【精選】感悟的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感悟的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
最近正值盛夏，實(shí)在是熱得不行，連著幾日都已達(dá)到四十度的高溫了。這么熱的天氣，家家戶戶都少不了空調(diào)吧，和外面的溫度相比，在家吹空調(diào)真是一種享受呀！可在家享受的同時(shí)，你有想過(guò)在室外還有一群頂著烈日工作的人嗎！這些人不畏嚴(yán)熱，不辭辛苦，為了生活而忙碌，默默地為家庭和社會(huì)付出。今天我要說(shuō)的就是一個(gè)平凡的卻值得歌頌的高溫下的故事！
前幾天動(dòng)身去了黃山。在經(jīng)歷了近六個(gè)小時(shí)車(chē)程，終于到了我“親愛(ài)“的黃山。在賓館休息一會(huì)，全家人就動(dòng)身去宏村古鎮(zhèn)，欣賞完號(hào)稱“畫(huà)里的山村”后，吃了飯就回賓館睡了。結(jié)束了第一天的行程！
第二天，經(jīng)過(guò)開(kāi)車(chē)加換乘終于到了山上。在坐索道時(shí)欣賞了傳說(shuō)中的美景：一座座山峰兀立，高聳入云，壁立千仞，怪石嶙峋；樹(shù)木蒼翠挺拔，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭；大塊的石頭，大片的松樹(shù)，無(wú)一不讓人賞心悅目，激動(dòng)不已。
話說(shuō)這山也真是高啊，爬了幾個(gè)小時(shí)，腿都爬的開(kāi)始顫抖了，才到了賓館。但在爬山時(shí)，我一直看到幾個(gè)人挑著滿滿的膽子艱難的往山上攀登！擔(dān)子里面有的裝的建筑材料，有的是菜，米，而下山的時(shí)候則是挑著垃圾，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都是黝黑的皮膚，身上散發(fā)著刺鼻的汗臭味，小腿的肌肉青筋暴出，像一條條小蛇盤(pán)及在小腿上，煞是嚇人。他們每個(gè)人在扁擔(dān)的下面都還加了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的平木棍，以另外的肩膀?yàn)橹c(diǎn)，用木棍稍稍的翹起扁擔(dān)，我知道這是杠桿原理，這樣可以將一部分的力量分散到另外一個(gè)肩膀。并且我發(fā)現(xiàn)這根長(zhǎng)棍還有另外一個(gè)作用，每當(dāng)他們走出10米到20米的山坡路的時(shí)候，可以用這根長(zhǎng)棍支撐起扁擔(dān)，這樣再出發(fā)的時(shí)候抽掉長(zhǎng)棍就可以直接走了，省力不少。真不知道這些人到底是做什么的，他們挑這些都是到哪里去？讓我很疑惑？明天我一定要弄明白！
經(jīng)過(guò)一夜的休整，我和家人又恢復(fù)了活力，我們?cè)缭绲钠鸫玻邳S山著名的景點(diǎn)：光明頂看了日出后，繼續(xù)我們的旅途：前往蓮花峰和迎客松。一路上我們果然又碰到了一波一波的挑擔(dān)子的人。為了解除我心里的疑惑，我大膽的走到一位正在休息的挑擔(dān)人身旁！
“請(qǐng)問(wèn)這位叔叔，你們這些東西都是挑到哪里去的，做什么用的？”
“呵呵，小朋友，我們是黃山的挑山夫，這些東西我們是要挑到山上的各個(gè)賓館去的，你看這山上沒(méi)有大路，山上所有的衣食住行的東西都是靠我們這些挑山夫一擔(dān)一擔(dān)的挑上去的。”這位叔叔和善的對(duì)我說(shuō)。
“叔叔，您這一擔(dān)多重呀？一天你們挑多少次呀？”
“我們一般的人挑150-170斤的樣子。我們吶，一天一次都不錯(cuò)了，你看這山多陡，我們一個(gè)來(lái)回要6個(gè)小時(shí)，下山的時(shí)候還要將山上的垃圾帶下去。好了，小朋友，我要走了，你們好好的玩。”
叔叔說(shuō)完，又一次的挑起了擔(dān)子。望著他幾乎沒(méi)有一塊干的衣服，甚至還在滴汗的毛巾，可以想象他們肩上的重量是多么的沉重。
這是一個(gè)多么艱辛的職業(yè)，為了生活他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的行走在大山中，為了他人，為了生活，揮灑著汗水。看到挑山夫遠(yuǎn)去的背影，一股由衷的佩服之情油然而生！
這次的黃山之行，給我的感觸很深，生活是美好的，也是艱辛的，挑山夫的精神感染了我，想想，我們這些00后，在家庭父母的苛護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？還有什么理由，揮霍青春！
學(xué)習(xí)的道路很艱辛，我們要像挑山夫一樣一步一個(gè)腳印，不畏艱難的向知識(shí)的山峰攀登！
感悟的作文 篇2
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了第三天，對(duì)于每天嚴(yán)格的作息與訓(xùn)練規(guī)定，我已經(jīng)習(xí)慣。回想當(dāng)年，四年級(jí)暑假時(shí)我曾經(jīng)嘗試過(guò)每天五點(diǎn)半起床，去家旁邊的四中，也就是現(xiàn)在的母校打籃球，憑著一顆熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心，那種感覺(jué)是快樂(lè)的。
現(xiàn)如今在國(guó)防學(xué)校，也是每天五點(diǎn)半起床，做的卻是我們不太愿意做的訓(xùn)練科目。汗水使衣服沒(méi)有一時(shí)是干的。頂著烈日，體驗(yàn)著軍旅生活。但平凡的生活中夾雜著樂(lè)趣，比如，作為炊事連去給別人打飯、唱軍歌時(shí)四射的激情。對(duì)于身處新世紀(jì)大環(huán)境的我們，缺乏的正是吃苦耐勞的精神。在家里嬌生慣養(yǎng)，看似無(wú)事，實(shí)際上是一個(gè)國(guó)家的憂患。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)如此嚴(yán)峻，和平與發(fā)展的大背景下是戰(zhàn)爭(zhēng)涌動(dòng)的暗流。如果不加強(qiáng)訓(xùn)練全民的基本軍事素養(yǎng)，將面臨敵國(guó)殘酷的軍事壓迫與戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。一想到日韓低年級(jí)兒童冬日赤膊在雪地訓(xùn)練，一想到韓國(guó)的普通兵役制與日本解禁集體自衛(wèi)權(quán)，我就不禁坐立不安，再看到軍訓(xùn)時(shí)食堂里一大幫同學(xué)飯菜沒(méi)動(dòng)就倒掉，這是何等可怕，同齡人的差距如何那么巨大？軍訓(xùn)是必要的，如果不塑造我們中國(guó)孩子僅存一點(diǎn)的毅力，國(guó)殤必現(xiàn)！軍訓(xùn)必須堅(jiān)持，不僅為己，更為捍衛(wèi)國(guó)家之尊嚴(yán)！
感悟的作文 篇3
漫步于林間，落葉鋪滿路，踩在腳下，發(fā)出清脆的聲音，一片枯葉從我眼前飄落，我將它撿起，細(xì)細(xì)觀察，這是一片怎樣的葉子啊？枯黃蜷曲，望著它，我嘗到幾分滄桑的味道。我抬起頭，正有無(wú)數(shù)片葉子隨風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我為葉感到悲哀：萌芽、長(zhǎng)大，最終，卻在這樣凄涼的秋日隨瑟瑟秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息飄落。多沒(méi)意義！我想，人的生命也如這葉子一般，那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，什么也沒(méi)留下！我低頭看，那落葉落地后，是和泥土融為一體的，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不知怎么，我想起了這句詩(shī)。我頓時(shí)感悟，原來(lái)落葉也同落花一樣。葉兒經(jīng)歷了春夏秋冬，最終的消逝依然是為了能更好的生長(zhǎng)。那么，它們并非沒(méi)有意義！人生也一樣，只要經(jīng)歷過(guò)，付出過(guò)，曾經(jīng)努力生活過(guò)，那便是有意義的了！落葉讓我感悟出了生命的真諦。
感悟的作文 篇4
輕柔的陽(yáng)光，穿過(guò)透明的窗，眼睛正與夢(mèng)依依惜別，慵懶的姿勢(shì)，仿佛是眷戀的.依偎，亦或是挽留的牽手，亦或只是訣別的無(wú)法挽留，卻又怎能說(shuō)的清？
終于還是睜開(kāi)吧，夢(mèng)的她，可能已經(jīng)隨風(fēng)飄走。
終于還是放了吧，愛(ài)的她，也許從來(lái)不曾逗留。
那又是誰(shuí)在敲打著心扉，又是誰(shuí)將憂傷的旋律彈奏。
是風(fēng)嗎？帶著絲絲的凜冽，稀釋著深秋的暖陽(yáng)，催促著路人的匆匆腳步，我卻仿佛被遺忘了，難道是被凝固在這風(fēng)的清寒里了，還是仍停留在那個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)呢？
是風(fēng)嗎？竟會(huì)讓黃葉您如此殘缺，飄零的舞姿，是否也感知著那份淡淡的憂傷，是否也感知著那份深深的孤獨(dú)？
是風(fēng)嗎？牽引著我，陷入一天的重復(fù)，和著一群人的狂歡，淹沒(méi)了內(nèi)心的麻木。
步子不知怎么邁出，踏上熟悉卻又陌生的路途，進(jìn)入這塵世的喧囂。
笑著、鬧著、工作著，卻又迷失著……
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光掩藏在最后一個(gè)山峰，月翩翩而至，天際的風(fēng)啊，是不是你在更替這云的心情呢？變幻著，從迷幻的異彩，到深沉的昏暗，再到薄霧般的澄清。
風(fēng)，刮過(guò)一陣的清涼，我挺胸回應(yīng)著，深深的呼吸，呼出一些積郁，吸進(jìn)一些冰涼的清醒。
偶爾的蟲(chóng)鳴，稀疏的星，像是在默默低語(yǔ)，我聆聽(tīng)著，卻像是它們?cè)诔靶χ业男那椤?/p>
風(fēng)，輕輕的吹，向我提出串串的疑問(wèn)：可曾聞到清晨里風(fēng)中的花香？可曾看清夢(mèng)里的美麗容顏？可曾體會(huì)到陽(yáng)光的溫馨？可曾感知黃葉對(duì)大地的眷戀？可曾看到落日西沉?xí)r落霞的絢爛？又可曾聽(tīng)到母親喚兒歸家的溫暖？
夜已深，看著未滅的燈，風(fēng)又起，該拾掇失落的心緒了，耳畔的聲音響起，我回報(bào)以會(huì)心的笑意……
感悟的作文 篇5
花兒是美麗的，因?yàn)樗r艷，嫩麗;草兒是美麗的,因?yàn)樗矍?頑強(qiáng);陽(yáng)光是美麗的,因?yàn)樗鼱N爛,耀眼;雨露是美麗的,因?yàn)樗К?甘甜......但有一種美,比鮮花更紅,比小草更青,比陽(yáng)光更明媚,比雨露更清甜......
太陽(yáng)公公伴著雞鳴聲徐徐上升,同學(xué)們背著新愛(ài)的書(shū)包走進(jìn)校門(mén),老師也笑容滿面地來(lái)到學(xué)校，美的感悟。
“老師，你早！”
“同學(xué)，你好！”
聽(tīng)，一聲聲關(guān)切地問(wèn)候，讓我們感受到了溫暖，興奮。
“叮鈴鈴——”上課了，老師讓同學(xué)們自習(xí)。
“咦？我的文具盒怎么沒(méi)帶啊？我怎么寫(xiě)字呀？”一句驚疑而又悲傷的話語(yǔ)打破了教室里的安靜。
“我?guī)Я藘芍ЧP，給你一支吧！”
“用我的橡皮吧。”
“你少了什么，盡管向我要。”
一句句關(guān)切的話使那位同學(xué)破涕為笑。無(wú)意間，一顆友誼之種在同學(xué)之間生根，發(fā)芽。
操場(chǎng)上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年級(jí)的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地問(wèn)：“對(duì)不起，我不是故意的，你不要緊吧？”“沒(méi)關(guān)系，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那么燦爛，開(kāi)心。這時(shí)，一朵友誼之花在這綻放。
這種美，就是同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，師生之間真摯的問(wèn)候。這美，勝過(guò)鮮花的美，小草的美；這美，隨著春風(fēng)飄進(jìn)了我們的校園，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他......
感悟的作文 篇6
晚風(fēng)帶著我思念，夕陽(yáng)帶給我無(wú)限牽掛；夏日星空給我無(wú)限遐想；藍(lán)寶石似天空，潔白云彩，夕陽(yáng)下群群歸鳥(niǎo)帶給我愜意感覺(jué)；可愛(ài)綠色幽林，歲月滄桑大樹(shù)底下天然“秋千”，還有陽(yáng)光下樹(shù)蔭折射帶給我夢(mèng)幻般感覺(jué)……
也不知為什么我對(duì)自然事物情有獨(dú)鐘，或許是源于我對(duì)自然熱愛(ài)。他們既如同我朋友，又如同我“神秘導(dǎo)師”，在不知不覺(jué)中教導(dǎo)著我。
天空是美麗。白云白純凈，白透明；藍(lán)天藍(lán)得耀眼，藍(lán)清純。白云教會(huì)了我純潔，藍(lán)天教會(huì)了我深沉。
黃昏是沉寂。夕陽(yáng)西下，意味著一天結(jié)束，新一天開(kāi)始。此時(shí)此刻，心情是寧?kù)o，望著那即將下落夕陽(yáng)，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜擁有。
黎明是浪漫。當(dāng)黎明之初，當(dāng)大地上一切都蘇醒過(guò)來(lái)，嶄新一天開(kāi)始了。此時(shí)我從不悲傷，鼓起勇氣去迎接新一天挑戰(zhàn)。
星空是夢(mèng)幻般。寂靜夏夜，抬頭凝望著星空，一切是寧?kù)o，美妙。此時(shí)遐想萬(wàn)千，同時(shí)也感悟到了遐想真諦。
自然之美，用心聆聽(tīng)……
感悟的作文 篇7
每次親密地接觸大自然，它都可以給我以啟示和無(wú)限感慨，感悟成熟。記得上次回鄉(xiāng)已是上年冬天的事，田頭已是荒涼一片；而這次回鄉(xiāng)這兒卻是另一番景象，稻子已擁有了它的沉重果實(shí)，似乎它有一種痛苦但同樣也是一種欣慰。不禁被這景象深深吸引，想融入這一片金黃。猶記得小時(shí)候在田間撒丫子瘋跑，那是一種暢快淋漓，可如今，我選擇緩步行進(jìn)在田邊小徑。當(dāng)我一不小心瞥見(jiàn)了把綴在稻桿上的稻谷，一種莫名的感動(dòng)瞬間充斥了整個(gè)我。不由自主地俯身去輕撫那些成熟的果實(shí)，先前的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。剎那間，我終于知道我們?cè)诮?jīng)歷著一個(gè)同樣的過(guò)程——成熟。剛才的感覺(jué)便是一種神奇的共鳴。
聯(lián)想到自己，思緒一下子清楚了很多，那個(gè)我所經(jīng)歷的過(guò)程在我腦海中再次浮現(xiàn)，就像快進(jìn)的錄影帶，清晰、明了。這一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的“錄影帶”便是我逐漸成熟的最好見(jiàn)證。在短短的十幾年中，我無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著那邁向成熟的每一步。父母把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，他們教會(huì)了我如何理性地對(duì)待生活，永遠(yuǎn)地保持樂(lè)觀，一點(diǎn)一滴地我慢慢做到了，這便是一種成熟；進(jìn)入學(xué)校，老師教會(huì)了我如何處理身邊的問(wèn)題，教我如何做人，慢慢地我也懂得了，這也是一種成熟；人一生下來(lái)便被投入了一個(gè)集體——社會(huì)，而在這集體中度過(guò)了十幾個(gè)年頭，我漸漸明白了事間的善惡美丑，這又何嘗不是一種成熟呢？
和稻子一樣，我同樣也經(jīng)歷著和它相似的生命過(guò)程，一個(gè)從稚嫩到成熟的過(guò)程，這一路上有諸多困難，但我們?nèi)赃x擇風(fēng)雨兼程，一步步邁向成熟。
稻子仍在田間搖曳，它似乎正散發(fā)著一種成熟的自信，它似乎有著它自己的光環(huán)，充滿朝氣充滿希望。透過(guò)它我似乎品味到了成熟的欣慰與喜悅，體味到屬于我的那份感動(dòng)。成熟并不是一蹴而就的，它是一種過(guò)程一種細(xì)微間的變化，需要我們仔細(xì)品味。
夕陽(yáng)的余暉照在這大片的稻谷上，那一大片的金黃再一次給我震撼，那是用一片金黃譜寫(xiě)的生命樂(lè)章。同樣在經(jīng)歷這一過(guò)程的我展示著自己的成熟果實(shí)，展望著充滿希望的未來(lái)。
成熟——一首漸行漸美的歌。
感悟的作文 篇8
多少人走著卻困在原地。多少人活著卻如同死去。多少人愛(ài)著卻好似分離。多少人笑著卻滿含淚滴。誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁帲空l(shuí)明白生命已均為何物？
生命的意義。一只美麗的蝴蝶，被繭搏束著，當(dāng)繭破出了一個(gè)小孔，當(dāng)它在痛苦的脫離繭的搏束時(shí)，一把鋒利剪刀，將這個(gè)繭剪開(kāi)。它出來(lái)了，但是，他并沒(méi)有展翅飛，而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動(dòng)著，等待著死亡的來(lái)臨。
或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點(diǎn)脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因?yàn)椋匀辉O(shè)計(jì)的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會(huì)把身體的多余水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍(lán)天。
我望著花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什么有人說(shuō)痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯。它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地捕捉獵物。它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月！
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不錯(cuò)。在這一百五十天中，在鷹看來(lái)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹著，生命在無(wú)比痛苦的磨練下，終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤(pán)旋于高空！
感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮后，它將變得堅(jiān)硬，強(qiáng)大。飛向高高的藍(lán)天，低頭俯視一片如花似海的春天！
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