感恩節作文

時間：2023-06-13 07:32:01 感恩節我要投稿

感恩節作文通用14篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感恩節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩節作文通用14篇

　　感恩節作文篇1

　　說實話，長了這三十幾年，能叫上名來的外來節還真是沒有幾個。那天正在上班的時候，友人發來短信，說道今天是感恩節，別忘了對你的母親和你愛的人說一句我愛你，祝他們平安幸福。看了一下手表上的日歷，今天不就是個星期四嗎！從哪里來的感恩啊。

　　要說這人的獵奇心理就是濃，我也來了把90后的生活方式，有了問題不在翻書本，打開電腦，上到百度，輸入字符，給出答案，皆大歡喜了唄。要說這外國人就總想搞點兒著新鮮的玩意兒。拿了個破南瓜，玉米什么的東西，還說這是好吃喝兒。真是有點搞不懂了。

　　但要是溯源起來，那可是北美的獨有的節日。始于1621年，算到現在已經有了三百多年的歷史了，就在這百余名不看生活所迫的英國清教徒們駕駛著名叫“五月花”的船，漂洋過海，歷盡千辛的來到了名叫普利茅斯的港口的時候，并沒有太多的歡欣雀躍，迥然的氣候，缺乏的糧食，在陣陣的寒風中，只有那區區的50人堅強的活了下來。在當地的印第安人送來了生活必需品之后，他們看到了希望黃澄澄的南瓜，金燦燦的玉米，醇香美味的火雞，有了這些幫助，英國人得以生存。當華盛頓將十一月的第四個周四定為一個節日的時候，全體公民無不歡喜。從此很多的民間的傳統沿襲至今了。

　　要說當初就是了幾個玉米和南瓜，英國人就樂和了，但在當時那可是一種最完美的資助，最熱情的幫扶，最溫潤的表達，要是用句中國的成語就叫做雪中送炭了。可是很悲哀，在這句成語形成之后才發起的感恩節能沿襲了幾百年，到現在還是要拿出來紀念一下，但在我們中間，又有幾多人能懷著這份心來面對我們的生活，來對待我們的朋友，我們又沿襲了多少呢？

　　在我們身邊要感恩的地方有很多，可我們又做到了多少呢？也許有人認為那些都是枝節的末端了，不會太去理會了，拘泥于小節不是大丈夫做的事情。可就是在瑣瑣碎碎的點滴中，能匯成了全社會的共榮和前進的洪流。

　　父母親給了我們生命。那是我們賴于生存的基礎，一個完整的人，能呼吸，能運動，能成長，能學習，能工作……，但我們會說了第一句話，但我們邁出了人生的第一步，但我們褪去了乳牙，但我們的日子在書本的翻看中一頁一頁的翻過，當我們為了拼搏在職場上奮力打拼，當我們累了，回到家中窩在床上混混睡去的`時候，我們的父母，你知道他們在做這些什么嗎。你沒見俊俏的容顏暗淡了，你沒見歲月的刻刀在臉上無情的刻畫了深深的溝壑，你沒見挺拔的身軀愈見佝僂了，你沒見健杰的腳步放慢遲緩了，你沒見霜花染兩鬢，你沒見枯藤老手春無再，你沒見兩眼昏花暗無光。但他們不要不需要孩子們的光宗耀祖，不需要聲名遠揚，不需要權錢附身，只要平安、簡單、安詳、舒適就好了。他們要求的不高，能常常聽到我們健康的消息，哪怕就是幾分鐘的簡潔描述，也就心安了。

　　要說父母給了我們生命，那么師長就給了我們做了重要的指引和教誨。在我國的科學界的葉企孫先生，不但在中國創立了清華的第一個學生團體，同時還把這些科學的知識傳播開來，為中國的科技事業的發展奠定了基礎。李政道先生稱葉先生決定了他的命運。華羅庚先生則說，我得到了他一生的保護。他終身未娶，但與學生們的感情深厚。他是一個傳奇，他是一段歷史，他讓我們后來人都生活在了他濃蔭蔽頭的世界中了。他的所有學生都受到了他的恩澤，無論是錢三強、錢學森、還是王淦昌，他就是一條走不完的路，自我們面前的總是那個于言，而總有著溫潤如玉的君子之風的葉先生。他不但教育出了眾多的科學名士，更多的是帶動了整個民族的發展和壯大。那才是最重要的。

　　當我們表達出來了恩情的時候，總會是心靈的綻放，一種最原始的舒緩，醉人的感覺，該我們以最飽滿的釋放。那是因為你感覺到了那份熱，那份幟焰也在灼燒著你。一個擁抱勝過了千言萬語的表達，一個微笑能抿去誤解和燜燒，一個攙扶也許可以改變一個人的命運，一句忠告會打開你塵封的心門。

　　也許這感恩無處不在，當英國人還在用南瓜來互相追捧著游戲的時候，不會想到現在的人們會變換了更多的方式，但那份情還在，有情在就好。

　　感恩節作文篇2

　　“感恩的心，感謝有你;伴我一身，讓我有勇氣做我自己......”輕輕哼起這首耳熟能詳的歌，忽然想起今天是感恩節，我感慨萬千，想說的話太多太多了。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。感謝天地，感謝命運，感謝一切的一切。天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就能做好自己，花開花落也一樣珍惜。

　　父母是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽;父母是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青脆;父母是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心......

　　父母的愛是無私的，當我們在淋著雨的父母身后感受溫暖時，是他們替我們遮擋著風雨;父母的愛是偉大的，當我們遇到跨不過的困難時，是他們鼓勵我們勇敢前進;父母的愛是無法回報的'，當我們嚷著要好東西時，是他們不顧一切的滿足我們;父母的愛是溫暖的，當我們生病住院時，是他們熬夜照顧我們;父母的愛是......

　　還記得6歲時，我得了重感冒，發燒到40度。夜晚，我難受的無法繼續打點滴，父母抱著我，安慰我，鼓勵我，我才舒服的睡著。在父母細心的照料下，我很快就出院了。看著父母沉重的眼皮，我似乎知道了什么......原來，我生病時，父母一直熬夜照顧我，沒有睡過覺。我感動又愧疚，那時我還小，什么都不懂。現在，我長大了，借著感恩節，物品想對父母說一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”。

　　生命是極為寶貴的，失去了生命就失去了一切，對人來說是這樣，對草木禽獸也是一樣。然而，這世界上，卻有一樣東西可以讓我們義無反顧地用生命來交換，那就是父母的愛。

　　父母為我們付出了很多，得到的卻很少。從小到大，嬌生慣養的我們，有誰能真正的體會到父母的勞累和艱辛。記得看到過一句話：父母的愛易寫，但寫好不易。

　　俗話說的好：“天下無不是的父母。”要是你沒想到，也沒關系，只要你從現在就開始，感恩自己的父母。愿人人都有一顆感恩的心......

　　我們能活在這美好、精彩的世界上，是因為父母用愛的陽光照耀著我們的心田，用愛的雨水滋潤著我們的心田，用愛的春風撫摸著我們的心田。經過父母的精心照料，我們才能茁壯成長。自從讀了邢濤叔叔寫的《感恩父母》后，真正的體會到了父母一直在不求回報地為我們付出，我們也應該回報父母。

　　今天中午，爸爸和媽媽都去了泉州，沒辦法給我做午飯。“咕嚕嚕……”我的肚子唱起了空城計，我這幾天吃外賣膩了，突然有一個自己做的沖動。好!說干就干!我回想起媽媽做蛋炒飯的情景，照著她的樣子，拿出一個雞蛋，在碗的邊緣敲破，但用力過猛，蛋黃掉入了“深淵”。第一次

　　失敗了，可我是不會放棄的!我又拿起了第二個“烈士”“咔嚓”一聲，白里透黃的蛋黃與蛋清一同進入碗里，“成功了!”我邊說邊拿起筷子，在碗里攪拌起來，“攪拌應該很簡單吧”我想。攪拌好了又撒上了一點鹽。好!最有一步了，熱鍋!這可不簡單啊!因為我以前被燙到過。經過一再猶豫，我還是要戰勝它，我小心翼翼地按了下“開”，我再把油倒進鍋里，“呲啦”一聲，我往后退了兩步，拿起鍋鏟、冷飯和雞蛋，真有一種“三英戰盧布”的感覺，于是，我這個“劉備”把二弟(雞蛋)送入“火海”，然后用我的武器在鍋里翻來翻去，鍋里出現了一個太陽，緊接著，我又把三弟(米飯)推進了“沙場”，最后，我用我的無敵鐵鏟在鍋里搞了個翻天覆地。我嘗了一口：“啊!好咸!”我擦了擦頭上的汗，“做飯是這么的辛苦，以前我還不知足，現在才知道父母的愛到處都看得見!”

　　感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得更美麗;感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感恩生活中的點點滴滴吧!

　　感恩節作文篇3

　　前些天，班主任李老師給我們留了一項看似簡單的作業——向自己最親愛的父母說一聲“我愛你”。我的爸爸由于公司的安排長期在外地工作生活，除了過年過節回家及特別情況回家，爸爸與我只能電話聯系。

　　親情、友情、愛情，情情入心;父母、朋友、伴侶，人人可愛。熱戀中人輕輕的一聲，或深深的一句“我愛你”，可以讓你感到海闊天空，淚光閃爍。但又有多少人會對父母說聲“我愛你”呢?

　　“寫一會兒作業就起來活動活動，別老跟那兒坐著。”

　　“腳還疼不疼了?騎車走路時都要小心，別再把腳弄壞了。”

　　“你姥姥、姥爺最近身體還好嗎?有空兒幫他們干點什么。”

　　這三句話是每次父親打電話時必說的。盡管他知道我喜歡一氣兒把作業都做完再忙別的;盡管他知道我起床晚還不抓緊只能靠路上的狂飆才能保證不遲到。年少不更事的我更是很不耐煩地回答說：“作業那么多，寫一會兒歇一會兒要寫到什么時候?”“不疼啦不疼啦，我以后會小心的!”“姥姥、姥爺還行。你自己在那邊也要小心身體。沒事就這樣啦，掛了!”“啪”的一聲電話就被我掛掉。因此，有時接聽老爸的電話很不情愿。

　　這天晚上，我在老師的鼓勵下，不自信的向我很少感謝的父親說了一句：“老爸，我愛你!”我能感受到，父親那時心中的無比激動與喜悅，說：“元元，我也愛你!但這話以前我從來沒有說出口。”就這么簡單的一句“我愛你”，勝過了泛泛的物質，超越了默默的祝語。

　　人在慢慢長大，也在慢慢忘卻許過的`諾言，叛逆的心把一切親情風化、磨蝕。容易忘卻的你，或欺騙良心的你，為孩提時的諾言而嗤之以鼻;為了達成自己的心愿，有意無意地做出令父母傷心的事，并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的許諾、借口置之度外，感覺心安理得，可你又怎能無情的淡忘父母殷切的目光，諄諄的教誨，你生病時父母那焦急的眼神和忙碌的身影?

　　隨著年齡的增長，我也慢慢地懂得生活的艱辛。特別是每當過年的時候，看到在外地沒有好好照顧自己起早貪黑辛苦了一年的爸爸更覺得有愧。姥姥患有心臟病、腎也不好，姥爺患有高血壓，這些年他倆都老了，我看著姥姥的頭發從花白到全白，姥爺的臉上也漸漸地長上了老年斑，心里很是難受。爸爸的腰就是因為長時間坐在辦公桌前繪圖、測算導致脊柱側彎，現在不能拎重物。所以“寫一會而起來活動活動，別老跟那兒坐著”是他表達這份愛最實際的方式。由于我的不小心，兩只腳都先后骨折，這讓在外地工作的爸爸很事揪心。“腳還疼不疼了”是父親最關切的問候。“別再把腳弄壞了”是父親把自己的希望和無盡的愛匯成的表達。而對姥姥、姥爺簡單的一句問候是父親現在能表達孝心的途徑，為姥姥、姥爺做點力所能及的事也是父親對女兒的要求。這之前父親從沒說過他有多愛他的女兒，但這三句話蘊涵了他全部的愛。

　　每個人都要懷有感恩之心，不要以為父母把自己撫育成人是理所當然的，天經地義的;不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮絮嘮叨，不要為自己的“吝嗇”讓父母不能滿足自己需求而心生怨恨。其實父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都在任勞任怨的為了子女。

　　如果你知道有些事情需要做的話，千萬不要等。抓緊時間去干你需要干的事情，現在就行動!對于那些遲遲不敢表達對父母的感情的子女，趕快說出你的愛。因為年輕的你可以等待，但歲月會帶走父母的年輕。因此，年輕的你要抓緊時間對父母說一聲：“我愛你!”不要羞怯，說出一句有時可以勝過千言萬語。不要等到一切塵埃落定，才感嘆：“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”

　　出門上學的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬;父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰;父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的的感恩。

　　有多少愛可以重來?要及時勇敢地說出你的愛，要知道“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”

　　感恩節作文篇4

　　大大咧咧的我一直都是糊里糊涂的過日子，有時候甚至忘了陽歷和農歷。昨天在朋友的提醒下才知道感恩節快到了。此時此刻，想要感謝的人很多，感謝那些曾經給過我幫助同學和朋友，因為有你們的幫助我才有了今天的成績，還要感謝那些對我有成見的陌生人和朋友，是你們的成見更激起我發奮圖強。但最值得感謝的是我的父母，是他們給了我生命，并養育我長大成人，我的成長離不開父母點點滴滴的愛，可最讓我遺憾的是還沒等到我回報父親的大恩大德，他卻早早的離開了人間。

　　今天，在這感恩節里，我要和天堂里的父親說說心里話。父親，我早亡的父親，在這里女兒不由得先埋怨你幾句，你太不負責了，你狠心把我和母親拋在人間，自己撒手去了天堂，你這是自私的表現。父親你知道嗎？是你平實對自己身體不注意才釀成咱們父女陰陽兩分離。父親，雖然你已撒手人寰，可女兒對你的思念有增無減，還有你的勤勞，你的樸實是我人生的一筆財富，值得女兒我永遠珍藏。

　　父親你還記得嗎？小時候我體弱多病，每次生病都是你背我去醫院，看你累的滿頭大汗，我悄悄的在你耳邊說，爸爸，等我長了也背你，還記得當時你哈哈大笑，眼淚都笑出來了，回家在母親面前直夸我懂事。日轉星移，在母親和你的呵護下我長大了，因為我的性格和你一樣，做任何事都不愿服輸，所以，從小學到高中，我的學習成績一直名列前茅。父親，你還記得女兒那次期末考試嗎？因為考試的前天晚上女兒感冒了，吃藥打針仍高燒不退，你和母親嚇壞了，一邊慌忙著找醫生，一邊著急找老師請假，老師善解人意的對你說，如果你女兒不參加這次考試，那她一年的心血怎么得到檢驗，作為家長你看著辦吧。回家你和母親商量，說女兒的身體比什么的重要，決定不讓我參加這次期末考試，可任性的我說什么也不同意，你拗不過女兒，只好答應了。

　　第二天早上，你早早去集市上給我買來早點，因為持續的發燒，我沒半點食欲，在母親和你的勸說下，我勉強喝了一點湯，誰知惡心反胃，吃的東西一下子全吐出來了，你看女兒難受的樣子，又一次阻止了我去參加考試。我哭了，我苦苦哀求，父親，你就讓我去吧，女兒不參加這次考試會遺憾的。父親，你雖然心疼女兒，可對女兒的任性也是百依百順。這時候，你不由分說，讓母親拿來大衣，把我包的嚴嚴實實，然后用自行車載著我就出發了。考點離我們家有十多公里，寒冷的天空無情的下著小雪，你載著我僅用了半小時就來到到考場，看你頭上汗水直流，鼻子凍得通紅，我哽咽了，，心里酸酸的疼，一句話也說不出口，你急忙幫我找到座位，又和老師小聲說著什么，其實女兒心里明白，你是要老師特殊照顧生病的我，看著忙忙碌碌的你穿梭在考場前后，我眼睛濕潤了。

　　窗外的雪還在不停的下著，考場內一片安靜，同學們都在緊張的做著習題。由于我平時的努力，考卷很快做好，就在我審題的時候，無意間發現站在窗外的你不停的搓著雙手，凍得鼻涕直流，我再也忍不住了，不爭氣的淚水滴濕了考卷，心像針扎一樣難受。父親啊，你的呵護每時每刻伴隨著女兒。你怕女兒中途有什么不測，不惜冷風刺骨依然在窗外徘徊，你把所有的愛都給女兒還嫌少。父親啊，你對女兒的養育之恩比山高比水深，你對女兒的`愛怎能用文字來表。

　　如今，女兒長大了，該對你報恩的時候，你卻早早的離開了我，怎不能讓女兒遺憾。還記得你生病那晚嗎？女兒千呼萬喚你沒應一聲，兩滴渾濁的淚水從你眼角流下，我知道你戀戀不舍，舍不得離開人間，更舍不得你心愛的女兒，你苦苦掙扎，也沒逃脫死神的魔爪。父親，你就這么狠心的走了，女兒撕心裂肺的哭聲也沒喚回你的生命。父親啊，你過早的離我而去，為什么就不給女兒報恩的機會。

　　在這個世界里最讓人后悔，遺憾的是“子欲養而親不待”，父母的愛比山高比海深，我們對別人滴水之恩當泉水相報，更何況父母的養育之恩呢？天堂里的父親，你可知道女兒的思念，你可聽到女兒的呼喚，你對女兒的愛怎么也說不完。感恩節里，女兒默默地叫一聲，父親，你一路走好！雖然你離開女兒，冥冥之中，你的愛將伴隨女兒永遠！永遠！

　　感恩節作文篇5

　　時間匆匆，歲月匆匆，我們在馬年的金秋相聚，轉眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而更多的是感恩。

　　一、感謝老師

　　我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：

　　有“千金難買一笑”的體育老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師；有樸素嚴厲，兢兢業業的數學老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。

　　每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公布分數時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世。現在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。

　　畢學式上，老師還送給我一份畢業禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”

　　當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！

　　二、感謝我的一群死黨們

　　我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；

　　我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；

　　我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；

　　我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；

　　而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時會因一些雞毛蒜皮的`小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？

　　感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今后走到哪里，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！

　　不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭并進的班長同志；不要忘了你們眼里那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……

　　三、感謝我的學校

　　我畢業了，學校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠會裝著陪伴我度過六年時光的校園。感謝學校的老師、領導給予我的關懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在小學時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！

　　七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進……

　　感恩節作文篇6

　　《猜猜我有多愛你》這個單純、溫馨的故事詮釋著父母的愛總是這么偉大，愛與被愛都是一件極其幸福的事，愛著，感動著，這就是生活。結合本次感恩節的活動，同時也是讓家長有一個參與我們幼兒園感恩節活動的機會，這次家長的半日活動我們選擇了語音活動《猜猜我有多愛你》。故事里講述的是;一只像孩子似的小兔子和一只像媽媽似的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構架以及形象、新奇的細節設置都對孩子有著極大的吸引力。通過多元化活動帶給孩子們更多的是“愛”的情感體驗和“美”的生活感受。我想它所蘊涵的教育價值將在孩子們成長的過程中得到延續，下面我就從幾個方面對活動的實施過程做以下反思：

　　一、作品的選擇是開展活動的關鍵。

　　欣賞文學作品是提高幼兒對語言領悟力的重要手段，同時，也是愉悅孩子情緒，啟迪孩子心智的妙方，在幼兒語言教育實踐過程中，應該有效地以兒童的特點和興趣為切入點，選擇鮮活實在的教材作為教學內容，把知識性、藝術性與趣味性融合于教學方法之中，引發幼兒情緒、開發幼兒潛在智能，激發幼兒表現欲望，誘發幼兒學習興趣，本次活動內容能夠充分體現幼兒的情趣，從載體到形式，從意象到內涵，從結構到風格等，都以貼近幼兒生活為切入點，有了生活經驗的支持和依托，孩子們對于作品的理解就會更容易些。

　　二、利用多媒體是幫助幼兒理解作品

　　在本次活動中，多媒體的運用為幼兒創設了特定的藝術境界、聲像氛圍，讓幼兒在流暢、輕松的聲像環境中自由地理解和猜想。孩子是以形象思維為主，借助多媒體讓孩子從視覺上，聽覺上都能受到刺激，為幼兒的創編提供有利的幫助，課件中兩只小兔子親切可愛的形象、相互較勁的故事框架以及稚趣的對話、生動形象地詮釋了童話故事內容。通過遷移思考，聯系自我，充分的激起孩子愛媽媽的情感，幫助孩子更好的理解故事內容升華親子情感。

　　三、教師指導性的語言有力地支持幼兒的創編活動

　　本次活動，我為幼兒提供了句式仿編的環境，讓幼兒自主去仿編，并及時給予點撥、幫助，給予熱忱地鼓勵和肯定，激發幼兒仿編的熱情。《綱要》中明確指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”在活動中，我給予幼兒充分展示的機會，對幼兒的表現及時做出肯定，讓幼兒想說、敢說、會說。正是因為有了這么多的機會，孩子們在仿編過程中的思維較為活躍。

　　四、家長參與的價值

　　家長觀摩活動結束了，利用家長資源開展的語言活動《猜猜我有多愛你》也因為有了家長的參與提升了課堂教學效果，孩子、家長、老師之間相互的交流互動，情感的呼應，使本活動中要孩子們所領悟的親子之情以及敢于大膽表達心中愛的情感的主題更直觀的得以表現，孩子們對著自己最愛的家人，用剛學的句式“我愛你就像······”表達著自己抽象的愛，利用圖片，利用周圍的`環境，拓展自己的思維，努力讓自己的愛更多更多，優美的故事情境將孩子們和家長帶入充滿愛的溫馨的意境中，感受著也感動著，激發了幼兒對周圍許多人的愛，作為老師也被孩子們不自覺表達的愛包圍著，達到了較好的活動效果。

　　回顧整個活動，我欣喜地發現，我已經摒棄了傳統的“老師教、孩子學”的局面，提倡的是激發孩子的學習興趣，引發孩子的情感共鳴，再給孩子提供相應的支持策略與平臺，從而讓孩子主動學習。但我也發現，在活動中孩子隨機冒出的一些小細節我沒能及時抓住加以放大，讓一些很好的教育契機流失，因此，在今后的教學歷程中，我還應加強自己把握教育契機的能力。

　　感恩節作文篇7

　　每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。美國入從小就習慣獨立生活，勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節。他們總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

　　同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的入共度佳節。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。

　　值得—提的是。感恩節的食品極富傳統色彩。每逢感恩節，美國入必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感恩節的`傳統主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經人們大批飼養，成為美味家禽，每只可重達四五十磅。現在仍有些地方設有獵場，專供人們在感恩節前射獵，有興趣的人到獵場花些錢，就能親自打上幾只野火雞回家。使節日更富有情趣。火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。

　　感恩節的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節的傳統食品。

　　感恩節餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或感恩節餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節卻不這樣做。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。感恩節宴會后，有些家庭還常常做些傳統游戲。第一次感恩節，人們進行了跳舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎。

　　還有一種很古老的玉米游戲。據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大意爆玉米花。

　　人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。除去這些活動外，有些家庭在節日里驅車到鄉間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成請教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。

　　多少年來，慶祝感恩節的習俗代代相傳，很少發生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸，還是在美麗富饒的夏威夷島，人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統節日。

　　感恩節作文篇8

　　感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的通報，世界會變得愈加和諧，生活會變得愈加美好，人與人之間會變得愈加融洽。感恩的力量是如此的偉大，今天我們藝術設計102班舉辦特色感恩雙學活動，借助這感恩之日把感恩深情地通報，承繼時代感恩風氣。

　　此次雙學活動讓我感深頗深的是小品《提醒幸福》演繹了媽媽和兒子因為發生了爭執，兒子就離家出走，在外面因為一位阿姨的行為被感動了，由此想到自己的母親，好懺悔和母親打罵，當兒子回家看見母親站在門口張望，他心里更是以陣悔恨，兒子用雙手拉著母親的雙手說："媽，我錯了":那一刻觸動了我，也感染了我。我突然也有一種激動想拉著母親的手跟她說一聲"媽媽，號多地方我也做錯了啊"現在長大了，隨著年齡的增長明白了很多，知道好多地方做錯了啊，以前經常氣媽媽，而且覺得是理所當然的，現在回想起來自己真是該死，怎么能那么過分，真想恨恨揍自己，而母親從來都是那么包容我，把她氣成那樣過了一天只后跟什么都沒有發生一樣，從來都沒有責備過我，父母是天底下對我們最無私的的人，不管我們做錯了什么，到父母你那里都可以原諒，現在明白了他們了，不再那么幼稚，愈加理解和體諒他們，如果沒有父母的支撐我今天是不行能走在大學的校園里的，不行能有機會去學習那些從未接觸過的東西，更不行能接受高等教育來提高自己，和我一些同學相比力我覺得我幸福無比，他們其中有好多在不停滴未生存而奔忙勞累，我還可以在大學里平靜的學習，我好感謝我的父母，感謝他們讓我覺得生活的如此幸福。為了不讓父母擔心我一個星期才打一次電話回家報平安，或經常給媽媽發短信，不讓他們擔心。我希望我能就這樣一直懷著感恩的心面對生活，感謝所有給過我資助的人，感謝我的同學在生活和學習上給了我很多資助，帶給我許多生活上的樂趣，還有許多朋友在我困難失意時給我莫大的鼓舞和支持，感謝老師給我們指導和教誨!

　　雙學活動最后一個節目感動了我，同時授予演出《感恩的心》使整個會場帶入高潮，我們全班同學手捧紅色蠟燭呈心字型，走上臺階，齊唱《感恩的心》緊扣每一個人的心弦，讓愛在每一個人心中流淌，也讓我們明白了把愛不停地流傳，我愈加懂得了用更多的愛心去對待別人，尊重為前提，把生活中的每一個感動每一個細節都收藏在自己心中，讓它在心底里融化，升華，讓自己真切地懂得日和去用行動關愛，尊重別人。節目《感恩的心》由我們自己到場，讓我真切地感受到帶著一顆感恩的心去對待身邊的.人，對待生活是如此的美好，一股感動的甘流在我心中流淌，讓我感慨道生活也可以這樣有意義，其實生活中到處都充滿著感動，哪怕就是在我們這個小校園里也不例外，陌生同學一個善良的微笑，一個有情的動作，老師親切的指導這些都是一幅幅動人的畫面，像陽光一樣輝煌光耀。我想把這些放在心中，無論什么時候，無論在哪里，無論怎樣忙碌都不會忘記感謝生活，感謝身邊的人，帶上一顆感恩的心上路，相信我們的世界一定會變得和諧而又有節奏。世界之所以美麗，不在乎它的繁華。是因為在每一個角落都有著感恩之情。縱使世態炎涼，卻總有一種感動存放在你我心間;縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種關切，為這世間擁有真誠、無私奉獻。由一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些和諧和溫暖，少一些爭吵與冷漠;有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。擁有一顆感恩的心，你就會對你所遇到的一切都抱著感激的態度。

　　“感恩于心，回報于行”這是我們活動的主題，充實讓我們體味到這句話的深刻含義。感恩來源于心，回報于行動之上。此次感恩活動讓我們愈加學會如何去感恩，懂得如何把愛通報給別人，懂得做一個有愛心的人，付出多一點的愛，學會做一個感恩的人一定是一個幸福無比的人!

　　感恩節作文篇9

　　感恩節是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領導、部下、政府、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

　　所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。

　　回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；

　　回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；

　　回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能

　　夠在工作中繼續學習鍛煉而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬；

　　回報領導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒

　　有陷于懶散和放任的泥潭；

　　回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來；

　　回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺；

　　回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂；

　　回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就；

　　……

　　美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔并主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。

　　在這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉宏娟和宛云所說的那樣的感激：

　　感激生育你的人，

　　因為他們使你體驗生命；

　　感激撫養你的人，

　　因為他們使你不斷成長。

　　感激幫助你的人，

　　因為他們使你度過難關。

　　感激關懷你的人，

　　因為他們給你溫暖。

　　感激鼓勵你的.人，

　　因為他們給你力量。

　　感激教育你的人，

　　因為他們開化你的蒙昧。

　　感激鐘愛你的人，

　　因為他們讓你體會愛情的寶貴。

　　感激傷害你的人，

　　因為他磨煉了你的心志；

　　感激絆倒你的人，

　　因為他強化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，

　　因為他增進了你的智慧；

　　感激藐視你的人，

　　感恩節感想,標簽：感恩作文800字,感恩作文400字,

　　因為他覺醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，

　　因為他教會了你該獨立。

　　凡事感激。

　　學會感激。

　　感激一切使你成長的人！

　　感恩節作文篇10

　　我們在馬年的金秋相聚，轉眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而的是感恩。

　　一、感謝老師

　　我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業業的數學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好

　　的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。

　　畢學式上，g老師還送給我一份畢業禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝”

　　二、感謝我的一群死黨們

　　我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；

　　我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；我的.死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；

　　……

　　我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？

　　感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今后走到哪里，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！

　　三、感謝我的學校

　　我畢業了，學校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠會裝著陪伴我度過六年時光的校園。

　　感謝學校的老師、領導給予我的關懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在小學時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！

　　七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進……

　　感恩節作文篇11

　　感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。感恩的力量是如此的偉大，今天我們藝術設計102班舉辦特色感恩雙學活動，借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。

　　此次雙學活動讓我感深頗深的是小品《提醒幸福》演繹了媽媽和兒子因為發生了爭執，兒子就離家出走，在外面因為一位阿姨的行為被感動了，由此想到自己的母親，好后悔和母親吵架，當兒子回家看見母親站在門口張望，他心里更是以陣悔恨，兒子用雙手拉著母親的雙手說："媽，我錯了"：那一刻觸動了我，也感染了我。我突然也有一種沖動想拉著母親的手跟她說一聲"媽媽，號多地方我也做錯了啊"現在長大了，隨著年齡的增長明白了很多，知道好多地方做錯了啊，以前經常氣媽媽，而且覺得是理所當然的，現在回想起來自己真是該死，怎么能那么過分，真想恨恨揍自己，而母親從來都是那么包容我，把她氣成那樣過了一天只后跟什么都沒有發生一樣，從來都沒有責備過我，父母是天底下對我們最無私的的人，不管我們做錯了什么，到父母你那里都可以原諒，現在明白了他們了，不再那么幼稚，更加理解和體諒他們，如果沒有父母的支撐我今天是不可能走在大學的校園里的，不可能有機會去學習那些從未接觸過的東西，更不可能接受高等教育來提高自己，和我一些同學相比較我覺得我幸福無比，他們其中有好多在不停滴未生存而奔波勞累，我還可以在大學里安靜的學習，我好感謝我的父母，感謝他們讓我覺得生活的如此幸福。為了不讓父母擔心我一個星期才打一次電話回家報平安，或經常給媽媽發短信，不讓他們擔心。我希望我能就這樣一直懷著感恩的心面對生活，感謝所有給過我幫助的人，感謝我的同學在生活和學習上給了我很多幫助，帶給我許多生活上的樂趣，還有許多朋友在我困難失意時給我莫大的'鼓舞和支持，感謝老師給我們指導和教誨！

　　雙學活動最后一個節目感動了我，同時授予表演《感恩的心》使整個會場帶入高潮，我們全班同學手捧紅色蠟燭呈心字型，走上臺階，齊唱《感恩的心》緊扣每一個人的心弦，讓愛在每一個人心中流淌，也讓我們明白了把愛不斷地傳播，我更加懂得了用更多的愛心去對待別人，尊重為前提，把生活中的每一個感動每一個細節都收藏在自己心中，讓它在心底里融化，升華，讓自己真切地懂得日和去用行動關愛，尊重別人。節目《感恩的心》由我們自己參與，讓我真切地感受到帶著一顆感恩的心去對待身邊的人，對待生活是如此的美好，一股感動的甘流在我心中流淌，讓我感慨道生活也可以這樣有意義，其實生活中到處都充滿著感動，哪怕就是在我們這個小校園里也不例外，陌生同學一個善良的微笑，一個有情的動作，老師親切的指導這些都是一幅幅動人的畫面，像陽光一樣燦爛。我想把這些放在心中，無論什么時候，無論在哪里，無論怎樣忙碌都不會忘記感謝生活，感謝身邊的人，帶上一顆感恩的心上路，相信我們的世界一定會變得和諧而又有節奏。世界之所以美麗，不在乎它的繁華。是因為在每一個角落都有著感恩之情。縱使世態炎涼，卻總有一種感動存放在你我心間；縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種關切，為這世間擁有真誠、無私奉獻。由一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些和諧和溫暖，少一些爭吵與冷漠；有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。擁有一顆感恩的心，你就會對你所遇到的一切都抱著感激的態度。

　　“感恩于心，回報于行”這是我們活動的主題，充分讓我們體味到這句話的深刻含義。感恩來源于心，回報于行動之上。此次感恩活動讓我們更加學會如何去感恩，懂得如何把愛傳遞給別人，懂得做一個有愛心的人，付出多一點的愛，學會做一個感恩的人一定是一個幸福無比的人！

　　感恩節作文篇12

　　每年都要做感恩節晚餐，幾周后，家人們聚在一起慶祝圣誕節。在第一方面是一個象征，表明我們曾經是外國人，并找到了一個家。在第二個方面是一顆樹上的星星，它告訴我們很久以前有人來讓我們可以說謝謝。

　　在第一種情況下，人們瘋狂地準備食物，然后停下來祈禱，而在第二種情況下，需要更多的時間來準備食物，購物，交換禮物，然后打開它們。

　　有各種各樣的方法來理解這兩者的重要性，但最好的方法也許是從孩子的眼睛看它。當一個人看到感恩節和圣誕節的時候，他既看到了相似之處，也看到了不同之處。但到了最后，這并不重要，因為他得到了他所要的東西：一顆充滿愛的心和一肚子美味可口的東西。

　　你不能通過說感恩節和圣誕節是一樣的來愚弄一個孩子。這是因為他肯定會告訴你這兩個人是不一樣的。他知道這與時間和季節有關。

　　他會說感恩節是落葉的代名詞，后院干燥的硬殼葉，前院的葉子，如果你讓它們進來的話，甚至在你的鞋子里。另一方面，圣誕節是純白色的。雪輕輕地落在光禿禿的樹上，仿佛提供了一條毯子來保護它們免受寒冷的侵襲。

　　感恩節那天，媽媽專注于做火雞，而圣誕節則專注于完善圣誕樹和所有與之配套的東西，裝飾和禮物。她有一英里長的精神清單，她不斷提醒自己不要給叔叔和爺爺和去年一樣的禮物。

　　一個小孩子會說，感恩節是關于上帝和他的祝福的。同時，他也會告訴你圣誕節是關于圣誕老人和他的禮物的。他也會告訴你，在他的眼睛閃爍，感恩節，最期待的時間是晚上，家人和朋友聚集在一起吃飯。

　　但對于圣誕節來說，一天中最期待的時間是日出，因為沒有人能在睡夢中想到美麗的.樹下堆積如山的禮物。在圣誕節，紅色來自禮品包裝，而在感恩節，紅色來自蔓越莓醬。

　　在感恩節那天，一兩只火雞可以逃脫廚師的糟糕待遇。有時候，電視上可以看到一個政客原諒了一個人，卻放任了那只火雞。但是在圣誕節的時候，沒人聽說過從廚師的刀子里救出一只豬，也許所有的豬都是用來做圣誕火腿的。所有這些孩子都會告訴你感恩節和圣誕節不一樣的原因。

　　然而，同一個孩子會告訴你，雖然兩者之間有差異，但也有一些相似之處是不可忽視的。第一個是忙碌的人，他們來回地把一個家改造成一個像蜂巢一樣的東西，因為他們的精力和在最后期限前完成一項任務的決心。還有來自廚房的熟食的香味。

　　因此，不管是什么季節，無論是秋天還是冬天，只要感恩節和圣誕節還在空氣中，媽媽就會拿出烹飪用具，購買所需的食材，因為這是烹飪時間。他還會告訴你，感恩節晚餐時，他總是聽到兩個詞—卡路里和體重。每個人似乎都很內疚，因為他們吃的食物很好。

　　同樣的事情發生在圣誕晚餐期間，媽繼續談論體重和卡路里，而叔叔試圖調整他的皮帶扣，也許他想吃更多，但他已經飽了。

　　當晚餐時間臨近的時候，你可以聽到媽媽的聲音變得更大聲，球場上的燈光更讓人不舒服，但孩子會說沒關系，他知道這不是感恩節就是圣誕節，因為媽媽想把事情做完，而孩子們想笑得更多，而不是花時間做家務。

　　孩子們也會津津有味地記住感恩節和圣誕節，因為這是一個沒有課的日子——沒有考試，沒有測驗，有時間拿出游戲機，玩到睡前。最后，孩子會在采訪結束時說，感恩節和圣誕節有相似之處，這是它帶來的快樂。

　　有不同的方法來嘗試理解感恩節和圣誕節。甚至有多種方法來理解他們的意義和意義，通過比較和對比。但是一個更好的方法也許是兩個人從一個孩子的眼睛里看到他們。即使他們掌握得有限，他們也可以清楚地表明，這兩種情況確實存在重大差異。

　　它與時間和季節有關。這與人們慶祝感恩節和圣誕節相隔幾周的目的有關。

　　因此，提供的食物種類和一天中對兒童最重要的時間是有區別的。晚餐時間和開幕禮物是兩件重要的事情，但兩者的價值觀念有很大的不同。因此，活動的種類是不同的。但同時，一個孩子也會告訴你，有相似之處。美食和人民臉上的微笑。

　　空氣中有魔力，即使在今年剩下的時間里，它被問題和挑戰充斥了，也能輕松地提升一個人的精神。最后，孩子會說，在一天結束的時候，無論是感恩節還是圣誕節，這對他來說都不重要，因為他已經收到了他要來的東西：一顆被家人和朋友充滿愛的心和一肚子美味可口的東西。

　　感恩節作文篇13

　　我走進家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數不舍與疲憊的目光……

　　感恩讓你的生命永不褪色

　　我拖著沉重的箱子走在回家的路上，用拖動時輕輕地響聲一聲聲地度量著這一段距離，這一段時光。回首天際，目光中帶走最后一瞥蒼老而凄美的夕陽，灑在地上，散落了一地的憂傷。

　　我走進家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數不舍與疲憊的目光。

　　飯后，獨坐燈前。這一刻，一切都如此安靜，如此溫馨，安靜得心跳都如此清晰，溫馨得連再多的燈光也不刺眼。

　　然而，家人的輕聲議論打破了寂靜。講的似乎是近來父母事業的不順利。聲音很輕，卻很清晰，輕輕浮動在空氣中。望著窗外，夜色越發凝重，沉重地壓在了我的肩上。

　　隨后，父母都回來了。我繼續寫著作業，屋外的電話聲中傳來了母親對下屬的訓斥聲：“這事情不能這么做，你怎么這樣……”一字字都被強烈的語氣重重拋在四周的墻上，經折射擊中我心里，四周的空氣在震動后躲入沉寂，平靜中似乎有什么銳利的東西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都無語地相視。近來的不如意使母親的脾氣越來越暴躁。她不再有以前聽著音樂時的那番悠閑，而父親的琴聲日漸減少。我緩緩抬起頭，對面的玻璃上映著另一個我，明亮的燈光坦白地展露了我的愁緒，平直的光線在透明上面劃過淺淺的哀傷。合上書，書簽停止在了那沉重寂靜的一刻。

　　我推開門，不遠處是父母的房間，近在咫尺。這一段如此之近的距離卻充滿了無數疑惑與不解，復雜的情緒像是在心中翻騰的巨浪，攔在我的面前。會是一片沉郁，還是會一如既往?周圍的空氣沉重得停止不前，窗外的月光不再明朗，躲入云層中編織著不可告人的秘密。眼中是兩個緊閉的門和兩個艱難的抉擇。

　　忽然，地板傳來了腳步聲，他們推開了門。緩緩打開的門將黑暗一點一點挪開，藏在門背后的光亮隨之傾瀉在地板上，鋪在地板上不再令人感到冰冷，使原本冷寂的空氣迅速溫和，溫暖從心臟蔓延至全身。他們的笑容依舊，依舊和藹，嘴角是歲月鏤刻的痕跡，笑容的.背后是歲月的侵蝕。但是，真摯的感情依舊光亮如新。他們指了指桌上的牛奶，說道“你下周要帶的東西都準備好了……”平和的語氣使得四周恢復了和諧平靜，不再靜得可怕，也不再起伏跌宕。

　　桌上，色彩斑斕的燈光像是紛繁的塵世和塵世中糾結在一起的復雜的情緒。但是，它們無法占據整張桌子。桌子上，有一份簡單的愛驅趕著這一切，可以將我們在塵世中的不安平靜，將我們的疲憊消失殆盡，使交織的的情緒只剩下最初的快樂，只剩下澄凈。窗外，又有無數的燈光，將黑夜洗得澄澈，不再模糊不清。

　　這一刻，我明白，生活中其實充滿了美好，只是我們都體會不到，因為我們還不會感恩。它們都隱藏在我們生活中平淡無奇的細節里，就像是隱藏在一朵含苞待放的花朵中，只有用感恩去滋潤它，用行動澆灌它，待到它盛開之日，才能散發出生命最醉人的芳香。越是平凡，越是沉重，越是抱怨時，越應有一雙敏銳的眼睛和一顆充滿感恩的心，才能發現這一切。感恩的同時我們才能感受到生命真諦所在，才能在枯燥繁雜，疲憊不堪的生活中找到可以讓我們心靈平靜悠閑的瞬間，才能不在重壓下變得麻木，失去了生命的樂趣和意義。

　　父母常陪伴在我們身邊，其實，他們的愛細膩到了我們的發稍和指尖，陪伴著我們度過日日夜夜，只是我們讓它們走得太匆匆。轉眼之間，那些熟悉的身影靜靜地在我們身邊拉長，老去;轉眼之間，那些慈祥的目光將從我們身邊默默溜走。學會感恩，才能抓住那些安靜到可以永恒的一刻，體會到永遠的真情與幸福。

　　我抬起頭，看著父母，他們不曾改變，笑容依舊和藹，和他們從前一帆風順時一樣。窗外風兒依舊輕輕吹，月光靜靜淌。感恩如清泉在我心中靜靜流淌，風清月明，流轉千年，以一種永恒的姿態，將我們投在水面的笑容從這一刻帶向下一刻。

　　感恩節作文篇14

　　沒有令人夸獎的優異成績，沒有令人驚訝的美麗外表，也沒有令人羨慕的安逸生活，但我很陽光。因為感覺自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里，無處不在的關愛，讓我的生活時時倍感溫暖。

　　在這寒冷的冬季，我要將感恩之心獻給父母，獻給老師，獻給同學，獻給我身邊的每一個曾幫助我的人。

　　首先，我要將感恩之心獻給生我養我的父母，因為他們給了我無限的愛。

　　無情的北風呼嘯著，撲打著窗戶。床上的被子里一點暖氣也沒有，冷冰冰的，身子怎么也不愿鉆進去。爸爸見了，毫不猶豫地鉆進被窩，為我暖被窩。別人都說子女孝敬長輩，但爸爸卻“孝敬”我這個“老祖宗”，這不反了規矩嗎?

　　其次，我要將感恩之心獻給培育祖國花朵的辛勤園丁—老師。永遠不會忘記，尷尬時，老師那鼓勵的眼神;永遠不會忘記，痛苦嘔吐時，老師端來的一杯熱騰騰的開水。

　　下午的體肓課，突然覺得身體很不舒服，加上溫度驟降，不禁嘔吐起來，這時老師飛快地跑到身邊，不停地問：“怎么了，沒事吧!”腦子里一片空白，根本說不出話來。只見，老師快速扶我到辦公室，端來一杯熱氣騰騰的開水，當時我的身上暖和和的，只聽見心兒輕輕地說：“老師真好。”

　　最后，我還要將感恩之心獻給陪伴我左右的同學。因為他們在我最需要幫助時給予我最溫暖的關懷。

　　放學了，北風呼嘯，寒氣逼人，小手已經凍得通紅。爸爸有事不能來接我，孤單的我，只好呆呆地站在校門口，不時地“唉”了幾聲。這時，幾位同學騎著自行車向我走來，親切地詢問我怎么了，我告訴了他們原委，他們就毫不猶豫地說：“走，我們和你同路，上車吧!”頓時，心潮澎湃，一股暖流直沖而上，只覺得我的“天使”來臨了。

　　其實，世界上有更多的人值得我們去感恩。學會感恩，會使你在人群中不孤獨;學會感恩，會使你的生活到處充滿陽光;學會感恩，會使你的人生充滿希望。請永遠記住那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　感恩我的老師

　　您就像一位辛勤的園丁，正澆灌著我們這群無知的幼苗。您就像天上最閃亮的星星，指引我們路途的前方，您就像一根默默無聞無私奉獻的`蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。

　　我曾經是一愛哭，愛鬧的小女孩，淘氣包，嬌氣包，整天惹您生氣無理取鬧總是愛吵，愛叫，您頭痛得不得了，現在的我已經長大了，懂事了，我把淘氣包和嬌氣包的包袱扔掉了!您給了我無窮的知識，現在我讀六年級了還有短短的一個學期就要畢業了，舍不得親愛的朋友，可愛的同學，溫和的校長，嚴厲的主任，教育過我多年的母校……更舍不得您——我和藹的老師，老師您辛苦了，頭發也漸漸變得蒼白了，是不是我們不夠聽話，是不是您遇到愁心事了，是不是我們擊怒了您……我想都有吧!老師您擁有了孫悟空的火眼金睛。您一抬頭，再往下望許多人在講話。您兩眼望著他們，心想：我在上面講得口干舌燥，你們居然在講話，到底有沒有良心?又好像在說：“我是無敵孫悟空你們逃不出我的手掌心”。我們好像聽懂似的羞愧的低下頭，臉像紅透了的柿子。您總是無時無刻關心我們，今天吃飯了沒?寫作業時頭要抬高不要成近視，可我不聽話，戴上了小眼鏡。

　　那一次的事，我仍然記得十分清楚。那天中午，我的腳不小心扭傷了，走起路來一搖一擺的像個鴨子，淘氣的我在陽臺上坐著，等提飯的同學，因為我的肚子早已開始唱“空城計”了，可我上去了下不來，我在上面哇哇大叫，并要同學幫我，別看我小，她們都抱不起，我垂頭喪氣在坐在陽臺上，好心的同學幫我打了飯，我就一直坐在陽臺上，心想：我的媽媽娘呀!我可不想在這兒待一輩子呀!后來，您來檢查午餐情況，看見我坐在陽臺上，知道我的腳扭傷人又不能下來，您就把大手伸過來抱我下來。那一刻我覺得十分溫暖，躺在您的身上總想睡上一覺。老師，您總是那么的愛護我們，如果有誰生病了，您總是跑到誰身邊問候。遇到難題不會做，您教我;遇到煩心事，您幫我。您教給了我許多知識。被愛護的是一塊甜滋滋的水果糖，將會保留在我們心中。永遠，永遠……

　　老師，謝謝您。千言萬語說不盡的感恩與感激，您的教育我會默默的記在心中。一生一世……

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