感悟作文通用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感悟作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟作文 篇1
20xx年12月3日，我校舉行了第三屆遠(yuǎn)足活動(dòng)，對(duì)于這次活動(dòng)，我的心情很復(fù)雜的，當(dāng)然，也有許多感想！
早在11月份我就聽到有關(guān)于遠(yuǎn)足的小道消息，可卻遲遲等不到這個(gè)自己盼望已久的活動(dòng)。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠(yuǎn)足前一天我特別緊張，也非常激動(dòng)，晚上不停地在想明天應(yīng)該怎么好好玩，這對(duì)我們來說可是一個(gè)放松的好機(jī)會(huì)！
第二天早晨8點(diǎn)鐘，在一個(gè)簡(jiǎn)短的`動(dòng)員儀式后，我們激情滿懷的出發(fā)了。一路上，我和幾個(gè)同學(xué)在不停地唱歌，有的同學(xué)則是在講笑話，還有的呢？在談心、討論問題……課堂上的緊張?jiān)谶h(yuǎn)足中早已消失得無影無蹤，學(xué)習(xí)的壓力此刻蕩然無存，只剩下一路的歡歌笑語。
差不多兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了終點(diǎn)。在集結(jié)地，我們按照事先安排，進(jìn)行班級(jí)才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲。“觀眾席”上的同學(xué)們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來。雖然在終點(diǎn)站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂的。
調(diào)整了一段時(shí)間后，我們踏上了回校的征程，來的時(shí)候同學(xué)們都活蹦亂跳的，回去的時(shí)候卻是另一番情景——有幾個(gè)同學(xué)因堅(jiān)持不住而在歸途中坐上了車，大部分同學(xué)開始抱怨，而我卻沒有多說什么，因?yàn)榧词贡г挂惨呋厝ィ共蝗绻?jié)省些體力嘞！
又走了漫長的兩個(gè)半小時(shí)，一條綠色的“長龍”涌入了江漢學(xué)校的校門，那感覺是多么爽啊——遠(yuǎn)足終于結(jié)束了！我們瘋狂地跑進(jìn)食堂，實(shí)在太餓了啊！
遠(yuǎn)足后，雖然腿有些疼，但我仍然沉浸在活動(dòng)的喜悅中，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我懂得了很多，它讓我明白只有風(fēng)雨之后才能見彩虹；想要甜，必須要先苦；梅花之所以香，是因?yàn)樗?jīng)歷過寒冬；寶劍之所以鋒利無比，是因?yàn)樗苓^百般磨礪……
我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)，困難將迎刃而解，正所謂“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
感悟作文 篇2
這幾天，我們初一級(jí)部組織了一次軍訓(xùn)，時(shí)間五天。在這短短的五天里，我們學(xué)會(huì)了很多，也懂得了許多。
我們的教官姓趙，年齡20歲左右，身高1米78，體形消瘦。在這五天里，教官教我們稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，還有齊步走、正步走、跑步走。雖然趙教官教的.慢，但他教的好，教的精。上一屆教官教的班級(jí)在最后的考核比賽中得了第一名呢！正如一首軍歌《打靶歸來》里唱得那樣：教官的教法屬第一！教官希望我們班也能在這次考核中得第一名。
教官要求我們很嚴(yán)格，做不好從不休息，直到做好才可以休息。他還很重視紀(jì)律，總以“一人犯錯(cuò)，全體受罰”為戒。但教官從不體罰學(xué)生，也不會(huì)辱罵學(xué)生，都是讓我們站軍姿。怎么都得站個(gè)5-20分鐘，這樣既可以練習(xí)我們的定力，也可以鍛煉我們的意志，也不會(huì)因?yàn)檫^大運(yùn)動(dòng)量而暈倒，真是個(gè)兩全其美的好辦法。其實(shí)，教官讓我們站軍姿也是為我們好，嚴(yán)師出高徒嘛！教官還特別關(guān)心我們，總告誡我們，不行就打報(bào)告，安全最重要。
軍訓(xùn)就是要訓(xùn)練我們鋼鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)服從命令，不要目中無人，心里要有組織，有紀(jì)律，有責(zé)任。軍訓(xùn)還能鍛煉我們能夠吃苦、學(xué)會(huì)拼搏。因?yàn)樯谟谄床挥衅床魈斓年柟獠艜?huì)更加燦爛！
感悟作文 篇3
星期五，老師布置了體驗(yàn)聾啞人的作業(yè)，原本以為這是個(gè)十分好玩的游戲，體驗(yàn)后就不這么認(rèn)為了。
那天，我正寫作業(yè)，寫著寫著覺得肚子餓，心想：“這是個(gè)體驗(yàn)聾啞人的好機(jī)會(huì)，不跟爸爸說，直接開始，看看他會(huì)有什么反應(yīng)。”我走下樓去，老爸正悠閑地躺在沙發(fā)上看手機(jī)，根本沒有注意到我。我走上前，用手戳了戳他，他轉(zhuǎn)過頭，我便張大嘴巴做嘴型，老爸卻一臉疑惑地看著我，我一邊手舞足蹈比劃著動(dòng)作，一邊張大嘴巴，做得手都酸了，牙床也發(fā)酸了，表情也僵硬了。可他一點(diǎn)也不明白，我心急如焚。這回，老爸也不耐煩了，生氣地說：“你到底怎么了？就不能好好說話嗎？走開點(diǎn)！走開點(diǎn)！”我哭笑不得，我可是聾啞人，怎么說話呀！我不甘心，這樣不行，我換種方式，接著我用手指了指自己，張了張嘴巴，再戳了戳肚子。這下，老爸總算明白了：“你是不是餓了？”我拼命點(diǎn)頭。他接著說：“吃個(gè)蘋果吧，廚房里有蘋果。”我嘆了口氣，總算明白了。
好不容易找到了蘋果，我把它皮削了，然后準(zhǔn)備切成塊，幾刀下去，我把蘋果切得高低不平，無從下手，覺得再切就要把手給切到了。我只好拿著刀，跑到客廳，對(duì)著老爸做了做用力往下切得動(dòng)作。老爸看見我不停地在他面前揮刀子，嚇得一大跳，瞪大眼睛喊道：“你，你想干嗎？”看見他這個(gè)樣子我笑了出來，這使他更搞不懂我要干什么了。我只好把他拉進(jìn)廚房，對(duì)著蘋果揮了揮刀子，老爸這才明白，總算在老爸的幫助下切好了蘋果。
體驗(yàn)完我才知道老師讓我們體驗(yàn)的'目的，這才短短幾十分鐘，我已經(jīng)受不了了，那真正的聾啞人一輩子都不能開口說話，生活多么艱難呀！通過這次體驗(yàn)，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人。
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