【優】感悟生活作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感悟生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

感悟生活作文 篇1

　　不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記

　　我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人說：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福。”上帝給前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。

　　是的，“既承擔磨難，又享受幸福”才是生活的真諦。生活是一條漫長的道路，一路上雖有美麗的風景，但也有兇惡的野獸，對于生活的.福與禍，我們要坦然面對。感受磨難中挑戰的樂趣，感受幸福中歡笑的滿足，不要總是嘆息生活對你不公，“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？

　　觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！

　　生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充希望！

　　我們，一群中學生，對于生活，理應：

　　“不要總是抱怨夫母過于嚴厲；

　　不要總是怨恨學校管制太緊；

　　其實都是為你好，別等后悔了，再來體味那種幸福，那時，恐怕就遲了。”

　　感受生活！

　　它們，獲得對自然、對社會、對生活更為深刻的感受與體驗。

感悟生活作文 篇2

　　星期一，秋風蕭瑟，秋雨淅淅瀝瀝，落在全身。我的小學同學和足球隊友大壯，又高又壯，但是他想結束他的學習生活，因為他厭倦了學習。

　　今天，這個叛逆的男人又做出了一個無助而悲傷的舉動，他打電話給他的父親說：“爸爸，我不想再學了，我想回家。”電話另一端的父親絕望了，他的聲音變得嘶啞，眼睛一片空白，整個人似乎被吸出了他的腦海。他急切地說，“你等著，我和你媽媽在超市，我馬上就到。”食指用力按下掛斷鍵，關掉手機，自言自語道：“唉……這個熊海子到底想要什么？”

　　自從進入初中第一天，大壯就一直住在學校，不適合快節奏的初中生活。他晚上睡不著。他白天睡在書桌上，天黑時想念家人。我花了一個多月的時間偷偷打了個電話，然后讓我媽媽把它帶回家。我沒有適應初中生活。我父母對此很擔心。

　　在寒冷的街道上，只有秋雨的聲音和大而有力的電話，就像一把匕首刺入父母的心臟。不到半英里遠，父母走得很辛苦。當他們到達的時候，他們看到，“你怎么了？”父親看見大壯劈頭就問。是同一句話：“我不去上學，我想回家。”固執地站在雨中，不要停止說話。

　　秋雨和父母的.眼淚肆意的灑落在臉上，而大壯看起來憤世嫉俗，就像惱人的秋風和潮濕的地面，只給人一種不寒而栗的感覺。

　　他們變得越來越心碎和無助。父親打了大壯，把他的新鞋帶給大壯。“看，浩然，這些是給你的新鞋，怕你腳上的氣味會大大影響其他同學的休息，給你買新鞋。”

　　“啪”鞋子飛了起來，“咣”的一聲掉在地上，秋雨更淅淅瀝瀝，這一刻一切都凝固了！

　　父親的心就像在寒冷的風雨中飛舞的落葉，又濕又冷。

　　面對我面前的一切，我只想說：同學們，醒醒吧，可憐的風！

感悟生活作文 篇3

　　眨眼間，小學的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個嶄新的學習生涯。

　　比起小學來，初中的任務與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿于學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起小學的輕松悠閑，想象 中學的學習及生活壓力；回憶起小學在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉；回憶起小學同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常說：“要是能回到小時候就好！”

　　想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說：“三年可真長啊！”可你想想：小學的六年一剎那間就去了，三年，還長么？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！

　　家，多么美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說實話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長的發言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽了，轉念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的！現在自己來這兒的'目的難道是哭嗎？不，是努力學習，為以后的幸福生活打基礎。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。

　　在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說了。

　　總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學共同生活的兩周之內，在新環境中學習的兩周之內，我學到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信！

　　小學的六年已隨風飄過，隨之迎來的是初中這個咱新的學習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……

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