精選感悟作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感悟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
生長在云南的我們，不知不覺的練就了一雙洞幽查微的雙耳，接著又練就了一雙洞幽察微的眼睛與嘴巴與雙手，然后就是從事了必須洞幽察微的茶葉事業(yè)。
有了感覺，就萌發(fā)了對茶的的感情，有了感情便時常會產(chǎn)生一種莫名的沖動。做茶是件耗精費神的事，可愛茶者總是“樂此不疲”，茶青一到，迫不及待地就想看個究竟，然后憑著經(jīng)驗設(shè)定了個制作方案，在青葉變化時，自己似乎也加入其中變成了一分子，然后像一位將軍指揮著千軍萬馬，戰(zhàn)況如何就得看指揮才能如何了，一號茶做成后，總會覺得有些不足之處，然后又設(shè)想著下一次的精益求精，但每次都絕不會是十全十美。如此，制作工藝的改進便永無止境，由于對茶的癡愛，許多人把自己的人生定位在了制茶業(yè)，鍛煉成一個個的善解人意又重感情的人。
在茶葉制作過程中，萎凋的程度如何，先是用眼看，待鮮葉表面色澤稍稍轉(zhuǎn)暗，葉張由硬挺轉(zhuǎn)為稍許疲軟，這時將鮮葉向陽的一面翻動到陰的一面，陰的一面翻轉(zhuǎn)到向陽的一面。日光的萎凋程度都在制作者各自的標尺下予以衡量，標準各自有些差異，這些尺度最后往往是以嗅覺在決定的。做青階段，眼觀鮮葉色澤、堅挺與疲軟、葉色的綠與黃、厚與薄、體積的大與小用以判斷做青程度的十之七八。耳朵聽著搖青時發(fā)出的聲響，判斷著搖青程度的適度與否，用手觸摸感知鮮葉的含水量，老嫰程度。含水量較低時，有如觸摸綢緞面的感覺，那鮮葉的品質(zhì)可就不一般了。茶葉的收官任務(wù)總是交給我們的嗅覺，青味、青香、清香花香還是果香的產(chǎn)生是每號茶的必然，而花香的類型，果香的類型是在不經(jīng)意間露出苗頭，嗅覺的靈敏程度成了把關(guān)的要點。
審評茶葉首先看它的外形緊結(jié)程度如何，眼睛看得到，手也可衡量，抓起一把在掌心輕輕的抖動，茶的質(zhì)感便有了反應，久經(jīng)鍛煉的手，可以隨時稱出審評所需的重量，不管是粗松的，或是緊結(jié)的又或是細碎的。掀起杯蓋，在一瞬間，鼻子的嗅覺細胞經(jīng)過商量，給出了茶的香氣類型、純度、高低，然后又衍伸到茶葉的生長環(huán)境，是正巖、半巖、洲茶還是其它地域的。嗅聞葉底，又可知鮮葉是否接受陽光的青睞，親睞程度如何。輕啜茶湯，滋味的醇厚度，以及苦、澀、甜、辣在舌根、舌心、舌尖、舌周圍盡情發(fā)揮著它們的表現(xiàn)欲。
感悟作文 篇2
天漸亮，忽隱忽現(xiàn)的神霧纏著溝壑縱橫群山，朦朧懶散的陽光摟著蜿蜒曲折的溪流，蒼莽參天的銀杏樹訴說著千年以前的滄桑，人，仿佛穿行于一幅塵封的山水畫之中，一切仿佛渲染著虛幻的色彩，越是這樣，我越是能感覺人類的渺小，感悟自然。
清幽的風穿梭在林間，拂過萬物的臉頰，緊緊地纏繞著所有的山峰，所有的草木，悠然，輕渺，人，和這些幸福的草木一同感受這種來自亙古的浪漫，翠鳥，鳴蟬，忽而高唱，忽而低吟，各位深山中的隱士，我終于理解，你們?yōu)楹尾痪鞈倌浅鞘械男鷩蹋@里的聲音是如此的親切而又不乏神秘，這里的聲音是如此的真實而又不乏幻想，神奇的大自然，您是用何等的神氣力量，來譜寫如此悅耳又如此豐富的曲調(diào)。
溫暖的光照耀在山上，吻過萬物的額頭，輕輕地撫摸著所有的花鳥，所有的溪流，輕柔，溫暖，人，和這些歡喜的花草一同感受這種來自未來的清爽，蜜蜂，蝴蝶，忽而成群，忽而單飛，各位花從中的麗人，我終于知道，你們?yōu)楹尾幌矏勰巧鐓^(qū)的花香，這里的香氣是如此的濃郁而又不乏清爽，這里的香氣是如此的迷人而又不乏純正，神奇的大自然，您是用何等的崇高智慧，來配制如此各異又如此奇妙的味道。
看潺潺流水蜿蜒，詠出支支水流之歌，看街道熱鬧繁華曲折，詠出的卻是鳴鏑之聲；看彩虹美好虛幻，給人美好愿望期待，看社會復雜虛幻，給人的卻是丑惡自私骯臟。在復雜多元的社會中，保持一顆真實樸素的自然平常心，往往能使人生踏上一個圣潔的境界。
感悟作文 篇3
有時候，我們不必徘徊于大多數(shù)人庸碌的生活之中，我們需要走出一段自己的路來，誰說人生來就要走家中長輩給你制定好的尋常路呢?
你眼中的愛因斯坦可能是在實驗室苦心鉆研的物理學家，是那個一本正經(jīng)埋在實驗堆中的成功人士，可是，你曾見過愛因斯坦的吐舌照嗎?當我第一次看見那張被定格的照片時，我也驚呆了，一個足以驕傲的科學偉人竟然在鏡頭前毫無保留地搞怪吐舌，瞪大眼睛，這并不是我心中的科學家的模樣啊。但是，愛因斯坦卻不拘于嚴苛，他要用自己的方式和風格去展現(xiàn)生活中的自己。他曾說過“想象力比知識更重要，正因知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。”不走尋常路的愛因斯坦，為科學界做出了巨大的貢獻。
突然想到自己身邊的一個哥哥。他從大學起就喜歡攝影，常常帶著個單反走到各式各樣的地方拍物、拍人。可是親戚長輩只把它當做是一個課余的愛好，他大學畢業(yè)后，長輩們不斷地鼓勵他去當老師、當公務(wù)員，找一份穩(wěn)當?shù)脑缙鹪鐨w的工作。可是他不愿意，他不想接受這宿命的安排。他毅然選擇了攝影，經(jīng)營自己的微博，半夜仍在電腦面前修圖。即使父母還是在一旁不贊成地指點著他的工作，他仍然堅持自己的夢想，不走大多數(shù)年輕人選擇的路。現(xiàn)在的他，雖然仍是沒有固定的睡眠，但卻也活的很開心。常常有人約他旅拍，他在世界的各地飛來飛去，即使苦卻也堅持了自己的夢想。攝影和其他種種，或許在很多人的眼里都只是一個不成器的副業(yè)，可是為何就一定要干大多數(shù)人滿意的路呢?
人生是自己的，要活出自己的樣子來。為了別人的眼光做自己不喜歡的事，只是在過別人的生活。為什么要走尋常路呢?你覺得一百年很長嗎?人只有一回到這世上來走一遭，做自己喜歡的事，好好活出自己的價值來。但愿最后的你能成為你當初想要的樣子，即使現(xiàn)在不是，也沒關(guān)系，什么事都可以開心面對，別去比較他人的生活，那是別人的，不要把太多時間都花在別人的生活里。
經(jīng)營自己，努力讓自己變成自己定義的優(yōu)秀，活出自己的方式來，不走尋常路，你原來可以這么美。
感悟作文 篇4
只要沒有到在這里，就沒有資格說不可以；只要沒有倒在這里，就說明還有無限的潛力；
只要沒有到在這里，這天下我還是世界的唯一；
——題記
八月下旬的太陽已經(jīng)有了老虎的氣勢，他想要像老虎那樣做世界的王者，在他高傲的時候卻不曾記起還有一群擁有十足野心的我們，和穿著綠色軍裝保家衛(wèi)國的他們。當我們在一起，著太陽的氣勢又怎能征服我們？
我們就站在那里，挑戰(zhàn)著太陽的脾氣。我們像軍人一樣的站在那里，卻未曾缺少往日的一點點的叛逆。教官告訴我們：“你站在那里，就要一種天下都是我的那種氣勢；你站在那里，無論有誰在怎樣你都要目視前方；你站在那里，你的眼里只能有你；你站在那里就算偶像在身邊，你也只能面朝前，在心里默默的致歉。”太陽卻從未體諒，它逐漸變的猖狂，我們只有服從命令，我們站著軍姿無論汗水怎樣子肆虐。
說實話，誰都知道站在哪里，有多累。從我站在那里的那一刻，我開始更加佩服那些穿著綠色軍裝保家衛(wèi)國的人。我看著太陽從東方升起，腳下的疼痛那么的深刻，那挺直的脊梁，那昂首的目光耳邊有報道聲，這代表著有人在放棄。海水滴落眼睛里，那酸澀的疼痛，我忍不住閉上眼睛，可有一個聲音在耳邊響起；我在站軍姿，我必須目視前方，我竭盡全力睜開雙眼，背上的汗水落下好似有蟲子在涌動。我好累我真的想放棄，真的。可是我不能，此時此刻，我才知道能夠在教官不注意的情況下把膝蓋彎曲一厘米就是那么的幸福。我告訴自己被人都在堅持，你有什么資格放棄？只要沒倒在這里，就沒有資格說不可以。
快堅持不住，身體上的各個地方傳來同樣的訊息，疼痛勞累。可是我不能放棄，因為我知道，如果因為這等小事放棄，我還有什么勇氣走下去？
看著教官黝黑的臉，看著軍訓學員的執(zhí)著，看著有人倒下去，看著教官背著倒下去的人跑走，看著這如虎的太陽，我知道我不能放棄，時間一點點溜去。當耳邊的哨聲響起，我才明白它是那么的動聽。
我發(fā)現(xiàn)軍人的姿勢是神圣的，我必須好好的完美地站在那里，這軍人的神圣，不能讓我給他再多一點點墨跡。
只要沒倒下，一切皆有可能。
只要我還有勇氣堅持在這里，請對自己說句我可以，請為自己吶喊請為自己喝彩。
這要我沒倒下！
感悟作文 篇5
多年來，作文教學一直是令學生和老師感到頭疼的事，學生覺得無話可說，對作文望而生畏，很多孩子照搬照抄，沒有自己的真情實感。究其原因，是他們割裂了作文與生活的聯(lián)系，使作文失去了生命的土壤。針對這一現(xiàn)象，結(jié)合自己多年的作文教學經(jīng)驗談幾點體會。
一、激發(fā)學生的作文興趣
興趣是最好的老師。而興趣的培養(yǎng)應該從低年級培養(yǎng)。所以，在孩子剛一入學時，我就著力培養(yǎng)孩子說完整話，在游戲中激發(fā)興趣。我經(jīng)常讓學生做游戲，說游戲的經(jīng)過，也可以說說今天發(fā)生的事，邊畫圖邊說話等等，極大地調(diào)動了學生說的興趣，雖然剛開始說的并不那么好，但我一律放大表揚，讓每個孩子都有想說的欲望，讓每個孩子都自信滿滿。我也經(jīng)常在班級創(chuàng)設(shè)一個情境，激發(fā)學生說的興趣。如:在教學寫觀察中的發(fā)現(xiàn)時，我利用學生經(jīng)常玩的水晶球放在水里進行實驗，讓學生親自觀察水晶球的變化過程，并把自己看到的、感受到的真實的表達出來，學生說的熱情很高，描寫十分形象。如xxx寫的“又過了很長時間，水晶球又變了新樣子，它的泡泡不見了，變光滑了，像小珠子一樣。老師把他扔到地上，他像個淘氣的小娃娃一樣，四處射去。有時它很脆弱，用指甲輕輕一劃，就會裂個小口子，像長了個嘴巴一樣……”，看到這些描寫，我發(fā)自內(nèi)心的為他們感到高興。
二、培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力
其實，生活中的素材隨處可見，只要善于觀察、捕捉，就能寫出真實生動的作文。所以在作文教學中，我時刻鼓勵學生說身邊的真人、真事，表達真情實感。如：在教學觀察小動物時，我事先布置學生回家后連續(xù)觀察家里的小動物，每天記錄一點點，觀察他們的外形、吃食、走路、睡覺、怎樣與同伴玩耍等等，真實記錄下來，學生觀察后寫的文章非常生動。如：xxx寫的“它們吃食的時候是啄幾下停一會兒，再啄幾下，停一會兒，我把食剛放在盆里，他們就蜂擁而上，有的'吃食，有的喝水，有的在一旁玩，還有一只雞把腳伸進盆里，非常霸道……”讓人讀起來感覺非常真實、生動。我在作文評語中，對每一個孩子的觀察給予了高度的表揚，學生熱情非常高。
三、以日記為載體，消除畏懼感，解決“害怕寫”的問題
在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生對作文的態(tài)度就是：怕，怕寫不好，怕同學嘲笑，怕老師譏諷。所以首先要消除學生的畏懼感。所以我要求學生寫日記，并且告訴他們，日記就是把自己看到的、聽到的、想到的，有意義的內(nèi)容，用文字表達出來，怎么說就怎么寫。學生在開始階段一定會出現(xiàn)一些問題，如，部分學生記得如同流水帳，部分學生的日記內(nèi)容單一，全部是“今天天氣真不錯”之類的話。大約兩個星期之后，我就把他們的日記進行一次展覽，并且有意的表揚大部分同學日記中的優(yōu)點，哪怕是一個好詞、好句或一個省略號的恰當運用，并且把部分批閱后的優(yōu)秀日記打印出來，貼在教室周圍。目的就是讓學生嘗到成功的喜悅，樹立不怕寫的信心，消除了畏懼感。
四、加強積累，教給學生習作的方法，讓學生會寫
在每節(jié)語文課堂上，我非常重視語文工具性的特點，在引導學生品詞析句的同時，學習課文的寫作方法，同時，讓學生積累書中的好詞佳句，并學以致用。學生在模仿中漸漸提升了習作能力。
1.注重課內(nèi)外閱讀指導。
只有讓學生博覽群書，吸收豐富的知識，積累豐富的詞匯，才能寫出精彩紛呈的作文來。因此我結(jié)合學校的閱讀經(jīng)典活動，積極引導學生進行課外閱讀，每學期至少讀兩本名著，把積累的好詞佳句或讀后的感受記錄下來，每月進行一次交流。另外。在教學每一篇課文時，在全面理解的基礎(chǔ)上，我都能精心設(shè)計小練筆：如學習課文中的人物描寫方法寫寫身邊的同學，仿照課文中場面的寫法寫一個場面，參考課文中描寫動物的寫法介紹一種小動物等等。
2.教師要恰當運用批語。
如果能做到面批面改是最好的，如果做不到，那就一定要注意批語。如一些學生寫作中能恰當?shù)剡\用好詞佳句，我就送上一句：“你的知識面真廣，未來的大作家，繼續(xù)努力。”學生讀到這樣的批語自然就增強了寫作的信心和興趣。當然，對于寫作中的不足，我也會委婉地提出。例如，有位同學的日記中寫道“看那個乞丐非常可憐，我就把自己的零用錢給了他。”我就寫了這樣的批語：“那可是你一周的‘給養(yǎng)’啊，你那么慷慨，會不會受騙了？他怎么知道他是真正需要幫助的人嗎？”學生就明白了應該具體寫出乞丐的可憐和自己的內(nèi)心感受。
以上是我在幾年的作文教學中的一點體會。提高學生作文水平非一日成就，只有循序漸進，長期訓練，學生的作文水平才可提高。
感悟作文 篇6
我今年上五年級。我以前討厭我的老師，討厭上學。我盼望星期天的快些到來。反正拿起書來頭就痛，上課不知道該干些什么，下課記不清老師講的話。每次測試語文50來分，數(shù)學40多分。在教室，我坐在一個無人問津的角落里，只要我遵守紀律，一切好辦。每天我慢悠悠的來上學，慢悠悠的回家。我的世界一片灰色，我感到老師看不起我，同學看不起我。有時有一種死的沖動。在我記憶中從來沒有體會到成功的激情和快樂。我對什么都失去了自信和興趣，我很笨！
暑假媽媽就和老師說，四年級讓我留級。成績雖然不好，我也希望升級。暑假的生活和往常一樣，整天無目標的瘋玩。一次偶然的機會，我讀到一本書《羊皮卷》讀完我流淚了，看到母親在外面干活汗流浹背的，我思考了好多天。我對得起誰呢？
暑假已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼開學了。我害怕見到我以前的同學，我怕看到他們藐視的眼光。每天早晨我起得很早，在家，我一邊大聲朗讀，一邊默默流淚。直到媽媽催我?guī)妆槲也懦燥垺３赃^早飯，我要求自己跑步去上學。上課注意去聽，每天我都在思索著書中的故事和習題。我覺得書里的東西不在讓人討厭了，我的生活忙碌而充實，讓我忘了自卑，不在意別人的評價了。
第一單元數(shù)學測試我得了全班第一名。40多歲的女數(shù)學老師親了一下我的頭，我頓時淚流滿面，這一刻我真的好高興。從此以后我努力學習，我感到學習的愉快。我的內(nèi)心世界因自信而充滿陽光。第二，第三，第四單元和期中測試我語文成績都是第一。期中大會上我得了好多獎品，這是我以前想都未想的。我用實力證明我了自己，我并不笨！這讓五年級我的同學十分的吃驚和不解。這小子，還真行！
我要努力學習，我想我以后的成績會更加棒的。我要讓這個世界因我而精彩。
感悟作文 篇7
誘惑是上帝播下的一團火種，來點燃世物心中的那蕩激情。
因為大地對小草的誘惑，小草在嚴的冬天，努力的集蓄能量，在春天釋放出來，不顧一切地穿破土層，拼命向上。感受大地的愛。
因為知識對學生的誘惑，我們不分春夏秋冬，不顧早晚饑飽地學習，立志成為一代棟梁。
因為宇宙對科學家的誘惑，科學迅速發(fā)展，飛機早已翱翔天空，宇宙飛船早已進入太空。
誘惑是事物發(fā)展的動力，因為誘惑，小草點綠了大地；因為誘惑人類登上了月球步入了太空；因為誘惑，我們才對生活充滿激情，我們?nèi)祟惿鐣艜粩喟l(fā)展。
誘惑是一輛永不停止的機車，拉著人類社會不斷前進。
誘惑是對文明的推動，因為誘惑人類才由原始社會逐漸發(fā)展到今天的資本主義社會和社會主義社會。經(jīng)歷了多少風風雨雨。
誘惑昌對自由的渴望，因為誘惑中華民族才從帝國主義的鐵蹄下掙脫出來；世界被壓迫的人民在帝國主義的統(tǒng)治下解放出來。不知流了多少鮮血。
誘惑是愛神撒向人間的甘霖，讓世界充滿愛。
因為友情的誘惑，我們?nèi)松^的事業(yè)有了同道之人；在經(jīng)歷風雨時有一只手支持著你，友誼天長地久。
因為親情的誘惑，父母無微不至的照顧，望子成龍，望女成鳳，血肉相連，血濃于水。
因為愛情的誘惑，戀人無私地把愛給予，甘愿為對方付出一切，海枯石爛，兩情不逾。
誘惑締造了友情，親情，愛情，溫暖了人間，美麗了大地。
誘惑本無錯，錯的是人類本身。
錢，權(quán)的誘惑使人媚上欺下，損公肥私，爭權(quán)爭利，那是人的錯而不是誘惑的錯。正是因為權(quán)的誘惑，中國人民站起來了，成為國家的主人；正是因為錢的誘惑，我們的企業(yè)，工廠不斷地改進，提高，使中華民族傲立于世界民族之林。
誘惑是大海中的一葉扁舟，是大漠上的一柱孤煙，是大山上的一巔奇峰。讓平淡的世界多了美麗，多了激情，多了美麗。
感悟誘惑，感悟人生。
感悟作文 篇8
信任是一條彩虹，是一座橋梁，她把人與人之間的距離縮短了，消除了隔閡，凝聚了力量。信任一個人是一種智慧和經(jīng)驗的體現(xiàn)。信任不僅是一種用人之道，也是一種交友、擇偶的必然程序。信任是一種修養(yǎng)和氣度，更是一種自信和包容。信任是一種無言的默契，一道贊許的目光，一聲真摯的問候，一次患難的相助。
被人信任是自身品行、氣質(zhì)、人格和形象讓對方接納的集中反映。被人信任是一種幸福，也是做人的資本。被領(lǐng)導信任，是發(fā)揮個人主觀能動性和工作積極性的源泉，是一個人事業(yè)成功的最大動力；被朋友信任，是廣結(jié)良友、豐富人生旅途的加油站；被戀人信任是甜蜜愛情的萌芽，是美好生活最珍貴的禮物。獲得信任的前提是誠實守信。
不被人信任是一個人人生失敗的具體反映。不被人信任是一種悲哀，更是一種痛苦。不被一個人信任或許是一種誤解，而不被大多數(shù)人信任，則基本屬自身的原因。失去信任的原因故然很多，但最根本的一條是不能誠實守信。大凡一個虛偽不講信用的人，或許能騙取一時信任，但卻無法永遠獲得信任。
倘若你只信任那些能夠討你喜歡的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你是一個傻瓜；倘若你匆匆忙忙地信任一個人，那你可能會很快被你所信任的人背棄；倘若你只是出于某種需要去信任一個人，那么接踵而來的可能就是煩惱、煩惱。但是，你若遲遲不去信任一個值得信任的人，那你也就永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖。你的一生也將因此而暗淡無光。
信任是一種心靈的感悟，信任也是一種高尚的情操；信任像陽光，可以融化雪水；信任像甘泉，可以沁人心脾；同志之間需要信任，朋友之間需要信任，上下級之間需要信任，戀人之間需要信任，夫妻之間更需要信任。我們需要去信任每一個人，除非你證實那個人不值得你去信任。我們也需要得到別人的信任，除非你的所作所為證實了你不值得別人信任。
朋友們：在建設(shè)和諧社會的今天，我們更需要建立和諧的人際關(guān)系。讓我們每個人都不斷改正自己的缺點和不足，錘煉自己高尚的品德和人格的魅力。讓我們誠實做人，扎實做事。讓信任之花在每個人的心中常開不敗，讓每個人人生芬芳常留。
感悟作文 篇9
自然是優(yōu)美的畫面，有種心爽的感覺，風雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦復雜時，自然會送你一陣清風，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當你感到非常冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友；當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無限的未來。
許多人都喜歡春天，因為春天是萬物復蘇、生長希望的季節(jié)，野花它們競相開放，比艷斗美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風，我愛春天那綿綿細雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家里。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收獲的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來了，那大地又變了個面目的，一切都是那么寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因為那棵松樹，梅花等都堅持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然可以說是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結(jié)果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。
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