(精)感悟的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文1
我曾經彷徨過，等待過，可你從來都不曾停下你急促的腳步，但我卻靜靜站在原地思考，或許我們的步伐不相同，又或許我們的目標不同，問候如果成為牽絆你的繩索，或許我不應該對你有過多的問候；關心如果成為阻礙你無形的墻壁，或許我不應該把我的關心變成一道道墻壁，“地球不會因為沒了任何一個人而停止轉動”，對你而言：“身邊多一個人和少一個人，沒什么區別”，當一個經常過問你的一天都在干什么，或是在你生病的時候對你問候的人，你會對TA的行為感到討厭嗎？當然每個人的感覺都是不一樣的，所以不能一概而論，所以說要因人而異。每個人的思想信念不同，所以才會成就我們這個千奇百怪的世界，性情各異的人……
在這個世界上，自己就是任何的'根本：你做錯了什么事情，首先不是乞求別人的原諒，而是應該讓自己明白自己錯在什么地方，從警醒自己不能再次犯這類錯誤，人是不完美的，每個人都有錯誤的時候，錯誤是人完善和修飾自己所必須經過的。人犯錯誤是可以原諒的，可如果在某個問題，一而再再而三的犯這類錯誤，那么你就要好好思考，自己有沒有在上一次錯誤中反省過來。
人生如果像一道菜，那么生活就是炒菜的鍋爐，而人就是炒菜的人，人不可能從一出生就成熟，需要生活的磨礪，才會懂得種種酸甜苦辣，才會從生活中汲取經驗、從而收獲精神、物質的雙重財富，這財富是他人所無法竊取的；就好比你不可能一開始就會炒菜，而菜也不是從一開始就是熟的，需要在鍋爐中不斷翻炒，在不斷翻炒的過程中，你還需要添加調料，而且或許有時候不是一定會取得成功，而是需要在失敗中汲取經驗，失敗給你的永遠不是打擊，而是經驗。在反復總結以后，我相信一道秀色可餐的美食會是你的杰作！
然而愛是一種責任，更是一種付出，不愛請釋手離別，愛請努力珍惜。世界上沒有任何人有責任和義務去等待；你也沒有任何的權力去要求別人的等待。結合生活方方面面，編寫出精彩的人生劇本，打造絢麗人生舞臺，導演出一場完美人生。
！
感悟的作文2
“啊，完了，馬上就要考試了，怎么辦考不好就完了！”同桌謝子丹慘叫道，我故裝鎮定淡淡的對他說：“誰讓你平時不好好學，倒霉！”話雖如此，我的心里卻像打翻了的五味瓶，不知如何是好。一般考試我根本就不復習，以自己的正常發揮來對待，可今天就不同了，整個六年級兩百多名同學一起考呀！萬一考不好，哎，倒霉！
時間如潮水一般一晃而過。隨著老師的腳步聲，世界出奇的寂靜，以致我都能聽到自己的心跳聲。是那么急促，害怕，恐懼。老師清了清嗓子說道：“希望同學們能考個好成績，讓我們班奪個年級第一！”說完便把那一張張白花花的試卷發給了我們。
深深吸了一口氣，開始審題，做題。此時的班級聽不到一丁點聲音，只有那刷刷的`筆聲是不是回蕩在我的耳畔。慢慢的心靜了下來，做題的思路逐漸清晰，沒有緊張，沒有害怕，嘴角依舊是淡淡的微笑。不足一節課便寫完了。
我一邊哼著小曲一邊檢查，不知何時老師已呆在我身旁。我屏住呼吸，只見老師拿起我的試卷大概翻閱了一遍，問道：“有沒有把握？”我想了想有些遲疑地說：“應該有吧。”哎，說到底我還是沒把握呀！
隨著下課聲的響起，我的心再次狂跳不已，慢吞吞地把試卷交給了老師，等待著成績的到來。
正巧要幫語文老師批作業，我無可奈何的進了辦公室，剛把作業交給老師就匆匆走了出去，可半路殺出個程咬金，我還是被數學老師給打劫著看自己試卷。媽呀，面批呀，連想都不敢想！！！
我目不轉睛地看著老師手中的試卷，心中不斷祈禱：一定要考一百，一定要考一百。可上天非要跟我作對，還是在計算題扣了一分。緊咬嘴唇一忍再忍，眼淚還是不爭氣的流了下來……
回到教室，我不由陷入了沉思：明明如此簡單的一張試卷，卻僅僅考了九十九分，可見認真仔細是多么重要，一旦有一丁點馬虎，成功便會離你遠去。朋友們，請記住：無論何時，無論何地，我們都要以認真為標志，只有那樣，才能到達勝利的彼岸，帶上勝利的光環！
感悟的作文3
一次次地讓我感受到她的“冷血無情”，一次次地感覺到自己很天真，一次次地讓我看到敬佩的人的“不堪一擊”，一次次地讓我目睹這“殘忍”的一切，我感到很無奈，又有誰和我同感？
表哥與表嫂已結婚一年多了。在我眼里，他們一直是一對恩愛和睦的夫妻。
直至上個星期一發生的事，讓我對表嫂的為人有了重新的認識。
那天，我聽到一個震撼的消息——表哥出車禍了。我們都趕著到達醫院，我看到親愛的表哥滿身是傷地躺在重癥病房內。可此時我卻看不見表嫂的蹤影，估計她剛離開了吧。
整整一夜，我們一直陪表哥到天亮。聽了醫生的一句“情況穩定了”我們才把心里的千斤石給卸下。又過了兩天，還不見表嫂的身影，究竟為什么？
一段時間過去，表哥出院了，我興奮地趕去他家看望，可我卻目睹了一切。聽著表嫂罵表哥是瘸子是廢，粗言穢語都出來了，看著表嫂指著表哥和阿姨的鼻子罵。我恨不得沖上去參與這場“戰爭”，但冷靜地想了想“事出必有因”便把沖動平息下來了。
一個星期過后，婆婆要過生日了。在生日宴會上我偷聽到阿姨們和媽媽的談話，才知道；當初那是我天真的想法。原來表嫂是一個以笑待人卻“笑里藏刀”的人，也可謂是“金玉其外，敗絮其中”。我被她那副慈祥的樣子給欺騙了，我感覺自己很失敗。
在我不知道真相之前，她是那樣的人：平日常以一種可怕的態度對待我善良的`阿姨，她從未把阿姨當作是她的婆婆，就當阿姨是一個“不用白不用”的傭人罷了！在她心情煩躁時，就以一種冷漠無視的態度對待她自己的女兒，即使是悲苦的哭泣聲，也無法把她的冰心溶化。就連她父母也縱容她的嬌縱，野蠻。那個所謂的表嫂在她父母面前裝可憐，說她在婆家受盡苦難。太過分了！那不是“顛倒是非”了嗎？呵，那也是，“欲加之罪，何患無辭”嘛！
我清楚地知道她字典里沒有“仁義道德”，她是一個“無恥之徒”。
我為我表哥的遭遇而感到傷心，我為我表嫂的行為而感到厭惡。這就是我的不同尋常的感悟——“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
感悟的作文4
時間如水，涼涼地漫過每一寸肌膚。歲月載著人生這片孤舟，時而把孤舟用激浪帶上天，你風光過；時而在礁石的磕碰中，最終陷入漩渦，你消沉過。身邊的人過客似的匆匆來又匆匆去，只可共享樂不可共患難。卻總有這樣一雙手在激流中緊握著你，即使頭破血流后也不松開。
在我們無路可走的時候，緊握著你的那雙手才是可依靠的。
小時候，握著父親的手，在川流不息的馬路上，也能閉著眼睛邁向前，不用擔心黑暗之中，有從天而降的不測。生病時，父親牽著我的手去求醫。昏昏沉沉中，感覺父親青筋突起的手是那樣有力，一股暖流源源不斷地從他手里散發出來。頭昏腦漲之中，心卻靜了下來，藥未到，病已了卻三分。父親的手，是可依靠，是可避風的港灣。但兒時卻發現，父親牽著我的'手的時候，他總是神色凝重……
在我們無路可走的時候，緊握著你的那雙手才是真心的。
而立之年，事業有成之時，身邊總有許多人，談情如嚼蠟。朋友念叨著“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”，對自己女友小心提防，不知她是不是沖著自己的錢來的。我卻可以會心一笑，因為在我生意失敗，貨品延期，幾近不能如期完工，面臨巨額賠償時，我的女友，現在的妻子，始終牽著我的手，與我共患難，同打拼。在那時，連平日里稱兄道弟的朋友都不敢接我的電話，卻有這樣一個柔弱女子，要用她的肩膀陪我一起承擔失敗。這樣的手，是真心的，這樣的人，才最值得與子偕老。
后來才知道，執手是一種責任。
直到我有了孩子，一個如我一樣的男孩。我每次牽著他的手上街，用自己寬厚有力的大手包著他稚嫩的小手時，總覺得肩上荷著重擔。他可是走路都不太熟練的小孩，就算我把他牽到泥濘里，他也會毫不猶豫地走上前去，他的每一步都要靠著我來引領。我這才知道，父親當時神色凝重，是因為他和現在的我一樣，肩上擔著引領身邊這個男孩的重任。
執手，在我們無路可走的時候，才發現那個最可靠，最真心的人，因為他能在你最無助的時候給你力量。
感悟的作文5
人生路漫漫，我們總有走不完的路。無論何時，我們總會在那路上留下自己駐足過的證據---腳印。腳印越深，就代表我們站得越久，風景也許就更美。所以，感悟旅途，它會給我們帶來想不到的美。
西湖春行
西湖自古就有蘇軾那“欲把西湖比西子”的美譽，然而在早于宋代的唐朝，更有詩人將春天西湖之美完美地展現在我們的眼前。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，那西湖邊的話都引得詩人駐足觀望，何況是西湖呢。當白居易漫步于“孤山寺北”到“賈亭西”之間的西湖堤岸，那“水面初平云腳低”的“水天一色”的景象更流露出詩人的喜愛，贈人以一種“心曠神怡”的感受。所以他才在那兒留下一連串的腳印。
西湖美襯托春天美，感悟春天的生機勃勃，我們同樣也能觀其景，留下各自的腳印。
荊門送別
在李白即將渡過荊門遠離故鄉的時候，雖然身已遠家，但心仍在家。“山隨平野盡，江入大荒流”預示著家鄉更遠，但“月下飛天鏡，云生結海樓”的夜色卻更勾起了詩人的念親，所以才有“仍憐故鄉水，萬里送行舟”這樣對故鄉之水來送別的'感謝。因此水中流著的思鄉情化成了永恒的回憶，注入詩人的心田。
感悟離鄉的旅途，因為那時的風景會改變我們的心境。使我們由哀轉喜，由愁轉樂……所以，也別忘了留下自己的腳印。
夕陽無限
當一位詩人在贊嘆“夕陽無限好”時又感慨“只是近黃昏。”我才明白：夕陽再美，也會掩飾不住憂愁的色彩-是它從悲觀人類的身上反射而來的。這時，我們不妨想想毛澤東的那句：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。”也許我們便會豁然開朗，因為幾乎所有美景都像流星一般掠過眼前--只留下美麗的瞬間。所以即使夕陽近黃昏，我們也只用將它刻畫于腦海中就足夠了。人生旅途亦如其中的美景，一旦錯過。很難再相遇，在我們抱怨美景快消失時，倒不如先掏出相機拍下那一瞬間。
世間萬物美，竟來不如心靈美。因為心靈在成長的旅途中遇到的與世間萬物都不同……
感悟旅途美好，從旅途的開端到結束，孕育著無盡的美——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟旅途，感受美好。
感悟的作文6
我很怪的。
當人們呼喚晚霞的時候，我卻愿擁抱黑夜;當人們觀看日出的時候，我卻愿賞欲頹的落日;當人們重惺忪中腥來的時候，我卻采擷了一大束思想的朝霞;當人們忙著歡慶的時候，我卻蹲下身子拾起一片枯葉，感嘆生命的流逝.....
漫步于小林叢中，落葉紛紛揚揚的蕩在空中，慢慢的，輕輕的，投入大地母親的懷抱。我久久佇立在那兒，不禁被它的從容給深深折服了。我蹲下身來，拾起一片枯黃的葉子，我的指紋感觸到它那清晰的紋脈，是那么深，歲月也就沉淀其中。我問，你明年還會再來嗎?葉兒笑了，當然會咯!我只是想念大地上的每一寸土地了，畢竟，是它們哺育了我.....
那是一個初日照高林的清晨，外面的一切還都是霧蒙蒙的。出門，草兒青得誘眼，花兒香的撲鼻，新翻的泥土氣息和花香，在微微濕潤的空氣中醞釀，那味兒，不醉人也醉心。偶然發覺，小草上泛著點點光，走近一看，原來是可愛的露珠兒。它水靈靈的，很美，不過很脆弱，陽光一曬就消逝了。我問，你的生命如此卑微，為何還要固執的留在這兒?露珠笑了，我雖渺小，但一樣能折射太陽美麗的光，盡管它的光足以讓我這個小小的水珠消失，實現我的生命價值，證明我的存在，這才是我一生所追求的......
我曾在危危石崖縫里看到一縷清泉，它救過我的.命，因此我很感激它。我說，在這草都不愿生長的地方，你為何要苦苦守侯在這里?清泉笑了，這可能與我的性格有關吧，我不喜歡待在那個紅燈綠酒、煩瑣的城市，我需要的是心靈的安靜，即使這安靜需自己辛苦的汗水來交換，但我覺得值得......
或許，渺小的生命有著更大的價價值。說說人類吧，渴望進取卻怯于進取，追求樂觀卻得到苦悶，神圣的偶像驟然坍塌，精神在無邊的草原上流浪;消沉頹喪卻又不甘墮落，企望解脫又陷入重重束縛，一派囈語卻找不到聽眾，靈魂的獨白帶來寂寞和更多的不安。他們可能永遠都不會獲得心靈的純凈與安靜。
感悟的作文7
“花花兒生日快樂！”“謝謝！”我笑著回應，還有人記得我生日，還是有有心人存在的。只是，只有這一個音訊便再無其他。小雪過后天漸冷。校園里很少有人穿著單薄的衣裳在瑟瑟發抖，反之都裹著棉襖暖衫談笑風生。而我只不過是這百千人中微笑的一個，也是穿著單薄衣裳瑟瑟發抖的奇葩。
吃過午飯坐在操場上，暖暖的陽光曬在身上讓我緊縮的身子放松了些可我還是沒感到溫暖。人來人往都是雙雙離去，操場上在太陽的照射下單只的影子便是我的親故。闔眼，凝神。突然那屬于我的`陽光也不見了我急忙尋找她睜眼卻見在我面前矗立著的人們。
“干嘛呢？這么悠閑都快睡著了。”“消化午飯呢唄。”我笑著回答，因為在眾人眼中我都是那么的開朗堅強孰不知我也脆弱。
低頭看了一眼手，緊握著，這是我的習慣性動作。再抬頭他們都笑著看著我。“怎么啦我嘴沒擦干凈啊這么看著我！”我不習慣這些炙熱的目光一點也不。他們對視一眼把背在身后的手都拿了出來：“傻花兒，生日快樂。”
一直以來我都懷疑小說里的人物是怎么突然就熱淚滿盈的今天，我著實體會到了。他們手中的蘋果，香蕉，奶糖，巧克力在淚水朦朧的眼中都被我看成一份份愛，原來我身旁有這么多的人。被他們包圍我的身體不再因為冷風的侵蝕而發抖，反而因為突如其來的感動而不知如何是好。
“拿著啊！”廖說。“我..”哽咽著說不出話。“哎真是，就幾個蘋果至于嘛！”
說著她把手中的東西放到了我的懷里，緊接著他，他們都這樣做了。我已經被東西塞的拿不住。
突然間我明白是我太偏激了，是我一直以自我封閉的態度在觀察所有人，冬天，應該是等待希望的季節，所有的陽光都在照向最冰冷的地方，那個地方是我的心。他們的愛和感動，讓我在冬日，不覺得寒冷。
感悟的作文8
時光總是靜靜地流去，年復一年，清明節就像家門口的鳥兒，春去春又回來。每年三月，在這個多雨的季節里，總是那么令人傷感和懷念。
依稀記得孩童時，“清明”這個熟悉的字眼就在腦海中刻下深深的烙印。如今更增添幾分辛酸。看著自己在逐漸長大，大人慢慢老去，總是那么無奈，就如花開花落。惟有躺在墓中的人，還是依然如故，似乎總在酣睡。只不過墓碑上的文字隨著年輪增長，結滿青苔，不再是像往日那樣清晰。看著墓穴周圍的青草枯又榮，榮又枯，免不又勾起活著的人的哀思和酸痛。
“每逢佳節倍思親”，說得是異地相隔，互相思念的'人，雖然遙遠，但彼此牽掛，千里傳音，心心相印。而清明節思念的卻是陰陽相隔的人，活著的人再也無法用雙手去擁抱死者，心不通亦不可及，只能用語言面對墓中的去默默地傾訴。等待到這個特定的日子里，踏上泥濘的山路，匆匆揣上那幾束清幽的香菊和幾疊厚厚的紙錢，為死者的亡靈送去一份祭奠和懷念。
來者匆匆，去者也匆匆，那蹣跚的腳步，伴隨著曾經縈繞著一串串親切的叮嚀和熟悉的身影，把墓中的你們和我緊緊地聯系在一起，如今已被記憶的風帶走。活的時候，有血有肉；死的時候，煙消云散。佇立墳頭，低垂頭顱，惟能做的是為你們插上紙標，拔除你們周圍的雜草，就權當是一種孝心和回報。
逝者如斯，風云歲月悠悠飄逝、黃天厚土片片冰涼。透過蒙蒙的雨簾，陡然一句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”躍進腦海，似雨又似淚，點點滴滴，倍感凄涼孤寂。生命總是那樣的短暫，不斷輪回，就如流星一閃而過：幾年、幾十年、幾百年……。轉瞬即逝。人類與生命同在，可嘆的是面對生死病老、面對時光的流逝，卻表現出那么無奈和迷惘。每個人有一天似乎總會到歇腳的時候，都會來到這青草叢生的荒塋中挨家落戶。只有這里，才是永久的“家”；只有這里，才有永久的懷念。
捧上一掊黃土，為那些沒有生命的靈魂送上籍慰和祝福。倒上一杯清涼的烈酒，讓死者去慢慢詮釋生命的真諦：活者必須從容面對每一天，開開心心度過每一天，珍惜每一刻時光；活者必須熱情奔放，擁有更多的幸福和美麗；活者必須讓生命變得更有意義，充滿活力，流光溢彩。
感悟的作文9
春天即將逝去，樹木繁茂、花朵勝芳、湖水也串串的泛著綠波。梅雨季節也悄悄的把腳步踏來。夏天的氣息日漸的濃厚，小麥也快要被收割，太陽的光芒也一天勝過一天。蝴蝶、螞蟻、蟾蜍、雙燕都已經把這世界添的生機勃勃，生活的世界一片陽光。
鄉間小路上的泥土也散發著芬芳的氣息，被土地環抱的小池塘－－蘆葦卻也長的很高，那站在蘆葦上的百靈鳥正在和著美妙曲調。雨水漸漸的平凡落下，披著蓑衣，坐在天地間，把垂釣的習慣慢慢養成。看著彌漫著霧氣的池塘，想要炙熱的見到滿滿的荷花盛開。
星光明明的會撒而下，連著天地、世界一方的安靜與祥和。路燈好像在偷懶，也許是因為這月光太過明媚了。微風緩緩的吹拂而來，迎著面龐，讓人有些陶醉。柳枝搖曳的擺幅著枝條，投下斑駁的夜影。花香四溢、滿夜都是靜靜的花開聲、抽芽聲。
夕陽卻也更加的鮮艷紅亮，竟把天空染得分外刺眼。沒有山巒的阻擋，就這樣一目而視－－在這天空下：黃橙橙的'麥子與天空交相輝映，如此的美麗，不勝言語的表達。大朵大朵的霞云鋪滿天空，風聲過后，蔓延而去，流向遠方。好像是有人在撐著一支漿，慢慢的劃向世界的另一方。
悠揚的音符，聽著讓人有些心跳不已。樹葉的嘩嘩聲，也把夜晚染的熱鬧非凡。回憶走過冬天、秋天，慢慢結束春天、迎來夏季。那些瑣屑的記憶，那些留痕的時光，那些難以忘懷的事情，正在陪著我一起成長，一起走向未來。
梨花的艷麗也把這個季節染的如此嬌艷，一排排的梨樹，一枝椏的梨花，吸引著一群群的蜜蜂不停的勞碌著。夢想在延續、生命也在延續，支撐這個季節輪回的不就是那事物對生的渴望嗎？這些繁華的顏色、這些美麗的風景，不都是生命的頑強與不屈換來的嗎？
我們在陽光的沐浴中成長，我們在時間的催促下一步步的邁著步伐：不論是否踏實，是否凌亂，是否輕松、亦或沉重，我們都是在隨著四季的變遷而成長。我們和四季一樣，也在不停的把自己隨著時間的改變而改變，我們不僅僅是獨自成長的生命，因為還有四季的輪回，還有時間的變遷。
看著院子里面葡萄藤架上的點點青葉，天空也充滿了綠色。
感悟的作文10
人生是一道亮麗的風景線，但美好的風景卻在終點，在通往美好的道路上處處充滿著荊棘，經受一次次的磨難，可能會遍體鱗傷，傷痕累累，但在每次挫敗中，總有一種力量會推動你前進，它告訴你：如果你不逼自己，你永遠不知道自己有多優秀！所以為了最后的美好，你要不斷克服困難，不畏艱險，勇敢的朝前方走去……
現在只是一個開始，未來的`路還很漫，在大千世界中的形形色色“只有你想不到，沒有不可能”。只有你自己經受過、親身體驗過，你才能夠真正的知道這個世界、這個社會。慢慢地你就會懂了，在經歷一次次過后，你的人生閱歷也豐富了許多。有一些人或物吧，一開始你可能不習慣不喜歡，但是經過時間的沖刷你會覺得慢慢就好了……
那些曾經的美好也僅僅只是回憶而已，過去的就讓它過去吧。無論是好是壞，好的就當作“典范”吧，壞的就讓它隨著時間一起流走吧！現在所回憶的美好想用在現在或以后，那是不可能的，現在應努力為今后創造更美好的回憶！這個社會很現實，不能有活在夢境中的想法，要腳踏實地，做自己應該做的，不要去想一些縹緲毫無邊際的東西。
曾經有人說過：性格這種東西是與生俱來的，你很難改變它。無論怎樣，自己的性格就是個性的。其實你可以去改變，外表要很強很強，要具備攻擊性，要好好地保護自己，內心的強弱不需要表現出來。你不能總那么軟弱，在某些時候，軟弱真的不是一件好事，寬容和忍讓并不是會感動每一個人，所以當別人對你不講理蠻橫霸道時，你不應該不還擊，又不是你的錯，對待那些“自娛自樂”的無聊人士，你沒有必要遷就。因為人人都是平等的，沒有什么人可能的……算了，一切的一切都會煙硝云散的，何必想太多，自己愁自己！人就應該以一種樂觀的心態、寬廣的胸懷去接納世間萬物！
感悟的作文11
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉……青春路上，有歡笑也有淚水，軍訓就是一段坎坷的小路。
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了絢麗多彩的中學，但，進入中學的每個新生都必須參加軍訓。軍訓——多可怕呀！要像個軍人一樣風吹日曬，不過，這個軍訓對于我們這些溫室里的花朵是很有好處的。它不僅可以磨練我們的意志，還可以鍛煉我們的.耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。
軍訓第一天，我們穿著統一的服裝，來到操場上，教官首先教我們站軍姿，腳跟靠攏并起，兩腿挺直，腳尖向外分開，收腹，抬頭挺胸。還沒站到兩分鐘就堅持不住了，腳底很酸。過了一會兒，腳就有點發軟了，我們都望著教官，希望讓我們休息一會兒，教官說：“好，我看著手表，原地站著休息一分鐘！”聽到這個指令，我們立刻放松下來了，可過不了一會，教官就大喊：“站好，軍姿！”我們極不情愿地站好了，還在小聲地埋怨著時間怎么過得這么快。接下來，我們學了向左向右轉，踏步等很多動作，并做得很規范。第一天有點兒累。
但第二天居然下雨了，雨噼里啪啦地落下來，衣服濕了，如同一個個落湯雞，非常狼狽，可我們依然一動不動地站著，站著……
軍訓再過兩天就要結束了，我也深深地體會到了作為一名軍人是多么不容易。軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練，夜夜練的。他們流的汗水比我們多得多。他們腳上又磨過多少個泡，但他們不能像我一樣大聲喊出自己的苦，只能將痛苦深深地埋藏在心底。
作為初中生，我們應該像軍人能吃苦耐勞。我也體會到了什么是“苦”，在以后三年的學習中，我會把這種堅持不懈，吃苦耐勞的精神融入到學習中去，我想這是軍訓帶給我們的最大的收獲！
感悟的作文12
今天是農歷九月初九，是我國的傳統節日-----重陽節。重陽節又名老人節，我與爸爸媽媽一起回老家看望爺爺奶奶。
剛進家門，正巧爺爺要出發去照顧老爺爺和老奶奶，我便要求與爺爺同去。我的老爺爺今年已經97歲高齡了，已經不能自己照顧自己，經常在炕上里大小便，所以屋子里總是有異味，一進入他的房間，我就聞到了異味，我立即用手捏住鼻子，原來老爺爺大小便失禁，拉下了，爺爺卻若無其事地端著洗盆到水龍頭接了三分之一盆涼水，然后從暖瓶了倒進了一些熱水，用手試了試，端到了老爺爺的炕上，為老爺爺脫下弄臟的衣服，給老老爺爺擦洗身子，換上了干凈的內衣，蓋上了被子，結束后又把有屎尿的內衣拿到了院子里搓洗。看著這一切，我有些慚愧，忍不住問道:“爺爺，難道你沒有聞到臭味嗎?”爺爺笑了笑，語重心長到對我說：“人人都有變老的時候，老爺爺和老奶奶是我的父母，他們生我養我，為我操勞了一輩子，他們年老的時候，我不好好照顧他們，良心上能過得去嗎?再說了，你照顧不好，親戚朋友誰還和你交往?你的老爺爺還是一名老革命呢，今天的江山是他們打下的，你知道他們吃過了多少苦?受過了多少罪嗎?”
我無語了，為自己剛才的舉動而慚愧，為爺爺的`高尚舉動而敬仰。我明白了，為什么爸爸一再囑咐我，做人要懂得感恩，對家里的老人要孝順，其實，爺爺正在用自己的實際行動生動詮釋了中華民族的傳統美德----孝道!作為新生代的我，是應該接過這個接力棒的了，此時，我明白了老師安排的此次作文的用意了，吃過晚飯后我主動提出要為爺爺洗洗腳，而爺爺也樂呵呵地答應了。爺爺脫下帶著泥土的解放鞋，將腳伸進了我準備好的水盆里，我開始了細心地觀察爺爺的腳。
長年的田間勞作，爺爺腳底已經結了一層老繭，變形了的腳趾間發出臭味，我握著爺爺的腳，思索了一會……正是這雙辛勤勞作的腳，培養了爸爸和叔叔兩個大學生，為我們家踩下了走向富裕生活之路。此時，我不禁想到了自己，富裕的家庭環境不懂的珍惜，有時還抱怨父母不理解自己，為了作業有點多而時常頂撞他們，實屬不應該啊!
我似乎明白了“百善孝為先，萬惡懶為首”的含義了。我在思考著，努力實踐著!
好一個難忘的重陽節!
感悟的作文13
生命是有限的，從一定意義來說，我們無法將生命延長到我們理想的程度。我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質量，使這有限的人生旅途更有意義。
我們只看到了雪白的大米，卻看不到農民們赤腳在田里耕田的辛苦；我們只知道用鉛筆寫字，卻看不到制造一根鉛筆要經過多少人的手，正因為如此，我們才不懂得珍惜，甚至是一味地糟蹋他們的勞動成果。
任何人都想著能取得成功，但卻不想付出艱辛的努力。他們怕疼怕累，我又何嘗不是呢？有一次，我們在操場上跑步，同學們已經跑了5圈了，還剩最后一圈，很多同學咬咬牙就挺過去了。但是，我怕跌倒，我在同學們眼中是一個假小子，我不能因為這個就害怕。我咬緊牙關，使出吃奶的力氣使勁兒地往前跑，不顧一切地向前沖出去。可是，不知道什么東西攔著我，我跌倒了，腿上破了一大塊兒皮。那一刻，我的心碎了，我聽到同學們在旁邊小聲議論。可是我不敢起來，害怕再次跌倒。不是怕別人議論，而是怕疼。我雖然在同學們面前是一個假小子， 但是媽媽卻說我非常怕死。那一刻，我想起了…….
我家墻角的`那盆吊蘭已經死了很久了，我們都沒管他。可是過了半個月，在泥土的邊緣那個小縫里，它又重新活了過來。我驚愕不已，不由得敬佩它，這就是它頑強的毅力和不怕死亡的精神的見證。
想到這兒，我不由得為那盆呆蘭的精神自豪。我拍了拍身上的灰，以迅雷不及掩耳之速向前沖去。在那一刻，我明白了生命的意義在于珍惜，在于堅持。要是那一盆吊蘭不珍惜自己的生命，不在死亡中掙扎，它也不會有美好的明天。如果它不堅強地活過來，或許它也不會看到明天的太陽。
是啊！人生又何嘗不是這樣呢？懂得生命的意義，你才能在這個世界立足。生命的意義就在于：珍惜、感悟、堅持。這三種感情才能真的提高生命的質量，更是支配我一聲的強烈感情！
感悟的作文14
昨天，上了一節地理課，在課后，我想了許多。
地理課剛開始，老師由于教授內容的需要，讓我們感知溫度，感知溫度的高低。而我們班的同學由于興奮的緣故，竟然和老師唱起了反調，這一舉動是老師氣急了，發火了！你們怎么這樣？不喜歡我？不想聽我講課？好！那上自習！不——有人在下面小聲的嚷道。自習了一會兒，老師說：你們知道嗎？我在你們班，是下了最多工夫的！課件是最棒的！時間安排、師生互動是精心設計了的！公開課是最多的！我知道你們不知道，但是我希望你們現在能知道！這句話中的字字都撼動著我的心！老師如此認真，卻換來何等回報？可想而知，老師的心，被傷的有多重！老師的付出，到底換來什么？
有人說，我們念的是私立學校，老師當然要努力了呀！是！但是，地理老師不止教十五班吧？為何對十五班如此用心良苦？相信大家都聽到過羅老轉述的地理老師對十五班的評價吧！初一十五的孩子們很聰明，思維很活躍！地理老師是想把我們打造成一支精銳部隊呀！而我們？卻屢屢讓她動搖這個信念。初一十五們！我們該怎么辦？
地理老師又何嘗不只是一個代表？
請同學們閉上眼睛細想：老師喜歡留人嗎？有人答：喜歡！對。也有人答：不喜歡！也不錯。這是為是么呢？老師喜歡留人，這是經常被留下同學的觀點，他們認為，老師就像殺人不眨眼的惡魔，滅掉了自己迫切的想回家的希望，于是乎，他們站在自己的`位置上，認為老師喜歡留人。而一些同學則不然，他們往往認為老師不喜歡留人，老師也有自己的小家庭呀！他（她）們何嘗不想回家與久別的家人團聚，與久違的兒女談心？他們也何嘗不想休息？但是，為了學生，他不能休息，他一定要督促學生將任務完成，一定要讓學生將不懂的弄明白，只有這樣啊，他才能暫時放松，他的心中的那塊石頭才會落地。
愛學生，為學生好，想讓學生多學點知識這些仿佛是所有老師們的共同點，因為他們都有一顆愛學生的心
感悟的作文15
清明，我初次接觸和的時候，是在很小的時候。那年的清明節的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點名時說一句，清明節到，她去給媽媽過清明，那一周前后，總有同學請假過清明。當時的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過“清明節”。為什么沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服和新鞋子，為什么我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心里。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個不停，還挨老師一頓訓，我是一頭霧水。但從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。
“清明”，我再次接觸的時候，我已經九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風吹落在枯草中，有的吹進低凹處，有一天吹在我放學的路上，我忍不住拾起來，拿在手上琢磨，到家后還細細地尋問祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發現老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠也不要過清明，老祖母笑。
我第三次感悟的時候，是給祖母過的第一個清明。清明節沒到，父母就開始計劃。當時物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個清明，要數祖母的`那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時，想起祖母給我講清明時的語氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯系。
20xx年，母親突然去世，當我再次感悟“清明”時，體會到再深沉的祭奠，也不抵不過親人在世時，那持之以恒的小小關愛作。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。
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