【實(shí)用】感悟的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
1幾乎所有的白色花是非常香，更鮮艷的花是沒(méi)有香味，結(jié)論是：人是一樣的，更簡(jiǎn)單的人，更多的內(nèi)在香味。
2。事實(shí)上，夜來(lái)香，在白天也很香，但是很少能聞到的，得出的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男氖歉?dòng)的，聞到夜來(lái)香的香氣。如果有一天，心很平靜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來(lái)香，桂花，齊李響，即使是炎熱的中午是香的。
3月初買(mǎi)蓮花必須選擇那些盛開(kāi)，結(jié)論是：上午是最好的時(shí)間開(kāi)蓮花，如果蓮花在上午不開(kāi)放，可能在中午和晚上是不開(kāi)放的`。我們看起來(lái)一樣，一個(gè)人沒(méi)有野心，當(dāng)他們年輕，中年或老年更難以有野心。
4。更貴的花更容易凋謝，它是為了買(mǎi)鮮花來(lái)說(shuō)明：要珍惜自己的青春，因?yàn)榍啻菏亲钫滟F的花最容易凋謝的。
5每一朵玫瑰都有刺，就像每個(gè)人的性格，有一部分你是你無(wú)法忍受的。
愛(ài)一朵玫瑰，而不是把它放在根，
只有學(xué)會(huì)如何避免受到傷害的，還有，如何不讓自己的刺刺傷心愛(ài)的人。
其實(shí)，人生就像一顆洋蔥，一片土地，總有一個(gè)人會(huì)讓我們哭泣。
感悟的作文 篇2
風(fēng)從湖邊走過(guò)，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過(guò)，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。風(fēng)是母愛(ài)。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無(wú)言的愛(ài)，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們?cè)忈屩凶钪匾囊环N愛(ài)，溫柔而永恒，平凡而偉大。
風(fēng)是一種胸懷。我們?cè)谇叭嗽缘臉?shù)下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地流下去。當(dāng)樹(shù)陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于樹(shù)葉間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著這樣一個(gè)偉大的故事嗎？"有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡......"歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線(xiàn)里。"風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)"，訴說(shuō)著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著一種舍生取義的堅(jiān)貞。
風(fēng)是一種堅(jiān)守。堅(jiān)守在平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門(mén)口的司機(jī)，那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會(huì)以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰(shuí)又能說(shuō)那只是一種平凡的.事罷了？
我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無(wú)私與美麗？沒(méi)有風(fēng)，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了靈動(dòng)。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守，給生活帶來(lái)了生命的源泉和人生的美麗。 愿為一縷風(fēng)，讓愛(ài)和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！
[點(diǎn)評(píng)]
作者以大自然中的"風(fēng)"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫(xiě)物，寓情于"風(fēng)"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細(xì)流涓涓，或激情澎湃地感悟?qū)?平凡的偉大"的贊美之情，內(nèi)容豐富，而又層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章命題富有詩(shī)意，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；語(yǔ)言流暢如風(fēng)，極富文采；抒情自然真摯，令人回味。
感悟的作文 篇3
當(dāng)講臺(tái)前的我，一口氣講完養(yǎng)花的過(guò)程后，臺(tái)下響起了如雷的掌聲。那一刻我在心里默默地說(shuō)：“謝謝您，媽媽。”事情得從三個(gè)月說(shuō)起，有一天老師讓我們每一個(gè)人養(yǎng)一盆花，三個(gè)月后把自己的花帶到班級(jí)里來(lái)展示，在說(shuō)養(yǎng)花過(guò)程。
那一天媽媽帶我去花店買(mǎi)了一盤(pán)送鮮花，讓我要認(rèn)真的養(yǎng)這盆花朵。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光充足的地方，讓它曬一下陽(yáng)光，精心地照料著它。在第一個(gè)星期，我天天放學(xué)回到家就去陽(yáng)臺(tái)上看我的那一盆鳳仙花。我時(shí)不時(shí)摸一下她的土有沒(méi)有濕潤(rùn)，如果很干燥的話(huà)，我就會(huì)給它澆水。但是不久我就煩了，我不想在看這盆鳳仙花，就把它放在那兒不管了。
半個(gè)月的一天，媽媽叫我說(shuō)：“新暉，你快來(lái)養(yǎng)你的花。”我心不甘情不愿地走到了陽(yáng)臺(tái)，看了一下那盆花的葉子都已經(jīng)卷起來(lái)了，看起來(lái)快要枯萎了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀陕锊粠驼疹櫼幌禄ā！眿寢屨f(shuō)：“這是你老師給你們的作業(yè)，我不能幫你做，自己的'事情要自己做，要有責(zé)任心。”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，在這以后，我開(kāi)始每天養(yǎng)著那盆鳳仙花，過(guò)了幾天，我們已經(jīng)快要考試了，我的成績(jī)又下降了許多，就一下子把要養(yǎng)鳳仙花這一事給忘記了，又過(guò)幾天，媽媽又再那兒說(shuō)：”新暉，你怎么又沒(méi)有養(yǎng)花了。”我想：媽媽怎么這么嘮叨！不過(guò)，我還是走到陽(yáng)臺(tái)，又開(kāi)始養(yǎng)花……
三個(gè)月的期限到了，我們班上的同學(xué)把自己養(yǎng)的花拿到了班級(jí)來(lái)展示，同學(xué)們有些根本說(shuō)不出來(lái)花的習(xí)性，而有的同學(xué)說(shuō)起來(lái)十分流利。老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)的花是自己養(yǎng)的，而有的人是父母幫他們養(yǎng)的。我都心里有數(shù)哦！”說(shuō)完，老師還滿(mǎn)眼笑意地望了我一眼。
通過(guò)了這一件事，我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)是那么濃和獨(dú)特，她讓我做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
養(yǎng)花我倒是養(yǎng)的，就是動(dòng)不動(dòng)就死好幾盆，再買(mǎi)再養(yǎng)……證書(shū)呢，是因?yàn)椴恢朗裁丛蚓瓦@樣缺失了一個(gè)角，但這不影響孩子興奮的心情哪！有些時(shí)候，要有播種后，等花開(kāi)地耐心！立桿見(jiàn)影，一蹴而就，在學(xué)習(xí)上的路上，恐怕難！
感悟的作文 篇4
想起，波濤洶涌，一波未平一波又起的大海。就感悟到了￣￣啊！沒(méi)有一個(gè)人的人生是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，暢行無(wú)阻的。
“跌倒了就不敢繼續(xù)往前走”。有的人選擇了“碌碌無(wú)為，甘心沉浮，墮落下去”。有的人選擇了“倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，任你阻攔，終將成為他的墊腳石，擋不住穩(wěn)健的步伐”。對(duì)于一個(gè)擺脫不了失敗的陰影的人來(lái)說(shuō)，什么都沒(méi)有任何意義，可是，你可曾知道，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)微不足道，毫不起眼，但，你會(huì)知道這鼓勵(lì)好比陰影中的一線(xiàn)光明，枯井中的一根救命稻草，摔倒后一只援助之手，幫他改變命運(yùn)。他重拾信心，遺忘陰影，不再放棄，繼續(xù)奮斗。換成我，既然已經(jīng)經(jīng)歷了沉浮，就沒(méi)什么好怕的了。就讓他“不鳴則已，一鳴驚人。”一發(fā)不可收拾吧。如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極其激烈，勝者出類(lèi)拔萃，敗者略敗一籌。此時(shí)，一些冷嘲熱諷，落井下石，使人顏面盡失。如果，你送上一句真心的.鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。”這無(wú)異于“雪中送炭”，從這一句話(huà)剛落音，命運(yùn)中轉(zhuǎn)站已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)，潛移默化，無(wú)聲中進(jìn)行。等待的就是你一句鏗鏘有力的：“小挫折，這算不了什么，機(jī)遇成功只留給有心人。”只要你把它付諸于行動(dòng)當(dāng)中，命運(yùn)中轉(zhuǎn)站有駛過(guò)一站。在數(shù)日的堅(jiān)持下、、、命運(yùn)已經(jīng)改變。
昨天，你被隊(duì)伍落下，遺忘許久。今天，你刻苦努力，跟著腳步，默默奮斗。明天,命運(yùn)因你而改變，先人一步，超越，時(shí)代以你為榮。
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟“感悟”作文11-24
感悟國(guó)學(xué)，感悟經(jīng)典的作文01-27
關(guān)于感悟的作文：感悟自然01-27
感悟話(huà)題作文：感悟父愛(ài)01-27
感悟真情 感悟人生的作文01-27
有關(guān)感悟的作文：成長(zhǎng)感悟01-28
關(guān)于感悟的作文：感悟最美01-27
感悟話(huà)題作文：愛(ài)的感悟01-27