感悟愛(ài)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感悟愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。
感悟愛(ài)的作文1
那一輛輛獻(xiàn)血車(chē)，那一車(chē)車(chē)的救災(zāi)物資，總能撥動(dòng)我們每個(gè)人心中愛(ài)的琴弦。
５月１２日，四川發(fā)生了特大地震，在２點(diǎn)２８分頃刻間房屋倒塌，四川同胞們的家園瞬間變成了廢墟，在那２點(diǎn)２８分四川同胞們妻離子散。
家園毀了，親人遇難了，活著的人心里受到了重的創(chuàng)傷盡管如此那一輛輛獻(xiàn)血車(chē)，那一車(chē)車(chē)的救災(zāi)物資那一幕幕的感人畫(huà)面還是沒(méi)有停止。
為了讓死者安息，為了讓生者堅(jiān)強(qiáng)，我們撥響愛(ài)的琴弦。
四川發(fā)生特大地震后，全世界的華人紛紛募捐。
愛(ài)的音樂(lè)早已經(jīng)傳遍了大江南北，傳到天山黃河，傳到七大洲四大洋。雖然我的力量只是杯水車(chē)薪，但是來(lái)自世界各地的力量早已經(jīng)源源不斷的到了災(zāi)區(qū)我欣喜，我感動(dòng)。
地震無(wú)情，人有情，只要人人獻(xiàn)出愛(ài)世界將會(huì)變的更美好。
感悟愛(ài)的作文2
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護(hù)著我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補(bǔ)習(xí)班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷啊？”我搖搖頭。父親要走了，只見(jiàn)他的手緊扶著欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現(xiàn)在我想起以往的事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
感悟愛(ài)的作文3
如果你們問(wèn)我什么愛(ài)最讓我感動(dòng)？我會(huì)說(shuō)是母愛(ài)。在這十多年撒滿(mǎn)光輝的人生道路上，她——默默為我做了個(gè)母親的職責(zé)。但她——母親卻從來(lái)沒(méi)收到過(guò)，我作為女兒送出的禮物。隨著日歷的翻動(dòng)，轉(zhuǎn)眼明天又到了母親節(jié)，我不會(huì)在讓她失望了。我不想送別的，只想說(shuō)幾個(gè)字——謝謝您，媽媽。
我至今還記得，在那個(gè)炎炎夏日里又停電又停水的那個(gè)夜晚，家里就只剩一杯水了。我渴得很，就向媽媽要水喝。媽媽給了我水，我問(wèn)她渴不渴她說(shuō)她不渴，可是她明明已經(jīng)是汗流浹背了。她讓我喝了，免得我中暑了。可她就沒(méi)想過(guò)自己會(huì)中暑。
這就是偉大的母愛(ài)，母親從就不會(huì)為自己著想。她只會(huì)了自己的兒女。明天我會(huì)對(duì)她——母親，說(shuō)聲“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
感悟愛(ài)的作文4
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的巨著。我讀了這本書(shū)，獲益良多。
這本書(shū)是一名意大利的普通小學(xué)生亞歷克從自己升入四年級(jí)的第一天到第二年的七月份學(xué)年結(jié)束的日記。它主要講了亞力克身邊發(fā)生的形形色色的小故事、老師在每個(gè)月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。
在這本書(shū)的閱讀中，我明白了許多道理：要向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處：要尊重并維護(hù)自己的祖國(guó)：要懷著一顆感恩的心來(lái)紀(jì)念對(duì)我們做出貢獻(xiàn)的人：遇到需要幫助的人，我們要伸出雙手，盡自己的所能去幫助他們……
亞歷克雖然生活在意大利，但他生活中所經(jīng)歷的許多事都與我們是那么的非常相似，很容易讓人聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與成長(zhǎng)，是我們從中學(xué)到許多為人處事的道理，使我們的心靈更加純凈。
這是一個(gè)愛(ài)的世界！愛(ài)是永遠(yuǎn)跨越時(shí)間和國(guó)界的！希望我們生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，并成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人！
感悟愛(ài)的作文5
一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自坐在回家的公交車(chē)上。
“這個(gè)字怎么讀？”一個(gè)纖細(xì)的聲音躍入我的耳朵里。我循聲看去，原來(lái)是前排的一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，正眨著兩只水靈靈的大眼睛，指著一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)媽媽。坐在旁邊的媽媽看著女兒用手指著的地方，回答說(shuō)：“這個(gè)字讀愛(ài)。”“愛(ài)”女孩重復(fù)著媽媽的讀音，不解地問(wèn)，“那什么是愛(ài)呢？”媽媽想了想說(shuō)：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛(ài)；老師喜歡你，也是一種愛(ài)，一種關(guān)心一種教導(dǎo)的愛(ài)。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭又問(wèn)：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛(ài)呢？”“當(dāng)然是”。媽媽說(shuō)：“你喜歡媽媽是一種真誠(chéng)永恒的愛(ài)，喜歡老師是一種尊敬感激的愛(ài)。這些全是愛(ài)，會(huì)令人溫暖，令人快樂(lè)。”
夕陽(yáng)的余暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛(ài)映襯的那樣真摯……
感悟愛(ài)的作文6
說(shuō)到愛(ài)，人間有許許多多的愛(ài)。比如：父母對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)護(hù)等等。但是最讓我難忘的是天底下最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
記得有一回，我生病發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心極了。今天正是星期三呀。怎么辦呢？為了我，媽媽特地向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。于是，媽媽帶我去看病，看完后，取了一些藥。便回到了家。這時(shí)最讓我難受的是：想吐又吐不出來(lái)。難受極了！
心急如焚的媽媽只好用手去鉤喉嚨的辦法幫助我吐出來(lái)。第一次媽媽讓我自己試著做，但是我的手一伸進(jìn)去，又縮了回來(lái)。失敗了！第二次還是失敗了。媽媽 走過(guò)鼓勵(lì)我，最后我鼓起了勇氣，張大嘴巴，讓媽媽的手伸進(jìn)我的喉嚨里一個(gè)鉤的小動(dòng)作，結(jié)果，吐出來(lái)。吐出來(lái)的感覺(jué)真好！我吃了藥，病慢慢好起來(lái)了。我深深 地體會(huì)到健康的感覺(jué)真好。更讓我感受最深的是媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)我，是母愛(ài)給我巨大的力量！我感謝媽媽并深情地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
感悟愛(ài)的作文7
愛(ài)，像一陣風(fēng)，保存著我和親人的回憶、收藏著我和朋友在一起的時(shí)光、留著許許多多美好的事物。愛(ài)會(huì)失去，但愛(ài)也會(huì)有新生出來(lái)，愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像媽媽?zhuān)谑刈o(hù)著我，陪伴著我。我們大家都被愛(ài)包圍著，被愛(ài)溫暖著。我們?nèi)绻切『ⅲ敲磹?ài)就如同媽媽保護(hù)著我們；我們?nèi)绻前自疲敲磹?ài)就如同天空在慢慢的望著我們；我們?nèi)绻且粋�(gè)平凡的人，那么愛(ài)就如同祖國(guó)照耀著我們等等等等，愛(ài)為我們大家付出了許多。
愛(ài)是偉大的，我們的生活中缺少不了愛(ài)，因?yàn)閻?ài)時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛(ài)會(huì)帶給我溫暖，愛(ài)會(huì)帶給我新生，愛(ài)會(huì)帶給我未來(lái)，愛(ài)也會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的喜悅，我的心中充滿(mǎn)著愛(ài)，就跟幫助別人一樣！愛(ài)就像個(gè)魔術(shù)師，會(huì)帶給我無(wú)盡的驚喜；愛(ài)就像媽媽?zhuān)瑫?huì)一直保護(hù)著我；愛(ài)就像陽(yáng)光，會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的溫暖。愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)情親的地方，無(wú)論愛(ài)在哪里，我們總能遇見(jiàn)，只是愛(ài)一直在心里，我們一直都不知道。
感悟愛(ài)的作文8
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利，《愛(ài)的教育》一直是孩子們的必讀書(shū)，《愛(ài)的教育》原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
當(dāng)中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情，但每一件事當(dāng)中都可以讀出一個(gè)道理，例如是《雪球》這一篇小文章當(dāng)中，就揭示了一個(gè)道理：凡是做錯(cuò)事了，就要勇于承當(dāng)責(zé)任，找出自己的過(guò)失，以便不再犯同樣的錯(cuò)誤；還有當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，不要刻意去隱瞞，這只會(huì)害了他，而不是在幫他。
小事情悟出大的道理，要想知道，就必須考你自己去挖掘。我相信，你看過(guò)之后肯定被它而感動(dòng)。不僅是孩子們的必讀之書(shū)，還是父母教育孩子的一個(gè)很好的正面教材！
感悟愛(ài)的作文9
愛(ài)到底是什么呢？愛(ài)是春天爸爸媽媽在周末能有時(shí)間陪著我和妹妹去郊外看小草發(fā)芽，看嫩葉爬滿(mǎn)枝頭，晚上陪我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)能和我一起去河邊散步。愛(ài)是夏天爸爸能在暑假能多點(diǎn)陪著我去感受大自然的美·多陪著我互動(dòng)游戲，早上陪我跑步。多帶著我們?nèi)胰ネ饷媛眯校屛胰ヒ?jiàn)多識(shí)廣，增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)在秋天是什么呢？是媽媽能在秋天的晚上給我蓋上暖暖的被子，吃著我們?nèi)胰ソ纪庥H手采摘的新鮮果實(shí)。愛(ài)在冬天能喝到媽媽親手做的口口熱飯熱菜，穿上媽媽為我買(mǎi)地漂亮的新棉衣和暖暖的新手套。
爸爸我想對(duì)您說(shuō)：您的心胸就像珠穆朗瑪峰一樣高大而又寬廣，感謝您對(duì)我嚴(yán)厲的教導(dǎo)。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我長(zhǎng)得那么健康是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)正當(dāng)青春盛年的您，為了我您努力地學(xué)習(xí)烹飪，做營(yíng)養(yǎng)的飯菜給我吃。我懂得您們對(duì)我的一片深?lèi)?ài)。爸爸媽媽?zhuān)鷤兊膽驯н@么寬闊而溫暖！爸爸媽媽?zhuān)視?huì)一直依偎在您們身旁。一直愛(ài)您們·孝順您們，我會(huì)努力做讓您們驕傲的乖孩子……
感悟愛(ài)的作文10
有一道風(fēng)景，在我心中它是最美的，那便是母愛(ài)。
去年暑假，媽媽帶我們游南山寨，一大早就被媽媽叫醒，我迷迷糊糊地跟著上路了，遠(yuǎn)處的稻谷金黃金黃的，微風(fēng)浮動(dòng)，金燦燦的稻谷一浪接一浪，發(fā)出美妙?lèi)偠囊魳?lè)。河邊的柳樹(shù)擺動(dòng)著下垂的柳枝，在微風(fēng)中起舞，淡淡的泥土清香迎面撲來(lái)，一掃睡意馬上來(lái)了精神，心情甭提有多高興了。不知不覺(jué)來(lái)到半山腰，突然“轟隆，轟隆……”陣陣?yán)坐Q響起，要下雨了，還沒(méi)說(shuō)完，“啪”一滴水珠打在我的臉頰上。“不會(huì)吧！”聽(tīng)人說(shuō)：三月天孩子臉，可這七月天也說(shuō)變就變，頃刻間，就下起了大雨。
我們趕緊跑到了最近的一家農(nóng)戶(hù)家，農(nóng)戶(hù)的主人是一個(gè)30多歲的農(nóng)婦，她的黑發(fā)上用繩子干練的綁在頭上，一件干凈整齊的襯衫穿在身上，懷中抱著一個(gè)一歲半左右的小孩，坐在那里喂牛奶，見(jiàn)我們走過(guò)來(lái)，忙把孩子放在椅子上，熱情的去為我們搬凳子。那小孩見(jiàn)媽媽走了，小手小腳不安分的亂動(dòng)起來(lái)，眼看就要摔下來(lái)了，媽媽見(jiàn)了連忙去接那小孩，可腳一打滑自己先摔倒了。“砰”孩子摔在了地上，“啊哇！”孩子哇哇大哭，我們還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，婦女已放下凳子，飛快地跑過(guò)來(lái)抱起孩子。媽媽趕忙道歉：“對(duì)不起，害著孩子摔了，沒(méi)事吧！”婦女搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事的，小孩愛(ài)動(dòng)摔跤正常，不用在意。”招手示意要我們坐，媽媽聞言更加慚愧，我在一旁也不知所措。
只見(jiàn)小孩額上瞬間鼓起一個(gè)大包，她又反復(fù)檢查孩子的身體，發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)事，婦女忙取來(lái)冷敷袋，一邊用手溫柔地拍著孩子的背，一邊輕輕地為孩子按著冷敷袋。嘴里不停地哄著孩子，“寶寶不哭，媽媽在這里，男子漢怎么能哭呢。”也許是孩子哭累了，或許是孩子吃飽了，小寶寶竟然酣睡起來(lái)。婦女把他放在堂屋的小竹床上，蓋上毛巾被，愛(ài)撫地摸了摸孩子的額頭，隨后，拿著藥均勻地涂在孩子的額上。那慈愛(ài)的目光片刻不離地留在孩子身上，詮釋著一位母親樸實(shí)而又細(xì)膩的愛(ài)。
突然發(fā)現(xiàn)眼前的一幕勝過(guò)所有的風(fēng)景。而我的心也顫抖了一下，有一種前所未有的感悟，想著媽媽這些年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，良苦的教導(dǎo)，無(wú)止境的索取，我都把它當(dāng)理所當(dāng)然，有時(shí)還為媽媽的嘮叨而反感。卻忽略了媽媽任勞任怨忙碌的身影；忽略了她病痛期間的感受；忽略了她的用心良苦…。。。。想到這些真為自己感到羞愧。
我走上前去，深情的看著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！您的腳沒(méi)事吧！”媽媽搖搖頭用無(wú)聲的彼此明白的眼神告訴我：終于懂了。媽媽緊緊地?fù)碇遥樕暇`開(kāi)了幸福的笑容。
那一刻，如溫暖的陽(yáng)光照在我的心間。那一刻，是那樣的溫暖，那樣的耀眼。那一刻，讓我深深領(lǐng)悟到最美的風(fēng)景——母愛(ài)。
五年級(jí)：何偲銘
點(diǎn)評(píng)：文章對(duì)氣氛的渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，層次清晰，語(yǔ)句流暢。值得借鑒。
美中不足的是：母愛(ài)的表現(xiàn)不夠細(xì)膩溫柔，語(yǔ)言比較樸實(shí)。繼續(xù)加油喔~
作者的故事很容易抓住讀者的眼球，可以多多讀些好的文章優(yōu)化語(yǔ)言，會(huì)大有裨益。
感悟愛(ài)的作文11
愛(ài)是一泓清泉，清透明亮；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，和順溫暖。愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的黑暗；愛(ài)是雨中的一把傘，在風(fēng)雨中為我們撐起一片愛(ài)的天空。
在2月一個(gè)烏云滿(mǎn)天，我和妹妹在湖邊玩耍。正當(dāng)玩的盡興時(shí)，但天公不作美，下起了雨。我和妹妹往家跑去，但就在這時(shí)，妹妹一不小心滑落到湖里，我直接跳下去救妹妹，有一個(gè)好心人看見(jiàn)了，也幫忙救我妹妹。不到兩分鐘我和妹妹都上來(lái)了。叔叔問(wèn)我們；"你們沒(méi)事吧？""我們沒(méi)事，謝謝叔叔。”叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你們以后出來(lái)必須要與家長(zhǎng)同行，而且不要靠近湖邊，你們記住了嗎？”“嗯，我們記住了，謝謝你叔叔。"雖然在二月份，可我的心卻暖暖的。
愛(ài)無(wú)處不在，也許它就在一個(gè)轉(zhuǎn)身間：愛(ài)無(wú)處不在，也許它時(shí)時(shí)刻刻都都在你身邊。只要你用心觀(guān)察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
感悟愛(ài)的作文12
六月二日的清晨，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們興致高昂，迎著冉冉升起的初陽(yáng)，踏著幽香的小路，向著我們的目的地，乘車(chē)出發(fā)了。
到達(dá)目的地，我們首先是隊(duì)旗簽名。每人都在隊(duì)旗下簽下了自己的名字，兩位老師也在我們隊(duì)旗頂端寫(xiě)下了名字。在活動(dòng)工程中，這面旗無(wú)論如何都不可以倒下，所有人要盡全力保護(hù)它。那面留著我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。
下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻，練習(xí)一下，不可借助任何外物的力量，我們僅能靠四肢及身體和智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后，又告訴我們?cè)鯓幼龊米晕冶Ｗo(hù)，聽(tīng)過(guò)講解，我們又一次進(jìn)行練習(xí)，這次練習(xí)終于爬上去了一些人。緊接著，激烈的翻墻活動(dòng)進(jìn)入計(jì)時(shí)，班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來(lái)當(dāng)人梯。輝教官的哨聲一響，他們抓緊時(shí)間搭好人梯，同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的上去了，我也不例外，每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個(gè)人的腿，另一只腳踩在另外一個(gè)人的腿上，然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來(lái)助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地?cái)D成一團(tuán)，做好保護(hù)。我被輕而易舉的拉了上去，之后抬起腳，翻了過(guò)去。短短幾秒鐘的時(shí)間，可就在那一瞬間，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威，萌生了一種團(tuán)結(jié)互助的精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心，鼓舞斗志。我們不放棄，不氣餒。一個(gè)同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個(gè)同學(xué)呂紅斌拉了上去。
我們成功了！所有人都?xì)g呼雀躍、激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。翻越那堵墻，證明我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
可是有的同學(xué)面紅耳赤，臉漲得通紅，有的同學(xué)一心只為集體著想，不怕苦、不怕疼痛與汗水，用自己的臂膀托起了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，他們的衣服和褲子上印著我們的腳印，印著一層又一層的沙子泥土。不，那不只是腳印，是一種快樂(lè)，是幸福，是溫暖，是一股永恒的團(tuán)結(jié)的力量。那印跡并不只是印在了衣服上，而是印在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
休息片刻，我們開(kāi)始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈，然后不停地走，圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下：坐！每人都要坐在后面同學(xué)腿上，保持不動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)了我們相互的默契與團(tuán)隊(duì)的精神。
讓我印象挺深的是最后一個(gè)活動(dòng)：漫漫人生路。我們靜下心來(lái)，盤(pán)腿坐好，聆聽(tīng)教官講話(huà)。首先做了深呼吸，接著就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩，扮成盲人，這沒(méi)有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著盲人體驗(yàn)漫漫的人生路。品味人生，感悟真諦。啞人用肢體語(yǔ)言來(lái)提醒前方的困難和障礙。回到原位，除了教官的講話(huà)，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話(huà)語(yǔ),一句句穿過(guò)內(nèi)心，許多同學(xué)灑下熱淚，和老師相互擁抱。
最后，我們乘車(chē)返校，舉行交旗儀式。感謝教官，向教官們揮手告別。
今天的活動(dòng)，讓我明白，如果沒(méi)有別人的幫助，自己的前面就會(huì)是一片漆黑。若是沒(méi)有啞人，你的前方就不會(huì)擁有光明和希望！多少年來(lái)，我們的身邊，誰(shuí)像這么一個(gè)啞人？就是我們的母親，對(duì)我們無(wú)微不至，無(wú)私奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)。感謝您母親！母親，是一生中給予我們最多的人！感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)。他們和我一起度過(guò)了多少年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！度過(guò)了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘，同學(xué)們的友情永記心間！一陣溫暖的氣息，一縷團(tuán)結(jié)的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
感悟愛(ài)的作文13
一沙一世界。小到不能再小的沙，仍被佛陀賦予了一個(gè)璀璨世界的美好期待。在十個(gè)月里，母親要看著自己少女輕盈的姿態(tài)變得日益龐大而沉重的身軀，忍受著嘔吐、煩躁和焦慮，經(jīng)過(guò)劇痛的分娩，拉傷身體的肌肉和韌帶，疼痛程度相當(dāng)于斬?cái)嗨闹?/p>
從每一個(gè)子女呱呱墜地開(kāi)始，母親便甘心退去一身的光環(huán)，默默地變成一粒普通的沙，而讓自己的子女成為那綻放光芒的珍珠。
因?yàn)槟笎?ài)很小、很小，小到但生活并沒(méi)有因?yàn)槟赣H的付出而出現(xiàn)奇跡，洶涌而至的歷史長(zhǎng)河裹挾卷走了多少母親的身影，最終埋沒(méi)了她們倔強(qiáng)的身姿。透過(guò)歲月的眼，我只能依稀殘存地辨認(rèn)出幾個(gè)母親的輪廓。
我見(jiàn)到馬爾克斯筆下那位超越倫理價(jià)值觀(guān)的母親，即使是周?chē)娜硕颊J(rèn)為她的'小偷兒子死得毫不可惜，她決然不顧世俗的目光，闖過(guò)尊嚴(yán)和理性的鴻溝去祭拜那可憐的孩子，只有母親，會(huì)依然愛(ài)憐、尊重著自己的孩子。沙子，粗糙簡(jiǎn)單，卻也博大寬厚。我也見(jiàn)到了那黑暗中的舞者，塞爾瑪。為了給兒子湊錢(qián)動(dòng)手術(shù)，她日夜不停地加班，將辛苦賺來(lái)的錢(qián)分毫不差地裝在一個(gè)小鐵皮盒里。直到她被冤入獄，她必須用她積攢的20xx美元作一個(gè)選擇：換回自己的生命，抑或是治療兒子的眼睛。貧窮的塞爾瑪毅然地讓自己走向了死亡。在面臨處決時(shí)，塞爾瑪凄切地呼喚著兒子的名字，可當(dāng)她知道兒子的眼睛已經(jīng)做完手術(shù)時(shí)，她爬滿(mǎn)淚水的臉竟露出了笑容。賽爾瑪?shù)纳眢w從絞刑臺(tái)上墜下，像一粒隨風(fēng)拂起的沙粒，還沒(méi)來(lái)得及改變世界，便已急匆匆地消逝在風(fēng)中。
這樣的沙子太多、太多，人類(lèi)文明一路走來(lái)一路灑，終也匯成了浩浩湯湯的沙海。是誰(shuí)教會(huì)了你得到了東西要和小朋友分一半，不是自己的東西不可以拿，做錯(cuò)事要道歉，知錯(cuò)就改還是好孩子?平凡的，匯聚在一起便也不簡(jiǎn)單;耀眼的，融匯在一起更璀璨。一位又一位母親，凝聚出了一個(gè)魂。智慧、寬厚、仁慈、博大……這是所有母親的共性，并隨著時(shí)代潮流不斷地豐富壯大，“最美媽媽”正是在向人們傳遞這一正能量。
然而不知是從何時(shí)起，媽媽開(kāi)始喜歡拉著我站在大大的落地鏡前照著看，仿佛怎么比也比不夠，嘴里還不停地帶著驚喜的口氣說(shuō)：“比媽媽高這么多呀?”終于有一天偶然瞥見(jiàn)外婆也拉著媽媽在鏡子前照，用心疼的口氣責(zé)備道：“怎么又瘦了?我當(dāng)年像你這么大的時(shí)候可敦實(shí)了呢。不要太勞心。”我鼻子一酸，才明白從鏡子里，母親是透過(guò)我的臉看到了屬于她的過(guò)往青春年華。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。自此倍加懂得愛(ài)惜自己，是一種責(zé)任，是承載著一粒泥沙之中對(duì)一個(gè)璀璨世界的全部期待。
子女的根，留在泥沙里。九香，中年喪夫，丈夫留給她的只是一間坍圮的破屋子和5個(gè)懵懂的孩子。九香為了孩子的感情，拒絕了另外一位男士對(duì)她的幫助和愛(ài)慕，憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)，把孩子們都送進(jìn)了大學(xué)。孩子們已成家立業(yè)后，九香卻老了，小山村的草房里只剩下孤寂的她……樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。泥沙，終究會(huì)消逝的。我無(wú)法想象當(dāng)我回家后，空蕩蕩的屋子里會(huì)沒(méi)人回應(yīng)，我無(wú)法想象當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)，再?zèng)]有人會(huì)給遞我一碗剝了核的冰枇杷。正是泥沙的樸實(shí)堅(jiān)定，仿佛讓人相信她們永遠(yuǎn)不會(huì)老去、永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
情不自禁，這是每一位母親對(duì)子女的付出;而我們面對(duì)大地般深厚的母愛(ài)，又應(yīng)怎樣做到，呵護(hù)著這手心滿(mǎn)滿(mǎn)一捧粗糙簡(jiǎn)單的沙，讓它在夕陽(yáng)的映襯下更加美麗輝煌，而不要隨風(fēng)消逝呢?
感悟愛(ài)的作文14
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉、溫馨的字眼。在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)感受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦。
《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍，吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于它那平凡而細(xì)膩的筆觸下所散發(fā)出來(lái)的愛(ài)的力量。
愛(ài)像空氣每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形才常常被我們忽略，常常聽(tīng)父母喋喋不休：過(guò)馬路要小心車(chē)、別喝生水要喝開(kāi)水、寫(xiě)作業(yè)身體要端正、要少玩電腦… …雞毛蒜皮的小事被他們說(shuō)得象到了世界末日，要天塌地陷了似的。忽一日遠(yuǎn)行，久離父母才豁然明白我的生活不能缺少這些叮嚀，因?yàn)樗囊饬x已經(jīng)融入了生命。愛(ài)就像是一次沒(méi)有盡頭的旅行，只有運(yùn)動(dòng)才能使其生活充實(shí)起來(lái)。
愛(ài)可以使人茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)可以給予人溫暖，愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭。讓我們感受愛(ài)的教育，多一份愛(ài)的奉獻(xiàn)吧！
感悟愛(ài)的作文15
如果我們是飄落的樹(shù)葉，那么母愛(ài)就是緩緩流淌的小溪，輕輕地乘載著我們前進(jìn)，包容著我們?cè)谒砩贤嫠＃年P(guān)愛(ài)著我們，認(rèn)真的教導(dǎo)著我們，陪同我們一路前行。
如果我們是棉花一般的白云，那么母愛(ài)就是藍(lán)藍(lán)的天空，用她的愛(ài)包裹著我們，用她的心真心的疼愛(ài)著我們，一路上牢牢地為我們編織出一條安全的道路，輕輕地告訴我們生活著的道理，指引著我們前進(jìn)的道路。
如果我們是一顆樹(shù)種，那么母愛(ài)就是土壤，將我們深深的包裹在她的身體中，為我們提供這生長(zhǎng)的需求，支撐著我們的成長(zhǎng)，無(wú)私的給予我們她自己的一切。
母愛(ài)是如此的偉大，她用自己的一切來(lái)?yè)Q取我們的成長(zhǎng)，從我們出生來(lái)到這個(gè)世上開(kāi)始，她就一直在為我們無(wú)私的付出著，直到她死亡為止。
讓我們一起來(lái)感悟母愛(ài)，體會(huì)母愛(ài)的偉大，了解母親為我們的付出，告訴母親我們對(duì)她的愛(ài)。
使用了排比、比喻的修辭手法，使得文章更加生動(dòng)形象起來(lái)，語(yǔ)言更具有趣味性。