關于感恩的事作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感恩的事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的事作文 篇1
仰望浩瀚天空，繁星無語，一顆星有自己的故事，暢想著未來。在菩薩池邊的一角坐下，池中央有一尊菩薩像，那是觀世音菩薩，她微微垂額，一絲恬靜，微笑在她臉上若隱若現，雙手合攏，雙眼微閉，一光圈在她頭頂上方。
啊！一個（頗）超然沒有嘈雜的境界。我不禁也模仿起菩薩念咒時的情形。我的心被帶到一個無人知曉的國度，那里是一片荒漠，無人無獸，我的心跟著我的靈魂，一直走到我的夢魂深處。我感謝菩薩為我帶來心的凈化，如今，我生活在這個世界當中，還有什么不知足？（一個明星大腕走過一個乞丐，略微遲疑，但終究把牛仔褲兜里的錢拿了出來，然后不屑一顧地走了，后面跟著一群fans狂呼。而那個乞丐呢？望著他的背影跪地不起。唉！
按照我們現社會背景，就該說什么這個明星玷污了這個乞丐靈魂什么的，但誰又能想到，這個乞丐是懷著一顆感恩的心來祈禱那位明星，對萬事萬物的滿足呢？）（此刻的我正）坐在海灘上，盡情享受海風的愜意，遠處沒有釣魚者獨坐孤舟的背影，更沒有孩子們在月光下，用甜美的歌聲與快樂的笑聲在為孤獨白樺樹弄晚的緋紅的`面龐，我昂起頭揚起臉，凝神傾聽大海每一浪花擴過來的聲音，那么利落，那么清脆，月光與海平面交界處正倒影出大海的快樂禮贊。感謝大海給予我的洗禮。感恩的心，感謝上帝給我靈魂的底片。感謝相識非識的為我心靈譜寫無緣之美夢中的星。
為我迷茫的心指清生命中的天堂。感謝的邊際很大，只要你愿意它大。感謝的邊際很廣，只要你愿意它廣。颯颯的風，漠漠的雨，伴你俯低人間，細聽蕭聲，高吟生命守護埃涯。
感恩的事作文 篇2
父母生育了我，養育了我，同時也教育著我。
從小到大，媽媽和爸爸給了我無微不至的愛。他們用世上最無私的愛養育我，使我長大成人了。小時候，我就像一只小鳥，依偎在父母的懷里，現在我長大了，不需要在那樣依賴著父母。我可以自己照顧自己，有時候還可以照顧著父母。我的媽媽很嘮叨，但是我知道這是她的習慣，而且對我有好處，所以我也就漸漸的習慣了她的這種嘮叨。
今年的冬天，天氣很暖和。
媽媽有一個習慣，每天早上起床都喝一杯白開水，媽媽說早上喝白開水可以有一個好胃口，還可以洗胃。她還常常也教我喝，但是我覺得很麻煩，常常都不喝。但是媽媽卻不厭其煩一遍又一遍的在我耳邊嘮叨著：早上喝一杯白開水的種種好處。時間長了我早上喝一杯白開水就成了一種習慣。
快過年了，過年意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。爸爸媽媽為我操勞了一整年，現在我是不是也因該為他們也做一點點事呢？
今天早晨我在爸爸媽媽前面就起來了，我打算為父母準備一杯早茶。但是哪一個才是爸爸媽媽的.杯子呢？于是，我把爺爺奶奶的杯子也都倒了一杯白開水。爺爺奶奶喜歡喝茶。等爺爺奶奶看見我的時候我已經把白開水都給倒好了，這時，奶奶才告訴我那一個是爸爸的杯子，哪一個又是媽媽的杯子。
突然間，我覺得自己太不了解父母了。
當媽媽起床后，我雙手捧著水杯，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽喜出望外，仰起脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口�？此翘鹈勖鄣臉幼�，我心里也喜滋滋的。
人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。
感恩的事作文 篇3
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時間就給我們開“小灶”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了“法西斯”之類的稱號。
感恩，多么神圣的字眼!是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的.陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢發已白的父母和誨人不倦的老師。
感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生;在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們;當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活!
身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業……為父母，為自己，更為了那帶領我們走向知識大路的老師們!
他們，被親切地稱為“學生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢?還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!
各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福!
最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會好好表現的!
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