感悟的作文8篇【必備】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感悟的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
我們生活在大自然中，連綿不絕的山峰，波濤洶涌的海洋，歡快跳躍的溪流，浩無邊際的森林，都引起我的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，使我在沉思和遐想中.
山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動地教育我們要做一個深沉的人，遇到困難要勇于面對，遇到了挫折就爬起來繼續前進，在慌亂的時候，沉著地面對。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時不能驕傲，因為它總會過去， 在低谷時候不要灰心，因為它也總會過去。
海，他不用生動的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經過反復的沖刷，不斷地向他發出挑戰，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達，奮斗了努力了，也不枉到這個世界走一趟。
當我駐足浩無邊際的.森林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們如何面對人生。
感悟的作文 篇2
大樹不會只看到自己的蔥綠，而忘記陽光的哺育；花兒不會只看到自己的嬌艷，而忘記莖為它提供的養料；大海不會只看到自己的深邃，而忘記無數小水滴的匯聚；而我們也不能只看到今天的美好生活，而忘記那些默默付出的人們。
在一個寒風凜冽的早晨，東方剛剛露出魚肚白，我便從那美好的睡夢之中“走”了出來。開始去鍛煉身體。當我邁著輕盈的腳步跑到一個美麗的花園時，發現里面已經有很多人了。有白發蒼蒼的老人；有活蹦亂跳的孩童們；有年輕力壯的青年人，我繼續沿著小路跑著，突然一股刺鼻的味道混著青草的香味傳來，一片狼藉的場面涌到了我的眼前——那是一大片垃圾。它們像魔爪一樣侵蝕著這個公園；侵蝕著泥土混著青草味的清香；侵蝕著著美麗的花朵。我見此狀，便不假思索地繞道而行了，心里還在默默地埋怨著那些扔垃圾的人，絲毫沒有要把它們撿起來的意思。
真是“冤家路窄”，轉了一大圈怎么又來到了這個地方，對面也來了一個人。只見他衣著樸素，圓圓的腦袋上只生長著少數的頭發，而且全都白了，光禿禿的'腦袋好像總在閃爍著智慧的光芒，一雙略顯黯然失色的眼睛。
他見到這些令人厭惡的垃圾，并沒有抱著“遠則安之”的心理，而是繼續向前“行駛”著。雖然我對這些垃圾感到非常反感，但出于對這位老人的好奇心，我便躲在一棵松樹的后面，看看這位老人接下來要做什么。
當他快到垃圾面前時，他減慢了速度，最后停了下來。他慢慢地彎下了腰，用那粗糙得像老松樹皮似的手撿起了一片垃圾。就這樣，他一片一片地撿起了地上的所有垃圾，最后把他們全都扔進了垃圾桶里。此時，我看到他笑了，笑得那么開心，就像是一朵綻放的菊花。
此時，我多么想找個地方鉆下去。我，一個活蹦亂跳的中學生，為什么就不能把那些垃圾撿起來呢？而是一位白發蒼蒼的老人把他們一片一片撿起來扔進垃圾筒，看到他臉上洋溢的笑容，我愈是感到羞愧不已。
是這位老人，給我們帶來了一片干凈的小路；是這位老人，讓我們重新獲得了泥土混著青草味的清香；是這位老人，讓我們又呼吸到了新鮮的空氣。
我一定要學習這種精神，不再讓慚愧的表情再度出現在我的臉龐。
感悟的作文 篇3
有句老話這么說，不是閑人閑不得，能閑必非等閑人。生活里的那些鍋碗瓢盆油鹽柴米的瑣碎，那些生活的火急火燎，是自己的心在瞎忙，與他人無關。人生的那些流云過千山，風波起伏也罷，榮辱沉浮也罷，生活怎么才能足夠好，不是相逢多少美好，而是能夠擔當與改造，生活才會因此變得更好。
人生是一場理解中的豁然，那些計算得失的小聰明，爭長論短的小心眼，或者是吹毛求疵的小固執，恰恰對自己是一種折磨，也是給自己的人生憑添的一種疲憊。人生的辛苦，不在生活如何奔波，而在內心的忙不失迭，多一份淡然，人生才多一份閑適，不要讓煩惱成為人生信念無意義的消耗。
那些無處安放的煩躁和匆忙，其實是自己誤讀了人生。這一趟歲月里的前行，不是為了匆匆地趕路，更不是一場虛無里的追逐，是邊走邊欣賞的領悟，是且行且珍惜的'知足，那些所謂的人生的負重，相信不是因為生活有多艱辛，是自我有太多的比較和計較。
人生此行的歸宿，是放下時的寧靜，是釋然后的湛寂，心地的萬里無云，才是生命最美的風景。雖然人生免不了有苦悶、彷徨、糾結甚至是痛苦，但這恰恰是需要自我去承擔的人生之重，能夠從煩惱里突圍，拓寬的是自我的胸襟，成全的是一個嶄新的生命。
走過歲月，是心在感受，是心在抉擇，有的時候不是生活在折磨誰，而是自己不肯放過自己，煩惱與放下，空忙與悠閑，如何取舍，結果也就跟著成了智慧或愚癡。
不必在意生活到底會給自己出怎樣的難題，關鍵不在于經歷什么，而在于自己用什么心態去面對生活。去包容生活，去理解生活，去頓悟生活，生活是課堂，更是心的道場，能夠理性，能夠溫和，能夠善意，能夠包容，是護佑自我的心地，也是造福自己的命運。
那些生活的故事，不必糾結于是苦還是樂，是得還是失，而事實上，所謂的悲喜，是內心的感受，更可以是自我心地力量的一種轉化甚至是同化。狹隘與脆弱，寬闊與堅強，不應該是一種選擇，而應該是一種自我的信念的堅定。
生活的智慧，不在于趨吉避兇，或是取巧偷閑，而在于用一份客觀去面對生活的林林總總，去思考人生的價值，去領會經歷的意義，去撫平內心的浮躁，活出一種人生的超脫與安然，恰恰需要自我的積極改變與改善。
人生不過百年，風雨也終是有限，一場磨礪，一場歷練，一場心地的向上與向前。能活出內心的寬闊，世間又何處能尋到窄途;能突破自我的成見與偏執，哪里還有散不去的迷霧。人生，不過一場花開花落，心中無閑事，風輕月自明。
感悟的作文 篇4
看著這個題目，我才感覺自己長大了。以前也不曾想過什么是長大，現在仔細回想，好像“長大”這個詞就在我面前。我從一個懵懂無知的小孩子，長大到一個成熟的青少年，這個階段雖不長，但也讓我收獲到很多。
從最早只是一個只會哭鬧，父母成天圍著轉的小孩子，成長為一個可以生活自理、不需要太多保護的青少年，這十幾年生活的點點滴滴，讓我變得懂事了。在這個過程中，我經歷了許許多多的.風雨，正如那蛻變的毛毛蟲，只有經歷磨難，只有努力，才能成為美麗的蝴蝶。
以前六年的小學生活是無憂無慮的，每天都可以保持開心的心情，看見花兒都認為他們在為我開放，聽見鳥叫都認為是在為我歌唱。在那時的我們眼里，世界充滿了美好、充滿了純真。到了中學，隨著學科的增加，學業負擔也略有加重，但我們還是有著快樂的生活。每天和室友一起生活，隨時隨地都可以同他們一起玩耍，還可以與同學交流學習經驗，共同進步。雖然改變并不大，我還是感到自己應更加勤奮，這樣才可以追上他們。這何嘗不是一種蛻變？
不光是學習方面，生活方面也有很多蛻變。小時候，每天與父母在一起生活，吃喝拉撒都交給了父母，自己倒成了家中的“小皇帝”，整天衣來伸手、飯來張口。而進入初中以后，父母不在身邊，一切生活都靠自己解決。剛開始時，我就好比一個盲人，干什么事都像沒長眼睛一樣，顯得笨手笨腳，什么都干不好。時間推移到現在，我已升入初二，在生活方面也比以前好了很多，做事情也變得井井有條，動作也比以前迅速多了。
人生有三次蛻變，我已度過了三分之一。但愿我可以在以后的蛻變中長大，有更大的收獲。
感悟的作文 篇5
這次我們不能在學校里學習了，都是因為冠狀病毒，所以我們就開始了網絡學習!
雖然網絡學習很有趣，也很新鮮，但還是有一些小困難。如果我們在家學習的話，老師就看不到我們的樣子了，就會放松一些，而在學校里上課的話，就會抓得更緊，雖然老師點到名知道我們在說什么，很方便，但有些同學就會俞老師不注意的時候吃點東西，這根本不像是在上課時的樣。
通過這幾天的網絡學習，我學到了許多不知道的知識。第一天上課時，會有很多嘈雜的聲音，還會有很多的回聲，這時俞老師說：“不用著急，先慢慢來，等我發起語音通話，你們先點進去，然后點一下靜音，就不會有那么多聲音了�！蔽覀兇蠹叶悸犃擞崂蠋煹脑�，就去慢慢嘗試，等到第二天正式上課的時候，就已經沒有那么多刺耳的聲音了，老師也就更輕松了一些，講的故事也就越來越生動，不需要再提醒我們去關閉靜音，或者是網絡重新連接一下!
當俞老師喊到我時，我的心就怦怦直跳，十分的緊張，心想：“俞老師怎么突然喊到我了?我才剛剛想完，還不知道答案是不是對的'呢?萬一答錯了，沒關系，萬一是對的，而且俞老師那么溫柔，就算答錯了，老師也會慢慢讓我改回來的。加油!林智萱!你能行的，大聲說出來吧，沒想到我的想法是對的，俞老師還表揚了我呢!
上網課時還需要自覺。從這幾天的課程中，我知道了，不能因循守舊，要敢于創新，勇于接受新事物!
感悟的作文 篇6
在這個廣大的地球，能遇見一個人很不容易，更何況是認識一個人；現在的時代不只是交通方便，網絡更是發達，透過網絡，我們可以做任何我們想做的事，連交一個真心的朋友也可以；而它，帶給人們無限的便利。
身在網絡時代里，就連交朋友都可以是無國界的，即使不認識也可以互相認識、聊天；就算好朋友到別的國家去也不用擔心會連絡不到他們，只要有網絡，就可以隨時聽見他們的聲音或是跟他們用聊天軟體聊天。
當我們隨著年齡的增長，各自各奔東西朝著自己的夢想邁進時，也就越來越沒有時間可以跟朋友好好的聚一聚聊聊天；這時候聊天軟體就會是一個很好的工具，可以透過它讓我們知道朋友們過得好不好，也可以分享最近的所見所聞。
之前到國外去，交到許多朋友，彼此留下自己的聯絡方式，就算無法見面也可以聊天，順便增加自己的語文能力，我們有時也會拍照，讓對方知道自己的變化，這樣等到下次見面也就不會不認得對方了。
現在還有可以跟不認識的人一起聊天，他們有的來自不同的學校，不同的縣市，有些人會跟自己的個性完全不合，就會很自然地斷了音訊，說些祝福的話語后，就不再聊天下去；有的很聊得來，會彼此留下自己的名字與手機號碼，也會因此多了一個了解自己的'人。
網絡帶給人們不只是便利，還有友誼，它讓我們可以認識更多不同的朋友，有來自不同縣市的朋友，來自不同國家的朋友，有可以談心的朋友，可以開完小的朋友，可以互相扶持安慰的朋友......
在網絡時代里，交友可以來自世界各地，所以我們可以更加善用網絡，讓自己可以有更多的人脈。
感悟的作文 篇7
古往今來，多少文人墨客都曾感嘆過歲月的流逝，也曾驚贊過時間的無窮，然而被稱贊者本身呢？自然只如山河大川，沉默不語。
小時候的家鄉，道路邊是一棵棵梧桐，我愛在放學的路上去撫摸它粗糙的樹皮，去踩它落下的葉子，去玩它掉下的種子。后來，我隨父母工作來到了南國，不見當年的梧桐樹，也沒有秋天的落葉，一切在雨潤中變得不同，我便體會變易的世界和生活。
后來，我在南方安定了下來，有了新的房子，新的學校，新的朋友，新的方言，與之前生活仿佛不再牽連，如同新生。直到聽說父母賣掉了老家的房子，過去的朋友搬離了熟悉的小區，我才明白我心中仍牽掛著故土。
我也經�；厝�，回到曾經城市里熟悉的地方，去看那重建的居民區，去看新落成的公園，去看翻修過的.學校，甚至去敲明知沒人回應的門。但一直沒變的，是路旁的梧桐，它的樹皮還是那么粗糙，也會在肅殺的秋落下幾片葉�？蓜e的什么呢？甚至于我自己，都變得陌生而不再熟悉。即使歲月流逝，為何不毫不留情摧毀遠離的一切;如果不變，又為何不讓一切永恒，偏偏讓不“易”的事物駐足在原地看著變“易”的遠去，如同梧桐看著新房蓋起，我看著朋友搬家，父母親人與故土也將看著我遠去。我能去問什么，問梧桐為何仍在掉葉，問自己為何仍在等著與朋友重聚，問為什么故土仍在等我歸去，甚至自然為何頭也不回地向前，向前，再向前�？晌彝俗匀徊粫哉Z，它只負責在“易”的世界中輕松推動時間前行，不曾感知卻又真實存在，它只是在流逝，顯得那么簡易。
但它總能留下什么供我去拾取，如童年時拾起一片梧桐葉，如過往般與某地某人某事重逢，來者、往事如同過往的落葉，如今再拾取，卻不逢當年。紋路在時間里沖刷和改變了位置，才明白一切“不易”卻又往往在“變易”。
那么自然呢，時間呢，這些始作俑者，又是否不似往常呢？如魅影般在背后推動一切，它們什么面目我不清楚，但我想，它們也曾在歷史中以不同形態存在，如同它們就是歷史般。
但我能做些什么，在這“易”的世界里，去重拾一片葉，去重見名老友，去重新回到故土行走，“易”的世界為我們留下來無盡的希望，也為過往留下美好不變的記憶。如同時間本身，它只是無言流逝在自然、世界里，卻締造了過去。
這也便是變易、不易、簡易帶給我的思考與感悟，時間總不斷向前，魅影終不會消逝，但愛與真實卻永不熄滅，同落葉、老友、故土一起永藏心間。
感悟的作文 篇8
我望著窗外在那風中搖曳的樹木，感覺到一股冬季的肅殺氣息撲面而來，想不到如今已是冬天了，又想不到時間久了，期末考試即將來臨，一切都是那么的令人惘然若失，學習熱情，如今已經成為過去，現在剩下的只有緊張的復習！
然而這一天還是這樣的松散，原本應該是努力學習的時刻，現在的我依舊在睡覺，一覺睡到自然醒，醒來的時候就發現已經十一點了，不得不起床吃飯，不得不起床洗漱，不過我總是磨磨蹭蹭的不想起床，看來起床也需要極大的毅力，補咬牙堅持一下是難以起床的。
午飯以后，我再一次面臨一個抉擇，是否會開始看書復習，然而我自己覺得我根本就沒有看書學習的`熱情，因此還是和其他人一樣開始了看電視劇的工作，期末考試即將到來，這就意味著它還沒有來，所以我還是有時間的，因此休息一會又何妨！
我覺得我的戰場就在夜晚，在那個夜幕降臨的時候，此時此刻安靜的自習室才是適合我自己學習的地方，看來這個中午還是被我浪費了，唉，這就是一名懶惰的學生啊！
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