感悟經(jīng)典作文（精選38篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎？下面是小編精心整理的感悟經(jīng)典作文，希望能夠幫助到大家。

　　感悟作文 1

　　我無(wú)法把握心的神韻，迷茫在人海中的我，整日神魂顛倒，自我陶醉、陶醉。

　　題記

　　不知是否是天意的安排，我與詩(shī)結(jié)下了不解之緣，在讀詩(shī)的時(shí)候，我的心總是為之跳動(dòng)、跳動(dòng)似乎從此便踏上了真正的人生旅途。

　　陶醉在詩(shī)的田園中，我想灑脫揮筆；在這書(shū)香四溢的田園中，正適合去追求那濃濃的詩(shī)意般的人生。我睜開(kāi)雙眸，慢慢地欣賞這里的一切。我感受到了，我感受到了蘇軾會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的雄心壯志；我感受到了范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的豁達(dá)胸襟；我感受到了花木蘭代父從軍萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛的氣勢(shì)這一切的一切，都已融入古人赤子之心。而這放射著永恒的光芒，都將會(huì)激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)。

　　陶醉在詩(shī)的山野中，我想高歌一曲！在這甘芳盈頰的山野中，正適合去聆聽(tīng)前人的心聲。我閉上雙眼，慢慢地聆聽(tīng)這里的一切。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了孟子的勸示：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我聽(tīng)到了宋濂所說(shuō)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也；我也聽(tīng)到了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)、己所不欲，勿施于人等《論語(yǔ)》中的告誡這一切的一切，都已融入在古人的思想中，而這意蘊(yùn)深刻的高尚節(jié)操，都將時(shí)刻警示著我，警示著我！

　　陶醉在詩(shī)的竹林中，我像舞動(dòng)一支。在這清香典雅的竹林中，正適合去為人生找尋一個(gè)正確的方向。我敞開(kāi)心扉，慢慢地去貼近這里的一切。我領(lǐng)悟到了，我領(lǐng)悟到了杜甫何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足的意境；我領(lǐng)悟到了文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的舍生取義的'精神；我領(lǐng)悟到了陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)的愛(ài)國(guó)情感這一切的一切，都已融入在古人的情感中，而這愛(ài)國(guó)憂(yōu)民的人間情感，都在不停的感染著我，感染著我！

　　陶醉于神州大地的經(jīng)典中；

　　陶醉于中華民族的美德中；

　　陶醉迷茫人海，人最難尋一知己，心醉卻吟書(shū)香滿(mǎn)乾坤！

　　那就盡情陶醉吧！

　　感悟作文 2

　　最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己，我覺(jué)得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……

　　讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話(huà)就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽(tīng)；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺(jué)得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見(jiàn)到熟悉的人要向?qū)Ψ絾?wèn)候，可是我總是做不到，我把媽媽的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱(chēng)得上真正的好孩子。

　　城東小學(xué)四年級(jí):箬晰戀靜書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書(shū)可以使你知識(shí)淵博，書(shū)也可以使你改變?nèi)松��?/p>

　　書(shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線(xiàn)譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)，有五彩繽紛，相伴一生。

　　讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！

　　書(shū)還是你最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的'奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。

　　朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！比�到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

　　同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

　　感悟作文 3

　　諾大的中華民族五千年歷史文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。這些優(yōu)秀的文化是我們的老祖先給我們留下的寶貴財(cái)富，它們流傳了成百上千年，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。

　　自這學(xué)期以來(lái)，學(xué)校里掀起了一場(chǎng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮，每天一到午間會(huì)時(shí)期必定是此起彼伏的朗朗讀書(shū)聲。常是《弟子規(guī)》讀完后緊隨著《三字經(jīng)》就來(lái)了，從不間斷。從“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)�！钡健拔鹱员�，勿自棄。”再?gòu)摹叭酥�初，性本善。”到“勤有功，戲無(wú)益�！弊屛覀冏哌M(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界，感受其中的儒家風(fēng)范——以“正心，修身，齊家，治國(guó),平天下”為完美人生理想；以“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為處世修身原則。在這里，我們可以學(xué)到更多的傳統(tǒng)美德；在這里，我們可以了解更多能人志士努力的詳細(xì)過(guò)程；在這里，我們可以獲得更多平常不曾有過(guò)的領(lǐng)悟。例如，什么才是真正的孝心？我們平日里外出時(shí)有沒(méi)有什么做得不妥當(dāng)?shù)牡胤�？我們要怎樣做才不�?huì)讓父母擔(dān)心？

　　我們可以從經(jīng)典中學(xué)會(huì)做人處事的人生哲理，也可以從中品味人間百態(tài)�；蛟S你現(xiàn)在讀不出，理解不到，但，晉朝的陳壽在《三國(guó)志·魏志·王肅傳》說(shuō)過(guò)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”現(xiàn)在不理解，現(xiàn)在或許差的是時(shí)間的洗禮和社會(huì)的閱歷，但，這不代表著以后的我們也不能理解。

　　經(jīng)典的力量是十分強(qiáng)大的'，把誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典堅(jiān)持下去，能使我們提高自身修養(yǎng)，道德品范，還可以使我們的氣質(zhì)更高貴。經(jīng)典能使我們內(nèi)心平靜，淡泊明志。這是修養(yǎng)，是氣質(zhì)，是境界，也是我們獲得成功的必不可少的條件之一。因?yàn)�，只有這樣，不論處在何種境界，不論面對(duì)何種情況，也能以最冷靜的頭腦，最優(yōu)雅的姿態(tài)完美解決。理想，志氣和勇氣固然重要，但，如果總是毛躁的處理事情，也成不了大事。這時(shí)則需要閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)的平靜，靜下心來(lái)把事情一件一件的仔仔細(xì)細(xì)的做好。

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典是我華夏民族最珍貴的文化，鑄就了許多偉人，成就了許多輝煌，締造了許多盛世，它們是我們的民族魂。讓我們一起習(xí)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中國(guó)文化，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

　　感悟作文 4

　　上下五千年，中華文明博大而精深，傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng)造著。

　　當(dāng)今世界，全球一體化進(jìn)程不斷加快，發(fā)展成為時(shí)代的主題，我們將如何實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興偉業(yè)？我們將怎樣參與全球競(jìng)爭(zhēng)？有一句話(huà)說(shuō)得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中華民族繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)文明，以其獨(dú)特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特質(zhì)，從而屹立于世界民族之林。

　　了解傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，閱讀經(jīng)典不失為最佳途徑之一。因?yàn)殚喿x經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽(tīng)他們對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)人生的感悟，你會(huì)被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子，你不但能感受到儒家“仁愛(ài)”的人性光芒，還能激發(fā)你“濟(jì)世、修為”的進(jìn)取之心；你不但能感受到道學(xué)空靈的境界，還能學(xué)會(huì)洞悉世界的方法…… 閱讀經(jīng)典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)情。屈原峨冠博帶、手執(zhí)長(zhǎng)劍，佇立在汩羅江邊眺望楚都，憂(yōu)嘆長(zhǎng)問(wèn)，文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌，岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛，情景畢現(xiàn)，無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。

　　閱讀經(jīng)典，你還會(huì)走進(jìn)祖國(guó)的`山山水水。李白雄奇瑰麗的詩(shī)筆，把你帶進(jìn)激情的山川；王維清麗的詩(shī)情，把你融入如畫(huà)的意境；還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長(zhǎng)河的落日、那北國(guó)的壯偉、那江南的溫婉……你怎能不傾情祖國(guó)的河山之美。

　　閱讀經(jīng)典，你還會(huì)感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門(mén)的殷殷期盼；或看見(jiàn)朋友或踏歌而別，或把酒而嘆；或體察到離別時(shí)又有前路無(wú)知己的孤寂……

　　經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現(xiàn)在有許多還無(wú)法解讀，但不要緊，我們重在濡染經(jīng)典的靈氣。讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習(xí)中你也許會(huì)豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于你，中華文明的特質(zhì)熔鑄了你。你，就這樣走向人生、走向世界。

　　感悟作文 5

　　文化乃民族之本，國(guó)學(xué)乃文化之基。國(guó)學(xué)可以開(kāi)啟一個(gè)人的智慧，培養(yǎng)一個(gè)人的性格，給予一個(gè)人通往知識(shí)殿堂的階梯。

　　我近期讀的國(guó)學(xué)是《唐宋八大家》。翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)，首先映入眼簾的是韓愈的《馬說(shuō)》�？粗�這字字珠璣，我面前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手拿馬鞭，洋洋自得的人。而在他身邊被抽打的一匹馬，卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬�。】墒�，它為何看起來(lái)卻顯得瘦弱無(wú)比呢？原來(lái)是馬夫沒(méi)有給它充足的食料，千里馬吃不飽，力氣不足，越發(fā)被當(dāng)作了普通的馬來(lái)對(duì)待�！笆烙胁畼�(lè)，然后有千里馬”，但是千里馬何時(shí)能等來(lái)伯樂(lè)？又何時(shí)才能盼來(lái)脫穎而出的機(jī)會(huì)呢？假如世上已無(wú)伯樂(lè)，已無(wú)擅于洞察的慧眼，那么世上的千里馬也會(huì)隨之“消失”。

　　我領(lǐng)悟到了，韓愈所講的千里馬，是暗喻世上的人才。而伯樂(lè)，是暗喻發(fā)現(xiàn)和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得讓人難以企及，直到今天，也仍然與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。

　　再看下面這篇《師說(shuō)》�！叭朔巧�而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”�？吹竭@句話(huà)，我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的'：“如果課上有不懂的地方，下課再問(wèn)老師”�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，不是每個(gè)人都會(huì)這樣做。大家都弄明白了嗎？不一定。甚至有些人以主動(dòng)請(qǐng)教他人為恥！被動(dòng)接受和主動(dòng)請(qǐng)教，都是獲得知識(shí)的途徑，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，兩者是缺一不可的。

　　“道之所存，師之所存”，多么一語(yǔ)中的的文字！真理在誰(shuí)那里，誰(shuí)就有資格成為老師，而不論他的地位和名氣。如果有人對(duì)此不以為然，他就會(huì)“惑”到永遠(yuǎn)而一事無(wú)成。韓愈的《馬說(shuō)》讓我明白了伯樂(lè)是多么的重要，那么他的《師說(shuō)》則讓我懂得了學(xué)習(xí)求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國(guó)學(xué)總是能使我感受到它的博大精深，使我洗滌了心靈，讓我明白了許許多多，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。

　　感悟作文 6

　　以銅為鏡可以衣正冠，以古為鏡可以鑒興衰，以人為鏡可以知得失�！�—題記

　　偶感無(wú)聊，翻開(kāi)《史記》，一段文字映入我的眼簾：“白起攻魏，拔華陽(yáng)，走龔卯，而擄三晉將斬首十三萬(wàn)人與河中”，此人為世人稱(chēng)作“人屠”。白起是一個(gè)了不起的軍事家，他具有卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。從秦昭王十三年為秦國(guó)效力到秦昭王五十三年被賜劍自裁而終的37年里幾乎沒(méi)有過(guò)敗仗。

　　他是歷史上抹不去的英雄，在名將輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代和秦國(guó)歷史上也是數(shù)一數(shù)二的英雄人物，歷史雖只竹簡(jiǎn)刀刻幾字他的生平功績(jī)，但也藏不住他千秋萬(wàn)代的耀世光芒。

　　殺！這是他用一生在書(shū)寫(xiě)的字。擁甲戈刀劍，生枯骨萬(wàn)千，去努力書(shū)就這個(gè)冰冷的字，兵戈是毫，鮮血為墨，黃沙做簡(jiǎn)。

　　殺！簡(jiǎn)單的十筆畫(huà)，殲敵四十萬(wàn)，遍野白骨粼粼，是他贈(zèng)予歷史鑒賞的一幅書(shū)法，用四十萬(wàn)人磨墨，優(yōu)雅的磨墨、熏墨。墨跡殷紅，四處漫散，一撇，一捺，呵，趙家子弟的鮮血，且作最后的收筆。

　　寂寥的沙場(chǎng)，只剩他寂寞的欣賞。

　　誰(shuí)懂他！空氣發(fā)酵，醞釀萬(wàn)世寂寞，擦拭出劍的逼人寒光。

　　殷紅的血映出那些曾幾何時(shí)的輝煌，沾染了多少人的血擦拭著這劍，并最終將沾上自己鮮血。

　　銀光過(guò)，紅墨流淌如瀑布，凝成以個(gè)“殺”字。

　　孤寂的英雄他殺了自己。

　　是啊！古人說(shuō)：“殺人者，人恒殺之�！睉�(zhàn)爭(zhēng)死去了多少人！無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)像一把死亡鐮刀一樣收割者生命，一將功成萬(wàn)骨枯，他一生中殺人無(wú)數(shù)，卻死在自己的.刀下，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多大的痛苦，使人流離失所，使人家破人亡。然而，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的社會(huì)還是有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，和平鴿在空中哭泣。從那幽黑的眼眸里可以看到埋怨，無(wú)助。失去孩子的父母在廢墟中哭泣，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，使那一片廣闊天空又增添了幾絲哀愁。

　　和平的世界是美好的。在和平世界里花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽(yáng)光是暖的。我聽(tīng)到這個(gè)世界在說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)�！�

　　《史記》是一部智慧的秘籍，雖然歷史已成為過(guò)，但作為中華歷史文化深厚積淀，不能暗淡下來(lái)。《史記》以慎之又慎的惜墨之筆，建筑起一道光輝的歷史人物畫(huà)的長(zhǎng)廊，讓那些千姿百態(tài)，各具神韻的歷史人物呼之欲出，躍然作上。

　　感悟作文 7

　　人們都說(shuō)唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的內(nèi)容豐富多彩、鳳格五花八門(mén)，很多才華橫溢的詩(shī)人都出于唐朝——豪邁奔放、清新飄逸的李白；氣魄雄渾、沉郁悲愴的杜甫；直如白話(huà)、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐詩(shī)三百首》，不禁沉迷于其中自然山水的俊秀；忠貞不渝的愛(ài)國(guó)；朝思暮想的圓月……從中，我感悟到了——人生就像一首詩(shī)，記載著你的全部歷程，在這一歷程中，我們可能會(huì)碰到許許多多的崎嶇和坎坷、浪濤和荊棘，但只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神無(wú)畏地走下去，不斷努力、不斷進(jìn)取，成功的旌旗就在你前方不遠(yuǎn)處飄揚(yáng)！

　　當(dāng)我置身于書(shū)香彌漫的窄小的通道，當(dāng)我撫摸著那一冊(cè)冊(cè)令人充實(shí)的'書(shū)，當(dāng)我陶醉于一篇篇令人心曠神怡的文章時(shí)，感悟著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　我誦華夏文明，我讀中華經(jīng)典，我悟人生哲理……

　　不知不覺(jué)地，漸漸喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，也許是因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言?xún)?yōu)柔婉轉(zhuǎn)、故事情節(jié)的撲朔迷離；也許是因?yàn)榱主煊衽c賈寶玉穿越靈魂的愛(ài)情；也許是因?yàn)閷?duì)書(shū)中地位低下的女性的同情……《紅樓夢(mèng)》不僅僅是一部文學(xué)著作，更是一個(gè)充滿(mǎn)人性的世界，人性與人性在其中演繹著潮起潮落的傳奇。從中，我再一次感悟到了——人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)論是歡樂(lè)與充實(shí)的，還是痛苦與虛渺的，夢(mèng)醒了，都會(huì)煙消云散。而夢(mèng)中，是我們的焦點(diǎn)，在這一漫長(zhǎng)而又似乎很短暫的過(guò)程中，我們是否努力過(guò)、付出過(guò)，是否真正抓住過(guò)生命，不要等到人去樓空、江水自流。

　　水調(diào)歌頭

　　紅樓夢(mèng)

　　唐詩(shī)三百首

　　水調(diào)歌頭，不知多少文人墨客匯集了多少文學(xué)精華——蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，道出了美好的祝愿；溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，道出了人生感慨……從中，我又感悟到了——人生就像一陣風(fēng)，無(wú)論是生活中的悲歡與離合，還是自然中的花開(kāi)花落，都是過(guò)眼云煙，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生的得與失、成與敗。

　　感悟作文 8

　　輕輕的翻開(kāi)陳舊的書(shū)頁(yè)，手捧一杯清茶，書(shū)頁(yè)里溢出經(jīng)典的芬芳。像蝴蝶一樣收斂翅膀，用觸腳輕允每一縷墨香，用啄點(diǎn)開(kāi)那一朵朵花房。

　　當(dāng)赤身的皇帝在街上游行，當(dāng)那些天真的孩童一語(yǔ)道破權(quán)力下的謊言，我看見(jiàn)了安徒生的筆正在鞭撻那個(gè)時(shí)代社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。貪婪的將墨香吸走，只留下點(diǎn)點(diǎn)墨痕。奶奶給我講農(nóng)夫和蛇的故事，好聽(tīng)的聲音縈繞在耳際，突然明白，對(duì)惡人即使仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變。感嘆中，李白的一首“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)。”便引出了多年來(lái)已忘卻的家鄉(xiāng)。傷懷時(shí)，曹雪芹先生用一曲《紅樓夢(mèng)》帶我到太虛幻境觀遍金陵十二釵的命運(yùn)，不禁震撼。中國(guó)的歷史博大精深。

　　撲扇著翅膀，飛離那溢滿(mǎn)書(shū)香的海洋，飛的`遠(yuǎn)也飛得高，而我的心竟丟離那個(gè)地方，遲遲無(wú)法巡回胸膛。百思不解其中味，原來(lái)我一人在那里失了心，那片海是經(jīng)典的家鄉(xiāng)，魯迅也曾到那里游賞，終于懂得在我心里留下烙印的花蕊，浸透了人生的哲理。仰望那一處塵封的畫(huà)面振翅高飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便嗅到那一抹清香。

　　總算學(xué)會(huì)如何尋找太陽(yáng)的方向，迷惘時(shí)，那件“美麗”的新衣，為我指引航向，于是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用真誠(chéng)去面對(duì)世界。終于找到了希望，行路中，那條忘恩的毒蛇給我忠告。于是，擁有了一雙慧眼，洞察人世的險(xiǎn)惡。曾幾何時(shí)，搏擊風(fēng)雨波浪，波濤洶涌，那個(gè)故鄉(xiāng)給予我逆境的避風(fēng)港……

　　踏入經(jīng)典的海洋，尋覓人生的寶藏在冒險(xiǎn)中逐漸成長(zhǎng)。每一步都走的結(jié)實(shí)，每一天都過(guò)得充盈�？v然是煉獄，也堅(jiān)信穿過(guò)去就會(huì)看到天堂。

　　在歲月中成長(zhǎng)，不再選擇退縮，而是迎難而上，深邃永恒的歷史，活得真實(shí)是幸福也是受傷，只有經(jīng)歷了靈魂的考驗(yàn)，才能茁壯成長(zhǎng)。寬闊足下的一畝青田，播種愛(ài)和陽(yáng)光，收獲希望，含沙射影之間找到我最?lèi)?ài)的伙伴，因?yàn)橛杏亚榈墓膭?lì)，即使天空會(huì)下雨，我也不曾想過(guò)要放棄。哪怕是最后一頁(yè)，也要用雙手去書(shū)寫(xiě)未來(lái)的人生。

　　詠?zhàn)x經(jīng)典，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，每一本著作的背后，都有動(dòng)人心旋的樂(lè)章，或悲或喜總能牽動(dòng)靈魂。詠誦傳奇，生命在汗水里綻放頑強(qiáng)不屈的花朵，撐出命運(yùn)的弧度，持一支自信之箭射向未來(lái)，開(kāi)辟出新的曙光。

　　飲一杯香茗，提一段往事，勇闖人生之路……

　　感悟作文 9

　　經(jīng)典書(shū)籍，是黑字印在白紙上的精靈，只要我們用心去欣賞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它距離我們并不遙遠(yuǎn)。

　　在與友人離別之際，它勉勵(lì)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；在遇到困難之刻，它鼓勵(lì)我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；在面臨失敗之時(shí)，它慰勉我“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。用心體會(huì)書(shū)籍的魅力，用心感悟經(jīng)典的力量。

　　我曾讀過(guò)一本文學(xué)名著——《名人傳》。羅曼羅蘭記錄了音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅、作家列夫·托爾斯泰，為了追求真理、追求正義，在一條崎嶇的人生之路上，奮勇追求，不斷超越自我的強(qiáng)者之歌。

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，是他悲情的吶喊；“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”是他奮勇的追求。他是誰(shuí)呢？他便是雙耳失聰卻又被尊稱(chēng)為“交響樂(lè)之王”的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。艱苦的童年生活，父親的暴力相向，母親的英年早逝，讓貝多芬從小便沒(méi)有逃出惡魔之掌。成年之后，通過(guò)自己的努力，他成為了一個(gè)音樂(lè)家，譜出了許多家喻戶(hù)曉的曲目。但是好景不長(zhǎng)，26歲的他便逐漸出現(xiàn)聽(tīng)力衰退的現(xiàn)象，三十年后，他已經(jīng)徹底喪失了聽(tīng)覺(jué)的能力。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，該是多么的悲痛的呀！不過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬勇敢地扼住了命運(yùn)的咽喉，用巨人般的.毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他史詩(shī)般的一生，展現(xiàn)出人類(lèi)堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)生命力。

　　舉世聞名的雕塑家米開(kāi)朗琪羅，在失去自由，戰(zhàn)亂紛飛，親人逐漸離去的艱難困境中，依舊憑借著驚人的毅力完成了《耶穌死像》、《大衛(wèi)》等作品，還和拉斐爾、達(dá)芬奇并稱(chēng)為文藝復(fù)興后三杰。參加過(guò)克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)，參與過(guò)農(nóng)民教育活動(dòng)，籌備過(guò)社會(huì)改革，著書(shū)立說(shuō)，列夫·托爾斯泰用勞碌奔波的腳步奔跑在通往理想的殿堂。無(wú)論是親人的反對(duì)還是朋友的不理解，他用堅(jiān)定的意志創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》等不朽的作品。

　　《名人傳》，讓我明白“遇到困難，決不放棄”不只是停留在嘴邊的口號(hào)，更應(yīng)該是我們江漢人日夜踐行的準(zhǔn)則。身為一名江漢人，為了父母的期望，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我要勇敢地迎接一切挑戰(zhàn)，用激情塑造自我，用堅(jiān)韌挑戰(zhàn)極限，不斷超越，追求卓越。

　　書(shū)籍，是通往智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)籍，是駛向知識(shí)海洋的小船；書(shū)籍，是踱向理想殿堂的橋梁。感悟經(jīng)典，感悟生活。

　　感悟作文 10

　　經(jīng)久不衰的作品，稱(chēng)之為經(jīng)典。中華的詩(shī)詞文化就是眾多經(jīng)典中最具典范性的�！拔迩�年文化，三千年詩(shī)韻”，中華詩(shī)詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩(shī)人和作品流派林立，數(shù)量眾多，在中國(guó)社會(huì)生活和文化發(fā)展中占有顯著的地位。

　　受爺爺?shù)挠绊�，我從小就�?ài)上了唐詩(shī)宋詞。小時(shí)候?qū)W的膾炙人口的詩(shī)句，至今不忘。特別是近年來(lái)，電視媒體開(kāi)辦了《中華詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等欄目，使古詩(shī)詞在當(dāng)今時(shí)代仍然大放異彩，我對(duì)古詩(shī)詞的興趣更濃厚了。誦讀著這些經(jīng)典詩(shī)詞，我體會(huì)到了古人帶給我們的人生感悟。

　　陸游的詩(shī)詞平直易懂，抒發(fā)著深沉的人生感受。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！备嬖V我不論前路多么艱苦，只要堅(jiān)定信念、勇于開(kāi)拓，就能絕處逢生。在《冬夜讀書(shū)示子聿》中，陸游告誡兒子“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”同樣也是在告誡我們，不能紙上談兵，要多干實(shí)事，要身體力行。

　　詩(shī)詞不但是古人用來(lái)抒發(fā)人生感悟的，它同時(shí)也體現(xiàn)著詩(shī)人們的精神追求，這也正是中華詩(shī)詞能成為經(jīng)典的主要原因�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些詩(shī)句描寫(xiě)的就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神。

　　在我誦讀過(guò)的眾多詩(shī)詞中，讓我感觸最深的`莫過(guò)于毛澤東的詩(shī)詞了�！肚邎@春·雪》深刻體現(xiàn)了偉人的愛(ài)國(guó)情懷，在誦讀后，我對(duì)偉大祖國(guó)的敬意油然而生。在《沁園春·長(zhǎng)沙》中，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊泵珴蓶|將自己的人生追求與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。在長(zhǎng)征取得勝利后，毛澤東大氣磅礴地誦出：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸�！备锩�的樂(lè)觀主義精神在詩(shī)詞中體現(xiàn)得淋漓盡致。偉人毛澤東的詩(shī)詞是號(hào)角，激勵(lì)著我前進(jìn)；是燈塔，引領(lǐng)著我方向。

　　誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，讓我收獲了許多感悟。把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去是我們這代人的文化責(zé)任，更是文化自信、文化自強(qiáng)。

　　感悟作文 11

　　小時(shí)候，我喜歡看一些童話(huà)書(shū)，并從中得到許多感悟。從《三頭豬》里，我懂得了不能為了圖快就漫不經(jīng)心，馬虎了事，知道了一份努力一份收獲的道理；從《狼來(lái)了》中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。否則，害人害已；從《孔融讓梨》中，我懂得了謙讓是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德。

　　一年一年過(guò)去了，我漸漸地長(zhǎng)大了，成為了一名少先隊(duì)員，讀書(shū)的內(nèi)容也漸漸開(kāi)闊了，開(kāi)始讀一些名著了。從《老人與海》中，我被桑提亞哥老人頑強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困境的精神所感動(dòng)，還有他堅(jiān)韌不拔地向失敗挑戰(zhàn)的精神令我敬佩，他給了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄，盡管他受盡了折磨，但仍向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)也不屈服，是一位有著鋼鐵意志的鐵血戰(zhàn)士。他正如書(shū)中所描述的：跌倒了，再爬起來(lái)，咬咬牙，堅(jiān)持下去。最后，他和他的祖國(guó)終于戰(zhàn)勝了侵略者，他的`鋼鐵意志永遠(yuǎn)矗立在人們的心間，永遠(yuǎn)銘記在歷史的豐碑上。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我每次通過(guò)讀書(shū)，都吸取了很多寶貴的財(cái)富，增加了許多知識(shí)，看到了許多榜樣的力量。作為新中國(guó)的接班人，我要向經(jīng)典中的人物學(xué)習(xí)，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)弱小時(shí)懂得幫助，面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)改正……

　　有一天，我在期中考試的前幾天生病了，病魔把我折磨得痛苦萬(wàn)分：頭昏昏的，腳踩在地上也是軟綿綿的，渾身無(wú)力，甚至連考試也不想?yún)⒓恿�。但我在這時(shí)想到了保爾·柯察金，他在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷了許多生與死的考驗(yàn)，用頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志打敗了侵略者。跟他相比，我的這些小小的病情又算什么？榜樣的力量鼓舞著我，激勵(lì)著我，我仍然抱病堅(jiān)持上課，一絲不茍地完成了老師布置的作業(yè)。

　　通過(guò)這件事，我終于明白了經(jīng)典的魅力無(wú)窮，給予了我很多幫助，令我愛(ài)不釋手。

　　經(jīng)典，伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我的一生。

　　感悟作文 12

　　這段時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，我利用課外時(shí)間閱讀了不少經(jīng)典詩(shī)文，我眼前忽然覺(jué)得開(kāi)闊了很多，從美文中我明白了很多道理。其中《三字經(jīng)》真是個(gè)寶，我每天都手不釋卷。今天，我又捧著《三字經(jīng)》在閱讀了，里面有一句話(huà)很有教育意義：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！边@句話(huà)講的是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。它讓我想起了一件事。

　　上個(gè)星期天，奶奶做了一道菜——燒鵝，吃飯時(shí)放在爺爺面前，這可是我最喜歡吃的啊!我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把燒鵝移到我的面前。媽媽瞥了我一眼，輕聲對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你知道什么叫禮貌嗎?”我看著香噴噴的燒鵝，口水幾乎要流出來(lái)了，哪里還聽(tīng)得入耳呢?我?jiàn)A完一塊又一塊，拼命往嘴里塞，連飯也顧不上吃。奶奶慈祥地對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，不要急，慢慢吃，喜歡吃就吃多一點(diǎn)吧�！蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭。這時(shí)，爺爺夾起一塊鵝腿肉，正要往嘴里送，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我拿起筷子，對(duì)準(zhǔn)鵝腿肉，一把夾住，放到自己嘴里，津津有味地吃起來(lái)，連連說(shuō)：“鵝腿的味道才是最好的呢!”媽媽看見(jiàn)這樣，忍不住大聲喝道：“你太沒(méi)禮貌了，自己喜歡吃的東西，就不讓別人吃嗎?不許這樣!”我不高興地說(shuō)：“我喜歡吃鵝，是我先看中那塊鵝肉的`，所以是我吃。”媽媽語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“好的東西應(yīng)該大家分享，更何況小孩子要尊重長(zhǎng)輩。你這段時(shí)間不是經(jīng)常讀《三字經(jīng)》，講小黃香的故事嗎?”我聽(tīng)了，頓時(shí)慚愧萬(wàn)分，一聲不吭。

　　是啊，和《三字經(jīng)》里面的小黃香對(duì)比，我真感到無(wú)地自容，黃香九歲就知道孝敬父親，替父親暖被窩，而我十歲也不懂得禮貌，不懂得孝敬長(zhǎng)輩，我怎配得上新時(shí)代的少年呢?我放下筷子，低下了頭。媽媽溫和地說(shuō)：“孩子，知錯(cuò)能改就行。以后多學(xué)習(xí)，多吸取古文化的精華啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著誠(chéng)懇地向爺爺?shù)狼福�挑了一塊最好的鵝肉夾到爺爺?shù)耐肜�，接著又各夾了一塊放到奶奶、媽媽、爸爸的碗里，一家人樂(lè)也融融。飯后，爺爺還送我一套《中華文化五千年》，我如獲珠寶。

　　“讀經(jīng)典詩(shī)文，誦千古美文”這個(gè)活動(dòng)真好，使我認(rèn)識(shí)了很多詩(shī)人、作品，使我吸收古代文化的精華，更重要的是讓我明白了很多道理，真是受益匪淺。

　　感悟作文 13

　　金色的經(jīng)典，鑄成我金色的童年�！�—題記

　　星期天，剛吃過(guò)早飯，我就迫不及待地竄到了電腦旁，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，盡情的遨游。因?yàn)槭欠偶�，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，便到一旁打掃衛(wèi)生去了。

　　玩著玩著，感覺(jué)頭有點(diǎn)昏，腰酸背痛，我便停下來(lái)，伏在桌子上，歇了一會(huì)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“兒子，這有你的一些舊書(shū)，你還要不要了？”媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上收拾舊物。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，一眼就看見(jiàn)了那幾本難忘的書(shū)……

　　拿起第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》，上面已沾上了灰塵，這是我小時(shí)候最熟悉的書(shū)。那時(shí)，才上小學(xué)二年級(jí)的我通過(guò)看拼音，一字一字地識(shí)，然后再理解它的含義。其中，令我感觸最深的就是著名的童話(huà)《丑小鴨》，為了躲避其他人的`排擠和嘲笑，它離開(kāi)了安逸的生活，最終找到了幸福。它告訴我：只要對(duì)生活有美好的向往，有堅(jiān)持不懈的精神，就一定能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。生活中不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是有沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。

　　這篇文章告訴我：堅(jiān)持，是永遠(yuǎn)的勝利！

　　拿起第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，我輕撫去封面上的蛛絲，翻開(kāi)扉頁(yè)，魯濱遜的故事又閃現(xiàn)在我的腦海里。魯賓遜一個(gè)人在孤島生存了28年之久，終于回到了家鄉(xiāng)。每次讀起它，我就不由得對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了敬佩之情。他那聰明的才智和面對(duì)危險(xiǎn)的鎮(zhèn)定，讓我在四年級(jí)時(shí)對(duì)它尤為喜愛(ài)。

　　這本書(shū)告訴我：樂(lè)觀，是最強(qiáng)的動(dòng)力！

　　拿起最后一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到它，我就立刻被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，他面對(duì)困難，勇于獻(xiàn)身；酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴；嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔；永不言敗，頑強(qiáng)生活……保爾告訴我：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要能虛心改正，缺點(diǎn)就不會(huì)存在。

　　這本書(shū)告訴我：困難，是最好的磨礪！

　　我抱著這幾本書(shū)回到房間，放到了書(shū)柜最醒目的位置�？粗�那曾經(jīng)誘惑著我的游戲，我點(diǎn)擊了“關(guān)閉”……

　　感悟作文 14

　　經(jīng)歷了中考的洗禮，走進(jìn)高中的大門(mén)，一切都是那麼新奇，新老師，新同學(xué)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)。但是。我是一個(gè)喜歡懷舊的人。

　　在高中生活的閑暇時(shí)光我總是喜歡回憶過(guò)去，從記憶的'像冊(cè)中翻出帶有陽(yáng)光香味的照片，回憶過(guò)去的笑容與淚水，回憶過(guò)去的拼搏與努力，回憶過(guò)去的成功與失敗。在回憶中尋找成功的方向。在笑容中體味成功的滋味。有時(shí)走在放學(xué)路上我會(huì)不由自主的想到我已經(jīng)走過(guò)三年這種三點(diǎn)一線(xiàn)式的生活我們究竟收獲了什麼。在回憶中我找到了答案。收獲成功，收獲知識(shí)，收獲友誼，等等......

　　但是，在三年的時(shí)光中不僅僅只會(huì)有成功 喜悅與 歡笑更多的卻是失敗 痛苦與 淚水。這三年中每個(gè)人都經(jīng)歷了很多，人生十字路口痛苦的徘徊，面對(duì)未來(lái)的恐懼與茫然。這些我們都經(jīng)歷過(guò)。這些經(jīng)歷使我們不斷成長(zhǎng)。面對(duì)未來(lái)我也曾恐懼過(guò)，茫然過(guò)，但是我最終還是走過(guò)來(lái)了。在面對(duì)人生的挫折時(shí)，在面對(duì)生活的風(fēng)雨時(shí)，只要我們堅(jiān)持住或許等待我們的將是“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”

　　作為中學(xué)生，我們要走的路還很長(zhǎng)。走在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有一些坎坷，，只要我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底在前面等待我們的將是成功與榮耀。

　　感悟作文 15

　　靜悄悄，夜里來(lái)臨，滿(mǎn)天的星辰，多么的奪目，多么的光亮，月兒如同彎彎的月牙，仰望滿(mǎn)天的`星辰，追憶自身走的一點(diǎn)一滴，有些人感覺(jué)艱苦，有些人感覺(jué)幸�？鞓�(lè)，而我覺(jué)得，這一路走來(lái)，產(chǎn)生的事，確是一種享受，我享受了人生的全部甜酸苦辣，讓我覺(jué)得人生的一切，全是一種大道理，人身在其中，是一種享受。

　　來(lái)上補(bǔ)習(xí)班，我看了很多的書(shū)本，在去看書(shū)的全過(guò)程中，我也懂了許多的大道理。曾經(jīng)我不能屈服于命運(yùn)，很多人跟我說(shuō)，命運(yùn)不可以更改，只有聽(tīng)天由人，但是，我活到這么大，我也并不是不明白人生，我一點(diǎn)也不愿意她們的叫法，人生，往往被稱(chēng)作人生，是由于它由自己來(lái)把握，而不是遵從老天爺?shù)姆峙�。命運(yùn)把握在自身手上，明日的事情誰(shuí)也說(shuō)不清，可是我會(huì)努力讓自身變?yōu)槔硐牖�中的模樣�?/p>

　　一路走來(lái)，是我投入，有守衛(wèi)，有放棄，也是有不成功，經(jīng)歷輕生的想象，可人就這樣，內(nèi)心始終有一顆種子，給你再次堅(jiān)持不懈，那顆種子，可能是家人，可能是盆友，戀人，超級(jí)偶像，但不論是哪些，最少，大家活了出來(lái)。

　　生活會(huì)歷經(jīng)跌跌撞撞，大家跌倒，不應(yīng)該是趴下，只是站立起來(lái)，愿大家，變成最開(kāi)始的自身！

　　感悟作文 16

　　在餐館，我們一向都是十人一桌。就在旅行開(kāi)始的第一天中午，我們正才。菜很快上完了，大家也都餓了，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。但是我很快發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的一個(gè)女生，她的碗里空空如也。起先我以為她不想吃，但很快發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。只見(jiàn)她的`嘴巴抽動(dòng)了兩下，就紅了，我目瞪口呆地盯著她�？奘裁囱�？菜不好吃？想家了？被人欺負(fù)了？我的腦海里浮現(xiàn)出了種種猜想。

　　經(jīng)過(guò)別人的了解，原因令我們很驚奇。原來(lái)這個(gè)女生夾不到菜，就坐在那兒哭。

　　我其實(shí)很不喜歡這個(gè)女生。覺(jué)得她太嬌氣了。在餐館吃飯，都是一桌人一起吃，誰(shuí)會(huì)專(zhuān)門(mén)讓著她呀？再說(shuō)了，我們夾菜雖說(shuō)是狼吞虎咽，但是也沒(méi)有到不讓她夾菜的地步吧？我想，在她家里吃飯的時(shí)候，媽媽一定是先把菜夾到她碗里，再吃吧？這下好了，有一桌人一起吃飯，沒(méi)人專(zhuān)門(mén)給她夾菜，她就開(kāi)始哭。這就是一種不自立的表現(xiàn)。到了新地方，沒(méi)人讓著她了，便開(kāi)始無(wú)助地哭泣。

　　我所有人都能自立，不讓別人照顧，學(xué)會(huì)自己對(duì)自己好。

　　感悟作文 17

　　生命是什么?生命是不屈的信念，是鮮艷的花朵。生命應(yīng)該是精彩的，有意義的。

　　生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。生命可以很脆弱，必須學(xué)會(huì)保護(hù)生命，在保護(hù)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)該善待他人的生命。生命也可以很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛胁磺�的信念和頑強(qiáng)的意志。

　　當(dāng)小草開(kāi)始萌芽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)多么脆弱的'生命。也許你不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，就能捻碎它。小草在地面吐芽，那是遼闊的大地上一抹不起眼的綠，一抹脆弱的綠。如果只愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己的生命，那無(wú)疑是一個(gè)很自私的行為。我們?nèi)祟?lèi)和其他的動(dòng)植物一同生長(zhǎng)，同是地球的兒女。摘下眼鏡，用心去感受生命的氣息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)更高貴，誰(shuí)更卑賤。

　　生命有時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的信念和頑強(qiáng)的意志是延續(xù)生命的根本。

　　有兩名礦工下井巡查，不料遭遇塌方。他們四下找尋不到出口，便決定等待救援。他們互相鼓勵(lì)，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的心態(tài)，終于在九天八夜后獲救。

　　一個(gè)人不吃不喝可以存活七天，而他們卻奇跡似的活了九天八夜。所以說(shuō)：生命可以很脆弱，但也可以很堅(jiān)強(qiáng)，只要有不屈的信念。

　　感悟作文 18

　　最近真的很累，每天和同學(xué)們一起與如山一般高的作業(yè)奮戰(zhàn)著，晚自習(xí)不停點(diǎn)的寫(xiě)，直到手臂麻木……不過(guò)和同學(xué)在一起的日子總是那么的開(kāi)心，軍訓(xùn)時(shí)我認(rèn)為我們班的男生和女生是那么的不團(tuán)結(jié)，但是現(xiàn)在變了，我發(fā)現(xiàn)我們班的男生們一個(gè)個(gè)的都是如此搞笑，而且非常認(rèn)學(xué)。不知道為什么地理這么難，而男生學(xué)的還可以，于是我們就找他們給我們講，體育課上，課間……到處都可以看到我們討論問(wèn)題，彼此幫助的身影。真的好愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)。

　　昨天教官來(lái)了，來(lái)看我們了，而且給我們買(mǎi)了很多好吃的.。當(dāng)我們站在升旗臺(tái)那兒看到他從那天路上走來(lái)時(shí)，軍訓(xùn)時(shí)的情景有浮現(xiàn)在我的眼前。軍訓(xùn)時(shí)，我們不就是從路的這頭走到那頭嗎？真的好懷念軍訓(xùn)啊�。ìF(xiàn)在有好多東西想寫(xiě)，十一去上海回來(lái)后就一直想寫(xiě)文章，結(jié)果現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)，看來(lái)要拖到寒假了。以后肯定不會(huì)更新這么頻繁了，不過(guò)有時(shí)間還是回來(lái)的，畢竟在這里3年了嘛�。�

　　加油！沒(méi)有什么好害怕的！為了那個(gè)彼此的約定，也要好好學(xué)習(xí)！不管7年后能否實(shí)現(xiàn)，但那曾經(jīng)是我們追求過(guò)的。璨，相信我們！中考要加油哦！

　　11班，永遠(yuǎn)的11班！

　　感悟作文 19

　　有時(shí)候本著好心，做出來(lái)的事情也不盡然都是友好的。

　　有一次和朋友一起搭車(chē)，本來(lái)車(chē)票都是買(mǎi)好了的，可就在要出發(fā)前一天，我發(fā)現(xiàn)了另一趟車(chē)的車(chē)費(fèi)居然要省很多，于是就慫恿朋友換乘。

　　為了慎重起見(jiàn)，我們先買(mǎi)票，因?yàn)榕略瓉?lái)的票如果退了，這邊新票也沒(méi)有的話(huà)，那就得不償失了。可就在我們買(mǎi)好票之后，準(zhǔn)備退原來(lái)的車(chē)票時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，居然要收不扉的手續(xù)費(fèi)。

　　如此一來(lái)一去，其實(shí)根本就省不了多少，而且還把我倆的座位給隔開(kāi)了，不在一起。

　　我不免有點(diǎn)郁悶，朋友雖沒(méi)多說(shuō)，但也還是有些小情緒的，明顯是有多此一舉的感覺(jué)。

　　通過(guò)這件事，我知道這是關(guān)乎一個(gè)人認(rèn)知的問(wèn)題，如果我提前了解那些規(guī)則，就完全避免了這和似是無(wú)用功的做法。同時(shí)，這事也讓我明白了遇事敢嘗試是好的.，但要有一定的智慧，同時(shí)事情如果已成定局，那也無(wú)需過(guò)多的埋怨，而是多看它的積極面，與其抱怨不如從中學(xué)會(huì)一些改變自己的道理，這樣才是你的人生閱歷，也會(huì)在再次碰見(jiàn)如此難題時(shí)，有了更好地應(yīng)對(duì)方法！

　　感悟作文 20

　　圖書(shū)館是我周末的經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，今天媽媽上班，急匆匆的把我送到圖書(shū)館里。

　　一大早閱覽室座無(wú)虛席，雖然人多，但十分安靜，連針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)到。一排排書(shū)架上放著許多書(shū)，文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、周刊類(lèi)、繪本類(lèi)、童話(huà)類(lèi)……應(yīng)有盡有。閱覽室里有的人讀書(shū)，有的人在學(xué)習(xí)，還有的帶著耳機(jī)邊聽(tīng)歌邊看書(shū)。沒(méi)有一個(gè)是在玩的，也沒(méi)有一個(gè)是在偷懶的。你看那邊的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)多認(rèn)真呀！邊讀邊做筆記。

　　我好不容易找到一個(gè)空座準(zhǔn)備坐下來(lái)。這時(shí)吃驚地看到旁邊的大姐姐大約十二三歲，戴著眼鏡，桌上放著一摞試卷，好幾張100分的試卷，但卻還在埋頭溫習(xí)功課。哪像我呀，英語(yǔ)考100分就高興的`丈二和尚摸不著頭腦了。我站了許久她都沒(méi)看到我，直到我拉了一下椅子，她才從知識(shí)的海洋里醒來(lái)，連忙把自己的試卷、本子拉到跟前，并輕輕的說(shuō)“對(duì)不起”后，又專(zhuān)心溫習(xí)功課了。我頓時(shí)腦袋里一片空白，并慚愧的低下了頭。這時(shí)我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。

　　然后，悄悄找來(lái)我喜歡的故事書(shū)，認(rèn)真的讀起來(lái)。

　　感悟作文 21

　　尹小星叔叔是出生在70年代的一個(gè)偏僻的小山村里，在他出生8個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病降臨了他的身上。但是他卻沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)疾病而放棄了生命，而是要?jiǎng)e人知道自己雖然沒(méi)有健全的體魄，但也比健全的人更強(qiáng)。于是他便開(kāi)始了萬(wàn)里征程，他攀登了衡山、嵩山，泰山等20多座名山。手搖輪椅走遍31個(gè)省市、自治區(qū)，攀登了上海東方明珠電視塔，還創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄，穿越了世界第一大流動(dòng)性沙漠—塔克拉瑪干大沙漠。

　　��！尹小星叔叔雖然是殘疾人，但他卻有許多正常人沒(méi)有的.東西，那就是——勇氣。我看到了尹小星叔叔的這本書(shū)，我才知道我是多么的渺小，真是人外有人，天外有天�。【湍眠@次攀冰山來(lái)說(shuō)吧，我和爸爸、媽媽爬冰山，我們爬的全是冰路，非常艱難，爬到半山腰時(shí)，我就想打退堂鼓，但最后，我想了想：尹小星叔叔能夠走這么多座名山，而我就這么一座小冰山，既然他做得到，我怎么做不到呢？最后，我鼓起了勇氣，終于征服了這座冰山，其中尹小星叔叔的精神幫了我很大的忙。我覺(jué)得生命的意義在于信心和勇氣；有勇氣去面對(duì)困難，有信心去做每一件事，就一定能成功。

　　感悟作文 22

　　雪還在下，不停地下，我走在那軟軟的雪地上，心中涌起一股不明的感覺(jué)。

　　下雪時(shí)我正從老師那回來(lái)，和朋友分開(kāi)后，獨(dú)自走在路上，從剛才的說(shuō)說(shuō)笑笑變的冷冷清清。院子里十分寂靜，除了偶爾有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，什么聲音也沒(méi)有，只有這時(shí)我才清楚地聽(tīng)見(jiàn)腳踩在雪上那"沙沙"的聲音。

　　望著紛紛落下的雪花，仿佛雪落進(jìn)了心中，心也好象和雪一樣的`純凈，只有這時(shí)心中沒(méi)有雜念，沒(méi)有外界的干擾，沒(méi)有什么能撥動(dòng)心旋。只有這時(shí)心底的感受才會(huì)涌上心頭，這也許是人初生天地間，最單純的感受。

　　人的心中最初可能只有喜悲哀樂(lè)四種感覺(jué)，春天的繁花讓人喜，夏天的樹(shù)木讓人了，秋天的落葉讓人哀，冬天的雪花讓人悲。

　　四個(gè)季節(jié)似乎就是為了人心中的感受而創(chuàng)造的。 心中的感受和心底的感受不一樣，心中的感受是在凡塵的撥動(dòng)下，隨時(shí)改變，不定的。而心底的感受是人在脫掉凡塵的外衣，回歸人的純真后，才可以感覺(jué)到的，它是不善變。

　　偶爾的感受到心底的感覺(jué)，也會(huì)讓人沉思一番，象我一樣哦！不一定思考出什么，但至少會(huì)讓人覺(jué)得偶爾光顧一下心底可以更了解自己。

　　感悟作文 23

　　生命就像一道彩虹，每個(gè)人的生命都有它自己的顏色。生命就像一首歌，吟唱著人生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。生命就像一首詩(shī)，我們各自體會(huì)著自己詩(shī)中的.意境。

　　還記得那是一個(gè)清晨的早上，我和爸爸去河邊玩，看到一根竹子掉到水里，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出嫩芽，在沒(méi)有泥土的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀，即使它僅僅只活了幾天。

　　亭院里的螞蚱，一直咬著我家的花。奶奶命令我把它除掉，我趁它不注意，一把抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就動(dòng)彈不得了。但它掙扎著，雙腳一直向后踢，雙翅也極力鼓動(dòng)。我感覺(jué)它一心想著逃生。螞蚱那求生的欲望讓我震撼。我忍不住放了它！

　　生活在沙漠中的仙人掌，即使你一個(gè)月不給它澆水，它也依然那樣綠。只需要靠自己的力量，就能活得比別人更精彩，它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　生命總是顯得如此的短暫，縱使它擁有彩虹那般絢爛的色彩，縱使它擁有歌那般動(dòng)人的旋律，也縱使它擁有詩(shī)那般美的意境，生命終究在時(shí)間的年輪上漸漸顯得蒼白無(wú)力。

　　感悟作文 24

　　一年年學(xué)校的學(xué)習(xí)將知識(shí)灌入我的腦海，一次次父母的教育使我學(xué)會(huì)做人。家長(zhǎng)每天為我們付出多少？長(zhǎng)期積累的愧疚使我十分難堪。終于，我們又踏上了成長(zhǎng)的一步臺(tái)階一一付出。

　　我們一個(gè)個(gè)懷著好奇的心理，悄無(wú)聲息地戴上袖套，穿上圍裙，滿(mǎn)面春光的走進(jìn)展覽室�？粗�環(huán)保的高科技塑料袋和一大箱的垃圾怎樣消失在我們眼前，我看到了中國(guó)的強(qiáng)大……走入熱鬧的菜市場(chǎng)，一看到攤位上豐滿(mǎn)的蔬菜，每一次嘗試都是一次學(xué)習(xí)：我便毫不猶豫的敞開(kāi)嗓門(mén)大叫起來(lái)：走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！新鮮的蔬菜，價(jià)格十分實(shí)惠……還提著一籃子蔬菜到外面拉人�？嘈娜�，天不負(fù)，貨架上滿(mǎn)滿(mǎn)的蔬菜不一會(huì)兒就被一搶而空。雖然衣服已經(jīng)濕透，賺到的錢(qián)還要給菜市場(chǎng)，但一看到支付寶里一連串的數(shù)字，就仿佛考了一百分似的，會(huì)心的笑了。

　　我第一次體驗(yàn)到自己勞動(dòng)換來(lái)的`果實(shí)是多么的甜蜜，但這樣的付出又是多么的不容易。父母的付出讓我體會(huì)到了只有好好學(xué)習(xí)，受到人們的敬仰，先苦后甜，才能更輕松的生活。為自己加油吧，少年們！

　　感悟作文 25

　　有一次和幾個(gè)年輕朋友出去旅游，回來(lái)就迷了路。可惜太重了，讓我們成了落湯雞。該點(diǎn)燈了，但是我們從中午開(kāi)始就沒(méi)吃過(guò)東西了。我們又累又餓，卻很壓抑，唱著“紅軍不怕路長(zhǎng)”，開(kāi)玩笑地安慰自己：“會(huì)有奶的！面包會(huì)有的！”

　　我們搖搖晃晃地往前走，這時(shí)一個(gè)人指著朦朧的前方說(shuō)：“那里有一盞燈！”我們用手看著涼亭前面，隱約可以看到遠(yuǎn)處有盞燈亮著。我們歡呼起來(lái)，加快了腳步，來(lái)到前面才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小旅館，昏暗的燈泡給我們帶來(lái)了舒適和溫暖。

　　我們把濕衣服掛在廚房的火邊烤著，然后吞下主人給我們帶來(lái)的辣椒肉絲面。每個(gè)人都在說(shuō)笑，一盞小燈讓我們感到溫暖。旅途的勞累和迷路的損失都化為烏有。大家津津有味地聊起跌跌撞撞的樣子，成了新奇刺激的奇聞。

　　人生的'旅途難免會(huì)遇到困難和不可預(yù)見(jiàn)的事件，但只要有一盞明亮的心燈，就能驅(qū)散胸中的陰霾！只要有好心情，就會(huì)點(diǎn)亮我們的旅程！只要突發(fā)奇想，就能戰(zhàn)勝厄運(yùn)和困難！

　　那天晚上，我坐在店鋪的電燈下浮想聯(lián)翩，突然從心底里冒出了“心情點(diǎn)燈”的詩(shī)意句子。哦，只要心情好，還怕雨和泥？還有什么更陰險(xiǎn)的？還在擔(dān)心美好的未來(lái)？

　　感悟作文 26

　　接觸美德實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)一年了，從最初的好奇到現(xiàn)在被美德融化有很深的感觸。剛開(kāi)始做美德實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總問(wèn)我：老師今天我們帶品德書(shū)嗎？我想孩子們一定是把美德看作是平常開(kāi)設(shè)的品德課了，既然這樣不如就讓他們感受一下全新的美德實(shí)踐吧，因此我也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)帶或不帶，全看他們自己的喜好，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子們開(kāi)始期待一周一次的美德實(shí)踐，于此同時(shí)，我的班里也漸漸形成了一種美德的氛圍，在不經(jīng)意間孩子們之間開(kāi)始使用美德語(yǔ)言了，而這種美德氛圍的營(yíng)造則為今后美德實(shí)踐的推廣提供了平臺(tái)。

　　馬寅卯先生曾說(shuō)過(guò)：美德無(wú)法靠強(qiáng)加和灌輸養(yǎng)成，通向美德最好的`途徑是環(huán)境的熏陶和家人的示范，因此我的第一步應(yīng)該是站穩(wěn)了。

　　傳統(tǒng)的德育對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)略顯空泛，而剛好美德則填充了這段空泛，讓智育具體化了，他以一種全新的模式讓孩子參與其中，在玩樂(lè)中滲透德育，在此其中他以一種心平氣和的方式來(lái)展示美德強(qiáng)大的力量，并告訴孩子何為美德，如何去實(shí)踐美德。而這種模式則把老師的角色轉(zhuǎn)化為陪伴者，讓大家以一種平等的姿態(tài)彼此分享感受，充分體現(xiàn)了對(duì)個(gè)體的尊重，從而更好的讓美德踐行。

　　感悟作文 27

　　現(xiàn)如今，放假現(xiàn)有很多周了，但是追憶起來(lái)，這一暑期我究竟干了些什么？想起了哪些？感悟到了哪些？難道說(shuō)便是每日除開(kāi)做作業(yè)，或是與好多個(gè)知心朋友出來(lái)瘋玩一陣。但是，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，當(dāng)時(shí)我每天在電視機(jī)或電腦虛度光陰，是多么的的傻。想來(lái)大伙兒以前都是有那樣的感受

　　我近幾天就在想一個(gè)難題，放假那么來(lái)天了，我究竟做了些哪些，懂了什么大道理，而我苦思冥想，惦記著每一天我干了什么事，就這個(gè)暑期，我第一次決策寫(xiě)日記，把每日的所發(fā)生的事紀(jì)錄下了，這是我沒(méi)有教師的監(jiān)管下，我覺(jué)得，我這是第一次做的一個(gè)恰當(dāng)決策。我一邊看見(jiàn)日記，一邊追憶著發(fā)生的事，但是我發(fā)現(xiàn)了我每日大部分全是在虛度光陰，如今，我回憶放假的那一天，仿佛還是昨日發(fā)生的事，發(fā)生的事都清楚記在我的腦中，沒(méi)發(fā)覺(jué)到，暑期早已渡過(guò)了一半了。這時(shí)候，我也很無(wú)奈的叨嘮，時(shí)間過(guò)得真快啊，再一眨眼，又快開(kāi)學(xué)了，我一邊覺(jué)得時(shí)間很快的消失。又感受到光陰似箭的.恐怖。想到《充符》的那句人生道路天地間，若白馬過(guò)隙，忽然而已。

　　實(shí)際上我覺(jué)得，暑期不僅是以便讓我們放松，大家應(yīng)當(dāng)要做更加有意義的事，讓我們的假期生活越來(lái)越更為精彩紛呈，更為更有意義，你覺(jué)得難道說(shuō)不是嗎？

　　感悟作文 28

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的感悟。

　　昨天，還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現(xiàn)在回頭想想，既覺(jué)得好笑，又覺(jué)的幼稚。但隨著成長(zhǎng)，這些都被埋沒(méi)在過(guò)去。

　　成長(zhǎng)能改變我們，使我們變得懂事；使我們?cè)谛睦砩虾蜕�理上變得成熟；也能改變我們的壞毛病。鄧稼先為了祖�?guó)的建設(shè)，改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。

　　成長(zhǎng)使我有了目標(biāo)，雖然不大，只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成，一定會(huì)容易的多。

　　我們正在成長(zhǎng)，正準(zhǔn)備奔向未來(lái)。未來(lái)的路數(shù)不清，我們想要過(guò)去，取得快樂(lè)與幸福，就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代，如果現(xiàn)在不好好珍惜，你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未來(lái)的幸福之門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)著。

　　現(xiàn)在的'有一些同學(xué)，不想學(xué)習(xí)，但腦海里還想著成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒(méi)有想過(guò)這是博學(xué)多才的人才可能擁有的工作，只懂得識(shí)書(shū)認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。

　　感悟作文 29

　　到今天為止，我們這些剛升入初三的學(xué)生，已經(jīng)補(bǔ)了5天課，雖然只有短短的幾天，但卻讓人頗有感觸。在這幾天中，我感受到了初三的歡樂(lè)、緊張以及辛苦。

　　初三這一年十分關(guān)鍵，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果考不上滿(mǎn)意的高中，那么只能讀中專(zhuān)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)很普通的勞動(dòng)者。但相反，如果能在一個(gè)好的中學(xué)里，讀完高中，那么你也許能繼續(xù)向前，向你夢(mèng)寐以求的學(xué)府，長(zhǎng)大后做一個(gè)棟梁之材！這不難體現(xiàn)了初三的重要性。讀完初三的學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō)，初三這一年的生活，它象一瓶五味瓶，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸。我想，這也許是對(duì)初三同學(xué)的一次考驗(yàn)吧。升入初三時(shí)，每個(gè)班有60余人，但往往參加中考的'每個(gè)班只有40余人，還有一部分的同學(xué)不能參加中考、經(jīng)不住考驗(yàn)。我想，我一定不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持，考上重點(diǎn)高中。對(duì)于我，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我想“初三的辛酸、淡淡的咸味，以及取得滿(mǎn)意成績(jī)時(shí)的歡樂(lè)”這將是我人生中的一種財(cái)富，也許，在若干年后，我還會(huì)回味起，那淡淡的書(shū)香、淡淡的咸味......

　　�。。�！初三，我不怕你，你將是我登上科學(xué)頂峰的一個(gè)臺(tái)階，不管多難，我都會(huì)堅(jiān)持，永不放棄！有苦才有甜，我相信，只要我努力了，陽(yáng)光是屬于我的�。�

　　感悟作文 30

　　前幾天下雪了，這可把我們班的同學(xué)們給高興壞了，因?yàn)檫@樣我們就可以在操場(chǎng)上滑雪、打雪仗和堆雪人了。

　　在體育課上，操場(chǎng)上的雪被同學(xué)們踩的亂七八糟。瞧！這兒就有一堆人在跑著，追著，互相拿自己滾好的雪球砸到對(duì)方的身上，正開(kāi)心地玩著打雪仗呢！還有一個(gè)地方圍著一堆人。我湊近一看，他們?cè)瓉?lái)正在滾雪球，撿樹(shù)枝，想堆一個(gè)雪人呢！看到他們玩的那么開(kāi)心，我也忍不住要玩了。

　　我想多找?guī)讉�(gè)同學(xué)，就跑到董媛媛、陶柯霏身邊找她們玩。我們玩得不亦樂(lè)乎：一會(huì)兒要躲避對(duì)方扔來(lái)的'雪球，一會(huì)兒又要從地上滾個(gè)雪球往對(duì)方身上砸......在我們手拉手一起滑雪時(shí)，我一個(gè)不小心仰頭倒栽了下來(lái)，幸好頭沒(méi)有碰到地上。我想獨(dú)自滑一滑、玩一玩，便小心翼翼地跑了幾步，滑。可是因?yàn)闆](méi)有看路，撞到了微機(jī)老師身上，又栽了一個(gè)跟頭。我心里暗暗叫苦，想：我怎么這么倒霉呀，老是摔跤，而且撞到了老師。我以后需要小心一點(diǎn)哦！

　　在這次玩雪的過(guò)程中，我體會(huì)到了同學(xué)之間的和睦，融洽和友誼。滿(mǎn)身濕漉漉的回班了。這真是快樂(lè)的一天！

　　感悟作文 31

　　周末，老師帶著我們來(lái)到了我們市里最古老的大橋之——和尚橋。

　　和尚橋，位于我市市區(qū)的中南部，在很早很早以前，是溢水河上唯一的一座橋梁。聽(tīng)老師說(shuō)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，橋上還過(guò)了解放軍的坦克呢。

　　遠(yuǎn)望和尚橋，橋身是紅石做成的，橋面下是六個(gè)紅石砌起的橋墩，橋面上兩邊的欄桿七零八落、參差不齊，走近細(xì)看，高低不一，有的攔腰截?cái)�，有的只剩下根部，就是最高的那個(gè)，上面是什么動(dòng)物已經(jīng)無(wú)法判斷了，能看到的是一只殘缺不全的動(dòng)物爪子。

　　說(shuō)起和尚橋，還有一段凄楚的故事呢：傳說(shuō)，溢水河在此處沒(méi)有橋，人來(lái)人往，都要淌水過(guò)河。河北岸住著一戶(hù)農(nóng)家，男主人早年英逝，女主人帶著一個(gè)遺腹子，靠著幾分薄地，辛苦度日。河的'南岸有一座寺廟，整日里香煙繚繞，香客如云。女主人信佛，無(wú)論冬夏，每日必去廟里拜佛。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，勞累了一天的女主人，淌水過(guò)河，結(jié)果，河水結(jié)冰，她被生生地凍死在河中。她兒子在鄉(xiāng)親們的幫助下，掩埋了她后就出家當(dāng)了和尚。他省吃?xún)�用，四處化緣，集畢生所積，修建這座橋。我想：和尚執(zhí)著的修了這座橋，不僅僅是紀(jì)年他的母親吧？

　　多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，石橋依在，和尚修橋的故事，代代相傳。

　　感悟作文 32

　　凡是參加過(guò)軍訓(xùn)的人，一般都對(duì)跑步有比較深刻的印象。因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目，過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然，光一個(gè)立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官?zèng)Q定分排作業(yè)。

　　這天的太陽(yáng)格外明媚，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著我們的`皮膚。不一會(huì)工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥�！芭懿建D―走！121！121……”“立定！1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽(tīng)到，大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開(kāi)始跑得亂七八糟，到整個(gè)排面漸漸成了一條直線(xiàn)。

　　但是立定之后，總是有幾個(gè)人不是停快了就是跟慢了�？粗�一旁的男生停得遠(yuǎn)比我們好。不少人開(kāi)始著急起來(lái)。訓(xùn)練成績(jī)仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負(fù)責(zé)人的我，一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量，如果我一亂大家只會(huì)更亂。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)提高了聲音，加緊練習(xí)，互相打氣。最后練好了立定。

　　想想其實(shí)很多事都是這樣：欲速則不達(dá)。軍訓(xùn)不僅僅讓我領(lǐng)略到軍人本色也讓我從實(shí)踐中體會(huì)出做人得道理。

　　感悟作文 33

　　生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛(ài)的，生命是精彩的……

　　當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

　　當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的'老人以留戀的目光掃視周?chē)�的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

　　大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見(jiàn)，但這種不起眼的小草卻有著頑強(qiáng)的生命，比方說(shuō)你踩了它一腳，過(guò)了幾天它又會(huì)自信的毅力起來(lái)，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費(fèi)糧食，就算死也要回報(bào)社會(huì)，你看草給人類(lèi)做了貢獻(xiàn)草進(jìn)化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個(gè)常常被人輕視的植物�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!

　　巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

　　感悟作文 34

　　這一周的晚課，由體育老師為我們八年級(jí)進(jìn)行軍訓(xùn)，所謂的軍訓(xùn)就是將我們平常的走路與跑步，做操等做得更加標(biāo)準(zhǔn)。既然是軍訓(xùn)，自然少不了嚴(yán)厲的訓(xùn)練。

　　前三天過(guò)得特別艱辛，第四天的時(shí)候起了大風(fēng)，站在窗外看著行人被風(fēng)吹得左右傾斜，想必今天是不軍訓(xùn)了吧，但事與愿違，我們?nèi)员焕�出站在狂風(fēng)的巨口下訓(xùn)練�？耧L(fēng)在耳邊呼嘯，有時(shí)一陣大風(fēng)來(lái)時(shí)竟吹得我們站不穩(wěn)地向后傾斜有時(shí)便后退了幾步，即使這樣我們?nèi)圆粩嘣陲L(fēng)的注視下前進(jìn)，風(fēng)——早已擋不住我們的意志，我們的腳步。

　　在這樣的環(huán)境下耳邊傳來(lái)老師洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)道：“跑起來(lái)，手要這樣···手伸直這節(jié)操這樣做，腳不打···擺大臂，走小步，不要急···”就這樣，我們的手腳早已被凍的麻木并且麻木地隨著老師的.聲音做出標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。意志不斷支持著我們。

　　軍訓(xùn)生涯短暫的結(jié)束了，它帶給我們的不僅是標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作更帶給了我們堅(jiān)持的意志與強(qiáng)壯的體魄，我相信我們會(huì)在初中養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣，做個(gè)合格的人，不會(huì)讓老師失望，感謝老師。

　　感悟作文 35

　　太陽(yáng)升起，又落下；桃花開(kāi)了，又凋零；柳枝青了，又枯了。生命其實(shí)十分短暫，就像流水滑過(guò)指尖，就像海鷗掠過(guò)海洋，不留一絲痕跡。

　　有的人活了一輩子，也搞不清楚生命是什么；有的人不僅明白自己為何而生，而且實(shí)現(xiàn)了自己生命的意義。一只蜜蜂，勤勞工作了一輩子，環(huán)游了許多地方，釀了許多蜜。一片落葉，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最后歸屬于土地。

　　每個(gè)人的生命都是有限的'，但有的人攀上了人生巔峰，有的人碌碌無(wú)為。節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。每個(gè)人的生命都是有意義的，沒(méi)有人活在世界卻從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想、價(jià)值。生命，其實(shí)也不是這么難理解。生命，也許在每個(gè)人的眼中有不同的意義：也許是家庭和睦，也許是家庭團(tuán)圓，也許是發(fā)財(cái)成就事業(yè)……

　　正因?yàn)樯�命短暫，所以才要珍惜；之所以要抓緊時(shí)間，是因?yàn)樯�命只有一次。生命是公正的，無(wú)私的，因?yàn)樗鼜牟皇杖魏稳艘环皱X(qián)，所以它是無(wú)私的。

　　如果生命不僅一次，那么生命還有什么意義呢？還會(huì)有多少人珍惜生命呢？生命只有一次，努力拼搏吧！這是為你的將來(lái)做更好的準(zhǔn)備。

　　生命，如此短暫。在這短暫而又有限的時(shí)間中，我們?cè)摵稳ズ螐模慨?dāng)然是爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，同時(shí)也要享受美好的人生！

　　感悟作文 36

　　一絲微風(fēng)吹起我的發(fā)絲，同學(xué)叫住了我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕聲問(wèn)：“有什么事么？”

　　“我告訴你一件事哦，葉晗想要和你換座位�！币蛔忠痪淝迷谖业男纳�。

　　什么？換座位？我第一反應(yīng)，不耐煩的吐出兩個(gè)字：不換！換座位？這怎么可能？從到現(xiàn)在，他們?nèi)齻�(gè)一直陪伴著我，在上課的'時(shí)候，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，下課的時(shí)候，我們一起歡笑。別人都說(shuō)，整個(gè)班級(jí)，就是我們兩桌最和諧了！這么好的一個(gè)座位，怎么可能會(huì)換呢？淚珠含在眼中，我飛快地跑下樓去。換座位……換座位……換座位……這三個(gè)字縈繞我的心里。一滴眼淚劃過(guò)臉頰，真的不想�。�

　　現(xiàn)在，我終于明白了，同桌什么的，根本就不是一個(gè)擺設(shè)，相處了兩年，就算是一年也會(huì)有感情的，不想分別，記得那時(shí)一起去玩，記得課間里發(fā)出來(lái)的歡笑，記得每個(gè)人羨慕的眼神，記得那向上的學(xué)習(xí)成績(jī)，記得那互相學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。天下沒(méi)有不散的筵席，可是如果每個(gè)人心連在一起，就絕對(duì)不會(huì)散開(kāi)。再膽小也要拒絕，再堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)掉淚，再聽(tīng)話(huà)也要反對(duì)，不要和朋友說(shuō)再見(jiàn)，不要斷開(kāi)那久久的友誼！

　　感悟作文 37

　　有的時(shí)候我們眨個(gè)眼睛，這歲月便悄無(wú)聲息的從指尖流逝而過(guò)；如同沙子一般，讓人難以抓住，但是又不想放棄，所以我們捏的越緊，它散的越快。

　　你認(rèn)為歲月是怎樣？歲月可能就像沙子一般吧，實(shí)在是讓人難以抓住，難以琢磨。相反，而我們抓的'越緊它反而就越容易露出去。但是如果我們輕輕的抓住它，反而還不如緊緊的抓住好實(shí)在是讓人難以琢磨這歲月。

　　歲月就是一杯美酒，在我們回憶的長(zhǎng)河中越釀越美，最后成為了讓人愛(ài)不釋手的美酒。相信這杯美酒，陳釀它不只是歲月，不只是時(shí)間還有我們那對(duì)過(guò)去的向往，對(duì)回憶的不舍。

　　我認(rèn)為歲月是沙子，歲月是美酒。歲月告訴我們的是要緊緊握住，握住屬于我們的每一次。畢竟歲月是沙子，如果不握住它那他它只能從指尖偷偷溜走，讓我們難以再抓回成為我們記憶中的意難平。我們要好好品嘗歲月這杯美酒，它是用歲月和時(shí)光釀的讓人愛(ài)不釋手……

　　歲月這種東西，我們所能做的就是靜靜觀賞，不浪費(fèi)每一分每一秒，這便是我們對(duì)歲月最大的改變和作為。

　　感悟作文 38

　　一夜寒風(fēng)冷雨，當(dāng)朝霞鋪滿(mǎn)東方的天邊時(shí)我知道是寒流侵?jǐn)_了這里，倒撥了春天的時(shí)鐘。午后張開(kāi)睡眼天空依然是陰云緊促，似乎隨時(shí)都要滴下兜不住的水汽。這已經(jīng)是四月末了，我不由得感慨到天的多變和無(wú)常。

　　陰郁的天空也把人的情緒壓得很低很低，壓抑實(shí)在叫人難以坦然呼吸，透過(guò)塵埃鋪滿(mǎn)的窗，路上行人稀稀拉拉車(chē)也不似往日那般自然的馳騁。我看著路邊隨風(fēng)搖曳的嫩芽，不禁一顫，他們只能默默承受冷風(fēng)的蹂躪，人生何嘗不是這樣，只要出了娘胎就不可能再回到那孕育你的子宮里去了，只能默默地經(jīng)受世間的喜怒哀樂(lè)。

　　騎上單車(chē)闖入這寒風(fēng)肆虐的世界，地上一灘灘的`水在風(fēng)中也波漣陣陣似乎不甘留在地面上，空氣中依舊有嗆鼻的塵土味，天空灰蒙蒙一片，遠(yuǎn)處天地交合處已然模糊不清。行在路上，真切的寒意不斷襲擾著我的軀體，頭皮已然有些緊繃。我是不是應(yīng)該回去了，躺在床上插上耳機(jī)縮在被子里，多舒服呀。

　　不，我不會(huì)這樣做的，這點(diǎn)冷與嚴(yán)寒的冬季相較是不足掛齒的，冬也挨過(guò)了，這只是倒春寒罷了這不正像是黃河那九曲十八道灣，彎來(lái)彎去總是要流向大海的�？部赖娜松�旅途中有能多少人經(jīng)受住蜿蜒曲折的考驗(yàn)，堅(jiān)定前行的方向，走出泥澤，繼續(xù)大步前行。

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