感謝的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感謝的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期，有點(diǎn)好笑又有點(diǎn)氣很，我便是從那時(shí)起，學(xué)會(huì)了獨(dú)立做一些事情。
“肖哲，去把菜端過(guò)來(lái)，開飯了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。我從鍋臺(tái)端起碟子，走向飯桌，經(jīng)過(guò)電視機(jī)前，電視中精彩的鏡頭吸引了我，我停下了腳步，“你快點(diǎn)啊，干什么了。”爸爸一聲大喝，我一驚，碟子鬼使神差竟從手中滑落了，菜撒了一地，我頓時(shí)呆住了，不知所措。
后面的事可想而知了，我爸應(yīng)聲而來(lái)，不由分說(shuō)，一個(gè)巴掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在我的臉上，那不爭(zhēng)氣的眼淚噴涌而出。“哭，你還有臉哭，看你干的好事。”爸爸吼道。我用手擦干眼淚，咬住嘴唇不讓哭出聲來(lái)，但還是不住的抽泣著。爸爸在那不住的罵著我，數(shù)落著我：“從現(xiàn)在起，沒(méi)人給你做飯了，有本事自己養(yǎng)活自己。”終于我忍不住了，大聲吼道：“你罵夠了沒(méi)有，不就倒了一盤菜嗎？有必要這么罵我嗎？難道你沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)嗎？不就是自己做飯嗎？有什么了不起！”爸爸聽了，停止了吼罵，呆愣在哪兒。我說(shuō)完，把門一甩，跑出了家門，到處沒(méi)目的地亂走，一直到下午，我的情緒恢復(fù)了平靜，想想剛才的一幕，頓覺(jué)有點(diǎn)過(guò)分，再加上肚子也餓了，就慢吞吞回到了家。
家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸媽也不知去了哪里，爸爸罵我的話仍然回響在耳旁，心想：我一定要學(xué)會(huì)做飯。我就拿了一包方便面，把涼水倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)方便面，把火打著，然后就打開電視看了起來(lái)。忽然我聞到一股怪味，這才一驚，鍋里還煮著面呢，怎么把這茬忘了，我趕緊起身關(guān)掉了火，打開鍋蓋一看，不是吧，那面糊的可謂驚天地，泣鬼神了，唉！只好吃吧，誰(shuí)叫我餓了呢？誰(shuí)知飯一入口，便惡心起來(lái)，那種味道恐怕你這輩子都沒(méi)嘗過(guò)啊！
在這一周里，我賭氣學(xué)會(huì)了煮方便面，炒雞蛋，炒土豆絲，……那天放學(xué)回家，我又拿了一包方便面去煮，媽媽喊住了我：“來(lái)，兒子，別吃方便面了，看我給你做了什么好吃的。”我一看，是我最愛(ài)吃的青椒肉絲，剛拿起筷子，突然想起爸爸的話，就遲疑著放下筷子。“還記恨你爸爸吧，其實(shí)那是你爸爸的氣話，你怎能當(dāng)真呢？何況你爸爸是愛(ài)你的。”媽媽邊讓我坐下邊說(shuō)，“孩子，你知道嗎？爸爸打你固然不對(duì)，可你錯(cuò)在先，你那樣說(shuō)，不是傷你爸爸的心嗎？”媽媽把筷子遞給我說(shuō)：“吃吧，別再淘氣了，完了給爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)，別再吃方便面了，媽媽給你做飯，啊！”我吃著飯，聽著媽媽話，眼淚撲簌簌地往下流。
爸爸，原諒我，是我的無(wú)知、不懂事，傷透了你的心，是你讓我明白了你的心，讓我從此不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。爸爸，謝謝你給我的一巴掌，是你的罵，讓我變得懂事了。
感謝的作文 篇2
大自然，是你創(chuàng)造了地球的大好河山，就比如：廬山瀑布、桂林山水……，我很感謝你創(chuàng)造出這么多美好的景物。
我身在南方，這里有很多山，我知道這都是你創(chuàng)造出來(lái)的，就比如我們這里的廬山瀑布，雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是一想就能知道這到底有多么美麗，多么好看，謝謝你為我們創(chuàng)造出這么多的大好河山，我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里面，但是里面有很多的竹子，每天都有那么好的新鮮空氣，每一天都讓我們有想法的快樂(lè)成長(zhǎng)，雖然你創(chuàng)造的大好河山都暗藏著危險(xiǎn)，但還是非常的漂亮，就比如珠穆朗瑪峰，是你創(chuàng)造出這座高大雄偉的大山，讓這變成我們中國(guó)的一個(gè)自然景點(diǎn)兒，世界上這么多的大好河山，這都是你的功勞，我真是太感謝你了，讓我們有這么多的地方可以旅行，每天都可以享受大自然的生活，這新鮮美好的空氣，也都是你這造出來(lái)的，我真的是非常非常的感謝你呀！
謝謝你為我們創(chuàng)造出這么多的大好河山。
感謝的作文 篇3
姥爺已經(jīng)年長(zhǎng)七十了，頭發(fā)花白，一根根白色的頭發(fā)積累著姥爺對(duì)我的愛(ài)。
那還是我還小時(shí)候的一件事：一天，我和幼兒園的一起玩，老師忽然疾步向我們走來(lái)，說(shuō)："小朋友們，別玩了，該放學(xué)了!”于是，我們?cè)陂T口等候家長(zhǎng)。
忽然，天上下起了雨，老師馬上去給我們拿傘，正在我焦急地等待著姥爺?shù)臅r(shí)候。沒(méi)想到，姥爺已經(jīng)披上雨衣正往幼兒園走呢！
等了一會(huì)兒，我們從遠(yuǎn)處聽見(jiàn)了一陣車鈴聲，再一看，是一個(gè)老人披著雨衣，“啊！是姥爺！”老爺緩緩地停下來(lái)說(shuō)：“豆豆！快上車！”因?yàn)橛昱×耍荒芄﹥扇耸褂茫谑牵羌谏挠暌麓┑搅宋业纳砩希莻�(gè)穿黑色雨衣的人不再是姥爺，而是我。
到了家里，姥爺已經(jīng)感冒了，老爺說(shuō)讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)，“不，誰(shuí)也不能勸我不，就算傳染，我也愿意！”我說(shuō)。
姥爺是我人生中最愛(ài)我的人！
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的喜怒哀樂(lè);
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ)；
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的童言無(wú)忌。
感謝的作文 篇4
烈日炎炎時(shí)，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時(shí)，如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向，你是否會(huì)心存感激?
----------------題記
時(shí)光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過(guò)客，隨風(fēng)而逝;有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請(qǐng)好好珍惜。
也許，我是幸運(yùn)的……
“……你這段時(shí)間怎么搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語(yǔ)，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強(qiáng)忍著不要讓她落下。回到座位，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)，我輕輕拭去，不想被任何人發(fā)現(xiàn)。可是，還是被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我，說(shuō)：“一次考試代表不了什么，況且你成績(jī)那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對(duì)不對(duì)……”
我靜靜地聽他說(shuō)，感覺(jué)內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。雨，停了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑滿整個(gè)教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風(fēng)，流向天際。他還說(shuō)自己曾經(jīng)考過(guò)班級(jí)倒數(shù)的，內(nèi)心的壓力與失衡沒(méi)有打倒他，而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。所以，我就更不應(yīng)該放棄了。
雖然他的話語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻，生動(dòng)的語(yǔ)言，但是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不知道為什么，也不想知道為什么，因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心的最真摯的關(guān)心，不摻半點(diǎn)虛假。所以，謝謝你!
如果不是你，我會(huì)一蹶不起，不可能取得今天的優(yōu)異成績(jī);如果不是你，我會(huì)失去信心，不可能重新認(rèn)識(shí)自己;如果不是你，我會(huì)一落千丈，不可能以豪邁的姿勢(shì)躍地而起……
在暗夜里，通往成功的路上，迷霧重重，而你提著一盞明燈，為我撥開層層迷霧，讓我找尋到人生的方向，重新認(rèn)識(shí)了自己。是你，讓我懂得了成功的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。綻放出生命最鮮艷的花朵。
所以，謝謝你
為我撐起的遮擋酷熱的雨傘;
為我阻擋的狂風(fēng)驟雨的沖洗;
為我提起的撥開迷霧的明燈。
感謝的作文 篇5
天氣真是反復(fù)無(wú)常，剛剛還是晴空萬(wàn)里，眨眼間烏云壓頂。不過(guò)還好我有先見(jiàn)之明，每天都會(huì)準(zhǔn)備個(gè)雨傘以備這深不可測(cè)的天氣這樣那樣對(duì)我施招。因此，當(dāng)我從學(xué)校出來(lái)望見(jiàn)這傾盆大雨時(shí)，并未感到慌亂。
這里的學(xué)生大多有家長(zhǎng)接送，原本不接的家長(zhǎng)也因?yàn)檫@場(chǎng)大雨送傘來(lái)了。門前人潮流動(dòng)，五彩繽紛的雨傘擾如一道彩虹。家長(zhǎng)與孩子說(shuō)笑著，用手帕為他們擦去額頭上的雨水。但是我發(fā)現(xiàn)，一位學(xué)生卻呆呆地站在教室門前，望著這門檐與地面之間掛起的水簾，似乎沒(méi)有要走的意思。
也許是沒(méi)有帶傘吧，又因某種特殊的原因，他的家長(zhǎng)也沒(méi)有趕來(lái)。這當(dāng)然只是猜測(cè)，我決定上前詢問(wèn)個(gè)清楚。
“沒(méi)有”，他的眼睛正透露出一種無(wú)助與迷茫，我又詢問(wèn)了他的住址，結(jié)果很巧，我們順路。
他似乎是有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)不善言辭。這個(gè)世界里，聽得汽車?guó)Q笛聲，聽得汽車激水聲，聽得雨水擊傘聲，卻不聽得少年吭聲。
也不知道過(guò)了多久，我送他到他的小區(qū)門口了，雨勢(shì)也略有減弱，我揮揮手向他告別，轉(zhuǎn)聲正欲走人。這時(shí)候他卻突然說(shuō)話了，雖然夾雜著雨聲，但我依舊聽出來(lái)他說(shuō)了什么——他在向我表達(dá)謝意……
雨過(guò)天晴了，天空中出現(xiàn)了久違的彩虹，在云層之中劃過(guò)了一道亮麗的弧線，散發(fā)著奪目的光彩。
我們很年少，我們很多事情可能都需要依賴他人的幫助。但，我們?cè)谒魅≈螅膊荒芡酥x意，不能只注意自己所獲得的'而忽略了他人為此付出的。為那些人真心道上一句謝謝，往往能暖人心靈，是一種很好的回服。
感謝的作文 篇6
我要感謝的是我小學(xué)的語(yǔ)文老師趙老師，是她教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。她從學(xué)前班把我送入初中，我太感謝你了趙老師。
我還記得有一次，是在上一年級(jí)的時(shí)候吧！你在教我們讀書，正在讀書的時(shí)候不知是誰(shuí)，吹了一下口哨，我很好奇是怎么吹響的啊？我就試了一下，在我試吹的時(shí)候你看見(jiàn)了我在吹口哨，以為第一次也是我吹的，但是那不是我，你吵了我一頓，但是真的不是我吹的啊！我試吹的時(shí)候也沒(méi)吹響啊！但是我知道都是我的好奇心惹的禍。我后悔了，我不應(yīng)該好奇心去試一試吹口哨。雖然你吵了我但是我不怪你，因?yàn)槎际俏业腻e(cuò)。
還有一次，我和別人打架。你吵了我們，我們都知道錯(cuò)了，以后再也不打架了。如果你不是你吵了我們，可能我們倆個(gè)會(huì)成為一對(duì)仇人。一見(jiàn)面就打就罵的。謝謝你、感謝你教育了我們趙老師。
趙老師，我感謝你教給那么多的知識(shí)和做人的道理謝謝你，趙老師！我太感謝你了！
感謝的作文 篇7
感謝有你--老師，為什么！因?yàn)槔蠋熛褚晃粓@丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的幼苗；因?yàn)槔蠋熛褚桓瑹o(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵(lì)我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勤勉、誠(chéng)實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)。看，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測(cè)驗(yàn)，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。
當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩我們的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo)，我就會(huì)情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè)，為了祖國(guó)美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著。
老師，真的很感謝你，有你的陪伴好比親生父母。
老師，感謝你，感謝你在我受挫折、受傷害時(shí)，是你，是你讓我有了新的希望，讓我重新站起來(lái)，是你給了我自信。
老師，感謝有你的存在，“感謝有你”！
感謝的作文 篇8
行走在美麗的年紀(jì)，遇見(jiàn)了最美的您。
父親是個(gè)正經(jīng)甚至可以說(shuō)是刻板的人。這個(gè)形象早在我兒時(shí)就已根深蒂固了。長(zhǎng)大以后，直到那一次，才發(fā)現(xiàn)父親是最美麗的人。很幸運(yùn)他能蒞臨我的青春。
爺爺?shù)纳眢w欠佳，又與我們相隔較遠(yuǎn)，所以每當(dāng)我回家時(shí)爸爸都會(huì)讓我和爺爺通電話。說(shuō)的都是些再平常不過(guò)的瑣事，以至于有時(shí)我顯得有些不耐煩。當(dāng)我說(shuō)完后，爸爸接過(guò)電話，這下可一發(fā)不可收拾，一說(shuō)就是1個(gè)小時(shí)。那天，我在一旁看電視，他的聲音連續(xù)不斷的從臥室里傳出來(lái)。聽到最后，我竟恍了神，莫名其妙的被那些普通的對(duì)話打動(dòng)了。或許爸爸將牽掛化作細(xì)語(yǔ)，不疾不徐的關(guān)心著最愛(ài)的人。他能懂一個(gè)身患重病的人的脆弱，并用細(xì)膩的心讓爺爺漸漸痊愈。那一次，您讓我知道作為子女該有的孝順。
剛住校不久，我就生了病。那晚我可憐兮兮的給爸爸說(shuō)了自己的情況，他說(shuō)要不接我回家吧！已是深夜，我想不用麻煩，就拒絕了。可他執(zhí)意要來(lái)，我也只能同意。簽好假條后，我獨(dú)自走出寢室，縮著背、抄著手。那盞渾黃的燈照著我的影子格外的長(zhǎng)。寧?kù)o的校園像披上了層薄薄的紗透著朦朧的寂寥，我不禁打了個(gè)寒顫。我踱步在校門口，靜候來(lái)接我的父母。睜大眼睛盯著每一輛路過(guò)的車，直到眼角泛起酸意。我有些失落的垂下頭，這時(shí)耳畔突然響起那個(gè)再熟悉不過(guò)的聲音。抬頭望向他，只見(jiàn)爸爸迅速的推開車門，大步跨跑向校門口，三個(gè)臺(tái)階并作一步，一眨眼的功夫就到了我身邊。他緊皺著眉頭，焦急的詢問(wèn)我情況，并遞給我一瓶溫水，那盞渾黃的燈又照在了他的臉上，眼睛深邃了許多。豆大的汗珠因反光而顯得剔透。我凝視著他的側(cè)顏，什么時(shí)候他的眼角多了些褶皺？歲月無(wú)情的在他臉上刻下道道深壑。爸爸轉(zhuǎn)身幫我交過(guò)假條，背影看著如此高大。他牽著我向車跑去，我摸著他那雙冰冷又開了裂的手，心里泛起層層漣漪，不禁潸然淚下。有那么一瞬間，我好想快快長(zhǎng)大，像他庇護(hù)我那樣保護(hù)著他。就是這樣的父親，讓我感動(dòng)頗深。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，歲月他偷走了青絲卻留住一個(gè)最美的您。在青春的旋律里，有一個(gè)最活躍的音符，我珍藏于心，那就是您的盛裝蒞臨，我深感榮幸！
感謝的作文 篇9
我想感謝的人有很多、很多。
我想感謝我的同學(xué)，她教我很多知識(shí)；感謝我的老師，教我無(wú)窮多的知識(shí)；感謝我的爸爸媽媽，指引我人生的方向。感謝我的朋友，分享我的苦辣酸甜；感謝我的弟弟，陪我玩游戲。我最想感謝的人是媽媽，因?yàn)槲疑盏臅r(shí)候，就是媽媽很辛苦的一天，如果我沒(méi)有出生，就沒(méi)有生日，也就不會(huì)在人間了！我抱著感謝的心，向大家誠(chéng)懇的感謝。
每一個(gè)人就像你在對(duì)爸媽說(shuō)話一樣，很溫柔，很溫柔的向大家說(shuō)感謝和謝謝您。你要感謝誰(shuí)呢？
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