【熱門】感悟作文八篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感悟作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文 篇1

　　我喜歡在風雨中承受煎熬，獨自領(lǐng)略那種被風雨擊打的感覺。熱愛這種生活方式，不是因為浪漫旖旎的風花雪月情調(diào)，也不是因為人生諸事不順心而去違心的懲戒自己，而是深深地明白在跌宕起伏的人生路中，總要經(jīng)歷許多的暴風驟雨，總有許多的歲月蹉跎，我們總是在風雨的摧殘中不斷的堅強自己的意念，從與狂風暴雨的抗衡中體現(xiàn)了人頑強的意志，讓我們走向成熟與堅強。這也許是應(yīng)驗了“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”的真諦。置身于風雨之中，讓涼爽的風雨撲面而來，在風雨中抒發(fā)自己的靈感。在風雨的困境與逆境中發(fā)揮自己的想象，那是一件非常有意義和充滿希望的事情。你可以什么都想，也可以什么都不想，讓風雨為疲憊的自己洗去塵埃和煩惱。你可以追憶美好的過去，也可以深刻地總結(jié)人生的坎坷與磨難；你可以因為人生得意而大抒豪情，也可以因為失落而痛痛快快的宣泄一下自己壓抑的情感。你可以在茫茫風雨中想象，自己朝思暮想的戀人正在遠方等待著風雨征程的自己歸去，那是一種溫暖的曙光在升起，讓自己充滿與逆境抗衡的勇氣去戰(zhàn)勝困難，向著希望的遠方奔去。 你可以在茫茫風雨中想象，自己正面臨四面楚歌的重重危機之中，那是一種挑戰(zhàn)在等待著自己，讓自己樹立戰(zhàn)勝一切的信心，用自己堅強的意念頑強地與風雨抗衡，去突出重圍。正因為這樣，風雨之行，避免不了泥濘和艱辛，但這風雨歷程并不是孤獨無助的旅程，相反它是一種挑戰(zhàn)與收獲的過程，在這樣的逆境中，我們可以找到真誠的朋友，找到熱心的幫助，它收獲的是真誠，收獲的是靈感，收獲的是希望，收獲的是黎明的曙光。因為我們在困境中體現(xiàn)了人間真情。無論是狂風暴雨還是和風細雨，它都可以洗去你的疲憊與征塵，凈化自己的心靈；它都可以清醒自己的思維，喚醒自己的良知，可以滋潤自己干枯的軀體；風雨，可以吹掉自己身上過多的水分，讓自己不再負重累累，讓自己的身心變得輕松起來。接受風雨的打擊，再走上一段泥濘的風雨歷程，將是一種完美的人生之旅。

感悟作文 篇2

　　在這個經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，人人忙于工作，卻時常忽略，最需要的愛。

　　——題記

　　何謂愛，如何去愛人，這是人類自古思考的問題，愛既簡單又復(fù)雜，它常與我們不期而遇，但卻很少有人能說出到底什么是愛，人人都渴望被愛，卻往往忘記了付出愛。

　　曾經(jīng)有人對我說過一句話，“人生最寶貴的是三樣東西———親情，友誼，還有愛情，它們都是愛的產(chǎn)物”這句話久久在我腦中徘徊，加深了我的迷茫，直到我看了一部電視劇后，才對愛有初步了解；當我看了“笑著活下去”之后，心中久久不能平靜，它讓為我對愛有著更深的感悟，也讓我再次為愛的偉大感到震撼晏陽，這個自幼喪父，被母親遺棄的女孩，從沒怨恨任何人，以無私的愛換去了養(yǎng)父母的關(guān)愛與接納，即使養(yǎng)父無端打罵與于她，她任以笑待人，對于她那樣的狠心的生母，她任不忘孝敬，為了不破壞生母親的幸福，不惜說自己是孤兒，比起當今那些不愿意贍養(yǎng)父母的不孝子女來說，晏陽不知好上多少倍。

　　自幼失去親生父母的晏陽，在愛情上也是一波三折，當她青梅竹馬的初戀，竟然愛上自己親妹妹之時，她沒有責怪，沒有哭鬧，有的只是祝福，并非她故作清高，只是她明白一旦愛情逝去就永遠的`不回來，再多的爭執(zhí)也沒有用的，何況這倆人都是他的至親至愛，她不愿傷害任何人，即使她偏題鱗傷。

　　當她終于找到自己的幸福，以為自己可以一帆風順時，卻發(fā)現(xiàn)自己的昔日好友，丈夫的前妻卻懷上自己丈夫的小孩，這給他們的婚姻蒙上一層陰影，但她沒有怨恨自己的好友，反而處處為她著想，幸運的是哪只是一個謊言。

　　晏陽對于愛情，親情，友情的態(tài)度，著實讓人嘆服，正因為她無私的愛每個人，所以她獲得了大家的愛，也獲得了幸福，她用她的行為坦然了愛，讓人對人生最大的感悟，或許愛就是寬恕與付出，人生最大的美德是寬恕，人生最做到的也是寬恕，或許我們只有寬恕別人的過失，為他人著想，為他人付出，我們才會知曉愛之真諦，也才會擁有別人的愛。

　　只有付出，方有收獲，我們?nèi)粝霌碛袗郏�必須付出愛，只有我們�(nèi)�愛父母，愛他人，愛身邊的一草一木，才能得到真正的幸福�?/p>

感悟作文 篇3

　　坐在書房，望著窗外那如絲小雨。

　　小雨像飛蛾撲火般向地面撲去;小雨如以卵擊石般不自量力沖撞著大地;小雨似一個棄兒般被云朵拋棄……

　　就這樣，可憐的雨點兒結(jié)束了自己短暫可憐的一生，或許我曾未對此有過絲毫注意，或許這是我一瞬間不知從何而來的靈感，或許我今天才真正對這件事做出自己的感悟。

　　我記錄下這短暫的一刻，用我自己的筆。但是我用筆寫下這一刻告訴你們時，我也是用了我看似長久實之短暫的生命的一部分，即使它看起來不是那么重要。都說人只有失去才會懂得珍惜，或許我們有些東西失去了還能再得到，而時間的逝去，卻成為不變的永恒。就連我們神話傳說中的神仙也僅僅是長生而非永生。

　　我正是用這“一瞬間”把我此時的感悟表達出來。也許有人說;“一瞬間，怎么可能那么快呢?”而我的回答是：“是的，我是用我一生的‘一瞬間’記錄下了這一刻，這看似短暫卻富有意義的一刻。

　　大家可能都聽過一首歌《時間都去哪兒了》，是啊，我們心中也許都在問，“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了”吧，只有到了風燭殘年，才輕輕地長嘆一口氣感慨道：“時間為何如此之快?”

　　云，在天空中顯現(xiàn)出千奇百怪的形狀，“一瞬間”后就在變化或無影無蹤;在“百米沖刺”運動員在沖過終點的“一瞬間”響起掌聲尖叫;紀錄片中的狼在“一瞬間”撲向野牛，瘋狂地撕咬……我們的生活也有無數(shù)的“一瞬間”組成。

　　珍惜現(xiàn)在的時光吧，因為你今后可能永遠也后悔不了了。

　　珍惜現(xiàn)在的時光吧，待你失去后再說“曾有過”就太遲了。

　　珍惜當下吧，不要到了老年才開始珍惜，因為那時什么也做不了。

感悟作文 篇4

　　人生是多么熟悉又陌生的字眼，在所有人的心目中人生仿佛充滿了迷霧是那么的飄渺不可觸及，在很多人的眼中人生就是生老病死無一例外這些人一生都是碌碌無為，人生對于佛教來說是修行，人生是一場修行這是我最贊同的說法。

　　佛說“一切法從心想生。”對于一個人的一生所受影響最深的就是內(nèi)心，一個人內(nèi)心所想的事情總會影響他的一生，在二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機和犧牲的飛行員以及飛機失事的原因和地點。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費解的是，事故發(fā)生最頻繁的時段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。正是因為駕駛員的內(nèi)心深處認為自己是安全的，所以，才釀成大錯。

　　所以，為人處事因把心放平，把心放平，把心放輕，正確認識這個世界，看清這個世界。世界就是這樣，陽光與黑暗同在，美好與丑陋并存，我們要學會不只生活在陽光下，也要學會生活在陰暗里，我們會看見鮮花，也會遭遇污穢，我們會感受友愛，真情真愛永遠與我們同在，我們也要承受虛假，欺詐也會與我們相逢。

　　我們可能春風得意，也可能坎坷不平，不管道路如何，我們都要走下去。我們會感榮耀，也會遭遇屈辱，我們要直面公平與不公平，以平和的心態(tài)去面對，要知道世界就是這樣，我們無法去選擇，也無力去改變。我們置身其中，更多是適應(yīng)，在這樣一個世界里，把心放平，把心放輕，平靜的面對，不管怎樣，少一些無奈與感慨，多一份從容和淡然，正如一句詩：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，且望天上云卷云舒。

　　所以，我們要把心放平抱著一顆平常心，因為更多的時候我們只是普通人。

　　獻給所有即將高考的前輩們！

感悟作文 篇5

　　現(xiàn)在已是深夜，時鐘9點半的鈴聲也早已被敲響，雨依然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀，開端語無倫次。

　　四周簡直漆黑，在這樣的深夜，只要漆黑和孤單在陪著我，我僅有的亮光——是我桌前的這盞電燈。在近乎漆黑的小天地宣布那弱小的點點亮光。有時還不斷的“閃耀”了幾下，好像讓我一點的留意它。

　　它讓我敬仰，因為下雨，一整天我都在敞開著她，那弱小的亮光就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一同學習，未回了一片英語課外文章，它好像也很快樂，似乎為了鼓舞我而減少了“閃耀”的頻率。那柔軟的白色亮光照射著書本，它的亮光似乎是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的腦門，臉頰。

　　當我因?qū)W習忙的而滿頭大汗時，它的亮光便不這么溫暖，的是被清新而替代。有時我乃至忘了該寫什么作業(yè)，會無意間觸傷到它。它總會搖擺它那“傷痕累累”的“身軀”來安慰我，暗示讓我慢一點，不必慌。

　　時刻過得好快，莫非不是嗎?僅僅一眨眼間，十點半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么時間短嗎?

　　過往的行人仍舊踏著雨中泥濘的小路，困難的邁著腳步，想想。我倒也輕松。整天與書為伴，總比奔走風塵的“薄命人”要好罷。或許他們此時的泥濘可以鼓舞他們?nèi)ゲ烧�明朝的露珠。像今日這種壞天氣，他們的人生中應(yīng)不少罷。我呢?

　　沒有人給我答案。電燈，謝謝你再陪我。假如這一天沒有你宣布的點滴亮光，我是看不清書本的，你是人們想方設(shè)法造出來的，雖功歸于人們的才智、勤勉。但你也在用你的實踐行為來向制作你的人們、以及國際而支付你的全部。

　　你沒有生命，但你有比生命更光輝的東西——那柔軟的弱小的亮光，不少人在你這亮光親手制作那美麗的藍圖!規(guī)劃藍圖的人們永久不會因你那不時“閃耀”而煩你，相比之下，你，就是他們登上成功寶座的鞏固柱石。

感悟作文 篇6

　　強者，挫折是機遇，孕育著成功的希望，弱者，挫折是深淵，是失敗的征兆。

　　——題記

　　挫折，是一種財富，經(jīng)歷過，便多了一種成長的體驗。正如孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能享受成功的精彩。

　　羅曼羅蘭說：“生活這把梨，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。”面對挫折、失敗和不幸，我們要堅韌，要學會承受，學會把傷痛轉(zhuǎn)移。就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口時，磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮自己的人生。霍金先生身患疾病，常年坐在輪椅上，甚至失去了說話的能力，但他沒有放棄，努力學習，成為繼愛因斯坦之后的理論物理家；貝多芬在雙耳失聰后，依然堅持創(chuàng)作，奏出振奮人心的《命運交響曲》。他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。

　　人們常抱怨人生中種種挫折的不幸，但卻不知是挫折為你種下了成功的種子，歷練了你稚嫩的羽翼，讓你展翅高翔，古人曾經(jīng)說過：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”正是一次次慘痛的失敗和一次次信念的泯滅，促生并增強了反抗的勇氣，還記得黑色羚羊魯爾？瑪?shù)婪蛎矗坑姓l能想象一個曾經(jīng)身患小兒麻痹癥、連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受著王者的風光？她用一次次的跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路。

　　望盡人類千載悠悠的歷史，凡人欲成大事者，皆需受盡千磨萬礪。所以，面對挫折，我們不必沮喪，讓我們以自信做帆，勇氣做漿，智慧為船，駛向成功的彼岸。

感悟作文 篇7

　　朝暉夕陰，氣象萬千，寒來暑往，花開花落，鳥語花香，讓我們?nèi)绱讼蛲�的景象。可天公不作美，為何總讓我們生活在夢境之中呢�?br/>

　　夢里花落知多少也許你會詫異，我們紅柳溝的樹上為何一年四季盛開著“五顏六色”的花呢？聰明的你想必下車就要掩鼻而行吧？想必也沒有幾人會昂首挺胸，光明磊落的走在街上？這并非是一處惡作劇，地上的紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。這是哪個辛勤的花匠用細巧的手種出來的呢？

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號宣傳，噩夢般的花能就此凋謝嗎？

　　明月幾時有“春風又綠江南岸，明天能否有鳥聲”我們都在憂慮，長此以往，清脆的鳥鳴能否回歸自然。城市里，各工廠排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見的鳥都已成為一種稀奇，偶爾才可看見幾只黑毛鳥出沒，那可愛的“麻色”哪里去了？在農(nóng)村，流浪貓狗成群結(jié)隊，鳥聲哀鳴。人們視而不見。

　　我們已經(jīng)被當做了奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無窮的，我們總要為此而付出沉重的代價。明月幾時有？夢醒時，我們呼喚的流水潺潺、鳥語花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥哀花無、臭氣熏天所替代。

　　為了草綠花紅人健康，醒醒吧！伸出你的雙手，我們?nèi)�力以赴�?/p>

感悟作文 篇8

　　為技校之我們：怎樣做？

　　--題記

　　在這片蓬勃發(fā)展的熱土上，升起了一顆璀璨的指教明珠--諸城市高級技工學校。目前有一萬多名來自全國各地的學子相聚到這里，教書育人的任務(wù)非常艱巨，從校長到班主任的關(guān)愛~囑咐，一刻也不敢松懈，學校秉承"勞動創(chuàng)造財富，技能改變命運"的辦學理念，殫精歇慮，積極探索德育模式，全力營造豐富多彩的校園文化氛圍，連接投資改造了實訓中心，建立了橡膠籃球場，始終朝著"創(chuàng)一流的育人環(huán)境，健全一流的育人機制，實現(xiàn)一流的就業(yè)目標"去努力，去發(fā)展。同學們，這是為了什么？為了讓我們在學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，請重視我們本校的教育，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，能夠促進我們學生的健康成長。

　　剛進技校的我們，第一眼看到大門兩側(cè)的對聯(lián)，你們想到了什么？萬千教師的心血化作陽光雨露，滋潤億萬學生茁壯成長。教育是愛的事業(yè)，因而是德功無量的事業(yè)，你們感受到了嗎？親身體會到了嗎？

　　離開家門一步，堅守全家之榮辱；離開校門一步，堅守全校之榮辱；父母面朝黃土背朝天在地里打工掙錢，把我們送到技校又是為了什么？自從來到技校到今天的你學到了什么？感受到了什么？他們是人，你也是人，他們拿大賽，獲榮譽，受到老師表揚，你為什么拿不到？你有受到老師表揚了幾回？等等這一些，你和你系主任，班主任交流了嗎？你所體會的感受用論文發(fā)表了嗎？難道考上清華，北大才叫學生，才叫人才？難道我們不是學生，不是人才嗎？他們考大學上大學，我們初中畢業(yè)上技校，不都是為了一個目的：學到廣泛的知識和技能，找到一個安定，好的事業(yè)來養(yǎng)家糊口。要體諒自己的頭腦和本事，天生我才必有用，是金子總會發(fā)光的。只要我們學到真正的知識和技能，靜下心來去闖一闖，才能知道成功與失敗的道理。

　　同學門，回過頭來再想一想。

　　我們正處于花季的少年，就像早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，是祖國的花朵，是做過的棟梁，你我的希望，你我的夢想，還源遠流長，家庭的希望寄托在你我身上，國家的未來寄托在你我身上，希望你我從現(xiàn)在開始，自覺傳承和中華五千年的優(yōu)秀文化，夯實人生根基，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)和技能，努力使自己成為未來社會最棒的勞動者和創(chuàng)造者！

　　--努力吧！

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