以感恩為題的作文

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以感恩為題的作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以感恩為題的作文，希望能夠幫助到大家。

以感恩為題的作文5篇

以感恩為題的作文1

　　張曉風是我非常喜歡的作家。她的話像風一樣輕盈飄動。他們好像是不經意間不假思索的話，那么真實，那么感慨萬千。她的散文如池中蓮花。我看了一篇文章叫《溯洄》，她寫了三個人的故事，走出了“人生”，有了沉重的底蘊。所以，人要想倒退，首先要感恩活著！

　　感激生活的足跡和它帶來的魔力，人從小就有決定人生的人格力量。袁德興見過枕水之南的梔子花、梅花；黃昏看母親在舒展的水面上繡月季和花蝶；他在田野里忙碌，尋找詩歌的靈魂，尋找汨羅江寬闊的綠色水面。泡在韋的水里，看著綠寶石破土而出，看到了母親對美的強烈直覺。席慕蓉消失的漢諾日湖，以其蜿蜒的生命軌跡，被無邊的草原所觸動。生活總是給人最簡單最原始的東西，它給人形成性格的最初動力。除了智力和能力，留給人成功和追溯的只有心智。人如果離開了生活，就會粗心大意。人如果粗心大意，就會像一灘沒有靈性的死水。

　　感激生活的足跡，感謝你讓人變得成熟內斂。袁德興參軍，后改名楚歌。他退休了，學習繪畫；蔣勛來自鄉下的芙蓉鎮，十三歲開始畫畫。那一年的戰爭已經被他心中的生活融化了。席慕蓉去了龍潭，在那里舉辦了鏡、人像、蓮花、夜系列四個展覽。人通過生命走出自己的生命之路，把生命交給人的過程，讓人在經歷中變得成熟而睿智。生活就像一股洪流，磨去人的不恰當的鋒芒，使人回歸本真。因此，人們得到了一顆更加穩定的心。人之所以更冷靜，是因為遇事冷靜。人生渾渾噩噩，人要么被它湮滅，退化，要么就像荷花一樣變成人。過濾掉雜質，保持干凈純凈。人要當蓮花。它們像雪原一樣廣闊而優雅。他們超然于世界之外，可以找到自己的宏偉。

　　感謝生活，人與人之間相識相知，緣分天注定。楚、蔣、共同培養人才。山谷桃李，他們追求中華宗教——山川。那些突兀連綿的山脈，飽和的溪流和泉水，曾經踏上的人生礫石路。人生的風景里有很多亭子，可以互相幫助的人在路上相遇，然后在夢想的路上互相扶持。祖國的大江大河賦予了人們擁有寬廣胸懷的權利。人在山河中尋求人生的哲理，在思考的道路上以不同的方式得到相同的結果。人生就像一座橋，可以窄也可以寬。人們在狹隘中尋找與自己相同的人，在廣闊中徹底解放自己的人格。

　　感謝生活給你的美麗，就像一個圣湖。那些堅硬的巖石和障礙物，可以把人磨練成美玉。回去的路上，人一定需要生活的足跡，這是人不斷成長的標志。

　　感恩永遠存在于——閱讀《愛的教育》。書中的主人公以日記的形式記錄了自己對愛情的感受，逐漸學會了用感恩的心對待每一個人，每一件事。然而，當我們被愛淹沒時，我們似乎忘記了感激。這種愛與被愛的平衡傾向太多了。我們忘記了感恩，忘記了對親人，對古人，對國家，對自然的感恩。感恩是永恒的主題。在媽媽身體里的這十個月，我們吸收了她的營養，感受了她的心跳，注入了愛的力量，足以讓我們有足夠的勇氣去迎接這個未知的世界。這是一筆無法償還的債務！我們沉浸在愛中長大，我們似乎感到麻木，值得他們的愛，甚至不停地索取。

　　我們只能接受，卻不懂得感恩。他們給了我們一切，無論我們做錯什么，他們都會原諒，哪怕被我們深深傷害。我們為他們做的太少了。烏鴉太小氣而不懂得感恩，卻懂得回饋，這是可悲的，而我們作為萬物的領袖，卻忘了感恩。不要責怪你的父母，他們給了我們太多，請用一句簡單的話或者一杯茶溫暖他們的心。無論屈原在汨羅江失去生命，還是司馬遷忍氣吞聲，無論詞藻優美的《詩經》，還是意義深遠的《紅樓夢》，都是中華民族寶貴的精神財富，展現了中華民族不朽的民族精神。帶著感激仔細品味，珍惜！不要讓他們沉淪。

　　令人心碎的是，今天的文學，今天的經典改編，加上一些庸俗無聊的情節，請珍惜，又有幾部經典能經得起這樣的折騰。中華民族是偉大的民族，中國社會是和諧的社會。國家給了我們一個穩定安全的環境，給了我們自由和希望。當危險來臨，它支撐著整個世界。

　　汶川和玉樹讓我們看到了國家的力量，偉大的民族之愛在每個人心中傳遞，讓我們凝聚在一起。中華民族正以昂揚的姿態展示著自己的輝煌。奧運會和世博會讓世界看到了一個不同的中國，讓我們與世界相連。請用感恩回報這個社會。每當你看著頭頂上這面鮮艷的五星紅旗，你的腦海里就會浮現出感激之情：謝謝你，中國。我們感謝你們養育了十多億中國兒女的土地。這片沃土承載著千年夢想，一切都從這里開始。

　　葉的綠色悄悄來到人間，又悄悄離開，只留下花園的芬芳。這是一種無與倫比的力量，真正成就了一種無與倫比的力量和尊重的人生。無論是雨還是雪，都會給死寂的土地帶來生機和活力，洗刷人類的心靈，等待來年的大豐收，他們最終會混進黑色的土地。動物伴隨著人類走向文明，也教會了我們很多精神和生存的道理。因為他們，地球充滿了活力。大自然是人類的母親。請感激大自然，不要用我們的無知傷害它，也不要傷害我們的朋友。畢淑敏曾經說過，“愛情是一堵寬闊而光滑的回音壁”。

　　我們應該學會感恩。一個缺乏感恩的民族是可悲的。請讓感激的雨露灑在地球的每一個角落。《愛的教育》會一直鼓勵我們，感恩會一直傳遞下去。

以感恩為題的作文2

　　感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

　　感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現實的逃避，阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

　　“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！

　　“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

　　“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

　　“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的`陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

　　“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于的孩子來說尤其重要。因為，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。

　　“感恩”回報一定會實現的！

以感恩為題的作文3

　　落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。——題記

　　感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

　　曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。

　　母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。

　　時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服。

　　于是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？

　　“感恩”！理性的思想向我發出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？

　　清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什么償還母親的恩情……？”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

　　此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會為我守一片平靜的港灣，那里有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。

　　我豁然開朗，感恩像圣命，激勵著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨創未來，像遠飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。

　　而我的母親，一位普通的家庭婦女。無情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡，社會的貧苦使她只有中學學歷。可是，我愛這樣的母親！三伏天，知了在樹枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁的母親不顧做家務的辛勞，仍用大蒲扇給我扇風。“媽，你也休息一下吧。”我望著母親額頭的汗水，不忍地說。“不啦，你先睡，我再等會兒。”母親回答道。過了許久，我被知了的叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見蹤影。在烈日下，我猛然發現母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上的這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲。”母親不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽。”母親驚愕地看著我，連說：“沒事，小傷。”我的.眼淚在眼眶里打轉，“媽媽。”父愛是山，母愛是海，我就是山和海的交集，天和地的融合。我愛父親，更愛那無私的母親！

　　生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。

　　親愛的同學，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。

　　在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

以感恩為題的作文4

　　展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

　　一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！

　　當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆！

　　當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。

　　還記得你的第一個老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

　　在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。

　　良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

　　人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

　　永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！

　　默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。

　　朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

　　我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

　　總有一種真情能觸動我們內心最脆弱的一環，總有一種人格會驅使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。內心的善良被喚醒，有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶。

　　看慣了人世間諸多的假丑惡，早以為內心已經麻木；嘗過了人世間太多的酸甜苦辣，早以為已經心如止水。然而當徐本禹走入我們的視線時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地；就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。

　　請你心存感恩，和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美，為了我們內心的善良和感動，更為了人世間諸多的責任！

以感恩為題的作文5

　　“有心栽花花不開，無心插柳柳成陰”，是一種事與愿違的不快，更是兩種人生態度的對比。花不開，這是花對生命的褻瀆、自我放棄的后果，不知感恩上蒼賜予的生的機會是花最大的錯誤，柳成陰，這是柳對生命的珍視，對生的渴望的最終結果，因此是這份感恩之心成就了柳的幸福。可見，淡視感恩會使你沉淪消亡，而重視感恩則會讓你活得幸福精彩。

　　春天是一個神奇的季節。一夜之間整個世界煥然一新。大地不在顯得那么荒涼、單調，嫩綠的小草正漸漸從土里探出頭來，第一個來感受這春天的第一縷陽光，第一滴雨露。再過半個月左右春意就更濃了。綠草叢間已經點綴了好多各色的花朵。一陣微風拂過，叢間的花朵便像眨眼的星星在那里忽隱忽現，好像正在向人們炫耀著生命的美麗，表達著對春天的感恩。春天的這個時候，你就算是坐在家里，也可以感覺到濃厚的生命的氣息：春風會不時地給你送來幾縷清香，久別的鳥兒時常會為你高歌一曲。如果你用心聽，還可以聽到枝頭抽出新芽的聲音，那是美與和諧最完美的表達，但恐怕也只有懂得感恩的人才能體會得到吧！

　　我喜歡雨，春雨也自然令我欣然。春雨，就像朱自清先生所描寫的那樣“像牛毛，像針線”，是那么的柔和纏綿。春雨，不像夏雨那樣富有陽剛之氣，卻有著它特有的陰柔之美，所以每當春雨來臨之際，我都會欣喜若狂，奔到雨中，將所有的煩惱拋諸腦后，盡情享受這一份柔美與和諧。

　　春天漸漸過去了，夏天正向我們走來。雖然對傳春天有著萬分的不舍，但感恩的心告訴我：夏天也很不錯。

　　田間的草兒已經長得越發濃郁了，花兒們也都盛情綻放，枝頭也開始熱鬧起來—是蟬與鳥的合唱……，到處都洋溢著熱情與奔放的氣氛。夏天是直率的，他心無城府，他直言不諱，他想著什么就演繹什么，他雖沒有春天的含蓄，卻憑著自己獨有的熱情，讓無數人神魂顛倒。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花是夏天的靈魂，她沒有作為花應有的芳香，卻憑著她那“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的純潔，讓其他的花都望塵莫及；她沒有慨嘆命運的不濟，因為她深深懂得生命誠可貴的道理，她感激上蒼賜她這珍貴的生命，帶著這感恩的心，她開得越發鮮嫩多彩了。

　　天空中突然響起了幾聲雷鳴，這是夏雨到來的前奏。夏雨是由夏天孕育的，所以他傳承了夏的那股陽剛之氣和毫不掩諱的性格。每當夏雨驟降時，我都會坐在室內看雨、聽雨。無數的雨細如無數的銀線從空中垂下，擊到墻上、瓦上，濺起朵朵小花，發出滴滴答答的聲響。他們是在為生命躍動，為上生命歡呼。

　　秋天也終于到來了。秋天是收獲的季節，收獲的季節里我們更需感恩：感恩這上蒼的恩賜，感恩這累累的碩果。

　　“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，我相信劉禹錫是個懂得感恩的人，因為一個沒有感恩之心的人看到的秋天絕不會是那樣富有豪氣和壯美的，他們眼中的秋天只是一個冷落、荒寂、凄清的時令吧！

　　秋天又是別離的季節。枯黃的樹葉即將與自己的子女—樹木告別。是誰說“多情自古傷離別”？落葉就不是，他們落下沒有一絲傷感，因為他們堅信自己的兒女—樹木早已在自己的精心呵護下茁壯成長，他們此時所有的只有感恩，感恩這生命的輪回。帶著這一顆感恩之心，他們落入了地上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，此時他們的愿望便是化作春泥，融入樹木的血液中去。

　　“呼—”，一陣寒風掠過，吹走了秋天，吹來了冬天。冬天給人的第一感覺便是—寒冷。一到冬天，整個世界似乎都被冰封了起來，鳥兒們怕冷，早已飛得無影無蹤，蛇蟲鼠蟻也都凍得不敢出來，就連人也是很少出門的。然而似乎就是這些獨特的景色才成就了這個獨特的季節。

　　冬天最精彩的場景，或許是下雪了。漫天的大雪飄在空中像翩翩起舞的少女，像你追我趕的嬉戲孩童，像攜手同行的情侶，詮釋著冬的魅力。不時還有呼嘯的北風來為其伴奏，這真是美妙至極，所以下雪的冬天應該是最接近童話的世界。大雪過后便萬賴俱寂，但感恩的人們卻并為因此而怠懈，他們依然努力著，奮斗著。聽！廣闊的雪原上隱約回蕩著孩子們的讀書聲，婦女們操作織機的聲音……

　　然而冬天給人的感覺卻不單是寒冷與安靜。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”便是冬給這個世界最好的饋贈。梅花自然也一枝獨秀，博得眾人喜愛。但梅的美麗絕不限于梅香，更重要的大概是他有著一顆感恩的心吧！是這顆感恩的心讓他不畏困境，迎寒而生，展現著生命的頑強。談到梅就不得不讓我想到松。“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時”。這是陳毅將軍詠松的經典名句，將松的挺拔傲然與不屈不饒的精神表現了出來。詩中的松大概是陳毅將軍自喻，有好些的情懷與品質的人也必定是一個對生活充滿希望的懂得感恩之人，恐怕也只有這樣懂得感恩之人才有如此文風吧！

　　帶著一顆感恩的心去看世界吧！這樣每個季節都會很美麗。

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