感謝有您作文（精選31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感謝有您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝有您作文 篇1
一直以來，我很感謝讓我受益終生的班主任——燕老師。老師，是您讓我懂成長；是您讓我感悟到人生的真諦；是您讓我有了人生的奮斗目標……經常有一幕幕感人的畫面映在我的腦海里，充滿了溫馨。
老師，您經常為我們講學長們的許多刻苦學習而成功的故事，您希望我們能總結里面的經驗。記憶最深的是那位殘疾的學哥。每當您講述著他的感人事跡，寫在您臉上的是幸福的，自豪！我記得您告訴我們：那位學哥上了初中后，腿摔了，都導致了殘疾，熱愛學習的他，并沒有放棄，但學習是辛苦的，那是多少困難，曾使他想要放棄。是您，及時給了他許多鼓勵，讓他有了動力，他克服了許多困難，最后進入了理想的高中。老師，每當您講述著他的故事，我也曾憧憬：有一天，我走到成功的終點，您為我的學弟、學妹分享著我的成功喜悅，那時的我是多么驕傲。老師，感謝您給我們的啟迪。
作為班主任，您大部分的時間都陪伴著我們。班上，一位同學有些小叛逆，這曾經讓您傷透了腦筋，您經常和那位同學談心，講道理，給他最好的關愛，就猶如他的父母一樣教育。關心、呵護著他，那位同學感動了，上進了！我記得還有一次，一位同學生病了，您得知情況后，急得像熱鍋上的螞蟻，立馬趕到教室，把同學背下樓，細言細語的說：“孩子不要怕，有老師在呢！”老師，感謝您的呵護！
您也十分重視教育，提高我們的修養(yǎng)。您一直把我們當作您自己的孩子一樣，上課也用溫柔平和的話，為我們講述著每篇優(yōu)美的文章。“巴東三峽巫峽長，猿明三聲淚沾裳。”這朗誦得多么滄桑；“在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調宣布北京成為2008年奧運會主辦城市后……”這朗誦得多么驕傲和自豪；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這朗誦的多么優(yōu)美。當課文的每一句富有哲理的語句，您都會聯系實際來教育我們，提升我們的修養(yǎng)。您的每節(jié)課都是那么溫馨，有感染力。您希望我們每個孩子都能成才，您曾經說過一句感人的話：“我可以犧牲一切來幫助你們走向成功的終點，可是我又很渺小，只能讓你們每個孩子學好知識……”您這是對我們寄有多么大的期盼啊！不過正是這些期盼給了我們動力。老師，感謝您的付出！
老師已經開始老了，您用青春的時光，為我們營造更好的人生；老師的手已經開始起皺了，您把一塊塊玉雕琢得沒有任何瑕疵；老師的頭發(fā)已經開始脫落了，您每天都為我們操勞著。老師，您歇歇吧！也許您不能停，就像一位船夫，將河東的人送到河西，接著又會接下一撥渡船的人。我也曾經想畢業(yè)后，我們該有多么思念您，您的微笑；您的訓斥；您的贊揚，都無比珍貴。
老師對我們的愛，用世界上任何言語也表達不了。我的一聲“辛苦了”，又怎能對的起您對我們這些孩子所付出的愛？一路上，有您的陪伴，我們感動幸福；有您的贊揚，我們感到驕傲；有您的鼓勵，我們感動奮進。
老師，我的成長路上，真的感謝有您。
感謝有您作文 篇2
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長；小樹感謝大地，因為大地辛勤養(yǎng)育了他；魚兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；鳥兒感謝藍天，因為藍天給它翱翔的自由；我感謝您——老師，因為您傳授給我知識，教會了我做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這個比喻一點也不夸大其詞。老師您那和藹可親的笑容、甜美清脆的聲音、嚴肅認真的眼神，隨時都在引導著我們。您的關愛永遠無處不在，您的話語時刻銘記腦海，那些點點滴滴的回憶，幸福的種在了我的心田。
記得我剛走進校園，第一次面對課本，密密麻麻的漢字，帶給我無窮的疑惑與不解，是您教給了我們揭開它們神秘面紗的方法。
那時候的我比較內向、膽小，從來不敢大聲說話，更別說上課主動舉手發(fā)言了。但是，一節(jié)語文課卻改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，孟老師上課所問到問題，都是我預習過的，但是我的手卻像鉛球一樣沉重，想舉卻不敢。其他同學爭先恐后地搶著舉手發(fā)言，老師的目光在全班同學的身上掃了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亙翛然，請你來回答”。我又害怕又緊張，慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地回答著。開始時有點語無倫次，當我抬起頭看見您的目光，好像在對我說“別怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，聲音越來越作文吧大、越來越清晰……感謝您，老師，是您給了我勇氣，是您讓我有了自信，讓我從一名普通學生到優(yōu)秀少先隊員，到課代表并晉升為班長。
上個星期五下午，第二節(jié)語文課，孟老師正在認真地給我們訂正語文基礎訓練，而我卻不以為然，津津有味地摳著手指玩，心思早已飛出教室，也不知神游到哪里了。猛然聽見孟老師說：“這道題很多人都寫得不完整，還有人不仔細聽，卻在那里做小動作，在那玩，學習態(tài)度明顯下滑，千萬不能因為元旦的事情而影響到自己的學習……”霎時，我的心怦怦地跳的更快了，一種無法言語的羞愧使我無地自容，真恨不得變成一只小蟲鉆進地縫里，臉上一陣陣的發(fā)燒，滾燙滾燙的。回到家，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評了我一通。
我深刻地認識到了自己的錯誤，好的習慣不是一天就能養(yǎng)成的，可壞的習慣不及時改正，就會跟隨一生。對不起，老師，我辜負了您對我的期望，但我從今以后，一定會改正自己的缺點，腳踏實地的學習。
從這件事中，我想起您對我們的噓寒問暖，想起您對我們的學習耐心傳授，想起您帶病堅持為我們上課的一幕幕。是您用點滴的汗水滋潤了我的心田，是您用自己的身軀為我們遮擋風雨，是您孜孜不倦的為我們講課……
謝謝您，老師！我愛您，老師！
感謝有您作文 篇3
人生路上都是風雨，每一次風雨帶來的是成長，而陪我走過風雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。
——題記
您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過，沒有任何人留意，但是您卻用甘露無聲地滋潤著我的成長。
兒時·母親
憶起兒時的那件事，幸福溢滿心頭。那時一年級的我，在放學后對母親說要去同學家玩，6：30就回來，母親說了些路上小心，早點回來之類的話，臨走前還讓我畫了一張圖，我有些不耐地隨手畫了畫，便出門了。在同學家玩了許久，才發(fā)現時光飛逝，不知不覺已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學的挽留，就又玩了會兒。可是緊接著，就聽到了一聲聲熟悉而關懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著畫有路線的圖，那是我畫的，那么潦草可是母親卻仍拿著圖沿路呼喚著，尋找著自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽，雙眸濕濕的，溫暖了我的心。
母親，一路走來，感謝有您。
童年·母親
夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見我著急的樣子，不禁說道：“不如別寫了，明天去學再說，快睡吧。”我回答說：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見我的樣子，又說：“要不，我去別人家問問吧。”“人家睡了怎么辦？”“沒事兒，我?guī)湍銌枂柸ィ 闭f著，拿著書出門了。許久，母親才回來，打開門，看到母親凌亂的頭發(fā)，聽見母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說道：“人家講的我沒聽懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了。”聽到這話，鼻頭又是一酸，望著那個辛苦而堅強的背影，我在心中默默地說：“母親，謝謝您對我的愛。”
母親，一路走來，感謝有您。
少年·母親
少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著學業(yè)加重，我每晚挑燈夜戰(zhàn)，忘記了時間，只知道明月高懸在夜空很久很久了。可是客廳仍有燈光閃爍。母親靠在沙發(fā)上看電視不肯睡去，是因為她在等她的女兒。一會兒，門開了，母親端著一杯水進來了，對我說：“別太累了，寫一會兒就休息吧”。說著，便把一杯冒著白煙的水放在桌上，轉身出去了。母親走后，我望著那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來一杯熱騰騰的茶水，鼓勵著我，陪伴著我……回過神來，打起精神，忽然發(fā)現這道難題竟然解開了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……
母親，一路走來，感謝有您。
母親，遲來的謝謝，是否能點燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語溫暖您的心，用未來回報您的愛。人生旅途漫漫，一路走來，感謝您的陪伴。
感謝有您作文 篇4
從生命開始那一刻起，時間便拉著我義無反顧的向前走，無論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠？錯了一次又一次，你的愛可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報你，我的母親？提筆之前，昔日的感動就已襲遍全身，消失的感動卻又莫名涌出，我只能用筆將這點點愛的痕跡記錄下來。
這一路曾恐懼過黑夜漫漫，遲疑過前路坎坷，可是每當我跌倒，沾了滿身塵埃，在塵埃之中卻開出了一朵花，花蕊中呈現出你的身影，你說：“放棄自己該做的事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。太陽每天都會升起，就像愛從未消失。”剎那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認準了道路，追上歲月的腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。
追憶似水年華，從小體弱多病，深夜里發(fā)燒，你和姥爺深一腳淺一腳地將我背到醫(yī)院的情景還歷歷在目。長大后，性格愈發(fā)內向，來到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說：“如果真的不愿與人相交，那就與書為友吧。”慢慢地愛上了書，性格卻變得多愁善感。看著窗外的樹葉無奈的落下，我像是聽見遠方傳來了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災難來臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問我自己，卻陷入了無限的迷茫中，我問你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說：“因為生命中還有愛的存在。”當時，有太多不解；如今，你用行動闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫下這封信。
泰戈爾說：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是親手給愛你的人挖掘了一道無法跨越的溝渠。”還沒來得及感謝你，時間已經將我推到了青春期門口，叛逆心掩蓋了真心，煩惱拉遠了距離，你的愛被我肆意揮霍。一次次遠離你傷害你走錯了路卻不愿回頭，跌入了陷阱卻不愿爬起，我將學習置之不理，我將你的愛丟入冰冷的深淵中。終于，瘋狂了太久，你已無法承受我這般將歲月蹉跎。那天，你哭了，你哭著說：“這一切毀了的都是你自己。”心里像是被人刺了一刀，卻滴不出血。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我如何不知？可是行動卻與內心背道而馳。以后，我要用真心將這道溝渠填平。
哀哀父母，生我劬勞。你的操勞注定我的感恩。我知道以前犯下了太多錯，日后還會犯錯，你還愿意一如既往的相信我嗎？當我被所有人打敗，當我被人嘲笑，當我看盡了世態(tài)炎涼，只要你不拋棄我，我還有高傲的資本。假如有一天我對你的不珍惜，促使了你的放棄，恐怕，那時我也會放棄我自己。左手倒影，右手年華，我將你的愛擺中央。
冰心說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”你的愛便是兩旁的花，將我的人生點綴的花香彌漫！
說了那么多，其實只想表達一個含義：感謝生命中有您！
感謝有您作文 篇5
又是秋風徐徐九月天，空氣中開始氤氳著教師節(jié)的氣息，引得身在三尺講臺我的思緒如大海般無盡蔓延，不由自主地回想起中學時的第一位班主任及語文老師——恩師周巧義。
許久未曾聯系。事實上是，初中畢業(yè)后，只在師范學習時跟同學去過周老師家，坐坐聊聊，很久，很久。在之后的很多年中，我時常會想起她，也會經常跟同學打聽她的消息，特別是進入教師行列后，我更是經常想起她當時對我說過的話，給予過我的鼓勵，心里更加感激，感激她那時看到我的潛力，其實是看到每一個孩子的潛力。
初中一年級的時光中，因為班上孩子很多，加上不是最出色，也不是最調皮的那位，老師并沒有和我說過多少話。但她對我一直很好，很寬容，從不吝鼓勵。在她做我班主任的一年中，我犯過一些小錯誤：上學路遠偶有遲到，課堂上禁不住同伴的叨擾開小差有分心，午休時更是因為睡不著經常當著她似乎睡得很踏實，但一轉背又嘰嘰喳喳鬧騰……但周老師從來沒有劈頭蓋臉地批評過我，對我的批評總是很溫和，就是告訴我一些道理，而我當時呢，只是不好意思地站在她面前，講講是什么原因犯了錯誤。
記憶最深刻的，是第一學期的學期末，她在點評每個孩子一學期的表現。輪到我，她說我“有很大的潛力可挖，如果努力，成績可以名列前茅”，她點評時，本是漫不經心地聽著的我一聽到這話，吃了一驚，心想：這是在說我嗎？我的名次和名列前茅相差得那么遠（班級30多名呢），老師怎么會這樣說呢？事實表明，第二個學期我的成績果然到了前三甲（竊喜一下）。這事當時就這么過去了，后來也就漸漸地忘了，除了偶爾想起了一下。但是這些年不同了，越來越多地想起恩師周巧義和她說的這些話，每次想起，都帶給我很大的鼓舞，同時也覺得周老師說得對，更增強了對張老師的思念。想想自己的慢知慢覺，過去了許多年，才逐漸明白當年周老師是那般的用心，不斷地肯定我、鼓勵我，而我卻從未親口對她說一聲“謝謝”。
而今，即將迎來我教師生涯的第12個節(jié)日，而恩師周老師當年對我的鼓勵給了我更明確的努力方向：那就是在我的工作中，像周老師鼓勵我一樣去鼓勵、激發(fā)她人，要把周老師給予我的力量，傳遞給我的孩子，傳遞給更多的人，用正能量去幫助每個人去實現自己的夢想，實現偉大的中國夢。
此刻，迎接新學期工作正在如火如荼精致有序地開展，漫步美麗的校園，一棵棵茁壯成長的美麗銀杏樹，使我由衷地想起自己敬愛的老師……
十年樹木，百年樹人，恩師對我的諄諄教導和鼓勵，使我終身難忘……
感謝有您，那剪不斷的師恩……
感謝有您作文 篇6
每當耳畔響起歌唱夢想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實。
記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著舞動的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀。“媽媽，我也要像她一樣！”那年我五歲，一個什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢想種子。
從此，我便開始了學舞之旅，夢想的種子在我心中生根發(fā)芽。
為了我的舞蹈夢，我努力練習。幾個月下來，我覺得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒有一個地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著，痛著告訴爸爸媽媽，我不要再學舞蹈了。媽媽卻對我說：“你還記得當初為什么要學習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的話，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”
幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室。看著同學們一個個大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。
訓練結束時，大家都忙著換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒停歇過一分一秒啊！那雙腳該是怎樣的痛啊？我不解地問：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說：“成為舞蹈家是我從小的夢想，我可不想因為這點疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來！
那一年，我六歲。我知道了要想實現自己的夢想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢想的種子已經伸枝長葉，激勵著我不斷前行。
還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時的我緊張得不行。雖然每一個動作，每一個眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見證奇跡的時刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂響起，我踏著舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。
我聽到了，聽到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實現夢想的人真了不起！夢想之花會為努力的人綻放的！
如今，我開始在各類舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢想更近一步，心里別提有多高興了。此時，我只想告訴大家：實現夢想雖很艱辛，但擁有夢想就是最幸福的。
夢想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢想之花將會越開越艷！
感謝有您作文 篇7
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著亮晶晶的大眼睛，月亮發(fā)出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫和地撫摸著我，我凝神細思：母親節(jié)快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節(jié)日，我一定要給媽媽一個大大的驚喜。
第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來了。當聽到鑰匙轉動的聲音時，我趕緊清了清喉嚨，開始了我聲情并茂的朗誦。“這是全世界女性的節(jié)日，現在我代表全家人，為你獻上最誠摯的祝福…。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽光……”這個驚喜對于媽媽來得太突然了，她似乎沒有做好接受祝福的心理準備，一下子愣住了。好半晌，她才回過神來，朝我飛奔而來，一把把我摟進了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動了，我女兒真的長大了！”媽媽哽咽著說。“看！媽媽，這是我特意為你準備的，愿你永遠如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會兒，我還有一個更大的驚喜要給你呢！
最近，媽媽總是時不時腿疼，今天，我特意為她準備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動，我注意到她的眼眶有些紅了。可她還是堅持著，不讓我碰她的腳。她說自己從小到大都是自己洗腳的，不習慣別人洗。我調皮的眨了眨眼睛，說道：“正好讓你嘗試一下當公主的滋味。”說著，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個大大的水泡映入了我的眼簾。啊！媽媽為這個家付出了那么多。每天早晨，第一個起來的總是她，當我和爸爸兩個懶蟲拖著疲憊的身軀起來時，營養(yǎng)美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們訴過一句苦，一如既往的操持著這個家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個紅紅的水泡，誰知媽媽卻笑了起來：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來。“你饒了我吧，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開心，我可要扣你零花錢了……”媽媽繼續(xù)向我求饒。
家里被幸福的笑聲填滿了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發(fā)自內心的快樂！我心中默念著：今天是三八婦女節(jié)，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……
沒錯，世界因為有了女性，才顯得分外美麗；我因為有了母親，才感到無比幸福。
感謝有您作文 篇8
時光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來，我并不是一個人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執(zhí)杖的身影，是誰在等待？子時午夜繁星點點，穿行在密線的細針，是誰在掛念？我夢中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點的鐘聲敲醒了整個夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關閉的眼皮在不停奮斗著。“來，喝點牛奶吧，補充點能量，別累會了身體，學習固然重要，身體更重要啊。”媽媽每天都會在這個時候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無私的母愛溫暖了我整個身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著，“媽，你也早點睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說出了這些話，“沒事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補好，你明天升國旗還要穿的，你也快點最，別搞垮了身體。”眼中的淚水不知何時奪眶而出，卻化作了我前進的動力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無限動力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時光染白了您的白發(fā)，卻從未淹沒你心中對學生無私奉獻的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開小差卻從不會讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號就立馬回過神來，每當我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問我，不問哪行。”這句話就會在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構成了我的世界中最美的風景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因為有您的陪伴，化作了我無形的翅膀，激勵我去尋找實物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地揮舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無關。
你炯炯有神的眼神總愛盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績。“這道題怎么做？”我膽怯地問你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線連上……這樣就行了，聽懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡單講一下……”“哦，原來是這樣”我不由得發(fā)出驚喜的聲音，看著你那滿臉的自豪，再看看我的成績，我心中發(fā)了狠下了一個決心，我一定要打敗你！三年中，這句話一直刻在我的內心深處，激勵著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長。
感謝有您作文 篇9
當我坐在窗前，寫下這個題目時，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時常穿著套裙。您就是教我語文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫下“沒人有義務透過潦草的書寫看你優(yōu)秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯著黑板時，只聽一聲：“周昱柢，你來解釋一下這句贈言。”我愣了一下，趕緊站起來，結結巴巴地說：“就是要把字寫好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀。”我此時心中有一萬個疑問：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個問題呢？為什么……
“請坐下！”我如釋重負，坐下了。心里的疑問卻仍在思索著，大概是老師批作業(yè)時看見了這個有點特殊的名字吧！或許是老師想認識一下這個同學吧！再或者是這同學的字太丑了，老師叫她來解釋提醒她吧！回想起當時的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺得，此時和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺得您對我剛才的回答并沒有不滿。
而之后，您的鼓勵給我?guī)砹朔旄驳氐淖兓Ｄ鞘且淮握n間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑著對我說：“周昱柢，你這篇作文寫得還不錯，回去讓家長打成電子稿發(fā)給我。”但您停頓了一下，接著說：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫寫白鷺，它也是旬河的一景。”我應了一聲，心中充滿了竊喜。因為我的從未被打成鉛字發(fā)給您，在這一剎那，我覺得您就是上帝派來拯救我作文的天使！走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽啊！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽課。周五那天，您說要在下周一給我們發(fā)獎，我心想：“肯定沒有我，還是繼續(xù)努力吧！”周一很快就到了，我第二個上臺領您發(fā)的獎——一張獎狀和一本字帖。我的激動不言而喻！打開看，這本字帖里全是您的字。所寫的內容是這學期要學的一些字詞、詩句和名言，每一頁都用碳素鋼筆書寫兩豎行，從第一頁到最后一頁從未間斷。合上字帖，我禁不住激動，更被震撼了！這每一個娟秀剛勁的字無不透出您的心血，每一頁都無不顯現出您對我的關懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望！
我的拙筆，實在無法寫出您對我無盡的關愛。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長，感謝有您！
感謝有您作文 篇10
龔老師，從相識到現在，已經有100多個晝夜交替了。這段時間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著彼此的氣息與溫暖。
您留給同學們的印象無非就是一個字“忙”，每天早晨，總是不見您的身影，從同學口中得知您早早就到了校“恭候”著一群“淘氣鬼”，這一天對您來說可能是一種煎熬，可能有同學會惹您生氣；可能會因為同學們的領悟能力有限，無法理解那高深的幾何；更可能會有同學沒有完成作業(yè)，可您都做出了讓步，您那一頭黑發(fā)也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？
每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細清理著我們“細心”打掃過的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達到您所為的高度。但是每次都是您肩負起默默奉獻的這個角色。
每一次作業(yè)，對您的眼睛未免又是一次創(chuàng)傷。您所期待著的“祖國江山一片紅”并未實現，每一次考試，您都把我們的成績同上一次對比，并比較優(yōu)缺點，然后讓我們認真分析。看似簡單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時，我仿佛看到了徹夜長明的燈光，還有您那浮腫著的黑眼圈……
身為班主任您什么事要親力親為，就連作業(yè)也會隔三岔五地親自檢查，空閑時，則會找一些學習或做人有些不足的同學一起談心。您的教育方式就是善于運用自己的親身經歷來告誡我們，警醒我們學習的重要性。
在學習上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。
天冷時，您會提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業(yè)的無私，難道說“教師是一種富予創(chuàng)造性的勞動”，您的勞動更體現在您愛生如子的情懷中。就連吃飯時，您都不會“放過”時常見到您的身影在我們身旁移動，“哎，你多吃一點兒，吃完才能走！”“吃這么點能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌。”“你，瞧你這個子，多吃點肉，爭取發(fā)福……”
咱們“班規(guī)”非常嚴格。我們每天午休要在12時50分之前進寢室，12時45分左右才從教室出發(fā)。為了達到要求，只好一路狂奔到寢室，一個個快速移動的身影與周圍的靜景相結合，成為706班的一道特殊的風景線。其實，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個月甚至數年如此，對于一個成年人意味著什么……
在這100多天里，您的身影時刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風景線。您一直致力于以“靜心”治班，認為靜能生慧，號召我們學會靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著我們。
感謝于2021年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見您，更感謝您的嚴厲與督促、您的教化與鼓勵、您的提點與包容……
可敬的班主任，在成長的路上，感恩有您一路陪伴！
感謝有您作文 篇11
母愛是冬日里的暖陽，母愛是夜晚中的路燈，母愛是道路上的指示牌。一次次教導，一次次關心，一次次流淚，讓我感受到母愛的偉大，感受到自己的幸福。
打開記憶的大門，我再次想起一件終生難忘的事。
記得，那是一個寒冷的冬天，我不停地打著噴嚏，冒著鼻涕泡兒。媽媽見狀，趕快給我測體溫，不測不知道，一測嚇一跳，什么，三十九點六！媽媽看到我的體溫，眉頭緊鎖，遠看像一座隆起的小山丘，近看像一個天津麻花。媽媽忽忽忙忙地倒了一杯水帶著，把我送去醫(yī)院。
到了醫(yī)院后，媽媽一把拉過我的手，直奔門診處，可是很多人在掛號，得排隊，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，時不時用手背貼在我的額頭上試體溫。終于，排到我了，媽媽急得臉發(fā)紅，有些手忙腳亂，說話也有些結結巴巴，過了一會兒，醫(yī)生去給我開藥，媽媽坐在一旁，小山丘變成了大山丘，但還是溫和地對我說：“多喝水，拿好藥，咱們就回家。”
回家后，媽媽輕輕地給我蓋上被子，又是端茶又是送水。雖然是寒風刺骨的冬天，可是媽媽臉上卻都是水，不知是汗水還是淚水，但都是愛的結晶。看著媽媽忙里忙外的身影，我倔強地抬起頭，努力不讓在眼眶里打轉的眼淚奪眶而出。媽媽走進房間，輕聲細語地安慰我：“放心，很快就會好起來的，有媽媽在，不用害怕！”終于，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滾落下來，落在媽媽那長著黃繭略有些粗糙的手上。
媽媽，感謝您！有人說“滴水之恩，涌泉相報”，但是媽媽您對我的愛，我卻永遠都無法回報。所以每次看到您為我傷心，為我高興，為我生氣……我都只能發(fā)自內心地對您說一句：“媽媽，因為有您，我感到幸福；因為有您，我感到自豪；因為有您，我不會感到孤獨。媽媽，感謝有您，在您的呵護下，我的童年才能充滿童真童趣，媽媽，我愛您！”
感謝有您作文 篇12
“感恩”，這個熟悉的字眼是什么意思呢？查過字典后才知道它是感激別人對自己的恩德的意思。
在生活中值得我感恩的人有很多，例如：爸爸帶我去游湖，媽媽幫我輔導作業(yè)，奶奶做美味的炒雞蛋給我吃。但是，使我念念不忘的卻是爺爺。
那是上學期一個星期天的下午，向來是晴朗的天，恰好那一天打雷了，爸爸媽媽又都不在，只好爺爺送我上學了。忽然，傾盆大雨就來了，我本不想讓爺爺送我，可是時間實在來不及，在經過一番內心的斗爭之后，我終于說：“爺爺您不用去送我了，今天天氣冷，您不要著涼了，我跑著去應該還來的及。”爺爺不聽我說的話，給我穿上雨衣，生怕雨點打著我，在騎車之前，我沒有發(fā)現，可是走在半道時，無意間我發(fā)現了爺爺衣角在滴水，我讓爺爺把傘打正，爺爺卻說“我的乖孫女打著，別讓雨淋著了，爺爺還等著你考大學呢？所以現在好好學習，不耽擱一分一秒的學習時間。
那一刻，我差一點從車子上摔下來，我抱著爺爺哭了起來，爺爺把我送到校門口，看著我進去他才走的。走到教室，我傻傻的坐在座位上看著我手中的雨傘和雨衣，看著它，我鼻子一酸，眼淚又掉下來了，這么冷的天，爺爺一定要平安的回去，身體健健康康的，我向上天祈禱著，星期五我回去后，爺爺健健康康的，我高興極了。
俗語說“滴水之恩，涌泉相報"，何況爺爺給我的不是一滴水，而是一片大海。
“感恩的心，感謝有你……”當這首感恩的心再次響起時，朋友們，你還能讓我們一起熟唱它嗎？用這首歌為我們的行動導航|！為社會大家庭的和諧盡一份微薄之力。
感謝有您作文 篇13
“感恩”這個詞我們并不陌生，現在的.感恩節(jié)不是很流行嗎？我讀了一篇文章：《一路有你》寫的是一個女孩對她父親的愛和感謝，她通過生活中的點點小事來體現父親對她的愛。雖然沒有用許多優(yōu)美的詞來夸她的父親，也沒有對她父親說許多感謝的話，她只用了一句“爸爸，親愛的爸爸，謝謝你。
親愛的爸爸，一路有你，真好”來結束全文。而現在又有多少孩子懷有感恩的心，他們不在家對爺爺奶奶發(fā)脾氣就已經很好了。爺爺奶奶對他們的愛已經成了溺愛，讓他們不知道天有多高，地有多厚，就差沒到天上摘星星了。這樣對他們有什麼好處呢？雖然并不是每家人都這樣，但是那些人也不少吧？讓這些孩子認為父母為他們所做的事都是應該的，而讓他們缺乏感恩的心。感恩，并不一定要讓父母住上很好的房子，天天吃好吃的。而是讓他們過的舒服，開心，抽點時間陪父母說說話，散散步。
他們也會很開心的。哪一個父母在晚年的時候不希望子女圍在身邊啊。一家人做在一起吃個飯，說說笑笑多好啊，多和諧的一家啊。你讓父母住上了好房子這也是一種感謝他們的養(yǎng)育你的方法，但他們總感到孤單，還不如多點時間陪陪他們。這是我的想法，并不代表別人也是這樣想的。你有感恩的心，總比那些沒有感恩的心的人好吧。我身邊就有這樣一個人，他對父母還可以吧，但是他兒子發(fā)起瘋來，不管三七二十一就用拳頭打他媽媽。他并不是精神有問題而是他媽媽說的話他聽著不舒服，但我們認為他媽媽說的話沒有錯。可他聽著不舒服。可他平常對他媽媽也不錯，有他這個兒子怎麼辦呢？
等我父母老了，我回多抽點時間陪他們，他們現在任勞任怨一句也沒有我也會象他們對我那樣對他們，讓他們過得開心。
感謝有您作文 篇14
陳老師是我的語文老師，也是我遇見的最有趣的語文老師。他的出現改變了我的認知，教會了做人，感謝他的出現！
他中等個子，頭發(fā)稀疏，牙齒有些癱瘓，我總感覺到他無時無刻不在微笑，本來癱瘓的牙齒唇前還掉了兩顆，一笑便露出兩道縫隙，還真讓人有些心疼。他經常穿著一雙黑皮鞋，他的眼珠子又黑又亮，時常轉來轉去，活像一只黑色的小鳥，看上去既普通又樸素。
陳老師的教學方式很特別，他上課很少使用課件，總是一支粉筆打天下，可能是因為他怕課件會傷害我們的眼睛吧！我們班有三個“特別”的學生一直坐在的前排特殊的位置，陳老師看見后，就問清楚了情況，并告訴他們一直坐在前排眼睛的視力會受到傷害的，于是，老師就跟他們三個簽訂了“條約”，希望他們通過自己的課堂表現為自己爭取一個合適的位置，很快，因為他們課堂表現優(yōu)異，他們都回歸到了正常的座位輪換，他讓我明白了遵守課堂紀律的重要。
陳老師上課風格也很幽默風趣，常常因為角色的轉變，逗的同學們開懷大笑，然而，下課后，我們卻能把知識記得很牢固。陳老師很有原則，他講課從來不會拖堂，只要一下課，你就會聽見陳老師大喊一聲“下課！”同學們就會陸陸續(xù)續(xù)走出教室。陳老師對學生也十分寬容，我今天忘了寫語文作業(yè)，老師知道后并沒有罵我，而是對我說：“下次別再犯了，趕緊補起來。”我的內心充滿了感激，這樣的老師，我能不珍惜嗎？
奇怪的是，他小拇指的指甲總是長長的，但你看見了絕對不覺得很惡心，我們大家都很好奇，有機會我還想去問問他呢？
陳老師的出現反轉了我對老師的認知，也改變了我對老師的看法，老師，您是我遇見的最好的老師！
感謝有您作文 篇15
“不知乘月幾人歸，落花搖情滿江樹”。再如此的期盼中，又迎來了一個中秋節(jié)。在花好月圓的日子里，家家戶戶都忙著團圓。忙著接見許久未見的親人，當然我家也不例外。中秋下午，就看到母親早早的準備好晚上賞月的東西。我偶然的一瞥，卻看見母親的手上多處都是裂口，這些看起來就像黑漆漆的洞穴，如此的幽暗，詭異。這讓我猛然想到史鐵生在<<我與地壇>>中，描寫他對母愛的感覺。
如今，我終于懂了那份感情。《我與地壇》，是我國當代著名作家史鐵生的長篇思想抒情散文。這是篇一個絕望的人尋求希望以及對母親的思念的作品。史鐵生在年輕時，上天和他殘忍地開了個玩笑，奪走了他的雙腿。在那段時間里，他每天去地壇，而他的母親從未阻攔，有一回，他突然回頭，竟然發(fā)現母親人仍在原地，還是送他走時的姿勢，望著他拐出小院去的那處墻角，對他的回來竟一時沒有反應。而他的母親卻安慰他，說: “出去走走也好。”或許，母親安慰的是自己。母親最偉大，同時也最痛苦，尤其是作為一個被“命運擊昏了頭”的兒子的母親。
他面對一個在花樣年華上忽然的殘廢了雙腿的兒子，總在期待命運還會眷顧他。甚至，為了兒子能獲得一份安慰和自由，她不惜自己承受心靈上的痛苦，與驚恐，那種感覺，惟有天下的母親最明白。可是，造化弄人，人世無奈，在史鐵生功成名就之時，他多么希望給母親一個安慰。哪怕只有一個小小的微笑，但她卻熬不住了，人世艱難，事與愿違。想到這些，我是十分驚慌的。母親已經步入中年了。雖然沒有達到“塵滿面，鬢如霜”的地步，但是，頭上以有銀絲，而額頭上更留下歲月的痕跡。我害怕，由于我的碌碌無為，迫使母親變的焦躁；我害怕，由于我的疏忽大意，逼的母親離開了我；我害怕，由于我的傲慢無禮，令母親對我心灰意冷。
我害怕……正是因為我有這些害怕。我今天要想對母親說感謝有您，感謝有您陪在我的身后。用慈愛的目光代替雙手攙扶我向前，我知道，您不想做一雙大手，扶著我前行。你想給我一雙翅膀，讓我自己飛翔。在一生中，要感謝的人很多，但是，我最感恩的就是—我的母親。
感謝有您作文 篇16
因媽媽工作調動，我也跟隨著媽媽轉到了全州設備一流的學校讀書？？施州民族小學，我是即興奮又害怕，興奮是因為我可以在這么好的環(huán)境讀書，真是太幸福了；害怕是又因為那里的老師會不會因為我是從鄉(xiāng)下來的而歧視我？上學的路離家很遠我會不會乘坐公交車？那里的同學會不會不跟我玩耍？一連串的問題時刻困擾著我。
日子飛逝，一轉眼暑假就結束了，我不得不硬著頭皮跟著老爸去報名，確定我被分到四三班，我坐在嶄新的教室里忐忑不安，幻想著我的新班主任老師的模樣，是位鼻梁上架著高度近視眼鏡，博學，談吐風趣幽默的老師？還是一位年近四十，神情嚴肅可能帶有暴力傾向的家伙？會是一個才畢業(yè)的，調皮的學生令她生氣哭鼻子的大姐姐？就在我想入非非時，我的新班主任？？曾老師出現了，當時我驚呆了，真美！我不禁贊嘆到，是呀，只見站立在講臺上的是一位美麗的女人，中等的身材卻不失勻稱，烏黑發(fā)亮的直發(fā)自然的披在肩頭，可愛的蘋果臉上寸著白皙的皮膚，彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神會說話的眼睛，挺挺的鼻子配著一張櫻桃小嘴。衣著端裝得體．聲音甜美，和藹可親。可我心里卻泛起了嘀咕，這么年輕的老師能安心教好我們嗎？
接下來的幾件事改變了我對老師的看法：又一次作業(yè)發(fā)下來，只見作業(yè)本上有好幾處紅圈圈，而下面卻是三朵花A+，而且老師還用娟秀的字體附有這樣一段評語，”這個A+是我借給你的，下次記的還給我哦！'當我看到這句話時，真想找個地縫鉆下去，自覺慚愧啊！老師您分明是在說我的作業(yè)做得不夠認真嘛，而您采取的教育方式盡然如此與眾不同，于是我主動央求媽媽給我買了一本鋼筆字貼，暗暗下定決心，一定要把字練好，力爭能有曾老師的字那么漂亮！通過一學期的練習，長進還不小，當媽媽看到我的作業(yè)本上公正整齊的字跡，全是A+，高興之余還送給我一支漂亮的鋼筆作為獎勵呢！
我的性格內向，并且不太自信。學校組織演講比賽，曾老師最后決定派我去比參賽。參賽前給我指導、打氣，她是那么的一絲不茍，細到糾正讀錯的一個字詞，一筆一劃的教我每個動作。因為我沒有相關經驗，再加上準備的時間太短！最后并沒有取得好成績，辜負了老師的殷切希望，我愧疚極了，甚至喪失了直面老師的勇氣。曾老師卻摸著我的頭笑著說：“這次失敗了沒有關系，證明你還有很多地方做得不夠好嘛，你的聲音很甜美，很動聽。雖然演講沒有成功，但是生活這個大舞臺上還需要你抓住優(yōu)勢盡情發(fā)揮呢，以后機會有的是，努力吧！”老師這番話對我的鼓勵不言而喻，讓我比以前自信多了。慢慢的我開朗起來，同學們也愿意跟我相處了。不經不覺我忘記了出來乍到的煩惱。這座城市不再陌生。
曾老師對我真好，她是我們的良師，是我們的益友，她還會根據我們班每個孩子不同的性格，采取不同的教育方式，嚴慈相濟。在生活中給予我們無微不至的關懷；在學習上耐心細致的指導；在行為上嚴格的要求絕不心慈手軟；使我們在這愛的陽光雨露下茁壯成長……
感謝命運，感謝有您，我可親可敬的曾老師，我們愛你！
感謝有您作文 篇17
感謝有您；我才得以勇叩成功之門；感謝有您，我才能從懵懂走向成熟；感謝有您，我的前方才充滿了生機與希望……
滴滴師恩深似海，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千言萬語道不盡我的感恩之情，惟有勤學苦練，方能不負您的辛勤付出，無愧于您那因操勞而日漸蒼白的兩鬢，
回想往日，多次在成績上的志得意滿已經沖昏了我的頭腦，常自嘆“誰能比我”，一時間目中無人。您“看在眼里，疼在心里”，決定以一種特殊的方法喚回曾經的我……
一節(jié)自習課上，同學們均在奮筆疾書，唯有我舉目四顧，無聊得很。這時您便在我背后輕嘆道“呦！天才的作業(yè)都寫完了，看來我得出點兒難題來考考你”說著，就從背后拿出一張試卷滿臉笑容的放在我的桌上，而那時的我殊不知“天外有天，人外有人”，隨口答道“這有何難看我給老師您慢慢算來”，并一把拿起試卷，低頭就做，任時間飄逝，我也拿這些題無可奈何，汗珠一顆顆滴下，我的心也一絲絲緊張起來，生怕您以我做不出題卻敢傲慢之極為由把我怒斥一頓，可我錯了，您見我已汗流浹背，便和顏悅色的安慰我道“這題已經超出你的能你范圍，做不出來也不怪你。”接著您又給我講了蘇東波迷途悔悟的故事。您見我已有悔過之意，便順水推舟，告誡我“人非圣賢孰能無過，過而改之善莫大焉”，要以蘇軾“發(fā)奮時遍天下字，立志讀盡人間書”的豪言壯語為座右銘，時刻警醒自己在學習的道路上謙虛而行。若非有您，何來我今日之成就；若非有您，折翅的雄鷹無望翱翔于藍天；若非有您，我必將止步不前，自毀人生……
感謝有您！
感謝有您作文 篇18
我的小學生活里，對我?guī)椭畲蟮木褪悄耍姨貏e感謝你。
在二年級的時候，我正式成為了您的學生。您總能用自己獨特的教學方式改變著我們，讓我們一點點地蛻變，最后化繭成蝶，您是一位好老師這是毋庸置疑的，至少我這樣認為。
縱使我們的年級不斷升高，您也一直跟班帶著我們，日久天長，我們都對您十分的熟悉，每次見您就如同見到親人一般美好，如今我們很快就要經受時間的考驗，開始蛻變，升入初中了，但是我永遠不會忘記您，即使會忘記那些在我小學生涯中來往的過客，也不會忘記您，因為您是最好的老師，跟您在一起是最美好的時光。
時光匆匆流逝，我們也從之前的懵懵懂懂成為了現在聰明才智的帥氣少年，以往尚不成熟的心智也開始發(fā)生了改變，但不變的是對您的感謝，感謝是一種態(tài)度，您說過，人要懷著一顆感恩的心，這樣才會被別人認可。
您在我心中是一種態(tài)度，如同柔和的春風一般拂過我的心靈；您在我心中是一片彩虹，在我心中留下了一道美麗的光芒；您在我心中是一座警鐘，在我犯錯誤的時候及時提醒我改過自新
真的沒有想到，我竟然能夠在人生之路上遇到您這樣的好老師，也不知道以后還有沒有可能再見到了，也許別人覺得是偶然，但我覺得應該是命中注定吧！如果只有錯過了才知道珍惜，那我愿永遠不錯過您，與您同行。
再次感謝您，語文老師。
感謝有您作文 篇19
看著縣城日新日異的變化，我的思緒不由回到小時候。
小時候回村子就是我的一個噩夢，在我的記憶里總有那漫天的黃沙塵土席卷著一切，陡峭的山路，讓人心生害怕。而那時乘坐的車，看上去破破爛爛，感覺隨時就會散架，坐上去可以在里面“活蹦亂跳。”因此乘車去家鄉(xiāng)，那段路，無疑是讓我至今還感到深深心悸。家鄉(xiāng)的小屋，更是破爛不堪。猶記那一晚，暴風雨如猛虎般吞噬著天地，那雨竟生生地把屋頂破了幾個洞，半夜，那雨已經積蓄到人的膝蓋，我只模糊記得，我被人給抱起來，當我清醒時，之間我們在院子里，我爸爸，媽媽，姐姐的全身都沾滿了雨水。而我被把爸爸抱著，躲過了一劫。當我看到他們狼狽的模樣，我多希望我可以變得強大，多么希望房子可以變得堅固點，我的眼里升起一片水霧。
不久，我的小愿望便有了一小步實現，隨后；我們搬到了縣城，住上了平方，但那通往學校的長坡，依舊讓人心悸，姐姐更因那長坡而骨折過，清晰記得那一年冬天，漫天的風雪給世界披上了一層銀白色的衣服。對于整個世界來說，這是一個美好而又神奇的自然風景，然而對于高而陡的長坡，無疑是學上加霜，那天我與伙伴在坡底推雪人，冷風呼呼吹過刮的臉頰生痛，姐姐下坡來接我了，我滿懷欣喜的看著那抹身影越來越近，我的瞳孔圖二胺一縮，我奔跑過去，把此時四腳朝天的姐姐，輕輕扶起，拍打著她身上的冰渣“沒事吧”！她朝手上咬了一口，苦澀的笑著：“還疼有知覺，沒事！”那時的我哪容易被他忽悠過去，便聯系了父母看了醫(yī)生是骨折，看著那被包成粽子的胳膊，心里生出一絲愧疚，更有一份決心。我對那長坡的增惡也算是很多，每天盼星星，盼月亮，盼快快搬家，終于在黨的帶領下，五年后，我們住上了樓房。
今天我為我們一家生活的依舊感到如此，不可思議更多的是欣喜。如今路上的灰塵沙土，已經被銀色的衣服所包裹，那以前的舊車也已經退休。
現在，我經常回村，每當會老家，我可以仰天呼喊，隨處可見的樹木使原來渾濁的空氣，變得新鮮，路也修的更平坦了，路也安上了安全欄，綠色也越來越多，我們的生活也質量也提高了。
我納悶了，為什么人們生活變得這么快。這時，我聽見幾個老爺爺的對話。“哎，我家女兒前幾天給我買了一部智能手機，我學了這么長時間，還沒有會用，人年紀大了，哎！”“不會用也正常，我們以前那件國手機，這科技越來越發(fā)達了”另一位老爺爺說：“可不是，還不是因為中國強大了。告訴你們。我隔壁的那家人曾經是我們村子生活最艱難的一戶了還得要靠村子里人扶持呢，自從實施精準扶貧以來，他們生活便好多了。”“那是黨的策略好，我們在黨的帶領下，生活質量更有保證了。”“可不是，國家日益強大人民生活更有了質的飛越”那位爺爺又說：“看看現在的孩子，啥都是好的，咱們那時吃的呀！都是一些窩窩頭，吃不飽，穿不暖，常有的事。哎！”“嗯！可不是變化這么大，全都是黨的功勞呀！”隨及，便傳來一陣陣爽的笑聲。是啊，當中國取得北京奧運會申辦權時；當中國制造的潛水器，出現在海中時，；當中國一帶一路政策與精準扶貧方略實施時……我就應該知道，中國變強了，我感到驕傲自豪，那是一種作為中國人的驕傲。
如今，我們可以坐在新型汽車里、互相聯系只需要短短的幾秒鐘，坐在房里不用害怕房子會漏水，走在路上也不用害怕受到灰塵的襲擊。
而這一切都是您的功勞，感謝有您，您就是黨，在您的帶領下我們的社會不斷進步，科技不斷發(fā)展，因此我們更會好好學習，共同建設祖國，共創(chuàng)美好明天。
感謝有您作文 篇20
我要感謝媽媽，因為如果沒有您，也就沒有我，我要感謝媽媽帶我來到這個美麗、奇妙的世界；我要感謝媽媽，不論在何時何地，您都在保護著我，就像那五百羅漢保護小男孩一樣。
媽媽，我要感謝您！感謝您不辭辛勞來接送我上學。在一個天氣不錯的星期四，那天正是感恩節(jié)，上午還陽光普照，轉眼到了下午，天色突變，烏云密布，沒有帶雨傘的我，只好冒著被淋成“落湯雞“的風險跑出了校門。校門口拿著雨傘，焦急等待我的媽媽，慈愛地遞過雨傘，背起我的書包，與我并肩頂著風雨回到了家。當時，我只顧著早點回到家，而忘了對您表示感謝。在這兒，我要對您說聲“謝謝”！
感謝有您作文 篇21
爸爸，在您眼里，這可能是件平淡無奇的小事，可在我看來，這是您對我的深深的愛。
我已不記得那天是何時了，但那是一個冬天。我突然間說想吃香草冰淇凌，您聽到后，二話不說就出了門。您氣喘吁吁地回到家，卻滿臉微笑著將冰淇凌在我眼前晃了晃。我吃著冰激凌，但是我的心卻一陣陣的暖流涌起，因為這是您冒著寒冷換回來的。在此，我要對您補說一聲：“謝謝您，爸爸”！
感謝有您作文 篇22
外公，您是我除了爸媽之外最親近的人。在我一歲時，您時常推著嬰兒車，帶我去江邊公園玩。年少的我，已然忘記發(fā)生的種種事情，但我沒有忘記您與我度過的每分每秒！在這里，我要對您說聲：“外公，謝謝您”！
不論是哪些人，我都要感謝他（她），因為他（她）都是我生命中不可缺少的部分，我為我生命里能遇到這些性格迥異的人們而感到高興，感到自豪。
“感恩的心，感謝有你……”我生命中的那些人，感謝有你們！
感謝有您作文 篇23
“感恩的心，感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”
——題記
“誰言寸草心，報得三春暉”這是詩人孟郊所作，從古到今的多少人都以一顆感恩的心來面對身邊的人和事，用行動來感謝他們。俗話說：“一日為師，終生為父。”老師像父母一樣地關心我們，愛護我們，難道我們不應該用一顆感恩的心去報答他們嗎？
老師，是您教會了我們識字，是您領我們進入了知識的殿堂，遨游其中；是您用知識哺育我們成長，教我們做人；是您不斷地“燃燒”自己，“照亮”了我們；是您為我們搭起了通向成功的橋梁……
這一切的一切我們都難以報答您啊，老師！
“小時候我認為您很美麗，領著一群鳥兒飛來飛去，長大后才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；小時候我以為你很神氣，說一句話也驚天動地；長大后，我才知道那黑板上寫下的是真理，擦去的是你付出的汗水……長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”多么美的歌詞啊！道盡了一個孩子對老師無私奉獻精神的由衷感激。
古人說過，生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。但遺憾的是現在有的人只知道索取，而不知道奉獻。而老師，卻與眾不同，您是人類文明的傳播者，學生成長道路上的指引者。您無私、偉大，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
寒來暑往，風里來雨里去，您要為我們牽掛、擔心；每一天，總你那忙碌的身影滲透著的點點滴滴的關愛；化作無聲的甘露，滋潤著我們。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不管是蠟燭還是落紅，我都要衷心的對您說一聲“謝謝您，老師，辛苦了！”愿您永遠桃李滿天下！
感謝有您作文 篇24
從一年級新生入學開始，我們的班主任何老師就一直陪伴在我們的身邊。
如今已經第五年了，我們從懵懂無知，對新環(huán)境無所適從的幼小兒，到如今活潑開朗，落落大方的中級生，何老師功不可沒。
她是一位良師，用知識哺育我們成長；她亦是益友，鼓勵我們努力向上；她像園丁，灑下汗水，澆灌甘泉，讓我們茁壯成長；她更像一位慈母，對我們關心備至。
何老師是平凡的，卻又是美麗的，她留著一頭卷卷的長頭發(fā)，眼睛總是瞇瞇地笑著，鼻梁上架著細邊框眼鏡，我們總能在她的眼鏡反光中看到我們的身影，里面透出一絲的溫柔。
有一次，班上一位同學上課的時候不舒服，本來課程緊湊，但何老師卻停下講課，走到那位同學的位置旁，手輕輕地探上同學的額頭，細細地詢問。接著何老師馬上打電話給家長，并且親自送同學去醫(yī)務室陪著他，直到家長的到來。
感謝何老師的陪伴，感謝一路有您——親愛的何老師！
感謝有您作文 篇25
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔。我感恩貝貝老師，是您讓幼小無知的我變成了成熟懂事的女孩。
記得有一次，我趕到教室時您已經開始上課了，走進教室的我，懷里就像揣有幾十只小兔子似的，砰砰直跳。我怕您批評我，我把門輕輕推開了，便低下頭走到了座位上坐下，我便收拾好書包，開始聽課了，您時不時望我一下，那眼神仿佛在說：“怎么又遲到了？”為了躲避您的眼神我趕緊低下頭去。整節(jié)課我都為了遲到的事坐立不安。好不容易下課了，我長長地舒了一口氣。剛準備整理作業(yè)本便聽到了您的聲音，“子晗！你過來一下。”從您的聲音中我并沒有聽出您的語氣，我的心頓時提到了嗓子眼兒，忐忑不安地走到您的身邊。您皺著眉頭沉默著，我心想：“暴風雨”馬上就要來臨了，不如我主動承認錯誤吧，或許老師一高興就放過我了。于是，我立刻滿臉堆笑，張口準備說話時，您卻先開口了，您卻說：“怎么又遲到了？”我笑著回答說：“‘早床叔叔’不爭氣，我起不來呀！”“不過，我保證以后再也不遲到了。”我收起笑容一臉嚴肅地說。您對我笑了笑說：“你的基礎的確比大家要好，但你有一點比不上其他同學，你沒有同學們守時！如果你不改掉這個壞習慣很快你就會被同學們超過的！”我一本正經地回答：“遵命！”便走了。我在心里決定以后一定按照老師的要求去做，做個守時的孩子。
雖然這件事已經過了很久，但我依然記得您說的話，我也一直在努力改掉這個壞習慣。
感謝有您作文 篇26
我最感謝的人就是我的父親。父親是一個既嚴肅又幽默的人。一雙眼睛顯得炯炯有神，其實父親以前并不是花眼，只是一次不小心碰到眼皮那個地方，好了以后就有一道疤痕，所以看著就像雙眼皮。父親的皮膚黝黑黝黑的，我經常跟父親開玩笑說：“您這么黑，難怪我皮膚不白凈。”父親總是輕輕一笑。他的眼眉之間經常會有一顆紅色的痘痘，父親常常把它擠破，一直不見好。
父親的廚藝很精湛，會做好多好吃的。就因為如此，我在吃飯這一點上很任性。有時父親做了我不喜歡吃的飯，我就嘟起嘴巴，表示我不喜歡吃，要求父親重新給我做。父親就平靜地對我說：“那你想吃什么？”我馬上高興地向父親說出我想吃這吃那。但是父親在答應我的前提下必須讓我把那道我不喜歡的吃的菜少吃一點兒，否則父親就不給我做了。我真的感覺自己好幸福，也很幸運有這樣的好父親。隨著年齡慢慢增長，也漸漸長大，我懂得了父親的辛苦勞累，我也不會很挑食了，也不會那么任性了。
父親常常教導我，吃飯的時候，不管是在自己家里還是外面，不喜歡吃的就少吃一點。如果只是吃自己喜歡的，顯得對別人很不禮貌，我記住了父親的話。
因為小時候奶奶沒把我照看好，使我落下了一個病根——冬天腳特別冰涼。所以一到冬天就要把腳保護的特別好。有時天氣非常冷，我的腳就會被凍，生起凍瘡，要抹藥膏。那種藥膏的味道特別刺鼻，我都不想碰一下。于是父親就很細心地幫我涂抹，嘴里還不停地嘮叨著我，說我要自己注意……到了晚上，父親會早早地把暖水袋放入我的被窩里，使我的腳一進被窩里就暖暖的。
我親愛的父親，您為我們這個家付出了全部，給予了我全部的愛。這種愛，是無法用語言表達出來的。無論是多情的詩句，還是漂亮的文章、還是閑暇的歡樂，都無法相比，感謝有您！
感謝有您作文 篇27
有一種愛，在你受傷的時候讓你堅強；在你失敗的時候，給你鼓勵；在你絆倒的時候，拉你起來；在你放棄的時候，讓你重新振作起來，這種愛就是父愛。
他無時無刻地守護著我，陪伴著我。
家和學校，距離非常遠，我的體質又不好。從一年級到六年級，爸爸無論多忙，每天都送我上學，接我放學。記得有一次放學后，看到爸爸早早地已等在校門口，我跑向爸爸：“爸，今天怎么這么早就到了？”“我以為你今天3：00放學呢！”我不好意思地說：“對不起，學校的時間改了，我沒有及時地告訴您。”父親在學校門口整整等了兩個小時，自己所有的工作都耽誤了，一股愧疚之情不禁涌上我的心頭。
回家路上，我看見父親滿頭大汗，便說：“您累嗎？我們坐車回去吧！”“不累，咱們走回家！”父親嘴上說著不累，變慢的腳步和滴下的汗水拆穿了他美麗的謊言。爸爸堅持陪著我走這長長的一段路，我的體質慢慢變好，很少生病，更讓我感動的是他放下一切，只為給我最寶貴的陪伴時光。
有時，父親的愛是嚴厲和直言不諱的。最令我難忘的事，莫過于那一次，我拿了別人的修正帶，同學發(fā)現后告訴了老師，老師就告訴了爸爸，我擔心爸爸會打我，但他沒有，那天爸爸出校門后便在文具店買了兩個修正帶，又返回學校還給了同學。
放學路上，父親的眉頭如兩條麻繩，一直緊皺，兩根手指叼著煙抽起來，從他的神態(tài)中，我看出他的內心十分焦躁，他一邊抽著煙，一邊念叨著：“我這個父親是怎么做的呀，哎！”看見父親這樣的自責，我的心中滿是自責：以后一定改過自新，對不起，爸爸，今天讓你丟臉了！
回到家，爸爸語重心長地對我說：“東東，記住，不是自己的東西，一毫一厘也不能要，你記住了嗎？”我從爸爸嚴厲的眼神里讀懂了爸爸對我嚴厲的愛。
我來到學校，向同學鞠躬，說了聲對不起。從那以后，我再也沒有犯過這樣的錯誤。
父愛是偉大的、沉重的。
爸爸，您陪著我長大，教育我做人，感謝有您！
感謝有您作文 篇28
清晨6點50分，洗漱完畢，穿戴整齊，我背起書包，踏上了復課第一天去往學校的道路。
終于開學了，我掩飾不住激動的心情快步走在路上，和煦的晨風輕撫著我的面頰，清晨的陽光把腳下的道路照得特別明亮。車來車往，川流不息，周圍的一切仿佛已經恢復正常，可我總覺得心里有些忐忑不安，防護口罩下并不順暢的呼吸時刻提醒著我疫情并未完全結束，心里仿佛有塊石頭，沉甸甸的。
伴隨著“咚—咚—咚”的心跳聲，我一步一步走近那闊別已久，熟悉而又陌生的校園。遠遠就看到班級門口，一個忙碌的身影映入我的眼簾，我加快了步伐走近前去，原來是幾個月都不曾相見的您。只見您有條不紊地一邊給入室的同學們測體溫、消毒，一邊耐心地指揮著他們交表、入座。忽然，我的手被您輕輕地拉起來，您的另一只手拿著測溫槍，隨著“滴”的一聲清脆的響聲，您那溫柔地聲音響起：“好的，正常！”我抬起頭，看到您的眼角又多了一絲因辛苦而浮現的細細的皺紋，額上滲出了一滴滴細密的汗珠，我能想象您最近一段時間為了使我們能正常復課而日夜操勞，辛苦萬分。一堂堂精心準備的網絡授課，一項項活動通知的悉心傳達，一次次復課前的防疫演練，都凝聚著您辛勤的付出，無盡的愛。您那明亮的眼睛彎成一條線，隔著口罩，仿佛能看到您那美麗的笑：“歡迎重返校園！”天使般的聲音又在我的耳邊響起，觸動著我的心靈。在那一瞬間，我心中的忐忑如同煙霧般飄散，感動的花朵在我的心中溫暖盛開。
坐在教室的座位上，又看到您在教室里來回走動，不停忙碌的身影。陽光，透過窗戶散射進來，照在您的身上，也照在我們每一個人的心里，溫暖而明亮。心中涌起一股暖流，我不禁脫口而出：“老師，謝謝您！”
因為有您，在疫情期間，我們才能停課不停學，在家里安心的學習和生活；因為有您，在這個特殊時刻，我們才能如釋重負，重返久違的校園，感謝有您——我親愛的老師！
感謝有您作文 篇29
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。我們的枝葉出現枯黃時，您會用剪刀細心修剪，我們垂頭喪氣時，您會用溫言暖語給予我們力量幫我們把樹枝扶正。一千多個日子，您對我們無微不至，就像我們的媽媽。
您是我的班主任，是我的語文老師，也是我們的啟蒙老師。雖然個子不算很高，也容易生病，但再問我心中您依舊很美。上課時，我們總會看見她披著一頭又黑又亮卷著波浪的長發(fā)，即使頭發(fā)間也偶爾能看到冒出的幾絲白發(fā)，但是她在我們心中依舊是最美的老師。我知道，那是因為您晚上一定又在電腦前忙碌，熬了一個又一個的晚班，為我們設計活動方案，為我們做教學課件，為我們修改一篇篇習作，為我們做一個個活動的美篇……不管晚上忙到多晚，第二天您依然會神采奕奕地穿著漂亮的裙子，纖細的高跟鞋精神抖擻地來為我們講課。您優(yōu)雅的氣質總深深地吸引著我們，讓我們在您的語文課堂上入迷；您慈祥的臉上總洋溢著溫柔的笑容，讓我們覺得十分溫暖。
您是一位不怕苦、不怕累的優(yōu)秀教師。記得有一次，是我們上四年一期的時候，因為特殊原因，張老師給我們一連上了五節(jié)課，嗓子本來就不舒服，還這么用力的長時間說話，講課，上課時我分明聽到您的嗓子嘶啞了，真是讓我心痛啊！
您不僅是我們的好老師，還是全班同學的好“媽媽”。班里總會有突發(fā)小狀況的同學，頭痛啊，肚子痛啊，鼻子出血啊……但張老師總會淡定從容地幫我們?yōu)槲覀兣艖n解難。您辦公桌的抽屜里每天都備著風油精，感冒藥，創(chuàng)可貼等醫(yī)用藥品，只要誰不舒服，您會立即出現在我們身邊，為我們涂藥，給予我們安慰……
張老師，感謝有您！因為您，我們一步一步懂事成長；因為有您，我們努力在知識的海洋中慢慢進步；因為由您，我們慢慢成為優(yōu)秀的愛國好少年。我們會用行動證明，我們是您的驕傲！
感謝有您作文 篇30
還記得剛進高中的時候，帶著青春的飛揚和澀氣，對高中充滿著期待與好奇。真的好開心，向往已久的高中生活開始了，親近著校園的一草一木，聽著校園的朗朗書聲，我是多么的激情啊！很快，我熟悉了校園，熟悉了授課老師，熟悉了每一位同學，真正地開始了我的高中之旅。
眨眼間我已是即將要參加高考的學生了，面對種種的壓力，我沒有了當初的飛揚之氣，比那更成熟了。高中的生活即將要結束了，這三年，一路上陪伴著的不僅是同學，更有老師的關心。每一次挫折是老師不棄不離。作為高三的學生，每天都處在試卷當中，生活在分數里，這已經習以為常了。在這過程中，有苦有淚，有樂有笑。
依然記得第二次模擬考試時，成績的不堪入目一下子讓我心灰意冷，總覺得真的是自己的能力問題嗎？真的是自己笨嗎？然而，我的物理老師齊老師給了我很大的否定，是他讓我一直堅持著。那天晚自習，我們依舊在各忙各的學習，齊老師走了進來，叫了幾個人去辦公室，我很明白只要被老師叫去的同學都會收獲到一份自信的。我以為齊老師不會叫我的，不會搭理我們這些“落后”的學生。但是我的想法錯了，隨著同學的叫喊，我懷著忐忑的心情去了齊老師那里，不是因為我怕老師，而是我以為我不能面對這份成績，更不能面對老師。令我沒有想到的是，您以一種談心的語氣和我們聊著，學習的問題暫且沒怎么說，您問了我的想法，我當時假裝開朗地和您說；“我很充實。”因為當時我很是沒有自信，不敢說自己能夠考上什么的，而后來您說您很欣賞這種態(tài)度，還說了考試并不能代表著什么，叫我心態(tài)放好，盡力就好，說這只是暫時的，生活還在繼續(xù)，人生依舊會精彩。
聽了這些話，我當時真的很開心，在回家的路上我向同學們說老師們并沒有放棄我，我更不能放棄自己了。其實，這些話我也聽了不少，但不知道為什么，在那種情況下是不一樣的，說真話，當時的我有些自暴自棄了，看著自己的成績總是無法提上去，我真的無法去面對。
老師，是您又一次喚起了學生的自信心，即使我現在的成績并不太理想，正如您所說的每個人目標不同，我現在正向自己的目標前進呢！不管別人怎么說，就算現在失敗，我也相信那只會是暫時的，我的人生依舊精彩。
此時此刻的我坐在教室里，這不僅是人坐在這里，我的靈魂也在奮斗著，而且還懷著一顆感恩的心，齊老師，是您的不放棄讓我覺得自己的價值所在。我無法用語言來表達那份感恩的心，還望學生的進步能給您帶來欣慰。
感謝有您作文 篇31
父親的愛如同一座山，幫我們擋住人生中的風風雨雨；父親的愛如同一把金鑰匙，幫我們打開人生道路的大門；父親的愛如同一棵茂盛的大樹，為我們遮住炎熱的太陽；父親的愛……
我的爸爸很嚴厲，他對我的愛是嚴格的，尤其是在學習上。有一回周末，老師布置了一項寫作文的作業(yè)，我回家后，花了一個小時寫好了。過了一會兒，從門外傳來“咚”的一聲，是爸爸回來了。爸爸每次回家都要我把作業(yè)給他看，這次也不例外。“舒博，老師在qq上布置了一篇作文，你寫完了嗎？寫完了拿給我看一下，我要看看你的字寫得好不好……”爸爸經常這樣嚴格地要求我我。我拿給爸爸看，爸爸一看便不高興了，生氣地說：“你看你這字，寫得‘龍飛鳳舞’。”然后拿起筆，把我寫得不好的字圈了出來，說道：“把這些字擦掉重寫！”
我的爸爸很嚴厲，他對我的愛是嚴肅的。他總是教育我說：“做人做事都不能馬虎，要嚴肅對待。”有一次，爸爸在電視上看了一個關于小偷從別人的口袋偷出了一部手機，最終被警方抓獲的新聞后，對我說：“法律是嚴肅的，任何人都不能胡作非為。你要認真學習，不認真學習以后找不到好工作，沒有工作就可能跟這個小偷一樣，走上犯罪的道路。所以，你要想取得好成績，就要付出比別人更多時間和更多的努力。”
爸爸，您是我人生道路上的指路明燈，我永遠愛您！
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