【實用】感謝作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝作文 篇1
老楊，感謝你給了我更多。打小記事起，我的成績似乎就沒差過。考差了在別人心中是一種經(jīng)歷，但對于我來說只是虛無。
還記得四年級時，我的心浮躁得不可救藥。從驕傲到自負(fù)，我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。那次區(qū)統(tǒng)測，我的成績一落千丈。跳出前五后，我開始自卑，變得不愛說話，上課無精打采。
老楊，我的班主任，似乎看出了我的變化。那天，我進(jìn)了她的辦公室。雖然早已無數(shù)遍在心里想好了破罐子破摔，可這時心里還是像十五個吊桶打水七上八下。老楊會不會痛罵我一頓？或者把考過的試卷再給我做一遍？不管是哪一種可能，我都感到一陣哆嗦！
剛一進(jìn)入房間，艾香四溢，檀香滾滾，我仿佛進(jìn)入了一個世外桃源。沉醉在檀香中的我漸漸平復(fù)了心情。老楊走了過來，面帶微笑，那是一種風(fēng)輕云淡的笑。頓時，我的心波濤洶涌，仿佛一個大難不死的人，腿不住地顫抖了起來。老楊在茶座上坐了下來，也示意我在對面坐下，我們倆都盯著翻滾的茶葉。你看啊，這茶沉沉浮浮老楊的聲音很輕柔，仿佛是面對久違的朋友
那天，她給我講了很多，很多。仿佛讓我看到了身殘志堅的霍金，讓我看到了堅韌不拔的貝多芬，讓我看到了豪情勃發(fā)的文天祥。她用行動告訴我：一次失敗并不可怕，只要不向失敗說NO！茶香中，我仍記得她說的：人生如同這翻滾的茶葉，總有起有落，只要你心存勇氣和信心，成功離你一定不遠(yuǎn)！
這一次談話，老楊不僅讓我重拾了信心，更讓我理解了勇氣的意義。老楊，您不僅是一位引路人，更給了我更多寶貴的教義！您說：只要你有’黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的勇氣，在’海闊憑魚躍，天高任鳥飛’的今天，成功絕對不會對你說NO！時至今日，您的教誨我仍銘記于心。
感謝作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當(dāng)這優(yōu)美的旋律在耳邊響起，我就會想起那件事，我就會情不自禁的說一聲：“謝謝你，陌生人。”
那是暑假的一天，天上下起了雷雨，補習(xí)班才剛放學(xué)，而我的爸爸竟然沒有來接我，我也沒有帶傘，我想：在這里等著爸爸呢？還是冒著大雨跑回家呢？等爸爸來接我？不行，他不知道什么時候才能來呀！冒著大雨跑回家？不行，等我跑回家就成了“落湯雞”了。算了！我拼了，我一咬牙，我一跺腳，猛地沖了出去，冰涼的雨點打在我的臉上，我的心冰涼冰涼的：別的同學(xué)有家長來接，而我卻沒有，哼，這個健忘的爸爸！想著想著，我的眼淚就像斷了線的珠子，在不停的流。
突然，我摔了一跤，那鉆心的疼痛刺痛了我的心，地上的泥水使我的衣服貼在身上，很是難受，我坐在地上，失聲的痛苦起來。這時，一只大手輕輕地搭在我的肩上，我抬起頭，用紅紅的眼睛望著那個拿著許多包裹的人——一個我不認(rèn)識的陌生人，他問：“你為什么哭呀？”“我……我爸……爸……沒來接我……我……我跑……跑回家。”他聽了我的話，把手上的一個黑色包裹給了我：“用這塊毛巾把臉擦干”說著，他又把手里的雨傘給了我：“別感冒了，快點回家吧！”說完，他把手中的白色襯衫蓋在自己的身上跑向了遠(yuǎn)方，我望著他那高大的背影，一股暖流流過心中，這時，我感到周圍那冰涼的雨也不那么涼了……
現(xiàn)在想起這件事，我真后悔沒問這位好心人的`名字，可他給予我的傘、毛巾我一直珍藏著，提醒我要做一個像他一樣的好心人……
感謝作文 篇3
綠草茵茵，百花齊放，恰是春光正好時，滿眼盡是勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處的天空，突然傳來陣陣?yán)坐Q之音，霎時烏云壓頂，狂風(fēng)急吹，頃刻傾盆大雨，風(fēng)雨聲不絕。雨停了，撲面而來的是清新的空氣，我分明嗅到了夏的氣息。是的，一場大雨把迷人的春色刷洗，讓我們迎來了更加熱情的夏季。
春色固然美好，卻不是四季的唯一；夏天縱有疾風(fēng)驟雨，隨之而來的是更加嶄新的風(fēng)景。試想：若是沒有那場突如其來的雷雨，誰又知道夏離我們?nèi)杂卸噙h(yuǎn)？若是沒有那聲驚雷，又有誰會去在意春竟是如此的令人憐惜？
感謝那場雨，讓人走進(jìn)了夏季。我不禁遐想：若沒有那雨，我們還能否像過去那樣做看滿眼春光？不敢細(xì)想。造物者是智慧的，縱然人類具有發(fā)達(dá)的科技、先進(jìn)的手段，她仍把雨的秘密保守到底。世事難料，而前路漫長。誰又能料想到人生何時會迎來下一場雨？
大地經(jīng)歷雨水的沖洗，變得富有生機(jī)。心靈若不迎接雨的洗禮，將會是一片怎樣的死寂？人們總是畏懼改變，畏懼錯誤，總想著未來光明，前途坦蕩，在前人們安排的康莊大道上一走到底。不，這不是人生。人生沒有劇本，每人都應(yīng)找到屬于自己的精彩。與其循規(guī)蹈矩局，我們不應(yīng)為自己的人生做點什么嗎？
應(yīng)該去做，也值得去做。倘若雨就在下一秒落下，假如所有的成就都化作烏有……無需過多的假設(shè)，計劃外的事情隨時在發(fā)生，我們該做的，是借助這些意外，去沖破束縛——這才是人生應(yīng)有的姿態(tài)。
畏懼是無謂的托詞，正如意外是人生的必然。面對風(fēng)雨，我們應(yīng)正面迎上。誰知到這是不是改變?nèi)松哪菆鱿炊Y？風(fēng)雨過后，是彩虹，是晴天，是一個嶄新的自己。不把自己逼上絕路，又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什么？
沖破枷鎖，沖破束縛，踏上征途。縱然道路是坎坷的，前方充滿未知，然而我們不會懷念曾經(jīng)的安逸，曾經(jīng)的平凡。人生而不同，人生也必將各自精彩，即使彷徨片刻，又有何妨？
我堅信，一切都是值得的。我知道，屬于我們的人生，注定不凡。感謝那場雨，想念那場雨。
感謝作文 篇4
感謝這個詞語常常在我耳邊響起，從小父母就教我們要學(xué)習(xí)感謝，長大了我們更加懂得感謝！是呀，在我們的生活中，我們要感謝的人實在太多，太多。我們要感謝大自然，是它給予了我們空氣，給予了我們生命之源；我們要感謝狗，是它給了我們樂趣，是它為我們站崗放哨；我們甚至要感謝土壤，是它種出新的蔬菜給我們吃的，是它養(yǎng)育了大樹，讓我們有新鮮的空氣呼吸。在人生的道路上我們要感謝的人是數(shù)也數(shù)不清。
老師是我們的第二個父母，老師像蠟燭，老師像園丁，老師像燈塔上的明燈，為我們照亮人生的道路，為我們打開了知識的大門，為我們播撒希望的種子，老師，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)，不求回報，難道我們不需要感謝嗎？
我們每天排出那么多垃圾，可第二天清晨起來一看，街道仿佛換了一個樣，十分干凈，是誰打掃的這么干凈，有人疑惑不解。是清潔工，是他們年年月月地在清掃著垃圾，，他們是城市的美容師，他們讓我們每天都在干凈的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)，如果沒有了他們，我們將每一天都生活在垃圾里，難道他們不需要我們感謝嗎？
我們要感謝保安，在黑夜里，他們?yōu)槲覀冋緧彿派冢慨?dāng)我們呼呼大睡，做著甜甜的美夢時，他們卻在全神貫注地環(huán)顧四周，若真遇上那些不速之客----小偷。他們還要奮力拼搏，勇捉小偷。難道他們不值得我們真誠的感謝嗎?
我們要感謝朋友，當(dāng)我們有困難時，我們生病時，我們成績考差了時，是他們讓我們戰(zhàn)勝“難關(guān)”；下課了，他們與我一起玩耍，嬉戲；當(dāng)我們心情不好時他們還會做一些滑稽的動作，用搞笑的語言，來逗我開心，快樂，讓我們忘記煩惱，難道他們不值得我們感謝嗎？
我們要感謝父母，是他們把我們從小拉扯大，含辛茹苦，費盡心血，他們那無私的愛，無私的關(guān)懷，無私的付出，奉獻(xiàn)，是我們一輩子也回報不完的，難道他們不應(yīng)該感謝嗎？
天地萬物，人間萬事，總而言之，統(tǒng)而言之，我們要感謝的東西太多，太多，數(shù)也數(shù)不清。
讓我們學(xué)會用心去感謝吧！在這人生的大道上，值得我們感謝的東西還的確太多！
感謝作文 篇5
人生如同大海上的一艘船，無論看似多平靜，總會有起起伏伏，總會遇到風(fēng)浪。
遭遇挫折
領(lǐng)通知書那天，陰雨連綿，到了教室一陣悶熱潮濕迎面而來，打開窗戶，忐忑的在窗邊坐了下來。
打開“死亡證書”，前兩科不錯，但英語那78分馬上映入眼簾。“媽，我考了268分，還不錯！要不……”我看到媽媽一臉不滿，原本到嘴邊的放松一下又咽了回去。趴在學(xué)習(xí)桌前，嘴里說著不錯，心卻在做痛，眼前不禁水霧綿綿。“振作起來！加油！”我在心里暗暗對自己說。找出錯題本，把錯題整理起來，認(rèn)真反思。
挫折不可避免，如同伏爾泰說過，“人生布滿荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。”
感謝挫折
盛夏時節(jié)，太陽高掛，四個月過去了。再一次領(lǐng)通知書那天，天空澄澈，微風(fēng)習(xí)習(xí)，依然是那個位置，依然是那份通知書。變得是……
沒錯，是成績！三門96，我脫口而出，同學(xué)們都向我沒來羨慕的眼光，說：“進(jìn)步這么大！快給我們分享一下你的學(xué)習(xí)方法吧！”他們一說，我渾身充滿了力量，熱得不得了。
感謝挫折。
有一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
感謝作文 篇6
不經(jīng)意間，夏季悄然到來。
夏天午后，我待在房間里寫作業(yè)，數(shù)學(xué)的一道奧數(shù)題輕易被我解決。但到寫作文時，看到題目時，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫起，我毫無頭緒。爸爸見我抓耳撓腮，走過來說：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”
“是的，這篇作文，我不知道從何寫起。”我皺著眉頭說。
爸爸說：“寫作文是靠平時的日積月累的，從小事情中寫出不平凡的事情，要不我?guī)愠鋈ド⑸⒉桨桑 甭牭桨职值脑捄螅冶阃饬恕?/p>
走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的心送來了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時的楊柳與以往有何不同？”
我仔細(xì)地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長發(fā)及腰，飄在半空，舞動著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了。”
爸爸說：“對呀，現(xiàn)在的你用不同的角度觀察，就會發(fā)現(xiàn)某一件事物有不同的美，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么你就會充滿收獲與驚喜。”我微笑著，點點頭，說：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會做到的。”爸爸欣慰地點點頭。
剛要轉(zhuǎn)身離開時，一陣微風(fēng)吹過，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來是一池荷花。荷花在碧綠的水中格外動人，那池中的荷花亭亭凈直，她的花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實無華，在池塘里甜甜地睡著，雖無任何點綴，但依然讓人心動。爸爸對我說：“女兒，我問你，現(xiàn)在用一句詩句來形容荷花，你會用哪一句呢？”我脫口而出，說：“亭亭凈直，出淤泥而不染。”
“為什么是這句呢？”
“因為我曾學(xué)過一篇文言文就是關(guān)于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛它的那種精神。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，我愛荷花。”
爸爸微笑著說：“嗯，看到你說這樣的話，讓我覺得你長大了，我很欣慰。”
望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。
荷花，感謝遇見你，一陣微風(fēng)再次散發(fā)出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……
感謝作文 篇7
俗話說：一日為師，終生為父。老師對我的教育，使我終生受用！一日寫下這四個字時，我發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
記得我剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校的時候，班主任黃老師就對我很好。但由于不適應(yīng)，我經(jīng)常會考的很不理想。我以為老師就會因此而放棄我。沒想到老師卻把我叫道辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，有時還和我談心，讓我感到我與老師之間無比的親切。讓我認(rèn)為您不只是我們的老師，更是我們的知心朋友。同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)，和諧，大家一直幫助我，我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個集體。
原來我是一個膽小的人，上課不敢舉手發(fā)言，也不敢與同學(xué)們敞開心胸的交流，可黃老師上課時講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手，由于我的回答十分準(zhǔn)確，贏得了大家的掌聲。我后來也大膽起來。要不是老師，我現(xiàn)在還是那默默無聞的沉默者。后來我的學(xué)習(xí)有了長進(jìn)，老師不斷的給我機(jī)會，讓我有展示的機(jī)會。我愈來愈有信心了，在老師的幫助下，一步一步走下去……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，加、減、乘、除教我們學(xué)習(xí)，教我們許多意味深長的哲理，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實臺階，您就想一一片大地，我們好比小草，“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長，我們每取得一點點的成績都離不開您的心血和汗水。
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……
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