感悟的作文

時間：2023-12-27 15:38:38 感悟我要投稿

(優選)感悟的作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感悟的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優選)感悟的作文9篇

感悟的作文篇1

　　一場雨過后，秋天邁著她那輕輕的步伐，悄悄地來到我們的身旁。一次午休，我漫步在秋日的校園中。

　　藍藍的天空中飄著悠悠的白云，陽光灑在大地上、灑在樹葉上、灑在我的身上……陽光像一群小精靈在樹葉上玩耍，像母親輕撫著孩子，像一件外衣給樹葉穿上黃金……操場上帶有著一種獨特的泥土味，風中飄散著隱隱花香，樹葉上是那秋天澀澀的味道。腳下的枯葉有隱隱的觸感，他們正努力地滋潤著泥土，粗糙寬大的葉子，下方的泥土中，幾只小小的螞蟻正努力地生存著。遠處，五星紅旗隨著風舞動著，耳邊，是同學們玩耍的快樂。

　　放學時，天已經黑了下來，那一點點的亮光，掛在天空的邊緣，給天空畫上了一橙紅色的外框。早晨那吵鬧的街道如今安靜了下來，“咚咚”的'打球聲，同學之間互道“再見”，結束了一整天的繁忙，這時只感到安寧與放松，秋日的風拂過，涼爽感在身上散開，沖去了一天的疲勞。

　　秋日校園的景色，正配王績《野望》中的“樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。”徘徊惆悵的情緒使人慢了下來，隱居的他有更多的時間，來體現大自然的美好，秋日的美景，他那富有田園牧歌的山野秋景，何嘗不是在靜下來之后才能更加感受到的。

　　在不停忙碌的快節奏生活中，不妨將自己慢下來，靜下來，去細細品味生活中平常體會不到的美景，去獲得更多得不到的體驗。在這場秋的交響樂中，說不定會有許許多多不一樣的收獲。

　　原來，這才是秋意，帶來的不僅僅是那美麗的景色，還有人生的感悟。

　　讓自然靜下來，慢下來……

感悟的作文篇2

　　愛就像是一個甜度隨意包，有些人很容易就被愛所溫暖了，而有些人卻不容易滿足；愛就像是一場春雨，滋潤人們單調的心田，讓生活變得多姿多彩；愛就像是一位修補師，它能修復如玻璃般易碎的心靈……

　　世間如果處處充滿愛，這個世界可以變得更美好。可能一開始，我對于“愛”這個觀念理解得不是很深刻，那是淺之又淺。但自從那次開始，我對愛有了非常深刻的感悟。那是一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，施展“蛤蟆功”的我漸漸從睡夢中醒來，睜開那朦朧的小眼睛，靈敏的鼻子動了動，便嗅到了玉米的香味。我迫不及待地從床上爬起，拖鞋也不穿，便光著腳丫子跑到廚房。“女兒，那么早就起床啦？”一陣柔和的話語傳到我的耳邊。轉眼瞧瞧鍋中的湯圓，真是誘人呀！“慢點！”我不顧媽媽的勸阻，三兩步跑到媽媽面前，將鍋竭力端起來，誰知一不留神，腳一滑，摔了一跤，鍋中的湯有不少倒在了我腿上，我愣了兩秒鐘，“哇”的一聲嚎啕大哭起來。此時的媽媽看見了，匆匆地跑上來將我小心地扶起來，并安慰我說：“哎喲，我的.寶貝女兒，痛不痛呀？走，媽媽帶你去醫院。”話語剛落，媽媽就二話不說將我抱了起來，打車送到醫院，抱進急診大廳。盡管媽媽累得上氣不接下氣，她還是堅持幫我排隊掛號。等醫生給我敷好藥，她又認真地詢問注意事項，然后氣喘吁吁地背我到出租車上。在車上，媽媽關切地問我感覺怎么樣？好些了沒有？望著媽媽充滿愛的眼神，我被感動得熱淚盈眶，此時此刻，我好似對“愛”這個字有了更進一步的理解。我相信我是個富人，我不僅擁有了身體的治愈，還收獲了心靈上的治愈。

　　還有一件令我記憶猶新的事。這天傾盆大雨，放學后，爸爸打著傘在校門口等我，我迅速地撲向爸爸的懷抱。爸爸將雨傘打在我的頭上，自己卻淋成了落湯雞。淋了雨，他的臉上都落滿了水珠，可爸爸的嘴角還是上揚著的。我的心里覺著既是甜甜的，又是酸酸的。

　　愛是一碗暖暖的心靈雞湯，一輪驅趕寒冷的暖陽，一把遮陽避雨的傘……

感悟的作文篇3

　　亞里士多德：“詩需要一種特殊的賦予，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所要求的神態。”

　　雪萊：“一般來說，詩歌可以解作‘想象的表現’。”

　　布萊士列特：“詩歌是想象和激情的語言。”

　　別林斯基：“在詩中想象是主要活動力量。創作過程只有通過想象才能完成。”

　　艾青說：“沒有想象就沒有詩”，“詩人最重要的才能就是運用想象。”

　　詩人的想象和科學家的想象不同。

　　培根指出：“詩是一門學問，在文學的韻律方面大部分有限制，但在其他方面極端自由，并且和想象有關系。想象因為不受物質規律的束縛，可以隨意把自然分開的東西聯合，把聯合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異。”

　　雪萊也說過：“詩使它觸及的一切變形。”

　　安徒生在他的童話《創造》中寫道：一個愛寫詩的青年人，因為寫不出好詩來而苦惱，于是去找巫婆。巫婆給他戴上眼鏡，安上聽筒，他就聽到了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹在講故事，而人群中，一個故事接著一個故事在不停地旋轉。

　　這里說的其實是，要做一個詩人光憑常人的.聽覺還不夠，還得有詩人變形的眼鏡和聽筒。所以，我們寫詩，既要對生活特征觀察得很精確，而同時又不缺乏把這些特征加以變化的勇氣。

　　由于變形，詩的形象往往具有象征的意義。例如臧克家的《老馬》：

　　總得叫大車裝個夠，這刻不知道下刻的命，

　　它橫豎不說一句話，它有淚只往心里咽，

　　背上的壓力往肉里扣，眼里飄來一道鞭影，

　　它把頭沉重的垂下！它抬起頭來望望前面。

　　這里寫的并不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫三十年代北方農民忍辱負重、堅韌不拔的精神素質。“老馬”是個有象征意義的形象。

感悟的作文篇4

　　太陽，升了又落，落了又升。四季，來了又去，去了又來，零碎的感悟。我不知道時間的腳步有多快，但我知道，我每天都會撕下一張日歷，日子便從我手中逃去了一天。時間，讓孩子長大，讓大人變老。時間，讓幼稚走向成熟，讓強壯變為老邁，誰都無法改變！任何人在時間面前都只是弱者！原來，美好的'東西是那樣易逝！寶貴的青春年華每一刻都在流逝。我感悟到：時間失去是必然的，但只要我們把握時間，利用時間做我們該做的事，只要我們主宰時間而不是被時間主宰，那么即使日子逝去了。時間走遠了，誰都不會有遺憾了。

感悟的作文篇5

　　那才是不久前的事呢！在搖晃不定的游覽車里，母親坐在我左手邊的位置上，與我一起看著窗外的風景；陡峭的山壁，巍峨的聳立于上方，往下一窺，盡是清澈見底的溪流，與它并列的是巨大得令人驚艷的石塊；我們所乘的車子就穿梭于其中的蜿蜒小徑，當然，夾雜了許多贊嘆的人聲耳語。

　　到達九曲洞的入口處后，我將隨身聽的耳機去下，因為我就要親自走進大自然的鬼斧神工中了，我要褪下一切可能干擾我的身外之物，我的心中并沒有對這趟旅程抱有任何特別的期望，但直覺卻不斷的告訴自己：必定會接觸到一些都市內看不到、聽不到的美妙！是啊！就是這些話激起了我滿腔的熱血與興奮。

　　踱著不急不徐的步伐走了進去，那周圍我所觸及的一切盡是天然、視線環繞，忘我的陶醉著；啊！這一切是純凈的，沒有一絲一毫的矯揉造作，那是在這世界誕生時就存在，經歷了長時間的自然的琢磨演變而成的；他有瑕疵，紋理變化無特定的規則，不經修飾的呈現在眼前，促使我能清楚的感受到澎湃的氣勢，懾服人心的震撼！

　　我回過神，繼續向前走，望向遠處的高山，蓊郁的林木間，曾經孕育這原始的生命，他們是如此的不修邊幅、不拘小節，卻擁有著一顆最真誠善良的心，他們的后代逐漸外移，邁向科技文明的時代，篳路藍縷辛勤的開墾，換得不虞匱乏的'生活，最后被物慾蒙蔽雙眼，忘本地撲殺原本生存于大自然的同胞！

　　大地之母該有何其之悲慟，她顫抖著那被兒女們折磨得遍體鱗傷的身軀，想將他們搖醒！她嘆出悲哀的氣息，想要吹垮他們自以為是的愚昧！她流出略帶混濁的淚，無能為力了，迷途的孩子已聽不見慈母的呼喚！

　　在思考、領悟的同時，我的雙腳已走出了洞外，游覽車的身影入眼簾，占滿了整個視線；耳中，轟隆隆的引擎聲掩不了洞中號啼的回音，我站在自然與人文中間，心中有種道不出的悲哀：為什么我們會將疼愛自己的大地之母設為觀光景點？多么奇異的舉動啊！

　　定了定神，我走向了人文，但我不會忘本，我會盡一己之力，將大地之母的愛散播出去！畢竟，我們現在擁有的一切，盡是她的血和淚……

感悟的作文篇6

　　金色的陽光流逝十六歲的下午,陽光不大卻很溫暖的下午,我坐在花壇邊,手里拿著一個黃澄澄的橘子,小腿一晃一晃地蕩著,感覺有點飄飄然.金色的陽光斜斜地穿過頭發,暖洋洋的金色流過全身。

　　此時,恐怕只有腳邊這只趴在草野下的蝸牛和我一樣,有這份閑心來享受著如水的陽光.冬天果然到了,聽老嗎說,當她抱我走出醫院大門的時候,路邊的水果攤上堆滿了黃澄澄的橘子---冬天到了.著這居然是16年前的一幕.16年......16歲了,這又能怎樣呢?我低頭問那只閑散的蝸牛,日子應該不會有什么不同吧!它沒搭理我,依舊懶懶地趴著,連觸角也沒有抬一下.日子的確也沒有什么不同,只不過更多了一些麻煩.就在那天清晨,我騎車撞倒了一位中年婦女,氣勢洶洶的她一頓訓斥后,還不解氣,對著眾人的求情,仍然不依不撓地說:"小孩子又怎么了?撞到了我就一定要負責!”"負責!”我一驚,掂量著,覺得這個字很重,當它不是從老師口中,或爸爸媽媽口中說出來時,感覺是那么陌生,一時忘了該怎么做.此時,我真希望有人來告訴我應該怎么做.16歲了,應該也有點不同吧!“媽,這次生日送我點什么吧!”

　　我猶豫半天還是開口了.“喔!”老媽略微有些吃驚,畢竟,我是很少提要求的,但她很爽快:“說吧,你要什么,我送給你.”“你看著辦吧.”我有點失望,覺得自己笨手笨腳地打開了一個鼓囊囊的包,卻發現里面空空如也.有時,我真的不懂,老媽應該最清楚我了,知道我愛吃黃澄澄的橘子,喜歡看小說,卻不知道我在想什么.老媽畢竟不了解我.當冬天來的.時候,她只會買一堆蘋果,堆在家里,明知我不會吃,老爸也不會吃,卻寧愿放著,等它們爛掉,扔了,在去買另一堆蘋果.老爸也一樣,只會拿電視上看的知識題到我面前現買現賣,一但我答不出來,就會借題發揮,教育我應該這樣而不應該那樣.為此,他沒少和我臉紅,卻不知我流著和他一樣的血---都是倔頭倔腦的血.可他不明白,老媽也不明白.十六歲前幾個月,我剛從初中走出,想起初中老師的追后一堂課的話:“你們是這樣年輕,我羨慕你們.”她的目光從我們身上流過,溫暖而柔和,我迷迷糊糊地看見自己將擁有的無比幸福.“如果這時,窗外有風,那我就有了飛的理由.”一本書中曾這樣說過,可惜人類天生沒有翅膀.有風的16歲,生活仍然得繼續,繼續每天清早騎著快車,頂著晨霧趕到學校,開始一天的學習生活,繼續每晚借著星光,趕回到家,讀書到深夜,然后昏昏欲睡.我曾一再地認為時間只是讓我千篇一律地過著日子,但是,此刻,時間卻讓我年輕,讓我活潑,讓我思考,著何嘗不是一種默默的關注?有時間為證,面對陽光,我應該是無畏的.16歲的下午,我想了很多,感悟到更多。

感悟的作文篇7

　　那一年，我們在笑聲中，認識彼此；那一年，我們在關愛中，了解何謂朋友，那一年，我們在互助中，學會合作；那一年，我們在淚水中，一同成長。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……

　　猶記那年夏天，剛踏進小學，憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱難的走了過來。曾經，為了那張未達標準的考卷而哭的不成樣；曾經，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經，為了一次爭吵而差點鬧絕交……然而，我們都走過來了，又有什么好怕的呢?園游會里，差點打翻的飲料，運動會上，光榮贏得的獎牌，參加比賽中，喜悅的分享經驗的快樂……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過；才發現──我們擁有的“曾經”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠。

　　六年里，我們不免會遇到各種不同教學方式的老師：有嚴苛，有愛說笑，有分享心事……也許，有時有些老師讓我們覺得很固執，但想想，每位老師都是為了我們好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學學習中，若遇到瓶頸，老師都會陪伴著我找尋學習的障礙、給我學習的'機會、提供各種讀書方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母。”老師就像我們學校的父母般，適時的給予我們鼓勵，使我們更成熟、更穩重。

　　除了師長的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學校好比一個小型社會，有著各式各樣的人，在這小型社會中，人際間的互動是不可或缺的。有著好友的陪伴，不只學習上可以互相競爭、互相討論，人際方面也可以越來越廣。有句歌詞這樣說過：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒錯，學習路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂。

　　時間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識；六年，卻也讓我對學校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業了，火紅的木棉花在風中搖曳，熟悉的畢業歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業了。偶爾回頭，卻已經無法停下前進的步伐。用力揮揮手，在未來的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過、笑過、哭過的回憶，展翅，翱翔千里之外。

　　人生就像是搭火車一般，從出生那一天我們領了票，便開始我們的旅程。在上站、下站的過程中，會遇到很多人。總有一些人，會和我們一起看窗外的風景，當然有的時候我們也必須自己一個人看。小學生活只不過是一趟漫長的一個旅程，雖然，過了這一站，大家都要下車，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠，怎么去，都沒關系，只要記得，我們曾經在這一站──小學，一起看了六年的窗外風景。