感悟的作文4篇【合集】
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
丁西林是中國現代文學史上極具特色的劇作家，感悟幽默性喜劇的真諦作文。彼時的話劇，多以悲劇為主體，他卻熱衷于喜劇；旁人的名作均為多幕劇，他卻以獨幕劇見長，比如《三塊錢國幣》。
此劇情節并不復雜：女傭李嫂無意中打碎了主人吳太太的一個花瓶，被勒令按原價賠三元錢后走人；同院住的大學生楊長雄為之鳴不平，和吳太太發生了爭執。按說，這樣的內容易于平淡，但作家偏能把此劇寫得諧趣橫生，引人人勝，原因是他有高超的喜劇藝術。
1矛盾沖突，一波三折。
常言道：“沒有沖突就沒有戲劇”。把握好矛盾沖突，是至關重要的。通常，在多幕劇里，矛盾沖突可以逐漸展開。而獨幕劇受時空的限制，所以更需講究情節的安排。此劇便是從“最重要的部分寫起”：隱去女傭打碎花瓶的情節，直接展示吳、楊二人間的爭吵——女傭該不該賠花瓶。這就使得矛盾從演出開始就趨于激化，利于劇情的迅速展開。但也有不利處——起調既高，其后就難于再起波瀾。好在作家有高招：在二人爭執不下之際，讓楊的朋友成眾出面，催楊下棋，從而使激化了的矛盾有所緩沖。此是一跌宕。隨之，及時引入警察奉吳太太之命，來拿李嫂的鋪蓋去典當的情節，又使楊長雄的義憤再次暴漲，出面干涉，于是第二次沖突陡然而起。不過，作家仍有節制，又讓成眾把楊長雄拉開，以緩解沖突。然而，這又一跌宕，實際上是在為最后的總爆發積蓄能量。果然，當吳太太再次上場，聽到楊長雄批評她是“一個無恥的潑婦”時，該劇的最高潮終于到來。先是她逼問楊長雄，“什么叫無恥”，楊“無言”，乃“一忍”；她又進逼：“那一個是潑婦”，楊“欲言而止者再，再忍”；直至吳太太公然罵他是“無恥!下流!混蛋!”此時的楊長雄已忍無可忍，終于爆發，將吳太太的“另一花瓶”擲向地面，摔碎。顯然，正是這一波三折的矛盾處理方式，使得劇情緊湊，又有起伏，始終吸引了觀眾的注意力；同時也有助于人物性格的充分展示。
2預設伏筆，戛然而止。
作為喜劇，當然要引人發笑。但是丁西林認為，喜劇效果不是巧合，應寫伏筆。伏筆引出來的笑，才是會心的微笑，自然而不牽強。比如此劇的開頭與中間部分，曾兩次寫到吳太太拿起剩下的那只花瓶，極言其寶貴，并強調摔碎了就得賠償三塊錢。有此預設的伏筆，結尾處楊長雄的摔瓶(能使吳太太心痛，得以泄憤；送上三塊錢國幣，令其無話可說)與吳太太的反應(“搶了紙幣，握在手內，捏成紙團，鼓著眼，看著對方”，縱有沖天怒火，一時也不知如何發出)，都自然而然地產生了出人意料之外又合乎情理之中的喜劇效果，高中生優秀作文《感悟幽默性喜劇的真諦作文》。至于結束全劇的最后一句臺詞“和棋”，更令人叫絕。就劇情而言，是指吳太太又損失了一只她所喜愛的花瓶，并不寬裕的楊長雄也破了財，確實是不分勝負。從結構藝術來說，恰在沖突達到頂點之際，戛然而止，則能留下無窮回味——促使人們在發出會心微笑的同時，思考現實生活中還在延續著的'矛盾沖突。
3人物塑造，凸出個性。
對于獨幕劇來說，想在有限的容量中塑造性格復雜、血肉豐滿的人物形象，是非常困難的。丁西林的成功在于：一是不多設置人物，以使筆墨集中。比如此劇的出場人物雖有五個，但從情節安排看，作家有意表現的只是吳太太、楊長雄與成眾三人。二是運用多種手段，以使人物性格凸顯。例如，劇中有吳太太的多段臺詞，從中不難看出她的自私、刻薄與“潑婦”的胡攪蠻纏。又如，劇中還有楊長雄的一些情態描寫——“從蒲團上跳起來”“面白手顫”等——亦顯示了他的見義勇為與容易沖動的性格。還有成眾這一人物，作家只讓他在劇情發展的關鍵處有一兩句插話，但與鋒芒畢露的楊長雄恰好形成對比，從而益發顯得沉穩與幽默。
4語言運用，幽默俏皮。
高爾基說過：“劇中人物之被創造出來，僅僅是依靠他們的臺詞”(《論劇本》)。此話顯然是在強調戲劇語言的個性化特征。而對于喜劇來說，還有一個喜劇性的問題。其特征是：“輕松，俏皮，幽默，夸張等等”(丁西林：《戲劇語言與日常講話有別》)。當然，并非劇中的每一個人物，或每一句話都充滿了幽默。關鍵是恰當場合的適當運用。譬如此劇開頭，吳太太有段哭窮的臺詞：“白米賣到六十塊錢一擔，豬肉一塊五毛錢一斤，三毛錢一棵白菜，一毛錢一盒洋火”于是作家在隨后的劇情中，安排楊長雄模仿吳的口吻，也采了段相類的臺詞：“這個年頭，自來水筆，賣到六十塊錢一枝，鋼筆頭兩塊錢一打，九毛錢一瓶墨水，一毛錢一只信封。”這里，吳太太是假窮，其哭窮的目的是逼女傭賠錢。而楊長雄的埋怨則是對吳太太的嘲諷，話語中蘊含著俏皮。再如，作家為了表現楊長雄的見義勇為，還給他安排了不少譴責吳太太的長篇臺詞。這些好似演講、努力說理的臺詞，激昂慷慨，就其本身來說并無喜劇色彩。然而用在日常生活中，面對的是胡攪蠻纏的吳太太，無異于對牛彈琴。于是，這種義正辭嚴的演講式臺詞，就被夸張了，透著幽默。丁西林曾提醒不要將他的劇“演成一個鬧劇”，因為“鬧劇是一種感性的感受，喜劇是一種理性的感受；感性的感受可以不假思考，理性的感受必須經過思考……，鬧劇只要有聲有色，而喜劇必須有味；…鬧劇的笑是“ 哄堂、捧腹，喜劇的笑是會心的微笑”(《孟麗君·前言》)。以此去對照《三塊錢國幣)以及他的另兩個獨幕劇名作《一只馬蜂》和《壓迫》，必能感悟幽默性喜劇的真諦。
感悟的作文 篇2
在漆黑的夜里，我常常躺在床上想：人的生命是有限的，是不可能永遠活在這美麗的世界上，總有一天會和親人、世界說再見的。那我們活在這個世界上還有什么意義呢？
我在寫作業時，有好幾只蒼蠅在我耳旁“嗡嗡”地叫，我拿起蒼蠅拍就“啪啪啪”左右開弓，拍到了一只蒼蠅，不過蒼蠅還沒有死，只是不能動了，但它極力鼓動雙翅，飛翔的欲望在它的腦海中一次次浮現。
連蒼蠅都知道生命只有一次，要珍惜生命。那我們就更不應該對生命說放棄了。如果整天無所作為這樣沒有意義。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”如果感到很無聊，那就去街上轉一轉，幫一些需要幫助的人，做一些有意義的事。這樣不但別人快樂了，自己也會感到開心。
今天，這只蒼蠅使我明白：開心是一天，傷心也是一天，生命是自己的，為何不讓我們愛惜生命、善待生命，讓生命體現出無限的價值呢？
感悟的作文 篇3
前些日子，有人在網上向我請教問題。
提問者：“教師，我是一名鄉鎮上的小學教師，干了五年了。我感覺四周的環境太封鎖，沒有任何挑戰性。我對教學也沒有什么興趣了，因而想去市區從頭找一份工作，您覺得可行嗎？”
我：“你有一顆想要追求更好生活的野心，說明你不甘平凡，這點很好。既然你已經掙扎五年時間了，相信你各方面應該考慮都比較成熟了。而且和剛剛結業的大學生相比，工作五年的你，也一定有了一定的經濟根底，即便一時找不到適宜的工作，生活也不會過得太艱苦。假如是這樣的話，你能夠斗膽做出決定，去市區找份工作，垂垂起步，去過你想要過的生活。”
提問者：“可是，教師，我對本人的才能沒啥自信。我擔憂本人沒有一技之長，去了市區之后底子就沒有法子養活本人，該怎么辦？”
我：“哦，那你就再多給本人一段時間，騎驢找馬。操作業余時間去進修或打磨本人的一項核心技能，等到有了一技之長之后，再去跳槽吧。”
提問者：“可是，教師，我不知道本人應該打磨哪一項技能啊？我曾考慮過成為一名心理征詢師，但又不知道本人能否真的合適做一行，我該怎么辦？”
我：“哦，適不合適做心理征詢師，要根據你的個人情況決定。我建議你去讀一些心理征詢方面的書，然后看看本人能否真的感興趣再做決定。當然，你也能夠報一個心理征詢師的培訓班，接受一些專業的'指導，成立一些這方面的人脈。這種方法或許愈加間接一點，能夠愈加的快速處置你的一些疑惑。”
提問者：“可是，教師，我風聞報心理征詢師的培訓班凡是城市很貴。萬一我不合適做心理征詢師，培訓費豈倒運劍利劍浪費了！”
面對這么多的“可是”，我一時語塞，感覺本人的心好累。
感悟的作文 篇4
人們愛花，愛她的純潔，愛她的芳香，而我更愛她的品質。
冰心曾在《繁星·春水》中寫道：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。每朵花都會這樣日復一日，年復一年地開了又落，落了又開，即使她們的生命如此短暫，也總要將最美得一面綻放出來，殊不知在美麗的背后，遭受過多少風吹雨打，但她將汗水與淚水積存于心底，在盛開的時候展現出來。
是啊，我們的人生也是如此。每個人都為著成功而努力奮斗著，然而成功之路并非平坦，成功的背后隱藏著無數的心血，在這條坎坷的路上，失敗乃兵家常事，但失敗了并不可怕，失敗了就應該積累經驗，防止在下個路口再次絆倒。
我們身邊有太多平凡的人，但有的人具有堅強意志，即使面對再大的困難與挫折，都會成為一個成功者，一個英雄。
這不禁讓我想起一個偉人的故事。
愛因斯坦小時候并不聰明，兩歲時還不會說話，老師在課堂上讓孩子在家做的小板凳拿出來，但愛因斯坦的手工小板凳極為丑陋，面對大家的嘲弄，他并沒有灰心，卻得意地說這是他做的最好看的小板凳。
愛因斯坦的手工作品雖然沒得到大家的好評，但自己卻在努力中成長，以至于后來成為舉世聞名的物理學家。
我們都曾問過別人成功的秘訣，答案自然是五花八門的。有人認為成功的關鍵在于勤奮；有人認為成功的'關鍵在于樸實能干；還有人認為成功的關鍵在于自己的理想與追求，上天所賜予的機遇。其實成功的階梯并非遙不可及，且時時與我們相伴。我們在學習上所獲得了每一點進步，戰勝的每一次困難都是成功。成功不需要高談闊論，只需要付諸行動；也不需要轟轟烈烈，只需要點點滴滴的進步；更不需要過人的天資，只需要腳踏實地的努力……
傾聽花開的聲音，感受花的可貴。偶然回首，卻發現又一朵花開了。
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