【精華】感悟作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感悟作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感悟作文 篇1

　　幻想

　　很久很久以前就喜歡幻想。幻想沒(méi)有哭泣的花朵;沒(méi)有陰冷的天氣;沒(méi)有悲傷的人生;沒(méi)有終了的愛(ài)戀。

　　當(dāng)花凋謝，我的心碎了;當(dāng)雨下起，我的心哭了;當(dāng)淚流下，我的心空了;當(dāng)愛(ài)走了，我的心死了。

　　沒(méi)有離別的離別曲，我心依舊想著過(guò)去，原來(lái)，那一切過(guò)去的不過(guò)是美好的回憶;不過(guò)是凋謝的花朵;不過(guò)是路過(guò)的風(fēng)景。

　　陶醉

　　陶醉，很美，過(guò)去的美好，現(xiàn)在的幸福，未來(lái)的幻想都足以讓我興奮不已，不斷的感受著未央的朦朧;未央的希望;未央的未來(lái)。

　　音樂(lè)漸漸地讓我感受著心靈的震撼與陶醉，在朦朧中默默陶醉，默默滅亡，默默灰飛煙滅。

　　空白

　　空白上面也許能更好地?fù)]霍，但現(xiàn)在空白已是最好的.答案，沒(méi)有留戀，沒(méi)有妄想，沒(méi)有回音。

　　過(guò)去的已成空白，未來(lái)的也是空白，將怎樣描繪與遺忘，什么該留下，什么該重新畫上？也許天已給了我答案，心如止水，慢慢地，什么都會(huì)好的，雖然天明天依舊會(huì)亮，是白色的，很白很白，白得讓人不敢仰望，但它仍堅(jiān)持照亮大地。

　　改變

　　什么都得面對(duì)，什么都得改變。沒(méi)有什么好說(shuō)的，誰(shuí)都是好的，都在錯(cuò)的時(shí)間遇到了對(duì)的人。改變自己，未來(lái)的路是自己的，腳下的路是自己的，遠(yuǎn)方也是自己的不斷改變才會(huì)有新成功。努力吧！

感悟作文 篇2

　　古人云，歲寒，然后知松柏之后凋也，但是相比較而言，我更欣賞的則是：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

　　依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著老師一起讀“親身下河知深淺，深口嘗梨知酸甜”，但是直到現(xiàn)在我才知道其中的涵義有多深。很多事情，不是我們自己親身經(jīng)歷的，感受永遠(yuǎn)也不會(huì)那么深，就好比從別人那里的得來(lái)的東西永遠(yuǎn)也不知道珍惜，是一個(gè)道理。

　　現(xiàn)在的我們，每天在教室里坐著，講臺(tái)上老師苦口婆心的勸我們學(xué)習(xí)，給我們講大道理。可是在我們看來(lái)，老師嘴里的那些大道理，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及。總認(rèn)為，老師說(shuō)的那些是別人的故事，而我們只是一個(gè)聽(tīng)客。

　　一晃就過(guò)了一年，我們也長(zhǎng)大了一歲，日子越過(guò)越久，經(jīng)歷的事也越來(lái)越多，其中的`道理，也明白了許多。

　　這時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn)，以前老師說(shuō)的很多話都在慢慢的驗(yàn)證，只是我們的無(wú)所謂態(tài)度讓我們沒(méi)有在乎。可惜的是，世界上沒(méi)有后悔藥可買，走錯(cuò)一步，接下來(lái)就是步步錯(cuò)，我們還是沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但是我們也到了該長(zhǎng)大的年齡，不能再像以前那樣仗著自己年齡小，做錯(cuò)事不用負(fù)責(zé)，那樣的我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。

　　一輩子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。但是要走好這一輩子，不是那么容易。時(shí)間，總是教會(huì)我們很多，雖然過(guò)程很是幸苦，但是結(jié)局卻讓我們受益匪淺。總有一天，當(dāng)我們回頭看從前走過(guò)的路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們也很堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了那么一段路。

感悟作文 篇3

　　春天來(lái)了，冰雪融化了，草兒綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一塊綠色的地毯；花兒也開(kāi)了，它們露出了最燦爛的笑容迎接春天的到來(lái)。農(nóng)民們也都忙著下地，希望閑了一個(gè)冬天的土地，在秋天能迎來(lái)最偉大的豐收。

　　河邊的柳樹也發(fā)芽了，伸展著它們的腰肢，仿佛在熱情的向路人們打招呼，以展示它們最大的魅力。河里的魚兒也按耐不住了，紛紛活躍起來(lái)，想要見(jiàn)識(shí)春天的美好。白居易的《憶江南》里也曾贊美過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。這便是春天的魅力，讓無(wú)數(shù)文人墨客留下了最美的`詩(shī)篇。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，小鴨子也受不住春的召喚，紛紛下水嘻戲，桃花也開(kāi)了，美麗動(dòng)人，讓人忍不住拿出手機(jī)拍照。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，就連春天的雨也是美得，那么溫柔，落在你的臉上，身上，仿佛像母親在撫摸著你。

　　春，稍縱即逝，讓我們努力的保護(hù)它吧！不要等什么都不在了，才知道可惜，懊惱。人生匆匆?guī)资�年，不能留下的總是遺憾吧？那些美麗更應(yīng)該留在我們的生命中，“有花堪折直須折，莫待花落空折枝”。

感悟作文 篇4

　　愛(ài)就在我們的身邊，無(wú)處不在。

　　早上九點(diǎn)，享受星期天的我從朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣流水聲傳入了我的耳朵，原來(lái)，媽媽早已起床，正在樓上洗衣服。

　　我趕緊起床，小心翼翼地上了樓，看見(jiàn)媽媽用力的搓洗著我的衣服，頭上都是一顆顆汗珠，臉上不知什么時(shí)候多了幾條皺紋，讓我很是心痛。我連忙跑上去，抱住媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你快下去休息吧！這些衣服讓我自己洗，自己的事情自己做。”媽媽說(shuō)：“孩子，你快去學(xué)習(xí)吧，別在這里浪費(fèi)時(shí)間了，你還小，不會(huì)洗。”一邊說(shuō)，媽媽一邊笑著用手握著我的手，我感覺(jué)到媽媽那一雙細(xì)嫩的.手也有些粗糙了，頓時(shí)，我的眼睛里充滿了眼淚，一下子，幾顆豆大的眼淚從眼角流出，我忍不住哭了出來(lái)，心里感到對(duì)不起媽媽，媽媽本來(lái)可以在家好好休息，現(xiàn)在卻因?yàn)槲艺�天忙上忙下，直到我晚上休息她也還在為我縫補(bǔ)衣服，為我做好明天的準(zhǔn)備。我三下五除二跑回房間，想了很多，最后覺(jué)得我一個(gè)小孩子不能用物質(zhì)讓媽媽開(kāi)心，但是我可以用一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，讓媽媽開(kāi)心。暑假也學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，讓媽媽不那么辛苦！

　　我只想說(shuō)：愛(ài)是無(wú)處不在的。我們?nèi)绻�用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。平時(shí)多做好事，你會(huì)感受到朋友之間的友愛(ài)；父母與你之間的大愛(ài)；老師與你之間的師生愛(ài)……愛(ài)用語(yǔ)言無(wú)法表現(xiàn)，無(wú)法感受，要用一顆愛(ài)心去體會(huì)愛(ài)的滋味！

感悟作文 篇5

　　流星的光輝來(lái)自星體摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚。人生是一種經(jīng)歷。痛苦、歡樂(lè)、失落、自信，平凡、輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實(shí)。

　　——題記

　　（一）感悟痛苦

　　人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個(gè)萬(wàn)變的世界中，總會(huì)被這樣那樣的壓力困擾著，無(wú)論學(xué)習(xí)，工作，生活……付出與得到的天平上總會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷和泥濘在周而復(fù)始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會(huì)黯然無(wú)色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對(duì)生命的無(wú)比摯愛(ài)去蔑視那些坎坷與坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過(guò)每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。

　　（二）感悟自信

　　人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無(wú)名的小草兒，雖然沒(méi)有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過(guò)一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過(guò)了這個(gè)村兒，就沒(méi)這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定與執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！

　　摔倒了怕什么？爬起來(lái)拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會(huì)，憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開(kāi)拓出一段精彩的'旅程。

　　（三）感悟輝煌

　　人的一生在平凡中度過(guò)，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無(wú)果實(shí)的軀殼，黯然失色。

　　人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過(guò)與未走過(guò)的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：

　　人生不止，奮斗不息！

感悟作文 篇6

　　除夕到啦！我和爸爸媽媽和舅父?jìng)兂詧F(tuán)圓鈑。

　　那一晚，在家團(tuán)聚在一起，邊吃邊聊，談笑風(fēng)生，吃完飯后，便都坐到電視機(jī)前看春晚了。

　　一開(kāi)始，是三個(gè)少數(shù)民族的舞蹈節(jié)目。正看著，大舅父突然對(duì)我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上有個(gè)人轉(zhuǎn)了好久了？她從電視節(jié)目開(kāi)始就轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到現(xiàn)在！”大家都注意起那個(gè)人來(lái)了。媽媽說(shuō)：“她是不是個(gè)布娃娃呀？要不，怎么可能轉(zhuǎn)那么久都不暈？”二舅父說(shuō)：“不可能是真人！一個(gè)人怎么可能轉(zhuǎn)那么久呢？最起碼要轉(zhuǎn)一會(huì)竭一會(huì)吧！”三舅父說(shuō)：“她可能是個(gè)機(jī)器人！”大家議論紛紛。最終，大家都一致認(rèn)為，那是個(gè)假人。

　　第二天，我上網(wǎng)看關(guān)于春晚的評(píng)論，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一直在轉(zhuǎn)的`人是個(gè)真人，叫小彩旗，她還是個(gè)才15歲的小孩子。春晚進(jìn)行了四個(gè)小時(shí)，她竟然也不停地轉(zhuǎn)了四個(gè)小時(shí)！我想：“那她之前練了多久啊！如果是我，轉(zhuǎn)一分鐘就暈了。她肯定是練了很久的了，肯定也暈過(guò)很多次的了，也肯定暈吐過(guò)無(wú)數(shù)次的了。只有不怕困難，才能有春晚上的成功。如果她暈一次就放棄了，那昨晚我們就不可能在春晚上看到她了。”我坐在電腦前，雖然表情是驚訝、羨慕，但是，內(nèi)心卻開(kāi)始責(zé)怪自己：以前，只要遇上一點(diǎn)點(diǎn)困難挫折，我就會(huì)放棄。與小彩旗對(duì)比，我頓時(shí)慚愧得無(wú)地自容。

　　看完小彩旗的評(píng)論后，我再次深深體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利！以后，我遇事絕不能輕言放棄！

感悟作文 篇7

　　成長(zhǎng)的道路不平坦，我們?cè)谝宦飞峡吹酵耆�不同的風(fēng)景：有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨；有鮮花，也有枯草；有森林，也有沙漠；有平坦大道，也有蜿蜒小路……，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的歷程中我們也會(huì)感悟到一些些的道理。

　　成長(zhǎng)，一次心靈的旅行。在我們旅行之前，我們必須帶著幾樣?xùn)|西:回憶、愛(ài)、美……，回憶能讓我們留住最難忘的童年時(shí)光；愛(ài)是一切的源泉，能讓我們品味母親愛(ài)的醇香，父親愛(ài)的甘甜，少男少女的如夢(mèng)情懷......

　　人生成長(zhǎng)道路漫漫，所有的.事情只有自己解決，而不能靠任何人。例如：心情不好時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整，使它由頹唐變得生機(jī)勃勃。在生活的某個(gè)細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)真對(duì)待，從而才能悟出其中所蘊(yùn)含的人生哲理。面對(duì)豐富多彩的大千世界，我們要學(xué)很多知識(shí)，凡事要靠自己。扎扎實(shí)實(shí)，三思而后行。

　　在成長(zhǎng)中身邊會(huì)有許多不同的人，有些人們會(huì)擁有不同的嫉妒之心。很多時(shí)候我們都在羨慕別人的擁有：名車 、豪宅。成功的事業(yè)、幸福的家庭、別人擁有的許多才藝、別人的好運(yùn)連連......，似乎別人的一切都那么美好，這時(shí)會(huì)有不甘心、產(chǎn)生對(duì)生活不滿的消極想法，其實(shí)我們也有自己的幸福讓別人去羨慕，缺乏的只是自己對(duì)生活的樂(lè)觀。所以，我們要學(xué)會(huì)去創(chuàng)造快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，享受快樂(lè)。而不是一味的抱怨生活的不公平。

　　也許我們生活在一個(gè)貧窮的家庭，沒(méi)有良好的生活水平，我們不要去悲哀，貧窮更能鍛煉我們吃苦耐勞的意志。貧窮不是一種錯(cuò)誤，只不過(guò)是物質(zhì)上缺乏了一點(diǎn)兒罷了，人不應(yīng)該被物質(zhì)上的東西所束縛，而應(yīng)該去追求更高的精神生活。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中我們有許許多多的感悟，我們要善于去體會(huì)生活、感悟生活，讓愛(ài)的陽(yáng)光博大溫暖，讓美的田野廣袤繁華，讓希望的種子吐露新芽，讓思想的大樹開(kāi)花結(jié)果，讓人生的蝴蝶破繭而出。

感悟作文 篇8

　　今天到學(xué)校參加畢業(yè)典禮，這是我第三次參加畢業(yè)典禮，有各班課代表給自己科任老師獻(xiàn)花，還有學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表寄語(yǔ)、教師寄語(yǔ)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)等，場(chǎng)面十分感人。

　　先是學(xué)生代表寄語(yǔ)，學(xué)生代表發(fā)言激揚(yáng)，很快就將人帶進(jìn)了那無(wú)垠的高中回憶之中，在她的發(fā)言之下，我回想到自己在跑道上奮力地向前跑，哪怕喘息不止，哪怕今晚會(huì)腿疼得不行，也要奮力向前繼續(xù)跑；還有信息技術(shù)老師們特意為我們做的“畢業(yè)回憶錄”上，在一個(gè)小小的教室里，我們認(rèn)真地聽(tīng)講，這些恐怕以后都不會(huì)再遇到了，即使上了大學(xué)，教室也是很大的，每個(gè)人之間都有一定距離，根本不會(huì)像高中教室那樣，每個(gè)同學(xué)之間的距離那么近……

　　接下來(lái)是學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，說(shuō)的是感謝學(xué)校和老師們辛勤地培養(yǎng)他們的孩子們，使他們變得更加成熟，變得更加會(huì)處理事情等，是啊，老師們付出了許多許多，也許我們習(xí)以為常，甚至認(rèn)為這是應(yīng)該的，但是，真的是這樣嗎？老師每天不辭辛苦，早早地到班上查人數(shù)，看一下人有沒(méi)有到齊，也許他有權(quán)力這樣做，但是他并沒(méi)有這個(gè)義務(wù)啊！每個(gè)老師天天都是很辛苦的，難道不想睡晚一點(diǎn)？肯定想，但是他們有他們的學(xué)生，那是他們辛勤培育的“植物”，有些老師更是把學(xué)生當(dāng)作自己的子女去對(duì)待，難道這本就是應(yīng)該的嗎？那是老師們對(duì)我們的愛(ài)啊！

　　到了獻(xiàn)花過(guò)程，每個(gè)班的科代表都去給自己的科任老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花前，班主任（我們班的數(shù)學(xué)老師）向著我的方向指，我以為是在叫我，而且其他班的同學(xué)也叫我過(guò)去，于是我就真的過(guò)去了，但老師說(shuō)“啊？沒(méi)叫你啊”……不過(guò)老師為了不讓我丟臉，硬是把我塞進(jìn)獻(xiàn)花隊(duì)伍中，我很快地拿過(guò)一束花，跟著獻(xiàn)花隊(duì)伍到臺(tái)上給老師獻(xiàn)花。

　　我想把這束花獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的英語(yǔ)老師，我不管我英語(yǔ)短文改錯(cuò)對(duì)了8個(gè)是不是她的原因，我只知道，每個(gè)人都應(yīng)該要有感恩之心。英語(yǔ)老師是我最喜歡的老師，她教得很好，從來(lái)不會(huì)逼學(xué)生去做學(xué)生不想做的事，而且不管什么時(shí)候，只要有學(xué)生找到她問(wèn)她問(wèn)題，她都會(huì)很耐心地給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的解釋，目的是讓學(xué)生徹底搞懂，最重要的是，她并不只是我們的老師，有時(shí)她也會(huì)像個(gè)朋友那樣，問(wèn)我們吃了飯沒(méi)有，也許這很正常，但這也是她對(duì)學(xué)生的關(guān)心啊。

　　終于到了英語(yǔ)老師面前，我們班的英語(yǔ)課代表已經(jīng)將花獻(xiàn)給了英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師感動(dòng)得熱淚盈眶，撫摸著英語(yǔ)課代表的臉，不知該說(shuō)些什么。英語(yǔ)課代表對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，你辛苦了，保重啊，不要太累。”英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我知道了，你也是，要好好學(xué)習(xí)。”兩人相互擁抱著，那一刻，時(shí)間仿佛停止了一般，三年的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講課的場(chǎng)景，就好像電影那樣在腦海中不斷地回放著。

　　我用雙手將鮮花獻(xiàn)給英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師看到，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了我的鮮花，我本想再跟英語(yǔ)老師說(shuō)點(diǎn)什么，可是喉嚨早已被眼淚噎住，說(shuō)不出話來(lái)，只好看著兩個(gè)人擁抱著，一直等到照完相片才走下臺(tái)。

　　接下來(lái)到了教師寄語(yǔ)環(huán)節(jié)，發(fā)言的是一位五班的老師，她說(shuō)：“今天，你們即將離開(kāi)母校，去到更遼闊的天地大展手腳，我想說(shuō)，不管你們?cè)谀模�母校就在哪，母校無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你們身邊。母校是你們的港灣，你們隨時(shí)都可以回來(lái)探望你們的老師們……”，是啊，這就是母校，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄自己的孩子，哪怕它的表面已經(jīng)殘舊不已，哪怕它的環(huán)境已經(jīng)差得不行，它也是每個(gè)學(xué)生的母親啊！是母校給了我們知識(shí)，給了我們面對(duì)困難的力量，母校永遠(yuǎn)是最美的。

　　到了校長(zhǎng)寄語(yǔ)環(huán)節(jié)，黃校長(zhǎng)慢步走上舞臺(tái)，向臺(tái)下的同學(xué)們和老師們、家長(zhǎng)們深深地鞠了一躬，然后才開(kāi)始發(fā)言。“各位同學(xué)們即將要離開(kāi)你們的母校，去到更高的學(xué)府完善自己的知識(shí)體系，作為×中的校長(zhǎng)，我是不能阻攔的，只是想說(shuō)，孩子們，你們作為×中曾經(jīng)的學(xué)生，×中從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)你們，雖然×中的環(huán)境差了點(diǎn)，但這也正顯示了它歷史悠久，以后，×中不再是你們的高中，而是你們的母校，何為母校？就是你每天可以罵她七遍，甚至更多，但，卻不允許別人罵半句！這就是母校……你們走到哪，母校就到哪，母校永遠(yuǎn)不離開(kāi)你們……謝謝大家！”，發(fā)言完畢。

　　我記得，黃校長(zhǎng)半年前說(shuō)過(guò)那句話，就是“母校就是你可以罵她無(wú)數(shù)次，卻不允許別人罵半句”，這句話我記憶猶新，也許當(dāng)時(shí)我便體會(huì)到了現(xiàn)在的心情，什么心情？與同學(xué)分別的心情，與老師分別的`心情，還有與母校分別的心情，這些便應(yīng)是我把那句話記到現(xiàn)在的原因了。

　　老師們特地制作的高三“畢業(yè)回憶錄”在體藝樓二樓的屏幕上播放著，一開(kāi)始是我們高一軍訓(xùn)的照片，我看著那一張張不算成熟、還存童稚的臉龐，一時(shí)間傷心涌上心頭，那都是過(guò)去了，一去不復(fù)返的過(guò)去，接著，是我們?cè)谂艿郎吓懿綍r(shí)的照片，是每個(gè)班的同學(xué)給自己班的同學(xué)拍下的，那上面的有些同學(xué)們汗流浹背，仍然堅(jiān)持著跑下去，更多的同學(xué)的英姿展現(xiàn)在那上面，給我們留下了深深的回憶，還有每個(gè)班的班級(jí)照片，照片上的同學(xué)們靜靜地坐在座位上寫著字，非常認(rèn)真……

　　最后是捐款和唱歌，校長(zhǎng)拿出一張大大的支票，說(shuō)：“這次同學(xué)們捐款的總額為三萬(wàn)……，這些錢，我們將用來(lái)建流芳塔，在上面刻上每個(gè)同學(xué)的名字，到時(shí)你們回到母校，看到自己的名字被刻在上面，肯定很回憶……”，全場(chǎng)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們都鼓起掌來(lái)。

　　畢業(yè)典禮到了尾聲，三位歌手走上舞臺(tái)，唱出《友誼天長(zhǎng)地久》，慢慢地，越來(lái)越多同學(xué)站了起來(lái)，跟著臺(tái)上的歌手唱了起來(lái)，臺(tái)上的兩個(gè)高一歌手說(shuō)：“祝學(xué)哥學(xué)姐鵬程萬(wàn)里，前途似錦，越來(lái)越好。”一時(shí)間，臺(tái)下的人都鼓起掌來(lái)，我慢慢地跟著他們唱，主任在走上舞臺(tái)，用麥克風(fēng)說(shuō)：“同學(xué)們互相擁抱，多說(shuō)幾句話，以后你們很難再見(jiàn)到面了，記住自己的同學(xué)啊。”

　　舞臺(tái)下，學(xué)生們相互擁抱，有些老師們還流下了眼淚，看著這一場(chǎng)景，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三年是這么短，三年看起來(lái)很長(zhǎng)，但當(dāng)我們參加了畢業(yè)典禮后，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三年再短不過(guò)了，同學(xué)們即將奔赴到其它地方，以后不會(huì)再有人早早地叫自己起床，以免遲到被班主任罰站；以后再也不會(huì)有宿管叫我們起床；以后再不會(huì)有人能夠肆無(wú)忌憚地在班上大喊“開(kāi)黑”，以后……很多都不再有。

　　會(huì)傷心才會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)成熟，會(huì)成熟，你才是個(gè)真正的成人了，我們高三下學(xué)期初跨過(guò)了成人門，但我們?nèi)匀徊皇钦嬲�的成人，我們的心智還沒(méi)有發(fā)展成熟，我們還沒(méi)有謀生能力，還有很多成年人有的，我們都沒(méi)有。

　　感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了。

感悟作文 篇9

　　雨一直下著，越下越大……

　　我站在窗前，凝視前方。忽然，一只老貓占據(jù)了我的視線。只見(jiàn)她全身濕透，在雨中踱來(lái)踱去。

　　我覺(jué)得奇怪，為什么她在雨中遲遲不肯離去？是為了洗澡？是為了浪漫，還是為了……

　　我的猜測(cè)好像都不對(duì)。老貓?zhí)街�腦袋看來(lái)看去，還不時(shí)地叫著，仿佛在呼喚著什么。突然她像被電擊了似的沖到了垃圾堆中，我的目光也跟了過(guò)去，原來(lái)是一只小貓咪。一會(huì)兒，她帶著小貓咪——她的孩子，回到了這里，貓媽媽看著小貓將一塊魚骨吃光后，一起并排著走開(kāi)了，消失在雨中。

　　這是我在八月的一天看到的景象，那時(shí)我和媽媽剛剛來(lái)到這座城市，因?yàn)闆](méi)有朋友，沒(méi)有熟人，對(duì)這里的街道不太熟悉，所以整天待在家中。看著窗外的一切，我有些迷失，總在問(wèn)自己：我在哪里？我是誰(shuí)？我怎么了？我該做些什么？來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我總是回憶童年，回憶在家鄉(xiāng)的美好時(shí)光。正在我迷失自我的`時(shí)候，媽媽給了我莫大的支持，她總是盡可能地在家陪我，常用手撫摸著我的頭，雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我感到很溫暖。我知道她比我還難，年近四十又變動(dòng)工作，更換職業(yè)，但她卻一個(gè)人承擔(dān)著，她還在安慰我，我應(yīng)該珍惜這份綿綿母愛(ài)。

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