【薦】感悟春天作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感悟春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟春天作文1
春天來了，天氣暖，萬物復蘇，冰消雪融，充滿了希望。在公園里，在大街上……到處都充滿了春的氣息。
清晨，我在公園里行走，無論走到哪里，都能看見開了花的小花，也看見了幾棵茂盛的小樹，這讓我猛然想起來：“春天到了。”
公園里的臘梅花開了。黃黃的，小小的花瓣，中間有點紅，陣風吹來，臘梅花的香味便撲到了我的鼻上。小小的花瓣，再加上那股清香，就湊成了一朵美麗的臘梅。
繼續向前走，便看見了白色丁香和紅色的牡丹，雖然他們還未含苞未放，但是我好像能看到它們隨著春天的腳步在綻放。小草偷偷地在地上長了出來，冒出了尖尖的嫩芽，遠看就像一塊綠毯，不管是風和日麗還是狂風驟雨，它們永遠不會屈服，它們只有一個目標，就是往上長，不管遇到多大的.困難，它們都會為這個目標而奮斗。
“唧唧”我抬起頭看，看見了幾個小黑點，原來是幾只小燕子，他們一會兒排成“一”字型，一會又排成“人”字型。一會兒天上又出現了一群灰喜鵲飛向天空，嘰嘰喳喳的叫著，好像在迎接春天。
大街上，小道上的樹，雖然有些沒長出茂密的枝葉，但從那些樹上粗壯的枝干可以讓我想到一句話：“十年樹木，百年樹人。”
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”這句話代表每一天或一年都是一個新的開始，讓我們珍惜寶貴的時間，發奮圖強，努力學習。
感悟春天作文2
一夜春雨。清晨，我悠閑地漫步在清涼的花園里，享受著隨風拂來的略帶甜意的春風，好一番愜意的感覺。偶一抬頭，只見千條萬條的柔柳，齊舒了它們的天真的眼睛。綻開笑臉的花朵，頑強拼搏的.小草，滿眼碧綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來了，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了尤多生趣。這是一派多么生機勃勃的景象呀!
就在那一瞬間，一件陳年往事浮現在我的腦海。記得那一年，我只有8歲，周末經常去小姨家玩耍，自然也少不了看小姨在商場上的威風凜凜。忽然有一次，小姨不知從哪里想來的鬼點子，竟然讓我去推銷化妝品。當時的我懵了，我嗎?真的是我嗎?我才這么小，我什么都不懂，就憑我?我是十萬般的不愿意，怎么說也不肯去。然而，小姨的態度也很堅決，她說我要是我不去鍛煉一下的話，以后別想再去她家玩了。沒辦法，我只好硬著頭皮答應了。
于是，我提著一袋化妝品走進了一家商場，向那些商家推銷。沒想到，我不但沒有成功，反而被他人趕了出來。當時內心脆弱又年紀小的我，自然承受不了如此大的打擊，沒過幾次，便心灰意冷了。
我提著化妝品垂頭喪氣地走在公園的小路上，靜靜地望著路途的美景，把小姨交給我的任務完全拋之于腦后。此時正值陽春三月，公園里全是一派綠油油的景象，好一幅優美的風景畫!偶然間我猛一低頭，看見了一棵長在巖石下的小草。我不由得感嘆，啊，它的生命力可真頑強呀!這讓聯想到我自己，我怎么就那么懦弱呢?不就是被別人趕出來了嗎?至于這么墮落嗎?小草那么弱小都能在一絲縫隙中尋找出一線生機，更何況是人呢?我要振作，我要努力，我要成功!
經過一番思想斗爭以后，我提著化妝品走進了另外一家商場，祈求自己能順利過關。可事情的結果往往相反，我依然被別人趕出來了。可我并不氣餒，每一次推銷完以后我都善于總結這次的經驗和教訓，希望能有所改變。終于“功夫不負有心人”，當我走進這家商場的最后一家商店時，我成功了。老板被我的真誠和堅持不懈打動了，我真的好開心!因為這是我不懈努力的結果，也是小草給我無限動力的結果。
望著這美如仙境的春景，我再一次陶醉其中。我如癡如醉的不只是美景，更多的是感悟到了春天的氣息。
感悟春天作文3
“春光明媚、繁花似錦、陽光燦爛……”這是人們一想到春天就會聯想到的詞，剛開始我也會這樣想，但實際上，今年的春天好像有點“叛逆”，把我的記憶徹徹底底地“改裝”了一下。俗話說的好，春雨貴如油啊！可是這“油”“吃”多了點也會“膩味”啊，何況還免費送我們陰嗖嗖的風作為“小菜”，真“給面子”啊，這般盛情讓我們只能用一聲聲噴嚏聲來作為“回禮”。我想象的春天可是開滿鮮花，樹枝上長滿了新芽兒，更重要的是，很暖和啊！啥叫春光明媚？那可帶個春字。我還記得我前幾個星期前寫的作文，那時候可真真正正是我想象的春天啊！而現在呢？寒風嗖嗖的刮，我的手腳冰冷冰冷的，要知道，我還在冬天的時候被胡湞稱為“熱體”呢！整個冬天我都安然無恙，為啥到了春天手就冷起來了呢？這讓我百思不得其解。
花兒也開了，風精靈讓花瓣散落了一地，真有種“已笑良時晚，仍悲別酒催。暖芳隨日薄，殘片逐風回。黛斂愁歌扇，妝殘泣鏡臺。繁陰莫矜衒，終是共塵埃。”的感覺呢！想想，如果不是這么獨特的春天，還欣賞不到這般美景的我，會厭倦的看看那開的正艷的花兒，輕皺眉頭，看著我已熟悉的.不能再熟悉的景色。而現在，我正驚喜的看著那滿地的花瓣，并凝視葉子上的霜，還有那幾棵依舊光禿禿的樹，張牙舞爪的枝條扭曲成讓人無法理解的美，讓人的思緒隨著枝條無限伸延……
今年的春天夠不同的了，雖然帶給我新鮮的感覺，但我希望明年的春天別這樣了，因為我感冒還沒好呢！
感悟春天作文4
我相信，和我一樣觀看《放牛班的春天》而看得淚流滿面的人不在少數，刻畫人性,直指人心——放牛班的春天觀后感。因為，這實在是一部刻畫人性，直指人心的好電影。
一、人性在對比中彰顯力量
老師對學生心靈的呵護，如莫被關禁閉，他卻告訴來探訪的他的母親他看牙去了，維護了孩子的尊嚴；院長為了維護自身權威而采用極端粗暴的出錯——處罰——關禁閉的方式；麥神父對孩子的理解和耐心；*教師由對老師的不屑到支持老師創建合唱團。在這樣的對比中，誰善誰惡，誰高誰低，不言而喻。當老師對著院長咆哮：“你是個無能而壞肚腸的家伙”時，我們拍手稱快；當老師黯然離去，卻發現窗口飛出一封又一封寫滿字的飛機信時，我們潸然淚下。
二、永遠沒有永遠，凡事皆有可能
從剛開始的“放牛”一樣鬧哄哄，有的發呆，有的打架，有的抽煙，到后來莫去了里昂音樂學院，貝比諾雖然不會唱歌，但是已經愛上了老師，主動懇求老師帶他“私奔”，所有的學生抬頭挺胸的合唱時。我們真的相信：孩子內心都有一顆向上的種子，等著我們去發現，去培育。老師要多去發現學生潛在的優點，不斷培育，把它變成孩子的特長。還有就是班主任要找到一項適合全班同學的活動（如合唱、讀書），把全班人團結在一起，觀后感《刻畫人性,直指人心——放牛班的春天觀后感》。
三、教師的“夾心”之苦
影片打動我的，除了老師一樣的教育情懷教育理想外，就是對教師地位描述的準確性。一方面，老師要取得上級領導“院長”的同意，這樣才能開展自己的教育計劃；另一方面，老師還要和學生斗智（如對莫的冷處理讓其認識到自己的.錯誤）斗勇（對孟丹威脅貝比諾時的以惡制惡），而且還不知道結果如何，有時更是無能為力，如老師對孟丹。教師就是在這樣艱難的環境中堅持著自己的教育，怎能不令人感動？這讓當過班主任的我深有感觸，怪不得有人調侃，班主任是天下最小的主任，又是最難當的主任。因為，你面對的是一個個鮮活的人，你得面對層出不窮的各種問題，而且，永遠沒有句號。
作為教師，很容易在里面感受到教師之苦、教師之樂（當別人認同你的教育理念時，當你被學生接受時，當學生成長時），教育之難、教育之累，教育的艱巨性與教育的重要性。其實，現實生活遠比電影殘酷，教育的艱難也遠非電影所披，我深深地感到，任重而道遠。
感悟春天作文5
冰雪消融，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴，這是自古以來被多少文人墨客贊美的春啊!——題記
春雨絲柔柔，春日暖陽陽，春花朵朵開。世間萬物仿佛都籠罩在這個生機勃勃的季節里，到處都是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景象，置身其
中，似若進了一片草的世界，花的海洋。山澗中的鳥兒也不忘領略春的風光，可謂是“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。好一個美麗純樸、靈動雀躍的春啊!
春雨自然是春天的象征，春雨伴著春潮迫切地想擁抱這個美麗的季節。春天的磅礴和氣魄全部融入到韋應物的“春潮到雨晚來急，野渡無人舟自橫的景象中了。好一個豪邁壯觀的春啊!
春，少不了那“煙籠寒水月籠沙的霧了。霧稀稀薄薄，彌漫天際，毫不留情地把這個綠色的世界遮蓋了，只剩下它的專屬色——灰。可這無不是春天的另一派情調。好一個情綿意久的`春啊!
春，留下了太多給人們歌頌的地方，可回眸一視，春，其實在我們身邊。
求學之路漫兮兮，我們在無知中渴求知識的澆灌，希望得到充實的人生。其實不難發現我們的努力，不就是在春進行播種嗎?每個人的最終目的不都是要收獲“秋”，迎接“冬”嗎?
生活又何嘗不是這樣?我們就像一顆蓄勢待發的種子，生活中處處撒滿陽光，光芒讓種子萌發，生活在一個五彩繽紛、春意籠罩的新生世界，是生活給了我們春的力量啊!
我們的人生，更像是一年四季。四季更替殆盡，人也將終老。我們正值花樣年華，正處在積極、奮發、向上的春啊!只有辛勞地播下春天的種子，才能收獲豐厚的人生啊!
春，給了我們這樣一個啟示：努力耕耘，才能收獲美好的人生!
感悟春天作文6
春天，是值得人們贊美的。在我眼里，大自然創造的春天是最美的，比得上任何一處名勝，因為，這里寄托著我的情感和默默許下過的夢想。至少，從這看來，他是美麗的一道風景。
我的童年沒有歡樂，只有在冰冷的電腦面前，或從大自然中尋找生命最初的快樂和夢幻。當我出生時，正值春意萌發，而地上的草，樹上的.綠芽，甚至是被人采摘走了的花苞，也是和我一起呱呱墜地。他們是看著我而綠意盎然；我也是感受他們的芳香而長大的。
隨著我的漸漸長大，我也越來越喜歡待在大自然中了，我不喜歡讀書，但我卻向往著書中描述的大自然的春天。他們那些喜歡書的孩子，倒還沒感受過真正的大自然。他們雖是寫優美凄清文字的丹青好手，卻無孤獨地、浪漫地感受這春日的情趣。獨自一人前往自然，未必是含著孤獨之意。
欣賞繁花的英姿，大樹的葳蕤，能看盡這世界的紛擾。沒有誰與誰，只有默默地祈禱，許下我夢幻的心愿，讓自然為我見證。我只知道，再過幾月，他們就要凋謝了，就告別生命中最燦爛的時刻了，猶如人一樣。但我看來“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。繁花一謝，就必有萬木又春，事事葳蕤。龔自珍言：“落紅不是無情物，化作春泥更護”，他們的逝去，也許是為了明年更加絢爛地開放吧。又如紀·哈·紀伯倫說過的：塵世人生也是如此，開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。死亡未必是可怕的，倒是優美的一姿。＂生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美＂，人和風景枯了，夢就一定破粹嗎？他是毅然存在的。
人世一回，無誰對錯；既不回頭，何必不忘？既然無緣，何須誓言？ 今日種種，似水無痕； 明夕何夕，君已陌路。而自然，一筆落墨，思念傾城。宇宙破滅，我依然躺在你的懷抱。
感悟春天作文7
中國兵器工業集團有限公司董事長、黨組書記尹家緒撰寫的《奮斗，在新時代的春天》一文刊發后，引起公司廣大員工的熱烈反響。他們紛紛表達了感想和體會，掀起了學習熱潮。
啟航，以奮進的步伐迎接人才的春天——人力資源部彭運澤
作為一名人才工作者，我們要組織系統研究新形勢下如何提高人力資源效能的課題，來謀劃人才工作新要求、新目標、新舉措，真正實現以奮斗者為本的'人才開放環境，形成各類人才創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流的良好局面。
“國以才立，政以才治，企以才興”。深化人才發展體制機制改革，是解決當前突出矛盾和問題、開創人才工作新局面的內在需求，深化人才改革，就是在用好、培養、吸引人才上下功夫，解決人才活力不夠的問題。進入新時代，加快了要素驅動、投資驅動向創新驅動轉變的步伐，創新驅動實質是人才驅動。“多士成大業，群賢濟弘績”，以技術等為核心競爭力轉變為以知識型員工為核心競爭力的新時期業務成為人力資源管理新要求、新目標，價值量化管理是衡量人力資源效能管理水平的基石，人才工作實際上是全員、全系統、全過程的價值創造組合拳。
古人云：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易；不為，則易者亦難矣”。在改革發展道路上，我們唯有以“勤”為先，以“勤”立業，以“勤”制勝，拿出“一勤天下無難事”的勇氣，擔當起該擔當的責任，立足本職崗位實干加巧干，不停腳、不歇氣、點石成金、滴水穿石，積小勝為大勝，一定會迎來百花齊放的人才春天。
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的勤奮加百之分一的天賦”，勤奮是成功之本，然而勤奮意味著不怕苦、不畏難，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研，“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。目前公司內部與外部環境所面臨的挑戰越來越大，同時機遇與挑戰并存，但只要我們每個人都付出努力，企業與員工定會實現雙贏。然而，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，諸多難題等待著我們去挑戰，面對各種困難，我們不能等著“給答案”，而要主動“解方程”，只有堅持奮斗，才能創造奇跡！
感悟春天作文8
一場電影看完，猶如礦業望天一般的音樂之聲回蕩在耳際，久久不絕于耳，一雙雙真摯的眼睛所散發出的童貞之光能點亮人們的心靈。一張張純真的面孔流露出的對自由和博愛的向往和與望發人深省，天籟之音般的合唱好像皎潔的月光驅趕走了黑暗中的恐懼，用愛心去感化孩子心靈又讓我陷入了沉思之中。
在校長的眼里，這是一群難以馴服的野馬，一群無知的頑童，除了拳腳相加的教育，他們別無他法，連做似的管理方式讓人難以理解和接納，當然孩子們也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他們永遠都是一群不可早就之才，永遠都被人唾棄和責罵。
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，他熱愛音樂勝過生命，才華難以施展，最終成為一所寄宿學校的學監。記得這樣一個細節嗎？當孩子們都安靜的睡著了以后，他開始了他的音樂創作。當他發現他的創作被還不理解他的孩子們偷走的時候，他發瘋似地找回了他的.寶貝，然而他原諒了這群難以管束的學生，當他發現孩子用自己特有的“音樂”嘲笑譏諷他的時候，他沒有生氣，卻出乎意料的發現了那個聲音是“眾里尋他千百度”中所忽然發現的天使。
他用音樂喚醒了孩子們的良知，他用音樂洗滌了孩子們的心靈，他用音樂獲得了孩子們的理解，他用音樂拉近了它與孩子之間的距離，他的音樂是他用生命譜寫的，就好像他愛孩子是他善良的本性一樣沒有辦法不讓這群在校長的眼里無可救藥的孩子喜歡他，相信他，愛他。當他要離開學校的時候，孩子們用他創作的歌曲為他送行，用他創作的歌曲挽留他，用他創作的歌曲驅趕對即將有降臨到他們身上的厄運的恐懼。歌聲穿透夜空，歌聲穿透田野，歌聲穿透了孩子們的心靈，歌聲把孩子們帶到了另一片天地，歌聲留下的是克萊門他的一片愛心，歌聲改變了孩子們的命運。
我們的身邊不乏有這樣的學生，他們更需要我們的愛心和理解，更需要我們的關懷和溫暖，我們的一句話也許就能改變孩子一生的命運，我們的一個不經意的動作也許就能讓孩子終身難忘，我們的言行對孩子是多么的重要，我們的舉動對孩子有多么深遠的影響。
感悟春天作文9
晚上，我坐在書桌旁，輕輕地打開《走進和諧的春天》這本書，仔細的看起來，其中，第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一個人感動一座城市》，深深地打動了我的心。
這個故事講的是一名年僅28歲的青年軍官為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進冰冷的江中。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。那位解放軍就是孟祥斌叔叔!
還有最后一章“親親家園，親親世界”一篇中寫了那些偷獵者用槍聲打破了可可西里的寧靜與和諧，這些偷獵者們難道不明白毀壞這些生命,實際上就是在破壞自己生活的家園嗎?而政府官員索南達杰為了挽救可可西里的珍貴動物——藏羚羊，在零下四十多度的嚴寒雪地里獻出了自己寶貴的生命。看到這里，我傷心極了，我多么希望這些人能明白生命的可貴，懂得尊重地球上每一個生命，讓地球成為動物們的樂園，讓我們人類永遠看到那青山綠水、藍天白云……
如果你問我：“和諧是什么?”那答案有很多：和諧，就是遇到困難時的坐懷不亂;和諧，就是講臺上老師那孜孜不倦的教誨;和諧，就是在寬敞明亮的教室里，同學們團結友愛，奮發向上那瑯瑯的讀書聲;和諧，就是親人間的心靈相通;和諧，就是鄰里間的一個微笑;和諧，就是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，就是他人遇難時的見義勇為……和諧，就是這么簡單，就在我們的'身邊，只要你用心觀察，就能發現和諧的身影。
正是這一個個感人的故事，唱響了全社會和諧這首歌，譜寫了社會和諧美麗的樂章。實現人與人、人與社會、人與自然的和諧共處，需要你我的共同參與。同學們!讓我們一起共同努力，從心做起，從我做起，從小事做起，一起走進和諧美好的春天吧!
閱讀完這本書，我得到了很大的收獲。在學校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠流傳，讓和諧彌漫我們的校園讓和諧陪伴著我茁壯成長!
感悟春天作文10
讀了四季中的科學—春天這本書，我知道了這本書一共講了三個篇章，第一個篇章是春天的野菜，第二個篇章是春天的花朵，第三個篇章是我們是捉蟲能手。
其中，我最喜歡的是第三個篇章，也就是春天的花朵，一個篇章里又分很多篇，我最喜歡制做紫花戒指，你會做嗎？你一定不會做吧！讓我來告訴你怎樣做吧！是這樣做的：將莖比較短的花打個結，戴在手指下，可愛的戒指就好了。
我還喜歡第三個篇章里的蒲公英笛子，是這樣做的：切下一截，把一端壓扁，就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎？一定不知道，讓我來教你們吧！是這樣吹的`：嘴對著壓扁的那端用力吹。開始的時候可能吹不出聲音，但是等你掌握了要領，就能吹出好聽的聲音了。
從書中還讀懂了培植柳樹的方法：從柳樹上剪下一段樹枝，用刀把柳枝的一端切成一個斜形的面，再把它插入土里，澆點水，過不了幾天，柳枝就會茁壯成長，過不了幾個月，它一定會長成一棵小柳樹，正如人們常說的：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”這種栽柳樹的方法很特別吧！它告訴了我們植物有“克隆”的本領。
讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變萬化的，有百花齊放的春天，有驕陽似火的夏天，有金風送爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天，而且懂得了許多豐富的知識。
感悟春天作文11
春，不但用自己的華麗帶給這個世界生命的氣息，但那滿滿的春意，帶來更多的——卻是感悟。
冬日的寂廖給人以蒼老之感，如今，春吹開了一派清新，強烈的對比讓人了解春的珍貴，盎然的綠受到了陽光七彩的贊美，于是便在滿眼望不盡的綠色中，綴上星點的.彩色，這彩色又不比夏日的那種感情，只是含緒的表達著……
這，是人們眼中的春。
春天，是一個感恩的季節，之所以這樣說，是因為人們往往看到的只是春鮮明的美，卻從未在意冬天孤獨的嚴寒。春美麗的背后，是冬日的孤獨。是的，我們往往總是看到別人光鮮的表面，卻不知他們為此付出了多少——春的美好來自嚴寒的煎熬。
春天，是個綠的遷強的季節。可能有人會對這個“遷強”這個詞感到奇怪，那么請你想想你賴床的原因吧！春天依舊帶著些冬日的冷意，再加上陽光慵懶的曬著，多么愜意的一天，連我家小烏龜都不出來吃食了，但生命還是要來，小草在春寒中艱難地抬起頭，花朵也不情愿地開放，有誰躲的掉呢？這有些殘酷的春天。
春天，是個輪回的季節。春天的結束意味著過去的已經過去，它是開始，同樣是結束。在曾經，我感悟過時間的流逝如是；體味過人世的真情；哭泣這感人的故事，但卻在這個季節只能將它放在“過去”那個雜亂的小匣子里，為未來的希望做好準備，春天就是一個這樣絕決的季節。
我的春天已經過去了十三個，我也不知不覺地在春天不斷的洗禮之下成長起來。我并不清楚春的真正個性，但是我的春天已經到了，不容許我再去辯駁。迎接它，讓它在你成長的石碑上，留下痕跡。
別猶豫，因為你的春天就要來了。
感悟春天作文12
黃鶯飛來告訴他：花兒很紅，看著它就想唱歌；
微風吹來告訴他：花兒很香，它是玫瑰香風了；
小蜜蜂告訴他：花兒很甜，它采到了最甜的蜜；
原來快樂了別人，也就快樂了自己！于是，我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，從此，我的心中便也盛開著一朵沁香的玫瑰。
今年寒假，翻開《走進和諧的春天》這本書，讀著一個個感人的故事，我似乎看到滿園盡情綻放的玫瑰，似乎聞到了陣陣的醉人花香。我才知道，這樣的玫瑰不僅開放在美麗的童話世界里，更會綻放在真實的現實生活中。
毛陳冰就是在與死神賽跑的過程中將愛的玫瑰綻放在我們的心中。她，為了一個素不相識的人，義無反顧地踏上了人生的第一次遠征：第一次一個人坐火車到上海、第一次坐飛機到貴陽、第一次在外地陌生人家里住宿、第一次顛簸11個小時的汽車再走山路到黎平……獨自一人來到人生地不熟的異地他鄉，只是為了幫助一名和她一樣有著稀有血型的農村孕婦楊昌花。她，不顧身體單薄，“救人要緊”的念頭讓她一再要求醫生多抽一點血，甚至在抽血時出現了昏厥、虛脫依然堅持著……她，采血完成后，謝絕了院方的酬謝，悄悄離去，匆匆趕回學校，硬是不肯留下自己已經閃亮著光輝的名字！她說：“不肯透露姓名是因為‘做好事不留名,是人之常情。’”
多么樸實的一句話，多么感人的一句話！這不就是玫瑰散發出的馥郁清香嗎？在這沁入心脾的芬芳里，我看到了她不顧一切，沒有半點猶豫遠赴異地救人的行動背后是大愛無疆的思想；在這沁入心脾的芬芳里，我感受到了她做好事不留名，默默轉身離去的背影展示的是匹夫有責的精神。多么質樸的行為卻又是多么高尚的品德。
毛陳冰就是一朵鏗鏘玫瑰，一朵洋溢著朝氣的玫瑰，一朵充滿著愛意的玫瑰。當這樣的玫瑰盛開在別人需要幫助的時候，整個世界就會變得美好，溫暖；當這樣的玫瑰盛開在我們心田的時候，愛就會充盈整個世界。這是人世界最美，最艷麗的花朵，愛使世界變得親如一家人，愛使是世界變得和諧溫馨。
我在校園里尋找這那一朵朵的玫瑰：那個水池邊把水龍頭輕輕擰緊的小弟弟；那個走過櫥窗把脫落的圖釘小心摁上的大哥哥；那個走廊上見到老師甜甜問好的小妹妹；那個彎下腰撿起地上的小紙片的大姐姐，在你們的身影中我見到了嬌美的玫瑰，我聞到了沁人的芬芳。
有一次，我做值日生，因為別的'同學沒空去倒垃圾，我正好擦完桌子，就主動去倒垃圾了。垃圾裝了滿滿一袋，我不得不彎著腰，用兩只手才把垃圾拎起來。為了節省時間我快步走向倒垃圾的地方，在離垃圾桶不遠處，突然，垃圾袋被一支鉛筆捅破了，垃圾爭先恐后地沖破垃圾袋，撒滿了一地，同學們吃剩的蘋果核滾到了幾米外，紙屑被風一吹四處飛撒，揚起的灰塵嗆到了我的鼻子里。我呆了幾秒鐘，趕快收拾這個爛攤子。可是垃圾根本不聽我的話，仍然四處飛揚，我手忙腳亂，卻欲速則不達，面對一地的垃圾一臉無奈。正在這時，一個三年級的女生看見了我的窘態，她二話不說，蹲下身手腳麻利地撿起垃圾。很快，一地的垃圾被我們兩個撿完了。我剛想跟她說聲謝謝，她已經蹦蹦跳跳地跑遠了。望到她漸漸遠去的背影，我的內心仿佛有一陣春風拂過，濃濃的暖意溢滿心田。她的行為讓我感受到了和諧就在我們的身邊，就在我們不經意的給予別人的快樂中。
我的腦海里忽然冒出了書前言中的那首和諧之歌：
“和諧的世界
和諧的心態
和諧的生活方式
能讓人心里充滿——
愉快，安寧，溫暖，和力量。”
其實這樣的愛之和諧曲總是在我們身邊輕輕流淌，不需要我們做驚天動地的大事，不需要說感天動地的贊言。和諧在汶川地震的廢墟里不顧一切解救他人的沖勁中，它還在你俯下身送給乞丐一元錢的幫助中；和諧在毛陳冰千里迢迢去獻血的義舉中，它還在同學忘帶文具盒時你遞上的一支鉛筆行為中……
贈人玫瑰，手有余香；播種玫瑰，春滿人間。縷縷春風吹暖心田，愛讓翠草相逢在春天，讓花朵相逢在春天，讓百鳥相逢在春天，讓心與心相逢在春天，和諧就會常駐我們的心間。我們相逢在春天，我們播種在春天，這樣，美麗的玫瑰才會永遠綻放在我們心間，我們才能擁有永恒的春天。
感悟春天作文13
唱響和諧之韻
-----讀《走進和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問自己，雖然我對“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細細品讀《走進和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅冰的陽光，
和諧，是滋潤大地的春雨，
和諧，是掠過天際的飛鴻，
和諧，是構建生態自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥振翅的勇氣，
和諧，是創造美好生活的音符。
……
和諧無處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對你毫無損失，對他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉到一所新學校，進了數奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數無緣！我與奧數無緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉來的新學友，帥氣的他不僅各學科成績優秀，在寫作、書法上曾多次獲獎，我相信…… 。”老師振振有詞地說著。學友們投來羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風細雨滋潤著我的心田，帶我走出陰霾。此時的我又陽光起來，心里暗暗下決心：相信自己，定能學好！有侯老師悉心指導，學友們的熱情幫助。如今，我的奧數成績已達到中等水平。
老師常說：“孩子，是夸出來的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時是它最美的時候。我獨自漫步在小路上,清風徐來,楊柳依依。突然，一個小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒。“哎喲”一聲,打破了此時的'寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩后，輕輕地撫摸著小男孩的頭，和顏悅色地說：“沒關系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路。”“嗯，好!”老奶奶滿意地答道。
夕陽下，我望著一老一少遠去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉移。“對不起！”“沒關系！”簡短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發芽，在愛的滋潤下茁壯成長。寬容，讓我們感受到陽光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因寬容，社會處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個午后，整個下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰。因為再過兩天就要應考了，不得不加把勁。
轉眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習的書法稿，“嗯，好……”不時地發出稱贊。一首優美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽，你們先去睡吧！時間不早了。”
“沒事，我們不累。”
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個個溫馨的家構成了一個和諧的社會。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會處處和諧也。
和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
感悟春天作文14
春之秀美，夏之炙熱，秋之清爽，冬之銀白，各具風韻，各有秋千。但我，理解也感悟了春天的美。
春天，是一個天氣暖洋洋、暖到人們懶洋洋的季節，雖然它沒有夏的叢林碧波，秋的紅葉似火，冬的白雪如綾，可它仍是分外美麗。它的美在于它的生機勃勃。
“呼…呼…”聽，那是什么聲音？是風聲嗎？是流水聲嗎？還是天空中不時飛過的小鳥發出的聲音？噢，原來那是花草樹木抽出新芽的聲音。它們一個個歡呼著，搖擺著，為自己新生的生命歡笑，發出來自心底的聲音：“我出生啦！”又是叫又是唱，，開始用自己全身的力量快快成長，吸收大地媽媽的養分，開心地開始了自己的生命歷程。
不久，桃花、李花、櫻花都長出了花苞，迎春花早已對著春天張開笑臉，報春花卻姍姍來遲地露出一張還未睡醒困倦的臉。桃花、李花、櫻花和大片大片的油菜花都開放，那真是爭奇斗艷：地下藍色、紫色的野花連成了海；地上櫻花、桃花染成了霞；另一邊的李花又如早春里的一場大雪，明艷、又純潔；湖邊的垂柳也如新生的綠色煙霧，襯得花兒分外嬌艷。幢幢高樓在繁花綠柳中竟也別有一番風味。只可惜這邊沒有杏花，不然還真不知那是怎樣一種風景。
天空依舊是那么藍，在春日陽光的照耀下顯得格外耀眼，但又給人以一種奇特的艷麗與生機之惑。湖水亦如平常時節那樣綠，可在明媚的陽光下，湖心小道上的五彩斑斕的植物們也已昭示春的來到。湖水中的`野鴨子也在水中鉆來鉆去，水中小魚小蝦更是游得飛快，生怕自己下一個就成了野鴨的腹中之物了。
在春天里，一切都生長得飛快，同樣的，時光也過去得飛快，歡快的時光，總覺得是一晃而過，而沉悶的日子卻總覺得不可以用度日如年來形容了，而應用度秒如年來形容了。而春天的每分每秒恰恰都是快樂的，于是現在回想起來，春節似乎還在昨天。
春天，讓我明白它的美是生機；春天，讓我領悟時光匆匆流過一去不復返，只有現在，才是最真實中的真實，抓住了現在，就把握住了未來。
感悟春天作文15
不知什么時候，春天悄無聲息的來了。
在上學的路上，路邊的芒果樹開花了，那花兒是黃色的，一串一串地掛在枝頭。看到這一切，我知道，春天來了。
學校的空地上，長滿了小草。小草在地底下度過了一個冬天，終于在春天時從地底下冒出來，它們使勁地往上長，直至自己不能再長的那一刻。它們是如此的努力奮斗，終有一天，它們會等到看見藍天的時候。
校園里的桂花樹也在一個晚上的時間里全部開放。在冬天深藏的它，不論是樹葉也好，是桂花也好，都顯得如此的生機勃勃。走近她，那濃濃的香味就撲鼻而來。那淡雅的桂花，又黃又白，盡情的開放。
在新的一個春天里，我已經是一名六年級的`學生。過年后的第一天上學，一踏進教室，我便見到黑板上的幾個大字：新學期，新氣象。我不禁想起了現在已經是六年級下學期了，是我在小學的最后一學期，我要更加勤奮學習了，因為在這個學期里，我將迎戰必定來臨的小升初，進入初中學習。我又想到，還有四個月，我和同學們將各奔東西去到不同的學校學習。這一分開，不知什么時候才能見面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
雖然，我的小升初是抽簽，但我還想去考考其他學校，試試自己的能力，也算是對自己的一個小測試吧。東莞外國語學校就是我的目標。我在這時想起了春天里的小草與桂花，它們努力成長，毫不氣餒。我下定決心，決心促使自己好好學習，努力，勤奮，學習小草桂花永不氣餒的精神。我開始比上個學期更抓緊時間，就像每天都是期末考試前的一天，。
一個人就像一棵樹，只有努力的學習才會開出美麗的花朵，哪怕不開花，我也要站出最美的姿態。正如這句話：一年之計在于春，一生之計在于勤。我要勤奮，靜待花開的時候。
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