小學生感恩節作文

時間：2022-01-04 16:12:39 感恩節我要投稿

有關小學生感恩節作文九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生感恩節作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關小學生感恩節作文九篇

小學生感恩節作文篇1

　　啊，這個人就是娘；啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”每每聽到這首歌，腦海中邊涌現出母愛的偉大，仿佛世界萬物在母愛面前是那樣渺小，以至于世人無法感受到它們的存在。

　　母愛的無私是不能夠用語言來描述得清的。每一個母親都是一個偉人，經過十月懷胎，最后經歷死亡般的痛苦，才有了我們的生命；才有了我們今天所取得的成就。而哪一個成功的背后沒有母親耐心的指導和辛勤的付出。

　　母愛更是偉大。記得我在一本書上看到一則真實發生的故事。母親正忙著賣東西，他的六歲的兒子在他的身后的鐵軌上玩耍。忽然，一輛火車駛來，母親首先想到自己的兒子有危險，自己與兒子有六七米遠，眼看火車就要駛過，只見母親“飛”一般的速度撲到了兒子身上，把兒子抱在懷里。在場的人驚異于是什么力量是這位母親飛速撲到兒子身上。但它們來不及思索這個問題，便涌上去救母子。結果發現兒子安然無恙，而母親卻沒有幸免于難。

　　母愛是圣潔的。沒有任何東西比母愛更純潔。

小學生感恩節作文篇2

　　我是家中的“小皇帝”，什么事情家長都得依著我。

　　今天我向爸爸要了十元錢，就要去超市去“感受”家長對我的這份愛了。

　　“夫人求求你給我點錢吧·我已經三天沒吃東西了！”不遠處傳來一個小乞丐衰弱的乞討聲，只見這個貴婦人身穿名牌大衣，連她牽的卷毛狗也有一件厚厚的寵物綿襖穿，再回過頭來看看那個可憐的小乞丐，身上只有一件臟破的襯衣，全身臟兮兮的，遠遠看上去只有牙齒是白的，小乞丐看看貴婦人沒能給的意思，又向貴婦人伸出了臟臟的小手，貴婦人好像認為甩不掉他，就大聲罵道：“滾！”。貴婦人說完便走開了，小乞丐這時看見了我，就三步并作兩步向我跑來，說：“行行好吧，只給一元也可以！”。我便從口袋中掏出了一元錢給了他，小乞丐頓時眼睛一亮，仿佛在森林中迷失的人看到了前方的曙光，他迅速給我躬了一下身子，跑開了。

　　此時天空落下了一滴滴的雨點，我看到小乞丐走得那么匆忙，好像有什么事，就跟上去，想看個究竟。

　　小乞丐轉個彎眨眼間便進了一家花店。“請給我一束萬壽菊”。這時服務員小姐不相信地打量著這個小乞丐，好像懷疑這句話是否從他的嘴里發出的。服務員確認后，便說：“十塊錢”。小乞丐便悉悉嗦嗦地從臟臟地襯衣口袋里掏出了一堆大大小小的硬幣數了數，交給了服務員阿姨，拿著花便走出了店。

　　雨漸漸大起來了，小乞丐在這漫漫雨中自豪地Y步來到了一片墓地，只見他拿著花

　　走到一座印有中年女人相片墓碑的墓前，小心地放在地上，全然不顧天在下雨，雨水順著他的臉頰流下來，不知是雨還是淚，此時我的心像有什么東西在深深地撞擊著。我想此刻他的心情一定很復雜，既懷念他的母親，又感謝母親給了他生命。

　　這難道不比歌中贊的、詩中寫的更加圣潔嗎？

小學生感恩節作文篇3

　　人們常常說，母親是無私的，母愛是溫暖的……還有一首贊美母親的歌——世上只有媽媽好。

　　一個夏天的晚上，天氣十分炎熱，當我熱得睡不著時，醒來發現母親正在給我扇扇子，汗水打濕了母親的衣服，但媽媽依舊給我扇扇子，母親的愛，是我夏天炎熱時一股清涼的風。我當時只知道母親有時好，有時又壞，只覺得那時好。以前我不知道，母親的愛有多么強大，直到我升入五年級，才明白，做一個母親多么不容易，身為一個母親，是多么偉大。

　　那一天，也是個晚上，將進9點時，弟弟很不舒服，東西也不太吃，吃了的大都吐掉了，媽媽很著急，不知道該怎么辦，我看媽媽的表情，心里好像壓了一塊大石頭。媽媽把弟弟送到醫院掛針完了回來，媽媽的心情好多了，媽媽心中的大石頭終于放下了。媽媽可以不惜一切來保護自己的孩子，母親的力量令我佩服。現在我終于知道了，母親的力量是無能人及的。啊，媽媽，您的愛是溫暖的，在溫暖的生活中，我漸漸長大，您的愛是無私的，在這無私的愛里，我明白了許多，您是最偉大的。

小學生感恩節作文篇4

　　每個人生下來就應有一種情懷――感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會。如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是你們讓我來到這個多彩的世界，是你們不辭辛勞地撫養我成長，是你們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

　　感恩媽媽。每當我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時，我就會想起您對我的愛。過年的時候，你買給我的大衣讓我穿起來很暖和，這就是您對我的愛。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。

　　感恩爸爸，每當過馬路時，您就會用您那溫暖而有力的大手牽著我，我知道，這就是您對我的愛。

　　記得有一次，我生病了。是您――爸爸，背著我去醫院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著。醫院離家很遠，可是您卻還是背著我直奔醫院。看著你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動！終于到醫院了，醫生說我只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫生要給我吃什么，付了錢，又背著我回了家。回家后，你們按醫生說的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著了，才放心地走了。吃飯的時候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。

　　爸爸媽媽，你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。我以后一定要好好學習，天天向上，考上大學，做一個對社會有用的人，來報答你們。

小學生感恩節作文篇5

　　我曾經讀過《愛的教育》這本書，里面的每個故事都蘊藏著深刻的道理，其中讓我感觸最深的是“我的母親”這篇文章。講的是父親教育“我”的一段話：母親無論在什么時候都是最重要的。在數十年前，母親生怕你生病不好，無時無刻地看著你。在你一生當中會遇到種種艱苦，但失去母親是最痛苦的，當你年紀大了，你會幾千次的想起母親，哪怕只有一次能聽到她的聲音。親手之愛是所有感情中最神圣的。如果你使你的母親哭泣了，那你向她請求赦免的吻。

　　我的媽媽就是這樣一位關心我愛護我的好媽媽。生活上，媽媽每天早上第一個起床為我們做早飯，照顧我生活中的小事情，告訴我做人的道理。學習上，媽媽每天幫我輔導功課，幫我復習。我生活和學習上有這么兩件事情讓我至今難忘。

　　事情是這樣的：那天晚上我作業完成得不好，媽媽說我要認真一點，我越聽越煩，就和媽媽吵了起來，后來我生氣地把錯改了，卻還是沒改對，媽媽更生氣了，說我心不在焉，我說：“你才是呢。”媽媽默默地走到床邊，坐下來，不禁哭了起來。等我改完了錯誤，到床邊看到媽媽的樣子，我也很難過，用無聲的吻表達了我的歉意。

　　當然母親無論如何都是最愛我們的。有一次我生病了，晚上發著高燒，除了許多的汗。這時夜已經很深了，媽媽帶我去醫院看病，她背著我艱難地走著。來到醫院，經過醫生診斷，我需要輸液，在病房里她不斷地問我的感受，后來我睡著了，她卻沒有一絲的睡意，用她溫暖的手撫摸我的頭。最后輸完液了，好多了。媽媽又背著我，勞累的身影在路上走動著，我感動極了。

　　要是沒有母親，我們怎么能來到這個美麗的世界上，看到美麗的景色，是因為母親，我們才能健康地成長，是因為母親我們才能感到幸福，母親像一顆茂盛的大樹，我們像一顆幼小的樹苗，終將把我們養大成人，成為祖國的棟梁。

　　“我的母親”這篇文章中爸爸的話讓我牢記在心，以后我長大了，我要像媽媽照顧我那樣照顧媽媽，回報母愛。

小學生感恩節作文篇6

　　我最要感恩的老師是丁芳老師，她是我小學一至三年級的班主任老師，也是我的數學老師，她對我有很大的幫助。

　　有一次，我數學考砸了，只有八十多分，丁老師讓我們把試卷拿回家去訂正。第二天，再一個個的批改。到了第二天，當我把試卷拿給丁老師時，她不由得大吃一驚，連忙問道：“裘宇柯，這一次你怎么考這么差？”說完后，又一題題地幫我分析錯因，之后又鼓勵我下一次考得好一點。后來，我的數學成績直線上升。

　　還有一次是在我讀三年級的時候，有一節課剛剛上好，我和一個同學正在聊天，忽然一個人被門框絆了一下，撞倒了同學，同學又把我壓倒了。我的耳朵因與墻猛烈刮擦后，出血了，血越流越多，值日班長便把我領到了丁老師的辦公室。丁老師一看，急忙把我送到對面的衛生所涂了一點紅藥水后，又匆忙把我送進了醫院里動手術……

　　丁老師還把我選入國旗隊，使我成為了一名光榮的護旗手；在我上課狀態不好時，她會用眼神來提醒我，讓我馬上進入狀態。

　　現在我已經讀五年級了，丁老師已不再教我們了，但是，她永遠是我心中敬愛的老師。

小學生感恩節作文篇7

　　我很喜歡聽《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語歌，聽說---它還有一個感人的故事，深深地震撼著我們的心靈深處。

　　有一個天生失語的小女孩，在她很小的時候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著大雨，天很晚了媽媽卻還沒有回來。小女孩便順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走了很遠很遠，終于在路邊看見了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音…

　　雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心自己嗎？于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活下去，讓媽媽放心地走……

　　小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的.心，感謝命花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每當聽到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢？是愛！當我呱呱落地起，有多少人在默默地關懷著我呢？父母生養了我；老師們孜孜不倦地教導我；同學們在我遇到困難時鼓勵我、幫助我……雖然我不能完全的報答他們，但我沒有忘記他們，一顆感恩之情永遠在我心中。

　　不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來說，我們作為社會的一個成員，生活在社會大環境之中，國家給我們提供了安全穩定的生存環境，政府給我們提供了工作和發展機會，許多人給我們提供了社會服務；再往更大的方面來說，大自然給我們陽光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了更多道理，豐富了人生的意義。就是說，他們都是有恩于我們每個人的。

　　記得快小學畢業的時候，畢業班參加了《感恩的心》手語舞蹈。當時的那個情景，我至今難忘：我們帶著對小學生活的留戀與對老師的懷念，忍著眼淚做完了動作，表演過后，我們班的同學抱在一起哭成了一團，雖然小學以離我漸漸遠去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業后的我，腦海中常常浮現出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫了幾篇散文，還寫了下面這首詩歌--《感激》：

　　“感激藍天／陽光雨露給我滋潤／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識／感激朋友／理解幫扶給我溫暖

　　“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進了我的智慧／感激背棄／教會我懂得了信義／感激蔑視／醒覺了我的自尊／感激苦難／培養了我如何自強不息

　　“凡事感激／學會感激／感激一切使我成長的人和事／感激失敗／他使我飽經蒼桑閱歷豐富／感激成功／他使我人生旅途鋪滿精彩寫滿美麗／感激鼓勵／他給我力量和勇氣使我信心百倍／感激批評／他警醒我自知之明不忘乎所以

　　“啊／心存感激心胸開闊／學會感激使我終生受益。”

　　什么叫“感恩”？“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！

　　西方有個“感恩節”。感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。我們中華民族，是一個古老文明的民族，雖然沒有“感恩節”，但從古至今，從來不缺“感恩”，一直把感恩作為崇尚的美德。“孝道”是我中華民族傳統文化之精髓。

　　“孝”是儒家倫理思想的核心，是中華民族的傳統美德。在元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成了《二十四孝》。“親嘗湯藥”、“百里負米”、“賣身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事，為后人孝敬父母起了教導作用。就是現在的“滴水之恩，涌泉相報”。這也是人間美談，飲水知源亦是佳話。常言道：小草最是懷土，百姓最知感恩。當年，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫下了“幸福不忘共產黨，飲水不忘挖井人”的標語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”，都是感恩的范例。

　　人是有感情的，這是人類區別于其他低等動物的特殊屬性。有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。

　　我國古代思想家孟子認為，惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端，人同此心，心同此理，有了這四端，遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中，人有了“感恩”的心，就會轉化為“感恩行動”，“仁、義、禮、智”自然會在心里生根。如果每人都生了這種“根”，和諧的社會環境離我們還會遠嗎？

　　因比，我們要學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩，要以涌泉相報。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰，手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是一面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。