感恩老師的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感恩老師的作文，歡迎大家分享。
感恩老師的作文1
我已經(jīng)向六年級了，我心目中的好老師不是別人，而是一直陪伴了我們五年的語文老師，也就是我們的班主任。我們大家非常喜歡她。
從一年級到五年級，她給我們上的每一次課都非常的負(fù)責(zé)任，他會提出不同的問題，讓其他沒有答題的同學(xué)說，這樣是為了提高我們。
鄭老師不光只會教語文，還會教我們一些人生的道理。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵架了，剛好被鄭老師看見，她讓我們把所有的經(jīng)過都說出來。鄭老師聽了笑呵呵的對我們說：；你們就是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事生氣的嗎？不就是他不小心打了你一下你又還回去了嗎？我們做人要懂得寬容，這樣以后你們也好做朋友，我們聽完鄭老師的話，便不再吵架了。
鄭老師還挺會體諒我們的，有些同學(xué)的體質(zhì)不是很好，每一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候都讓他們少做一點(diǎn)，我看見了心里很是不服氣，鄭老師好像猜透了我的心思，走過來對我說：；你難道不知道他們的體質(zhì)不好嗎？我們做人要學(xué)會體諒別人。聽完鄭老師的話我們心里不再不高興了。
鄭老師，您真是太偉大啦！可惜，你只能教我最后一年了，如果你能一直教我該多好！鄭老師你永遠(yuǎn)是我們的一顆明珠。
感恩老師的作文2
老師猶如黑暗中的一盞明燈，為我們在迷蒙中照亮，老師猶如一本名著，將深博的知識身授于我們，老師猶如一位辛勤的園丁，培育灌溉著我們，老師猶如一條軌道，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路。
如果我們是一只只小鳥，那么老師就是一片藍(lán)天，如果我們是一支支帆船，那么老師就是船上的舵手，帶著我們揚(yáng)帆起航；如果我們是一條條游魚，那么老師就是一片大海。老師的諄諄教誨是我們?nèi)松械囊灰粚与A梯，讓我們一步步走上人生的高峰。
假如人生中沒有老師，我們的生活又是怎樣的呢？那樣，我們的生活就會變得枯乏無味沒有知識滋潤我們，沒有學(xué)習(xí)鼓勵(lì)我們，我們的生活質(zhì)量也會變得很低，老師給予我們很多，傳授給我們知識，教會我們做人，端正我們的態(tài)度，老師也為我們付出了很多，他們的無烏發(fā)中夾藏了幾根銀發(fā)，幾根銀發(fā)，從何而來呢？何曾不是為了我們的學(xué)業(yè)而操勞的。
人們都說，老師是我們的第二個(gè)父母，沒錯(cuò)，老師就是我們第二個(gè)父母，生活中我們與老師在一起的時(shí)光要比父母多，老師對我們的照顧和關(guān)懷也很多，老師真的很辛苦。
思情似海深，師誼似山高！老師，您的辛勤付出，我們無以回報(bào)，只能去默默地回報(bào)。老師們，您們辛苦了！未來的路上我們一起努力！
感恩老師的作文3
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，也是一個(gè)很了不起的職業(yè)。如果沒有老師的無私奉獻(xiàn)，知識淵博，也就沒有我們明天的光彩和成就，而今天，我要感謝的是我四年級的數(shù)學(xué)老師。
在上四年級的時(shí)候我們數(shù)學(xué)老師的孩子才不到一歲，他的孩子成天在家哭，而我們的數(shù)學(xué)老師卻每天開開心心的給我們上課，我們卻不懂得還在上課上說話，做小動(dòng)作，而老師被我們氣哭了。真覺得那個(gè)那時(shí)候我們真不懂事，而且還很傻。現(xiàn)在我懂得了，老師背后的辛苦。老師甚至超過了我們和父母在一起的時(shí)間更長。謝謝，我四年級的數(shù)學(xué)老師，謝謝你們能你能體諒我們這些不懂事的孩子。我知道了，老師背后的艱辛好不容易，真覺得老師是一件不容易的職業(yè)。
數(shù)學(xué)王老師，您辛苦了！，祝所有老師9月10號教師節(jié)快樂，身體健康萬事如意。
感恩老師的作文4
老師是偉大，無私奉獻(xiàn)的，老師授予我們知識，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍蠋熅褪俏覀冊偕改福m然有時(shí)嚴(yán)厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應(yīng)該感激他們，謝謝他們教導(dǎo)我們的辛苦。
在我上五年級的時(shí)候，語文老師是新來的，一開始，我并不喜歡她因?yàn)殚_學(xué)第一天，作業(yè)很多，那時(shí)候我仿佛看到了未來的日子，不過從那之后，作業(yè)比那幾天少多了，
不過我最感謝老師的是有一次我因?yàn)?/p>
胃病所以肚子痛，我便請了一個(gè)星期的假，在第一個(gè)星期的星期五我去上學(xué)了，因?yàn)槲液靡稽c(diǎn)了，而且要把作業(yè)拿回來老師看見我以后說:“如果不舒服的話，要及時(shí)給我說給你爸媽打電話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝老師”
我的第一節(jié)課勉強(qiáng)是挺過去的下課后，我去找老師請假，數(shù)學(xué)老師見了我以后說:“你先回家吧，看你的臉色不太對勁，作業(yè)我先給你說一下，”語文老師親自把我送到門衛(wèi)室還等到我的家長過來之后給她們說:“你們?nèi)ソo孩子好好看看，把身體養(yǎng)好了再上學(xué)。”
這一次使我對我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節(jié)的時(shí)候會給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情，我以后會好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)您的期望，爭取考上好大學(xué)，老師謝謝!
感恩老師的作文5
在短短的小學(xué)階段中，我遇到了這個(gè)老師，她使我改變了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的三好學(xué)生。
以前，我是個(gè)調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說話，就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的同學(xué)，在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來，使爸媽頭痛不已。因?yàn)槲彝β斆鳎岳寐斆鱽碜脚瑢W(xué)，才使成績一落千丈。那時(shí)，每個(gè)老師都想放棄我，說我將來肯定沒什么成就。可是，自從我上了五年級，我的語文老師改變了我。
我的語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨，而且很有天賦，只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認(rèn)識自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了。”老師還經(jīng)常免費(fèi)幫我補(bǔ)課，還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此，我上課不講話了，作業(yè)也將及時(shí)完成了。終于，在期末考拿到了一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了，但我也會認(rèn)真學(xué)習(xí)的！以這樣來報(bào)答我的老師。
感恩老師的作文6
一年一度的教師節(jié)到了，看到老師們捧著鮮花的笑臉，我不由得想起了我的恩師——郭老師。
郭老師上學(xué)期教我們語文，雖然只教了一年，但讓我記憶深刻。郭老師常對我們說：知識是人一生中最寶貴的財(cái)富，缺少知識的人，在社會中注定成為無用之人。因?yàn)楣蠋煹难普T，才有了現(xiàn)在充滿自信的我。
還記得我們剛進(jìn)三年級時(shí)，我們彼此都很陌生，有些拘束。是郭老師讓我們進(jìn)行了有趣的自我介紹，創(chuàng)造了輕松愉悅的氣氛。郭老師還對我們說：人生掌握在自己的手中，只要肯努力付出，生活就充滿驚喜。于是，我大膽表現(xiàn)，當(dāng)上了小組長。
郭老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們倍感溫暖。您生動(dòng)有趣的課堂，讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您讓我們在學(xué)習(xí)中認(rèn)識了自己，培養(yǎng)了我們的自信心。在這里，我衷心地對您說一聲：“謝謝您，郭老師！我永遠(yuǎn)不會忘記您。”
感恩老師的作文7
窗外下著雨，天的一半像被墨水染黑了，我望著窗外，想起了6歲那年的一件事。
那天，我們幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校讓我們唱《感恩的心》這首歌。我們唱了起來，很歡快，可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭，只是送上紙巾。然后我們開始了準(zhǔn)備很久的舞蹈，老師看著我們的舞，笑了起來。看見老師笑了，我們都很開心。最后每個(gè)人給老師寫一封信，我永遠(yuǎn)都記得我寫的是：“老師，感謝您的教育，我會回來看您的！”
“潘老師，您以后還在這里嗎？”我跑過去問她。
潘老師笑了，說：“在呀，怎么了？”
“沒什么”，我雖然說的是沒什么，但我下決心以后都會回來看她的。
過了一年，我和幼兒園的同學(xué)一起回去看潘老師，她很高興。不久，同學(xué)又告訴我，潘老師已經(jīng)不在那兒了，我很傷心。
再后來，我知道潘老師生病了，就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因?yàn)椋瓉矶际抢蠋熃o媽媽發(fā)微信，告訴她應(yīng)該買哪些藥。
一滴雨水滴在了我的臉上，我慢慢地睜開雙眼，終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時(shí)候哭了。
感恩老師的作文8
學(xué)校生涯是那么的漫長，那么的難忘，在這八年的學(xué)習(xí)中，有無數(shù)的老師伴我成長，但我最想感激的是我的張老師——五年級的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當(dāng)我灰心時(shí)，你的微笑，你的鼓勵(lì)向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把讓我們從無知通向睿智的鑰匙。您教會我們用自己的雙手和大腦去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活充滿驚喜。
感謝您，老師。您是一個(gè)值得信賴的人，您愿意聽我們的傾訴，讓我們把委屈和開心都倒給您，您常說您自己小時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)不改。您理解我們的喜怒哀樂，您是我們的朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切地注視著，即使結(jié)果是那么的微不足道。一個(gè)小小的進(jìn)步，您都會表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓我們明白您已看到了我們的成績。在您的鼓勵(lì)和期望中，我們茁壯地成長，我們逐漸從稚嫩的樹苗長成郁蔥的大樹。
老師，您就是陽光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，您讓我們的童年更加的快樂！
老師，謝謝您！
感恩老師的作文9
我謝謝親愛的老師，由于從我一年級到現(xiàn)在教師都守候在我的身旁。
四年級下學(xué)年一開始時(shí)，在學(xué)習(xí)上狀況不大好，歷經(jīng)幾回考試我的考試成績也不太好，我是一個(gè)沒長性的小孩，刷題都不用心但教師沒有放手，還和我開展了溝通交流，給了我精神實(shí)質(zhì)上的協(xié)助，在這兒我想謝謝親愛的老師，教師每日都為大家授課，使我們學(xué)新物品，近期，教師的性子不太好，一直動(dòng)怒，也怪我們不達(dá)到最佳狀態(tài)，老就是你別一直動(dòng)怒，那樣對你的身體不好。
老師我尤其喜愛聽你授課。或許是習(xí)慣吧，您授課可快了，聽他人授課便是難受呀，但我覺得這些年您日日日日夜夜都那么授課，是否會非常累呀，身體好全都好，在這兒我想謝謝親愛的老師。教師萬語千言僅僅我的語句，教師我是小樹苗您便是新萌在我人身安全指路里你是我心中第一個(gè)教師也就是我始終的教師。
教師我愛您，您辛苦了。
感恩老師的作文10
老師，您是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵；老師，您是蠟燭，在黑暗的人生道路上照亮了我們，燃燒了自己。如果有這么美好的一天，我還會和您在同一個(gè)教室互相陪伴，互相扶持，互相幫助。那么，我會對您產(chǎn)生感恩之心。
老師，您是我再生父母，我是您的孩子；您是花朵，我就是花蕊；您是海洋，我就是永遠(yuǎn)生活在水里的魚兒。啊！老師，您最美麗，您用辛勤的一雙手給我們豐富的知識。老師，我感謝您，您為了我們不辭勞苦，您為了我們，聲音變了，臉上顯聘絲疲憊的深情。我好想看到您對我們說：“我好想睡一覺啊！”老師，您放心地睡吧，沒有人會打擾您。我想，您第二天醒來，一定會容光煥發(fā)、精力充沛。
老師，感謝您，是您把我懂事的我們教育成會體貼人的人，您對我們的關(guān)懷我們永生難忘！
感恩老師的作文11
老師是偉大的，老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng)，所以在此我，我要感謝老師。
在生活中，除了父母外，對我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書寫字，做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識。給我們帶進(jìn)知識的海洋。為我們解題，下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識。謝謝老師
老師照顧我們，在我們學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師幫我們解決，在我們受傷時(shí)，給予我們幫助，在成績不好時(shí)，給我們鼓勵(lì)。
老師是我們在困難時(shí)，照亮前方的路燈，迷失方向的'指南針，在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的小船，老師陪伴我們成長，在我們成長的過程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭，誨人不倦，艱苦樸素，謙虛勤奮，他們教我知識，教我做人的道理，讓我受益無窮，感謝老師
感恩老師的作文12
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我就感慨萬千。一路上要感謝的人太多了：感謝父母對我的好，感謝爺爺奶奶對我的無微不至的照顧，但最感謝的是老師們的辛苦培養(yǎng)。
謝謝你，江小姐。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我的榮譽(yù)證書都浸透了你的心血。是你用你的休息時(shí)間一次又一次地給我們補(bǔ)課和批改作業(yè)。記得二年級的時(shí)候，因?yàn)樘湴亮耍荚嚦煽儾缓谩Ｄ慵皶r(shí)提醒我在學(xué)習(xí)上要謙虛不要驕傲，這讓我改正了錯(cuò)誤。謝謝！姜先生。你把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，體會到了讀書的樂趣。你精彩的講座令人著迷，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)多彩的新世界，教會了我們做人的道理。
江老師，你給我的愛我無法回報(bào)你，但我會以優(yōu)異的成績回報(bào)你！
感恩老師的作文13
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。人們常說：“老師是辛勤的園丁”園丁這個(gè)稱號，包含了老師多少的汗水和心血呀!今天我要感謝我的班主任——熊老師。
我們的熊老師是一個(gè)平凡又不一般的人。她平凡是因?yàn)樗皇且幻處煟灰话闶且驗(yàn)樗仟?dú)特的品格。
記得有一次，在我一年級剛開學(xué)的時(shí)候，我去操場上玩耍，因?yàn)槟昙o(jì)小，所以身高矮。在打上課鈴是時(shí)跟著人去沖，結(jié)果被人擠著擠著給摔了。是熊老師幫我仔細(xì)處理的傷口。第二天，我又摔傷了，還是她仔細(xì)幫我處理了傷口，雖然當(dāng)時(shí)她是在責(zé)怪我，但是卻在神情透露出滿滿的擔(dān)心。
之前，我們的英語老師，因?yàn)橐ド鷮殞毩耍腿メt(yī)院里待產(chǎn)。我們班沒有英語老師了，當(dāng)時(shí)是熊老師自己主動(dòng)要求教我們英語，本來，我們還擔(dān)心她教兩門課程會吃不消，但沒想到她不僅吃得消，我們的英語成績提升了幾個(gè)檔次。
回想起以前，我們那時(shí)候小，是熊老師一遍一遍，不厭其煩地教，才讓我們成為一名三好學(xué)生，成為一名有能力的小領(lǐng)導(dǎo)，成為一名愛護(hù)環(huán)境的文明學(xué)生。
感謝我親愛的熊老師，是她教給了我各種知識和教養(yǎng)。
感恩老師的作文14
去年，我上二年級，我的老師姓楊，身材稍微有些胖，圓圓的臉，一雙黑黑的大眼睛，挺拔的鼻子。
和藹可親是楊老師最大的特點(diǎn)。以前上課時(shí)，我沒帶本子，楊老師就借給我一個(gè)本子，并告訴我下次一定不要忘記帶了。有時(shí)候，我寫字經(jīng)常會把頭靠近作業(yè)本，老師下來總會幫我把頭稍微抬起來并微笑著說：“注意姿勢。”中午我們睡覺的時(shí)候老師還在忙碌著，我們有時(shí)候說話了，老師下來告訴我們睡覺時(shí)不能說話，會打擾別人。
老師有個(gè)特點(diǎn)喜歡笑，也喜歡幫助別人，我喜歡楊老師，楊老師也喜歡我，楊老師對我們的愛雖然是些小事，但這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著我們這些學(xué)生。
楊老師，你是如此的無私。你不求回報(bào)，辛勤的耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的成績作為對您最好的回報(bào)吧。
感恩老師的作文15
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的時(shí)候突然肚子有些痛，這個(gè)時(shí)候語文老師問：你怎么了，我說：我的肚子疼。老師背著我到了醫(yī)務(wù)室，慢慢的把我放下，經(jīng)過醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說是我吃錯(cuò)了東西，吃完藥就好了。老師這才放心下來，看到老師對我的關(guān)愛，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時(shí)的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會，第二天來到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，這個(gè)時(shí)候我心里想：老師會不會打我呀。我來到了數(shù)學(xué)辦公室的門口，敲了兩下門，老師大聲的對我說：“過來，武加曼。”我過去了，老師和藹可親的說：“你昨天的數(shù)學(xué)題，是不是不會做啊？”我說：“是的。”經(jīng)過老師的細(xì)細(xì)講解，我終于懂了，我再一次體會到了老師對我的關(guān)愛。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽光將灑遍心靈，心懷感恩，社會將和諧美好，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過去，描繪現(xiàn)在，去收獲未來。
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