感悟的作文8篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感悟的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
在群芳爭艷的宋詞中，清照的詞是那朵最美的梅花——孤傲、凄美。若將所有詞人都比作夜空的繁星，清照不一定是那最閃耀的一顆，但卻是最獨特的一顆，那么清麗，那么婉約，那么超凡脫俗。走進清照，我被她的才情折服；感悟清照，更覺得她是誤落凡塵的絳珠仙女——林黛玉。
李清照的一生是坎坷的，她少歷繁華，中經喪亂，晚境凄涼，飽經艱難困苦。雖然經歷過這么多的挫折，亦有過無奈痛心的感觸，最終，李清照將平生的種種傷痛，幻化成了一首又一首凄麗哀婉的詩詞，唱響在歷史的長河中，千古不息。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那時的清照，不諳世事，活潑、快樂、悠然、無忌。她陶醉于山水間，像一位可愛的小女孩，鐘愛自然，質樸純真。在這個時期里，她創作出的詩詞，無一不充滿著快樂的氣息，像一條清甜的溪流，“叮咚叮咚”地在人們心間流淌。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這是李清照與其丈夫趙明誠分隔兩地后所作，字字句句流露出對丈夫深深的思念，那是一種種揪心的纏綿，刻骨的愛戀。都說沉浸在愛情中的女子是最美麗的，而此時的清照便是那一位醉心于愛情的含羞的少女，獨具韻味。每每讀她此時所作的詩詞，總感覺在這哀婉動人的句子背后，有一位含羞的少女，正執筆揮寫于白紙之上。此時的清照，像是枝頭上一顆半熟的青梅，酸酸的，甜甜的。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”在經歷了顛沛流離，家破人亡之后，清照的詞中多了幾分凄涼，少了幾分色彩，晚年的清照，不再擁有童年時的那份純真，也沒有了少女時的那種羞澀。讀她此時的詞，總讓人猜不透，摸不著，讓人感慨無比，心生憐愛。
走進清照，體會她的純真與歡樂；品味清照，和她一起共享少女的羞澀與哀思；感悟清照，咀嚼她那獨特的家國悲愁。
感悟的作文 篇2
畢業了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
——題記
期待暑假的到來，誰都會。這一年，我們畢業了，嘗過小學的畢業，覺得沒什么，只是不在一起了，可能會更好；可是，現在，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認可的“差班”。但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績好的班貶低，我們知道努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了！
從剛進學校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學會了，珍惜彼此，學會了團結，合作，互幫，互助！
第一次，學校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當后勤隊員，啦啦隊！比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒有抱怨，而是繼續加油！還有學校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒，莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
——后記
感悟的作文 篇3
我很怪的。
當人們呼喚晚霞的時候，我卻愿擁抱黑夜;當人們觀看日出的時候，我卻愿賞欲頹的落日;當人們重惺忪中腥來的時候，我卻采擷了一大束思想的朝霞;當人們忙著歡慶的時候，我卻蹲下身子拾起一片枯葉，感嘆生命的流逝.....
漫步于小林叢中，落葉紛紛揚揚的蕩在空中，慢慢的，輕輕的，投入大地母親的懷抱。我久久佇立在那兒，不禁被它的從容給深深折服了。我蹲下身來，拾起一片枯黃的葉子，我的指紋感觸到它那清晰的紋脈，是那么深，歲月也就沉淀其中。我問，你明年還會再來嗎?葉兒笑了，當然會咯!我只是想念大地上的每一寸土地了，畢竟，是它們哺育了我.....
那是一個初日照高林的`清晨，外面的一切還都是霧蒙蒙的。出門，草兒青得誘眼，花兒香的撲鼻，新翻的泥土氣息和花香，在微微濕潤的空氣中醞釀，那味兒，不醉人也醉心。偶然發覺，小草上泛著點點光，走近一看，原來是可愛的露珠兒。它水靈靈的，很美，不過很脆弱，陽光一曬就消逝了。我問，你的生命如此卑微，為何還要固執的留在這兒?露珠笑了，我雖渺小，但一樣能折射太陽美麗的光，盡管它的光足以讓我這個小小的水珠消失，實現我的生命價值，證明我的存在，這才是我一生所追求的......
我曾在危危石崖縫里看到一縷清泉，它救過我的命，因此我很感激它。我說，在這草都不愿生長的地方，你為何要苦苦守侯在這里?清泉笑了，這可能與我的性格有關吧，我不喜歡待在那個紅燈綠酒、煩瑣的城市，我需要的是心靈的安靜，即使這安靜需自己辛苦的汗水來交換，但我覺得值得......
或許，渺小的生命有著更大的價價值。說說人類吧，渴望進取卻怯于進取，追求樂觀卻得到苦悶，神圣的偶像驟然坍塌，精神在無邊的草原上流浪;消沉頹喪卻又不甘墮落，企望解脫又陷入重重束縛，一派囈語卻找不到聽眾，靈魂的獨白帶來寂寞和更多的不安。他們可能永遠都不會獲得心靈的純凈與安靜。
感悟的作文 篇4
在我家的一扇門上張貼著一張“前十名”獎狀，每當我看到就想起那次獲獎的經過。
四年級上學期開學的第一天早上，上課鈴拉響了，老師遲遲沒來，教室里就像有成千上萬只老鼠一樣，沸騰的不知用什么詞來形容。過了一會兒，田老師不知從哪里冒了出來，手里還拿著幾張獎狀。頓時，教室里就像老鼠見了貓一樣立刻安靜下來。老師見教室里鴉雀無聲，就說：“今天我們發上學期期末考試進入前十名的獎狀。”霎時，同學們又活躍起來，大家七嘴八舌、議論紛紛。我心里也很興奮，因為上學期我也考的不錯。老師開始念著前十名同學的名字，可是，總是沒有我的名字，我心理慌極了。正當我難過地低下頭時，我的名字突然從老師口里鉆了出來，我一聽，高興得一蹦三遲高。放學回到家，我就把獎狀給了媽媽看，媽媽臉上露出了微笑，還表揚了我呢！
從這件事里，我明白了一個道理，只要刻苦努力，就會有意想不到的收獲。
感悟的作文 篇5
父母呼，應勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責、須順承。
——題記
隨著年紀的增長，我們都有自己的想法，不喜歡父母約束自己，所以與父母吵嘴這種事經常出現在我身上。
有一次，母親叫我幫弟弟檢查作業，我皺著眉頭漠然的說：“不去”，她對我指責了幾句，搖搖頭走開了。有一次母親要我把家里整理一番，我說再等一下，她老是催促著我，而我卻不耐煩的答應，“知道了”，沒有聲音傳來了，突然之間，我心里有一種說不出的感覺。還有一次，我和弟弟爭吵，母親總說是我的錯，我頓時就委屈了，立馬反駁她的話，沖著她吼了一句，我愣住了，不知所措，對上那雙疲憊的眼睛，里面多里一道憂傷，這并不是我想要的……在夜里，睡得正香的我被什么聲音吵醒了，像是倒洗衣粉的聲音，是母親嗎？這么晚了還在幫我洗衣服。我鼻子酸酸的眼睛里似乎有什么東西打轉，想到之前我對母親的態度，我羞愧、懊惱、后悔，無數種情緒堵在我的胸口，我想，是我不孝吧，老是讓母親難過。
在那之后，我很少與母親說話，而她也只是靜靜的望著我，其實我也感覺到了，只是沒有勇氣對上那雙眼，當她轉過身子走了，我才敢抬起頭看向那背影，突然覺得母親似乎瞬間蒼老了，怎么也對不上頭腦浮現出嚴肅的面孔，嘴角有著淡淡的笑意的人兒。
我總是提醒自己要做好女兒的本分，不讓她難過，不讓她傷心，不讓她擔憂……上蒼讓我出生在這個家庭，為什么我會這么過分，我可以有自己的思想，但是怎么可以漠視一個做母親的心情，我何以懷著可恥的自尊，如果可能，我真愿時間再重來一遍，我知道，這不可能，但我心中的遺憾，并不是不可彌補，我也知道我并非永遠都有行孝的機會——如果我一度錯過我連自己都無法原諒。
我現在多想對母親說一聲：對不起，女兒我任性，不懂事，以后一定幫您多分擔。
感悟的作文 篇6
我想我應該是個有大腦沒小腦的男孩，說話糊里糊涂，笑起來好像有點停不下來，做起事情不經大腦思考，常常粗心大意。有時候我都不明白我到底在干什么．或者將來到底什么樣的工作才能適合這樣的我，包括現在我也不知道我在干什么，手指敲打鍵盤的速度遠遠跟不上思維的大腦，太多要寫下來的東西，此時此刻我究竟要怎么辦？在別人眼里我是個凡事都要求完美，很開心很開朗的樣子，沒有煩惱，可是又有誰知道我內心真的好寂寞呢？
18歲來的如此匆匆，我甚至沒有任何準備它就悄然來到我身邊，我不知道18歲的我又是什么樣子，會是很短暫嗎？16歲寂寞，17歲煩惱，我沒有親自去感受他的美因為當我回頭去尋覓的時候，發現的只是他們的背影，也許18歲我不可以再虛度了，不可以再像以前那樣調皮，任性．應該更堅強更獨立．很早就寫好了就是沒有發，不是不想發只是那時候的我沒有到18歲。
感悟的作文 篇7
年級之差，天壤之別…… 低年級，我還不懂得學習這個江湖的險惡。那時的題目很簡單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學由《江南》改唱的《考試》： “不懂學習考試煎熬的我們， 都以為考試永遠那么地簡單，中國教育文%摘 相信每一次， 都得一百， 在考卷面前露出了笑顏。” 中年級時，學習的重擔壓在了我們身上。
有時考得好了一點，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習的魔爪正悄悄向我伸來。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習，有倒了下去……有時考了98分、99分，找媽媽實現買東西、看電視和打電腦的諾言時，她卻說：“前幾次考那么差，還想玩？做練習！”就像張韶涵的《遺失的美好》： “承諾常常很像蝴蝶， 美麗的飛 盤旋然后不見。” 高年級，那個苦啊，每天作業像山一樣多（不過也該慶幸了，聽說其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰來救我啊？？可悲矣，可泣矣！我想代表地球的學生、火星的學生、土星的學生以及水星的學生高呼：“學習……饒了我們吧！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧： “SayHi我們放假了， SayHi我們去玩耍； 讓自由的拋物線， 一直能沖上云天。
什么高分升學， 什么熱門專業， 這一刻統統都靠邊。”
感悟的作文 篇8
音樂之美，首在意境。意境之美，崇高、童貞、高貴、發奮、深情、豪放、淡雅、悲涼、絢爛、空靈、歡娛、哀傷、粗獷、異族情調、描摹自然者是。
（一）
音樂之意境美，完全取決于藝術的造詣和聽眾的悟性。造詣和悟性統一、和諧，方能體現意境美的功效。否則，音樂家累死，聽眾睡死。
中國古代，盛傳于伯牙摔琴謝知音之雅談。從此，《高山流水》隨為絕唱。可見一斑。
（二）
祈禱的聲音，是最美的聲音，發之于心，訴之于聲，人神交融，出神入化。祈禱的音樂，是最美的音樂。不管青煙裊裊，鈸魚聲聲，亦無論管簫嗚咽，風笛回蕩。
舒伯特之《圣母頌》，其動人心弦的力量，都不單是來自純聲音之美，而是同時來自圣潔的情感。
（三）
如基督，犧牲一己之生命為世人贖罪；如佛說：我不入地獄誰入地獄；如松柏，嚴寒下依然青翠；如梅花，冰雪中綻放報春。是為崇高。
貝多芬的《歡樂頌》，是以音樂表現崇高的壓卷之作。
（四）
無機巧之心，無名利之意，無淫邪之氣，漠視權力和痛苦，滄桑歷盡稚氣猶存。是為童貞。
富有而不自夸，同流而不合污，得意而不忘形，有淚而不輕彈，苦痛自己獨擔而快樂給予別人。是為高貴。
（五）
惡勢力面前不畏懼，惡命運當頭而不頹唐，絕境之中仍然充滿斗志，屢敗屢戰，獨挽狂瀾，砥柱中流，自強不息。是為發奮。
請君細聽貝多芬的《命運交響曲》、《英雄交響曲》吧，你的理智的飛躍將幻化為發奮的高度。
（六）
岳武穆思國恥而怒發沖冠，蘇子瞻念亡妻而夢淚千行，是為深情。
《梁祝》是也。
（七）
道之所在，雖千萬人吾往矣；義之當為，千金散盡終不悔；情之所鐘，世俗禮法如糞土；興之所至，與君痛飲三百杯。
是為豪放。
李斯特的《匈牙利狂想曲》為魁。
（八）
蘭花香于幽谷，睡蓮開于月夜；陶潛東籬采菊，王維長伴山水。是為淡雅。
如《春江花月夜》《雨打籬笆》者是。
（九）
李爾王苦頭吃盡才知悔恨，李后主思念江山獨自憑欄；伍子胥出生入死反被賜死，鼓德懷為民請命送掉老命。
是為悲涼。
《二泉映月》有此境界。
（十）
鳥蹤絕，人跡滅，老翁獨釣寒江雪；塵不染，俗不沾，老僧入定忘大千。
是為空靈。
琵琶獨奏，《月下聽濤》，方解此味。
（十一）
勇士策馬飛奔，英雄力降猛虎，纖夫急流勇進，村民擊鼓歡歌。
是為粗獷。
二胡齊奏《草原牧歌》有此神韻。
歌德有言，力透紙背，抄來與諸君共勉：音樂是人的半個生命。余以為此言極是。人欲橫流，物當其沖。但遍覽青史萬卷，金玉滿堂者，亦不乏精神乞兒之輩。對否？
月下敲琴，靜流泛舟；朝霞放歌，夕陽微醉。
忘卻俗塵三千里，常存極樂一片心。
除音樂者何？
斯為記。
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