五年級(jí)感恩節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)感恩節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)感恩節(jié)的作文1
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的人時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的人時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
這并非我，在此故作假設(shè)，假如你叩心自問，放眼四面，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過，或似曾相識(shí)吧？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)寬廣的天空，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生氣；天空給了鳥兒翱翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B兒回報(bào)給天空一處漂亮；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸鳎髽浞促?zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀渴澜缧枰活w感恩的心，因?yàn)楦卸鳎云痢?/p>
感恩，充實(shí)著我們的.生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得漂亮；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
五年級(jí)感恩節(jié)的作文2
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的`心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!王老師卻笑瞇瞇的說：沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢供整理}
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!!
五年級(jí)感恩節(jié)的作文3
11月25日，是西方的感恩節(jié)。在這個(gè)陽光燦爛的下午，我們五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)在西湖小學(xué)階梯教室舉行了感恩節(jié)的活動(dòng)。
首先我們欣賞了XX中隊(duì)的同學(xué)給我們帶來的手語歌《感恩的心》，同學(xué)們聽著聽著也哼起了旋律，打起了節(jié)奏，有的還跟著臺(tái)上的表演者學(xué)起了手語。緊接著XX中隊(duì)為我們帶來了感恩節(jié)詩歌朗誦，大家靜靜聽著，享受著用英語朗誦的詩歌！XX中隊(duì)的同學(xué)則為我們帶來了關(guān)于感恩節(jié)的祝福語。歡迎的就是XX中隊(duì)為大家準(zhǔn)備的一些有獎(jiǎng)競猜題和有獎(jiǎng)小游戲了！
一聽說玩游戲，五年級(jí)的同學(xué)立刻就high了起來，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)！屏幕上每出現(xiàn)一題，臺(tái)下同學(xué)的手就像雨后春筍一樣高高舉起，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答正確拿到禮物時(shí)，所有同學(xué)都向他投以羨慕的眼神，并給予熱烈的掌聲！
最熱鬧的.游戲當(dāng)然是剝玉米啦。這個(gè)游戲是感恩節(jié)最古老也是最傳統(tǒng)的節(jié)目了。瞧！每個(gè)班派出的同學(xué)都在盡力剝著玉米，臺(tái)下的啦啦隊(duì)們不住地給自己班的同學(xué)加油鼓勁。
這次別開生面的感恩節(jié)慶祝活動(dòng)，讓我們五年級(jí)的全體同學(xué)度過了一段美好的時(shí)光，讓我們了解了感恩節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，更讓我們明白了這個(gè)節(jié)日的特殊意義——學(xué)會(huì)感恩！
五年級(jí)感恩節(jié)的作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們陸續(xù)地進(jìn)了教室，“上課”，“起立，老師好！”原來樊林老師來上課。她就是我今天要感謝的老師。
給我印象最深的是樊老師長著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛，還有她那一個(gè)長長的烏黑發(fā)亮的大辮子，樊老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生非常的溫柔，只要我們班的同學(xué)有題目不會(huì)，她總是耐心，細(xì)致地一遍一遍的`講解，直到聽懂為止，不僅如此，樊老師的口才文筆都很好，她每講一課幾乎都要插入一個(gè)引人入勝的故事，娓娓動(dòng)聽。記得有一次，樊老師上《虎門銷煙》這一課的時(shí)候，她就為我們講一個(gè)關(guān)于這課的背景，樊老師聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，我仿佛回到了虎門銷煙的場景中，一節(jié)課在津津有味的回味中不知不覺中就過去了，我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年，我聽了好多好多的故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我。
后來，暑假里，聽說樊老師走了，我特意跑到樊老師曾經(jīng)教我們教室，站在靜靜地走廊里，望著校園的一片安寧，腦海里又出現(xiàn)樊老師的身影，耳畔又傳來樊老師的講課聲。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
五年級(jí)感恩節(jié)的作文5
感恩？顧名思義，不就是要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩嗎！錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。不光要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還要感恩爺爺奶奶，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩。
感恩是從古到今的中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要感恩父母養(yǎng)育了我們，教我們做人的道理，所以我們要感恩父母。我們要感恩爺爺奶奶，他們從人生的.道路上走過，有經(jīng)驗(yàn)，教我們在成長的路上怎樣對(duì)困難、挫折迎刃而解，給我們父母給不足的關(guān)愛，所以我們要感恩爺爺奶奶。我們要感恩老師，他是辛勤的園丁，為祖國的花朵施出關(guān)愛和文化的肥料。
老師為我們傳授知識(shí)，不圖回報(bào)，無私奉獻(xiàn)，所以我們要感恩老師。我們要感恩同學(xué)，同學(xué)們互相幫助。在你傷心的時(shí)候安慰你；在你無助的時(shí)候給你幫助。有開心的事大家一起分享，正所謂有福同享，有難同當(dāng)，就像自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，所以我們要感恩同學(xué)。我們要感恩。
如大樹、小草、藍(lán)天、勞動(dòng)的人民，祖國的大地，等等等等。其實(shí)是數(shù)不勝數(shù)的，要我們感恩的世間萬物實(shí)在是太多太多了，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，一生一世都要會(huì)感恩，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記感恩，我們要在感恩中長大。這樣的世界將會(huì)變得更加美好！大家一起攜起手來，感恩吧！
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