曾對(duì)你說聲謝謝呢。海棠的花瓣落下，蓋在你的墳?zāi)股希�一切與當(dāng)初是那么相似，可是，你卻不在這幅畫中……不在那顆樹下等我了……

　　“海棠花又開了，而你，卻回不來了。”

　　感謝的作文 26

　　六年的時(shí)光，對(duì)別人來說，可能是很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，但對(duì)我來說，是一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五月中旬了，再過一個(gè)月，就要離開親愛的母校，我是多么的不舍啊！

　　回憶著剛進(jìn)校園的時(shí)候……我懷著敬畏的心情跨進(jìn)了學(xué)校大門，看著校門口的彩旗迎風(fēng)招展，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，陽光照到我臉上，我是多么的快樂和興奮呀！課間，和一起來的小朋友們玩游戲，放學(xué)了，又開開心心的回家。一切都是那么美好，現(xiàn)在快要離開校園了，我還要說一些話。

　　首先要感謝我們敬愛的老師，你們多像一個(gè)園丁啊，每天起早貪黑的為我們這些小苗苗澆水、施肥，哪怕葉子黃了或又矮又小，也在你們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。尤其是張老師，為了我們，每天早早的`來到學(xué)校檢查我們的衛(wèi)生工作和交作業(yè)情況，每天晚上很晚睡覺，為新一天的課程準(zhǔn)備教案。有時(shí)我們默寫默得很差，您顧不上吃中午飯，餓著肚子來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，有時(shí)您生病了，也還拖著累極了的身子堅(jiān)持來為我們上課。張老師啊！您是多么可敬、可愛啊，從一年級(jí)教到我們現(xiàn)在，哪怕我們?cè)兕B皮，您也從沒叫過苦，喊過累。我現(xiàn)在在這里，要鄭重的向您道一身謝謝！

　　再是我的爸爸媽媽，在這六年里，為我支付學(xué)費(fèi)，買吃的，到處旅游，用的都是你們辛辛苦苦賺來的血汗錢，每天早早上班，辛勤工作，晚上又很晚睡覺，檢查我的作業(yè)情況，我的總是滿足我的要求，很少有拒絕過的，除了對(duì)我不好的，但我從沒謝過你們，在這里，我在道一聲謝謝。

　　最后是我的同學(xué)們，即將畢業(yè)，46個(gè)同學(xué)分道揚(yáng)鑣，我是多么留戀啊，你們和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享，這才使每一天都過得充實(shí)和幸福，快快樂樂的，現(xiàn)在，我也要說謝謝，感謝你們每一天都陪伴著我。

　　我們一起創(chuàng)建檔案袋，后來每個(gè)人都有很多文章，作文水平也提高了，還發(fā)表了不少文章，成了蘇州市的“書香班級(jí)”。我們還一起資助了云南貧困的小朋友，認(rèn)識(shí)了在那里教書的梁老師。

　　離開母校，留戀萬分，離開母校，激動(dòng)萬分，帶著對(duì)未來的憧憬，我走了……

　　感謝的作文 27

　　從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的一個(gè)天真無邪的小孩，到現(xiàn)在的我——一個(gè)朝氣蓬勃的21世紀(jì)的新少年。十幾個(gè)春夏秋冬，無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我失去了很多，同樣也得到了許多。但唯有您的愛一直陪我延續(xù)至今，從來沒有中斷過。多少次，想到您為我的付出，我就淚流滿面；多少次，想對(duì)您說聲謝謝，卻從未說出口。

　　我珍藏著許多幼年的回憶——一張張各種各樣的照片，這里珍藏著我美好的往事，同樣珍藏著你對(duì)我的愛。第一張照片，我稚嫩的小手狠狠地抓著你的臉同時(shí)又燦爛地笑著，你也把一個(gè)陽光的微笑送給相機(jī)。我記得我曾經(jīng)問過你：“疼么？”你再次微笑的對(duì)我說：“寶貝，不疼！”第二張照片，照片中的我正在匆忙地跑著，好像在慶幸自己學(xué)會(huì)了走路。照片中還有一只手，這之手伸向了正在跑的我，就像雄鷹在護(hù)著雛鷹。你用手背為我擋住層層風(fēng)霜，你用手心為我釋放著綿綿不斷的愛的陽光。春天從此變得溫暖，這是你對(duì)我愛的象征。

　　時(shí)光老人匆忙地走過幼年，帶我來到了如花似玉的童年。因?yàn)閻畚遥�你每次都把我打扮得像花兒一樣漂亮，街坊鄰居們都夸我好看，夸你手巧。你�?jīng)常看著我甜甜地笑，好像我是一件什么珍寶。或許我真是一件什么珍寶吧，但它只存在屬于你的'一片天空里。你用雙手把這個(gè)夏天塑造得如此美麗。

　　上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常被評(píng)為三好學(xué)生，你總是報(bào)以一個(gè)激勵(lì)的眼神或一句鼓勵(lì)的話語。因?yàn)槟悖�我的學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高升，成了老師面前的小紅人。每當(dāng)我失敗時(shí)，你仍然給予我最熱烈的掌聲，你常說：“只要努力了，就是最棒的。”你的話語激起了我前進(jìn)的動(dòng)力。你幫助我用實(shí)際行動(dòng)迎來了累累碩果，就像秋天，金色的，收獲的。

　　上初中后，我成了住宿生，不常回家。即使回家，見面的次數(shù)也很少。你不再拉著我的手到處亂跑，你也不再給我講那聽了一遍又一遍的故事。因?yàn)椋�你知道我不再需要這些了，我面臨著重重的升學(xué)壓力。你會(huì)在我累時(shí)為我送上一杯熱熱的牛奶，會(huì)在我餓時(shí)準(zhǔn)備一桌豐盛的飯菜。你把你的愛隱藏在內(nèi)心深處，撥開厚厚的雪，卻發(fā)現(xiàn)愛心仍在跳動(dòng)。

　　遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶，不要擔(dān)心，我不會(huì)忘記你的囑咐，不會(huì)忘記你的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您對(duì)我的愛。在這里，我要說出我多年未曾說出的感謝。奶奶，謝謝你！

　　感謝的作文 28

　　在熟悉的校園里，古老的榕樹旁，幾把石椅，一張石桌，桌上攤著被涂鴉過的白紙。這白紙就如我小學(xué)的畫卷，記載了難忘的曾經(jīng)，我們的身影也隱隱浮現(xiàn)……

　　最歡樂的，莫過于在榕樹旁，石桌上，和你一起繪畫。你總喜歡拿著一大張白紙，一邊涂色一邊給我講故事，聲音稚嫩而清脆。于是，白紙上，充滿了色彩，也伴隨著神奇的故事，讓人沉迷。耳邊充斥著你兒時(shí)幼稚的言語，我仿佛也進(jìn)入了你的故事里。

　　最溫暖的，莫過于在教室外，操場(chǎng)上，與你一同嬉戲。陽光斜斜灑落，為我們勾勒出金色的輪廓，笑容洋溢嘴角，鈴音般的笑聲回蕩校園上空。我們互相追逐，忽的，一不留神，我重心不穩(wěn)摔倒在地。你急忙轉(zhuǎn)身跑來，小心翼翼地扶起我，關(guān)切地問我“疼不疼”。陽光溫柔地穿梭于你的發(fā)間，你好似一位天使，消除了我的疼痛，暖至人心。

　　最鼓勵(lì)的，莫過于那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我緊張地站上跑道，隨著發(fā)令槍一聲巨響，我如離弦之箭飛奔而出。一圈……兩圈……漸漸的，我有些體力不支，腳步也隨之放慢。在我放松之際，對(duì)手趁虛而入，一個(gè)接一個(gè)飛一般超過了我。我有些不服氣，想加快腳步追趕他們。可一顆又一顆豆大的汗珠，順著我的.臉頰滑下。我呼吸困難，胸口奇悶，鼻翼撐得非常難受，兩條腿沉重得再也抬不起來。漸漸的，我又跑了一圈。眼前的操場(chǎng)一晃一晃的，仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下。“加油！加油！……”就在這時(shí)，身旁傳來一陣加油聲。我溜眼一看，是你！你一邊喊著，一邊隨著操場(chǎng)外沿陪跑。那一刻，我不知哪來的力氣，奮力沖向終點(diǎn)，整個(gè)賽場(chǎng)仿佛成了我一個(gè)人的舞臺(tái)。

　　畢業(yè)那年，時(shí)間都好似在和我們作對(duì)，如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。你看向我，連最后一次的握手都顯得那么沉重，緊握不放。回望，石桌上依舊攤著白紙，只是那人，已不再是我們彼此。

　　如今，榕樹依舊，石桌依舊，只是那曾經(jīng)的孩童早已分離。桌上少了那張白紙，顯得有些空蕩，美好的童年隨風(fēng)漸漸飄散，來不及對(duì)你說一聲感謝！我默然一聲長(zhǎng)嘆：如果還能遇見，我一定要大聲地和你說一聲謝謝……

　　感謝的作文 29

　　像冰冷的雪花，雖然它打在地下，卻化作神仙似的晶瑩水珠動(dòng)人；像夜中的曇花，雖然它在夜中綻放得悄然聲息、時(shí)間驟短，卻美如皎月，貴如珍珠；像短暫的流星，雖然它只在廣袤無垠的天際劃過了一道痕跡，卻保留了無數(shù)的精彩與美麗。這件事，這個(gè)動(dòng)作，如藤蔓般纏繞在我們記憶深處里，使我深深無法自拔。

　　記得，那是一個(gè)陽光明媚的下午，我提出和他一起出去逛街的主意。來到街上，我們笑著鬧著，進(jìn)進(jìn)出出了許多商品店，瀏覽了許多有趣的地方，品嘗了許多可口的美食，途中我們還自拍了幾張，在街道上，在人群中就像親兄弟一般親密無間，心情正如沸騰了的開水一樣興奮無比。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，我們也差不多到點(diǎn)回家了，可偏偏這個(gè)時(shí)候，天空卻不知為何來了幾群烏云，他們霸道地占了藍(lán)天，始終都不愿意離去，對(duì)著逛街的人們發(fā)著不知道什么樣的牢騷和悶氣，而這帶給我的卻是一陣恐慌。我們加快了些許步伐，都不情愿成一只落湯雞。

　　于是，我們來到了回家的十字路口等待綠燈的亮起，這時(shí)天空神秘地越來越黑了，道旁剛結(jié)出嫩紅嫩紅的小花婆娑落了下來，掉在了地上，還被旁人毫不知情地狠狠踩上了一腳，看上去十分憔悴。不過了一會(huì)，綠燈亮起了，我們便邁開了步子向?qū)γ孀呷ィ�但就在這個(gè)時(shí)刻，驚人的一幕出現(xiàn)了：一個(gè)歪頭歪腦、滿載石子的'大貨車向人群撞來，一時(shí)間，大伙紛紛逃竄，而這個(gè)兇惡的大老虎卻像我奔來。我心中滿是驚慌，定在了路上。突然間，一陣奮力伴隨著貨車的強(qiáng)烈鳴笛聲將我沖撞在外，使我躺在了路旁。我頂著疼痛回望聲源處——一個(gè)與我年紀(jì)相仿的男孩掩埋在了石堆之下。而我認(rèn)得出來，他就是我那個(gè)最好朋友。突然，如夜晚的白天下起了小雨，貨車的車燈在稀少的圍觀人群中變得十分刺眼，汽車聲鳴笛聲呼喊聲雨聲都夾雜在這個(gè)失望的混沌馬路上，我哭了，在雨中分不清哪是淚水哪是雨水……

　　原來，那天我要表達(dá)的感謝，變得出乎意料了，這意想不到的禮物是那么悲喜交加。

　　像冰冷的雪花，雖然在雪堆里不成文章，但細(xì)微的結(jié)構(gòu)卻美得如芬芳的曇花、夜中的流星一樣呀……

　　感謝的作文 30

　　如果你不曾流過汗水，你就無法感受到揮汗如雨的淋漓快感；如果你不曾曬過陽光，你就無法感受到烈日帶給你的“如火熱情”；如果你不曾有過軍訓(xùn)，那么，你就永遠(yuǎn)無法品味到當(dāng)中的酸與甜。

　　感謝軍訓(xùn)，它教會(huì)了我堅(jiān)持。當(dāng)汗水肆無忌憚地順著我的頭發(fā)與臉蛋落下，當(dāng)刺眼的陽光幾乎讓我睜不開眼睛，當(dāng)兩腿發(fā)麻找不到知覺，有那么一刻，我想過放棄。軍訓(xùn)太累了！尤其是站軍姿。有的同學(xué)經(jīng)不住炎日的烘烤，暈倒了，被教官抱到樹底下急救；有的同學(xué)禁不住煎熬身體在左搖右晃。我多么想邁步向前方樹蔭下跑去，喝一口清甜的礦泉水，脫下這笨重的軍服，享受陣陣微風(fēng)帶來的清涼感覺！忽然，一道嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起，是教官，他就站在我的面前！似乎看出我的分神，教官嚴(yán)厲地對(duì)我說：“挺住了，兩眼直視前方，不要分散注意力！”不經(jīng)意間，我瞧見了教官額頭滲出的`豆大的汗水，他和我們一樣，站在炎炎烈日下，嗓子已變得沙啞。比起教官，我們受這點(diǎn)苦算得了什么！想到這，我又重新挺直了腰。軍訓(xùn)，鍛煉的不但是我們的身體，還有我們的意志，作為一名合格的“軍人”，我們就應(yīng)當(dāng)有鐵一般的精神！

　　感謝軍訓(xùn)，讓我懂得了集體的力量。為了在軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上有一個(gè)好的表現(xiàn)，我們進(jìn)行最后一個(gè)項(xiàng)目：齊步走。別看這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，做起來才感到困難。齊步走講究的，是整齊一致，這就意味著我們?nèi)�部四十多人都要擺相同的姿勢(shì)，邁相同的步伐，走相同的方向。為了達(dá)到預(yù)想的效果，我們挽著手，一遍又一遍沿著操場(chǎng)苦練著，不到最后一刻決不離場(chǎng)！獨(dú)木不成林，一個(gè)人的力量是有限的，而一群人的力量是強(qiáng)大的。當(dāng)我們手挽手，邁著有力的步伐前進(jìn)時(shí)，我分明感覺到，大家的心是連在一起的；當(dāng)整齊一致的腳步聲在耳邊響起，我知道，我們都懷著相同的目的：為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)！軍訓(xùn)，讓我們?nèi)跒橐惑w，正如教官所說：“你不是一個(gè)人，你的一舉一動(dòng)，都牽及集體，都決定集體的成敗！”

　　感謝軍訓(xùn)，磨練了我的意志；感謝軍訓(xùn)，加強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感；感謝軍訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)！

　　感謝的作文 31

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥�識(shí)的海洋里邀游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

　　同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟�我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒�?北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來。

　　同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們海人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。“千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬�里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……

　　感謝的作文 32

　　愛是潺潺流動(dòng)的小溪，洗凈了污濁不堪的心。愛的溫暖的火苗，融化了冰凍已久的心。有人問愛是什么？愛是打開你心靈的窗戶，是當(dāng)你遇到困難時(shí)援助的手，是黑暗黎明中的一盞亮閃閃的燈……

　　人們的生活被愛纏繞，沒有愛的生活，毫無意義。生活的坎坷與艱辛，用愛鋪平；生活的繽紛與美好，用愛來描繪。母愛，時(shí)時(shí)刻刻都充沛這我的精神、思想和情感。母愛是人們寶貴的財(cái)富，母愛是人們精神的寄托，母愛是人們思想的感化，母愛是人們性情的堅(jiān)守。

　　記得看病回來時(shí)，無論是半夜幾點(diǎn)，母親都不睡覺，她把溫度計(jì)一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來熬米粥，不知過了多久，朦朧中聽到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺自己被輕輕抱起我睜開眼，看到母親一手?jǐn)堉�我端了碗，一手拿著勺子，舀了一勺粥在嘴邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的.夜里卷在母親背上的感覺，那就是童年最依戀的地方。

　　感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長(zhǎng)；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶，父母勞累時(shí)為他們捶捶背，父母苦惱時(shí)為他們分憂解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點(diǎn)，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。

　　感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　感謝的作文 33

　　命運(yùn)讓我們?cè)谕�一片天空下成長(zhǎng)，一起歡笑，一起傷心，一起度過漫長(zhǎng)歲月。

　　感謝相遇。

　　從最初剛進(jìn)入學(xué)校青澀靦腆的小初一到現(xiàn)在個(gè)個(gè)人高馬大將要說再見。我不知道從我手中溜走了多少的日子。當(dāng)我看著你們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上為中考集訓(xùn)跑圈的時(shí)候我已注意到剩下的日子不多了，能與你們見面的日子也是少之又少。我時(shí)常想著穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊走到你們面前再去說說幾年前我們共同的愛好，再聊

　　一聊我們之間的趣事，樂事。也想對(duì)給曾經(jīng)犯下的錯(cuò)道個(gè)歉，對(duì)和我有過矛盾的同學(xué)也真摯地道個(gè)歉。但幻想終究是幻想。每當(dāng)下課時(shí)我總會(huì)朝著你們四樓望去，期望著也有人在望著我，我們可以互相微笑打個(gè)招呼。可是每每下課往樓上望去已看不到昔日熟悉的身影，往教室望去也只有能看到幾個(gè)人的頭，大部分都同學(xué)還是在低頭奮斗。再看不到幾個(gè)要好的同學(xué)在欄桿邊打打鬧鬧，再看不到一下課所有男生廁所集合的場(chǎng)景，再也沒有出了事人人都主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任的`感動(dòng)。望不見當(dāng)年最要好的兄弟們，望不見當(dāng)年一起暗戀的女孩。

　　映滿我的眼眸的只是匆匆忙忙的身影，和一臉的焦急。

　　感謝相遇。

　　能在一起度過的日子所剩無幾，最平常的一聲hello也變得夢(mèng)寐以求，再不會(huì)有人從背后拍拍我然后躲起來，不會(huì)有人在拐角處嚇我，不會(huì)有人一下課就來和我聊自己的愛好。我懷念的是我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�所以，我�?huì)常常拿起同桌的文體部牌子，跑上樓去多看看你們幾眼，和你們多說幾句話。我沒法用語言來形容我拿起檢查牌子后的心情。我只記得我走過拐彎處開始狂奔上樓的樣子，記得我鈴聲結(jié)束了還不舍得離開。

　　感謝相遇

　　是的，我們一起的時(shí)光是我最快樂最開心的時(shí)光。你們會(huì)常常說畢業(yè)后常來看我，每次我都對(duì)這句話滿懷幻想，幻想著我的朋友們回來看我，身邊的同學(xué)都向我投來羨慕的目光，那時(shí)我可以驕傲地說起這是我當(dāng)年最要好的同學(xué)！真是喜歡這個(gè)夢(mèng)，但又害怕這個(gè)夢(mèng)，不敢去想畢業(yè)以后你們零零散散，再也不會(huì)聚在一起和我說說笑話。在這剩下的幾十天里衷心地對(duì)你們說一句：“中考加油！中考加油！中考加油！”

　　感謝相遇。

　　感謝的作文 34

　　感謝，那陣春風(fēng)，吹綠了樹葉；感謝，那縷陽光，驅(qū)走了寒冷；感謝，那場(chǎng)春雨，滋潤了小草……無數(shù)的感謝在我們的心中，就像珍藏起的幾顆珍珠，就像小河里涌起的幾朵小小的浪花……

　　我要感謝那些滴穿石頭的水，因?yàn)槟切┧�，讓我明白了一個(gè)深刻的哲理。有一次，我遇到了一個(gè)難題，想了半天，還沒想出來，就放棄了這道題，做起了別的簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。直到有一天，我看到了順著巖壁一滴一滴流下的水，把石頭滴了一個(gè)小坑。水一滴一滴地流著，“嘀噠，嘀噠……”的旋律聲中水滴也慢慢地滴了下來，一滴又一滴永不停息地流著，這些水沖著一個(gè)共同的目標(biāo)努力地奮斗著，我又急忙跑回了家，找出那道題，用堅(jiān)毅的目光掃了一遍，用全身心的毅力與精力完成這道題。果然我完成了，我又找出原來的那張驗(yàn)算紙。我不禁呆住了，那張驗(yàn)算紙上的步驟離正確的答案只有一步了。

　　我要感謝失敗，因?yàn)槭�敗�?huì)讓我們經(jīng)歷更多，磨練成一個(gè)能挺住生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的人。失敗是成功之母。在我的考試中得到了驗(yàn)證。一次考試，我做錯(cuò)了一道并不會(huì)做的大題。顯然，我在這次競(jìng)爭(zhēng)中失敗了。然而，我吸取了教訓(xùn)，記住院了這道題的計(jì)算步驟。這道題在期末考試中居然出現(xiàn)了，我成功地把它做了出來。這次我成功了。這句話，并不意味著失敗是好的，是我們追求的。這句話是告訴我們，善于在失敗中吸取教訓(xùn)，善于在失敗中摸索前進(jìn)，找到成功的大門才是一個(gè)真正的成功者。

　　我要感謝對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手才有了競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有不斷的進(jìn)步，不斷的`索取。一個(gè)人沒有了對(duì)手，就像沒有了不斷的上進(jìn)的力量，總是覺得自己很成功，自己的人生完美無瑕的，是沒有人能比的。這種想法，并不是自豪，而是一種潛在的驕傲，一旦這種想法占據(jù)了這個(gè)人心靈的一切。他就會(huì)像一只懶惰的貓，永遠(yuǎn)停在了現(xiàn)在的水平，會(huì)因此毀滅了他的一生。有了對(duì)手，才會(huì)有上進(jìn)力量的源泉，就像只有在團(tuán)體中的人才會(huì)取得成功一樣。許許多多的成功者就像每一滴水都在競(jìng)爭(zhēng)中涌向大海，才會(huì)有大海一般美麗富饒的社會(huì)。

　　感謝，讓我們一起感謝美好的一切，如果失去了其中的一環(huán)，就會(huì)失去更多。

　　感謝的作文 35

　　暑期的到來，并沒有讓我感到快樂，反而增添了幾分恐懼。初一那年，我體驗(yàn)過寄宿的滋味兒，大概是由于學(xué)習(xí)上的壓力，再也不想嘗試第二次了，所以，我決定用我整個(gè)假期的時(shí)間來說服爸媽，挑戰(zhàn)自己。

　　自我懂事起，媽媽的身體一直很虛弱，可能是因?yàn)槿找拐疹櫸遥�而顯得格外蒼老吧，看著媽媽蒼白無力的臉龐，那一夜，我不忍心開口。

　　我等待著那個(gè)時(shí)機(jī)，那個(gè)讓媽媽不忍回絕我的時(shí)機(jī)。

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，伴著微弱的一絲月光，我攙著媽媽行走于庭院間，嗅著各種花兒散發(fā)出的芳香，我看到了媽媽嘴角的一絲甜蜜，此時(shí)，她會(huì)為自己的女兒感到一絲欣慰，我不想破壞這個(gè)美好的夜晚，更不忍打破媽媽僅有的一絲笑意，于是，那一刻，我不忍心開口。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我恍如夢(mèng)中驚醒，只有噩夢(mèng)的結(jié)束，才有美夢(mèng)的開始。經(jīng)過多次的思想斗爭(zhēng)，我篡著手，畏畏縮縮地來到媽媽的房間，還沒等我開口，媽媽笑容可掬地拉著我的手，要我陪她一起看電視，我不安的坐了下來，趁著短暫的幾分鐘廣告時(shí)間，我吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字兒來：“媽媽，我…不想…寄宿…”我把聲音放到最低，低著頭，手心里冒著熱氣，我不敢抬頭看媽媽的臉我已經(jīng)做好了被回絕的`心理準(zhǔn)備，不再抱一絲希望了，結(jié)果還是在我的預(yù)料之中，媽媽的立場(chǎng)很堅(jiān)定，執(zhí)意讓我寄宿，我哽咽了，沒有辯駁什么，跑了出去，在心里無聲的埋怨媽媽怎么可以這么自私……

　　夜深了，依稀聽見你和爸爸在說話，我從中了解到你堅(jiān)持讓我寄宿的原因，原來你從來都沒有自私過，你讓我寄宿是為了讓我學(xué)會(huì)自立，，讓我更安全，你擔(dān)心我每天下晚自習(xí)后獨(dú)自回家的害怕，你擔(dān)心我過馬路時(shí)形單影只的不安……

　　那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。那是我挑戰(zhàn)的回音。突然找到了一種幸福的感覺，這感覺不像以前那樣廣博而無微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。

　　也許您還沒感覺到我的覺醒，也許在您眼中我還是那個(gè)自私對(duì)您不顧一屑的小女孩兒。是您，讓我知道了挑戰(zhàn)的失敗并不是件壞事兒，因?yàn)檫@是一件值得讓人銘記的挑戰(zhàn)！

　　感謝您！感謝挑戰(zhàn)！

　　感謝的作文 36

　　膽怯？這個(gè)詞已離我遠(yuǎn)去，漸漸疏遠(yuǎn)了，就是因?yàn)閹啄昵拔沂艿搅艘粋�(gè)人的影響，從此只要在我想放棄的時(shí)侯，想起他和他的那句話，我會(huì)“站”起來迎接新的挑戰(zhàn)。

　　那是一個(gè)春天的早晨，春光明媚，爸爸問我要不要去溜旱冰，我開心地“一蹦三尺高”，因?yàn)槲規(guī)状蜗肴ィ�爸爸都沒同意，這次，他卻意外的同意了。

　　到了旱冰場(chǎng)，我迫不及待地?fù)Q上旱冰鞋，呀，一個(gè)沒站穩(wěn)，“撲通”一聲跌倒了，因?yàn)槲耶吘故切率謫幔“职肿屛曳鲋鴻跅U慢慢滑，可是沒走到兩步，又是一個(gè)跟頭跌倒在地，可疼死我了。這時(shí)爸爸又來為我打氣了，說：“你看著他們的腳都成八字形……”我又重新爬了起來，學(xué)著他們的腳，先呈八字形，然后再慢慢向前推，這倒好，反而沒學(xué)會(huì)，這時(shí)我一屁股坐在地上，心里嘀咕道：不學(xué)了反正學(xué)不會(huì)。旁邊的幾個(gè)青少年還指手畫腳的嘲笑我，這使我更加大失去信心！爸爸說：“我陪你一起。”于是他也換上鞋。我問爸爸：“你行嗎？”爸爸爽快的答應(yīng)了：“沒問題。”可我看見爸爸全身都在發(fā)抖，他轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“女兒呀，世上無難事，只怕有心人，遇到困難就退縮，你難道想當(dāng)“縮頭烏龜”嗎？你要記住，人的一生難免會(huì)有磕磕撞撞，這就是每個(gè)人的心態(tài)如何……”爸爸的這番話讓我信心倍增。于是，我們爺倆練了起來，爸爸為了我，跌了一個(gè)又一個(gè)跟頭，別人也都在嘲笑他，我的淚水模糊了雙眼，爸爸他強(qiáng)忍著還不都是想為我做好榜樣嗎？我下定決心，一次又一次跌倒，我不在乎，最后，果真應(yīng)了那句話：皇天不負(fù)有心人。我成功了，爸爸也會(huì)心地笑了。

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)爸爸身上青一塊，紫一塊。可他卻揮揮手說：“沒事。”淚水再一次模糊了我的雙眼……

　　爸爸的那一番話讓我終生難忘，也讓我懂得了爸爸的良苦用心。我明白了：我已不是乖乖女，而是雨露滋潤的少年，人生是我奮斗的大舞臺(tái)，要掙脫束縛的網(wǎng)。我是含苞待放的'花朵，我的心永遠(yuǎn)向往著美好的明天。我要努力，never give up (永不放棄)！這才是爸爸想要讓我明白的道理。感謝你，爸爸，感謝你用你的言行影響了我，讓我變得勇敢。

　　感謝的作文 37

　　感謝你——失敗，有人可能會(huì)十分奇怪：我為什么要感謝失敗呢？我總會(huì)這么回答她——因?yàn)槭鞘�敗讓我明白了：即使你失敗了，也不要放棄，如果你放棄了，那就是真正的失敗了，不管遭遇什么我們都要�?jiān)持下來。

　　暑假的時(shí)候，媽媽把我送回了老家——月城，走在鄉(xiāng)間的小路上，一陣陣風(fēng)迎面吹來十分愜意，猶如媽媽的手一般舒服，我不禁感嘆道：“哇，真是爽呀！”

　　我正想好好玩時(shí)，一個(gè)突如其來的消息打破了我的'美夢(mèng)——媽媽和爸爸想讓我去學(xué)自行車，這可要了我的“命”呀！而且限時(shí)兩天時(shí)間，我的好心情一下子從天堂掉到了谷底。我十分失落，愁眉苦臉的，一副活生生的苦瓜相，表面上振振有詞地對(duì)爸爸媽媽說：“我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，到時(shí)候一定要給我買一輛名牌車啊！”

　　但心里還是有點(diǎn)恐慌，生怕自己學(xué)不好。于是，一吃完中飯，我便摩拳擦掌推著姐姐的自行車出來練。

　　我在心里暗下決心：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，我一定要得到父母的贊賞，我一定會(huì)成功的！加油，秦珂！”我露出一副很有信心的表情，仿佛勝券在握，我先是找了姐姐，讓她先扶我一下，我慢慢騎了上去，剛開始在姐姐的輔助下，我才可以勉強(qiáng)的騎幾下，可是只要一脫開姐姐這副“左右手”，我又會(huì)一下跌倒，還擦破了皮并且滲出了血，我感到十分痛，仿佛那塊傷口正在被熊熊烈火灼燒著，疼痛難忍，我的牙齒緊緊地咬住嘴唇。但是，我還是掙扎著站了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地把自行車扶了起來。之后，在姐姐的又一次幫助下，我又騎了上去，這次我在姐姐的輔助下騎得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。之后姐姐一點(diǎn)一點(diǎn)放開了雙手，自行車便像一個(gè)失去了重心的建筑物，搖搖晃晃，但是我還是可以騎著它走，雖然我騎得彎彎扭扭的，仿佛要倒下一般，但是我還是騎了起來，這點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步對(duì)于我真是莫大的驚喜呀！

　　這天，外面正下著小雨，雨點(diǎn)就如一個(gè)個(gè)小小的珍珠，晶瑩透亮，但是，我還是沒有放棄，冒著小雨出來練習(xí)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我終于會(huì)騎了，我欣喜若狂地騎著它，在小路上自由馳騁，突然，我經(jīng)過一個(gè)小彎道，誰知上面竟長(zhǎng)滿了青苔，我一個(gè)不留神騎到了上面，摔了一跤，而且還摔出了血，但是我還是很開心，因?yàn)槲医K于成功了。謝謝你，失敗，是你讓我明白了堅(jiān)持不懈的道理，讓我成功學(xué)會(huì)了自行車。

　　感謝的作文 38

　　，一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，也許他年輕，也許他年老，也許他帥氣，也許他丑陋，也許他富有，也許他貧困;但無論如何，永遠(yuǎn)不會(huì)變化的就是愛我們的心。

　　曾經(jīng)幾何，為了零花錢與他爭(zhēng)吵，但最后還是給了我，也曾有時(shí)，他做出了讓你反感的事情，但也許只是你一句輕描淡寫的提醒，即使那件事他再如何有十幾年的習(xí)慣，愛好，他從那以后再也不會(huì)做了。那是2008年北京奧運(yùn)會(huì)吧，那時(shí)我才只有5歲，我還清晰地記得那是我們走出鳥巢的時(shí)候，他隨手抽出一根煙，點(diǎn)上火，正享受著”賽神仙”的.生活呢，可是那從他嘴里飄出來的煙，熏得我又是咳嗽又是睜不開眼，我就說了一句:”能不能別抽煙了，嗆死我了。”然后他突然一震，轉(zhuǎn)過頭來，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我還記得那眼神中似乎全都是愧疚，掐滅了煙，說了一句:”走吧。”就轉(zhuǎn)身走了。我和趕忙跟上。到了賓館，他將自己鎖在廁所里半小時(shí)，對(duì)我豎起大拇指，說道:”你正厲害，他可是有著十幾年煙齡的老煙鬼啊，我當(dāng)時(shí)勸了他多少遍，他就是不聽，你這次一說，他肯定會(huì)戒了的。”我將信將疑，但果然，從那以后，他再也沒有抽過煙了，直到現(xiàn)在。

　　還記得以前看過一個(gè)公益廣告，說的是一個(gè)得了老年癡呆癥的老人，自己家在哪，自己床在哪，甚至是自己兒子都不記得了，可是他和自己兒子出去吃飯，一大群人圍坐在床前，他竟伸出手去哪餃子裝進(jìn)口袋里，兒子問他干嘛，他居然說:”這是我兒子喜歡吃的，我要帶給他吃。”兒子驚住了，他父親什么都不記得了，連他長(zhǎng)什么樣也不記得了，卻還記得自己兒子喜歡吃什么，如山，也許我們現(xiàn)在不去珍惜，等哪一天突然失去了，才會(huì)回來回憶。

　　也許永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)你說出”我愛你”這三個(gè)字，但是我的心里一直深埋著我對(duì)你的愛。

　　還記得猶太人有一句名言:

　　父親送給兒子禮物，兒子笑了。

　　兒子送給父親禮物，父親哭了。

　　父親，謝謝你，雖然你沒有教育我們什么，但你就是一根桿子，我就是爬山虎，有了你，我才能繼續(xù)向上爬，若是沒有了你，我便會(huì)轟然倒地，謝謝您!

　　感謝的作文 39

　　假如我是小鳥，我不會(huì)忘記出生時(shí)的巢穴；假如我是鮮花，我不會(huì)忘記孕育我的沃土；假如我是成熟的果實(shí)，我不會(huì)忘記那成長(zhǎng)的陽光雨露——無論我以何種形式存在，我的心都感覺之情充斥。

　　有一種情感可以讓人面對(duì)死如同面對(duì)生，面對(duì)墳?zāi)谷缤�面�?duì)希望，它可以使冬之嚴(yán)寒變成溫暖，可以把秋之頹敗變?yōu)椴�發(fā)，這種情感就是感謝，愛之感謝。

　　我感謝母親，賜予我生命；我感謝老師；充實(shí)我知識(shí)；感謝清貧，給予我儉樸；感謝壓力，激發(fā)我動(dòng)力；感謝社會(huì)，告訴我競(jìng)爭(zhēng)。

　　感謝愛之神降臨我身。從我呱呱墜地那天起，她便伴隨著我，呵護(hù)著我，如同園丁對(duì)花兒無微不至的照顧。現(xiàn)今花兒已打著花苞，即將粲然開放，感謝愛。因?yàn)橛辛藧郏�我才可以感受人類，感受自然，感受世界與宇宙。因?yàn)橛辛藧郏�我才可以到達(dá)綠洲，我才可以痛飲甘泉。感謝愛之神賜予我力量，我會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，把緊船舵，勇往直前地駛向成功的彼岸——感謝愛賦予我鑰匙，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，用它開啟知識(shí)的`大門——感謝愛給予我年輕，我會(huì)抓緊時(shí)間，努力奮斗，在青春的紀(jì)念冊(cè)上記下美妙的音符。

　　愛是父母給予的，老師給予的，社會(huì)給予的。所以，我更要感謝他們。父母的愛是偉大的，像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)，我扶案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至。無言的溫馨沖淡了所有疲憊。所以才有了廣為傳頌的名句誰知寸草心，報(bào)得三春暉。

　　老師的愛是無私的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊譽(yù)，那閃閃的燭光催人奮進(jìn)。

　　一首《懂你》唱出了千萬子女對(duì)父母的感恩之情。“把愛全給了我，把世界各給了我，從此不知你心中苦與樂，多想告訴你，其實(shí)我真的懂你。”一首《愛的奉獻(xiàn)》呈現(xiàn)了社會(huì)大家庭的愛。“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人家。”

　　感謝愛，賜予我愛。感謝，將之升華便是一種責(zé)任，而它要求人們?cè)谖ｋy之際力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是感謝的真諦。

　　感謝的作文 40

　　您對(duì)我，百般疼愛，無微不至。可是，在您看來，我卻仿佛是一個(gè)冷血人，從來就沒有熱血的心和滾燙的淚。媽媽，我不善表達(dá)，但那并不是冷血，而是一種難以說出口的愛。

　　第一次

　　由于心里的害羞，我似乎從沒對(duì)你說過一句感謝的話。這次，鼓起勇氣決定了，對(duì)您表示我的感謝。于是，在三八節(jié)的酒席上。“媽，我……”“怎么了，說吧。”媽媽馬上放下酒杯關(guān)切的望著我。你的眼神讓我越發(fā)的害羞起來，于是我給自己找了一個(gè)下得來臺(tái)的借口——眾人之前，說不出口。“回家再說吧。”回到家，您坐在沙發(fā)上：“剛才想說什么，現(xiàn)在說吧。”“啊，我……沒事啦。”又一次突如其來的害羞情緒，讓我錯(cuò)過了這一次的機(jī)會(huì)。

　　第二次

　　今天可是母親節(jié)，是個(gè)不可錯(cuò)失的好機(jī)會(huì)。訂一束花，一張匿名的卡片，再加上我的“真情告白”，超感動(dòng)的！好，就這么辦。“叮咚”“來了來了”“花？誰送的？沒有啊，我們沒有訂花啊！”聽老媽這滿是驚訝的語氣，就知道待會(huì)的效果有多好啦。我心中一陣竊喜，忍住忍住，我悄聲無息地站在了老媽的后面。“好吧，老媽。不用納悶了，這束花是我送的。今天是母親節(jié)哦！”我話還沒說完，就已經(jīng)被老媽感動(dòng)得抱住了：“謝謝啦，寶貝。媽媽好感動(dòng)哦！”心中既是開心又是遺憾，“謝謝”這不是我要說的嗎，怎么變到老媽的嘴巴里了。這一次，又糊里糊涂的錯(cuò)過了。

　　第三次

　　15歲的我比小時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大很多了，所以不能再出現(xiàn)那種糊里糊涂的'情況。“都6點(diǎn)多了，怎么還不回來啊，該下班了。”

　　今天是老媽的生日，我自己做的禮物，老媽一定會(huì)喜歡。可，為什么今天那么晚？“鈴鈴鈴”電話，老媽的嗎？我撲過去：“喂。老媽，你回來了沒？怎么今天那么晚？”“哦，今天有事，會(huì)很晚回家。餓了自己叫外賣，困了就先睡吧，不用等我啦。”“可，今天是……。”“喂喂……”電話已經(jīng)掛斷了。沒辦法，我將禮物放在了老媽的床上。這一次，還是不能親口說出我的感謝嗎？

　　一次又一次的猶豫，討厭的突發(fā)情況，都讓我錯(cuò)過了可以親自說出口的感謝。無論您有沒有聽到，媽媽，我其實(shí)一直想告訴你：“媽媽，謝謝你。以后，我一定好好對(duì)你！”

　　感謝的作文 41

　　巖石說：“我的對(duì)手是海，無比堅(jiān)硬的我，在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已。”海說：“我的對(duì)手是巖石，我能掀翻萬噸巨輪，在巖石的阻擋下亦不免粉身碎骨。”對(duì)手之間的較量如曹孟德一句：“天下英雄惟使君與操耳”嚇得玄德筷子落地，從此兩人成為對(duì)手，爭(zhēng)雄天下。而小小的我也有對(duì)手，而且還是空降的。

　　開學(xué)初日，我以為我還是班級(jí)的'前三名，轉(zhuǎn)校生的“空降”將我打得措手不及。這學(xué)期期中考試，我信心滿滿，我依然會(huì)和往常一樣擁有同學(xué)們的崇拜，老師們喜愛的眼神。可是所有的一切，卻給了那位我不以為然的“轉(zhuǎn)校生”，我們以一分之差拉開距離。作為老二的我不服氣，便回頭問第三名的老段，她說那個(gè)轉(zhuǎn)校生大有來頭。剛開學(xué)便霸占了第一名的寶座，想必是來者不善，我遇上對(duì)手了!

　　不知道是不是自尊心在作祟，平常同學(xué)見面都是熱情的打招呼。有一次，對(duì)手和他朋友一起，我和我的朋友一起，我倆見面，他向我打招呼，我卻以冷漠相對(duì)，毫不搭理他，他朋友告訴他：“你別熱臉貼冷屁股了，人家根本不搭理你。”我聽了他的回答：“沒事，她不理我，應(yīng)該是我搶她的寶座，生氣是應(yīng)該的。”我瞬間感覺自己矮了半截，是不是太小氣了。

　　日子一天一天過去，在一次測(cè)試中，我比他多0.5分，他懊惱不已，不肯回家。我該怎樣面對(duì)這一位勢(shì)均力敵的“朋友”。思考了一下，我走到他的面前。“那個(gè)同學(xué)，用不用我來幫你，相信我?”我熱情地說道。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我?guī)退�講解完此題，他的思路清了，錯(cuò)題解決了。為了感謝我，對(duì)手教給了我一些關(guān)于題目的問題的“秘籍”。后來我倆成為了朋友，他時(shí)不時(shí)向我“取經(jīng)”我時(shí)不時(shí)成為一個(gè)“小記者”，我倆約定在第二次考試中，誰爭(zhēng)奪寶位?實(shí)現(xiàn)對(duì)方一個(gè)愿望，結(jié)果我倆齊頭并進(jìn)，并列第一。成為了伯牙子期般的摯友!

　　勁草感謝疾風(fēng)，因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加堅(jiān)強(qiáng)的生命力，落花感謝流水，因?yàn)榱魉�讓他看見了美麗的大千世界。�?duì)手有你真好，你的出現(xiàn)，磨礪著我的意志，增添了生活的色彩，在困惑時(shí)不如說聲：“對(duì)手，有你真好!”

　　感謝的作文 42

　　往事的影子漸漸淡去，好像由鮮紅褪成粉白的春聯(lián)，在陽光下變得模糊。但求學(xué)路上因?yàn)橛兴�，我的世界春暖花開。

　　她是我的班主任，雖相處不到一年，可似乎有一種神奇的魔力讓我深深依戀她。她中等身高，看上去并不強(qiáng)壯，但卻為我們扛起了很多。她的笑很有感染力，語文課上總是回響著她爽朗的笑聲，笑起來時(shí)微微翕動(dòng)的睫毛上也呈現(xiàn)出一條美麗弧線。

　　初識(shí)陌生

　　經(jīng)過初三分班，我來到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)不熟悉的老師，儼然如離群的大雁，不知所措。在課堂上，大家都能迅速跟著老師的步伐，而我卻因適應(yīng)太慢暗自傷神。也許是因?yàn)樗�教的大部分學(xué)生都在這個(gè)班上，亦或是我沒有主動(dòng)積極地融入，我似乎成了一顆微不足道的沙粒。

　　還記得那節(jié)語文課，她，決定請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文。大家紛紛將手高揚(yáng)，她卻遲遲不叫，目光似乎在搜尋著什么。我微微抬起頭，堅(jiān)定地迎上她的眼神。她歡喜起來：“你來為同學(xué)們讀吧。”一向喜愛朗讀的我獲得大家的掌聲，她向我投來贊許的目光。后來在我的作業(yè)本上寫道：“老師一直都在關(guān)注你，大膽地表現(xiàn)自己好嗎？”瞬間我心里涌起一股暖流。

　　相識(shí)勉勵(lì)

　　初三的.考試接二連三，成績(jī)與排名顯得尤為重要。而在第二次月考后，我掉出了前十，對(duì)我是一個(gè)不小的打擊。我害怕老師不清楚我的能力，而對(duì)我失望，心中充滿了焦慮與不安。因?yàn)榇痤}卡上刺眼的紅色，感覺滲進(jìn)了無限的嚴(yán)寒與冷酷。

　　而她猶如一縷陽光照進(jìn)了我的心房，把我的大疙瘩融化了。她沒有責(zé)備我，而是語重心長(zhǎng)地給我分析失敗的原因，講述成功的道理。在她的貼心話語下，我先前的失落與自卑化作縷縷云煙，被吹散了。

　　陪伴感恩

　　現(xiàn)在距離中考，只有幾十天了，她也成為了我們的一員，與我們并肩作戰(zhàn)。早晨，她準(zhǔn)時(shí)到校督促我們晨讀；在高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練后，她總會(huì)為我們燒好一壺開水；在自己身體不舒服的情況下，也毅然上課，盡管眼中布滿讓人看著心疼的血絲……

　　回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)她不僅是我們的班主任，更像我們的“媽媽”。

　　有了她的關(guān)愛與陪伴，初三的日子顯得沒有那么枯燥乏味，忘不了她的笑容，以及帶給我內(nèi)心的深深感動(dòng)，而這一切都將化作感恩之情，在我的記憶中永存，讓我的世界春暖花開。

　　感謝的作文 43

　　人生就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，生活中的一切困難就是旅途中的一個(gè)個(gè)驛站。我們?cè)诖煺叟c困難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。我們感謝父母賜予我們生命；感謝生活教會(huì)我們面對(duì)困難，面對(duì)一切，給我們的人生增添色彩。

　　記得那時(shí)二年前的一個(gè)星期天，陽光照耀著讓人們感覺暖洋洋的，我從外面回來。快到樓下的'小花園時(shí)，突然感覺背后有什么東西狠狠地撞了我一下，我一轉(zhuǎn)身，好不容易調(diào)整好平衡，還沒回過神兒來，便聽見“咚”的一聲，一個(gè)女孩重重地摔在地上。“啊，小妹妹，你沒事吧？”我蹲下來，把小女孩扶起來，“對(duì)不起啊，腿摔疼了吧？”我連聲道歉。小女孩抬起頭，“嗚嗚嗚”的抽泣起來。看她一哭，我可慌了神，“小妹妹，別哭了，我….我….”我準(zhǔn)備說些什么，可突然感覺有人走近了我們，“寶貝兒，媽媽來了，你怎么哭了，摔到了？”我身后高大的女人對(duì)著小女孩叫起來，“哇….哇….”小女孩哭的更兇了，撲到她媽媽的懷里。

　　媽呀！這怎么辦呢？我如果再待下去，不就成了“千古罪人”了，怎么辦？我緊張極了，不安地看這對(duì)母女。

　　“三十六計(jì)，走為上策”我心里不知不覺蹦出一個(gè)字兒――溜，可是逃避也不是個(gè)辦法啊！我看著哭得震天響的小女孩和直盯著我的阿姨，我思索了很久終于“擠”出一句話來，“阿姨，小妹妹，你們稍等一下，我去去就回來！”我轉(zhuǎn)過身，摸出身上僅有的一元錢，到附近的便利店買了個(gè)冰激凌，然后急匆匆地回到了原地。

　　小花

　　園里，那對(duì)母女仍坐在那兒，母親不停地安慰小妹妹。我跑到他們面前，從背后抽出冰激凌說：“小妹妹，這是給你的，不許哭了，再哭就不好看了，！”小妹妹一見到冰激凌便轉(zhuǎn)悲為喜，我替她剝開了包裝袋，小妹妹接過冰激凌，便揚(yáng)起還帶著淚花的小臉，甜甜地笑了。

　　后來，我和那個(gè)小妹妹和年那位阿姨認(rèn)識(shí)了，原來他們是新搬來的鄰居，就住在我們樓下。

　　這次的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了遇到困難不再逃避，學(xué)會(huì)了面對(duì)，從而在面對(duì)中感受到生活的樂趣。所以，我感謝那次相遇，感謝相遇給我?guī)�來無窮的快樂；我也感謝挫折和困難，讓我一次又一次的成長(zhǎng)。總之，我感謝生活，感謝生命中的一切美好的事物。

　　感謝的作文 44

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”同樣，書也是我最好的朋友，它陪伴我度過了13個(gè)春夏秋冬，它在我困難時(shí)給予我信心、幫助，從不曾遠(yuǎn)離我。

　　小時(shí)候每次臨睡前，媽媽總要到我床邊，給我讀童話書上的故事。生活在永無島上的彼得·潘；在《海底兩萬里》中神奇的鸚鵡螺號(hào)；在百畝林中的和它的伙伴。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)展，我的心也隨著一起起起落落。隨著一個(gè)故事的結(jié)束，我也安穩(wěn)、平靜地睡著了。是它們，陪我度過了無憂無慮的小學(xué)時(shí)光，它使我原來純白的心靈變得五彩繽紛。現(xiàn)在每當(dāng)手指翻過那冷黃甚至破損嚴(yán)重的書，看到上面稚嫩的圖畫和拼音。我仍能感受到屬于我那個(gè)年齡的快樂、純真。謝謝你，書籍。

　　還記得八九歲時(shí)，我愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》我無法想象簡(jiǎn)單的文字能將那么多人物描寫得栩栩如生，好像就在我眼前似的。保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好生活的向往，對(duì)敵人奮起反抗的勇氣……這些都深深地印在了我的腦海里，猶如秋風(fēng)一般，吹走了幼時(shí)的無知，而帶來了青年時(shí)的成長(zhǎng)和熱情。當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨、碌碌無為而羞恥。是的，鋼鐵就是這樣煉成的。

　　隨著年齡的'增長(zhǎng)，我懂得了從書中觀察作者。

　　有些網(wǎng)絡(luò)小說，雖然因?yàn)殪披惖那楣?jié)名噪一時(shí)，但激情過后留給人們的是浮躁、空虛。像是為了刺激人們的煙花，漂亮，但轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，這應(yīng)該不算是“書”吧！

　　而有些書，言語平淡，但字句間都體現(xiàn)出作者的思想，如《哈佛家訓(xùn)》時(shí)隔多年在讀，仍令人回味。好的書不一定詞語堆砌，但一定字句銘心。書籍，在那薄薄的紙張中承載了一個(gè)民族的文化。讀一本好書，就像在與一位優(yōu)秀的人談話，令人豁然開朗；讀一本好書，就是在品一杯清淡的茶，清淡但又令人回味；讀一本好書，不禁感嘆：作者是有一顆多么豁達(dá)的心啊！

　　不久前，我在讀《從一都無窮大》。我不禁陶醉在這本書中，讀著這本書，就像在聽一個(gè)數(shù)學(xué)家演講一樣：時(shí)而神秘莫測(cè)；時(shí)而豁然開朗；時(shí)而暢快淋漓；時(shí)而不禁感嘆。當(dāng)讀完了這本書，心中仿佛還若有所失，數(shù)學(xué)與我的交流，就在這文學(xué)、書頁之間。

　　書籍，感謝你讓我在喧雜的現(xiàn)代生活中有一片獨(dú)屬于自己的安靜空間，一份能自己獨(dú)享的思考。

　　感謝你，書籍。

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