關(guān)愛的作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關(guān)愛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛的作文 篇1
時(shí)光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的.話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來，那是因?yàn)槟案忻啊绷恕５�來堅(jiān)持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。
關(guān)愛的作文 篇2
得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更就應(yīng)去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會理解，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫忙的時(shí)候別人才會回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。為人，則是為己。朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發(fā)芽、成長；是你幫忙過的人、溫暖過的.人，最終也會令你受益無窮。
只有純粹的溫暖才能溫暖，只有用真誠的情感才能他人，那種被和利益包裹著的所謂幫忙，只會引人厭惡而已。真正的助人者，是透過幫忙別人，來提升人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览铮胤瞰I(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己。世界上有60多億人口，，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識的，有我們不認(rèn)識的。那么人與人之間需要什么來維系呢媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫忙更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是阿，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們就應(yīng)充滿熱情地幫忙任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至能夠說全世界就是一個(gè)大家庭。
既然我們都是這個(gè)家庭中的，那就就應(yīng)像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛，是最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
關(guān)愛的作文 篇3
我是泡在蜜罐里的孩子，在這世界上，有許許多多關(guān)愛我的人。
爸爸媽媽是關(guān)愛我的。有一天，我不知怎的，一整天腦子糊里糊涂的，連自己想干什么都不知道。晚上的作業(yè)更是一團(tuán)糟。爸爸叫我過去，厲聲說：“你怎么回事！怎么做得這么糟？看看！看看！這兒這兒，該錯(cuò)嗎？3乘3等于5？真是！”接著又語重心長又有點(diǎn)無奈地說：“郎藝鴿啊郎藝鴿，你今天不打好基礎(chǔ)，以后會怪我們的！”
在我訂正作業(yè)時(shí)，媽媽端來一杯熱氣騰騰的牛奶，和藹地說：“一次失敗并不代表你每一次都會失敗，加油啊！”
一瞬間，我在熱氣騰騰的牛奶與作業(yè)本的叉叉中感受到了兩種截然不同的關(guān)愛--溫柔、和藹的關(guān)愛以及嚴(yán)厲、嚴(yán)格的`關(guān)愛。
不但爸爸媽媽關(guān)愛我們，而且，老師也關(guān)愛我們。回憶起很久以前，一天放學(xué)，我焦急地在大門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：我的雨傘忘在教室里了，而且，天空下起了瓢潑大雨，教室的門有關(guān)了。這是，盧老師來了。他和藹地問：“郎藝鴿，怎么啦？”“盧老師，我……我雨傘忘在班里了！”“哦，那你用我的吧！”“可你……”“沒關(guān)系，快回家吧！”“”我也沒多想就走了。結(jié)果第二天，老師感冒了！我想：都是我，都是我！可我又不敢道歉……，盧老師似乎看出了我的心思，上課時(shí)，盧老師在我的耳邊輕輕地說：“沒關(guān)系的！”
我們就在這樣的關(guān)愛中成長，難道不會覺得幸福嗎？
（評：“沒關(guān)系的”和“沒關(guān)系”一個(gè)“的”表達(dá)的感情更深遠(yuǎn)！
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