[熱門]感悟的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的感悟的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱門]感悟的作文8篇](/pic/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
感悟的作文 篇1
覓著風的足跡,春欣然而至-----四季的第一個主角亮相了!
這是嶄新的亮相;這是熱烈的亮相;這是繽紛的亮相;這是莊嚴的亮相;可就在剛才,冬的雄姿依稀可見,動的怒吼依稀可聞,冬的`故事比比皆是……在這一切過后,熱熱鬧鬧的一幕出現了:
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”這是賀之章在唱。
“日出江花紅盛火,春來江水綠如藍。”那是白居易在唱。
“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”還有韓愈在唱。
那個文人墨客擁抱的季節,那個詩詞歌賦眷戀的季節,那個千古名句紛飛的季節,已經活生生地展現在我們的面前。
春天,你這個天真的孩子,快樂的天使!邁過早已凍結的河流,接受了冬無數次的考驗,你定然認清了她,理解了她,讀懂了她吧-----正是她的犧牲和付出,才催生了你,助長了你,成全了你呀。正是她對你的考驗才成就了可愛的你,美麗的你,成熟的你!
好啊,你開始用雙手托起太陽,使之更火熱更明媚更高遠;你開始用雨滴滋潤大地,使之更溫馨更博大更富有生命力;你開始用暖風感染自然,使之更和諧更茁壯更美麗!
春天,你是多情的,深情的,專情的。你信守并牢記著關于愛的諾言,你便擁有了如此寬大的胸懷和無比的干勁。
春是新鮮著的,春是茁壯著的,春是快樂著的,春是忙碌著的。
春是冬新生,夏的童年,秋的背影。
春是自然的恩寵,四季的精華。
春是生命的密碼,人類的圖騰!
感悟的作文 篇2
大地在顫動,大樹倒了,橋梁塌了,高聳的大樓頃刻間變成了一片瓦礫。地震!這就是唐山大地震!轟隆隆的巨響夾雜著傷者的哀號、小孩的哭叫響成一片。雖然這只是電影,但我依然被這驚心動魄的場面所震撼。
在這千千萬萬的受災者中,有一個叫方達的'小男孩,他被地震奪去了一條手臂。他和媽媽相依為命,可他不氣餒,不向困難低頭,從拉三輪車開始,一直到成立了公司、當了老板,有了自己的房子、汽車。一只手的殘疾人經歷了多少磨難啊!
更為難得的是,當他成功的時候,沒有忘記母親,想把母親接到杭州去住,她不去;給母親在唐山買房,她還是不同意;方達想勸說母親早些從痛苦中解脫出來,忘掉過去走向新生活,母親和他意見不統一,方達也不強求,不同母親爭辯。
過年的時候,為了不讓母親寂寞,他不惜和媳婦吵架,把自己的孩子留在母親身邊。他總是盡最大的努力讓母親開心,盡最大努力去做個孝順的好兒子。
我敬佩方達!敬佩他頑強,不向命運低頭,拼出自己的一片天地;我敬佩方達!敬佩他孝順,成功不忘母親,是替父親?還是替姐姐?原來那可是四口的一家人啊!我敬佩方達!敬佩他身殘志堅,一條手臂的小伙子讓飽經滄桑的母親過上好生活;相比之下,他那同胞姐姐雖然四肢健全,卻內心冷酷,她為生身母親又做了些什么呢?
或許,命運是不公平的,讓孩子過早地失去父母,或許人生是殘酷的,讓健康的孩子成為殘疾;我和故事中的方達都失去了父愛,讓我們經受生活的考驗;但幸運的是我擁有健康的身軀,還有許多親人的幫助。我相信方達可以用一只手干出一番大事,四肢健全的我肯定能用雙手扛起整片藍天!
不向挫折低頭,不向困難低頭,報效母親、回答親人的期望,用自己的雙手開拓出更好的未來!
感悟的作文 篇3
大自然的河,宛若一條碧綠的帶子;大自然的山,宛若以為高大雄偉的戰士;大自然的春,生機勃勃;大自然的夏,烈日當空;大自然的冬,白雪皚皚;大自然的一切都好像是一幅絢麗多彩的油畫,讓人回味無窮。我們要用心去感受,才能夠發現大自然的美。
春,邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性,在柳樹的枝頭上迎吭高歌,小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱,輕悄悄的鉆出泥土,探出頭來。花朵也不甘示弱,跳起了搖擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人了,可是他也擺起了雙手跳起舞來。“肅花絮晚,菲菲紅素輕。日長雄鳥雀,春運獨紫荊。”這句話或許就是描寫那些場景的。過了不久,便下起了鵝毛細雨,那雨就好像是蠶絲一樣,輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風到了山里,滋潤了竹筍,那竹筍就好像是被施了魔法,忽然躥的一下,就高了幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天,太陽炙烤著大地,知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫,似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻,可我們小孩真是最喜歡夏天的,因為夏天,大家可以不顧一切地沖向游泳池,痛痛快快的享受一番。不過,夏天會下雷陣雨,這可忙壞農民了,農民們在家惦記著那些稻米。這雨來得快,去得也快。并沒有把農民的稻米給沖走。哈哈,原來這是夏天給人門開的一個玩笑啊!
“解落三秋葉,能夠開二月花”這是一首描寫秋天的'風的詩。是啊!秋天的風是清爽的,也是豐收的。秋天到了,田野里一片金黃,就好像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天,果然是一個歡喜的季節。
我們這里的冬天雖然沒有下雪,卻獨有一番情趣,每年冬天的早晨,我們都早早的來到學校,因為在學校中,我們個個都在盡情歡笑,繞著榕樹追逐打鬧,以此驅逐寒冷。
什么是自然,所有的一切是自然,自然界是巨大的,可以這么說自然是無限的。源頭深,水就流淌不息,水流而魚生長,是自然之理,根深而樹木生長,樹木生長
而結果實,也是自然之理,學習也正如自然,水聚得多成江河,可流淌不息,是魚兒的依靠,樹根扎得越深,生長出來的果實也就越可口,是樹葉們的依靠。我們應該一點一點地積累知識,讓我們心中的樹根扎得更深!
感悟的作文 篇4
我至今無緣親見胡楊。
但有幸在朋友的博客里看到一組胡楊的照片。
酷愛攝影的朋友,去了新疆的沙雅。滿載而歸。
他把在新疆莎雅拍的一組胡楊林的照片,上傳到博客,命名為《鮮活的胡楊》。
欣賞照片,我走進胡楊部落,不禁啞然:映入眼簾的是很意外的畫面。除了耐旱的紅柳零星地點綴在胡楊林間,顯出點寂寞的綠外,胡楊林早已了無生機,一律黃褐色。滿目黃沙,枯木遍野,這哪里有什么“鮮活”的概念和跡象呢?這純粹是在玩弄標題黨的游戲!同時疑惑,據說在莎雅觀秋天金色胡楊林是旅游者的保留節目,而這朋友為何不拍活著胡楊林而對這枯死的胡楊林情有獨鐘呢?
然而,又由不得手動鼠標,一幅幅細看下去。
瞧瞧這幅,被命名為《奔走相告》。廣袤的原野。高高低低枯干的胡楊樹,葉子早已喪失殆盡,但那些粗細不一的枝條,曲折于主樹干,仿佛人的臂膊和手,一律撫在胸前或者臉部,作呼喊狀。
看這幅,《捶胸頓足的吶喊》。成排的胡楊,絕大多數都是粗壯的枝條彎曲在胡楊樹干的兩側,樹枝的終端節結,似人捏緊了的拳頭。
看這幅,是一棵突兀孤立的胡楊,扎撒在樹干兩端兩個枝條,向上彎曲,如同一個人舉著雙手。朋友命名為《向誰投降》。
不知為何,胡楊喚醒了我參觀小城那座軍墾博物館之后存留的`記憶。
《奔走相告》,這不是紀實故事描述的那群屯墾戍邊的戰士么?露宿荒野,開墾蠻荒已數月。環境的艱苦,沒有嚇倒他們,反而越戰越勇。夕陽西下,眼看暮靄降臨,還舍不得收工。那高個子連長,揚起手臂,高聲呼喊招呼戰友收工吃飯。一時間,近處的人直起腰來,停下手中揮動的工具,相互告知,有人還扭身朝更遠處呼喊。
《捶胸頓足的吶喊》這分明是一班群情激奮的小伙子們。我猜,他們栽種的白楊樹苗,一定是被一場突如其來的冰雹,剝光了樹葉。痛定思痛后,他們對著天空、大地發出誓言:你下吧,下吧,休想讓我們斷了防風治沙的念頭!這白楊樹林,我們造定了!
《向誰投降》這幅,讓我記起曾經在報紙上看過一幅老照片,那是一個從山東參軍入疆的女子,做了第一代女拖拉機手。她靠在心愛的拖拉機旁,歪著頭,側著臉,燦爛地笑著,兩只手也這么向上舉著。女拖拉機手擺的姿勢,和這棵胡楊的姿勢,是多么的相像啊!所以,我更愿意把這幅命名為《擺POVS》。
還有《舞翩躚》《對著天空吼一嗓子》……
感悟的作文 篇5
陽光緩緩地傾灑在綠油油的麥田上,柔和的風撥弄著麥海,碧海連天的麥浪里有一個忙碌的身影,清新的麥香在他周圍氤氳,飄散,這情景如一杯甘露,浸潤著我的心靈。
今年春上,我利用周日和父親一起來到這片麥田,在濕漉漉的麥海中,我們揮灑汗水。父親照例攬過所有最苦最累的活,而我卻只是拉了拉車子。因為在父親的眼中,我永遠都是個孩子。
不知過了多久,太陽愈加有了精神,父親愈加有了精神。父親不知想到了什么,忽地轉過頭,對我說:“你回家寫作業吧,這里用不到你。”他的語氣平淡,卻不容置疑,我很想大聲反駁:“我長大了!”但與父親的.目光接觸時,我的心不由一顫,父親的眼中有這關懷,有這呵護,更有著希望。終于,我把話咽了回去,父親的粗布上衣,褲子上已滿是星星點點的泥印,還有新沾的泥巴;額頭那豆大的汗珠,似雨點般往下掉落,打在那綠油油的小麥上,微風拂過,麥浪翻滾,似乎流淌著父親汗水的甘甜,淡淡的麥香輕撫著我的鼻梁,熏醉了我,如一杯甘露,清醇如許。
如今麥子已經收割完了,我卻要離開父親去幾十公里外的中學上學了。車子后的書包是父親幫我綁好的,麥子早已晾曬在門前的麥場上。父親翻曬著麥子,聽見我的聲音回過頭來,似乎有許多話要說:“路上小心些。”他最終卻只說了這一句。“嗯。”我答到。我凝視著父親,他寬厚的背已經有些彎曲了,飽經滄桑的額上刻滿了一道道皺紋,黑黝黝的大手也被歲月磨出了厚厚的老繭,衣服上還有些補丁,看到這些,我心中泛起了隱隱的痛。
我帶著父親滿懷希望的目光離開,金色的陽光傾灑在黃燦燦的麥粒上,醇厚的麥香飄蕩在空中,我嗅著那夏日的麥香,甜甜的,醇厚如山的甜,如一杯醉人的甘露,這是父親對我的希冀,也將是我人生新征程的源動力。
感悟的作文 篇6
短短七天的軍訓雖然很快就過去了,但在我腦海里留下了很多珍貴的回憶。
記得第一天,穿著寬松的迷彩服,在莊嚴的宣誓后,我們拉開了軍訓的序幕。在嬉笑聲中,沈教官“閃亮登場”,他發出的`第一聲口令是“立正”,這渾厚的聲音把全班同學都鎮住了,我們感受到了軍人的威嚴和氣勢。在隨后的幾天里,我們一切行動聽指揮,絲毫不敢馬虎。
還記得第五天,天下著小雨,我們在教學樓道里進行齊步走訓練。由于一個同學的一個小錯誤,導致我們全班同學受到了下蹲七分鐘的處罰,我們切實感受到了“一人犯錯、全體受罰”的威力,它讓我們明白:我們班是個集體,任何一個人犯錯,都有可能造成集體的損失,我們應該互相幫助,一起進步。
最令人難忘的還是那晚的拉歌,我們在操場上以教官們為中心、圍成一個圓圈坐著,把目光投向中間的林教官。“今天我教大家唱軍歌,不僅唱歌,還教大家拉歌。”場上一片歡呼。隨著林教官唱起了慷慨激昂的軍歌,我們在下面小聲跟著節奏打起了拍子,一曲過后,場上又是一陣歡呼聲,聲音一浪高過一浪。在拉歌環節,沈教官被隆重地請上“舞臺”,沈教官那高昂的歌聲,贏得場上熱烈的掌聲……那天我們很開心,我一上床就睡著了,在夢里都是當時的情景。
軍訓帶給我的不只是快樂,還教了全班同學共同進退的精神,這是我們走進初中生活的開始——很有意義的開始。
感悟的作文 篇7
花兒是美麗的,因為它鮮艷,嫩麗;草兒是美麗的,因為它嫩青,頑強;陽光是美麗的,因為它燦爛,耀
眼;雨露是美麗的,因為它晶瑩,甘甜......但有一種美,比鮮花更紅,比小草更青,比陽光更明媚,比雨露更清甜......
太陽公公伴著雞鳴聲徐徐上升,同學們背著新愛的書包走進校門,老師也笑容滿面地來到學校。
“老師,你早!”
“同學,你好!”
聽,一聲聲關切地問候,讓我們感受到了溫暖,興奮。
“叮鈴鈴——”上課了,老師讓同學們自習。
“咦?我的文具盒怎么沒帶啊?我怎么寫字呀?”一句驚疑而又悲傷的話語打破了教室里的安靜。
“我帶了兩支筆,給你一支吧!”
“用我的橡皮吧。”
“你少了什么,盡管向我要。”
一句句關切的話使那位同學破涕為笑。無意間,一顆友誼之種在同學之間生根,發芽。
操場上,一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年級的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹,不好意思地問:“對不起,我不是故意的.,你不要緊吧?”“沒關系,大哥哥!”小妹妹甜甜地笑了,是那么燦爛,開心。這時,一朵友誼之花在這綻放。
這種美,就是同學之間真誠的友誼,師生之間真摯的問候。這美,勝過鮮花的美,小草的美;這美,隨著春風飄進了我們的校園,溫暖著你,溫暖著我,溫暖著他......
感悟的作文 篇8
北京時間4月14 7時49分,在青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生7.1級地震“ 我通過電視知道青海地震的消息后,讓我回想到了前年的汶川地震。仿佛時間又定格在那個令許多生命之花凋謝的瞬間 ,這種強烈情緒的突然來臨,堵在心門,想到災區的同胞、身在苦難中的人,很多都在親人不幸的罹難當中忽然間就轉換了整個生活的道路就讓我十分的 難受。 在玉樹災區,一幕幕感人的故事也在不斷傳送,玉樹醫院幾名醫護人員跟隨玉樹警方到三岔路口救援。救援地點位于工商行政大樓里面的一處招待所,招待所全部垮塌,有十余人被埋。警方用鐵鍬挖出了一具年輕的女性遺體,發現她整個身子弓著,兩手撐開,好像在死命護著什么。當警察將她拉出土堆時,發現有一只小手緊緊拽著她,遺體底下有個小女嬰,而且還是活著的。女嬰不到一歲大,眼睛充滿著驚恐,頭發上有濕漉漉的血跡。這時,人們才發現這是一對母女,地震發生時,年輕的媽媽為了保護女嬰,將女兒死死摟在懷抱里,用身體擋住垮塌的樓房。媽媽當場被砸身亡,她用鮮血挽救了女兒的生命。警察將女嬰抱起來,女嬰嚎啕大哭,使勁用手抓著媽媽的血衣,凄慘的場景讓所有人落淚。
天下惟有父母之愛是默默奉獻,不求回報的。生死攸關的時候,他們總是義無反顧地舍棄自我,把生的希望留給后代。母愛,它是人類情感世界中的一個奇跡,一個永恒的`美神,真是由于它的遺傳生息,才有了“人之初,性本善”的道行;
生者離去,提醒我們最重要的是珍惜現在的生命、珍惜當下。此刻的陽光很平常,但是想想那些九泉之下的同胞,這縷陽光他們再難見到。山西王家嶺煤礦下面被救上來的一百多人,他們上井之后,會像我們忽略這看似平常的陽光嗎? 什么是活著,什么是生命?生命不是意味著有呼吸,真正的生命是:生命在生活里活著,就是珍惜當下每一秒。記著,如果我們如愿以償的話,我們也最多活不過2、3萬天,在這之后就離開人世。要注意,我們說的是“如愿以償”的話,不排除中間發生像玉樹地震發生這樣的事情。所以,我們要珍惜每一天,把每一秒當成第一秒也是最后一秒,這是地震第一個提醒,一個值得所有活著的人要思考的一個巨大的提醒。
我們生活在一個地球村,全世界的人民都是一家人,魯迅先生說過“遠方的人都與我們有關”,這個遠方有多大,決定于我們自己的心到底有多大,我們實際上是一棵大樹上的葉子,彼此相連,任何一片葉子都離不開其它葉子的滋養,和其它葉子在一起,即使那片葉子的顏色如何不同。
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