感悟的作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感悟的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們美妙的生活，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當(dāng)晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。
當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜與那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，與那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量與那博大的胸懷，足以使每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的`內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！
大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草與每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲！
感悟的作文 篇2
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)屛覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。
低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的`土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜與那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，與那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量與那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。
我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草與每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。
那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲音。
感悟的作文 篇3
老師布置了一篇作文，叫我們課余想想。我左思右想，一時(shí)不知該如何下筆。于是，來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上坐了下來(lái)。
秋天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，操場(chǎng)上的小草也都一點(diǎn)點(diǎn)地黃了，但第二年的春天，它又會(huì)冒出新苗苗，依然那么的生機(jī)勃勃，引人注目。
我不禁想起我自己，現(xiàn)在正在成長(zhǎng)階段，但要面對(duì)學(xué)習(xí)上的許多壓力和煩惱。一直以來(lái)我都不愛(ài)看書(shū)，常聽(tīng)別人說(shuō)書(shū)上可以學(xué)到很多知識(shí)，可我每當(dāng)興趣來(lái)了就看，過(guò)一會(huì)兒又厭倦了，我十分想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可總是……
唉！平時(shí)，父母，老師總是叫我在作文方面多讀、多思、多寫(xiě)，這樣寫(xiě)作水平才能有所提高，可我總是對(duì)寫(xiě)作文提不起一點(diǎn)兒興趣，我該怎么辦？
望著這寬闊的操場(chǎng)，看到這些小草，它們每年的秋天都是漸漸變黃了，但等到了明年的春天，它又重新恢復(fù)原來(lái)的`模樣，它有這么強(qiáng)的生命力。
為什么我不能像小草一樣呢？盡管它是眇小的，但它卻總是默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著這個(gè)世界。從來(lái)不炫耀自己，它是堅(jiān)強(qiáng)的，敢于與困難和挫折作斗爭(zhēng)，它是偉大的！
我在小草的啟示下，開(kāi)始對(duì)作文有了一點(diǎn)興趣。回到家當(dāng)中，我開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作文，我要像是小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不灰心，不氣餒，敢于斗爭(zhēng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
感悟的作文 篇4
一個(gè)有意義的生命是多樣性的。它可以是為別人奉獻(xiàn)，可能是堅(jiān)持不懈，可能是誠(chéng)實(shí)守信，可能是不屈向上，也可能是擁有尊嚴(yán)……
有一次，我在操場(chǎng)閑逛。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)草叢里躲著滿滿一層小花。金黃色小小的花瓣，顯得那么脆弱，突然，下起了傾盤(pán)大雨，我趕忙跑進(jìn)教室里。我真擔(dān)心這些小花會(huì)被暴風(fēng)雨打成什么樣子。雨停了，我跑出去，急著要看看那些小花的命運(yùn)。當(dāng)我再次看到那些小花時(shí)，我驚呆了！在雨后清新的空氣里，每一朵小花都傲然挺立，神氣十足。綠色的葉片上還滾動(dòng)著晶瑩的露珠！是什么讓這些小花有如此的氣魄？我思考著。忽然，我似乎懂得了生命的意味是什么——是勇氣！
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇，碌碌無(wú)為的`在世界上虛度光陰；也可以?shī)^發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)出閃耀的光芒。做人就應(yīng)該像那些小花一樣。這，才是有意義的生命。人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，全由自己掌握！
感悟的作文 篇5
你問(wèn)我最近心情怎樣？那就是煩，很煩、特別煩、超級(jí)煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。
作業(yè)超多
這是“居住”在母校的最后一學(xué)期了，“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的居住證，作業(yè)翻了N多倍，就連周末也不能睡懶覺(jué)。看著那堆積如山的.作業(yè)，瞬間血壓升到二百五。才剛起來(lái)，就又和床來(lái)了次親密接觸。早上第一件事：起床。第二件事：吃早飯。第三件事：一定就是做作業(yè)。“最近總是那么煩，那么煩，那么煩……”這首歌唱出了我此時(shí)的心聲。從早做到晚，抬頭一看，面前還是一座“作業(yè)山”，“媽呀！怎么還有那么多！”我大叫一聲：“到底還讓不讓人活啊，讓人怎么活呀！”
娛樂(lè)超少
每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了看書(shū)還是看書(shū)。就連去買(mǎi)點(diǎn)吃的都不行，更別提玩電腦了，我都懷疑自己還會(huì)不會(huì)開(kāi)機(jī)了。一天到晚，就是目不轉(zhuǎn)睛地看著這些方形紙，都快看出密集恐怖癥了。腿從起床到睡覺(jué)都是彎著的，都要的關(guān)節(jié)炎，馬上就要壞死了。藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、花朵……只能在夢(mèng)中出現(xiàn)。
壓力超大
這次考試是小升初，非考好不可，不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸，快要去天堂報(bào)到了。“作業(yè)加試卷，走到魔鬼街”，老師的作業(yè)，媽媽的嘮叨，爸爸聽(tīng)似善意的鼓勵(lì)。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空！
老天呀！還我自由，給我一點(diǎn)放松的時(shí)間吧。
感悟的作文 篇6
雖然我還小，不懂得愛(ài)情是什么，但是我卻對(duì)愛(ài)情充滿了美好的幻想。在我小小的心靈里，總認(rèn)為愛(ài)情沒(méi)有背叛，沒(méi)有欺騙，也沒(méi)有傷害；只有真心，真誠(chéng)和真心。可這終究是夢(mèng)，一切都不如我所愿，一切都是虛假的、騙人的，致使我現(xiàn)在對(duì)愛(ài)情不太抱有多大的希望！
我覺(jué)得愛(ài)情的不順利并不代表著什么，只要你肯努力，什么都會(huì)變好，包括愛(ài)情！
在愛(ài)情不順心的時(shí)候，我會(huì)感到前景一片迷茫，我不知道自己會(huì)怎么樣，但是我總會(huì)想著：難道我失敗了嗎？反反復(fù)復(fù)的詢問(wèn)著自己，終于我知道了：我沒(méi)有輸。
在我覺(jué)得失敗的那一刻起，我不是真真正正的輸了，而是輸給了自己，輸給了自己的膽小怕事、沒(méi)有勇氣、懦弱的性格。所以，從今天起，我不會(huì)被愛(ài)情所打敗，也不會(huì)萎靡不振，我要做一個(gè)嶄新的自己、不一樣的自己！
愛(ài)情是把雙刃劍，有時(shí)它會(huì)讓你過(guò)著幸福美滿的生活，有時(shí)它又會(huì)讓你幸福美滿的家庭瀕臨破碎！有的人因它而一見(jiàn)鐘情，也有的'人因它而頻臨分手的邊緣，有的人恨它，有的人愛(ài)它！
我相信自己的愛(ài)情，它是純潔的，沒(méi)有背叛，也沒(méi)有欺騙和傷害！為了我的愛(ài)情，加油！
感悟的作文 篇7
梔子花香在指間徜徉，流年為誰(shuí)主筆，卸下青澀的戎裝。擱置在記憶深巷，兀自芬芳。
記憶青蔥，流年倉(cāng)促，那時(shí)的臺(tái)階上早已青蘚遍布。靜坐在夏夜的深處，涼風(fēng)輕卷，拂過(guò)衣衫，亂了心弦。
久久入定，只覺(jué)若有所失。折返拾階而行，知覺(jué)或不知覺(jué)的闖入某個(gè)邂逅的巷弄、一個(gè)聚散的街頭。然后老僧入定，期許會(huì)再次荒誕無(wú)稽的久別重逢。那段一路梔子花開(kāi)的`情節(jié)，翻出一一放映在腦中。與一些人“一些在意或不在意的人”和一些事“一些所謂的或無(wú)謂的事”久別重逢。這時(shí)，人沒(méi)有那時(shí)的驚艷而纏綿，事也不必有那時(shí)的曲折與回環(huán)。只今在時(shí)間年輪的鞭笞下化為滄桑一笑，和風(fēng)而過(guò)。
灰色主打的背景下，定格成一張張厚重?zé)o聲的黑白照。在如水的年歲里，靜默不語(yǔ)，黑白分明，井然有序。一張張照片，一段段時(shí)光，在雨的深巷緩緩流淌。
東風(fēng)巷，書(shū)墨花香，翩翩少年，素衣驚流年。午后的光線是落在發(fā)髻上斑，影影綽綽卻是嬌顏素心，不過(guò)于風(fēng)情，也不至于冷清而寡淡。可以把自己放心扔在里面。接而沒(méi)有如何的淡雅典致或旖旎秀麗。簡(jiǎn)單隨行，自然隨心走進(jìn)。在風(fēng)中，在夢(mèng)里，不偏不倚。簡(jiǎn)單純粹的衣裳，唇角微向左傾15度的倔強(qiáng)，仿佛唯此方不負(fù)年少一場(chǎng)！
她走進(jìn)，
走進(jìn)又投出目光的執(zhí)著
她飄過(guò)
飄過(guò)又帶著憂郁與彷徨
像夢(mèng)一般的
像夢(mèng)一般的在紅塵淪落
到了初始的地方
走盡這韶華梔子花香
卸下青澀的戎裝
止筆停戈醉時(shí)夢(mèng)一場(chǎng)
但那雨巷冗長(zhǎng)，總有個(gè)聲音隱約呼喊回蕩，回身，卻只有斜陽(yáng)將影子拉的如寂寞般消瘦而綿長(zhǎng)！別后夏秋，黃昏綠走，風(fēng)兒別樣溫柔。前世的我必然是一顆榆樹(shù)，我揣測(cè)著。不然今生怎會(huì)如此完整的擁有一顆榆木疙瘩的心。幻想著一些傻的可笑且過(guò)于泛濫的陳詞濫調(diào)，虔誠(chéng)地信仰著，仿佛落落塵世也信仰我一般。然而誰(shuí)都已不是彼此的少年，甚著，青澀也被流年黯淡了。唯獨(dú)回憶的巷弄在夕陽(yáng)斜照下，冗長(zhǎng)消瘦。
當(dāng)寂寞開(kāi)出花火，用沉默來(lái)詮釋所有的結(jié)果。曾又幾何的事故，也一一編撰成故事放進(jìn)梔子花盒。原來(lái)這里那少年曾打馬走過(guò)，幾許滄桑，幾許落寞！
夜未央，花火正初裝。故人城寒涼，思字何稱量。此花未解那時(shí)雨，此雨似明孤城人，幾載韶華同窗，流年風(fēng)勁，散卻梔子花香。淡淡模樣，依依念想，天水一方。雨巷濕夢(mèng)，歸去，染一指暗香。
只聞是誰(shuí)在嘆息，驚擾歲月如流。道是，流年無(wú)情，不識(shí)人間風(fēng)月，黯淡了韶華，斑駁了臉頰！
感悟的作文 篇8
一看見(jiàn)這個(gè)題目，我感覺(jué)無(wú)從下筆......以為心靈感悟都是別人的成功傳記，自己才是個(gè)孩子，哪會(huì)有什么心靈感悟。無(wú)奈之下，我不得不打開(kāi)了電腦。小小的鍵盤(pán)，承載年輕的夢(mèng)想；輕輕鼠標(biāo)，發(fā)出真摯的心聲：我不要！
我在百度上輕輕的搜索，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)所適從。心靈感悟，好象都是沒(méi)事找事的無(wú)病呻吟，要么就是扯一篇長(zhǎng)篇大論，用一些是人都看不懂的句子來(lái)抒發(fā)自己的`情感。人，活著，難道就要這么累嗎？我不明白。
也許布置這篇作文只是為了找心靈故事看，撫慰自己。想不到媽媽也會(huì)這樣......昨天看了一個(gè)綜藝節(jié)目，上面所說(shuō)的，無(wú)非是一些人生經(jīng)歷，人人只要懂得如何在社會(huì)上立足，都會(huì)寫(xiě)這些自己的歷程。想不到孫自梅會(huì)這樣感動(dòng)，逼著我寫(xiě)心靈感悟（你寫(xiě)一個(gè)來(lái)試試）。
打開(kāi)QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他們聊聊吧”我冒出了這個(gè)想法，找到他們，我向他們問(wèn)：（聊天記錄如下）
雨桐 ：請(qǐng)問(wèn)心靈感悟該怎么寫(xiě)呀
小荷 ：這是老師的作文題？
雨桐 ：恩。
小荷 ：你是幾年級(jí)？
雨桐 ：初一呀！
小荷 ：哦，你們老師有問(wèn)題。
雨桐 ：為什么呀這么說(shuō)呢？
小荷 ：你讓他寫(xiě)一篇心靈感悟，看他怎么寫(xiě)吧。
雨桐 ：可是...這是辦不到的事情.....
小荷 ：那你就寫(xiě)你拿到這個(gè)作文題的感受以及ROOT所說(shuō)的話，這也算是感悟。
雨桐 ：可是...我不敢呀！
雨桐 ：怕被老師當(dāng)場(chǎng)閱讀。
小荷 ：那你說(shuō)什么叫心靈？什么叫感悟？
小荷 ：如果老師當(dāng)場(chǎng)閱讀不好嗎？那不是當(dāng)范文了。
雨桐 ：不是,有范文,也得有反例呀！
小荷 ：要是我，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)告訴老師，這樣的作文題老師自己能不能寫(xiě)。
雨桐 ：唉
聽(tīng)玩網(wǎng)友這番話，我突然感覺(jué)釋然了。心靈感悟，無(wú)非是一些自我的消遣，有些名人出一些傳記，也許是對(duì)有些人的人生有很大的幫助，從此就改變他一生的道路。可是，如果讓一個(gè)孩子去寫(xiě)人生感悟的話，那除了抄，就沒(méi)有別的辦法了......
……
感悟的作文 篇9
窗外，蟬聲陣陣，有如金鼓齊鳴、吶喊陣陣。我心“怦怦”直跳，心頭默念：還有十，九，八，七分鐘，軍訓(xùn)拉歌就要“開(kāi)戰(zhàn)”啦！
走向體藝館的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，慰平了我激動(dòng)的心。走進(jìn)去，我掏出寫(xiě)著歌詞的紙，認(rèn)真地閱讀了幾遍，等待主持人宣布開(kāi)始。
我們一到十班組成的一營(yíng)對(duì)十一班到十九班的二營(yíng)。我起初信心滿滿，一個(gè)班五十五人，我們比二營(yíng)多了一個(gè)班。要比哪個(gè)營(yíng)的.聲音更洪亮？毫無(wú)疑問(wèn)，我們一定贏。
可事情完全出乎我的意料。
二營(yíng)的聲音一浪高過(guò)一浪，我和“戰(zhàn)友們”哪怕用最響的聲音，也有點(diǎn)招架不住。
幾首歌被二營(yíng)唱得氣勢(shì)洶洶，我們雖拼盡了全力，但仍敗下陣來(lái)。
比賽結(jié)束了。在走回教室的路上，我總結(jié)失敗的原因，突然恍然大悟：“雖說(shuō)人多力量大，但團(tuán)結(jié)一心才是根本啊！”
通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我們悟到了許多，特別是團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞，這些中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，是需要我們這些零零后做好傳承和發(fā)揚(yáng)的寶貴財(cái)富。我相信在今后的人生道路中，這些優(yōu)秀品質(zhì)可以幫助我們走得更遠(yuǎn)！謝謝你！軍訓(xùn)！
感悟的作文 篇10
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)師。我熱愛(ài)大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。
我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的'舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
大自然真的是一位神奇的畫(huà)師，它能描繪出山的雄壯。它能描繪出水的寧?kù)o。它能描繪出樹(shù)的挺拔。它能描繪出花的嬌嫩。試問(wèn)，天下那位畫(huà)師能與它比擬？
我愛(ài)大自然，因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的美。
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