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　　作文一封感謝信篇一：給媽媽的一封感謝信

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　今天我懷著無比感謝的心情給您寫第一封信，感謝您給了我生命；感謝您用心地呵護疼愛我，您像一縷溫暖的陽光照射我健康成長，您像一棵大樹為我遮風擋雨。

　　記得有一天下午放學后，我和幾個小朋友一丟下書包，就像斷了線的風箏，在門前的院子里快樂地做游戲。正當我玩得高興的時候，意想不到的是發生了。由于我跑得太快，腳下沒留神，被石頭絆倒了，只聽“硄”一聲，摔了個四腳朝天。頓時，一股徹骨鉆心的疼痛，低頭一看，膝蓋摔了個大口子，鮮血噴涌而出。疼得我放聲大哭起來。媽媽聞聲趕來，看到我血肉模糊的傷口，心疼不已。柔弱的她二話不說一把抱著我，飛快的向醫院跑去。到了醫院，她累得氣喘吁吁，汗水像斷了線的珠子往下掉，濕透了她的衣衫，可她顧不上擦去臉

　　上的汗水，急忙去掛了急診。醫生檢查后說：“傷口太深了，要縫針”。我聽了害怕極了，媽媽握住我的手說：“好孩子，你是一個堅強的孩子，一定要勇敢面對。”縫針時，我不敢看，緊鎖著眉頭，咬緊牙關，把頭扭到一邊。媽媽緊緊地把我摟在懷里安慰我說：“放松點，別害怕，有媽媽在。”媽媽的話像一股暖流溫暖了我的心，讓我忘記了疼痛。在媽媽無微不至地精心照顧下，我的傷恢復得很快。現在每當我看見這塊傷疤，我就會想起這件事，讓我終身難忘。

　　感謝您親愛的媽媽，我長大了，一定要報答您的養育之恩。 祝：

　　身體健康！

　　作文一封感謝信篇二：寫給父母的一封感謝信

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！只有偶爾的陪伴，只是偶爾的問候，不知道你們一切可還無恙？當我展開這張叫情感的紙時，當你們毅然決然地陪我走過了風風雨雨十八年的此時，我想再也沒有那么一個詞，可以把這份感情撫平得不再那么的激動，而又把這份感情體現得那么淋漓、刻畫得那么銘心了，這個詞我想它應該叫做感恩。

　　怎么可以讓我忘記你們，在我最青蔥的時刻。是你們賦予了鮮活的生命，讓我無論貧窮或富貴，高尚或卑微，都珍惜活著的美好；是你們養育了我，用你們的無私、無微不至照顧著我，讓今天的我如此健康和茁壯；也是你們教會我認識自己、認識世界，學著用一顆感恩的心去面對生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念，發現生活美好。

　　如果你們的愛我可以用一杯茶來比擬，那么我更愿意相信你們早已把苦澀留給了自己，而滋潤我們的則會是清甜。

　　親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦，感謝你們的無私無畏，把一份愛詮釋得那么溫暖，那么美麗，那么和煦。

　　感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，；感謝你們的無私，為我默默地付出著。在未來的日子里，但愿用我最赤誠的刻苦和努力，最銳意的拼搏和進取表達這份最虔誠的感受、最真誠的情感，最樸實的謝意。最后真心地祝愿爸爸媽媽身體健康，心情愉快！

　　你們正在遠方路上的孩子

　　作文一封感謝信篇三：一封遲來的感謝信

　　“聽說白樺要被開除學籍了，是真的。”

　　“不會吧。白樺雖然平時很會若事，但也不至于??”

　　“聽說這一次他在外面打架，就在昨天。他昨天早自習不是沒來嗎？有人看見他身上還的傷呢。”

　　“看來這一次他死定了。班主任對他一忍再忍，這次他鐵定逃不了啦。”“唉――”

　　幾位同學默默地回到自己的位子。幾朵白云在天上慢悠悠地晃著，爬過了屋頂。天空空蕩蕩的，好幽深。

　　班會課上，班主任板著一張臉邁進教室。“今天的班會主題是‘遵守中學生法則，嚴于自律’，”班主任李老師面無表情地說著，教室里一片安靜。同學們望向那空座位，知道他接下要說什么。“有些同學實在不像話，屢教不改，盡給我抹黑，做錯了事還不懂得承認，還要編造謊話來欺騙老師，甚至還頂撞老師，素質敗壞到了極點。我訓誡了他多次，還警告過他，都不管用??”李老師越說越氣，恨不能當著同學的面，把白樺給撕了。同學們默默地聽著，知道白樺不會再回來了。

　　李老師很為自己趕走了白樺而洋洋自得。可第二天，一封信莫名奇妙地到了校長室，校長看完信后，立馬請李老師去喝咖啡。回來時李老師眉頭緊鎖，看來那咖啡好苦。李老師攥著校長給他的那封信，感覺有些緊張。那是一封感謝信，上面寫著：

　　“敬愛的校長：你好！

　　我是一位普通的的哥，主要在新民路上跑。昨天(4月1日)，我喝了，將別人一部三輪摩的撞到水溝里去了。當時行人很少，我一個人不能把摩的拉上來，幸虧路過的一位同學熱心地過來幫我。摩的很重，我們花了好大力才把摩的拉上來。那位同學褲子被扯開一個口子，還流了血。我很感激他，可他只是擺擺手就走了，世界上這種樂于助人而不求回報的人太少了，我被他的人格力量所震撼。等他走遠，我發現地上有本他落下的書，上面寫了他還和貴校的名字。于是我就給您多了這時感謝信，感謝貴校的白樺同學！我還打電話去了交通廣播電臺，通過廣播我向白樺同學表達感激與贊美。希望貴校也能給予適當獎勵，將好人好事發揚光大。

　　本人文化水平不高，寫這些只想表達對白樺同學的感激。謝謝！ｘｘｘ4月2日”

　　“什么狗屁東西，不會寫就不要寫。”李老師看著那莫名其妙的感謝信恨恨地說著。校長已經下了死命令，一定要他把白樺請回來，還要當眾表揚他。“我好不容易把他趕走，現在又要讓他回來，還要表揚他，我的臉面何存？趕他走，你們也是同竟的。現在卻讓我一個人背黑鍋，什么世道！”李老師在心里叫著，恨不能將那感謝信撕得粉碎，卻又不敢，只得將信撫平，折好放進兜里。

　　天陰沉沉的，李老師勾著背踱回家。他很犯難，這件事他該怎么說？難道要低三下四，堆著笑說：“白樺同學，是老師錯怪你了。你原諒老師，回到學校去罷。”然后就看著白樺奸笑地說：“那好吧，起駕回宮。”李老師就甩袖道：“喳！”想到這，李老師差點將手中的杯子摔到地上。

　　白樺根本就不是什么好東西，能做出什么好事來！可人家已經上廣播電臺了，最少也有一萬人聽到了啊，真的是干不出什么好事來！李老師摸出那封信，楞楞地望著它。“你就不能來早一點嗎？遲到對你的什么好處？”李老師失聲叫了起來。“干什么呢，一個人嘀嘀咕咕的？”他妻子突然發出聲，把李老師嚇了一跳。“唉――，我班上有位品行極差的學生，前天早自習后他才來學校，渾身臟兮兮的，腿上還流了血。我認定他在外面和人打架，就把這件事跟校長說了，校長也同意開除他。誰知今天來了一封表揚信，說他受傷是做好事造成的，那人還上電臺感激他，校長就要我把那學生帶回學校。你說，這叫什么事！”“這有什么，那位學生做了好事就應該受表揚，你錯怪人家向人家道歉是理所當然的。你為人師表，竟想不通這一點？”“這??”李老師想說什么卻又開不了口，他看著那封遲到的感謝信，暗下決心：打腫臉，充厚皮，豁出去了。他披上了件外套，出了門。

　　白樺家，白樺父母并不給李老師好臉色。李老師苦笑道：“實在很抱歉，是我誤會了白樺。我這次來，一是道歉，二是請白樺回學校的。”“什么？回學校？”白樺母親叫了起來，“唉，遲了！白樺昨天跟他爹吵了一架，就出門打工去了。”白樺的父親坐在旁邊一聲不吭。

　　知道白樺走了，李老師一陣竊喜，可覺得剛才講話的表情太過難看，恨自己不該來。

　　下午來到學校，有兩個中年人在鬧事。聽到是關于白樺的，李老師馬上去問個明白。原來那白樺真不是好東西，4月1日早上與人打架，現在被打學生的家長來告狀了。李老師想不明白，告狀的為什么會來那么遲？不管怎樣，李老師還是相當高興。白樺是做了好事，但也確實打架了，趕他走，一點都沒有誤會他，一點都不為過。“兩位家長，對于此事，我很抱歉，但肇事者已被我趕走了，你們可以泄恨了。”李老師得意洋洋地說，他掏出那封遲到的感謝信，把它揉成一團，輕松地一扔，紙團劃出一條優美的孤線，穩穩當當地落進了紙簍。