【必備】感恩的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
農(nóng)歷七月初七是一個傳統(tǒng)的節(jié)日。這一天潮汕地區(qū)有一種叫做出花園的習(xí)俗。這個習(xí)俗是為十五歲的孩子舉辦的成人禮的，這說明表示孩子已經(jīng)長大，可以從打打鬧鬧玩耍的花園里走出去了，即將告別童年，邁入成年階段了。
今天，我也經(jīng)歷了這場成人禮，這代表著我真的長大了，一路走來，我收獲了成功的喜悅，也感受過失敗帶來的挫折感。但是，我始終都心懷感激，因為有很多人在我背后默默的關(guān)心我，幫助我。
一路走來，是誰在用心呵護和照顧我？是我的爸爸媽媽。是我的父母給了我生命和勇氣，給了我大腦和思想，給了我心臟和希望。是我的.父母讓我體驗了生命的美麗，我看到媽媽在廚房忙碌的身影，看到爸爸為了我們的家努力奮斗的樣子，放學(xué)之后，你們在茫茫人群中搜索我的身影，耐心的詢問我的成績，我的生活，晚上看書做作業(yè)的時候是你們給我遞過來飄香的清茶。今天，我成年了，我可以幫你們分擔(dān)一些力所能及的事情了，我可以幫你們洗洗碗，拖拖地，曬曬被子了。
一路走來，還有與我風(fēng)雨同舟、肩并肩、手牽手的朋友們。感謝你們，因為你們總是在我失落時向我伸出援手。一路走來，還有鼓勵我、指導(dǎo)我的老師們，感謝你們，你們對我的感恩教育讓我銘記今生，因為你們給了我人生的坐標，指明了我前行的方向！
走過一段心靈的反思之路，忽然間，我懂了。
十五歲的我，已經(jīng)長大了。在以后的生活中，我應(yīng)該多一份成熟，少一份幼稚；多一份寬容，少一份偏激；再也不與弟弟妹妹為一些雞毛蒜皮的小事爭吵了，我要成為弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”；應(yīng)該多一份思索，少一份盲從；多一份行動，少一份幻想；總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，將想法付諸行為，為初三的沖刺做好準備；除此，還應(yīng)該多一份責(zé)任，少一份埋怨。不管未來的路怎么樣，我知道，一路上有爸爸媽媽、朋友們、老師們支持我，關(guān)愛我、鼓勵我，我會走得更從容，更堅定！
感恩的作文 篇2
是誰在每一天相伴我們左右？是誰天天無微不至的照顧我們？又是誰讓我們快快樂樂的成長？那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無私的父愛、母愛豐富著我們的成長過程，為我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧！
記得在一個有雨的午后，所有的父母不約而同地來接自己放學(xué)的孩子，可是，當(dāng)我邁出校園時，我卻沒見到前來接我的母親，頓時我的心涼了一大截，滿肚子的不快溢滿臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋濕了我的全身，雙手緊摟著我的書包，冷冷的身子被凍的直發(fā)顫然而。就在這時，不遠處隱隱約約的露出了一個熟悉的身影，越來越近的向我走來，仔細一看是我的媽媽，我一下子就委屈的撲到媽媽的`懷里，嘴里責(zé)怪道：“媽媽你怎么才來啊？”只見媽媽用力的摟著我，柔聲地對我說：“婷婷，對不起啊！媽媽有事耽擱了，所以來晚了，對不起啊，寶貝！讓你淋了這么久的雨”我說：“那咱們快回家吧，我還有很多作業(yè)要寫呢”媽媽點點頭，習(xí)慣地背起了我的書包，緊緊地將我攬在懷中，突然，媽媽的一個噴嚏讓我不自覺地停下了腳步，我不由自主地去拉媽媽的右手，然而，我驚呆了，媽媽的整個身子全濕透了，額頭上全是雨水，全濕了！全濕了！涼涼的！冰冰的！我心里涌上來陣陣溫暖，原來母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂，自己全暴露在雨中，我頓時鼻子一酸，媽媽你全身都淋濕了，再看看我，別說雨了，就連一滴也沒沾上，媽媽啊！
感恩的作文 篇3
教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”。“學(xué)會認識，學(xué)會做事，學(xué)會共同做事，學(xué)會生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就知恩、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學(xué)生或者子女實施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。
感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系的正確認識；報恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。
現(xiàn)代社會已經(jīng)成為“獨生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導(dǎo)，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長，關(guān)愛他人。現(xiàn)代教育強調(diào)讓孩子們“張揚個性，自主成長”，但這絕不是讓孩子們自覺成長，過于強調(diào)個性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準則和歷史責(zé)任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費時，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當(dāng)然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻，這對于一個國家，一個民族的教育來說，是多么的危險，多么悲哀啊，難道還能夠說我們的教育是成功的嗎？
為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的`榮譽，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。“亡羊補牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點之一。
中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的胸懷；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長”的經(jīng)典詩句，集中反映了古人對感恩的認同。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠，要從諸如教育學(xué)生主動幫助老師擦黑板，對師長有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂等不起眼的實在小事做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母，因為他們養(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因為他們給了我們知識，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡單樸素的感恩教育卻蘊涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。
感恩的作文 篇4
我和大多數(shù)同學(xué)一樣，是一個獨生子女。我沒有任何一個親兄弟，親姐妹，一回到家，我的心一瞬間空曠了許多，在學(xué)校里和同學(xué)們又蹦又跳的熱鬧勁不知不覺悄悄地飄走了，毫無聲息！畢竟，和同學(xué)們在一起玩比一個人獨自在家寫作業(yè)熱鬧些。特別是媽媽晚回家的那一夜，爸爸上中班的那一天。
在家時，有媽媽陪著我，而媽媽不在家，我的小精靈陪著我。它們?nèi)杠S在我心中，駐扎在我腦海中。它們不是我幻想出來的，它們是真實的肉體！大自然的.兒女！與人類同在！我感嘆，大自然創(chuàng)造出了這樣美妙的生靈！摸起來暖暖的生靈——小倉鼠。
它們有紅紅的尖尖的小鼻頭，兩旁細的跟絲沒什么兩樣的小胡子一顫一顫的，仿佛想要說些什么。四只小足早已被長而柔軟的絨毛遮掩住了。兩顆小巧玲瓏的“黑珍珠”鑲嵌在它秀氣的眼瞼上，雖然小了點，可是依然炯炯有神，閃閃發(fā)光。小腦瓜微微傾斜，小眼睛望著我，向我撒嬌，這讓我覺得我是它們的母親，我有義務(wù)讓它們吃飽睡好。就像我的父母。
它們讓我不再感到孤單了，它們溫暖了不單只有我的手，還有我孤僻的心，我很愛它們，爸爸媽媽也愛它們。
我感恩。
在這個不平凡，對我來說很神圣的感恩之夜里，除了對爸爸媽媽感恩，也要對它們說謝謝。它們純潔的模樣像上帝派來的天使，給我?guī)砜鞓罚?/p>
我感恩。
感恩的作文 篇5
感恩，是一份生活的感知，是一份心靈的動容，是一份源自本真的敏感。
人常說：上帝讓你失去一些東西，是為了讓你得到更多的東西。生活中總有人在抱怨，失去的太多，得到的太少。其實失去的與得到的孰多孰少，孰好孰壞，因人而異，我不知道命運之神是否存在，但我相信萬事萬物皆運于心，學(xué)會感恩，生活原本如此精彩。
河蚌沒有選擇安逸的生活而是選擇了痛苦的孕育，因此有了晶瑩剔透的珍珠；蜜蜂沒有選擇游手好閑，而是選擇了辛苦的工作，因此有了甜美蜜汁的醞釀。正是因為它們有一顆感恩的心，如果沒有感恩的心，就追求不到美好的東西，所以當(dāng)我們面臨選擇的時候，不能一味地權(quán)衡利弊，計較得失，要學(xué)會感恩，只有擁有一顆感恩的心，才能獲得生命的傳承，愛的延續(xù)，情的升華。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之義。生我者父母，育我者母校。我們做為跨世紀的大學(xué)生，更要學(xué)會感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩母校的培育之恩，心懷感恩，回報父母，回報社會。回饋的信念鞭策著我們持之以恒的努力，鍥而不舍的追求。
人生充滿了不如意，雖然順利的邁入大學(xué)的殿堂，然而高額的支出無疑給一個普通的農(nóng)民家庭帶來沉重的負擔(dān)，幸運的是父母教會我要有感恩的心，面對窘迫的家境我沒有抱怨命運不公，造化弄人。我不想因抱怨而一味的放大缺憾，將感恩的心態(tài)越拋越遠。為了減輕父母的負擔(dān)，我很早就學(xué)會了自立。考進鶴崗市里唯一的重點中學(xué)時我13歲，從那時起，我開始自由地支配父母給的每周40元的生活費。這40元錢是父母“掐算”好了的，剛剛夠我吃飯和買日用品的花銷。因此，我每天都得精打細算地過日子，幾年來雖然有時也會因為超過預(yù)算而使自己餓肚子，但更多的時候我能合理地安排自己的日常生活，省出很少的錢做為下個月的生活費，這不是天生就會的'，而是父母明智教育的結(jié)果。記得小時候，不管酷暑還是嚴寒，衣服都是母親手洗。有一次過母親節(jié)，我從生活費里拿出幾元錢給母親買了雙塑料手套，這樣就可以避免洗衣服時對手的傷害了，母親當(dāng)時沒有說什么，但是我知道她感到很欣慰，而且媽媽一直都舍不得帶它。對孩子金錢觀以及人生觀的教育，最重要的是培養(yǎng)孩子要有一顆感恩的心。這是一門很深的學(xué)問，是一種教孩子怎樣面對、規(guī)劃現(xiàn)在和將來的生活的教育，也是一門教會孩子感恩的教育，處理得當(dāng)，孩子將來會受益無窮。
即使現(xiàn)在的我對金錢有了許多新的認知和理解，父母在這方面對我的教育和影響仍是深刻的。知道很多理財?shù)闹R，卻不會趕時髦學(xué)隨波逐流地去買基金，到網(wǎng)站上開什么店面，更不會羨慕別人可以買名牌，而是考慮如何自食其力來減輕家里的負擔(dān)。因為我懂得，一個人的價值并不真正體現(xiàn)在擁有金錢的多少，而是對社會貢獻的大小。無論在家里還是在外面，我們都要有一顆感恩之心。學(xué)會感恩，才能真正明白金錢的價值。感謝父母在我心底種下了這粒感恩的種子，使我明白：學(xué)會理財，并不僅僅是考慮怎樣更好地賺錢和花錢，而是怎樣智慧地面對人生。大一的時候我就利用有效的課余時間做一些兼職，這樣既能賺取微薄的收入以供生活所需，同時還鍛煉了自身的社會實踐能力。也許在別人看來這樣的生活很苦，但是我知道我的生活是很充實的。前不久在學(xué)校申請的助學(xué)金名單里看到自己的名字，我知道上帝是很公平的，大三對每個大學(xué)生來說是關(guān)鍵的，面臨著繼續(xù)教育與就業(yè)的選擇。而我恰恰是一個熱衷校園的人，我選擇繼續(xù)教育，提升自己文化修養(yǎng)的同時能獲得更多的知識。而這筆助學(xué)金將為我的繼續(xù)教育打下了基礎(chǔ)。不用每天為了生計賺錢而奔波，我有了更為充裕的時間為自己的將來制定科學(xué)的計劃。當(dāng)我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽高興的哭了，她說：“孩子，你要更努力的學(xué)習(xí)啊，別辜負了國家對你的栽培，咱得對地起自己的良心啊，這是做人的根本，這錢你要用心計算著花啊！”雖然母親是一個從沒上過學(xué)的人，但是她說的話我都會記在心里，因為她是母親，是母親教會我如何感恩。
科學(xué)調(diào)查表明：有宗教信仰的人一生感受到的幸福多于沒有宗教信仰的人，心理學(xué)家們認為，之所以有宗教信仰的人感受到的幸福更多，是因為幾乎所有的宗教都強調(diào)感恩的重要性。宗教信仰要求信徒們感激生活中的一切：他們感恩空氣，陽光，水，食物，家人和朋友以及一天的平安。信徒們進餐之前都會虔誠的感激上帝賜予他們的一切，盡管他們的財產(chǎn)決大多數(shù)是通過他們自身的努力獲得的，但他們同樣會感激上帝剔給他們健康的身體，他們有能力照顧好他們的家人，因此他們獲得了幸福，這就是心存感激。
生活中有太多的事不能兩全齊美，有的人一味地追求個人得失，結(jié)果兩手空空。有的人心存感激，結(jié)果事業(yè)有成。太多的矛盾注定我們要做出選擇，我們只有適時地放棄個人利益，不去過分斤斤計較，用感恩的心審視自己，看待他人，用感恩的心去回報社會，才是真正懂得追求的人。給一段疲倦的往事一個合理的理由，像山一樣穩(wěn)默駐守；給一聲恬靜的呼吸一屢盛開的芬芳，像水一樣燦爛自由；給一顆感恩的心態(tài)一個執(zhí)著的追求，像峰一樣屹立長久。
感恩的作文 篇6
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
水滴感恩大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感謝藍天，因為藍天讓它自由翱翔；我感謝有你，因為是您讓我懂得適應(yīng)，學(xué)會堅強。
自開學(xué)以來，您就把我當(dāng)作一棵幼苗來培。您鼓勵我積極上進，信任我做您的小助手，我感謝有您——李老師。
記得那一次，我興高采烈的跑去學(xué)校，到了學(xué)校，我聽同學(xué)們說您今天沒有來，我想您這么盡職的老師怎么會突然請假沒來呢，于是我到處打聽了您的消息，唉、終于被我問到了，心里感覺美滋滋的，可當(dāng)小2說完這個消息以后，我猶如晴天霹靂，老師生病了，還是非常嚴重的病，以后的幾天我一直悶悶不樂，終于我耐不住焦急的心了，處于擔(dān)心中的我給老師打了一個電話。
老師您還好么，身體恢復(fù)的怎么樣了，我好想你啊，說著說著，我的'淚水不禁打濕了眼角，老師對我說，小1雖然我不教你了，但你要學(xué)會適應(yīng)，堅強一點，你要好好配合新來的老師，知道嗎、不要那么任性，這對你來說沒有什么好處的，聽著老師這些話，心里不禁有些難受，老師您有病在身，還勸我要好好學(xué)習(xí)，積極配合新來的老師，您是我的驕傲，我要像您學(xué)習(xí)，堅強、勇敢、不畏困難。小一祝福您早日康復(fù)。
感謝有你，因為是您讓我懂得適應(yīng)，學(xué)會堅強。我愛您，李老師
感恩的作文 篇7
你走到我面前，摸摸我的頭，眼里掠過一絲哀傷。我無力地擺擺尾巴，算是回應(yīng)。于是門又關(guān)上，只剩下我在這屋里。我不記得從什么時候開始你不再帶我出門，但我不會抱怨你，我親愛的主人。即使你現(xiàn)在就將我一腳踹到門外，我也會永遠感恩于你。
我永遠無法忘記那個寒冷的冬夜，我，一條被拋棄了的小狗，在街道旁的石板凳下哆嗦。空氣透過我的皮毛，將寒意灌進我陰沉的心。孤單、寂寞，包裹著我。
微亮的路燈下，你走過來了，驚奇地叫著，蹲下，將我輕輕地抱到懷里——一種從未有過的溫暖的感覺遍及全身。你將我?guī)Щ丶依铮o我洗澡，給我好吃的。我自出生就被舊主人拋棄，還沒有享受過這種“高貴”的待遇，我甚至感激得不能叫出一聲，以示感恩。
從此，你就成了我的主人。你上街，會帶著我；在家里，你讓我跟小主人——你5歲的兒子玩。每天晚上，我會在門外庭院歇息，守護你們?nèi)遥米屇銈儼菜?/p>
那一次你上街，見到一歹徒搶劫，你毫不猶豫地讓我去追那歹徒。我馬上飛馳過去，咬住他的褲腳。但他伸出匕首，往我身上扎——一陣陣劇痛，使我支持不住了，可我仍死死地咬著，直到?jīng)]有了知覺……
醒過來，你在一旁關(guān)切地看著。原來我被包扎起來了。你憐憫地問候我，我卻無力回答。但我愿意，只要是主人你的命令，哪怕是去死我也愿意!我的'主人就常常說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。”如果我不懂得感恩，不就喪失“狗性”了嗎？
時間一天天過去，我們一起變老，但感情也愈來愈深。直到有一天，你怕我太老行動不便，不再帶我出門；直到有一天，女主人帶著小主人離你而去，只剩下我和你．你摟著我，憂傷地說：“只有你，還在我身邊。”我溫柔地舔著你的手，輕輕地叫喚著，安慰著你。哦，那些長夜孤燈的日子，我們就這么相守著過來了，我的主人，我的恩人，我每天都祈禱著，讓笑容重新回到你的嘴邊。為這，我愿意付出一切。
無論如何，我會每天懷著感恩的心，靜靜守候，直到它與我的靈魂，一起升入天堂……
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