感謝有你作文

時間：2021-01-26 09:37:50 感謝我要投稿

【熱】感謝有你作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】感謝有你作文

感謝有你作文1

　　那些年走過的路，感謝有你。

　　那幾天，天氣轉涼的突然，半夜里我難受得厲害，只好叫醒了你。聽到我一講可能發燒了，你連忙將你的額頭貼在我的額頭上。身材矮小的你，還有些駝背，需要踮起腳才能碰到我。那一刻內心有些感到別扭，卻下意識的沒有逃避。多長時間沒有這樣近距離和爺爺接觸了，那時候才八九歲吧，也是這樣經常感冒發燒，都是你這樣來給我量體溫，只不過那時你需要彎著腰。額頭上，像有曬干的橘皮蹭過，那是爺爺干燥的皮膚。爺爺，你老了吧。

　　不知怎么，你帶我去附近的診所輸液了三天，病情卻沒有好轉，連忙打電話給遠在外地的爸爸，媽媽，按照媽媽說的，打車帶我來到一家大醫院。消毒水的氣味充溢著醫院，燈光也顯得刺眼，醫院里人頭攢動，有等待掛號的，有取藥的，還有一手抱著正在輸液的孩子，一手舉著藥水的。孩童的哭鬧聲，父母的安慰聲，還有護士的安排聲，交織混合。掛號、取藥只能我自己去做，由于不太熟悉醫院，往往只是拿一點藥，就要來回走好幾遍，你只是默默的跟在我的后面，一手撐著腰，一步不離地跟在我后面，不需要回頭，我都能聽見你的鞋底擦在大理石地面上的聲音。你本來就腰疼，根本走不了多久，我想讓你坐在某處等我，你卻只搖搖手，就這樣，我在前面走著，你在后面追著，或許是我走太快了，有時發現聽不到腳步了，還要停下來，等你。

　　第二天我還要去輸液，為了節約時間，我決定打車去醫院，我們舉著一高一矮兩把雨傘，站在馬路邊，等了許久，看一輛輛出租車卷了泥沙遠去，你說：“算了，還是走過去吧，有等的這個時間都已經走到醫院了，走吧。”就這樣，我們又開始行走，一如前一天，依然是我走在前面，走一會兒，站定，轉過身，隔著厚厚的雨聲，等你，你看到我在等，就馬上緊走幾步，迅速跟上。

　　還記得小時候我是個慢性子，走路也是慢吞吞的，每次一出門不到五分鐘你就要停下等我一會，我還是不緊不慢的走，等我趕上了你，你也沒有一句責備，有時還摸摸我的頭，說：“怎么，今天沒吃飽啊？小孩子要活力一點。”再牽著我的手繼續行走，我再落后，你再等，沒有一點厭煩。

　　不知什么時候，在我前方的那個背影不見了，那個深深地彎著腰的背影，不見了。我回頭望著你那佝僂的身影，你試圖走快一些，追上我。是雨水淋到我了嗎？眼睛已經濕潤了。

　　感謝你曾經耐心等待，不斷給予我關心，呵護我的成長，爺爺，你不要著急，不必追趕，我也會像你一樣，等你。

　　這些年，感謝有你。

感謝有你作文2

　　如果將班級比喻成一個大家，那么班里的每一個小組就是一個小家。感謝有你——我的組員們，是你們，讓我們這個小家變得快樂、上進、和諧。

　　感謝有你——楊森，帶給小組以快樂的火焰。你總是那么樂觀與自信，你總能找到最新奇的事情和最有趣的段子，亦或是在某一個問題中給予一個幽默卻不失自主觀點的回答，既能讓我們笑一笑放松一下，又能給我們啟發。記得有一次，語文考試完畢，我們拿著卷子正在討論題，有一道檢查成語是否運用不當的題目，其中有兩個選項我們一直在糾結，似乎兩個答案都有自己的理由，組內陷入了冷場狀態。最后你翻翻字典插了一句進去：“我覺得那個‘明哲保身’有嫌疑，因為字典中說這廝總是跟那些不好的東西一起混著，而句子里的意思卻又不是那樣，估計咱要逮的就是它。”此話一出，我們立刻開懷大笑，這道題也迎刃而解。是你，是你所點燃的快樂的火焰，溫暖了小組中每個人的心靈。

　　感謝有你——羅中正，帶給小組以上進的目標。你從不因為受到幾次的波折而喪失抬頭向前的精神，你也不會只管自己——你同時激勵著組員們。記得之前的一次數學周考，上一次我們組的考試分數極低，已經掉到了落后幾名。臨考前，你說：“這次考試，我們得爭氣，不能像上次一樣！前三號不說別的110！后面的張和李必須及格，楊雨希盡力！我們能做到！”你的話鏗鏘有力，直擊組內成員的內心，最后，我們組的成績是兩個120，3個100分以上，一個60分，雖然沒有拿到第一，但我們的確盡力了，我們問心無愧。是你，是你所給予的上進的目標，激勵了小組中每個人的信念。

　　感謝有你——楊雨希，帶給小組以和諧的氣氛。你總會包攬下組內其他成員不愿意干的事情。你總會適當的調和組內的爭吵。記得在之前，我們組缺少組牌，卻沒人愿意去做（當然我很慚愧，因為我也是那些人之一），組內為誰去做組牌吵得不可開交，理由各種各樣，都是推脫之詞——我忙、我要背書、我有別的事??一直默默無聞的你忽然間說道：“都別吵了，牌子我來做，保證每人都有，你們忙你們的。”此話一出，我們都半信半疑——做牌子那么麻煩的事情，一句話就包了？誰信！但讓我們意想不到的是，不過幾天，那嶄新的牌子便出現在了我們的眼前，我們組也脫掉了“缺牌子”的帽子。是你，是你所營造的和諧的氣氛，減輕了小組中每個人的壓力。

　　感謝有你，感謝有你們——我的組員們，帶給這個小家如此之多的用金錢買不到的東西！讓我們攜手共進，共同奔向成功的明天！

感謝有你作文3

　　感恩，一個多么美妙的字眼，它不只是符號，含有著自己特殊的含義。

　　母親，一位自我呱呱墜地起就深愛著我的天使，看著我逐漸從嬰兒變成少年，從懵懂走向成熟。只是，年幼無知的我未曾察覺這份愛：那愛如春風化雨，潤物無聲……讓我想想，母親在我的生命里扮演著什么角色。一位保姆？一位教育家？還是一位默默無聞，只是義務撫養我到18歲的路人甲？不，她是我的一切，是我的指路燈，是一雙為我拭淚的手，是一絲為我操勞而白的發。

　　母愛可以使一切價值連城的寶石黯然失色。我好比那卑微不起眼的蠶，母親好比那鮮艷的花，給了我一個幸福的避風所。花兒用盡一身的氣力來悉心培育與照顧蠶，不久，蠶幻化成了蝴蝶，被五彩繽紛的世界所吸引，而花兒卻凋謝了。她不知道，無論蝴蝶飛到哪里，心中最美的地方還是那。蝴蝶永遠不會忘了花兒的，因為蝴蝶忘不了花兒在自己化繭時給自己的鼓勵……

　　父親，為迎接我的出生而拼命工作的人，總能無時不刻的給我安全感，正如他曾說：“別擔心，天塌下來還有我頂著呢？”就是這樣一位樸實的人，用自己的臂膀撐起了整個家庭的重擔。有人說：“站起來，父親是最挺拔的山；彎下去，父親是最堅固的橋；躺下去，父親是最直的路。將這些愛連起來是一片汪洋大海。”父愛偉岸又不乏細膩，他，不善言辭，不輕易言愛。他的愛，雖不及母愛如水，卻不輸深沉。在我高燒不退的夜晚，父親會徹夜不眠，任其血絲爬上眼球。

　　父愛是神圣不可侵犯的，給了我依靠。

　　老師，成長途中必不可少的一位，在一個個無眠的晚上，月亮都耐不住寂寞，打起了瞌睡，可您呢？用紅筆在作業本上畫出一個個鉤，正如希望的角度，也像我們微笑的弧度。園丁，是世代人民對您的稱贊，我認為，你是園丁，更是父母，給予我們關心。

　　是您——老師，用一次次的諄諄教誨為我們勾勒出了一段精彩的人生！

　　還有同學，清潔工阿姨，警察叔叔……正是他們，讓愉悅與滿足從不缺席我的人生。愛無處不在！

　　感恩的心，感謝有你，一路相伴，快樂不離！我想對您們說：“有你，真好。”

感謝有你作文4

　　經典如一杯茶，耐人尋味；經典又像一個謎題，讓人沉思，經典像一杯陳年的酒，那一股股醇香讓人難以忘懷；經典又像一座燈塔，在黑暗的地方給我們指明方向……

　　我媽媽很喜歡唐詩宋詞，所以，一年級她就讓我開始接觸經典。我媽媽經常跟我說：“飽讀詩書氣自華！”我每天一大早起來第一件事就是誦讀經典。我媽媽給我買了《弟子規》《百家姓》《千字文》《三字經》《詩經》《道德經》《皇帝內經》《易經》等，很多很多。開始的時候，我很煩，天天鬧情緒。因為太繞口了，聽不懂，讀起來也很麻煩。但是媽媽依然強制我天天讀。讀著讀著，就成了習慣，我開始慢慢接受并喜歡了。讀了一段時間以后，我發現，我竟然能背下來了，我對自己的記憶力有了很強的信心。同時，比同齡人認識了更多的字。一年級寫作業的時候，我不用家長幫忙讀題就能自己寫了，這就是讀經典初次嘗到的甜頭。

　　后來，我又有的新的迷惑，雖然每天讀，但是我并不知道里面的意思。我又不想讀了，覺得太枯燥乏味。但是扭不過強勢的媽媽，不想讀也要讀。媽媽告訴我，現在還小，先讀，不用理解意思，總有一天讀得多了，會自然開悟。媽媽的話我不懂。但是為了得到媽媽獎勵的小紅花，滿足我的小愿望，我依然堅持晨讀。一年級學校也發了經典誦讀，那個時候蔡老師要我們天天都背一篇，我發現我背起來很輕松。這可能就是堅持的力量。我更自信了。

　　現在當我再次讀到論語的時候，我已經能夠知道它大概的意思了。論語中的“學而不思則罔，思而不學則殆”“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得學習要養成思考與學習同步的習慣，要經常溫習學過的知識，同時增長新的知識，這樣我們才能夠取得更大的進步。

　　其實在這些書里面我最喜歡的是《詩經》，因為它很美，很有意境，簡簡單單幾句話也有一種別樣的韻味。我太佩服古人的智慧了！他們創造了寶貝，并傳承下來，讓我們繼續領略經典的博大精深。讀到“采采芣苢，薄言采之，采采芣苡，薄言有之”“彼采葛兮。一日不見，如三月兮”“青青子矜，悠悠我心”這樣美的詩句時，我真是醉了。

　　因為這些經典豐富了我的內涵，陶冶了我的氣質，使我沐浴經典長大，對詩歌有著特殊的情結。

　　感謝經典，感謝遇見你。

感謝有你作文5

　　你的到來，就像一縷春風，將我心中的陰霾吹散。老師，感謝有你！

　　剛步入七年級的時候，我的心情十分低落。一個新學校，一個新班級，一群新學生，我就感覺自己像被拋棄了一樣，不只是心灰意冷，更多是格格不入。

　　第一次見你，便是第一天上午的入學考試。你不茍言笑，板著臉，就像一個怪物，認真得讓人有幾分害怕。只這一次，就讓我開始對你產生了不信任和有所厭惡，但我還是堅持全力地去完成。

　　第二天，你帶著微笑，抱著一摞批改過的試卷，邁著輕盈的步伐走進教室。那一刻你知道我有多緊張，就覺得你的笑仿佛很猙獰。我不敢看你，把頭埋在書包包裹的世界里。張羽昂，75分。當你高聲念到我的名字時，我一下愣住了。怎么會是我，因為我的語文成績差到從未讓老師念出過我的名字。盡管如此，我還是覺得自己和好學校是在兩個世界。你似乎看出了我的憂慮，把我帶進辦公室。你有些關心地對我說：“這只代表過去，不要灰心，相信你一定不會讓我失望。”聽了這些話，我有些驚訝，也有些感動。從小學到現在，從沒有人這樣的對我說過這樣的話，即便是自己的父母。這句話很溫暖，讓我心中一直籠罩著的抵觸與灰色陰霾消散了一大半。剛下過雨，天微微透出一絲陽光。此刻，你多像一縷陽光啊，伴著花香，斜射進我饑渴的內心。

　　熟悉校園生活后，整個人都放松了下來，我似乎又回到了從前，整日沉浸在自我編織的世界里。有時看似認真，其實心思早不知飛到哪兒去了。下課了第一個沖出去的是我，晚自習課找理由出去最多的也是我，每次沒交作業的名單上的人也都有我。后來，我一次比一次猖狂。你終于看不下去了。一個午后，你叫了一群人到辦公室，最后只留下我一個。開始我十分不解，不知道你會如何懲罰我。但當我看到你對我微笑的那一刻，我一下子釋然，你的笑不再猙獰，一種對你的敬意油然而生。你語重心長地說：“改變自己，告別過去，你會很棒！”話雖不多，句句卻直抵心坎。我收起臉上的不耐煩，心中的恐慌與厭倦。你讓我舉起拳頭說不，說我能行。我沒有退縮，我們相視而笑，似乎彼此之間心靈相通。不需太多語言，你這一笑，讓我頓時充滿了勇往直前的能量。

　　一陣風吹過，吹起了不屬于我的塵埃，換來你一縷縷激勵的陽光。

　　走出教室，天空烏云已完全消散，太陽光傾灑了我一身。回眸，見你微笑如初，我的心暖暖的。老師，感謝有你！

感謝有你作文6

親愛的媽媽：

　　那一次，我想對你說，謝謝你。

　　記得小時候，成績不好的我，在外貌上有一些不足。總是讓人看不起。就在那一天。

　　在放學回家的路上，幾個小伙伴沖到我前面，他們欺負我，辱罵我，對我進行心理攻擊，

　　仿佛我是他們中的畸形，他們鄙視我。也許吧，我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優

　　點啊？為什么他們看不見呢？我十分難過。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙，開了門，剛開門，就看見了你。

　　臃腫的身體，眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所，哭了好久。出來了，眼睛還紅紅的，還泛著水的漣漪。你蹲下來，用你那溫暖的手，輕輕的，輕輕的撫摸我的頭。說“我們每個人都曾是上帝咬過的蘋果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過于明顯，那是因為上帝偏愛你的美味。”是呀！每個人都有缺陷，沒有誰是十全十美的。就像女神維納斯，她沒有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。維納斯，她是愛與美的化身。她沒有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處，她的美來源于她的內在，當然也來自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機會。如果這個世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠不會凋落、月亮永遠是圓的、太陽永遠掛在天上，那么我們就不能體會枯萎的無奈、殘月的凄涼和夜空的神秘。是呀，媽媽也許我的缺陷也是美的。媽媽，真的很謝謝你，讓我懂了這么多。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽你永遠是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同樣愛著我，用你那溫暖的手撫摸著我，時時刻刻給予我關懷，給予我關心。你是一把傘，為我遮風避雨；你是一盞燈，為我照亮前程；你是一張紙，為我擦干淚水。你是大樹，我就是大樹上飽滿多汁的果實；你是大海，我就是大海里的活潑可愛小魚；你是天空，我就是天空中自由自在的小鳥h。你是我的一片天，幻化出一條虹，為我指引著前進的'路。

　　媽媽，謝謝你，為我做了這么多。

　　祝：我親愛的媽媽，萬事如意，年年益壽。

　　你親愛的女兒：葉成瑤

感謝有你作文7

　　感恩作文之感謝有你們相伴

　　調組了，我又能倚靠在窗邊的座位，看那窗外的風景了。

　　數學課上，我呆呆地望著窗外，思緒隨之飄遠

　　寂寞花開之時，我與你們偶然相遇。你們的出現，為我平凡的生活增添了色彩。花開了又謝，春去冬來，我們就這樣成長著。有你們在身邊的日子里，我很快樂。然而，時光飛逝，你們終究一個個地離開了，留下那個孤獨的我。

　　沒有你們相伴，我的生活是那么無趣。我知道，自己不久也許又會遇到像你們那樣的人。然而，你們同樣終究會離去，畢業后便會各奔東西，沒有人會一直陪伴著我。我也知道，有一天自己終究要長大,終究要面對、習慣沒有你們的日子

　　但我不喜歡這樣的生活。沒有你們相伴，我只能呆呆地望著窗外，回憶著我們曾經的故事。

　　曾經記得我們在課堂上玩著那幼稚的辨字游戲，引發了一個又一個笑話，于是便抱著桌子哈哈大笑。笑得嘴巴都快合攏不過來了，還在笑。此時，老師或是在講課或是在抄題目，教室里很安靜，唯有我們在笑。但老師不會怎樣，我們都是他的得意門生。再說，有時該認真的我們還是會認真的。于是，我們便總是盡情地笑著，心情真是好得不得了

　　曾經記得我們在課堂上編寫著那些古怪的競賽題。其實這些競賽題并不古怪，只是我們為了更加熟悉它們，便互相改編題目，讓其他人做。而在改編的過程中，自然便少不了幽默。于是便又樂哈哈地做題。那效果還真不錯！我們都很有興致，題目也做得得心應手。最重要的是，我們都很快樂

　　曾經記得課間時，我們總是一個個爭先恐后地跑向了教師辦公室，或是向老師請教一些問題，或是給老師更好的建議，甚至教老師做題。那種氣氛，是多么溫馨。我們總是樂在其中

　　曾經記得，在一次次的競賽之前，我們總喜歡在那里列清單，寫著考試要帶的東西。正經過后，很快便又開始瘋一陣子：還要帶老師去。對，還要叫燒外賣。沒錯。記得還要帶一群靚仔靚女去。......于是便又樂了。這樣，大家根本就不會緊張，總是輕松地應考，自然也考得了好成績

　　曾經，我們的一切一切都是那么美好。然而，我只能把這些回憶收藏。曾經已經過去。我多想讓你們一起陪伴在我身邊，永遠，永遠但這是不可能的。我們終究要長大，有自己的夢想去追求。也許，我太貪婪了。能與你們相遇，一起度過了這些日子，我已經很幸運了。為什么還要希望更多呢？

　　這些日子里，感謝有你們相伴！

感謝有你作文8

　　忙碌了多日的主題性展示今天終于圓滿結束。徐校長臨出我們班門口時，說：“還沒看夠呢！”我覺得這是對我們全體師生及其家長多日來的付出最高的評價。

　　本學期，我主要以學校發的《自助餐》為主，引導孩子背誦古詩詞，所以，在主題性展示時，我們的主題就是“經典詩文我們的朋友”。展示和積累還是有很大區別的。為了既能展示我們背誦的數量，又能具有較強的觀賞性，我充分發揮學生及家長的作用，來了個全家總動員。沒想到，大家的積極性可高了，出的節目也非常好：部分家長利用周末晨讀時間，在戚城公讓杜赫澤明的爸爸教孩子們表演誦——《水調歌頭---明月幾時有》；王奕晴等五個同學自編自演自唱了古詩——《游子吟》；還有部分孩子在李煒老師的幫助下，編排了自助餐里的現代詩；全班孩子學唱了《詩經——木瓜》等等。可以說，每一個節目都非常精致，而且全部統一服裝。

　　在準備的過程中，非常感謝王藝涵媽媽。她雖然身懷有孕，但依然積極主動參與節目的準備。既給我們出謀劃策，又出錢給孩子們買道具、服裝，實在買不到的道具，她就親自做。為了達到演出的完美，她精益求精，多次試做后逐一微信傳給我讓我定奪。這兩天還親自到教室參與彩排和演出，看有沒有需要幫忙的。

　　今天一早，王靖勛爸爸提了兩大兜子裝飾品為我們裝飾教室，大冷的天，他愣是滿頭大汗。當然，其余的家長也都給予有力的配合。不一會兒功夫，教室被裝扮得煥然一新！

　　我覺得，今天，更應該感謝的是我們班的劉晨昊同學。他負責播放ppt。昨天下午只彩排了兩次，中間還有ppt和mp4的轉換，包括播放過程中配樂的開始和停止，他都控制地恰到好處。要不是有強烈的責任心，是很難做得這么完美的。劉晨昊，趙老師因為有你，而少操了很多心。在此，我真誠地對你說聲：“謝謝！”

　　活動雖然結束了，但我們之間的情誼卻在不知不覺又增加了許多。之后，我給家長朋友發了一則短信，以表達我的感激之情：

　　難忘溫馨時刻，難忘精彩瞬間，難忘大家的鼎力支持和無私幫助！今天的主題性展示，用徐校長的話說，就是沒看夠！劉晨昊爸爸劉東同志已經把拍的照片傳到Q群里了，大家可以欣賞、下載。再次感謝大家！

　　未來的路，我們依然相伴同行……

感謝有你作文9

　　人生何其短暫，如流星之于夜空，生命何其卑微，如塵埃之于蒼穹，我們又何其渺小，如盲人之黑天摸象，總以為今天很長，明天就是永遠，總以為自己很高，登頂即為山峰，在成長的路上，因為有你，使我認清自我，找尋本真，因為有你，成長一路風景，情在延綿。

　　那天，狂風怒吼，草木蕭條，凜冽的寒風中是一條幽僻的路，白天少人來，夜晚顯得更加寂寞，淡淡的月光隔著樹照過來，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影。轉過拐角，我的衣袖被人輕輕拉住，他面色蒼白，皺紋如溝壑，蒼老的手枯瘦如柴，青筋暴突，衣衫油膩污穢，使我心底一陣微涼。

　　老人呆滯的望著我：“行行好吧。”他的聲音低沉而沙啞，似乎沒注意到我躊躇的腳步。

　　我厭惡的從口袋中掏出一枚硬幣，丟在他的腳下，便快速轉身離去。

　　轉頭看，老人挪動著身子，以蹣跚的步子找尋那枚硬幣。

　　陰云愈來愈沉，直壓下來，要下雨了。車窗外密密的雨線從天而降，雨水如注，聚成條條小溪奔流，狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。車窗外的世界模糊了，一切都籠罩在雨幕的天地里。

　　離終點站只剩一站了，車里只剩我一個人，司機看著我手足無措的樣子，似明白了什么“小姑娘，沒帶傘？”

　　“嗯”我答“我這有一把，先用我的吧”司機不假思索地說。住汽車門旁的雨傘放在我的手中，在雨幕的映襯下，他的話顯得格外溫暖人心。

　　接過雨傘，雨傘柄上的余熱與我怦然心動的情誼，如一道陽光劃開心底，暖意流經全身。撐起傘，走在路上，卻又有一種難以言喻的負疚感，我在尋找答案邊走邊找。

　　之前，我將硬幣丟在老乞丐腳下，剛剛我得到了一把遮蔽風雨的雨傘，這丟與得之間，讓我意識到我的渺小。這得與失之間，映出我靈魂的自私與冷漠，卻又讓我收獲陌生人的溫暖和感動。

　　成長路上，你讓我頓悟真諦，讓愛綻放，使情流淌，這是心靈的成長啊，這是靈魂的蛻變！

　　雨漸漸停了，云也散了，雨后吹來清新的空氣，讓人感覺肺腑間得透徹。

感謝有你作文10

　　“我打江南走過，那等待在記憶里的容顏如蓮花的開落。”—鄭愁予

　　金風清，秋葉零，黃花醉余輝，菊影繡窗欞。年年，我踏著歲月的腳步，邁過崇山峻嶺，我不怕，因為，有你同行。

　　黃昏，披霞而歸，我拖著一身疲憊回到家中，一陣菊香悠然。菊花旁，一個大蛋糕分外顯眼，一位老壽星端坐在上面，捧著一顆火紅的壽桃。“今天重陽節，社區送給每位80歲以上老人一個蛋糕，爺爺記得你愛吃，就給你拿來了。”爸爸笑著說。什么？重陽節？“那得送多少蛋糕啊？”菊花，在風中搖搖頭，又仿佛有人輕嘆一句，“有幾個老人能像你爺爺那樣長壽啊，80歲了，不易呀！”

　　一句話，便觸動了我最柔軟的那根神經，我暗暗地想，子曰：父母之命，不可不知也，一則以喜，一則以懼。如今，爺爺80歲了，喜也？悲也？

　　陽光很溫暖，厚厚實實的，一如爺爺那寬大的手，微風拂過，一陣菊香飄散，輕輕掀起兒時的記憶……我是爺爺帶大的，小時候，爺爺總把我抱在膝頭，用甜甜的聲調喃喃地講著故事，聽著聽著，我便進入了夢鄉，夢中有我和爺爺，還有爺爺的故事。那年，我四歲，爺爺七十歲。上學以后，無論刮風下雨，爺爺都堅持接送我上下學。每當我遇到困難，爺爺總是講各種各樣的名人事跡來鼓勵我；每當我成績不理想，失去信心時，爺爺也總是耐心地幫我分析原因，重新樹立信心。

　　歲月，偷偷撕去一張張日歷，我在爺爺的瞳仁里漸漸長高。可爺爺始終不變的是那頭晶瑩的白發，頭痛時，依然會把頭埋在爺爺懷里，可他卻不再笨拙地和我跑，跟我跳；爺爺仍然給我講各種各樣的故事，可有時口水會流出他的嘴角；讓爺爺教我寫字，他不會再把我抱起，放在膝頭，爺爺已聽不見我講的故事，卻依然燦爛地笑……

　　一陣陣風吹散了菊香，驚醒了夢，記憶一股腦兒地涌上心頭，陽光也凝滯在空氣中。

　　一滴滾燙的東西流下，落在菊花瓣上。我站起身來，“爸爸，我們去看爺爺。”爸爸笑著走過來。蛋糕上的老壽星也滿意地對我笑。

　　爺爺，您是我的第一位老師，一直陪伴著我走下去。因為有您，我不怕困難，我無畏挫折。愿這一路，與您同行。

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