感悟的作文必備（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感悟的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
春天我們播種，夏天我們耕耘，秋天我們收獲，現(xiàn)在是冬天，我們做什么呢？沒(méi)有了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的激情，沒(méi)有了夏天紅紅火火的奮斗，沒(méi)有了秋天車(chē)載斗量的成果，現(xiàn)在是冬天，我們做什么呢？
童年我們天真，青年我們憧憬，壯年我們奮進(jìn)，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？沒(méi)有了童年的稚氣，沒(méi)有了青年的英氣，沒(méi)有了壯年的豪氣，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？童年我們充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望，青年我們滿(mǎn)懷著對(duì)理想的向往，壯年我們躊躇滿(mǎn)志地投入到事業(yè)，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？
童年我們忙著做那做不完的作業(yè)，青年我們忙著實(shí)現(xiàn)崇高的志向，壯年我們忙著承擔(dān)歷史的重任，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在職時(shí)工作在領(lǐng)導(dǎo)崗位的男性（尤其是“一把手”），在退居“二線(xiàn)”后，不同程度地患有各種疾病，更有甚者患重病醫(yī)治無(wú)效離開(kāi)人世。究其原因：在位時(shí)呼風(fēng)喚雨門(mén)庭若市，退位后無(wú)人問(wèn)津門(mén)可羅雀；在位時(shí)慣于發(fā)號(hào)施令，退位后無(wú)的放矢。強(qiáng)烈的反差，怎能適應(yīng)？而女性往往不是如此，首先，在中國(guó)幾千年的封建意識(shí)影響下，盡管女性同樣在社會(huì)上有自己的事業(yè)，但哺育孩子、照顧丈夫、伺候公婆都是女性的必修課，雖然也有在領(lǐng)導(dǎo)崗位的，但是就更要比男性付出的更多；其次，在工作崗位上退下來(lái)以后，正是給自己的孩子帶孩子的時(shí)候，沒(méi)有閑暇時(shí)間考慮自己的心里不平衡。這也許是女性比男性長(zhǎng)壽的原因吧？
既然已經(jīng)退位了，就不要留戀和牽掛在位時(shí)的一切，不要還慣性地自以為是、高高在上、只能上不能下。在這方面，我們不妨借鑒一下西方的世界觀(guān)，把工作和娛樂(lè)區(qū)分開(kāi)來(lái)。工作的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地工作，娛樂(lè)的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心地娛樂(lè)。
老懷念那些已經(jīng)過(guò)去的事情豈不是杞人憂(yōu)天，其實(shí)，我們?cè)诿總�(gè)年齡段都有很多事情要做。即使已近暮年，也非無(wú)事可做。比如：身體、經(jīng)濟(jì)條件都允許，老兩口可以出去旅游，看看我們居住的地球，體會(huì)一下異域風(fēng)光，彌補(bǔ)年輕時(shí)忙事業(yè)、忙家庭，無(wú)暇出去的遺憾；有文學(xué)愛(ài)好的，可以寫(xiě)回憶錄、傳記，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴年輕人，讓年輕人少走彎路；盡管有的人工作一輩子，也許做的.并不是你喜歡的工作，正好利用退下來(lái)的時(shí)間，做自己愛(ài)做而年輕時(shí)沒(méi)時(shí)間做的事情；以前老說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。只有身體好了，精神也會(huì)好起來(lái)，才能做更多的事情。我們的身體健康了，是在給子女贊錢(qián)，試想我們的身體不好，子女要耽誤工作的時(shí)間來(lái)照顧我們，勢(shì)必影響子女的經(jīng)濟(jì)收入，而治病也需要錢(qián)；在子女工作繁忙時(shí)，幫助他們一把，做做家務(wù)、帶帶孩子，也未嘗不可。
還有一點(diǎn)是最重要的，經(jīng)歷了人生的春夏秋，有成功的喜悅也有失敗的教訓(xùn)，而這些對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是多么寶貴的財(cái)富。言傳身教是對(duì)年輕人的一種教育方式，形成書(shū)面的文字是教育更好的方式。不要把這些成功和失敗帶到墳?zāi)估铮阉沓鰜?lái)留給后人。
俗話(huà)說(shuō)：雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我們拿什么留給我們的后人？知道了這些，就不會(huì)發(fā)出：我再倒退五年、十年的慨嘆了。人都要經(jīng)歷從小到大、從生到死，這是客觀(guān)規(guī)律，誰(shuí)都無(wú)法違背。很贊賞“四朝元老”周有光老先生的話(huà)：事物都有正反兩個(gè)方面，好的方面是主流，要積極樂(lè)觀(guān)為人類(lèi)幸福而工作。
有那么多的有益的事情需要我們?nèi)プ觯�迷茫嘛？春的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁??
感悟的作文 篇2
佛曰：一切有為物，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀(guān)。
有個(gè)年輕人，得到了一個(gè)非常珍貴的犀角，自然是高興異常。但是很快他卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)犀角有股難聞的臭味，怎么弄也清除不了，這讓他傷透腦筋，郁郁了幾十年，直到成了白胡子老頭。忽然有一天，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭興高采烈、滿(mǎn)面喜悅，紛紛問(wèn)他是不是解決了犀角的問(wèn)題，老頭說(shuō)他解決了，人們問(wèn)他怎么解決的，他說(shuō)他把犀角扔了。
人一輩子總是要經(jīng)歷很多，很多的事情，很多的人。我們總是把有些東西看得太重，患得患失。捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，寶貝得不行。千般叮嚀，萬(wàn)般呵護(hù)，于它卻渾然未覺(jué)，全不當(dāng)回事情。幻想著終有天這脈脈溫情也定要將它融化，可是偏偏卻事與愿違。這世間太多的無(wú)奈，并不是付出了就一定會(huì)有回報(bào)。
若是說(shuō)到多么偉大無(wú)私，不計(jì)得失，仔細(xì)想來(lái)，又何嘗不是在欺騙自己。真的可以做到嗎？如果可以，就不會(huì)有那許多的長(zhǎng)夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、不能成眠，就不會(huì)有那酒后的`放縱，歇斯底里、痛哭失聲。
我們最大的敵人是自己！不錯(cuò)，一不小心我們就會(huì)迷失了自己。那些如花的季節(jié)，美好的年華，卻伴隨著悵惘、郁苦悄悄地流失了。只是為了，放不下！
所以可以接受的時(shí)候就接受它，不能接受的時(shí)候就努力去改變它，無(wú)力改變的時(shí)候，就讓我們放棄吧！
別讓我們捧著手中的犀角，直到終老！
感悟的作文 篇3
一夜寒風(fēng)冷雨，當(dāng)朝霞鋪滿(mǎn)東方的天邊時(shí)我知道是寒流侵?jǐn)_了這里，倒撥了春天的時(shí)鐘。午后張開(kāi)睡眼天空依然是陰云緊促，似乎隨時(shí)都要滴下兜不住的水汽。這已經(jīng)是四月末了，我不由得感慨到天的多變和無(wú)常。
陰郁的天空也把人的情緒壓得很低很低，壓抑實(shí)在叫人難以坦然呼吸，透過(guò)塵埃鋪滿(mǎn)的窗，路上行人稀稀拉拉車(chē)也不似往日那般自然的馳騁。我看著路邊隨風(fēng)搖曳的嫩芽，不禁一顫，他們只能默默承受冷風(fēng)的蹂躪，人生何嘗不是這樣，只要出了娘胎就不可能再回到那孕育你的`子宮里去了，只能默默地經(jīng)受世間的喜怒哀樂(lè)。
騎上單車(chē)闖入這寒風(fēng)肆虐的世界，地上一灘灘的水在風(fēng)中也波漣陣陣似乎不甘留在地面上，空氣中依舊有嗆鼻的塵土味，天空灰蒙蒙一片，遠(yuǎn)處天地交合處已然模糊不清。行在路上，真切的寒意不斷襲擾著我的軀體，頭皮已然有些緊繃。我是不是應(yīng)該回去了，躺在床上插上耳機(jī)縮在被子里，多舒服呀。
不，我不會(huì)這樣做的，這點(diǎn)冷與嚴(yán)寒的冬季相較是不足掛齒的，冬也挨過(guò)了，這只是倒春寒罷了這不正像是黃河那九曲十八道灣，彎來(lái)彎去總是要流向大海的。坎坷的人生旅途中有能多少人經(jīng)受住蜿蜒曲折的考驗(yàn)，堅(jiān)定前行的方向，走出泥澤，繼續(xù)大步前行。
感悟的作文 篇4
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀，是感悟。我在讀書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”放蕩著他的自信與博大。他仕途坎坷，屢遭小人排擠，最后被玄宗賜金放還，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，飲酒高唱：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐！他的飄逸與灑脫使人的胸中充滿(mǎn)了豪情，使我明白了笑對(duì)人生的美麗，在困難面前，我無(wú)懼無(wú)畏！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依然屹立在歷史的巔峰。通古今之變，成一家之言，剛正不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤，幽愁憂(yōu)憤，著成信史照塵寰！正是太史公的凌然正氣，才使他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”正是《史記》那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的魅力使我了解了司馬遷，這個(gè)站在苦難之中的巨人，用他的毅力智慧譜寫(xiě)了一曲生命的凱歌！
讀簡(jiǎn)·愛(ài)，讀到的是頑強(qiáng)與自信。面對(duì)姑媽的虐待，表哥的欺侮，甚至管家的嘲笑，她都忍住了。但是當(dāng)眾人質(zhì)疑她的'人格與尊嚴(yán)時(shí)，她不屈地反抗！她對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。當(dāng)羅徹斯特向她求婚時(shí)，她聽(tīng)到了心底的呼喚：“簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！”于是她掙脫了命運(yùn)的鎖鏈，在災(zāi)難后找到了自己的真愛(ài)。她的拼搏與勇氣使我不得不折服。我敬佩她，敬佩她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
讀桑提亞哥，讀到的是堅(jiān)持與拼搏。他獨(dú)自一人在海上與巨大的馬林魚(yú)搏斗了八十八天，本想滿(mǎn)載而歸，卻遇到了群鯊圍攻。最后一副巨大的魚(yú)骨架使他的夢(mèng)想破滅。但他卻并沒(méi)有因此消沉，而是說(shuō)了一句：“人是不能被毀滅的，你可以把他消滅，卻不能毀滅他。”此等胸襟，此等氣概，不能不令人佩服。
……
讀，是感悟，我在感悟中體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，在快樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大。讀書(shū)，是感悟，讀人，亦是感悟。在感悟中我們的精神得到了升華。
感悟的作文 篇5
時(shí)常聽(tīng)有人講，寫(xiě)文章很難；或者總感覺(jué)無(wú)話(huà)可寫(xiě)；或有著強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，卻無(wú)法準(zhǔn)確地以文字表達(dá)自己的思想情感，甚至有時(shí)說(shuō)話(huà)總感覺(jué)詞不達(dá)意；......
的確，寫(xiě)文章不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)可以說(shuō)很難，寫(xiě)出令自己得意的文字更難，曾經(jīng)多次思考寫(xiě)文章的難在何處，不斷地反思，得出一點(diǎn)感悟，許多人之所以感覺(jué)寫(xiě)作困難，根本原因不外乎：
1、日常積淀不夠。平日里文字的積累缺乏，文學(xué)知識(shí)積累不夠，導(dǎo)致語(yǔ)言匱乏，缺乏生機(jī)，語(yǔ)言單調(diào)、枯燥，缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。
2、思想混亂，缺乏條理性、邏輯性。
3、不善于思考，沒(méi)有形成自己獨(dú)有的思想，大部分人都是人與亦云，長(zhǎng)著自己的一張嘴，卻總是說(shuō)著別人的話(huà)語(yǔ)，不斷地復(fù)制、粘貼別人的思想、情感、價(jià)值觀(guān)，失去了自我的存在，活著卻不是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我。
4、不善于觀(guān)察、總結(jié)、分析、積累。生活中發(fā)生的每一件事、每一點(diǎn)細(xì)微的變化他都是熟視無(wú)睹，視而不見(jiàn)，似乎一切與自己無(wú)關(guān)，或者關(guān)系不大，導(dǎo)致自己缺乏分析、思考問(wèn)題的能力。
5、讀書(shū)太少，或者不會(huì)讀書(shū)，不懂得如何讓汲取書(shū)中的精華，豐富自己的內(nèi)涵。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟。書(shū)香的熏陶也是寫(xiě)作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。
有人說(shuō)寫(xiě)文章就像撒尿，有時(shí)有尿意卻尿不出來(lái)如同患有前列腺病的病人一樣非常痛苦；有人各種器官功能良好，循環(huán)自如，不斷地產(chǎn)生尿意，而且能舒舒服服地尿出來(lái)。讀書(shū)、觀(guān)察、思考、積淀就像喝水，喝得越多自然內(nèi)涵就越多，水喝得越多，自然尿就越多。
寫(xiě)文章其實(shí)就是一種傾訴，也是一種思想、情感的宣泄方式。一座雄偉巨大的水庫(kù)，只有庫(kù)內(nèi)蓄滿(mǎn)了水，打開(kāi)水閘，水就會(huì)蜂擁而出，形成氣勢(shì)磅礴的激流，自然就能造福一方，為利一方；如果水庫(kù)內(nèi)是干涸的，或者僅存少量的微不足道的`水，即使打開(kāi)水閘，也不可能形成激流，自然不會(huì)為他人所關(guān)注，不會(huì)吸引更多眼球的關(guān)注。
讀書(shū)、學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考、探索、積淀都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中需要人自身不斷的努力、付出，收集各種信息，進(jìn)行分類(lèi)儲(chǔ)存，不斷地對(duì)其熟悉，自如存取。其實(shí)，學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過(guò)程，就如同一個(gè)人開(kāi)辦一個(gè)超市，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)貨、分類(lèi)、上架，又根據(jù)顧客的要求，熟練地收款、提貨，而不是混亂地?cái)[放，不能及時(shí)滿(mǎn)足顧客的需求，最終導(dǎo)致超市經(jīng)營(yíng)混亂，關(guān)閉。
感悟的作文 篇6
每年春節(jié)前，我都要買(mǎi)一盆水仙放在書(shū)桌上，等到春節(jié)時(shí)，水仙花開(kāi)，清麗脫俗，香氣四溢，把節(jié)日的氣氛點(diǎn)綴的更加濃厚。又加上水仙好養(yǎng)，只要每天記得給它澆水就行，所以我特別喜歡水仙。 可是，去年我養(yǎng)的水仙卻沒(méi)有開(kāi)花，默默的在那兒”裝蒜”，葉子倒是很茁壯，但花蕾卻枯萎了。看到心愛(ài)的水仙成了這個(gè)樣子，心疼的不得了。不停的反思自己沒(méi)有善待自己的愛(ài)花：一是沒(méi)能及時(shí)給水仙澆水，二是天冷時(shí)沒(méi)能把它放到溫暖的地方，還有······
反思再深刻，畢竟我的水仙花夭折了。懷著黛玉葬花般的心情，我將那盆水仙繼續(xù)放在書(shū)桌上，看它的蔥綠的葉子，不舍得扔掉。 今年我照例買(mǎi)了一盆水仙，小心翼翼地呵護(hù)著它。適時(shí)給它澆水，白天把它放在朝陽(yáng)的窗前感受陽(yáng)光的溫暖，夜晚就把它放到臥室里和我一起享受空調(diào)。水仙似乎被我的愛(ài)心所感動(dòng)，生長(zhǎng)的.很喜人，蔥綠的葉子間已經(jīng)綻出了一個(gè)個(gè)小花苞，象襁褓中的嬰兒一般可愛(ài)。一想到很快就能看到水仙開(kāi)花的情景，心里真的如喝了蜜一樣的甜呢。
人的情感的培養(yǎng)猶如對(duì)水仙花的養(yǎng)護(hù)，不需要過(guò)于精心，但也不能有半點(diǎn)的疏忽。尤其是朋友之情。為什么有些朋友能攜手一生，而有的朋友卻如天邊的流星？彼此的交往是一定的基礎(chǔ)，但日常的維護(hù)卻是關(guān)鍵。如果因?yàn)橐呀?jīng)是朋友了就忽略了對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，理解和寬容，友誼之花就有枯萎的可能。有的人一生都在交朋友，但最后卻沒(méi)有真正的友情。究其原因，是不懂得珍惜的結(jié)果。如果只想到從朋友那兒索取，而不愿去為朋友兩肋插刀的人是永遠(yuǎn)也澆不開(kāi)友誼之花的。每個(gè)人都渴望友情，但不是每個(gè)人都知道怎樣得到友情，怎樣使友誼之樹(shù)常青。關(guān)愛(ài)離不了，理解不可少，寬容是個(gè)寶。這就是友誼的”三大法寶” 由水仙開(kāi)不開(kāi)花我有了以上這些感悟。希望這些感悟能對(duì)我以前的，現(xiàn)在的，將來(lái)的朋友有所幫助。也祝愿天下所有的朋友：結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，永遠(yuǎn)都是好朋友！
感悟的作文 篇7
春，一個(gè)多么撩人心扉的字眼，她伴隨著青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌著的河水和鮮艷的映山紅一起降臨到我們身邊。
春天的降臨，給我們帶來(lái)了一派萬(wàn)物蘇醒，花紅柳綠的景象。春雨連綿，灑在大地上，灑在綠樹(shù)紅花上，沙沙的聲響，像小提琴手輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，發(fā)出那柔美而令人舒暢的音樂(lè)。春風(fēng)得意，暖暖的春風(fēng)蕩漾著清清的河水，撩動(dòng)著嫩綠的柳條，她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染黃了迎春花，染紅了杜鵑花，染綠了茁壯的小草。
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，春的.色彩漫入我的眼簾，春的聲音傳進(jìn)我的耳朵，春，被我一覽無(wú)遺。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，為這春的清晨而歌唱；青綠的大山顯示出一派勃勃生機(jī)；滴在小花上晶瑩的露珠讓人倍感清新。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)冬天的人們，脫去了厚重的棉襖，融入到了春色中，沐浴著暖暖春陽(yáng)，邁著輕快的步伐走進(jìn)春天，感受春天。
除了花紅柳綠、鶯舞蝶飛可以代表春，天空上飛翔的風(fēng)箏也可以充滿(mǎn)春的色彩。看天空中輕盈的風(fēng)箏，隨風(fēng)搖曳，線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏，越飛越高，各式各樣的風(fēng)箏把春的天空點(diǎn)綴得多姿多彩，到處洋溢著春的色彩。
或許因?yàn)榫G色代表著春天，所以春天給人的感覺(jué)是生機(jī)勃勃，清新自然的。確實(shí)，春天是一個(gè)令人愜意的季節(jié)，她不像夏天炎熱逼人，不像秋天落葉紛飛，更不像冬天北風(fēng)呼嘯。她，氣候適宜；她，綠意盎然；她，微風(fēng)陣陣。或許，這就是春的特色，春的動(dòng)人之處。
春，童話(huà)般的季節(jié)。
感悟的作文 篇8
今天是20xx年7月12日，是我們畢業(yè)典禮的日子，也是告別母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)道別、說(shuō)再見(jiàn)的日子。
今天，我比每天醒得都早，因?yàn)槲易蛱煲恢倍荚趬?mèng)里和大家相聚，學(xué)習(xí)，游戲，一起成長(zhǎng)，最后分別，我哭醒了。想不到，夢(mèng)比現(xiàn)實(shí)來(lái)得還要早，真是折磨人。
畢業(yè)典禮從上午8點(diǎn)半開(kāi)始，9點(diǎn)40結(jié)束，我們都表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，互相拍照留念。拍照時(shí)，杜老師把我摟到懷里，像媽媽一樣，被老師抱著的感覺(jué)真好！
我們一起走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，謝謝老師的培育和教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的形影相伴，分別是暫時(shí)的，我們相約四年后中考結(jié)束再相聚。
時(shí)光匆匆，五年的`小學(xué)生活在這個(gè)季節(jié)已劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。
說(shuō)再見(jiàn)，道珍重！老師，別哭；同學(xué)，別哭！
我的奔跑離不開(kāi)母校這匹駿馬。我的飛騰離不開(kāi)母校這對(duì)金翅膀。親愛(ài)的老師，不論是天各一方，還是咫尺天涯，我的心中永遠(yuǎn)有您的位置，因?yàn)椋乙彩悄燎趽嵊鰜?lái)的孩子啊！
感悟的作文 篇9
一般地，如果要想對(duì)一門(mén)事物作比較系統(tǒng)精深的研究，往往需要名符其實(shí)的專(zhuān)家。因?yàn)橥挥袑?zhuān)家才能在某一領(lǐng)略占有大量的資料，并在此基礎(chǔ)上得出比較客觀(guān)、符合事物本來(lái)面目或本質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。但世界卻常常蘊(yùn)含有神奇、復(fù)雜、變化等現(xiàn)象，往往有出人意料的結(jié)果出現(xiàn)，即使我們占有了大量的資料，但得出的分析卻不一定正確。特別是對(duì)于一些“學(xué)究式”的專(zhuān)家，他們掉進(jìn)了學(xué)問(wèn)的袋子里面，鉆不出來(lái)，雖然他們具有精深的理論，卻并不能在整體上把握事物的規(guī)律，反而會(huì)誤導(dǎo)觀(guān)眾。
比如一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家，理論特別豐富，也有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，他在指導(dǎo)人們膳食時(shí)，甚至對(duì)某一食物定量到多大、多少克的程度，認(rèn)為這樣才更具有科學(xué)性。但是，不知他有沒(méi)想過(guò)這些現(xiàn)象：駱駝在草肥水美的季節(jié)一天可以吃下幾十上百斤的飲食，但在嚴(yán)酷的沙漠環(huán)境中也能忍饑挨餓好多天，而有著冬眠特性的熊更是如此。人們生活的環(huán)境，在冬天可以達(dá)零下幾度，但夏天可以達(dá)到近40度。異地分居的夫婦可以一個(gè)月甚至一年有才有幾次性生活，但沒(méi)有分居的夫婦可以每天都有性生活。如此等等這些世界中司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象說(shuō)明世界中事物很多具有天然的調(diào)節(jié)機(jī)制，復(fù)雜多變的環(huán)境造就了他們靈活多樣的適應(yīng)性。我不知道如果人們的生活長(zhǎng)期處于一種所謂的科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境中，長(zhǎng)期以往，會(huì)不會(huì)像溫室里的花朵一樣，只有脆弱的美麗，但卻失去了頑強(qiáng)而持久的生命力？
人類(lèi)的`歷史就是一部不斷總結(jié)、不斷積累、不斷進(jìn)步的過(guò)程，許許多多的領(lǐng)域正是因?yàn)橛性S許多多的專(zhuān)業(yè)性人員辛苦的工作才能獲得不斷的傳承和發(fā)展。我們尊重知識(shí)、尊重專(zhuān)業(yè)人才、尊重專(zhuān)家毫無(wú)疑問(wèn)是正確的態(tài)度，但如果我們的態(tài)度上升到、固化到“唯專(zhuān)家論”的程度，我們就會(huì)走上教條主義的路線(xiàn)。宋朝的抗金名將宗澤在啟用年輕將領(lǐng)岳飛的時(shí)候，對(duì)岳飛一些在實(shí)戰(zhàn)中不同常規(guī)的做法有些不放心，岳飛對(duì)宗澤說(shuō)：“陣而后戰(zhàn)，兵法之常，運(yùn)用之妙，存乎一心。”岳飛正是因?yàn)闆](méi)有墨守陳規(guī)，突破了原有的“專(zhuān)業(yè)理論”才成就了他的一代名將。
追文究字、引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)然是學(xué)問(wèn)的一種表現(xiàn)，但如果我們不能領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，便有了“書(shū)袋子”的嫌疑。陶淵明有言：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”有時(shí)候，一本書(shū)，我們只記住了其中的幾句精髓，便足以受用無(wú)窮。如果我們不能領(lǐng)會(huì)其精神要旨，縱讀書(shū)五車(chē)，卻學(xué)不來(lái)真學(xué)問(wèn)。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的、從量變到質(zhì)變的過(guò)程，有時(shí)候，我們必然有一個(gè)茫然、疑惑的過(guò)程，只有在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中有比較、吸收、置疑、否定、肯定等過(guò)程，才能迎來(lái)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”的質(zhì)變的結(jié)果。
當(dāng)今的社會(huì)，不說(shuō)真話(huà)、說(shuō)不全、說(shuō)不透的情況很多。所謂專(zhuān)家，也常常帶有貶義的意味。真正的專(zhuān)家，往往需要熱愛(ài)真理、勤于學(xué)習(xí)、持之以恒、淡薄名利、善于思考、方法得當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)要求，足以令人崇拜，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，常有“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的感嘆，真正的專(zhuān)家在哪里呢？炒股者變成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家，生理學(xué)者變成了性學(xué)專(zhuān)家，艷星變成了藝術(shù)家，投機(jī)者變成了政治家……正是：亂世英雄成倍出，從來(lái)盛世草包多，那些所謂的“專(zhuān)家們”還是少少益善吧！
感悟的作文 篇10
我在房間里做作業(yè)，因?yàn)槭窃谝雇恚哉麄�(gè)房間顯得寂靜而冷清，卻不知什么時(shí)候，房間里多出了一只蒼蠅。嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，惹人厭煩。我想這一會(huì)兒他就自己飛出去了，便也不去管他。卻不料，他不但不自覺(jué)飛出去，還在房間里制造出許多噪音。他飛來(lái)飛去，這邊在天花板撞一撞，那邊又在窗簾上碰一碰，發(fā)出讓人頭疼的聲音，我想把她從房間里攆出去，卻沒(méi)有一點(diǎn)好辦法。
而這只蒼蠅像是沒(méi)完沒(méi)了似的，的在我頭上飛了幾圈，我伸出雙手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一拍可沒(méi)能打到他，事實(shí)上我也只是想嚇唬嚇唬它。可他變得更大膽了，不但沒(méi)消停一會(huì)兒，反而開(kāi)始繼續(xù)在我頭上打著圈，我拿起書(shū)像瘋子一樣的亂揮亂舞，他似乎也累了，飛到一旁的墻上休憩。我瞥了他一眼，靜下心來(lái)做作業(yè)。可沒(méi)過(guò)一會(huì)嗡嗡嗡的聲音又開(kāi)始在我耳邊響起，我只得搖了搖頭自顧自的`嘆息，唉畢竟它能飛啊！
因一道數(shù)學(xué)題我陷入思考，可當(dāng)耳邊的噪音消失時(shí)，我反而有些不習(xí)慣了。我在房間里尋找他的身影，哦角落里傳來(lái)細(xì)微的嗡嗡的聲音，我循聲望去，只瞧見(jiàn)他被角落里的蜘蛛網(wǎng)纏住。這細(xì)微的聲音是他掙扎時(shí)發(fā)出來(lái)的，我抖了抖肩旁，輕笑了一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)做作業(yè)。
最后當(dāng)我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，卻又想起那只蒼蠅，我小步地朝角落走去，蹲下一看，它卻是一動(dòng)不動(dòng)了，毫無(wú)生氣的樣子讓我不禁為他而難過(guò)，不久前還在我面前作威作福如今卻被困死在這小小的蜘蛛網(wǎng)中。
躺在床上我卻是久久不能入睡。蒼蠅就好比我們?nèi)税。谏钪形覀円矔?huì)因?yàn)樵谀骋环矫嬗虚L(zhǎng)處或優(yōu)先于他人而在別人面前炫耀驕傲，這樣做又有什么好處呢？無(wú)非是得到了無(wú)上的虛榮和沒(méi)必要的自我滿(mǎn)足罷了。然而我們又會(huì)像蒼蠅一樣，終究會(huì)被想蜘蛛網(wǎng)那樣不起眼的小困難而纏住，甚至?xí)纯嘁簧z憾終生。
耳邊仿佛又想起嗡嗡嗡的聲音我漸漸入睡……
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