感悟做人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感悟做人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟做人作文1
人性令人捉摸不透，有時(shí)無惡不作的壞人也會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，做一二件好事。而那些好人呢，有時(shí)也會(huì)失手造成千古錯(cuò)，做出昧良心的事來。有時(shí)無話不說的好朋友，到了朋友有難的時(shí)候，早不知道跑那去了，而在這時(shí)，一些不曾相識(shí)的陌生人卻挺身而出，幫助你擺脫了困難。當(dāng)然，有些人也許是你平常與他們交情不深，較疏遠(yuǎn)的朋友，在這個(gè)問題上，我有過親身經(jīng)歷。
那是一節(jié)信息課，老師讓我查找有關(guān)李白的資料，我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺(tái)機(jī)子查資料。碰巧，電腦上還保存著上節(jié)課別人完成的幻燈片資料，那位朋友靈機(jī)一動(dòng)，就準(zhǔn)備拿這個(gè)來應(yīng)付老師。
我連忙說：“老師肯定看過這個(gè)，萬一被發(fā)現(xiàn)了，那就不好收?qǐng)隽恕！?/p>
他說：“你一張烏鴉嘴，不要什么都往壞的方面想嘛。”
我說不過他的歪理，只好順從他的意思。
后來老師一檢查，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)“作品”是別人的，那位好朋友馬上把矛頭指向了我，害得我白白地被老師教訓(xùn)一通，心里委曲極了。還好，另一位同學(xué)幫助我完成了幻燈片。我在心里從此對(duì)那位“好朋友”有了這么個(gè)印象：狐朋狗友不可交，這種人，當(dāng)你有福時(shí)，他跟你同享，可有難時(shí)，他早不管你死活了。
后來，我分析這件事，他有錯(cuò)，難道我就沒有錯(cuò)嗎？如果不是我心里確實(shí)想貪點(diǎn)小便宜，我會(huì)被他三言兩語就給說服嗎？這也許是老師布下的一個(gè)陷阱，看看我們有沒有這個(gè)克制能力，不去受這個(gè)干擾，一心一意地去完成自己的作品。
感悟做人作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言。是的，書可以帶給你歡樂；書可以帶給你知識(shí)；書可以陶冶你的情操；書可以教你做人。
書啟蒙了我這個(gè)小男孩的智慧，也開啟了我豐富想象力的'大門。我床邊書柜的好幾十本書統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的小腦袋瓜后，我那顆不安分的心開始躍躍欲試了：長(zhǎng)大一定要寫出一部部屬于自己的書！
說實(shí)話一直利用各個(gè)節(jié)假日及空余時(shí)間沉浸在書海里，我真的感到受益匪淺：《假如給我三天光明》教我如何用樂觀的方式面對(duì)生活，認(rèn)會(huì)因病失去了視覺和聽力的海倫·凱勒，但她沒有怨天尤人，而是以極樂觀的方式面對(duì)生活，她是一個(gè)生活在黑暗中的人，卻為世界帶來了光明和希望。還有《愛的教育》敘述了主人公一年之中的所歷、所聞、所見和所感。全書通過一個(gè)個(gè)平常而又滿蘊(yùn)人情味的事件，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，以及父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；每章每節(jié)都把愛表現(xiàn)得精髓深入，處處扣人心弦，感人肺腑。每一次看完這些書后，我的心總是久久不能平靜。
同學(xué)們，熱愛讀書吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有一個(gè)精彩的世界！
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