【必備】感恩作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感恩作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文 篇1
我們赤裸裸的來到人間，又赤裸裸的離開。心中懷著感恩之心，我們小心翼翼珍惜地自然的每一次給予。——題記
從我們第一聲哭啼開始，我們就在自然的襁褓中長大，直到死我們一刻也沒離開過自然所賦予的軀體。于是我們享受自然的每顆沙粒、每片落葉時，都應該懷著一顆感恩之心。
春蘭秋菊
我們感恩自然，從感恩身邊的每朵花，每株草開始。
春天，瞭望漫山遍野的綠意；夏天，欣賞香氣四溢的月桂；秋天，垂憐幽幽怨怨的落葉；冬天，體味傲雪挺立的白梅。歲歲年年，花草不需要任何提醒或督促點綴著四季，裝點著人間。
由此看來，所有的植物都是極為講誠信的：世世代代堅守著與自然亙古不變的承諾。到底需要多大的毅力才能千百年堅持這個承諾？無可估量。
于是，在最柔弱的小草前，我們低下了自認為高貴頭顱，不僅是由于他們堅毅，也由于在小草后我們看到了自然偉大的身影。
滄海
我們感恩自然，從感恩滄海開始開始。
偶爾累了，倦了，來到海邊。閉上眼，任由天際涌來的滾滾濤聲將自己吞沒，浪花洗滌那顆煩躁、混沌的心。心中所有名利恩怨、人情世故頓時灰飛煙滅，只剩下心跳與浪濤一起拍打心靈的沙灘——澎湃的大海竟是如此富有激情而又冷靜。
濤聲中，大海用他的博大訴說我們的渺小，用他的一望無垠批評我們的鼠目寸光，用他的潮起潮落教育我們要寵辱不驚……
清風
我們感恩自然，從感恩清風開始。
半夜伏案工作，倦意涌上心頭，放下手中的筆，倚在窗臺，明月高懸、玉蘭含香、蟬鳴清風……
清風在我們臉頰上輕輕掠過，轉瞬即逝。卻留下無限詩意。甚至懷疑風是否在身上播下種子——風的種子，否則腦海怎么會如此舒暢？
細細品味清風，于是我們明白了：由于生命是短暫的，所以要用自己方式在世間留下活過的痕跡。
浮云
我們感恩自然，從感恩浮云開始。
倘若我們對風的追求是對我們對生命意義的追求，那么對云的向往應該是對生命形態的向往吧。
做一絲浮云——與天空嬉戲，無論什么時候都沒有桎梏，永遠那么瀟灑。或許有一天與幾縷萍水相逢的`浮云邂逅，聚在一起成為一團凝重的黑云——看似變得不再灑脫。云終會化雨而落，或優雅的飛舞、或肆意的墜落，但每一滴雨水不僅僅帶有浮云的魂魄，更飽含對人間的祝福。
感恩自然
回首過去，我們留下的腳印沒有一個游離于自然之外。
仰望自然，如同英雄式的膜拜，發現我們實在太脆弱、太縹緲了。自然塑造了我們的所有：過去、現在、未來。
面對她的恩澤，我們無以為報，除了懷著一顆感恩的心，珍惜每滴甘露、每陣微風……
感恩作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩的就是我的母校——豐山實驗學校！因為它教我為人處事和掌握知識的本領！
伴著四月的春風我們走進我的母校。溫暖的陽光一縷一縷的射進校園，春風拂面，春風的節禮給校園增添了幾分春色。桃花開了，百花怒放，連不知名的小花也隨著春風的愛撫展開了笑臉。跟著夏日的輕盈，梔子花的清香彌漫了整個學校，只剩下清涼與愜意。帶著金黃的銀杏葉，火紅的楓葉，棕色的梧桐葉，我們又走進了秋天。告別了秋的涼意，我們又迎來了冬。冬天，所有的地方都變成了白皚皚的世界，在雪中梅花格外引人注意，每到梅花盛開的季節，總有一股淡淡的幽香，仿佛在告訴我們梅花開了。
母校為什么叫母校呢？因為她就像母親一樣，伴著我們成長；她也像母親一樣，照顧著我們的日常生活。以前學校給我的是一種威嚴的形象。五年級，我第一次走進這所學校時，給我的感覺是陌生與恐懼，而現在我再一次踏進這所學校時，我更多的是一種熟悉。
時光像白駒過隙般飛逝了，我們也隨著時光老人的`腳步漸漸長大。轉眼間，即將畢業的我，對母校充滿了深深的眷戀。我六年的小學生涯既不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的。回首過去六年的小學生活，我笑過，我哭過，當然也有遺憾……
巴金爺爺說過：“友誼在過去的生活里，就像一盞燈，透徹著我的靈魂，使我的生存有一點光彩。”就像巴金爺爺說的一樣，同學們讓我見證了什么是真正的友誼。友誼是饑渴時的一口水；友誼是傷心時的一聲安慰，友誼是疲倦時的一聲鼓勵……
母校啊！您匯集了知識淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國的未來，母校如一個知識的海洋，充滿了奧秘，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，母校像一顆參天大樹，而我則是一片小小的葉子，是母校讓我知道了如何為明天而奮斗和爭取！母校，您將成為我人生中一個最美的回憶！
感恩作文 篇3
我從小就有聽故事和收集故事的愛好。有一天，我聽到這樣一個故事，除了感到震驚之外，心里更感到沉甸甸地……
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火火沉沒，許多人都失去生命，只有九十多人生還，乘客中一個游泳專家來回游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢，必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己，我盡力了嗎？幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的'記憶是什么，他傷感地說：我記得那被我救起的二十個人中，沒有一個來向我道謝。
聽了這個故事我震撼，二十個人中竟然沒有一個人懂得感恩。從此我不收集故事，開始收集“感恩”，我要證明，我們周圍，平常的生活中就存在著各種的感恩。
感恩作文 篇4
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。 。 。 。 。 。”每當聽到這首歌，我心里總會感嘆：父母，是這樣的愛我們，我們難道不應該用一顆感恩的心來報答他們嗎？
父母的愛，是這樣的溫馨，這樣的幸福。他們夜以繼日地為我們操勞，卻不曾要我們兒女感恩。父母的愛如滔滔江河，永遠也不會停息，而我們卻像一條小溪，在江河的呵護下，細水長流。
母
愛是偉大的`，也是平凡的，在溫柔里夾雜著一絲絲關懷。父愛是無私的，也是默默無聞的，在嚴厲里夾雜著一絲絲仁慈。也許，在每一個孩子的心里，父母分擔著不
同的愛。父親的愛就是生活上的支柱，與母親不一樣。母愛是溫柔的，我們更容易被這種愛打動，母愛在我們眼里，永遠是最美麗的。
母親總會在我們最需
要的時候出現，做我們精神上的支柱。記得有一次，天下起了大雨，那時是放學時間，同學紛紛出校門，家長都在外邊等著自己的兒女。我焦急地等待著媽媽，校門
口的人漸漸稀少了，雨更大了。我朦朦朧朧地看到了一個人影，原來是媽媽。媽媽一看見我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好
感動。
感恩的心，是一個人必須擁有的一顆心。父母的愛，是任何東西都無法比擬的，可貴的它是無價之寶。如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心，來回報身邊的人，那世界將變得更美好。
感恩作文 篇5
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。一個聲音，是一份啟迪。
——題記
傾聽陶淵明
我聽見，你說“問君何能爾，心遠地自偏。”
我聽見，你說“采菊東籬下，悠然見南山。”
披星戴月的生活，絲毫沒有阻隔你與悠閑的交流。荒穢的田園有沒有令你沉醉？
夕陽西下，放下木鋤，信步于南山，采擷一朵野菊，陶醉于悠然自得之中。沒有官場利祿，沒有繁重事務，擁有的是“此中真意”。楊花落盡，但子規依舊。真情坦然，古來幾人能有此境界？
陶淵明，從不迷茫。即使明知是一程孤獨之旅，但也不畏懼繼續前行，因為他深諳“長風破浪會有時”的道理。
感恩傾聽，讓我從陶淵明的身上學會從容與樂觀。
傾聽劉禹錫
我聽見，你說“斯是陋室”。
我聽見，你說“何陋之有”。
巴山楚水凄涼地，沒有困住你不甘屈服的`靈魂；二十三年棄置身，沒有讓你從此甘于凡塵。你自信地告訴眾人：“惟吾德馨”。有神仙的存在，還在乎山的高低嗎？有龍的存在，還在乎水的深淺嗎？無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，你依舊與鴻儒談笑風生。只要心境高尚，南陽諸葛廬如何？西蜀子云亭又如何？何陋之有？
劉禹錫，高尚心境使你得以“病樹前頭萬木春”。我能聽到，你超然的內心。
感恩傾聽，讓我領悟貧富并非萬事首要；一顆純凈之心，才是至珍至寶。
傾聽辛棄疾
我聽見，你說“青山遮不住，畢竟東流去。”
我聽見，你說“可憐白發生！”
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。斗志昂揚，豪情滿懷，那是你，是曾經可以盡情揮灑的你！愛國之心，忠君之念充斥心懷，可終究，只是壯志難酬，一場夢境。你望向遠處郁孤臺，臺下清江之水，夾雜多少行人淚。辛棄疾，你憤金兵之猖狂，羞國恥之未雪，一腔熱血，隨著這悠悠清江水，流向遠方天際。
國家，在你心中勝過生命，勝過一切！我可以透過那一紙雄渾有力的文章，領悟你不能了卻的豪情萬丈。那是沒有心靈積淀之人無法理解的信仰，那是你，辛棄疾，獨有的慷慨悲壯。
感恩傾聽，讓我明白，何為悠閑真意，何為超然內心，何為國家社稷。
幾百年潮起潮落，洗不盡黃河之水洶涌澎湃；
數千載花開花落，抹不盡傾聽之人寓意脈脈。
感恩傾聽，讓我跨過千百年時間長河，與古代賢明心心相通。
感恩作文 篇6
“溪流是清澈的，蒼穹是寬廣的，心靈是美好的，而感恩需要融進心靈。”
—題記
花朵會感恩，以落花之美來感恩枝葉讓其盛開；高山會感恩，以雄山之高來感恩大地讓其高聳；雄鷹會感恩，以遨空之壯來感恩天空讓其麗翔；大鯤會感恩，以擊水之奇來感恩海洋讓其暢游；晚霞會感恩，以夕陽之美來感恩落日讓其夢幻。而我們……也會感恩，以成績之優、做事之細、品德之好來感恩老師、父母、學校……為什么，世間萬物都會感恩呢？因為感恩讓社會多彩，因為感恩讓友情真摯，因為感恩讓生命永恒，因為感恩讓人間充滿愛。
濃濃師恩
秋雨瑟瑟，幾朵孤獨的云乏味地在天空浮動。纏綿的是雨，而吶喊的卻是我們。這是我們初一的第一屆運動會啊！
100米賽場上，運動健兒們正在同風奔跑。那是一個熟悉的身影，瞧，我們班上的賽手正在飛奔。她是女生中的驕傲，她是女生們的自豪，她也立志要拿一百米跑步的冠軍。加油加油。起跑了，風兒在賽道上呼嘯，而她也正是那陣風，她那迅速擺動的雙臂和那迅速邁動的雙腿那我們預示著——她是冠軍，她是冠軍！旁邊，是一個不辭辛勞的身影。她同運動員一起起跑，鼓勵運動員。她是老師中的驕傲，她是二班引以為豪的班主任——施老師。她不斷地吶喊助威，讓運動員放手一搏。忽然，風有些停了，風聲中，似乎聽見她痛苦的呻吟——腳扭啦……速度漸漸地有些慢了，但，她依然仍在堅持。這時，施老師來了。施老師默默地注視著她，用溫柔地口氣說：“小倩，要不要緊，要不……？”但是，她到了終點，她是第二名。施老師好像有點擔心了，攙扶著小倩，不斷地噓寒問暖：“小倩，好樣的。”“小倩，腿抽筋了嗎，不要緊吧？”“小倩，一定會沒事的，你就不用擔心了，第二名也是好樣的。”“小倩，你一定可以”……看著施老師慈母般的眼神，我的心默默地流淚了。小倩有些不知所措了，看著她，她似乎想說謝謝。
這個動人的情景把我們的心都輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。小倩對施老師的感恩，已經融進心靈。
諄諄師恩
春風送暖，萬花簇擁下的校園顯得更加美麗。溫暖的季節里，快樂學習的卻是我們。這是我們初一的第二個學期啊！
教室里，讀書聲瑯瑯上口。一個陌生的身影走進教室，聽老師說，那是我們新的歷社老師。她，整天皺著個臉，仿佛身上總是有厄運發生似的。她，臉挺黃的，臉上滿是痘痘，似乎見證著滄桑的歲月。她，常常穿著全身黑衣服，里面壓著件毛線衣，下著黑裙子。這套樸素的衣服罩得歷社老師瘦瘦的，矮矮的`。聽她的課，似乎總是這么無聊，單調。哎，沒法子呀，七下的歷社書是如此乏味。歷社書上寫著的，都是無聊乏味的，那么，作業的分析題自然就不適意了。第一單元的試卷，讓我沉沉地接受著刺激——92分，我歷社可從來沒這么低……
歷社老師要講試卷了，我沉重地看著試卷，仿佛有種莫名其妙的感覺。
下課后，我去找歷社老師理解題目。“老師，我這里不是寫對的嗎？”我不解。“你這個，其實是你自己沒有理解題目……”老師還沒說完，我就跟上說：“我怎么沒理解題目？我不是寫得好好的嗎？”“智宇呀，這道題是叫你先寫場合，然后再寫人物。而你這個：對于兒子來說，他是父親。不是只寫了人物了嗎？”“可是，你總不能全扣了吧，好歹也得留幾分呀。”我著急極了，求情道。“智宇，歷社是門精深的學科，它的語言需要規范，自然答題也得規范啦”歷社老師毫不留情的說，“聽說你上冊歷社學得不錯呀，怎么……”老師沒繼續說下去，只是我覺得有點對不起老師。接著，我似乎一下子懂事了，耐心地聽老師講解。而老師，也講得很細膩，很耐心，很真誠，我似乎也都聽得懂。看著歷社老師認真的眼神，我的心默默地流淚了。我有些不知所措了，望著歷社老師的額頭，汗液正在調皮地玩耍。我想說，謝謝……
這個動人的情景把我的心輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。對歷社老師的感恩，已經被我融進心靈。
愛和感恩只有一瞬間，而這個一瞬間卻將是美好的回憶。只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，讓感恩融進心靈，也許，我們只是做了一小步，其實，這個世界就會前進一大步。
“歲月匆匆流逝了許多，許多事我淡忘了，唯有我對老師的感恩和老師對我的恩情我永遠留在心里，融化在真誠的心靈中。”
——后記
感恩作文 篇7
感恩，是點滴醇厚的回憶，遺忘好像一個可愛的小偷，無數年華的記憶，只因未來得及鐫刻于心靈之上，就被它悄悄地帶走而感恩，哪怕是點點滴滴的瑣碎的東西，都是心的烙印，在我們的生命中永恒——
它是一種信仰，塌實一種如廣袤的星空般包容的'性格——它并非宗教，卻能使靈魂在感激中得到寬恕，滌蕩我們的思想，讓我們去尋找單純的快樂——是的，我們需要感恩：
感謝那一縷陽光，告訴我們生命的絢爛感謝那一枝玫瑰，告訴我們靈魂的芬芳感謝那一曲笛聲，告訴我們歲月的悠揚感謝父親，用他堅韌的心靈守護著我；感謝母親，用她溫柔的懷抱包容的我……
感謝生命，賜予我們一顆感恩之心，去追求我們要的幸福
【感恩作文】相關文章：
感恩的作文：感恩_感恩作文04-27
感恩作文_感恩作文精選_感恩作文最新06-29
「關于感恩的作文」感恩“感恩”08-07
【關于感恩的作文】感恩“感恩”03-30
作文：感恩“感恩”01-27
感恩“感恩”作文09-18
感恩作文:感恩03-17
感恩作文：感恩08-08
關于感恩的作文：感恩母愛_感恩作文04-01
關于感恩的作文：感恩生活_感恩作文04-01