關于感恩節(jié)的作文900字五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文900字5篇，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的作文900字 篇1
大自然是人類和動植物的家，她給我們的東西有很多，所以，我們要十二份的感謝大自然。
大自然就就像一位博大的母親，她一直都在不停的給我們施舍東西，比喻給我們最需要的太陽光，、水、植物、動物、雨水、火、水果、花、油等等，所以我們要感謝大自然。
大自然里埋藏了豐富的寶藏，比如石油，煤炭等，比如各種金屬，如金、銀、銅、鐵等，這些都是從大自然里挖出來的，建房子的石頭、水泥也是大自然給的。如果沒有陽光就沒有生命，如果沒有黑夜我們就會疲勞而死，如果沒有空氣我們就不能呼吸，如果樹不能吸收二氧化碳，動物就不能生存的空間等等。
還有。我們要感謝大自然的花草，地球上的每一個角落都會有不同的鮮花開放著，這樣既美化了環(huán)境，同時也散發(fā)了香味，使空氣變得清香，有助于人們的身體健康，同時鮮花也代表美，有鮮花就有欣賞花的人，也就會有一些蜜蜂去采蜜，這種景象實在是太美妙了！
大自然是人類的好朋友，所以，我們要保護大自然，我們要多種一些花草樹木，我們不能去破壞它，還要保護動物，不能任意捕殺。
大自然還給了我們人類很多歡樂，我們可以在大自然里游玩，感受山水之樂！
大自然啦，你給了我們人類一切，請聽我一句真誠的心里話：“謝謝你！”
感恩不僅僅是感恩身邊的人，還要感恩一棵樹，感恩清新的空氣等等。
感恩父母，我不用錢，我用行動去報答，為他們講講笑話，把煩惱拋到九霄云外。感恩老師我不用昂貴的禮物，我還是用行動去報答，認真寫每-次的作業(yè)，讓老師露出開心的笑臉。感恩罵過我的人，我不和他們斗嘴，我要對他們說聲：”謝謝！”他們使我明白了知錯就改的道理。
感恩只要感恩這些嗎？不！你還要感恩更多的人，因為他們使你成長；感恩千變萬化的大自然，因為它們給你了良好的生活環(huán)境；感恩“上帝”給我的苦難，因為它使你體驗了：苦！感恩一棵樹，因為這棵樹能為我們帶來很多方便：制成鉛筆，紙等等，都離不開樹，可我國的森林覆蓋率都不到日本的一半。雖然我還只是個孩子，但我也能幫宣傳-些對樹木有幫助的廣告，告訴別人亂砍伐樹的后果，還要號召大家一起去植樹。這是我對所有樹木的感恩。
我是個農村的孩子，從不懂事的孩子長大為-名優(yōu)秀的少先隊員。每年豐收時節(jié)，是農民伯伯最忙碌的時候，每當收割完麥子的時候，田里都會留下許多秸桿，農民就會把秸桿焚燒掉，他們并不知道害處，我和小伙伴們組成了一個小組，只要-發(fā)現農民在燒秸桿，我們就會盡力地阻止他們，有的農民會熄滅火。這是我對清新空氣的感恩。
感恩還可不僅僅感恩這些，感恩身邊的一點-滴。為有五千年文化的古老國家(中國)，換上充滿感恩的一面吧！
感恩節(jié)的作文900字 篇2
每年11月的第四個星期四，是美國的傳統(tǒng)節(jié)日--感恩節(jié)。像熱衷于圣誕節(jié)、情人節(jié)等諸多西方節(jié)日一樣，中國人對感恩節(jié)也逐漸熱衷起來。其實感恩的心對于中國人來說，只是一顆平常的心。因為自古以來我們中國人就有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的傳統(tǒng)美德。雖然中國并沒有固定的感恩的節(jié)日，但是，感恩，是中國人骨子里天生的本性。
感恩之情是發(fā)自內心的，不是刻意的表現。父母含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長大，老師勤勤懇懇的灌輸我們知識，教導我們怎樣做人。那么，我們應該怎樣感謝他們呢？我們不需要給父母貴重的禮物，只要常回家看看，常打電話問候一下“媽媽您好嗎？爸爸有沒有注意休息？”便是對父母最大的安慰。同樣，對于老師而言，更不需要多珍貴的禮品和所謂的隆隆重重的“謝師宴”，只要把老師的教誨常記在心，真正的投身于祖國的建設當中去，真正的報效社會，報效國家，那便是對老師最大的感恩之情。
感恩是人與人之間，真誠的愛心奉獻。就像植物需要陽光雨露一樣，我們每個人都需要愛，渴望愛。只有真誠的愛，才能讓人感覺到溫暖，感覺到生命的意義。為路邊的乞討者送一枚硬幣，為受災群眾送一件衣服，為紅十字會捐出我們工資的十分之一或者百分是一，都是最簡單的感恩的方式。雖然我們并不相識，但是同為炎黃子孫，只要眾人齊心，眾志成城，我們的社會我們的國家就會多一份力量，多一份堅強的屹立于世界之首的力量。
不但要用一顆平常的心去感恩，也要用一顆寬容的心去感恩。也許你從小被父母遺棄，但是不要心存怨恨，要感謝父母賜給我們生命。也許你的同事排擠過你，但是不要太在意，也許他的阻力會成為你事業(yè)成功的動力。也許你的朋友傷害過你，但是多給他一些原諒，你的寬容會讓他感到友誼的偉大。也許你自己也曾做錯過事情，但是也不要太苛刻自己，善待自己才能更好的去善待別人。
這一生，需要我們感謝的任何事物有很多。感謝騰訊公司給我們提供的交流平臺，讓我們遠在天涯卻彼此相識。感謝陪伴我們身邊多年的'，那支筆或者那把古老的吉他，讓我們擁有一份溫馨而難忘的記憶。感謝某年某月的某一天，突然邂逅在人生驛站的你我，讓彼此的生命旅程不再孤單。感謝我們身邊每一位帶給我們快樂與憂傷的人，讓成長的痕跡履行得更加充實。
感恩是一點一滴的真誠付出。為你為我為社會為國家，默默的奉獻自己的每一滴熱血與汗水。讓我們用感恩的心去對待身邊的每一縷陽光每一片綠葉，用感恩的心去對待身邊每一個愛與被愛的人。世界便會因為我們這顆愛心，這顆感恩的心，這顆平常的心，而更加絢麗多彩。
感恩節(jié)的作文900字 篇3
再過一天，星期四將是西方一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年，102名英國清教徒乘坐“五月花號”船，從荷蘭駛向北美新大陸，尋找他們新的樂土，并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂觀，一個冬天后，102名移民只剩下了50名。這時附近的一名印第安酋長找到了他們，給新移民們帶來了許多生活必需品，并教會他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農業(yè)的豐收。當年的總督決定在11月底舉行一次盛典，感謝上帝的眷顧，這就是歷史上第一個感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊，共同享用玉米、火雞等美味”。1941年，美國國會批準通過羅斯福的法案，正式宣布每年11月的第4個星期四為全國的感恩節(jié)。火雞是感恩節(jié)的標志性食物”
“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
6月，我們實驗中學實施“感恩教育”，構建學校主體文化。
在生活中，無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。學會感激。感激一切使你成長的人。
同學們，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚……
老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，它能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，做永遠綻放燦爛自信笑容的實中人！
感恩節(jié)的作文900字 篇4
Thanksgiving Day 即是西方的感恩節(jié)，定在每年11月最后一個星期的星期四，是一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學，更是深深體會到媽媽的無微不至的關懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的 印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個家而堅強地支撐著；當我撒脾氣時，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深愛著我們，我的爸爸也是如此。他不會像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經風霜的笑臉和那雙嚴厲中帶著關愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著充滿愛的眼神。記得小時候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著整個 世界。
歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時的一個記憶是爸爸經常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強的我跟一個男生 打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。
而上課的 老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現在回想起來對那個老師都沒一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細雨走在帶我去就醫(yī)的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生
立在寒風中等了近半個小時醫(yī)生才出來，爸爸還連連說很不好意思，三更半夜的把她吵醒。現在讀 大學 了，爸爸還經常詢問我的學習 情況，打電話回家，媽告訴我說：你老爸天天說你怎么那么久沒打電話回家了！在輕聲淺笑的同時，心里熱乎乎的：爸爸是深愛著我的！
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學到了做人的道理，學到了各種知識。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學知識，督促我修身立志。學無止境，在繼續(xù)聆聽老師的教誨的同時，我應該不斷腳踏實地，自強不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說心底的秘密，共同分享快樂和分擔憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時，師兄師姐更是如長輩般指導我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩節(jié)即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說：謝謝你們！我已經 長大 ，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福！
感恩節(jié)的作文900字 篇5
感恩節(jié)即是西方的感恩節(jié)，定在每年11月最后一個星期的星期四，是一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學，更是深深體會到媽媽的無微不至的關懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的 印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個家而堅強地支撐著；當我撒脾氣時，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深愛著我們，我的爸爸也是如此。他不會像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經風霜的笑臉和那雙嚴厲中帶著關愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著充滿愛的眼神。記得小時候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著整個 世界。歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時的一個記憶是爸爸經常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強的我跟一個男生 打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的 老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現在回想起來對那個老師都沒一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細雨走在帶我去就醫(yī)的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生，立在寒風中等了近半個小時醫(yī)生才出來，爸爸還連連說很不好意思，三更半夜的把她吵醒。現在讀 大學 了，爸爸還經常詢問我的學習 情況，打電話回家，媽告訴我說：你老爸天天說你怎么那么久沒打電話回家了！在輕聲淺笑的同時，心里熱乎乎的：爸爸是深愛著我的！
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學到了做人的道理，學到了各種知識。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學知識，督促我修身立志。學無止境，在繼續(xù)聆聽老師的教誨的同時，我應該不斷腳踏實地，自強不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說心底的秘密，共同分享快樂和分擔憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時，師兄師姐更是如長輩般指導我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩節(jié)即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說：謝謝你們！我已經 長大 ，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福！
【感恩節(jié)的作文900字】相關文章：
感恩節(jié)作文：盼感恩節(jié)11-13