感悟生命三年級(jí)作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感悟生命三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟生命三年級(jí)作文 篇1
人的生命是有限的，可是，為人明服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人明服務(wù)之中去。
小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔，一個(gè)小生命在活動(dòng)，可是，可惡的獵人槍把它打了下來，一個(gè)小生命就這樣被這一槍打死了；魚兒在水中養(yǎng)兒育女，一個(gè)個(gè)小生命即將來到這個(gè)美麗的世界上，但是魚兒的天敵又將生命吃掉，一個(gè)個(gè)小生命就這樣沒了。同學(xué)們一大早來到學(xué)校，不是來學(xué)習(xí)的，而是來逛街的，這樣浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)了寶貴的生命。
生命，它比千金還重要，任何代價(jià)，上萬的金銀財(cái)寶也買不來。有些人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢，我想問他們，有了金錢沒了生命是無可用處的，有了生命沒了錢也能賺錢，但生命一但失去來了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪費(fèi)生命，每次放學(xué)回家，不是打游戲，就是看電視，沒有想學(xué)習(xí)的念頭。我們現(xiàn)在擁有幸福的生活，應(yīng)該好好珍惜，不浪費(fèi)每一分每一秒，讓每一分每一秒變得有價(jià)值。
是呀，人的生命可貴，不要失去了才覺得生命寶貴。從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上！
感悟生命三年級(jí)作文 篇2
生命是一株小草，因?yàn)樗膱?zhí)著。你可以想像，僅是一顆雜草種子，就可以頂著千斤巨石的壓力生長嗎？
生命之所以強(qiáng)大，這是因?yàn)槠漕B強(qiáng)。一顆唐朝的蓮子，帶著千年的執(zhí)著與頑強(qiáng)的生命力，在今朝綻放生命。
沙漠的勇士帶著千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁區(qū)，胡楊盤根錯(cuò)節(jié)的根莖，是千年頑強(qiáng)從沙漠中，汲取水分的無言。
世界上無處不至的細(xì)菌，其頑強(qiáng)正是可以跨越180度的經(jīng)緯度，在海拔差超過萬米的地方生存。
你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎？你以為是什么奇特不凡的植物嗎？不！它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無花果，但正是它只是一株無花果樹，才昭示出其不凡。因?yàn)槟抢锏耐恋刎毞�，所以這無花果樹竟將根深深地扎入了地下120米，足足有40層樓這樣高，它是平凡的，而它的頑強(qiáng)又讓它變得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不懼萬物，頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。你也許可以打敗一個(gè)生命，但永遠(yuǎn)也無法打敗其頑強(qiáng)的精神。
感悟生命三年級(jí)作文 篇3
晚上，我在燈光下算著一道計(jì)算題。
題可真難��！我正算著，忽然一只小蟲“侵略”了我的領(lǐng)土――它落在了我的計(jì)算題上，而且還到處亂轉(zhuǎn)。
我很生氣，因?yàn)樗鼣_亂了我的思路。于是，我放下筆，用那個(gè)對(duì)它而言是個(gè)“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。
我本以為，那弱不禁風(fēng)的小蟲肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”，早就一命嗚呼了。誰知，它只是掙扎了一番，又重新爬了起來。
我有點(diǎn)氣憤，想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時(shí)，電視劇里常說的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里：“我要讓你求生不得，求死不能……”“嘿嘿！”我笑了一下，跑到廚房拿來了一個(gè)玻璃杯，趁小蟲不注意，輕輕地倒扣在了它身上。小蟲似乎很驚慌，不停地去碰、撞玻璃杯，好像想逃出來似的。“哼，你就慢慢地撞你的去吧！”想著，我就安心的繼續(xù)算我的題去了。
終于，我把計(jì)算題算出來了，我很高興，一抬頭，卻看見了那只已被我遺忘的小蟲。它，依舊在跳著、撞著……
我楞住了，手也慢慢地伸了過去，把玻璃杯拿開了。因?yàn)槲彝蝗桓杏X到：拼搏中的生命有著不可遏止的力量！
感悟生命三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí)，我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當(dāng)它還是一條丑陋的毛毛蟲時(shí)，它就有一個(gè)美麗的目標(biāo)：蝴蝶。
或許是它的外表與一個(gè)跟它完全聯(lián)系不上的目標(biāo)使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它：“呀！世界上怎么會(huì)存在這種小蟲”，“哦，我的天！如此低級(jí)的動(dòng)物竟和我們生活在一起�！薄呀�(jīng)聽?wèi)T別人口中的流言蜚語。它努力爬上樹梢，帶著悲痛的心情，在那里用自己的絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待，等待蛹成熟。
過了一個(gè)金秋，又過了一個(gè)嚴(yán)冬。蝴蝶終究破繭而出了，突破了那個(gè)壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻，是它最幸福的時(shí)刻，也是它最痛苦的時(shí)刻。破繭時(shí)，它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡，但它忍住了，因?yàn)樗兂闪艘恢幻利惖暮屝±ハx對(duì)它刮目相看。它完成了當(dāng)初的目標(biāo)。
蝴蝶在天空中飛翔，它歷經(jīng)這樣的蛻變過程，使我感悟出生命的真諦：生命，只要你努力了，你經(jīng)受命運(yùn)之神安排給你的考驗(yàn)了。相信：成功，就在不遠(yuǎn)處！
感悟生命三年級(jí)作文 篇5
秋天，樹葉紛紛落下，大地披上了一件金黃色的大衣�？上s卻要在這霜葉紅于二月花的季節(jié)瑟瑟發(fā)抖，不久于人世。
可你知道么？蟬只活了一個(gè)夏天。
為了活這一個(gè)夏天，他們要在黑暗的地下等待幾年，甚至是十幾年。漫長的孤獨(dú)，漫長的等待都沒有阻礙蟬出來活的信念。有時(shí)我想，如果說地上的生活是幸福的，地下的生活是痛苦的，用十幾年的沉痛等待不足三個(gè)月的幸福值得么？蟬告訴了我答案。你聽他那忘情的叫聲，在歌頌著甘甜的露水，在歌頌著美麗的陽光。
秋天過去了，冬天也過去了，春天悄無聲息的來了。桃花還未盛開，可花下已經(jīng)有成千成百的蝴蝶翩翩起舞，裝點(diǎn)著這無花的世界。蝴蝶有著令人羨慕的優(yōu)美體形，穿著五彩繽紛禮服。
可你知道么？她在變成蝴蝶之前，是一只不起的甚至是讓人討厭的毛毛蟲。
不知道她經(jīng)歷了多少困難，也許是和唐僧取經(jīng)一樣經(jīng)歷了九九是八十一難。她寧愿死在追逐夢(mèng)想的道路上，也不愿死在困難面前，正是因?yàn)檫@樣的想法，終于修得今天的正果。
人和這些微小的動(dòng)物是一樣的，會(huì)遇到種種不開心的事，會(huì)遇到種種挫折。但生命的長河是無止境的，要勇于探索，感悟生命，生命才會(huì)大放光彩。
感悟生命三年級(jí)作文 篇6
生命如同一株小草，小草的生命里十分頑強(qiáng)。正如白居易詩中所寫的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩會(huì)讓人情不自禁地贊嘆道：“小草的生命力竟是這么的頑強(qiáng)�！�
生命如同一朵花，讓自己的鮮艷和芳芳留在人間，而自己漸漸的枯萎和凋零。生命也如同一支蠟燭，平時(shí)那種被放在柜子里默默無聞沒有人關(guān)注，然后將停電的時(shí)候就會(huì)想起它，而蠟燭呢？就默默無聞地燃燒自己給人們帶來了光明。從花和蠟燭的身上我們明白了生命也是默默無聞、無私奉獻(xiàn)的。
生命如同一只飛蛾，從飛蛾撲火可以讓我們知道一支小小的飛蛾未來向往光明而義無反顧地?fù)湎蚧�，所以我們也要像飛蛾一樣，勇于追求自己的理想。
生命如同同學(xué)伸出的援助之手，當(dāng)你摔倒的時(shí)候，同學(xué)伸出的手把你從地上扶起。當(dāng)下雨你沒有帶傘的時(shí)候，同學(xué)撐著一把傘替你擋雨。從中可以使我明白生命的愛。
生命亦如同一場比賽，如果你一點(diǎn)也不認(rèn)真和仔細(xì)對(duì)待，它就將你淘汰。從中可以讓我們知道我們要認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事，不然生活終將會(huì)把你淘汰。
從生命中我們可以感悟到很多道理，所以我們要珍惜自己的生命，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受生命的真諦。
感悟生命三年級(jí)作文 篇7
世界因生命而精彩，地球因生命而生機(jī)勃勃。熱愛生命的人，無論受到多大的困難，多大的挫折，都不會(huì)放棄自己的生命。這就是生命的意義。
有一天，我爺爺在看報(bào)紙，似乎很好看，便走過去跟爺爺同看報(bào)紙。
原來是一則關(guān)于生命的新聞。內(nèi)容是：華山上午時(shí)，一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山，就在這千釣一發(fā)之際，一只穩(wěn)穩(wěn)的手把清潔工人拉上懸崖。聽說，這男子姓張，37歲。應(yīng)為他自己認(rèn)為活不下去了，而想輕生。他說自己要從頭開始，過去的經(jīng)歷只會(huì)影響到現(xiàn)在，對(duì)有些人來說是痛苦，對(duì)有些人來說是財(cái)富！
就像我們學(xué)習(xí)的課文——生命生命，其中的一句：于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命真的沒有一點(diǎn)意義嗎？不，這個(gè)過程是會(huì)有挫折的，我們應(yīng)該積及向上，不被小挫折給打倒。我還想起馬普頓爾說的一句話：“人活著就要用生命去解釋自己的信仰�！�
總而言之，只要自己看重自己，自我珍惜，熱愛自己的生命，就一定能使自己活得更加光彩有力！這就是生命的意義！
感悟生命三年級(jí)作文 篇8
同學(xué)們你們知道生命是什么嗎？現(xiàn)在讓我們一起去體會(huì)一下吧。
在我們家的小院里有一棵酸角樹的小芽，因?yàn)橐蛩嗟匕�，所以把酸角樹埋了起來，過了很久，在園子里的水泥地板上出行一個(gè)很大的裂縫，原來是那顆頑強(qiáng)的酸角樹生長出來，還長出了綠葉，酸角樹在一個(gè)黑暗的世界里，靠著頑強(qiáng)的生命力，不停的生長。那弱小的生命真讓我們敬佩呀！“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”生命真頑強(qiáng)呀！
我們家菜地里有幾株辣椒樹，半個(gè)月都沒有澆水，所以干枯了。于是奶奶就把它拔了。過了幾天。我來到小園玩，發(fā)現(xiàn)辣椒居然在一個(gè)石縫里，重新開花結(jié)果，在這個(gè)正是夏天的季節(jié)，那么燥熱，辣椒居然在干枯的土壤里生長，在這樣惡劣的環(huán)境下開花。我真想說生命是頑強(qiáng)的，只要你堅(jiān)持下去，生命之花就會(huì)在你的眼前開飯。
貝多芬全世界最偉大的音樂家，他從小喜歡讀書，雖然他是一個(gè)聾啞人，他卻從來也不傷心，她靠著自己努力拼搏不放棄的精神，寫出了許多優(yōu)美的樂曲，貝多芬努力拼搏永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命只有一次，我們要珍惜它，愛護(hù)它，將生命之花永遠(yuǎn)綻放。
感悟生命三年級(jí)作文 篇9
在我面前，是一道狹窄的石縫，縫中有一簇黃色的野花。也許你會(huì)笑它的微不足道，也許你會(huì)嘆它的俗氣丑陋�？墒�，我覺得它是高貴的。
是的，細(xì)看它，葉子發(fā)黃而瘦小，纖細(xì)的莖似乎一碰就斷，而花瓣的黃也有幾分陳舊，但是，那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，我覺得它是那么高貴。
試想，那懸崖峭壁上的石縫，能長出一株花已經(jīng)是奇跡了，況且是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)要的鬼地方！可以想象，那朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了多少飛沙肆虐，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓！每一毫米的莖上都布滿了傷痕，每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大到足以震撼世界的力量！
那朵花此時(shí)似乎向我訴說著每一片花瓣所經(jīng)歷的磨難，每一個(gè)花苞所經(jīng)受的考驗(yàn)。我的心又一次顫抖了，這朵花的經(jīng)歷不正代表坎坷的人生嗎？
是呀，路漫漫，我們要經(jīng)受的考驗(yàn)太多了。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，是放棄，還是挑戰(zhàn)？勇敢者選擇了挑戰(zhàn)，他們沒有恐懼，只有堅(jiān)定的信念。他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，于是滿懷信心地挑戰(zhàn)困難，越過一關(guān)又一關(guān)，沒有絲毫的退縮。終于，他們像野花一樣，綻放出生命的花朵，笑著向美好的未來走去。
生命正是在最困厄的環(huán)境中錘煉自己，彰顯自己！
感悟生命三年級(jí)作文 篇10
成長是蟬蛻去的皮是我們即將向人生交納的稅。時(shí)間好不留情的種成長的足跡中糖果從我們的指尖中劃過。從課堂上溜走在電腦屏幕上劃走在我們的歡聲笑語中離開。
隨手翻開童年的影集，發(fā)現(xiàn)成長的足跡。我再也不是那個(gè)可以為書中，電視劇的主角悲慘遭遇而淚流滿面。抱著無家可歸的小狗小貓向家里奔去的，天真的小女孩了。
時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L大文件，發(fā)現(xiàn)成長已經(jīng)鼓足了我的童心。每次讀到汪國真的獨(dú)語我的心底總會(huì)蕩起一層漣漪。整天奔波于學(xué)校，家庭的我們現(xiàn)在很難體會(huì)到生活的樂趣很難去享受生活。生活真的很累，沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，聽著勁爆的音樂追尋著時(shí)尚的步伐，你就能輕松快樂了嗎？不，你這是在浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間從我們的指尖中悄悄的溜走。你卻不以為然生命在消逝，時(shí)間不會(huì)等你看過陸幼青的時(shí)死亡日記你就會(huì)知道他有一顆熱愛生命崇拜生命的心，總覺得死亡并不可怕，總覺得她離我們很遠(yuǎn)。
可還是聽到他去世的消息。對(duì)此，我很難過但是她對(duì)生活美好的向往以及他不懼怕死亡的品質(zhì)而崇拜。所以生命是如此的脆弱而時(shí)間能實(shí)現(xiàn)人的傷口愈合。從現(xiàn)在開始，讓我們珍愛生命。生命不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。對(duì)生活的感悟以及美好的追求。
感悟生命三年級(jí)作文 篇11
生命是什么？我曾經(jīng)去探討過，但最終，還是一無所獲。但是，我在一次事情中，真正地感悟到了：生命，究竟是什么？
那時(shí)候，我還是一個(gè)正在讀幼兒園的小朋友。那次，我在和別的小朋友一起玩，無意中，我看到了一朵艷麗的小花，便叫上我的伙伴們一起來玩這朵花，害得這朵花的花瓣全都掉了，于是我就帶了一片花瓣回去。回到了家后，我正打算把它放在一個(gè)罐子里，卻發(fā)現(xiàn)它掉進(jìn)了一個(gè)骯臟的水潭里，所以，我就不要它了。
但一個(gè)星期后，我在巷子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)星期前那片掉進(jìn)的水潭里的花瓣竟長出了一朵嫩綠嫩綠的小芽。我欣喜若狂，趕緊回到家里拿出一個(gè)裝滿水的罐子給它澆水。時(shí)間隨著日子一天天地流逝，小芽也在一天天地長大。半個(gè)月后，我再來看它的時(shí)候，它居然長成了一朵艷麗的小花。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四年過去了，但我仍然沒忘記這朵小花，更沒忘記這朵小花告訴我的生命的意義。
感悟生命三年級(jí)作文 篇12
生命是波瀾；生命是遠(yuǎn)方；生命是拼搏；生命也是健康……生命就像一條有時(shí)間限制又兇猛又溫和的大海，生活就是這條大海中最重要，卻又渺小的帆船，誰能把握方向最平穩(wěn)地漂到最后一刻，誰就是勝者。
在鄉(xiāng)下，我無意間看見了一群成群結(jié)隊(duì)的，穿著黑色堅(jiān)硬鎧甲的士兵和一些搬運(yùn)工，還有一些迷你型號(hào)的小貨車，他們正在幫我吃掉在地上的美食。他們只要一看見美食就好像是一群酒鬼喝了好幾十瓶“二鍋頭”，早已喝醉卻又看見了好幾瓶似的，以最快的速度向著“二鍋頭”，不對(duì)，是美食前進(jìn)。但我心中卻打起了算盤，我想看它有多堅(jiān)強(qiáng)�！帮`——颼——颼——”，“臺(tái)風(fēng)”刮了起來，螞蟻們都被刮倒了，出乎意料的是——螞蟻們竟全部站起來。又經(jīng)過了幾場臺(tái)風(fēng)，有些螞蟻斷了一只腳，有些螞蟻斷了身體，有些螞蟻失去了生命……但那些活著的螞蟻依然在向前沖，突然我眼前開始模糊……
我終于感悟到了生命——堅(jiān)定的意志和一顆敢闖，敢拼的心。
感悟生命三年級(jí)作文 篇13
當(dāng)一株小從土里悄然鉆出來，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。
去年六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽給我?guī)Щ匾恢谎┌椎耐米樱医o它取名叫白白。我把白白放在鐵籠里，然后放了半節(jié)胡蘿卜。一開始，它還有些害怕，慢慢的伸過頭吃了一點(diǎn)，過了一會(huì)，就開始狼吞虎咽的吃了起來。漸漸的它的膽子越來起大，有時(shí)候在寵子里跳來跳去，有時(shí)候陪我玩還和我握手。
但是好景不長，白白不在像以前那樣，活潑亂跳，我伸過手去，它也不再理我啦。而是呆呆的趴著，望著外面，東西也不吃了。我知道這意味著什么，是生命的枯竭，我將它放在地上，它緩緩地抬起頭，輕輕地?fù)]了揮手，向我做了個(gè)告別禮，就走了。
原來，生命是需要關(guān)愛和保護(hù)的，但并不是在我們?nèi)藶榇罱ǖ摹皽厥摇崩�，而是讓生命之花長在應(yīng)該屬于它的地方，這樣它才能綻放自己的美麗。
感悟生命三年級(jí)作文 篇14
我常常想，生命是什么？
一天下午，我到公園玩，公園的草地上有幾株紫羅蘭，這些紫羅蘭經(jīng)常被調(diào)皮的小男孩踩過，紫羅蘭被踐踏后，又努力地昂起頭。我想：小小的紫羅蘭，居然有這樣的勇氣，真值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我在家里看到一本書，書的作者是霍金，這本書里有一個(gè)自然段吸引了我，內(nèi)容大概是這樣的，一次，霍金坐著輪椅回到柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了十三針，大約四十八小時(shí)后，他又回到辦公室投入了工作。原來生命是如此有力量，是什么力量讓愛傷的霍金繼續(xù)他熱愛的工作？
在我記憶里，媽媽曾帶我到醫(yī)院里看病，我用醫(yī)生的聽診器，靜靜地坐在一旁聽著自己的心情跳。那一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)聲傳入到我耳里，我聽到了，聽到了，這就是我的生命，僅僅屬于我的，我可以好好的利用它，一切全由自己決定。
生命雖然只有一次，但我們可以把有限的生命投入到無限的服務(wù)中去，用力量與智慧包裝一個(gè)有生命的自己。
感悟生命三年級(jí)作文 篇15
我知道我小小的生命是父母賜予我的，讓我來到這個(gè)世界，感受生活的美好。每個(gè)小生命就從現(xiàn)在開始了，父母養(yǎng)育我們，我們慢慢長大成人，一個(gè)生命的誕生是那么的難得，生命是寶貴的，我們必須珍惜。
那我來給大家講述一個(gè)關(guān)于不珍惜生命的真實(shí)事件。某校的一個(gè)中學(xué)生每天沉迷于玩手機(jī)打游戲、成績變得越來越差，所以他的爸爸媽媽要把他的手機(jī)沒收了，中學(xué)生不愿意交手機(jī)給他父母，與他們發(fā)生了爭執(zhí)，覺得他的爸爸媽媽不愛他，想不通一氣之下就選擇跳樓身亡了。這樣的人不珍惜自己的生命，我們千萬不要向他學(xué)習(xí)。
如果在生活中我們遇到不高興情緒不好的時(shí)候，我們?cè)撛鯓庸芾砟�？我要先給自己幾分鐘時(shí)間冷靜下來，再慢慢思考，從自己身上找原因反醒自己，調(diào)整自己，以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對(duì)，凡事經(jīng)歷了才會(huì)成長，要不斷精進(jìn)，在未來路上越挫越勇。
生命是有限的，生命里可貴的，生命是令人敬畏的！
感悟生命三年級(jí)作文 篇16
生命代表的是什么意義呢？我經(jīng)常問自己。
有一次，我在小區(qū)里散步，一不小心踩到了一只小螞蟻。只見它爬得非常吃力，慢慢地用被我踩傷的觸腳走向螞蟻窩，最終，它艱難地進(jìn)入了窩內(nèi)，我覺得它一定像一個(gè)打了勝仗的士兵一樣開心。
我們小區(qū)的玫瑰花，在一場突如其來的夏日暴風(fēng)雨中花瓣幾乎全被雨水打掉了，幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花兒們?nèi)匀绘面糜窳�。路邊的小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然挺直脊梁，奮發(fā)向上，這是對(duì)生命的渴望。
在公交車上，一位只有一條腿的叔叔搖搖晃晃地走過來抓住車上的拉手。當(dāng)別人給他讓座時(shí)，他禮貌地拒絕了，臉上帶著自信的微笑，說：“謝謝，我能行”。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生命的頑強(qiáng)在于堅(jiān)持不懈。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然生命短暫，但是，我們可以讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。無論處于什么環(huán)境，我們都要珍惜生命，讓自己的生命怒放出美麗的光芒。
感悟生命三年級(jí)作文 篇17
杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；每一個(gè)人的生命都可以歌吟出生命奇跡的奧秘�！�
有一次，我去朋友家玩，忽然，我看見朋友家里長滿青苔的磚縫中，有幾株長小草，那小草很小，莖上有幾片嫩綠的小葉子。小草竟能在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，沒有人給它施肥，也沒有人給它澆水，但是，它卻活得那么好。即使那小草僅僅只活了幾天而已。小草為了看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來，感受一下春天的陽光和雨露，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多少勇敢��！
這就是生命，生命是脆弱的，但又是堅(jiān)強(qiáng)的`。為什么說生命是脆弱的呢？因?yàn)樯偸窃诔鲆馔獾臅r(shí)候消失。為什么又說生命是堅(jiān)強(qiáng)的呢？因?yàn)樯谀睦锒伎梢陨L，就像小草能在磚縫中生長。
因?yàn)樯虝海晕覀円诱湎В?/p>
感悟生命三年級(jí)作文 篇18
我常常想：生命是什么呢？
在去年512特大地震襲來時(shí)，都江堰有一個(gè)小學(xué)里的一位老師在那時(shí)，他指揮者學(xué)生一個(gè)一個(gè)的出去，當(dāng)時(shí)，有四個(gè)學(xué)生下得不敢動(dòng)彈，那位老師見狀，連忙叫那四位同學(xué)躲在講臺(tái)下面，還用自己的身軀抵著講臺(tái)，以便保護(hù)學(xué)生，正在那時(shí)，一塊水泥板落……這位老師以身殉國了。
在后來的幾天里，消防官兵趕到了現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)講臺(tái)，里面有四位學(xué)生泣不成聲，消防官兵問他們：“你們?yōu)槭裁纯�？”同學(xué)如實(shí)的告訴了消防官兵消防官兵們的淚水奪眶而出，忍著“痛”將那位老師尸體上的手據(jù)斷了，也把這四位同學(xué)救了，這位老師的親人知道之后痛不欲生。
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒光了還能再生；人死了還能復(fù)活嗎？不！人的生命只有一次：或長久；或短暫；或健康；或殘疾，不管你是富人還是窮人，我們都要愛惜生命，熱愛生命，要好好的使用它，訣別白白的浪費(fèi)它！
感悟生命三年級(jí)作文 篇19
生命是什么？以前的我恐怕不會(huì)想，但隨著年齡的增長，我漸漸想到了這個(gè)成績。
我有一位姐姐患有骨癌，年僅14歲，本該在學(xué)校里學(xué)習(xí)，可飽受著病魔的折磨，但她并沒有向病魔屈從，而是堅(jiān)持醫(yī)生化療，雖然醫(yī)治的進(jìn)程是苦楚的，但她沒有叫一聲疼。經(jīng)過一次又一次的化療，姐姐的頭發(fā)簡直掉光了，看見姐姐這個(gè)樣子，我的心里十分舒服，每次我去看姐姐的時(shí)分，姐姐總是面帶淺笑地迎接我關(guān)懷的問著我的學(xué)習(xí)，語文學(xué)到哪一課了，數(shù)學(xué)學(xué)到哪一課了，有沒有不會(huì)做的題。從她的神態(tài)來看，完全不像得過骨癌的人，我看見了在姐姐的枕頭邊放著初中幾何，可以看出，姐姐在醫(yī)治的同時(shí)，還在溫習(xí)功課。
雖然姐姐最初還是永世地分開了世界，但從她的身上表現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)。由這，我感悟到了生命的頑強(qiáng)和軟弱，有時(shí)分它軟弱得摧枯拉朽，有時(shí)分卻頑強(qiáng)得超乎我們的想象，在困難面前，我們應(yīng)該英勇的去面對(duì)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和生命力！
感悟生命三年級(jí)作文 篇20
人們都說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，宇宙間許多東西都可以重復(fù)：草兒枯了還能再長，花兒謝了還會(huì)再開……唯有生命不能重來。
有一次，我在看書。當(dāng)我讀到“螞蟻在大火中會(huì)怎樣？”時(shí)，我驚呆了。螞蟻在大火中，會(huì)抱成一個(gè)大圓球，身強(qiáng)力壯的在外面，老弱病殘的在中間，它們會(huì)一起滾出火海。雖然一些螞蟻“犧牲”了，但大部分螞蟻還是活了下來。讀著讀著，我的心中怦然一震，螞蟻是很渺小的，但是它們有著一種”為他人著想“的崇高精神，這，難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎？
著名作家杏林子，幼年時(shí)不幸患上了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，頭不能動(dòng)，手不能轉(zhuǎn)，很難想像她一生寫了300多萬字的作品，成了“臺(tái)灣最具影響力”的作家。杏林子的這種精神，不是一般人所能擁有的。
雖然杏林子身患重病，但她堅(jiān)強(qiáng)，有毅力。可是有些健康的人卻整天只知吃喝玩樂，把生命白白浪費(fèi)在這些無聊的事中，我真為他們感到悲哀。
生命，既是短暫的，也是永恒的；既是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。我們應(yīng)該熱愛生命，讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)；讓短暫的生命變得永恒。
感悟生命三年級(jí)作文 篇21
在我看來，生命似乎是個(gè)遙不可及的未知數(shù)。可是每個(gè)人都有一條屬于自己的生命，我想問：生命是什么？
有一次我在中大里散步。突然，看見一個(gè)沙堆里有一個(gè)小小的螞蟻巢穴，不遠(yuǎn)處有一瓣掉落的橘子，對(duì)它們來說，這已算是可以吃幾天的大餐了，于是他們便齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物，每一只螞蟻都不遺余力地抬著他們眼中的巨石。我被它們——小小的螞蟻震驚了。生命就應(yīng)該是螞蟻這樣的�。∪松鷳�(yīng)如此：如果一籌莫展或自己無法做到時(shí)，應(yīng)該和朋友們一起解決，才能達(dá)到理想的結(jié)果。
當(dāng)我無聊透頂時(shí)，我還會(huì)走到一顆大樹旁，走到大樹底下那一條又一條密密麻麻的大樹根上，當(dāng)我用腳踩在樹根上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這些大樹根有多么的堅(jiān)硬，如同鐵一般。我又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它的周圍并沒有豐富而營養(yǎng)的土壤，只有干泥。那為什么大樹又粗又壯，而樹根又密又硬呢？想了想后，恍然大悟。是生命讓大樹茁壯成長，生命讓大樹在惡劣的環(huán)境中活下來！我又想到了我和我的同學(xué)——凡遇到困難，便止步不前。想到這里，我內(nèi)心有些羞愧。于是我下定決心，遇到難題一定不能退縮。
生命就是時(shí)間，失去永不復(fù)返。那我們?yōu)楹尾徽湎�，活出自己的精彩呢�?/p>
感悟生命三年級(jí)作文 篇22
在我們這諾大的世界中，有無數(shù)的大大小小的生命，生命是偉大的，生命是渺小的。人的一生無所事事，這是虛度生命。而不懈努力，真愛自己，那時(shí)尊重生命。我們應(yīng)該要讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值，難道，不是嗎？
你瞧，身殘志堅(jiān)的盲人姑娘安靜，沒有因?yàn)樽约簹埣捕x擇自暴自棄，反而樂觀生活，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡；還有琳達(dá)一家人，都已經(jīng)準(zhǔn)備捐獻(xiàn)角膜，這樣讓自己死得其所；就連飛蛾撲火、墻縫中長出瓜苗、傾聽自己的心跳這微不足道的小事，讓我明白了生命雖然短暫，只要我們尊重生命，就會(huì)讓生命的價(jià)值擴(kuò)大到無限倍。
從現(xiàn)在開始，我們就要珍惜生命，用實(shí)際行動(dòng)讓生命活得更加有意義，例如：在社會(huì)中，積極傳播安全知識(shí)，多多幫助那些有苦難的人。在學(xué)校中。我們要認(rèn)真聽老師講課，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，不拖拉，不應(yīng)付，充實(shí)大腦，將來幫助更多的人。在家中，尊老愛幼，做一些力所能及的家務(wù)。讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)去體現(xiàn)生命的價(jià)值。
人生是短暫的，我們要熱愛生命，珍惜生命！
感悟生命三年級(jí)作文 篇23
一天，我正開開心心在玩耍著，一只飛娥不停在騷擾著我。我去花園，它也去花園，我去沙地，它也去沙地。我忍無可忍，把它拍倒在沙地里，用我五十八斤的體重重重在壓了上去，再瘋狂地踩上幾腳。過了一會(huì)兒，飛蛾居然試著起飛，慢慢舒展著翅膀，一次又一次，最終，慢慢飛離了沙面，跌跌撞撞地飛走了。
��！我驚嘆，生命的力量是多么偉大！由飛蛾我想到有些人為什么遇到難題就放棄生命呢？人類難道還不如動(dòng)物嗎？
桃花，一種非常美麗的植物。它的花瓣，一片一片嫩紅嫩紅的。在陽光里流瀉著醉人的芳香。徜徉桃花叢中，恍若置身于鋪錦流霞的仙境中，香風(fēng)飄過，桃花呢喃細(xì)語，賞花人顧盼流連在這如詩似畫的美景中。桃花是多么的美麗��！可它卻只有僅僅半個(gè)月的生命�？伤谶@半個(gè)月里，卻帶給人們無限的快樂和遐想，帶給人們賞心悅目的美麗和芳香。
由桃花我連想到了周圍的人們。有些人，抓緊每一分每一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，幫助他人。讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。有一些人，他們虛度年華，整天無所事事，游手好閑，生命根本無價(jià)值可言。
連想到我們小學(xué)生，我們要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓自己活得光彩有力。
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